那段煩心的日子作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那段煩心的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那段煩心的日子作文1
初中的腳步來了，煩惱也漸漸多了。看著妹妹每天放學回家就能玩，而我卻經常熬到11點才睡，沒辦法，作業多啊！壓力也很大，總是怕，怕成績不好，怕老師家訪告狀，怕被父母罵，怕作業多……
在沒上初中以前我也很自由，可現在呢？人長大了，煩惱也多了。想起這些煩惱我就頭痛。要是永遠長不大，該多好啊！我的成績不算好，連想擠進100名都不行。
該死的體育啊，老是跳跳跑跑的，害的我腿都發酸，走起路來老痛的。還有歷史一大堆東西要背，見到都想撞墻啊，爸爸媽媽我能和你們換一下位置嗎？讓我去工作，你們來學習吧。
上學期的考試我考砸了，總分才4字頭，爸爸媽媽知道我的成績后暴跳如雷，“你啊你啊，怎么讀書的啊，我們在外工作那么辛苦，還天天掃地拖地煮飯洗碗洗衣服，都累死拉！你倒好，拿了個這樣的分數給我，我們做生做死都是為了你啊！
我聽了都覺得心痛，我壓力好大，爸爸媽媽你為什么就不懂得理解我呢？難道你要我門門考第一才滿足嗎？我已經犧牲了所有的時間來學習了。
每到周末，我想睡一下懶覺都不行，還要早早起床上興趣班。老師嘮嘮叨叨的我根本沒有精神聽你說，你讓我睡飽了，我才有學習的動力呀！爸爸媽媽你怎么不明白呢？這樣的學習才叫浪費。興趣班完了已經疲憊不乏卻還要面對一大堆一大堆的作業。蒼天啊！我怎么那么命苦。
老師家長，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。小小少年背著書包又做不完的作業。這就是我的煩惱，所有學生的煩惱。
那段煩心的日子作文2
那是有一年夏天，當時正是水痘的傳染期。那天晚上寫作業時，有很多小蟲在燈前飛來飛去，于是我便噴了許多殺蟲劑。然后寫著寫著就感覺自己身上很癢，我就想去撓。可是掀起衣服后，只見一大片的紅色疙瘩，我又看看手臂，也有一大片，腿上也同樣如此。我很著急，因為當時正是復習迎考的時候，我擔心自己是被傳染上了水痘。
我略帶哭腔地叫來了爸爸，爸爸看了看，然后說：應該不是水痘，但我也不知道是什么病！總之，明天去醫院檢查一下！ 第二天一早我和爸爸便奔去醫院，在抽血檢查后，醫生確診是藥物過敏。不是水痘！于是我便放心了，然后爸爸又急忙在學校早讀時間前送我到學校。到了學校，我卻被堵在了教室門口，老師擔心我的病會傳染。爸爸只好拿出病歷單給老師看，老師這才勉強讓我進了教室。 后來幾天老師依舊十分不放心，于是便陸續將我的同桌和前后位同學都掉走了。也許正是這一舉動，導致同學們也認為我的病會傳染。于是同學們開始排擠我，不與我接觸。下課之后，我周圍的同學都躲得遠遠的。有些同學經過我時，甚至戴上口罩；收我的作業時，都要戴上手套。上體育課時，老師將我調成一個人一排。做操時，前排的同學總是與我保持距離。后來紅疙瘩竟然發展到了臉上，走在學校里，人人見我都避而遠之。同班同學私下都嘲笑我的臉，還罵我是怪物。
那段時間我總是心煩氣躁，脾氣也變的古怪起來。在學校，我經常做出十分過激的行為我想報復那些嘲笑我的同學。好在，有真正的好朋友安撫了我暴躁的心情。雖然其他同學都躲著我還來不及，但他們卻主動接近我、給我安慰、傾聽我內心的苦楚和憤怒，當有同學嘲笑我時，他們為我打抱不平。記得在病好了以后，我問他們：你們就不怕被傳染嗎？他們笑著回答：怕，當然怕。但你說不會傳染，相比之下我們當然相信你的話！因為你是我們的朋友啊！聽了他們真誠的話，我真正意識到了朋友二字的意義。
那段時間要不是有朋友的安慰，還有父母對我的悉心照顧，我真不知道該怎樣度過那段日子。也許正是因為有了，我才能真正的認識到什么才是朋友。
