高中作文：落葉（1000字）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的高中作文：落葉（1000字），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文：落葉（1000字）1
記憶中的那天，風(fēng)起，背著書(shū)包，提著棉被。校道，落葉紛飛。
那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風(fēng)箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻正因他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，透著歡快，有的折射著陽(yáng)光而刺得耀眼;有的隨著風(fēng)向仿佛追逐夢(mèng)想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來(lái)往的同學(xué)踩在腳底下，風(fēng)雨不停的吹打，葉無(wú)盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個(gè)新的路途。源于落葉，我竟愛(ài)上了這個(gè)本陌生和彷徨的地方。
或許初秋總是離不開(kāi)細(xì)雨。天空灰霧蒙蒙的，細(xì)雨如同絲絲細(xì)線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒(méi)有他們的雨天，一個(gè)人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉(zhuǎn)，也無(wú)法飄零，透著無(wú)奈，任由雨點(diǎn)壓向地面。
在新的環(huán)境應(yīng)對(duì)新的規(guī)則，總是會(huì)不知所措，只好時(shí)常告誡自我，青春有時(shí)只能靠自我摸索。自習(xí)課上，作業(yè)早已完成，總感覺(jué)在那里自我被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會(huì)顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經(jīng)這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。
枯樹(shù)的小黃葉隨著風(fēng)像一只只黃蝶在空中嬉戲，素飾了一隅初秋;像千萬(wàn)只鳥(niǎo)兒掠過(guò)窗前，明媚了一片藍(lán)天;又如花瓣般安逸的沉于地面，灑滿一地的“清幽”。它們靜躺著，安詳而悲傷。無(wú)法想象那片片落葉在離開(kāi)枝頭時(shí)應(yīng)是怎樣的依依不舍，亦是無(wú)聲無(wú)息的甘愿離開(kāi)?旋轉(zhuǎn)飛舞在空中，輕盈的，曼妙的舞姿乃它們的追求?待塵埃落定，四面無(wú)風(fēng)，靜謐默然地醉入泥土中于它們的夢(mèng)想?難道在枝頭蒼翠生命只為秋風(fēng)乍起時(shí)飄落泥土，將自身融入每一寸沙粒。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉的旋轉(zhuǎn)中，竟看見(jiàn)了性命的節(jié)奏，感受到一種向上的力量。。。。。。
也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自我，卻成就另一種人生。它們?cè)谝唤仟?dú)自演繹著秋季，詮釋著性命。縱使也沒(méi)人會(huì)關(guān)心、心疼它，但它卻自我做著自我，作為落葉的不卑不亢。
突然想起自我不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?
輕輕地?fù)炱鹱澜堑穆淙~，黃黃的葉脈雕刻著它的生命。狂風(fēng)又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自我也就應(yīng)做些有用的事，復(fù)習(xí)吧。
這天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是這天，也許只是這個(gè)秋天，但不管用多少時(shí)日，我會(huì)一向守候著他，直到我也像他般找到自我命中的歸宿。落葉，舞動(dòng)著我的情思。
于落葉的旋轉(zhuǎn)中，我看見(jiàn)了性命，也看見(jiàn)了自我的影子，又是一個(gè)孤獨(dú)的秋天。
高中作文：落葉（1000字）2
秋天在季節(jié)中浸染后，落葉便成了滿地的緋紅。那涼意的秋風(fēng)，在枝頭吶喊，一種低沉的呼吸。
披著長(zhǎng)衣，走在陌生的街頭，昏黃的街燈和稀少的人群，告知此時(shí)已是深秋了。有片殘缺的落葉，飄過(guò)斑馬線，無(wú)聲墜落在時(shí)刻的足跡里。在落葉斑駁的飄飛中，整個(gè)人都浸泡在一個(gè)悲涼的世界里。在輕緩并不愜意的秋風(fēng)中，只得靜靜的無(wú)奈凝聽(tīng)著那輕吟的晚風(fēng)，那搖曳的樹(shù)葉，那懸著的花瓣，一陣風(fēng)后，便落地了，撿起它，憐惜地?fù)崦０殡S秋風(fēng)飄落的，還有秋天的樹(shù)葉。徒然而生的悲哀，就那么悄然而至，落葉的紋路，印染著歲月的滄桑。
秋天的落葉，像一首首蒼白了的詩(shī)句，在世界的扉頁(yè)里，插肩而去。其實(shí)并沒(méi)有去能夠在秋天遺留些什么，就像泛冷的流水，不自覺(jué)中成了寒冷的四季。說(shuō)來(lái)秋天，咱們都明白是一個(gè)金色碩果累累的季節(jié)，它把酷熱的氣流吹散是，也悄悄為大地?fù)Q上了新裝，那別具一格的氛圍，打濕了幾多詩(shī)人的靈感。但是在鐮刀劃傷的季節(jié)，我不再感悟那一望無(wú)際的黃色的麥田，也不留駐那果實(shí)累累的果園，而緊緊心儀那最平凡而渺小但是的樹(shù)葉了。
遠(yuǎn)山有叢樹(shù)，在秋天可能并不是那楓葉滿紅的境地，凹凸著龜裂的枝干，落葉在時(shí)刻的洗禮中，慢離開(kāi)了樹(shù)的肩膀。在這蒼涼著生死別離場(chǎng)面，給人一種眷戀不了的情愫。作為秋天樹(shù)葉的象征，雖然流落得支離破碎，但是那飄搖的揮手中，又是纏綿得令人心酸。落葉不管是新生還是終亡，畢竟成過(guò)了山景的主角，那么值得回戀。在這個(gè)秋涼頗寒的夜晚，看見(jiàn)了片片的落葉，突發(fā)感慨了他的悲壯和大氣，即便是枯敗，也在風(fēng)中搖曳著動(dòng)人的舞姿，沐浴著陽(yáng)光飛翔。不經(jīng)意中撿拾起一片衰敗的落葉，仿佛看見(jiàn)了他那壯士一去不復(fù)返的笑臉，夾雜著泥土馨香的味道就會(huì)撲鼻而來(lái)，給人們帶來(lái)最后的想象。
