小學五年級作文：真實的我
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文：真實的我，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：真實的我1
你認識我嗎？我叫朱錦江。我白凈的臉上長著一雙靈活透亮的眼睛，嘴巴下還長著一顆痣。一頭一寸長的短發，讓我顯得更精神。
我是個愛學習的孩子，語數英三科成績都不錯。我對自己要求嚴格，每天都會按老師的布置認真的去完成作業。有時作業多，即使做到很晚我也會堅持下去。媽媽心疼我，就說：“算了，你去睡覺吧。”我說：“不行，我一定要做完才睡覺。”
我喜歡剪報。課余時間我會找來一些舊報紙，把里面我喜歡的圖片或小文章剪下來，并把它們張貼起來。我有時會和班上的楊文迤一起剪報。她是個善良、文靜、與人和睦相處的女孩，和她合作非常愉快。
我很喜歡吹笛子。自從學校開了笛子班，我就很用功的練習。課堂上練，課余在家也練。俗話說“工夫不負有心人”，我的笛子越吹越好。期末的笛子考試，我考了滿分呢。
我還是個勤快的孩子。星期六日，我會像個小廚師似的在廚房里忙碌。我做的飯菜香噴噴，爸爸媽媽，還有婆婆都說好吃。
當然，我也有缺點。比如說我特別愛哭，別人一批評我，我就眼淚汪汪了。
這就是一個真實的我。怎么樣，愿意和我交個朋友嗎？
小學五年級作文：真實的我2
我就像一根油條，一張瘦瘦的小臉蛋，就像一個紅撲撲的小蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙水晶晶的眼睛，高鼻子下有一張紅彤彤的嘴巴。
我活潑的像一只剛出窩的喜鵲，每天追著爸爸媽媽嘰嘰喳喳地說笑，我就是說不完，說了這一句又說另一句。我好動，我總是像小麻雀一樣，喜歡飛來飛去，哪里熱鬧，哪里就有我的身影，我覺得我的屁股上長了刺，坐不下來，下課了，在走廊里、教室里都能看到我忙碌的身影。
我有一雙小巧玲瓏的手，我可以把一張潔白的紙，畫成一張五彩繽紛的畫。我要一筆一畫，才能獲得一張最精彩的圖畫，有些地方要輕輕的畫，就像一個輕柔的羽毛畫過，有些地方要粗一點才能更加的漂亮和豐富。有些地方要非常細心的畫，這就是我說要一筆一畫的道理。
鋼琴是我心里最煩惱的一件事情，每天晚上要么是寫作業，要么是彈鋼琴。每天彈鋼琴時，每錯一個就是感覺煩心，看著譜子眼睛都花了。但是我還是要堅持彈下去。到了考級，我堅持下去了，我超越我自己并考過了這次難關。
每次演講，我都會開始不安，我能順利的講下去嗎？我手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。到我了，我感覺得到自己的心砰砰直跳的走上舞臺，我演講中很緊張，手和腳一直在顫抖著。演講完畢了，我的心才輕松下來。演講的很順利。不去試一試又怎知自己會成功呢。
我有煩心的時候，有快樂的時候，也會有膽小的時候，但我還是一只快樂的小天使。
小學五年級作文：真實的我3
眼中的我是樂于助人的小姑娘，眼中的我是個愛學習的小姑娘，但是他們眼中的我并不完整，我心中是另一個我，我給大介紹一下真實的我。
我個子很矮，但跑的很快，又黑又長的頭發，是我在上最的一部分。我的嘴小小的，但紅的如同草莓。很小，但炯炯有神，一眨一眨的。耳朵，不大也不小。鼻子小小的。
我是一個樂觀向上的小姑娘，我喜歡看書，讀完一本書，就像交了一個益友，所以，我特別喜歡，我每次讀書都會一些知識，我在班的名次也慢慢提升了。
我的優點是愛干凈，有一次我家里來了客人，那時候我剛從輔導班回來，我低頭一看，呀，衣服好臟呀，我趕緊跑到我的房間里換了一條干凈的裙子，然后才出來，客人沒看見了，都夸我愛干凈，我極了，我很討厭我的衣服很臟，我最喜歡干凈了，媽媽時，我會來幫忙，但每次幫媽媽做完家務，我都會換一件衣服，干凈也給我帶來了好處，那就是身體健康，少生病。
我的缺點是馬虎，有一次數學，我本來可以考98分的，我非要倒過來，變成89分，我的缺點是常見的，我有好幾次都是因為馬虎事情才辦不好的，所以我一定要消滅這個缺點。
這就是我介紹的真實的我，所有內容了，我以后要改正缺點，做一個認真的。
小學五年級作文：真實的我4
笑笑的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴，兩個紅紅的小酒窩，這就是我，一個普通的小學生李迅婕。如果你來到花園學校三年級一班，就可以找到我了。
我是一個活潑可愛的小姑娘，有時候性格很開朗，開心的大笑;有時又會變的有點內向，靜悄悄的.躲在一邊，默默無語;我對人非常熱情，也非常有愛心，特別喜歡小動物：小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好朋友。我在學校也有許多的好朋友，我們在一起學習，玩耍，很開心。我做事情比較認真，積極努力。
我的學習成績比較好，但這樣說，我也有點慚愧，因為有時考得好了，一驕傲，成績就和坐滑梯一樣迅速下降。有一次，數學考得很好，回到家我向爸爸炫耀，向媽媽提要求，接過接下來的考試只得了87分。真是虛心使人進步，驕傲使人落后啊!