那段煩心的日子作文3
時間如一個魔法棒，輕輕一揮，時光迅速流轉。從懵懂無知到成熟懂事，我就幾乎沒有離開過父母無微不至的照顧。愛，不知為何變成了束縛的繩索，我就如一只被束縛在籠子中的小鳥，時時渴望著外面繽紛的世界。那段煩心的日子450字
“瑞瑞，飯做好了，快來吃吧！吃好飯繼續寫作業。”媽媽微笑著，呼喚我來吃飯。“哦，知道了??”我有氣無力地答應著，媽媽無視我的低沉，繼續著她的“關心”：“下個星期就要考試了，得趕快把書溫習一遍。”“如果能放松一天多好！”我默默地想。“自從上初中以來，七門課齊上陣，我每天周旋于七門課之間，再加上父母的嘮叨，老師的嚴格，同學間的競爭，內心充滿了迷茫。可能當一件事變成了被動完成的任務，就很難有趣味產生沒有自由的空間，好比在牢籠里度日，什么時候才有重新飛上藍天的機會？什么時候才能掙開這沉重的愛的繩索？我一時有點筋疲力盡，有點不知所措，有點心太煩。
這種煩亂的心態眷顧了我好長一段時間。讓我覺得學習很苦、學習很累、學習很無味。這次第，怎一個“煩”字了得。于是，內心有一種叛逆的情愫開始萌生。面對爸媽的嘮叨，我開始從順從走向無聲的抵抗。我對作業的關注從質量轉變為數量。當父母不在家時，我抵制不住外面世界的誘惑，跨出了家門。但開心不過是一瞬間，外面的世界并不如我所想象的簡單，只會徒增我的感慨與無奈。所以，這種煩躁的心一如既往,這種外出的次數屢次遞減。不知何時，我開始放下書本，從爸爸的書架上找尋一些與課本無關的書籍來打發我的無聊。卻不曾想，這些書籍卻讓我那顆煩躁的心安靜下來。也許正如偉人們所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些書籍潛移默化地影響了我的思想。從書本中，從間接經驗中了解了人生，用前人的經驗來充實自己，讀書讓我明白了我是在為誰而讀書，為什么而讀書。思想的轉變讓我慢慢地改變了自己的行為，我逐漸從煩躁、迷茫中走了出來。
現在的我，有著一雙愛笑的眼睛，往日那顆煩躁的心漸去漸遠。此時此刻，我正守著這顆寧靜的心，聽一支筆的呼吸，聽它輕輕地啄著紙張，聽它記述著我的過往，一首無言的詩，悄然降臨。
那段煩心的日子作文4
機械的聽著老師在講臺嘰里呱啦；麻木的牽起嘴角應付同學的玩笑；無力地捏著筆面對空白的卷子；煩躁的心情和冷漠的表情糊弄著老媽的嘮叨……
沒錯，這就是我六年級上學期的狀態。
為什么？在我那十一歲的心靈里，被老媽施加了無盡壓力，被老師寄托了無限希望，被同學間的成績攀比壓得喘不過氣。
老媽說：“你考不上我滿意的學校，你就別讀算了”；老師說：“你呀，肯定能考上那個重點學校。”；同學說：“哼！下次我一定考得比你高。”我卻說：“為什么非要考這么好？為什么非要考重點學校？為什么好成績、好學校那么重要？”
我在老媽與自我間糾結著。畏懼老媽的威脅，又想聽從自己內心的聲音，但我糾結沒用，因為母親大人根本不給聽從我的機會。
做不想做的事的結果就是不上心，不上心老媽就會生氣，一生氣就會罵我，罵我我就更不上心，形成了一個惡性循環。
可形成了又怎樣，又不能跟老媽說，說了無非又是一頓讓人心煩的罵。
就在那時我認識了一個網友，年級比我大幾歲，我們玩得甚歡，是我那段灰暗日子里的一束溫暖的陽光。
可好景不長，這束陽光也要被老媽這朵烏云遮去。老媽發現她后，立刻下令，斷了和她的聯系。
我的心中已經沒有積極向上的成分了，在當時不算強大心靈中，看不見任何的希望。
灰心喪氣了那個學期，估計老媽也看出了什么，不再施壓，我也慢慢調整自己，終于走出那段煩心的日子。
那段煩心的日子作文5
人，不經歷風雨怎能見彩虹?每個人的生活不可能一帆風順的，跌倒了就馬上爬起來，當你一次次跌倒，一次次爬起來后，你就會發現：成功離你已經近在尺咫了!