秋葉紛飛，傾醉我心。也許只有在心融入自然的瞬間，才有那么神圣的感知，才有那種靜謐的思緒高漲。
行走在秋葉傷的路上，眼中默然，傷感陡升，一種蕭瑟悠遠(yuǎn)、安謐寧?kù)o的秋之意境油然而起。但是嬗變的歲月，抒寫(xiě)著秋天里的落葉，它黃而無(wú)悔，落而無(wú)憾。鐘愛(ài)那很中坦然的寧?kù)o，鐘愛(ài)那淡淡的無(wú)思。
秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安！我不見(jiàn)渭水，但見(jiàn)落葉紛飛。雖不識(shí)古詩(shī)，但流連落葉的輝煌。秋來(lái)之時(shí)，是不是落葉的祭奠，葉枯萎了，性命斷層了，泛黃的葉片一碰就斷，毫無(wú)生機(jī)。然而在落葉的觀悟中，我卻更情鐘那蒼翠的竹葉。在秋風(fēng)的吹拂中，竹葉依舊展翅著翠綠的翅膀，即便是奔向土壤的瞬間，也裝扮得生機(jī)勃勃，絲毫顯不出死寂荒涼。
走在秋天的落葉里，不去聽(tīng)那簌簌是的聲音，聽(tīng)見(jiàn)的只是那心底美妙的旋律，在自然的風(fēng)景中緘默著一種道理：把悲痛留給自我，美麗帶給別人。
高中作文：落葉（1000字）3
每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補(bǔ)償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。 落葉是秋天最美麗的舞者，隨風(fēng)而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺(tái)，大地是觀眾，看，多么奇妙而壯觀的舞蹈啊！落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間，就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想，
在這充滿凜冽與寒冷的時(shí)候，有誰(shuí)敢把自己置于如此境地，還依然有著坦然與樂(lè)觀的情懷？ 落葉充滿了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無(wú)奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節(jié)走過(guò)時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對(duì)大地母親的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉，寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù)，站在夕陽(yáng)下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達(dá)著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著葉子的隕落而蹤跡全無(wú)。 落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節(jié)從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認(rèn)，沒(méi)有落葉，也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭，無(wú)所謂成長(zhǎng)和衰老，無(wú)所謂果實(shí)與收獲，無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。 落葉是一種歸宿，也是一種開(kāi)始。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。不愿貪戀枝頭，因?yàn)橛兄鼮橹匾墓ぷ鳎兄鼮檫h(yuǎn)大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美，轉(zhuǎn)化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開(kāi)始生命的再現(xiàn)與復(fù)蘇，把生命持久而永恒地延續(xù)下去。 經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉！ 有人說(shuō)，落葉的意義在于完成了使命；有人說(shuō)，落葉的意義在于孕育了春天；有人說(shuō)，落葉的美麗在于它本身的色彩；也有人說(shuō)，落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過(guò)去，在于現(xiàn)在，更在于將來(lái)！
【老師說(shuō)】 文章是一篇文采斐然的議論抒情佳作，采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過(guò)對(duì)落葉的描繪、感悟與思考，極其細(xì)膩、傳神地寫(xiě)出了落葉的特點(diǎn)所在，深情地贊美了落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。并且由此及彼，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想自然，想象豐富，歌頌了社會(huì)生活中具有落葉一樣高尚品質(zhì)的人。本文語(yǔ)言深刻凝練，含蓄雋永，傳神生動(dòng)，富有哲理，感情飽滿，極具表現(xiàn)力。
高中作文：落葉（1000字）4
我愛(ài)秋天。愛(ài)它繽紛的落葉，愛(ài)它綿綿的小雨，愛(ài)它帶來(lái)的快樂(lè)童年。
人們都說(shuō)一年之計(jì)在于春，但我怎么都無(wú)法喜歡上春天，甚至討厭春天！春天氣候無(wú)常，老是一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒熱的像夏天，一會(huì)兒又冷的像冬天，難怪別人說(shuō)春天就像娃娃臉那么善變！
雖然春天小樹(shù)都發(fā)芽了，爭(zhēng)相斗艷的花兒都開(kāi)了，四處都是紅花綠葉，但我并不覺(jué)得那是美，因?yàn)槟欠N美太短暫，花兒終究是要謝的，葉芽終究是要枯萎的！春天柳絮也開(kāi)始肆無(wú)忌憚地飛舞了，每次在戶外會(huì)因?yàn)榛ǚ哿踹^(guò)敏而“紅臉”，令人很是討厭！春天像個(gè)驕傲的少女，總是向別人炫耀著她的美麗，炫耀著她漂亮的花裙子。
我非常喜歡秋天。金黃色的落葉猶如雪花般緩緩飄落，給人以無(wú)盡的遐想。站在樹(shù)下，漫天飛舞的落葉紛紛飄過(guò)臉龐,撒在大地上，那落地時(shí)候清脆的響聲，有時(shí)令我一驚，回頭望去，才發(fā)現(xiàn)這是秋天的玩笑！我喜歡這秋天的顏色，秋天的落葉。
