初三學(xué)生作文：答卷
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：答卷，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)生作文：答卷1
這周又是考試周，通通在考試的過程中度過。不知自己是從內(nèi)心深處抵觸考試，還是害怕所謂的考試，說真的有時候我自己都不知道。幾乎是每一次的考試過后我都有許許多多的遺憾，可是考試進行的時候就沒有發(fā)現(xiàn)差錯，想不起來的題目，都是到了交完試卷的時候才恍然大悟。你說這種推遲一步才明白的狀態(tài)是不是很致命？我寫這篇文章之前就想著，自己真的要重視了，不能再無所謂的度過一次一次這樣的錯誤了，因為高考對我來說只有一次，我要在這一次交一份最完美的答卷。這次考試因答題卡的填圖出錯了，選擇題的分數(shù)就大打折扣了，地理這一科目就很難及格了。考試過后的我真的是懊惱，可是又不能拿自己怎么辦，試卷已經(jīng)交了，事實已經(jīng)這樣了，這一次已經(jīng)無法改變了，所以當(dāng)前唯一能夠做的就是反思過去，把握未來。
其實人生也就如一份答卷，而那份圖錯答題卡選擇題的試卷，就好比人生當(dāng)中的一個階段性的失敗，它的到來，是為了高考考場中那份完美填圖的試卷的出現(xiàn)，是為了有一個減少失誤的人生的到來。人生就如一份答卷，成長的過程就是把這份答卷上的錯誤一點一點的減少，最終交上一份自己滿意的人生答卷，而你自己就是這份答卷的審判官，你要用你一生的時光，去判斷這份答卷的正誤。
慢慢的將你現(xiàn)在的錯誤減少吧！我相信總有一天，你會在最后一刻拿著紅筆，滿意的看著答卷，而上面紅色醒目的√號。從現(xiàn)在開始吧！不要再忽略細節(jié)了，不要再對小錯誤不在意了。
初三學(xué)生作文：答卷2
一天，上帝想：動物、植物會想變成什么呢？于是就發(fā)給動物、植物一張卷子。
卷子收回來了。貓頭鷹的卷子是這樣的：我想變成老鼠，因為我聽貓說老鼠可以偷吃東西，而它吃半條魚就會被主人打個半死。草莓的卷子是這樣的:我想變成露珠，因為我每天都在為它服務(wù)，累死了，而露珠呢，則舒舒服服地躺在我身上。樹的答卷是:我想變成小鳥，因為他可以在天空中自由自在的飛翔，累了可以在我手上，手臂上頭上休息。小溪的答卷是:我想變成一條小船，因為它可以在我身上流動。小草的答卷是，我想變成一個大人，因為小孩在我身上亂跑痛級了，而我變成了大人就可以管住他們了。
上帝看了看大家的答卷，覺得大家太貪心了，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，大吼一聲:一切照舊！這樣小草還是躺在地上；樹還是站著；小溪還在默默地流淌；可憐的貓頭鷹還在生上帝的氣！草莓呢，把臉都氣紅了。整個世界都是悶悶不樂的。
貪心總是不會給人們好下場的，我們要做一個不貪心的好孩子，懂得珍惜現(xiàn)在的生活，要想過上更幸福的生活就要用自己的雙手去創(chuàng)造。
初三學(xué)生作文：答卷3
來到蔣塢水庫邊,一只只白鷺翩然向我們飛來。很顯然,這是在向我們致敬,它們急于向人類表達自己的欣喜之情,因為它們又能回到久別的家園了。環(huán)境的改變,使水庫周遍充滿了活力。
聽媽媽說,這個水庫曾經(jīng)是他們小時侯的樂園,他們會結(jié)伴來到這里嬉戲玩耍,游泳、放牛、捉魚蝦……就像一條條歡樂的小魚。那時候的水庫，既要灌溉莊稼，又供給人們飲用水。就像母親用她那甜美的乳汁哺育著自己的兒女，卻從不需要報酬。
但是后來，工業(yè)污水、生活垃圾向水庫傾瀉，水庫里到處是白色的漂浮物，還發(fā)出臭氣。我路過水庫都會皺起眉頭，而那些蒼蠅倒挺高興，“嗡嗡嗡”都來了，來品嘗香噴噴的“美味佳肴”。這里成了它們的天堂。
水庫環(huán)境的急劇變化，引起了村里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們想方設(shè)法進行整治：清理污物，打撈淤泥，禁止廢水的流入……水庫又恢復(fù)了她那本來的面貌。
她展開寬廣的胸懷，久別的白鷺又回來了。魚兒歡快，草兒青翠，花兒綻放。蔚藍的`水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)好不愜意！一切都顯得生機勃勃，充滿活力。——這是一份答卷，一份交給水庫的答卷。
我想：為了我們美好的家園，共同努力，讓家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美！
