改寫《小兒垂釣》
改寫《小兒垂釣》1
今天,我游興大發,決定到湖邊走一走。
我來到湖邊,只見湖面波光粼粼。湖中,一群肥美的魚兒在里面無憂無慮地玩耍著。突然,一群野草搖擺了起來。我定睛一看,原來是一個小孩在釣魚呢。
這小孩白白胖胖的,臉上還泛著紅暈,十分可愛。他雙手拿著魚竿,側身坐在野草叢中,長長的野草遮映了他的身體。他應該來了老半天了,顯然是剛剛在學釣魚,因為他一會兒就把魚竿拉起來查看一番,然后又失望地把魚餌扔進去,嘴里還在嘀咕說:“今天這魚兒怎么這么聰明?看見食物也不來吃!
就在這時,一條大魚游了過來,正要咬鉤的時候,一位路人邊擦汗邊說:“這里變了,不認識路了!边@時他看見了那位正在釣魚的小孩子,就大聲問道:“小孩兒,杏花村怎么走?”魚被嚇走了。小孩眉頭一皺,小嘴一撅,垂頭頓足。我估計他心里在想:這家活早不來晚不來,偏偏這個時候來,把我的魚都嚇跑了。但如果他有急事,耽擱了就麻煩了。大聲告訴他的話魚就會被嚇跑。有了,我可以叫他輕輕地走過來,然后小聲地告訴他。小孩招了招手,示意路人輕輕地走過來。這路人明白了小孩的意思,輕輕地走過去,小孩在他的耳邊嘀咕了一番,那路人點了點頭,若有所思,道了好幾聲謝才走了。這時,有一條魚兒咬住了魚鉤,小孩使勁一拉,魚兒就被拖了上來。小孩高興的滿臉通紅。夕陽西下。小孩拿著裝滿魚的魚簍和魚竿開心的回家了。
這個場景讓我口占一絕:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”
改寫《小兒垂釣》2
昨天剛過雨,清早起來空氣涼爽,我打算去郊外走走,于是,我騎上我的青驢上路了。
一路走來景色宜人,姹紫嫣紅的是那些花兒,青翠欲滴的是那些草兒,翩翩飛舞的是那些蝶兒,忙忙碌碌的是那些蜂兒。走在林間的小路上,更是神清氣爽。
轉過一個山彎兒,眼前出現了一條小河,不遠處有幾戶農家散落在田地之間。我催驢向河邊走去,想一睹河邊的風景。來到了河邊,我下了驢,放它在岸邊吃草。只見河面波光粼粼,偶爾還能見到一群小魚游來游去。水邊的草有的已經沒過了膝蓋,我沿著河岸望去,突然發現綠草叢間有一叢亂蓬蓬的“黑草”,我走近一些再看,竟然是一個穿著短衣短褲的小孩子,他圓乎乎的小臉,那叢“黑草”是這個小娃兒束起的頭發。他側身坐在一塊兒長滿青苔的石頭上,眼睛專注的盯著垂在水面上的魚竿,那樣子可愛又俏皮。
我再往前走,打算問問前面的路。那小娃兒聽見我的腳步聲,微微向我轉過頭,不等我開口,像是看出了我的想法,用一只手握住魚竿,另一只手向我筆劃著,一會兒把手指放到嘴邊,一會兒又指向魚竿,努努嘴、眨眨眼,現出一副焦急樣子。我可被他逗笑了,這真是一個可愛有趣的孩子,我一下子領會了他的意思,他在告訴我,他在釣魚,讓我不要把他的魚嚇跑。我便高興的坐了下來,和他一起等待。過了一會兒,那個孩子猛地一提竿,大喊道:“釣上魚了!”我也被他的情緒感染了,一時間竟忘了我是來問路的。
快樂的出游結束了,傍晚回到家,想起那個釣魚的小娃兒,我寫下了這首《小兒垂釣》。
改寫《小兒垂釣》3
春天里,陽光明媚,一個小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來,他手里拿著魚竿和一個水桶。
他因釣魚心切,他雖然蓬亂的頭發都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋,大大的眼睛,蘋果似的臉蛋,顯得他特活潑可愛。
小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌,使勁一甩,便把魚鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面,不時地抬起魚竿看看,生怕上鉤的魚兒跑掉。
這時,一個老爺爺走了過來,他背著重重的行李包,他的臉上布滿了皺紋,好像是從很遠的地方來的。他看到這個小男孩側坐在石頭上釣魚,就大聲地向小男孩招了招手問道:“喂!小朋友,你知道去白馬村怎么走嗎?”小男孩像沒聽見似的,任然專心致志的釣著魚。老爺爺急了,連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法,他怕路人驚動了他的魚連忙招了招手,好像在說:“你過來,我告訴你。”老爺爺走了過來,男孩小聲的在他耳邊說了些什么,然后老爺爺道了一聲謝就離開了。
小男孩繼續釣魚,他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鉤。他很著急并沒有耐心。這時他想起了釣魚高手的話:釣魚要有耐心,不能急躁。過了一會,魚竿動了一下,男孩使勁一提,大魚從河里被拖了出來。“好一條大肥魚啊!”男孩邊歡呼著邊把魚撿起放進水桶里。
最后,小男孩高興地唱著歌滿載而歸。
改寫《小兒垂釣》4
星期天,陽光明媚、萬里無云。小明想:這么好的天氣,最適合釣魚了。想到這里,小明迫不及待地拿起漁具,連頭發都顧不上梳理,就直奔湖邊。
他東看看,西瞧瞧,終于找到了一個好地方,這里長滿了蘆葦,還有一塊大石頭,石頭上長滿了苔蘚。草很高,把小明的半個身子都遮住了。他得意地想:這么隱蔽的地方一定能釣到大魚。
他把魚餌裝好,拿起魚竿,高高舉起,用力向前一甩,湖面上頓時蕩漾起一個個小酒窩。他側身坐在大石頭上,專心致志地等待魚兒上鉤。不一會兒,魚漂在水里動了一下,小明屏住呼吸,目不轉睛地盯著魚漂,緊張得心都要快跳出來了。
正在這千鈞一發之際,忽然傳來一個洪亮的聲音:小朋友,請問張大爺家怎么走?小明趕緊用食指在嘴唇上做了個手勢,對那人搖了搖手,就回過頭,奮力將魚竿往上一提,一條大鯉魚上鉤了!他費了九牛二虎之力終于把魚拖上了岸,他把雨放進魚簍,收拾好漁具,興奮地對那人說:你找張大爺?跟我走吧!