秋天，有的是忙碌的身影：辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面笑容走向金色的田野，收割稻谷，采摘果實(shí)，他們干得熱火朝天。空氣中到處彌漫著水果和泥土混合的新香氣味。田地里顆顆飽滿垂首的麥子正在準(zhǔn)備勤勞的人兒隨時(shí)把他們帶走。“淅瀝瀝……”雨下起來(lái)了，小小的，柔柔的，撲打在臉上，涼涼的。田野被雨水浸潤(rùn)了，等待農(nóng)民伯伯再次播下希望的種子，他們又擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)下一代的任務(wù)。不知雨下了多久，它忽然停了。這時(shí)，沒(méi)了雨的陪伴，農(nóng)田里悄然安靜下來(lái)，時(shí)不時(shí)的幾聲蛙鳴，幾聲?shū)B(niǎo)啼，加上山間清新的空氣，讓人的心像被洗過(guò)一樣——干凈，純潔。秋天，承載著人們美好的愿望：所有辛苦的付出都能有所回報(bào)。我喜歡秋天，喜歡那綿綿的小雨，喜歡那豐收的喜悅。
秋天，收起了嬌艷、嫵媚的風(fēng)姿，露出她本來(lái)的素顏妝扮，使人覺(jué)得雖樸實(shí)無(wú)華，卻有一份古樸、典雅的美。我喜歡在安靜的黃昏，去尋找那份屬于我的恬靜。走在“落葉蕭蕭下”的小徑上，感受頭頂落葉的飄逝，帶著充滿童稚的心小聲地?cái)?shù)著那些落葉：一片，兩片，三片……空洞的心靈就被填補(bǔ)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。還記得，頑皮時(shí)問(wèn)媽媽為什么樹(shù)葉會(huì)變魔術(shù)，想青就青，想黃就黃；還記得，天真的我把樹(shù)葉全埋進(jìn)泥土，說(shuō)來(lái)年再來(lái)找她們……大樹(shù)下，落葉里，我記起了童年，我感慨：我長(zhǎng)大了。這個(gè)秋天一過(guò)，等到新芽吐綠時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我還會(huì)記起童年來(lái)嗎？望著同一棵樹(shù)下孩子的我，我笑了，對(duì)童年的我揮揮手：“再見(jiàn)了，再見(jiàn)了！”明年，我，還會(huì)是我嗎？
我愛(ài)秋天。愛(ài)這個(gè)落葉飄飛的秋天，愛(ài)這個(gè)充滿童稚的秋天。
高中作文：落葉（1000字）5
一片似枯非枯的樹(shù)葉飄飄悠悠地在我面前緩緩落下，沒(méi)錯(cuò)，秋天又到了，樹(shù)葉們又已依依不舍地開(kāi)始離開(kāi)哺育了它們兩個(gè)季節(jié)的母親了。
從脫離嚴(yán)冬的束縛，在溫暖的春天里抽出它們嶄新的嫩芽，到夏天里變身綠蔭濃密的大傘為人們遮陽(yáng)擋熱，最后再到秋天里膚色發(fā)黃、稀疏零落，但卻以它們最成熟的一面為自己的一生畫(huà)下一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。可想而知，樹(shù)葉也在用它們短暫的生命詮釋著“人生”這個(gè)詞的真正含義。
陽(yáng)春三月，正是沉睡了一冬的植物們重新展示它們新的、頑強(qiáng)的生命力的時(shí)候，樹(shù)木自然也不例外。在春的洗禮下，一片片嫩綠脆弱的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下像一塊塊透亮的翡翠相互嬉戲、碰撞，它們叫著、嚷著：我來(lái)了，嘻嘻，真好玩。多么活潑可愛(ài)而又令人著迷的景象啊!而它們卻并不知道，這僅僅是它們作為樹(shù)葉的一場(chǎng)人生之旅的開(kāi)始。
盛夏里，樹(shù)葉們長(zhǎng)得成熟而富有活力了，它們用那滿眼的碧綠告訴你：我們成熟了、長(zhǎng)大了。它們?cè)隍滉?yáng)似火的大熱天里，手牽著手共同撐起一張張綠傘為熱得難受的人們營(yíng)造一份舒心、一份涼爽。此時(shí)的它們已經(jīng)在用它們最本質(zhì)的特點(diǎn)以及它們最大的努力在它們的人生之旅上以一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持與毅力奮斗者、前行著。
夏季是喜怒無(wú)常的，惡劣的天氣，成了樹(shù)葉們最大的考驗(yàn)。狂風(fēng)粗暴地摧殘著它們，傾盆的大雨無(wú)情地拍打著它們。面對(duì)如此惡劣的天氣，它們有的選擇低下頭默默地忍受著這個(gè)災(zāi)難，但它們又相信風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。而有些無(wú)法忍受如此磨難的樹(shù)葉被從母體生生撕下，拋在地下，結(jié)束了自己短暫的一生。
秋天到了，同時(shí)也意味著它們的生命即將完結(jié)，碧綠的膚色也開(kāi)始變得枯黃，等到它們的生命徹底結(jié)束時(shí)，它們的軀體便不再依附在陪伴了它們一生的大樹(shù)上，不是因?yàn)樗鼈儾幌朐谀赣H的懷抱中死去，而是它們想在它們生命的最后時(shí)刻依然能為這大地上生存著的植物盡一點(diǎn)微薄之力，片片黃葉正是它們很好地走完了自己的一生，為自己的人生之旅畫(huà)上圓滿句點(diǎn)的印證。落葉不是無(wú)情物，化作春泥也護(hù)花。
樹(shù)葉的生命與人的生命相比實(shí)在相形見(jiàn)絀，人比樹(shù)葉要幸福，但仔細(xì)想想，也不能完全同意這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)槿绻粋�(gè)人在他有生之年能做出一些對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的事，能讓自己的道德修養(yǎng)得到升華的事，那他的生命就是短暫而有意義的。相反，如果一個(gè)人在他有生之年無(wú)所事事，無(wú)所奉獻(xiàn)，那他的生命就是漫長(zhǎng)而毫無(wú)意義的。僅僅度過(guò)了兩個(gè)季節(jié)的樹(shù)葉尚且能讓它們短暫的生命活得有意義、學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)磨難，為什么人不能呢?應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有做不到的事，只有愿不愿意做好某件事，愿不愿意用心做好某件事的區(qū)別。
讓短暫的生命發(fā)光，讓自己的一生活得有意義，是我們作為人理所應(yīng)當(dāng)要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，如果做不到，不妨問(wèn)問(wèn)自己：我連樹(shù)葉都不如嗎?