初三學(xué)生作文：答卷4
我曾經(jīng)聽過這樣一句話：面對突如其來的一個困難，任何人都會措手不及，但強者會逐漸接受并逐漸打敗困難，弱者會逐漸畏懼并逐漸被困難打敗，這就是區(qū)分弱者和強者的方法。也只有強者才會迎難而上，為自己的人生交上一份滿意的答卷，弱者只會悄悄后退，最終回到零點。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書時，心中不由得涌起一潮歡欣的海水，我想象著五層樓高的教學(xué)樓在藍天下的雄壯，我想象著高高的紅旗迎風(fēng)飄蕩的瀟灑，我想想這開學(xué)時老師們忙忙碌碌的身影，心中全是喜悅與期待。我盼望著9月1號老同學(xué)相聚的快樂，我盼望著9月1號新同學(xué)見面的欣喜我盼望著9月1號初入校門的驚奇。后來，真正走入那所學(xué)校，真正走入那間教室，真正走向那套桌椅，我成為了一名初中生，同時也成為了一名班長。至今我還記得，當(dāng)老師問到誰來當(dāng)班長時，教室里鴉雀無聲，大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個僅有30多人的教室，很長時間，沒有人敢抬頭，我也不知道哪兒來的勇氣，或許是沖動，“我來當(dāng)”，三個字在教室的每個角落回蕩，所有人都齊刷刷向我投來了目光，這目光中，有信任，有期待，也有懷疑。連我都不敢相信，絲毫沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，絲毫不懂為人處事，絲毫不敢和老師接觸的我，是自信，還是在那一刻被喜悅沖昏了頭，不過都說出來了，怕什么？我望著窗下的兩棵大柳樹，每一根枝條都煥發(fā)活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的，藍天是那么藍似乎那些個藍，都是要溢出來的，我興奮的笑了。
初三學(xué)生作文：答卷5
動物們等著，等著，憧憬著，憧憬著有一天他們能改變現(xiàn)狀，換成心中夢想的角色
上帝為了眾生的這些想法絞盡腦汁，終于，他想出了一個妙計：給眾生一次機會，讓他們體會一下各自的難處。一夜之間，貓變成了老鼠，老鼠變成了貓；豬變成了牛，牛變成了豬；鷹變成了雞，雞變成了鷹；蛇變成了青蛙，青蛙變成了蛇……
混亂，全是混亂。此時的動物將幻想的幸福和完美緊緊地握在手上。
第二天，貓開始了他的新生活，他偷偷摸摸的翻箱倒柜，鼠開始搜尋任何一個角落，他把目光停留在了貓身上，突然一下子撲了過去，貓急得團團轉(zhuǎn)，開始四處躲藏；而鼠呢，餓了，想吃一條魚，主人去對他說：“想吃魚，休想，今天抓不到老鼠就不許吃飯！”餓的他三天三夜沒吃東西，奄奄一息。再瞧豬，他變成了牛，不能像以前那樣大吃大喝，一天到晚只是吃草，擠奶，干活，累得他倒在了路邊；而牛呢，每天忍辱負重，一天到晚被人罵，還要面臨著被宰的危險。
那種幸福于完美畢竟還只是幻想。
幾天下來，他們既累又氣，跪下來懇求上帝，他們訴說著自己的苦難，他們明白了：每一種角色都有其各自的苦衷，那永遠是無法抵達的完美，我們只能用自己的角色一步步、一點點靠近，靠近那種不存在的完美。
初三學(xué)生作文：答卷6
當(dāng)你拿到一張卷子時，你是怎樣的心情？是緊張。難過還是興奮？緊張是因為在你拿到這分卷子時，沒有做好充分的準(zhǔn)備。興奮是因為你有信心給這張卷子一個滿意的答復(fù)。
每個人的人生都是一份卷子，想要答的完美只能靠你自己。在這份卷子中，有寬敞的筆直大道，有蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，甚至有時，需要你跋山涉水。
如果在你面前的是筆直大道，你會興奮，因為它太容易了，可殊不知，只要有一點馬虎，筆直大道在你的面前會化為虛有。
如果在你的面前的是蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，你會難過，因為它太復(fù)雜了。可你沒有去嘗試過，又怎么會知道它太復(fù)雜？
如果需要你去跋山涉水，你會沮喪，因為它太累了。可是經(jīng)過跋山涉水后的光明與希望卻沒有看到。
人生就像一份卷子，機會只有一次。人生中的挫折就如同卷子中的難題中一般，跨過這道挫折，就可能會迎來黎明的曙光，而從此放棄，永遠都不會見到黎明。
成功只屬于有勇氣。有耐心。細心的人，失敗一定只屬于愚笨的人。你沒有勇氣，你就不會邁開你的步伐，迎接下一次的挑戰(zhàn)。你沒有耐心，你會半途而廢。你不細心，答卷上會出現(xiàn)一個個的漏洞。