當那次，看見我那“死對頭”得意洋洋地去領獎臺時，而我卻安安穩穩的坐在教室里，我真感到羞愧;當老師念到我的分數時，我恨不得趕緊挖個洞鉆進去;當大家用詫異的眼光看著我時，我瞬間面紅耳赤。那段時間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心里很空虛。
那天，倒在床上，瞟到了書柜的那本《假如給我三天光陰》。不知該做些什么的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書柜里沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經心地翻了起來。不知是誰發現了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個一無所知也很難知道知識的小女孩成為了多少人心中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是堅持不懈地學習，這有幾個人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書放回書柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時，又有誰發現，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書柜中屹立著，正微笑地看著我那貪婪地看書的樣子，仿佛點了點怎么的!
雖然那段時間我放棄了知識，但我現在重新拾回了信心。當我又回到了我那嶄新的寶座時，心里樂開了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅定的信念，我就不會失敗，我也會像海倫那樣，創造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長!
今天，我有漫不經心地看了下書柜，不知怎的，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新。我想它應該會永遠那么新下去吧!
那段煩心的日子作文6
總算過去了，要是再拖長一些，恐怕我就要在那段煩心的日子里變成一個不快樂的小孩了。
說起那段煩心的日子，那就不得不說起我突然下滑好幾個名次的成績以及我那親爹親娘的吵架了。到了現在再回看那段煩心的日子，我記不清楚是成績下滑影響了爸爸媽媽的和睦，還是爸爸媽媽的不和睦影響了我的成績，總之那段時間的每一件事情都讓我煩心，每一件事情都讓我的快點逐漸消耗。
現在，爸爸媽媽吵架的聲音還時時在我的耳邊回響，震耳欲聾地讓我覺得他們沒有離婚真是一個奇跡！我的成績，在我捂著耳朵堅持學習的日子里，也終于回升了上來，又可以成為老師眼中的好學生了，而當時的我和我的成績，一度成為了老師心目中的問題專業戶，一度讓我的老師總找我談話。
在那段煩心的日子里，我沒有告訴任何人，關于我親爹親娘天天吵架的事情，連老師找我談話時，我也沒有說出這些事情。我不希望別人知道我的爸爸媽媽關系不好，我不希望別人會因為我的爸爸媽媽關系不和睦而同情我的遭遇，我更不希望我所經歷的一切為別人帶去不快。
后來是怎么樣走過那段煩心的日子呢？我想這得歸功于我的書籍。在不快樂不開心的日子里，我會隨便攤開一本書，讓書里的主人公帶著我去過一段我從未過過的生活，在那些我未曾親身經歷的故事里，我卻看到了如何處理我那些煩心事兒的希望，也看到了熱愛生活的希望。
就這樣，我在書籍的幫助下離開了那段煩心的日子，也明白了，如果人生一定會有許多煩心時刻的話，那要把時間多投入到書籍里去，只有書籍里的人物能夠幫我走出煩心的困境。
那段煩心的日子作文7
往事如蒲公英種在我的內心世界里……
——題記