在生活上，我的自理能力還是比較強的，每天早上起床第一件事就是整理好內務，每天晚上都會把襪子洗的干干凈凈。有時候也會幫媽媽打掃一下衛生，在晚飯后刷碗。不過我要悄悄告訴你 ，有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑。媽媽讓我刷碗，我不但假裝沒聽見，而且大叫“寫作業去了”。
這就是一個普通的、真實的我，你喜歡我嗎?快來和我交個朋友吧!
小學五年級作文：真實的我5
圓圓的腦袋，圓圓的臉，大大的嘴巴，機靈的眼，想必大家還沒猜出來吧！那我告訴你吧！那就是我，我今年歲數只過十，考試成績中等偏上。
我有許多特點，下面，由我來給大家一一介紹吧！特點一：酷愛歷史。說起歷史，班上沒有多少人和我相提并論，決一雌雄。很多歷史故事，問我一個我就能出口成章說出來。如有一次，老師給我們上了一節叫《圓明園的毀滅》這一課文時，同學們看完了課文，對英法聯軍十分痛恨。有些人向我問了清朝的情況，于是，我把大清王朝的歷史故事講給大家庭，他們也終于知道了為什么歷經五代皇帝的圓明園竟會被燒的空空如也。有一次，我聽見一書店有新版《史記》，我連忙跑到那家書店，津津有味地讀了起來。
特點二：愛咬筆蓋。愛咬筆蓋是我三年級的時候養成的。當時，我閑著沒什么事干，覺得咬必改特別好玩，于是，我玩了起來，后來玩上癮了。小朋友可不能學哦！我也要改正了。
特點三：熱愛籃球。有一次，我看到我爸在那里津津有味地看NBA職業籃球聯賽，爸爸看我很好奇，就給我將講了籃球的知識。于是，我去參加了訓練。后來，我對籃球更有了興趣，我的爸爸也每周都讓我看NBA。
這就是我，一個愛看書的我，一個愛運動的我，一個有小毛病的我。
小學五年級作文：真實的我6
我的性格有點像男孩子，但我喜歡扎辮子，要在以前，我那一頭短發，再配上我這性格，還真有不少人把我當成男孩子呢！
我有一個紅紅的，鼓鼓的小臉蛋，像剛開放的桃花；那雙黑亮的眼睛像兩顆黑寶石，但最為突出的，就要數我那長長的睫毛了，只要你仔細看就會發現那是多么的長，為此，還有人說過：“那睫毛怎么那么長呀？是粘上去的吧？”我的頭扁扁的，有些長輩喜歡叫我“扁頭”，你們可別笑話我，我媽媽說，扁頭是智慧的象征呢！
我的愛好數不盡，說不完，有時喜歡這個，有時喜歡那個，但我認真學過的只有兩個：彈琴和畫畫，可也不是那么好。
哎，我剛剛不是說我有時喜歡這個，有時喜歡那個嗎？我就來舉例說說吧！
有一次，老師叫一位同學上黑板寫題目，我在下面看著，忽然覺得，我的字和他的字比起來，真是天壤之別呀。我的字歪歪扭扭，大大小小（太夸張了點啊），而他的字呢？既秀氣又端正。于是，我一回到家就纏著媽媽帶我去學書法，可才學了沒幾天，花了好幾百元買紙，買筆，可到頭來，連普通的幾個字都寫不好，我就干脆做做“善事”，幫媽媽省省以后的學費算了。最后，我達到了目的，可沒過多久，我又迷上畫畫了。
這就是我，一個真正的我，一個真實的我。
小學五年級作文：真實的我7
大家好，我叫孫銳，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點就是額頭上長了一個指甲般大小的胎記，別人都跟我開玩笑，這是天生的記號，走到那里都丟不掉。聽了他們的話，我樂呵呵的。我的個子不高，大約只有140cm。
我的學習也不是很好。在班上不能排上前十名，這是因為我平常學習不用功，態度不端正，非常的貪玩。早讀課，本應該讀書，我卻在那里玩，老師一來，我才讀書，老師一走，我便又開始說話了。下課的時候，就開始玩“旋書”游戲，甚至上課鈴打響了，我還在玩。記得有一次，下課了，老師也走了，我就開始“旋書”了，突然，上課鈴打響了，我還在玩，直到聽見老師的腳步聲，我才趕緊把書收起來。