只要你有勇氣有耐心。細心，你的卷子回答的圓滿，你的人生會成功。
初三學(xué)生作文：答卷7
xx年3月份以來，學(xué)校開展了“做誠信人，辦誠信事”讀書、實踐、征文活動，在活動中，我深深地體會到做誠信人的重要性。回想起往事，內(nèi)心感到很欣慰。
記得那是我讀三年級的時候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。試卷發(fā)下來了，我認認真真地做了起來。十多分鐘過去了，教室里喧鬧起來，有的在翻書，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來監(jiān)考的老師確視而不見，我心里幾次涌出了想翻書的念頭，還是忍住了，老老實實獨自完成了答卷。
考試結(jié)果出來了，真是出人意料，平時不認真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評優(yōu)秀時班主任老師說我不爭氣，向爸爸保證拿的獎狀沒了，我給老師說了考試的經(jīng)過，可換來的是老師和同學(xué)的白眼，說我不靈活。回到家，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。
此時，父親把我拉進懷里，用他那長滿老繭的手撫摸著我的頭說：“孩子，你做得對，要做一個誠實的孩子，爸爸給你講一個《狼來了》的故事……”。那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實的成績，腳踏實地的學(xué)到了許多知識。
初三學(xué)生作文：答卷8
青春如快歌，轟轟烈烈，激奮人心。
我曾經(jīng)望著藍天，立下過雄心壯志。但如今想起來，卻是如此可笑。那一切，對于我來說，都太過遙遠。
從小我就是一個三分鐘熱度的人，所以做事往往只是半途而廢。這樣的我，常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅持做一件事，對于我來說，實在太難。
我常常這樣問自己，現(xiàn)在什么時候了，你還有多少青春可以用來浪費。我也明白，這樣美好的青春不會有第二次。
時間會蒼白了我們的歲月，擊垮了我們的執(zhí)著。
在這張青春的考卷上，我似乎只填寫下了姓名，面對這些題目，我毫無頭緒。我不知道我是不是能征服它們，可是我明白，只要用心就能有收獲。正如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對著藍天大喊：“我又回來了，我要征服你。”
有時候，我會覺得心有余而力不足。然而我卻沒有如同從前那樣直言放棄，而是咬牙堅持。
現(xiàn)在的我，如同剛破繭的蝶。從那么懦弱，令人厭惡的蟲，經(jīng)過華麗的蛻變，成為一只擁有翅膀的碟。
有了這雙翅膀，我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中，沒有什么值得我去眷戀，因為我的目的地只有一個。
我要加緊腳步，一步一步踏實而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。
我要用自己的信息，完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個叫做歲月的考場。
初三學(xué)生作文：答卷9
最使我難志的，是老師那一份滿意的答卷，。現(xiàn)在回想起來，答卷是那么的有趣，時至今日，都讓我難以忘懷。
語文老師要考試，語文老師把試卷發(fā)了下來，她說：這次考試考考你們的觀察力。她又補充道：二十分鐘后收卷。我們想：二十分鐘哪夠啊。我們一個個便奮筆疾書，但二十分鐘過去后，誰都沒做完，老師收了試卷，看了一遍說：誰都沒及格，都說了考觀察力，試卷上明明寫著只從第一大題寫到第二大題。我們聽了，才恍然大悟。
道法老師也要考試，我們都抓緊復(fù)習(xí)，到了下午，要考試了，我們進了教室，看到地上有一件毛衣，我們都沒撿，有一個人踩了一腳，老師進來，手里也沒卷子，他說：“全班不及格，有個人零分，原來這就是考試，毛衣就是試卷，我們又一次恍然大悟。
數(shù)學(xué)課上老師也要考試，我們經(jīng)歷了兩次莫名其妙的考試，都變得小心意意。開始認真觀察，也沒發(fā)現(xiàn)什么。卷子上只是計算題，卷子不過厚了點，我們寫完后，老師說：你們好笨，不仔細，這個卷子有什么特點？”我們說：厚。為什么很厚，因為里面有答案，老師說著從卷子中間輕輕一扯，一張答案出來了。我們大吃一驚中三個老師湊到了一塊，看著我們笑。