雪，紛紛揚揚的飄落下來，美麗的如夢一般。但，這時的我已沒有閑情雅致來觀賞這美妙的雪景了。潔白的雪摻雜著我的淚珠，，一滴又一滴，沉重的砸在了這銀裝素裹的大地上，也砸在了我的心坎兒里。我的憂傷被深深地埋進了土壤。因為某種原因，爸媽吵架了。唉……
“戰爭進行時”
爸媽的爭吵聲飄蕩在清冷的空氣里，被雪聽到了，于是雪下得更快了。“沙沙……”的雪聲好像也在勸爸媽不要吵架，終于，爭吵聲停了，雪，也停了……
NO.1
爭吵雖停，可他們玩起了“冷戰”。這使得原本充滿歡聲笑語的家一下子清靜下來。爸爸掃院子里的雪，媽媽則掃屋頂上的雪，兩人互不相干。我擔心這場戰爭會“一觸即發”。晚上，雪又下了起來。
NO.2
一覺醒來，雪停了。爸媽繼續冷戰，但情況稍有好轉：兩人在合作掃雪。但還是誰都不愿先認輸，不過總算好點了，我得心情也隨之緩和了一些。這雪像是老天爺故意下的，晚上又下了一夜的雪。
NO.3
一大早醒來就聽見爸爸對媽媽說：“掃把放哪了？”媽媽也回答了他。這兩句短短的話使我懸在心中兩天的大石頭落了地。
天晴了。我感謝那場雪，讓爸媽和好的雪。
雪后就會天晴。雪紛紛，終會消失在蒙蒙的霧中。
——后記
那段煩心的日子作文8
人生路漫漫。有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲。所以我們要經歷的事很多，不用擔心，不用煩惱那一段日子。但是，話雖然這么說，實際生活當中也經常會遇到一些讓人不想煩惱，卻又一時半會想不開的時候。就如我在上學期考完試的那一段時間。下面我就來講講吧！
媽媽的緊箍咒
你怎么考的了？你看看別人家的孩子，一次一次的進步。你呢？只會退步，我小聲地嘀咕：不就期中考試考了第42名，期末考試成了第67名。至于嗎？我的話竟又燃燒了媽媽的燃點，吼到：你算算一次下降近三十名，那你到初三中考的時候怎么辦？你想過這個問題嗎？還沒等我說話，媽媽又說你怎么就不懂羞恥呢？考這么低，還好意思跟同學打鬧。在一起有說有笑。唉。媽媽為什么就不聽我解釋呢？每次考完試就劈頭蓋臉的把我罵一頓。
爸爸的冷戰
從媽媽把我的優成績告訴爸爸后。爸爸對我的態度瞬間改變。想一個變臉神手。我準備賠笑說幾句討好的話時。爸爸便立刻起來假裝拿水杯鉆進他的臥室里。把門反鎖了。敲也敲不開。過了一會兒。里面便傳出了爸爸呼呼的睡覺聲，哎，又在示意讓我走開。那我現在豈不是跟誰說也不會理我了嗎？我只能放出最后的絕招了。我說。嘿嘿。好餓喲。我出去買些零食回來。咦？怎么沒反應，這平時可是很管用的。對于吃貨的爸爸來說。
我的努力。
那現在既然誰都不理我了。我唯一的出路便是好好學習。在下一次考試中考好。每天早上鬧鐘一響，我便爬了起來。按自己的復習計劃進行。在學校，跟著老師的節奏復習。按時認真完成老師布置的作業。爸爸媽媽也很驚訝問道。XXX，你怎么這么勤奮？我沒有回答。只是笑了笑。爸爸媽媽也開心地笑了笑。
今天我又坐在了考場上。信心滿滿，期待著這一次真正的優異成績！
那段煩心的日子作文9
說起那段煩心的`日子，想想就令我害怕，但是就是以為那段日子，進入初中后的我的英語才顯得沒有那么吃力。那究竟是怎樣的一段日子呢？現在就讓我來告訴您吧。
那是我六年級的時候，我姥爺不幸去世了，可是我年少的我那時還不懂得為一個親人的逝去而感到惋惜。日子依舊快快樂樂地過著，為了向姥爺表示孝敬之心，每晚放學后，我的爸爸就帶我來到姥爺家。我每天就完成各種儀式來追悼姥爺。開始兩天，我非常地無聊，整天就是游香，笑一下都不行。所以，我只好發揮我影帝般的演技，裝成一副好像天就要塌下來的樣子，心里卻唱著：“我要飛得更高——”。到了第三天，雙休日，學校也放假了，我的小伙伴都來找我玩，見我已經游了幾天香，我爸也同意了。
那天，我們玩到凌晨才各自去睡覺。第二天，我接著瘋玩，正當我玩在興頭上，就像彩票100萬元頭獎就要揭曉的時候，我爸沖過來，說：“別玩了，你還要去學英語呢！”“算了，今天就不去了吧，反正也學不到什么東西。”我毫不在乎的說道。“不行，你今天必須去，學習哪能半途而廢呢。”爸爸自然不同意。“今天特殊情況嗎？”我繼續自己的理由。