上課的時候，我不積極舉手發言，寫作業的時候，常常做錯。到考試的時候，我才開始復習功課，可還是沒考好，好幾次只考了八十幾分。
以前，我的字寫得很漂亮，得到老師的贊揚，但過了一個暑假，由于長時間沒有練字，現在退步了，不如以往了。
我還有很多的缺點，比如做作業時馬虎，看書不認真，學習不刻苦……。但我也有很多優點，比如我的業余愛好很多，非常喜歡看課外書，平時很樂意幫助人……，最值得我驕傲的是：乒乓球打的還不錯，笛子吹得也不賴。
因此，我要改變自己，不斷改掉缺點，發揮優點，讓自己健康快樂的成長。
小學五年級作文：真實的我8
我個子不高，沒有電死人不償命的大眼睛，沒有可愛的櫻桃小嘴，沒有美艷臉龐。但是我的生命從不缺少美麗的色彩。這就是我——曾藝。
自信的我。或許是因為從小在一群自信的人身邊生活，反而不僅沒有打擊到我，還使我增加了自信。無論干什么我都有興趣去嘗試，盡管偶爾會嘗到失敗的滋味，但無論怎樣我也不會放棄，我相信我自己可以。
愛笑，幽默的我。從小在我的認知中，笑是可以給周邊的人帶來幸福的。所以無論身在何處我都會以微笑向人示好。即使死到臨頭我也會苦笑一下。再者“笑一笑，十年少”。多笑一下也沒什么不好的。微笑也可以為世界添上美麗的一筆。也因為我愛笑，所以我也希望我身邊的人也能發自內心的微笑。所以我努力成為朋友們的開心果。希望笑能在他們的人生中成為最優美的樂章！
膽大且膽小的我。好吧，這似乎很矛盾，但我就是這樣糾結又矛盾的人。膽大，在同年齡的人不敢去的“險境”，可怕甲殼類，無脊椎動物的猛然出現時，不會有凄涼的，恐懼的尖叫聲。我根本不害怕，眼皮都不會眨一下。可我終究不是堅強，無畏的神。我害怕黑夜，更怕不存在的鬼怪。每當夜幕降臨的時候，我的恐怖細胞便遍布了全身。哦，上帝呀！保佑我吧！
平凡又普通的我。我并不出眾，沒有十分耀眼的閃光點。屬于在人海中轉眼便消失不見的那類人。猶如一粒塵埃，落入土堆再難以尋出。我很平凡，但我獨一無二！
這就是我，一個真實的我！
小學五年級作文：真實的我9
我們班有一個人經常被我和閨蜜“打”，實際上只是鬧著玩玩得，可是我心還是很愧疚，每次閨蜜說什么是她惹我的，我就很想走上去給她一拳，對她哄，你有沒有人心阿，欺負人很好玩嗎，但是我卻下不了手，但心底里還是對那個同學愧疚的很，閨蜜說讓我寫小說，她會發布到澄光游戲上，呵，我只想問，我一個月除了寫作業還有什么補習班，還要每天堅持寫小說，你當我機器人嗎？機器人也會累，累了也會壞，我也是，一個月下來不算補習班作業等等寫的東西，就算我自己一筆一畫寫的小說就有3萬多字了，3萬多啊，你能想象我寫了多久嗎？一天寫1千字的小說，呵，你懂這叫什么滋味嗎？不寫被閨蜜說，寫又沒思路，閨蜜還每天叫那些外號，什么櫻桃小丸子，什么都有，我也是醉了，你知道你叫那個外號時我有多反感嗎，你知道你逼我寫我不想動手寫的小說我又多反感嗎？你知道你逼迫我打那些無辜的同學時我有多反感嗎？我真的很想和她絕交唉，但是每次想起他奶奶總是不讓她干什么，老是被罵，我就下不了手，我真的好難做出選擇，心真的好累，插在中間，前進不是，后退也不是，呵呵，閨蜜總是說我跟不上時代，那她能好到哪里去呢，小學生難不成不好好學習整天去查什么罵人的語句嗎？我不喜歡打人，在沒有這個閨蜜之前我根本不打人，但是有了這個閨蜜后我不得不說，我真的累了，我真的受夠了……
小學五年級作文：真實的我10
我愛笑，每次笑起來的時候臉上都有一個小小的酒窩，每天我都會吧笑容掛在臉上。上小學的時候一個同學把我心愛的音樂盒摔碎了，我沒有哭，也沒有鬧，只是淡淡的一笑。因為我認為笑容是世界上最美的東西，他可以化解一切的不愉快和煩惱。
