【必備】小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
美好的童年刻畫了我們小時(shí)候的模樣，記錄了我們成長(zhǎng)的足跡，也透露出了我們的天真、可愛。
小時(shí)候的我，顯得有幾分傻乎乎的，我做的每件事幾乎都可以讓人捧腹大笑，最讓我難忘的是“旅游在哪？”
那年，我才3歲半。爸爸的單位組織去旅游，大家都很高興。雖然我不知道旅游是啥，但我很好奇，所以也迫不及待想去旅游。
第二天，我們把東西準(zhǔn)備好，就出發(fā)了。在路上，我透過車窗看見外面的景物飛一般往后退，就好奇地問媽媽：“為什么樹木都會(huì)飛？”“呵呵，小傻瓜。那是因?yàn)槲覀兊能囋趧?dòng)�！眿寢屝Σ[瞇地說�？晌覅s有不同的想法；是不是樹木在害羞，不敢見人，所以便低頭飛走了呢？現(xiàn)在想想，可能這就是大人和小孩子之間的區(qū)別吧。
車?yán)^續(xù)往前走，終于到了風(fēng)景區(qū)。一下車，我便東跑跑，西跑跑，象只猴子似的。爸爸看見了。就問我：“妞妞，你在干啥呢？”我漫不經(jīng)心地說：“我在找旅游呀。旅游到底在哪兒呢？”爸爸和他的同事聽了都哈哈大笑。于是爸爸蹲下身拉起我的手認(rèn)真地說：“旅游呀。它不是一個(gè)地方。也不是一樣?xùn)|西。而是我們來游玩的整個(gè)過程。”我聽后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)讓我當(dāng)時(shí)才只有3歲半，那么小呢？
每想起這件事，我都會(huì)覺得很好笑�？赡茉趧e人眼里這并不可笑，但卻讓我難以忘懷。因?yàn)�，它表現(xiàn)出了那時(shí)的我是多么的天真、多么可愛。
小學(xué)作文 篇2
美，人人都有，個(gè)性美，相貌美，心靈美，品質(zhì)美，這些美無處不在，只是我門缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一種。有一天我正在寫作業(yè)，“刷刷”的寫字聲使我忘記了娛樂，全部投入到了寫作之中。一種聲音打破了這種沉靜—只聽“啪”的一聲，文具盒從桌子上掉了下來，墨囊摔了出來。天公不作美，我的鋼筆用了一會(huì)兒就沒水了。怎么辦？我的心里掛滿了問號(hào)，向同學(xué)借？不行，會(huì)耽誤同學(xué)思考。那怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我焦急萬分時(shí)，一句問候，使我心里的懸空的石頭落了下來�！摆w恩佑，你怎么了？”我指了1下墨囊�！拔医枘恪闭f罷。程浩文遞給我了一只墨囊。我道謝后，開始寫作業(yè)了。
這一句話，像一杯水，給沙漠中的旅客解渴；像一把傘，給雨中被淋的人遮雨；像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)常年干旱的土地。美，無處不在。在公路上，在大街上，在每個(gè)地方，都閃耀著美的光芒。美，無處不在，它像一個(gè)樂譜，譜寫著每個(gè)人不同的美。
小學(xué)作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
在即將成為初中生的前一個(gè)月中我常�；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個(gè)日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué)，我們的歡樂時(shí)光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生，讓那歡聲笑語(yǔ)消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。在我的'小學(xué)生活中我做錯(cuò)太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí)，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長(zhǎng)大，成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂的，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年，有兒時(shí)的伙伴。但時(shí)間不等人。在這短短的一個(gè)月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個(gè)月的時(shí)間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時(shí)代。
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