我們就這樣你來一句，我回一句，終于，我爸爸忍不住了，一把抓住我的衣服，強行把我往車旁扯去。我拼命掙扎，可是掙扎是沒有意義的。爸爸把我一把扔進車里，再關上車門，怒火萬丈地對我說：“你以后不許出去玩，必須留在家里搞學習”。
我煩心的日子開始了，我從窗外看著小伙伴興高采烈地玩耍，心里十分羨慕他們。“他們怎么這么自由啊？想玩多久就玩多久。”我心想。突然，我靈機一動，對爸爸說：“爸爸，要是這次期末考試我上了90分，就讓我出去玩，好嗎？”爸爸沉思了一會兒說：“好”。太好了！我一定要好好學習英語，爭取快點出去玩，于是接下來我要面對的是數不清的單詞和枯燥的語法，那真是太煩心了，不過，是和小伙伴一起玩的意念支撐了我，我終于取得了好成績。
唉！那段煩心的日子！唉！那些枯燥的英語！
那段煩心的日子作文10
人們，我們怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？每個人的生活不可能一帆風順。如果你摔倒了，馬上站起來。當你一次又一次跌倒并爬起來時，你會發現成功就在你身邊。
當我看到我的死對頭得意洋洋地走上講臺時，但我卻坐在教室里，我真的很慚愧。當老師讀我的分數時，我迫不及待地想挖個洞。當每個人都用驚訝的眼神看著我時，我立刻臉紅了。在那段時間里，我的情緒一直很低落，直到我又要參加期末考試。雖然我很清楚這些原則:什么失敗是成功之母，等等。，但我還是沒有信心，心里很空虛。
那天，我倒在床上，看了一眼書架上的書“如果你給我三天時間”。我不知道該怎么辦，所以我把它拿了下來。我不知道這本書在書架上睡了多久。恐怕這本書本身并不知道它已經穿上了一件灰色的襯衫。我吹了吹灰塵，不小心把它翻了過來。我不知道是誰發現了我從漫不經心到驚訝到同情到流淚的表情。海倫已經成為許多人的榜樣，從一個一無所知，幾乎不懂知識的小女孩。盡管她有身體缺陷，但她仍然堅持學習。有多少人能做到這一點？我放棄得太早了嗎？為什么我不盡力呢？
我迅速把書放回書柜，興奮地拿出遺失已久的課本，津津有味地讀起來。這時，還有誰發現這本書驕傲地站在書架上，穿著嶄新的衣服，對著我貪婪的閱讀微笑，好像我點了什么東西！
雖然那時我放棄了我的知識，但現在我又恢復了自信。當我回到我嶄新的寶座時，我的心開花了，就好像我被種在了一個蜜罐里。我也相信，只要我有堅定的信念，我不會失敗，我會創造像海倫一樣美麗的奇跡！我想只要我不放棄，我會看到最美的彩虹。我認為只要我努力工作，我就會讓糟糕的生活變得完美。我想只要我有毅力，我就不會害怕跌倒，直到我打開成功之門！從那以后，海倫就像一棵樹，深深地扎根在我的心里，與我一起成長！
今天，我漫不經心地看了看書架。不知何故,《如果你給我三天時間》這本書還是那么新。我想它應該永遠是新的！
那段煩心的日子作文11
既然今天煩透了，那明天只會比今天更好。--題記
成績之煩
一拍桌，我的頭低下去。“就這分！”一手拿著卷子一手指著我的鼻尖我把頭埋下去，媽媽的指責聲在耳邊，一旁的親戚在那邊捂著半邊嘴煽風點火。試卷上的一抹紅色，媽媽的手在我面前比劃，一旁的親戚始終不肯停止“潑油”。我大喊一聲:“夠了!”我的頭在發脹，我的聲音在顫抖，我一把奪回試卷，握緊拳頭甩門進了屋。
朋友之煩
一頭栽在床上，大腦空白只是一味的捶打著枕頭。還有那放自己鴿子的朋友，剛從緊張的關系中走出，過了今天又會打回原形吧。想到這，眉頭一緊，心一顫，可又不得不面對。朋友的疏遠，不理睬，無奈煩躁占據心靈，一受攥著床:“受夠了，夠了！”
學校之煩
緩緩睜開眼，床單上的幾滴淚痕疲倦地用手支起整個身子，看著那摞起來一尺厚的書。在校又是一刻不能停，三科老師輪番轟炸我早已身心具備，連上課不積極都要為自己手“找活”，還要面對冷視相對的朋友。試問有誰會期待這樣的朋友。我長嘆一口氣：“真辛苦。”也知道苦字是三個十字架扣上。