高中作文：落葉（1000字）6
如果說(shuō)，燕子是報(bào)春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹(shù)椏上紛紛飄下來(lái)。它們好像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請(qǐng)?jiān)试S我們隨風(fēng)阿姨飛吧！樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：走吧！走吧！葉子飛過(guò)墻頭，來(lái)到野外，看！大地上到處都有它們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。
秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)讓人覺(jué)得有些涼。小紅把窗戶關(guān)上，穿上秋裝跑到院子里玩。也看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅通通的大蘋(píng)果，幾片黃葉隨風(fēng)飄落，像蝴蝶在飛舞。草地像鋪上了金黃的地毯。菊花開(kāi)放了，黃的、白的，像一只只絨球，真好看！兩只燕子從屋里飛出來(lái)，對(duì)小紅嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：小主人，我們要去南方過(guò)冬，明年春天再見(jiàn)！
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹(shù)，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。
秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。
秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。
深秋，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。
金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
秋天，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！
樹(shù)林間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤(pán)旋到山頂?shù)男健?/p>
稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹(shù)在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
秋天，在一場(chǎng)緊張的收割之后，轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色，一望無(wú)垠的土地蒼黃地裸露著。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，象征著成熟，意味著豐收。
高中作文：落葉（1000字）7
春天他太嬌嫩，我不喜歡他。夏天她太火辣，我不喜歡她。冬天他太冷漠，我不喜歡他。惟有落葉紛紛的秋天才是我的至愛(ài)。
銀杏樹(shù)的葉子春天是碧綠的，像把綠色的小扇子。秋天銀杏樹(shù)葉子的顏色變成了黃褐色的。葉子的寬約5厘米左右，長(zhǎng)8厘米左右。它的正面有一條條葉脈像奶奶臉上的皺紋。反面有許多棕黑色的小點(diǎn)。葉脈連著他修長(zhǎng)的葉柄。碧綠的銀杏樹(shù)葉不易碎。而在秋天的葉子輕輕一碰就列出了一道口子。它的葉脈像一條條線縫在葉子里。湊近一聞葉子發(fā)出了淡淡的清香，如果你再仔細(xì)一聞里面還摻雜著泥土的芬芳呢。
秋姑娘給楓葉送去了紅襖。楓葉火紅火紅的。我走在火紅的楓樹(shù)林里，看見(jiàn)一個(gè)紅色的小精靈在風(fēng)中嬉戲玩耍。楓葉有5片葉子像一個(gè)巴掌都拍紅了。在葉子上有清晰看見(jiàn)一根根葉脈，葉子的葉尖紅得好像你一碰它紅色就奔涌出來(lái)了。葉面上可以看見(jiàn)有許多許多小小的“毛孔”。楓樹(shù)林從遠(yuǎn)處看去一片壯觀的景象，楓葉的紅色蓋住了小草的綠色。楓葉葉長(zhǎng)8cm左右.寬約6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹(shù)的葉子不同。枇杷樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子尖尖的。E而廣玉蘭的葉子短短的成橢圓形。廣玉蘭的葉子是墨綠色是。它和別的葉子與眾不同，背面是黃褐色的，墨綠色的廣玉蘭綠得發(fā)出了油亮油亮的光澤。廣玉蘭的葉子有些小圓點(diǎn)。葉子的正面光滑，反面粗糙 。葉子想把勺子，四周都有點(diǎn)卷邊。
桂花樹(shù)的葉子是墨綠色的。在陽(yáng)光的映照下可以很清楚的看見(jiàn)葉子里有許許多多、縱橫交錯(cuò)的葉脈。聞一聞還有桂花一種很淡很淡的香氣，不仔細(xì)聞還真聞不出來(lái)。再用手在正面摸一下有點(diǎn)光滑，再在反面摸一摸反面有凹凸不平的葉脈摸上去不像正面那么光滑。桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)約10厘米左右。桂花樹(shù)葉正面和反面的顏色不同，正面是偏深一些的墨綠色，反面而是平常的綠色，在葉子的反面還有許多黃色的小圓點(diǎn)，再在背上仔細(xì)觀察，葉子的邊上有一個(gè)金黃色的邊框。它有一根最長(zhǎng)的葉脈是暗黃色的，還帶著許許綠色，桂花樹(shù)葉的旁邊有鋸齒一樣的葉邊，保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷樹(shù)的葉子尖細(xì)，從空中飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)身材苗條的姑娘跳著美麗動(dòng)、人婀娜多姿的舞蹈從天空中落下去。枇杷樹(shù)的葉子是墨綠色的，尖細(xì)尖細(xì)的葉尖。它的葉長(zhǎng)15厘米左右，寬5厘米左右。聞上去有一點(diǎn)泥土的香氣。枇杷樹(shù)的葉子奇怪的是它的根部也長(zhǎng)著葉子。摸上去有些軟軟的，邊緣有些粗糙。正面是深綠色，反面而是淺綠色的。它的葉脈鑲嵌在綠油油的樹(shù)葉里。
我愛(ài)秋天，但我不是愛(ài)秋天果園的豐收，而是愛(ài)秋天的落葉。
高中作文：落葉（1000字）8
這是我們進(jìn)入新集體的第十二天。
一直聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)到，部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的地方，軍營(yíng)都非常的艱苦。在這個(gè)魔鬼般的訓(xùn)練營(yíng)中，大家都不知不覺(jué)的開(kāi)始想家。但是我覺(jué)得，軍訓(xùn)雖然辛苦，但是苦中有樂(lè)，自己也得到了鍛煉。我向比較懶，做事拖拖拉拉的我，在這里得到了極大的鍛煉，這次軍訓(xùn)真的讓我改善了許多缺點(diǎn)，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了友愛(ài)的重要性，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間內(nèi)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。
教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心。立正，稍息，我們練了許多時(shí)間，無(wú)形中，改掉了我們?cè)S多的毛病。軍人很威風(fēng)，但是他們付出的汗水也不是一般人可以想象的。
他們付出無(wú)數(shù)多的汗水，我們這些又算得了什么的。我們覺(jué)得自己可以做的更好，只要是我努力了，無(wú)論被批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，都是值得的。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了自己不再是一個(gè)孩子。我們已經(jīng)成長(zhǎng)了，蛻變成了美麗的蝴蝶。