我熱愛藝術，藝術可以傳播文明我喜歡唱歌和跳舞，因為我學習舞蹈已經一年多了。雖然現在不學了，但舞蹈的快樂可以讓我身心放松和愉快。如果我生氣了的話我就會聽歌曲、看舞蹈，因為這樣我會變得輕松。
以上是我的優點，但我也有缺點。上小學時每次考試我都是最快答完題的一個，有的問題看一眼就一筆帶過了，做完了也不檢查，直到離交卷還有幾分鐘的時候才匆匆看兩眼。等發下卷子時才發現很多題做錯了，而且都是因馬虎粗心造成的。我知道馬虎一旦成了習慣就很難改正了。我相信上了中學后一定要改正這些缺點的。
看吧，我就是這樣一個喜歡藝術，卻做事馬虎，然而又會把快樂帶給身邊每一個人的女孩。只要你愿意和我交朋友，我就永遠是你的好朋友。
哦，對了，忘了告訴你我的名字，我叫劉佳，在錦屏小學讀書。
小學五年級作文：真實的我11
在班主任眼里，我都很少發言。上課時，她說：“黃云云，你上課怎么都不發言？這方面能力都得不到鍛煉。你在課上都不敢說，那以后在外面怎么開口？你為什么一直不說話嗎？”
其實，我并不像老師說的那樣在外面也不說話。一次我們全家去旅游，突然找不到路了，那時人很擠，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪兒了。媽媽又想問路又不想找不到奶奶，于是我就先去問路了。我拿著一張紙條問：“阿姨，您知道這里怎么走嗎？”“叔叔，您知道這里怎么走嗎？”……關鍵時候，我并不是個“悶葫蘆”，我的嘴巴還是能打開的。
老師還覺得我很安靜，課間都不出去亂跑，一直在教室里，很好，還叫一些經常出去亂跑的同學向我學習。其實，我在課間有時也會出去玩，只不過是早點回教室，坐在位置上休息一會兒，這樣到上課時就看不出我出去玩過了。被老師看到的那幾次都是巧合，因為我正好在訂正作業，還不能出去。當老師幾次看到這一幕時就覺得我課間一直都在教室里，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同學邊走邊聊天，讓自己變得活潑一點。
午休，老師夸我作業一直在很認真地寫，都不停。但我趁老師不在時會休息一會兒，偷下懶，或者跟同學聊會兒天，等老師回來再繼續寫作業。
真實的我和老師看到的都不一樣。
小學五年級作文：真實的我12
我是一個可愛的小女孩。長著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的好像會說話，在那下面是小小的鼻子和紅紅的嘴唇。最近我見了齊劉海，鄰居們都夸我可愛呢！
我特別喜歡看書，是家里人公認的小書迷。記得有一回，媽媽讓我去樓下的小賣部幫忙買包鹽，可我當時正看書看的起勁，捧著書就出了門。邊走邊看書等我回過神來時，已經超過小賣部好一段距離，我無奈的搖搖頭，往回走才發現竟然沒有帶錢。我這才意識到一心不能二用，收好書，回家拿了錢下樓買了鹽。你們看像買鹽這樣的小事，為了多看會書我卻來來回回折騰了半天，你們說我是不是一個名符其實的小書迷。
我的特長那就非英語莫屬，還參加過許多的比賽取得了比較不錯的成績。我的優點是待人有禮貌，而我最大的缺點是粗心，在考試時不是這少寫一點，就是那多寫一橫，總丟了一些不該丟得分，從來與100分無緣。
我最喜歡的就是小泰迪犬了，小泰迪犬們也許也感受到了我的友好見到我時也歡快的搖著尾巴！我非常想養一只泰迪犬，可遺憾的是我有鼻炎，不能太接近這些毛茸茸的小東西，只好天天抱著玩具狗“白白”說話。
這就是我，一個快樂的我，一個粗心的我，一個可愛乖巧的我，一個真真實實的我。
小學五年級作文：真實的我13
我叫張添一，今年10歲了，現在讀三年級，很認識大！
我最明顯的特點就是胖胖的。我胖胖的臉蛋上長著一雙炯炯有神的小，一個像哨兵一樣在臉上的鼻子，我還有一張不大不小的嘴巴，簡直帥極了！在人群中，你一眼就能認出我，哈哈！