當(dāng)我再次想起這件事時，它還是那么有趣，我想：每個人應(yīng)該有觀察力，
提問的精神和仔細才能做好試卷。
初三學(xué)生作文：答卷10
又是一次英語單元考試開始了。我坐在位子想我以前那幾張的分數(shù)，N次都是60多分或者不幾個，說起來也慚愧。但是今天，我立誓英語一定要考到90分要考到90分以上，給我和家長與老師一個滿意的答卷。
為什么這樣說呢？因為為了迎接這次的英語考試，我可是吃了不少的苦頭。晚上一到家，我就得把作業(yè)做完，之后還有事，就是背英語單詞，“頭疼腦熱”那是可想而知。
試卷一到手，我就抓緊時間走馬觀花地溜了一遍。哈，我有百分之八十的可能到90分！于是，我就埋頭苦干。做完半張試卷了，瞧瞧其他同學(xué)，啊！做的已經(jīng)大半張了，我就敲響了警鐘：得加把勁了，迎頭趕上！我就馬不停蹄地在試卷上做。
最后一題總算答完了，啊，時間還有很多。老師說了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以我得好好利用時間，快點看看有沒有錯誤的地方好檢查出來。我仔仔細細，認認真真的看。啊，“不查不知道，一查嚇一跳”，這里有1題明明是寫單詞的，我卻題目要求沒看清楚寫了序號，趕緊改正啊……
第2天，也就是英語試卷改出來的時候。當(dāng)英語老師要宣布分數(shù)的時候，全班都屏住呼吸。當(dāng)報到我的時候——“朱少偉，91分。”。
雖然我知道，這不是全班最好的成績，但是，我已經(jīng)很高興了，因為這是我用汗水換來的，你說，能不高興嗎？又看看同桌，才78分，心里別提有多高興了。哈哈！
初三學(xué)生作文：答卷11
綠樹紅花，是春天給大地的一份滿意答卷;碩果累累，是秋天給勞動者的一份滿意答卷;奮筆疾書，是我們給期盼著我們的父母的一份滿意答卷。那么，心中問一問自己，自己是否準(zhǔn)備好了一份滿意的答卷?
給自信的的答卷
自信，是成功的基礎(chǔ)，是生活的畫布，是前進的動力。有了自信，我會給自己一個舞臺，不化妝，不穿道具服。我還會給自己一群觀眾，一群嚴格的觀眾，一群挑剔的觀眾。走上舞臺，我要盡情演繹自己，展示自己，我相信自信可以將所有的緊張恐懼驅(qū)散。即使我不是最優(yōu)秀的，但自信會伴隨著我一直走下去。
給自強的答卷
自強，是告別懦弱。期中時，我的成績一落千丈，從順數(shù)變成倒數(shù)。當(dāng)時不論我怎么努力，成績也不見得提高。但是我要訴自己，不要喪氣，一步一步來。終于，在碩果累累中，我看見了老師對我的微笑，聽見了同學(xué)們的稱贊，也贏得了父母的肯定。看著這，我竟淚光閃閃，無語凝噎。自強，那是一種強大的力量。
給自立的答卷
自立，就是自己的事自己干。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。初一是個短暫而又漫長的。在這條長河中，我駕馭著自己的小舟，筆直前行。雖然波濤海浪無法避免，但我不會放下手中的船槳就此投降。我要拼搏，我要奮斗我要找到屬于自己的一片天。
時光不斷從指間滑走，看著擺在書桌前的舊照片，我會對自己說：“這一年中，我自信了，自強了，自立了，也交給了自己一份滿意的答卷。”
初三學(xué)生作文：答卷12
如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無理想。
“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進的道路。
魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。
周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。
正如孟子所說：“”志:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點之二：毅力
“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業(yè)的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。
中國的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶]有毅力，一旦刻錯使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現(xiàn)在還沒有書本呢!