你努力了就會(huì)收獲，所以我們要付出，付出越多就會(huì)得到越來(lái)越多的收獲！
軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松牡缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
在這烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的九月，為期14天的軍訓(xùn)已接近尾聲。這十幾天，我感到了漫長(zhǎng)而又短暫，充滿了艱辛和快。如今，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受到的更多是淚水。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，腳上磨出的水泡，正步踢麻的雙腿，軍姿站累的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，雖然我也想過(guò)退縮，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已不放棄訓(xùn)練，有多少人是在烈日的暴曬下倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才下去休息的。要知道軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是磨練意志的訓(xùn)練。那么，為什么要放棄呢，想到這里，我都會(huì)咬牙堅(jiān)持，挺下去。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我們受益終生的收獲。至少我收獲的是堅(jiān)毅和勇敢，是不屈，是團(tuán)隊(duì)精神！無(wú)論今后我做什么，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變得不值一提。
在軍訓(xùn)中我們感受到了很多的快樂(lè)。從大家整齊的腳步聲中，高昂的叫喊聲中，我體會(huì)到了，團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一天艱苦的訓(xùn)練，我滿足而又自豪的笑了！
生命不息，奮斗不止，我堅(jiān)持，我勝利！
又回到最初的起點(diǎn)，又見(jiàn)一張張陌生的臉，閑完一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，我們來(lái)到大學(xué)校園，迎來(lái)第一堂課——軍訓(xùn)，也許，軍訓(xùn)前我們是互不相識(shí)的，但是，軍訓(xùn)后同學(xué)們的感情的確加深了，同學(xué)們對(duì)彼此都有了一定的了解，這對(duì)未來(lái)在一起學(xué)習(xí)、生活是重要的，也是必要的。
軍訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)還是挺枯燥的，也是蠻累的，但這么多同學(xué)在一起軍訓(xùn)也是有很多歡樂(lè)，無(wú)論是軍訓(xùn)時(shí)互相嬉笑，還是軍訓(xùn)閑時(shí)都挺有趣。大學(xué)第一課即將完全下課，大學(xué)生活也將完美開(kāi)始，同學(xué)間的感情也必將越來(lái)越深。
高中作文：落葉（1000字）9
兜轉(zhuǎn)過(guò)春季和夏季的風(fēng)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到了秋天。在藍(lán)天白云的映襯下，帶著涼意的風(fēng)陣陣吹來(lái)，吹黃枝頭的樹(shù)葉，吹落干枯的葉子。那些葉子從空中墜落，縱有萬(wàn)般無(wú)奈，但它們終將走向終點(diǎn)，生長(zhǎng)自泥土，也要?dú)w于泥土，這是一片樹(shù)葉的此始此終。
身為落葉，要經(jīng)歷自然界的輪回。要走過(guò)四季，歷經(jīng)風(fēng)霜。在經(jīng)過(guò)季節(jié)的錘煉后，生命開(kāi)始有了厚度。春天的時(shí)候，它們，從一顆弱小的嫩芽，到成為一片嫩葉，噴吐翠意。夏天的時(shí)候，它們要承受生命的重量，在炎炎烈日下，在雷聲霹靂下，忍受風(fēng)吹日曬，暴雨捶打。到最后秋風(fēng)蕭瑟，卷起枝頭上的黃葉，無(wú)數(shù)的葉子奔騰而下。落下的樹(shù)葉以各種的姿態(tài)，它們或盤(pán)旋飛舞，輕盈如蝶、或承受重壓，飛速落下。在墜地的那一刻，生命就此終結(jié)，只靜靜等待著明年的春風(fēng)吹散它們，重新化作泥土，滋養(yǎng)樹(shù)木，迎來(lái)新的輪回。
我走進(jìn)一片楓葉之中，看鮮紅的樹(shù)葉逐漸褪色，告別樹(shù)梢，在空中搖擺漂浮，最終飛向地面，為大地鋪就一個(gè)金紅色的地毯。在這地毯之上，佇立著許多稀疏枯槁的樹(shù)干，沒(méi)有了鮮紅樹(shù)葉的裝點(diǎn)，樹(shù)干顯出了本身的滄桑。而有些樹(shù)木被秋天眷顧著，上面還殘留些許鮮紅的楓葉。但可惜的是，隨著時(shí)間的推移，所有的葉子終將飄落，它們有必須要去完成的使命，即使不舍。
生命的琴弦，輕輕撥動(dòng)著，彈奏著每片樹(shù)葉生命的樂(lè)章。陽(yáng)谷透過(guò)樹(shù)梢，灑落進(jìn)林間，秋風(fēng)吹起落葉。在藍(lán)天白云的映襯下，清新的空氣環(huán)繞著我。站在樹(shù)木之間，靜靜聆聽(tīng)，聽(tīng)秋風(fēng)帶起涼意，聽(tīng)秋風(fēng)飄落樹(shù)葉。我于樹(shù)木間穿梭，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉為我隔絕出一個(gè)金色的世界。在樹(shù)林之中，無(wú)數(shù)落葉在大地上靜默的沉睡著，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈。火紅的楓葉從不會(huì)嫉妒金黃的銀杏葉。因?yàn)樗鼈冇懈髯缘拿利悾荚谶@世界上為裝點(diǎn)自然貢獻(xiàn)著自己的一份力量。而現(xiàn)在，生命的悲喜都濃縮于大自然的變換，流淌在地表之上。
秋天是一個(gè)復(fù)雜的季節(jié)，有收獲的喜悅，也有生命流逝的悲涼。在這個(gè)季節(jié)中，秋風(fēng)吹黃了麥田，預(yù)示著麥田的成熟。但秋風(fēng)也是殘忍的，將尚有一息生機(jī)的樹(shù)葉吹落在地。在無(wú)數(shù)的歲月洗禮中，那些樹(shù)葉猶如走到了黃昏，慢慢枯槁著自己的生命。人生也如此，清晨的日光很美好，充滿生機(jī)，但就像太陽(yáng)東升西落，人生也如落葉一般，終將走向黃昏。只能渴望在日落之前，靜靜地挽留著最后的光明。而在歲月更迭后，生命也終將逝去。
秋風(fēng)的吹拂下，落葉融化成自然的雨，淡化成晚來(lái)的風(fēng)，沾染著泥土的清新，在成熟過(guò)后，缺水枯槁，顏色淡化，融化在春去秋來(lái)中，奔赴下一次輪回。人生也如此，徘徊在天地間，沉淀消融著寂寞，最后又重拾希望。
高中作文：落葉（1000字）10
在丹桂飄香的美麗季節(jié)里，參加了鎮(zhèn)骨干教師課堂展示研討活動(dòng)，聽(tīng)到了一節(jié)富有詩(shī)意的作文指導(dǎo)課《秋天的落葉》，不由得為教者匠心獨(dú)特的設(shè)計(jì)而折服，我們對(duì)它的討論也像現(xiàn)在越來(lái)越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現(xiàn)將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評(píng)課的一點(diǎn)小浪花采擷于此，奉獻(xiàn)給大家。
曹：落葉是普通的、平凡的，把一片小小的落葉作為描寫(xiě)的對(duì)象，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)此是有擔(dān)心的，現(xiàn)在的孩子性情浮躁、感情粗糙，他們會(huì)對(duì)一片不起眼的落葉產(chǎn)生感情，并有耐心把它的一生敘述下來(lái)嗎？