釋然
我在散心，頭腦特意避開煩心事。望街邊風景，知道有美好東西在等著我。勸世賢文也寫到“且將煩惱化煙云，風吹云散交好運。”只有走出陰霾的美麗，沒有窩在煩惱的輝煌。只等待隱忍看淡，等到心中春天不等自來。終露久違的笑;“煩，算什么！”
那段煩心的日子作文12
每次學期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學期末，同學們都很煩，全是一進教室，書包往桌上一摔，用力拉開拉鏈，抽出幾張卷子，往組長桌子上一拍，“交了。”又回到座位上，埋頭看起書來。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張試卷，全做。做好后，當然要講評啦！所以，你們說，老師是不是比我們還“煩”呀？不過，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說《語文作業》和《數學作業》吧，像兩扇鐵門把我們的自由關住了，再說還有《英語》《科學》《社會》《思品》這些銅門呢。不過，我們都挺樂觀，至少少了學校里的種種規距，自由多了，做累了，還可以在床上睡會呢！話又要說回來了，那是一段沒有笑聲和歌聲的日子，無奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個人來打麻將，為了我，沒有叫；爸爸本來可以看美國大片，為了我，沒有看。在學校寫完幾千字的作業后，回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒工夫在爸爸媽媽這里磨時間，只能面無表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書包，抽出幾本書進房間去看了。不知過了多舊，當聽到“吃飯啦！”時，我不知那來的勁，趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。
第二天，在學校里，卓念舟又被英語老師訓了。說他應該做作業之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說出了我們全班人都在心里想，但又不敢說出來的話：反正永遠做不完，干脆不做，免得浪費精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價，但至少讓我們感到欣慰的一點是，有個“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業一點也沒減少，可我們心里舒服了一些。回到家，說聲："回來了！”感覺特別好。
這種煩惱誰又能回避呢？這種煩惱也許是每個人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文13
在暴風雨中，當你心中沒有太陽時，你只會哭泣。
——題記
（1）路上的風悠悠蕩蕩，飄飄搖搖，拂過混雜著淚水與雨水的臉，肆意的嘲笑著我的失敗，我握著讓人難以置信的成績單，內心的壓抑又如洪水一般襲來，淚水決堤，肆意而流。
（2）那一次考試，我退步了很多，身邊的朋友都把我甩的很遠，心里便覺得自卑，感覺自己一無是處，樣樣都不如別人，于是我開始自暴自棄。上課時不認真聽講，下課時不寫作業，雖然有時會感到不安與難過，但大多數時間我都對自己說：你已經是個差生了，再學習也考不好，還是放棄吧。
（3）可是，那一天，我在家閑著無聊，便隨手翻開一本[古希臘神話]來看，卻在不經意間看到這樣一則故事：西西弗斯犯了天規，被天神宙斯懲罰推一塊石頭上山，可是每當快推到山頂時，石頭就會返回山腳，西西弗斯又要把它重新推回去。日復一日，西西弗斯并沒有痛苦的面對，相反，他卻越挫越勇，最后宙斯被他的精神所感動，饒恕了他。