別看我的體型很壯，但是我的性格卻很溫柔，我很少發脾氣，我很笑，但笑起來眼睛就會瞇成一條縫。但你也別小巧我的兩個小眼睛，我的兩個眼珠子像兩個葡萄，我會讓他變成好吃的曲奇餅。
我有數不清的缺點：比如愛吃零食，是個饞嘴的小，每次買了好吃的，都會被我的雷達嗅到，隨即殺個片甲不留。等媽媽察覺，食物全都搬家到肚子里去了。我的嘴巴被封為好吃嘴，我以它為榮。
雖然我缺點多，但我優點也不少啊。比如，我愛助人為樂，誰有困難我都會閃電般去營救。我還非常喜歡看書，一看書我就感覺我被一種奇怪的東西帶進了一個書的世界。有時候我一看就看兩、三個小時，但有時候一本書我兩個小時就可以看完了。有一次，我看差點把自己都想象成木偶了。我不僅喜歡看書，我還喜歡買書。現在我的書柜已經放滿了我精心挑選的書了。
這就是我，一個天真而又真實的人。你想認識一下我嗎？
小學五年級作文：真實的我14
“人生不過是短短的幾十年，何不活地快樂活地逍遙自在，象你這樣被人控制木偶似地，你開心過嗎？“這句話在我腦海中久久不能平息。哎！我何曾不想呢，可是我不能辜負父母的一翻好意啊！我的成績很好，很多同學都羨慕我，都想擁有和我一樣的成績。可他們有沒有想過這是用什么換還的。說真的我還羨慕他們呢，起碼他們的童年是有趣的，而我的童年除了學習還是學習，整天對著書本。可憐天下父母心，父母是為了我們好，可他們有了解過我們，知道我們需要什么嗎？父母總是以為他們很了解我們，其實他們一點都不了解我們。
當鳥失去了飛翔的樂趣，而只是疲于奔命，也便失去了他的生命。當我們迷失了自我，灰蒙蒙的陰貍便籠罩了心靈。
我也想和其他孩子一玩耍，也想擁有很多好朋友。可這只是一種奢望。我從小就開始補習，父母買了很多書給我學習。禮拜天對我來說有和無都是一樣，可以說是整天都對著書，我的時間被安排得很充實，放學回來就學習，學習完后就補習。我很想放棄，可當我看見父母對我的眼神時，那是充滿希望的眼神，我不得不堅持下去，我不想讓他們失望，我是父母的心血。
葉，漫漫地稠落在地上；淚，淡淡地灑落在衣襟。
小學五年級作文：真實的我15
我是肖駿楠，今年11歲了，我有一雙大大的眼睛，臉蛋白白的，笑起來還有一個小酒窩，我有一個靈敏的“狗鼻子”媽媽買了好吃的我會聞著味找到它，然后全都“搬家”到自己的肚子里。
我是一個擁有雙重性格的的小男孩，有時候特別活潑，有時候又有點內向，我的膽子還特別小，天一黑就不敢出門。我在家里是一只淘氣的大熊貓，經常爬上爬下，蹦來跳去的，常常向媽媽撒嬌弄的媽媽哭笑不得。在學校里我是乖乖小男孩，走得直，做得正，不和同學打鬧嬉戲。
我的愛好是拼裝各種積木玩具模型，我可以不用參照圖紙，憑著自己的想象力拼裝成自己喜歡的模型，比如：汽車、輪船、戰艦、機器人等，它開發了我的想象力。
我的優點是善良，懂事、誠實，有一次去超市買東西，媽媽給了我10元錢，我用掉了8元錢，結果走出超市，我看到我手里還有5元錢，心想一定是阿姨多找給我錢了，我趕緊返回超市找到阿姨說：“阿姨，你剛剛多找了我3元錢。阿姨夸我真是個誠實的好孩子。我還經常幫媽媽做家務、收衣服，媽媽常常夸我懂事。
我的缺點是粗心，每次考試我都把最簡單的問題答錯，由于粗心，不仔細檢查而導致錯誤。比如這次測試欣賞的”賞“字，下面是個”貝“字，我卻粗心寫成了”見“字，因此扣了分。媽媽知道后說”你這個孩子，怎么整天這么粗心，什么時候能改掉你粗心的毛病，你得好好改正你的這個缺點了。
這就是我，一個真實的我，有缺點也有優點，我要改正缺點，發揚優點。
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