陸：所以，我覺(jué)得徐老師在課堂的一開(kāi)始，舍得時(shí)間讓孩子們?nèi)バ蕾p各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關(guān)于落葉的詩(shī)句，這個(gè)做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們?cè)谛蕾p中感受落葉的美，產(chǎn)生表達(dá)的沖動(dòng)。
瞿：但是，我覺(jué)得詩(shī)句的介紹，一定要是孩子們平時(shí)有所積累的，否則，孩子們?nèi)匀皇菬o(wú)動(dòng)于衷的，徐老師出示的詩(shī)句中，只有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計(jì)孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語(yǔ)文老師幫助孩子們平時(shí)去積累啊！
曹：在我們班上，我就改成了平時(shí)積累的一些詩(shī)句，比如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。反正讓孩子們感覺(jué)到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。
陸：喜歡是一回事，但是用文字表達(dá)出來(lái)就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達(dá)的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導(dǎo)孩子們明白，寫(xiě)文章時(shí)，要詳略結(jié)合，中間還要巧妙過(guò)渡，既要對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)，也要進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
瞿：這是第二段范文的目的，其實(shí)第一段范文也在引導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫(xiě)出落葉的美。
曹：所以說(shuō)，這兩段范文是徐老師精心設(shè)計(jì)的，可以說(shuō)是恰到好處地教給了孩子寫(xiě)作的方法。
陸：但是，不知道你們有沒(méi)有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達(dá)上的注意點(diǎn)，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺(jué)作文水平也沒(méi)有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說(shuō)提醒孩子們，老師在批改的時(shí)候會(huì)特別在乎他這篇文章中的某個(gè)點(diǎn)，讓孩子們下意識(shí)地在某個(gè)點(diǎn)上下工夫，從而強(qiáng)化訓(xùn)練，以后運(yùn)用時(shí)就得心應(yīng)手了。
曹：我完全同意你的觀點(diǎn)，可能老師上公開(kāi)課時(shí)不好有這樣的要求，平時(shí)我們作文訓(xùn)練時(shí)完全可以這樣提的。
……
“美對(duì)于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”讓學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，即使是幾片普通的樹(shù)葉，也會(huì)在學(xué)生們的眼里飄逸成一道風(fēng)景，美麗、超然、充滿想像而富有詩(shī)情。讓我們都做一片美的葉子吧！
高中作文：落葉（1000字）11
月考過(guò)后，一連幾天心里頗不平靜，于是我想尋找一些途徑來(lái)消遣。
正當(dāng)我擁擠在熙熙攘攘的人行道上，我看到了人們?cè)诖掖业妮喕兀浅C健的步伐聲通人性似的無(wú)意間編織成一首既輕快而有歡暢且優(yōu)美的“旋律”，因此我情不自禁的陶醉其中了！
突然，風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我猛一回頭，驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛——看到了每個(gè)人的背影都略帶一絲的心酸，就連天也“附和”著染成了灰色調(diào)，猶如脫了殼的蟬，面目全非竟在一瞬間！
因此，我不得不沉重的低下頭，默默地走到盡頭……
我愿把這憂傷的'種子扔進(jìn)快樂(lè)的心田了，用心去栽培、用愛(ài)去灌溉，期待它能長(zhǎng)出一顆結(jié)歡樂(lè)果的太陽(yáng)樹(shù)，把365個(gè)密密麻麻的日子染成暖色調(diào)，好讓快樂(lè)在笑容中綻放，讓悲哀在歡樂(lè)中遺忘；讓沉痛在悲哀中溶解；讓無(wú)奈在沉痛中煙消云散，讓憔悴的心在歡樂(lè)中度過(guò)美好的一生！
可正當(dāng)我想攀越這棵太陽(yáng)樹(shù)去享受這來(lái)之不易的“智慧的結(jié)晶”時(shí)，而我卻覺(jué)得它若隱若現(xiàn)，摸不著也捉不透。這無(wú)疑是痛苦的催化劑，我的心再度受到創(chuàng)傷，不知有多辛酸，但愿能有呈堿性的物質(zhì)中和反應(yīng)來(lái)釋放我那束縛的心靈、打開(kāi)那沉重的枷鎖，撫慰我沉睡的靈魂。
正當(dāng)我陷入層層深思的時(shí)候，他的來(lái)信讓我倍感人生的另一番驚喜。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這封信時(shí)侯，我的眼睛就模糊了，父愛(ài)在字里行間中穿梭，但也不乏對(duì)我施加約束與要求，他用悲的口吻告誡我不管人生有多么的艱辛、多么的坎坷，我們也要敢與向命運(yùn)遞上自己的挑戰(zhàn)書(shū)！爺爺?shù)倪^(guò)世使他傷痕累累，而他又用這個(gè)深刻的例子讓我銘記心中——千萬(wàn)不要辜負(fù)他的一片望子成龍之心。因?yàn)槲抑浪诖吹阶约壕呐嘤摹盎ǘ洹蹦苡驳年?yáng)光花枝招展的含苞待放，用幽幽的清香來(lái)裝點(diǎn)他那單調(diào)的世界，用暗果來(lái)?yè)嵛克浅镣吹男撵`；用累積的露水老點(diǎn)綴他那以空乏無(wú)力、傷痕累累的身軀！
可不知何時(shí)我早以辜負(fù)了他的期望，因?yàn)椤靶幕摇币言谖倚闹忻妊浚耙饫洹痹缫栽谖倚闹懈畹俟塘耍吭?jīng)多次想全心全意的投入知識(shí)海洋當(dāng)中的，可我卻由于懶惰而不向海洋更深處邁進(jìn)，只是一味的呆在狹小的淺灣里徘徊不定。
抬頭仰望星空，遙想遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父親，腦海了拼命的搜集他生平的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我禁不住的潸然淚下了。他的艱辛付出，到頭來(lái)?yè)Q回的又是什么呢？我無(wú)法再相信愛(ài)去，也不敢再想下去……
我多想像鳳凰涅磐一樣沖破壓云、沖破束縛，任憑圈養(yǎng)的心在一段虛擬的時(shí)空里搖曳、在憤懣中灑脫，在蒼鴻中微笑！
可也許現(xiàn)在我能做的只有懺悔和祈禱吧！但我仍舊相信有一天我會(huì)以學(xué)業(yè)的輝煌來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失——因?yàn)槲也幌肟吹礁赣H那張失望的面孔，我也不曾放棄過(guò)！
高中作文：落葉（1000字）12