（4）失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那么你也就選擇了黑暗，用你的雙手抓住大地的脈搏，支撐自己站起來，排掉身上的塵土，才能走向屬于自己的明天。
（5）千百次的失敗。沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項的發明在輝黃了一個名字的同時輝煌了這個世界；千百次的沮喪，。沒有嚇跑諾貝爾執著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個偉人的同時也改變了世界；十余年的貧困，沒有磨滅曹雪芹執著的信念，于是一頁又一頁的書稿在托起一個文豪的同時也樹立了一部經典。失敗了，算什么咬緊牙關，堅持，再堅持，始終微笑著去拼搏，成功就會微笑著向我們走來！
那段煩心的日子作文14
人的一生中，有過許許多多的迷惑與挑戰；走過人生的歷程，總會忍不住回憶起許多經歷，開心的、興奮的、難忘的……
天，灰蒙蒙的，空中下起了如夢般的雪，飄飄揚揚，美麗極了，可我此刻沒有心境去欣賞美景。一邊想著，一邊不知不覺的走到了一處小公園，以往的那里是真的很美麗，萬紫千紅的，可如今，因為冬天的緣故，那里變得白雪紛紛的，無盡的白，為我的心境添了幾分煩躁。
我坐在長椅上，看著他們歡樂的模樣，我很無奈，因為教師的批評，我曾一度想要放棄。
突然，我看見了一團火車，那是幾朵梅花，那梅花油墨一般點綴在白雪中，我震撼極了，它如火焰一樣溫暖了我的內心深處。
可隨后我又為梅花感到可惜，因為……
一陣狂風吹來，瞬間遠夢的梅，心底的“烈焰”漸漸被熄滅了，那白雪如同城墻一樣，把梅花與世隔絕，我失望極了。準備轉身離去，不待我走完，又有一陣風吹來，這次的風是溫柔的，梅花再次綻放！我盯著梅，由震驚變為敬佩，我突然想起了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我明白了，困難并不可怕，可怕的是人心，一個想要放棄的精神。梅花的精神不僅僅是高冷、孤傲、還有打敗困難、挫折的精神。
在今后的道路上，我要以堅強、樂觀的心態去應對任何困難與挫折，笑對人生。
那段煩心的日子作文15
“哇——”隨著一聲啼哭，在媽媽肚子里待了十個月的弟弟帶著好奇與憧憬來到人世。
弟弟的降生，讓這個家多了一份希望，也讓它少了一份安寧。
弟弟在家中如同一塊易碎的珍寶，所有人都把他捧在手掌心里，每個人都關注著他的一舉一動，唯恐他摔碎了，家里擺著各式各樣的書籍，家人都忙著讓他認識，感知這個世界。
但弟弟似乎并不讓人省心，白天，我們期盼著給他講這個多彩的世界，而他在那里呼呼大睡，晚上，工作一天的我們準備休息時，一聲啼哭劃破天際，把我們從睡夢中拉回了現實，自此以后，我都是頂著黑眼圈起床，心中也產生了一絲抱怨。
傍晚，當我聚精會神的寫著作業時，弟弟一搖一擺地走過來，好奇地研究著它面前的這些新奇東西，著急寫作業的我奪過他手中的書，突然，他，“哇”地一聲大哭了起來，怎么都止不住，這讓著急寫作業的我更加感到煩心。
這樣的日子日復一日，我常向媽媽抱怨；“現在家里吵死了，作業都沒法寫，真不知道當初生他干什么？”自此，我對弟弟的關愛與之前相比少得可憐，當我向弟弟發火時，他也總是茫然無辜地看著我，這更讓我感到煩心。
直至有一天，我受到媽媽的批評，我委屈地哭了起來，弟弟來到我面前，做了一件讓我既詫異又高興的事，別的孩子會說的第一句話是“爸爸”“媽媽”，然而他說的第一句話竟是“姐姐不哭”。
那一刻，我似乎看懂了眼前這個虎頭虎腦的小家伙，感受到他對我的關愛，之前的那一段煩心事煙消云散。
那段日子不咸不淡，還夾雜著一絲的煩心，但因此收獲的是弟弟對我的關愛。
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