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現(xiàn)一切。
人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
初三學(xué)生作文：答卷13
今年我的語文期未成績只考到了86分的低分。心中十分疑惑也十分難過，疑惑的是我的信心十分強烈，沒有一點兒90分以下的概念呀？心中也沒有一點兒看不清的前線。難過的是心中永遠有了一個底線，就是86的這個分數(shù)。
雖然，我并不知道我將會面臨著一個什么樣的痛苦，但是我知道這是我自己的錯。心想：“86分的答卷一定會令媽媽失望的。在文明少年中我也從第三名掉到了七名。唉！就是一念這差啊！
這是從開學(xué)一直到現(xiàn)在我考過最差的一次了。我心想：這個暑假的考試一定會使媽媽失望的。暑假的作業(yè)一定會增加一倍了。媽媽一定會失望的，當(dāng)她懷著希望的時候，我卻考了86分。她一定在想：“，唉，我的孩子一定在閱讀方面又出錯了，作文也扣了3至4分，我怎么教訓(xùn)他。可是今年她——變了，她不再而三的打我了，而是跟我講道理說：“孩子，你這一次考砸了也沒關(guān)系，因為你盡力了，對嗎？”我哭了，一滴滴淚水掉進了我的心中令我的冷清的心靈中，讓火種擊碎的冰雹。我的心中仿佛燃起了信心的火焰。我的信心已為我鼓足了勁。
如果以后再次考語文測試的時候，我必需認真對待。這一份失敗的答卷改變了我人生的經(jīng)驗道路。
初三學(xué)生作文：答卷14
風(fēng)吹著云飄，悠悠地在天空戲耍，看起來是那么自在。但拂在臉上的風(fēng)，卻沒能夠帶走心的煩悶。
對于一向很有自信的我，那次考試卻迷迷糊糊，似暈在茫茫題海一樣，心亂如麻——沒有好好復(fù)習(xí)吧，這下慘了吧。我一邊急急忙忙寫，一邊朝自己潑冷水。懊惱的筆尖下，字跡凌亂。終于考完，滴答的秒針“砰”一下敲來，我以難看的臉色交了一份難看的答卷，也不管，匆忙飛奔出去靜靜心。天空中的云慢慢浮動。過了一天，考卷發(fā)下來。
我一臉驚喜地看向它，還好，勉強踩住九十的尾巴。有些慶幸的我，細細地看起考卷。目光慢慢下移。咦，這道題，批錯了？我把臉湊近卷子，恐懼襲來：呀，這個單詞歪歪扭扭的，老師看錯了，把錯的批成了對的，我有些暗自高興但又心懷不安。嘴里常念的“誠信”這兩個字，這時成了我腦中最想去除的詞。唉，得意與失意交織了一節(jié)課。老師一邊講卷子，我一邊心不在焉地聽，說與不說，仿佛成了天下最難的抉擇。
望著窗外，我也好想變成天上的云啊，純凈，沒有雜質(zhì)。那樣的話，說出來吧。心里響起一個聲音。只是說出來而已，吐出幾個字，有什么難的！只要吸取教訓(xùn)，下次考個漂亮的成績，不就可以了嗎？我心里明亮起來。給自己鼓著勁。
下課鈴響了，老師起身走出教室。我快步跟上前去……潔白的云大團地飄了過來……
這回我交出了一個令人滿意的答卷。
初三學(xué)生作文：答卷15
“瞧瞧她，真像只丑小鴨。”
又是這樣。我不禁低低頭，咬緊嘴唇，羞恥感頓然席卷我所有的細胞。
說起來，我從小最怕體育。因著自己的跑步姿勢總是與同學(xué)大相徑庭，只要是跑步，總會被同學(xué)們肆意嘲笑。那一刻的我不是眾星捧月的公主，不是驕傲的天鵝，用同學(xué)們的話來說，我就是那只最為可笑的丑小鴨。無論再過堅強的自己，也終不敵同學(xué)們閑言雜語的轟然攻擊。
然而，正是這激發(fā)了我的斗志。我將自己的晨曦獻給了奔跑。長久的體能訓(xùn)練常是讓我厭倦不已，然而丑小鴨的笑話卻時時浮現(xiàn)在眼前——我不能放棄！當(dāng)苦累無情的奪走我的輕捷，當(dāng)氣喘吁吁的我快要失去最后的意志，當(dāng)我只剩下失去感知的雙腿機械的運動著，我真想猛地倒下去——“快！”沒有多余的廢話。骨子里的悲憤促使著我，強烈的自信心驅(qū)趕著我；勝利的光輝激勵著我——奔跑！奔跑！
終于在奮斗之后，我迎來了自己的改變。
那日是800米測試。當(dāng)絢麗的彩旗一揮，我像個準(zhǔn)備好的戰(zhàn)士，在將軍發(fā)出指令后入離弦的箭般奮力沖刺。一路上，我的腦中浮現(xiàn)著那個丑小鴨的笑話，我的腦海閃現(xiàn)著努力的過程。第一次，奔跑對于我來說是快樂的。曾經(jīng)遙不可及的終點似乎是那樣的觸手可得，我只需再邁出最后的一小步。當(dāng)我抵達終點，一滴淚從天上墜在我的手中。沒有悲哀，沒有怨恨，這是丑小鴨與天鵝的蛻變——我滿意的答卷。
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