獨(dú)自漫步于清幽的林間小徑，盡情欣賞著路邊五彩繽紛爭(zhēng)先斗艷地怒放的菊花和一些不知名的小花，還不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)的歌唱聲，我緊鎖的額頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，煩躁的心緒慢慢沉淀......這時(shí)一陣風(fēng)襲來(lái)，路邊樹(shù)上金黃的樹(shù)葉寶寶沙沙作響，有些樹(shù)葉寶寶伴隨著風(fēng)兒在空中開(kāi)始了曼妙的舞蹈，他們像是在跟樹(shù)媽媽依依不舍地道別，抑或是在感謝樹(shù)媽媽跟大地媽媽的養(yǎng)育之恩，隨之他們無(wú)怨無(wú)悔地躺在地上，用自己一個(gè)個(gè)幼小的身軀來(lái)滋養(yǎng)生養(yǎng)他們的這片土地。讓人不由想起”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”，落葉何嘗不是如此啊！
看著地上的片片落葉，不禁令人肅然起敬。由此也想到了烏鴉反哺的故事，小烏鴉們?cè)跒貘f爸爸，烏鴉媽媽精心地呵護(hù)照料之下日漸長(zhǎng)大，等它們羽翼漸豐，能飛起來(lái)的時(shí)候，他們就飛出窩去找吃的，然后先回來(lái)喂自己的父母。
落葉知化泥護(hù)樹(shù)護(hù)地，烏鴉尚能反哺，身為高級(jí)動(dòng)物的人類呢？我們每個(gè)人經(jīng)歷了母親懷胎十月的不易以及母親生產(chǎn)我們時(shí)如同鬼門(mén)關(guān)走一遭的艱險(xiǎn)，之后是嗷嗷待哺的襁褓時(shí)代，接著是牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，接著是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)等，是父母這棵大樹(shù)不斷地給我們輸入營(yíng)養(yǎng)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。我們隨著歲月的腳步羽翼漸豐，而我們的父母這棵大樹(shù)日益滄桑，我們飛出了爸媽給我們營(yíng)造的溫暖的窩，我們有了自己的小窩。這時(shí)上有老下有小的我們壓力山大，常常為生活奔波勞碌，疲于奔命，因此也忽略了自己的出處，忘了及時(shí)行孝。讓我們從現(xiàn)在起，拿起你的手機(jī)，撥通父母的電話，問(wèn)候一下他們的近況，聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音；天氣冷了，給父母這棵大樹(shù)披上溫暖的衣裳，像當(dāng)初他們嘔心瀝血地給我們注入營(yíng)養(yǎng)一樣；有空常回生養(yǎng)自己的窩里看看，多看看他們被歲月年輪無(wú)情刻畫(huà)但溫暖絲毫不減的臉龐。畢竟“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。感恩一路上精心培育我們的老師們，是他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，引領(lǐng)我們駛?cè)胫R(shí)的海洋。他們是大樹(shù)，為我們遮擋夏日的驕陽(yáng)；他們是燈塔，照亮我們前行的道路；他們是揮汗如雨，辛勤耕耘的園丁，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。我們要銘記老師們的教導(dǎo)，用知識(shí)的鑰匙去開(kāi)啟自己美好的人生。
我們要像落葉一樣，永葆一顆感恩的心。感恩生養(yǎng)我們的父母，感恩辛勤無(wú)私的老師們，感恩那些真心相待的親人們，朋友們，也感恩生活中歷經(jīng)的坎坷磨難(是它們讓我們更加地勇敢堅(jiān)強(qiáng)）。
“逝者如斯夫，不舍白晝。””花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)。““秋天一到，落葉就要回歸生養(yǎng)自己的土地。讓我們跟隨落葉的腳步，懷揣感恩的心即可行動(dòng)起來(lái)吧！
高中作文：落葉（1000字）13
有人說(shuō)，歲月像一條河，人生像是一首歌。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合生活就像萬(wàn)花筒。只有你善于發(fā)現(xiàn)，就總能看到它的豐富和美麗。
進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校，已經(jīng)一年多了。然而，它對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。在這里，我除了埋頭學(xué)習(xí)還是埋頭學(xué)習(xí)，我從不肯多看它一眼。高二的日子，果真不會(huì)太松閑。第一周的補(bǔ)課日，我如常早早上學(xué)，走在人影稀少的路上，步子卻格外輕松，甚至還哼起了歌兒。臨至校門(mén)口，我輕輕地跨過(guò)那筆直圓桿的鐵檻，揚(yáng)起愉悅的笑臉大量起這個(gè)幾乎每天都要走的地方。說(shuō)起來(lái)也挺尷尬的，此次竟是我第一次認(rèn)真審視它，每次都礙于他人，只能匆匆而過(guò)。雖然是首次審視，卻并無(wú)太多的驚訝，然而，校園兩側(cè)的綠意卻深深的吸引住我。在沉醉于綠樹(shù)給予的特殊快感之中，余光卻瞥到了一道美麗的橙黃是落葉！是最富詩(shī)意的落葉！
溢著感動(dòng)、盛著滿懷的欣喜，我的眼里再也容不了其他了，只有那靜靜地、臥躺于大地的橙黃。再也抑制不了激動(dòng)的腳步，急急地奔到我至愛(ài)之葉的身旁，慢慢地，彎腰拾起那遺落的天使。顫抖的指腹溫柔地愛(ài)撫著它凸起的歲月之紋，粗糙的觸感如一曲曲訴說(shuō)著人生之酸甜苦辣、傷秋喜春之旅歷的天外之曲。橙黃的色彩夾雜著點(diǎn)點(diǎn)灰暗，如酸澀卻喜悅的淚珠滴落而成，似訴說(shuō)著它不凡的經(jīng)歷，又似在狂喜終于有人發(fā)現(xiàn)它了、懂得它了
佛曰：一花一世界，一夜一菩提。人生的感悟就在于此。在過(guò)去的三百六十五多天里，我不曾注視過(guò)你，不曾拾起過(guò)你，然而，在今日，我卻發(fā)現(xiàn)了你，拾起了你，是緣？抑或僅是偶然？但是，你點(diǎn)點(diǎn)斑斑似珠淚的痕跡卻告訴我，是我的迷茫、是我的無(wú)意、是我的無(wú)心，在錯(cuò)過(guò)了許許多多時(shí)日，才關(guān)注你，才領(lǐng)悟那禪語(yǔ)。我該信你嗎？認(rèn)為是我的過(guò)錯(cuò)，使我的生命在此刻才體會(huì)到禪語(yǔ)的魅力？時(shí)間凝滯于此刻，萬(wàn)物皆寂于此時(shí)，大地沉沉睡去。頃刻，一聲充滿生機(jī)與活力的鳥(niǎo)鳴在世間回蕩著。啊！是落葉的應(yīng)聲，是落葉的答復(fù)，它的回答時(shí)肯定的。此刻，胸中往日積郁之悶已隨那萬(wàn)里飄云隨風(fēng)而散，一種前所未有的清新之感流透全身。心，忽然被裝滿，生命真美妙，生活真美好！
耳畔，仍舊回蕩著悅耳的鳥(niǎo)鳴，只是那鳴聲似從頭上傳來(lái)。微訝昂首，不曾發(fā)現(xiàn)那竟是棵高大茂盛的玉蘭樹(shù)，幾聲?shū)Q叫傳來(lái)，更是踮腳窺視。然而，樹(shù)底下，那葉葉相累的玉蘭樹(shù)竟望不到頂。
原來(lái)，原來(lái)這不被自己重視過(guò)的校園卻藏著令人感動(dòng)的東西，它竟影響我如此之深，令我感悟到萬(wàn)物都可能藏著一個(gè)待你發(fā)現(xiàn)的世界，讓你感受到生活的樂(lè)趣，人生也因此而豐富和美麗。是發(fā)現(xiàn)，使我得以一窺落葉之奧妙、人生之真諦；是發(fā)現(xiàn)，促使我去關(guān)注周?chē)挛铮瑥闹姓业秸嬷B！
高中作文：落葉（1000字）14
葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來(lái)。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛(ài)情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺(jué)到落下來(lái)的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門(mén)前那棵生生不息的老樹(shù)，看到了炊煙因?yàn)橛巫拥臍w來(lái)而晃動(dòng)。對(duì)于遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的腳，對(duì)于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹(shù)，它的枝干指著許多的路，而起點(diǎn)只有一個(gè)，終點(diǎn)也只有一個(gè)，每個(gè)離開(kāi)村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭(zhēng)著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭(zhēng)著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時(shí)結(jié)滿冰凌，夏天時(shí)蓄滿鳥(niǎo)鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過(guò)著日子。時(shí)時(shí)刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個(gè)屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇觯捌鹨还?jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。母親在灶坑里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時(shí)間去爭(zhēng)取財(cái)富，卻很少有時(shí)間享受；我們有越來(lái)越大的房子，但卻越來(lái)越少地住在家里；到月球然后回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對(duì)自己的內(nèi)心世界卻一無(wú)所知。
遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長(zhǎng)而綠又讓我因成熟而黃的大樹(shù)，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要?dú)w來(lái)，找到了天堂的我也要?dú)w來(lái)。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來(lái)，只是，她沒(méi)有再醒來(lái)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹(shù)的葉子落下來(lái)，樹(shù)離我很近。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們?cè)诰従從獭?/p>
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地疼痛起來(lái)。但葉子落下來(lái)，掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒(méi)有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺(jué)。可是大風(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周?chē)膲m土刮了個(gè)干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹(shù)，那是我寫(xiě)給母親的詩(shī)。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個(gè)誓言，或者是簡(jiǎn)單的一聲嘆息。
高中作文：落葉（1000字）15
我繼續(xù)向前走去，遙遙望去，紅彤彤的一片，好像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火，那是什么植物，我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一片楓林。楓葉紅了，紅得像火燒云，它們?cè)谂c寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”呀！楓樹(shù)搖搖身子，似乎在炫耀著血紅的葉子。巨大的楓林又像一個(gè)盛裝顏色的調(diào)色盆，將斑？眩目的色彩一下子端到了游人面前：大紅、深紅、中黃、黃綠……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。我輕摘下一片火紅的楓葉，捧在手中，生怕驚動(dòng)了這個(gè)正在熟睡的小寶寶。只見(jiàn)它的葉面上有著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)出了均勻的鋸齒，像無(wú)數(shù)個(gè)整齊排列的“人”字。它的樣子像個(gè)伸開(kāi)五指的小手，我想：這孤傲的楓葉是為了迎接秋姑娘的到來(lái)而把手拍紅了吧！我把它揉碎，放在鼻子下一聞，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)，令人神往。
秋時(shí)節(jié)，漫步于公園中。走著走著，微風(fēng)吹過(guò)，身旁一棵銀杏樹(shù)上掉下幾片金黃的落葉，落在我腳邊，我拾起一看，這樹(shù)葉小巧玲瓏，大約有小拇指長(zhǎng)，像一面小扇子，摸起來(lái)十分柔軟。它的作用可大哩！銀杏葉是很好的土農(nóng)藥，可防治害蟲(chóng)，用它做書(shū)簽，可驅(qū)除蛀蟲(chóng)，它真是我們的好伙伴。只聽(tīng)風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得“嘩嘩”作響，樹(shù)上的銀杏葉，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶旋轉(zhuǎn)著，輕輕地落在地上，既像是在地上撒了一層碎金，又像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯。再仰頭看看那滿樹(shù)的金葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還以為是一片金云哩！過(guò)的行人都不免發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我戀戀不舍地告別了這棵祥云般的銀杏樹(shù)。
我有些累了，一屁股坐在了石凳上。我覺(jué)得石凳上好像有什么東西，起身一看，原來(lái)是一片梧桐樹(shù)葉。我小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，仔細(xì)地觀察著：這是一片十分脆弱的落葉，好像輕輕一拉就會(huì)破了似的。它呈土黃色，既不顯眼，也不漂亮，葉面上有幾處裂痕，我想，這一定是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證。它的脈絡(luò)十分清晰，有條不紊，宛如一幅抽象畫(huà)。梧桐樹(shù)的葉子有我的手掌般大小，下面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，好像一把扇子。我握著葉柄輕輕扇扇，真使我感到?jīng)鏊？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆：“好美的樹(shù)葉，作用還真不少呢！”
我遨游在樹(shù)葉的海洋中，漫步在樹(shù)葉的世界里。這些飄落的葉子，好像仙女撒下的五顏六色的花瓣，看得我眼花繚亂。在這美不勝收的金秋里，那滿眼的葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，現(xiàn)在，它們達(dá)到生命的沸點(diǎn)，讓我們一起去欣賞這秋天的樹(shù)葉吧！我希望在下一個(gè)秋季，能看到更多的樹(shù)葉在人們面前展現(xiàn)自己最美的一面。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天那美麗的樹(shù)葉。
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