改寫《小兒垂釣》5
“釣魚嘍,釣魚嘍!”一道高高興興的聲音從一到巷子里傳了出來。路人正想看看怎么回事?哦,原來是一個頭發蓬亂,滿臉稚氣的小孩拿著魚竿,滿臉歡喜地從家里跑出來,他高興極了,仿佛拍一拍手,小魚都會蹦起來;說一說話,小鳥就會回答似的。
他拿著魚竿,看了看四周,發現池塘上有一塊較小的苔石,他像是發現新大陸一樣,蹦蹦跳跳的走到了那塊石頭上面。學著大人的樣子,有模有樣的把鉤甩到了河里,目不轉睛地盯著河面,嘴里還時不時地哼道:“我是釣魚的小行家……”還憧憬著自己釣上幾條肥美的大魚,爸爸媽媽表揚自己的樣子。忽然,魚線動了一下,他猛地一拽,結果發現是勾住了水草,他慢慢地把水草弄了下來,又一次把鉤甩到了水里。過了一會兒,一只蜻蜓飛到了魚竿上,他心沉不住,去捉蜻蜓了,但蜻蜓飛得那么快,他拿捉得住呢?但也好在他,沒有存心,一定要追上跟著蜻蜓跑了幾步就又回來了。
又等了一刻鐘左右……一位老者看到他坐在池塘旁,就問他:“請問石湖村在哪?”他心里知道,但不敢說,因為怕把他的魚嚇跑了,于是騰出一只手對他做手語:等一等,我馬上帶您去。正回過神來,魚竿動了,并且還是一條大魚!他興奮了,使出了吃奶的力氣,把魚給拖了上來,果然,是一只兩三斤左右的鯉魚。釣上魚來后,他興奮地跳了起來,高高興興的給那位老者指路……
這一幕被碰巧經過此處的胡令能看到了,就寫下了一首流傳千古的名詩,《小兒垂釣》!
改寫《小兒垂釣》6
在一個烈日炎炎,非常炎熱的夏天里,一個小孩子連頭發都不梳,就跑到池塘邊去釣魚了。
小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上,上面還有青苔,他認真地望著水面,旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來,池塘上飄著荷葉,旁邊還長著荷花,有的像個羞愧的姑娘 ,還有得大大方方的,真是美極了!魚竿上還有一只小蜻蜓。
正當小孩認真地盯著水面時,一位路人向他打聽道:喂,小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個小孩立刻用手做了一個安靜的手勢,并提醒路人不要說話,并用手語做出了路線,生怕把池塘里的魚兒都給嚇跑了!路人點點頭,朝他笑了笑,就走了。
天空中,兩只自由自在的水鳥在展翅飛翔,水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來游去,擺成一朵花的樣子,在岸上的花上,停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。
這個小孩用成人釣魚的樣子去做,裝的像模像樣,他翹著個二郎腿躺在草地上,望著蔚藍的天空,手里拿著魚竿,想釣一條魚兒。
旁邊的樹木花草,把小孩隱蔽了,這里也是一個陰涼而又安靜的地方,也是魚兒喜歡的地方。
啊!兒童的童心,單純,善良;兒童的童心,充滿好奇,活潑;兒童的童心,可愛,天真
這個小孩兒的童心是可愛天真的!
啊!什么都比不過天真純潔的童心。
改寫《小兒垂釣》7
剛好這年夏季非常涼爽,很多人都去湖邊靜坐著釣魚,不久很多人都不來釣魚了,夏季的一天有一個小孩坐在湖邊那高高的莓苔從中釣魚。他非常安靜,就怕驚動了魚,不久我走過去問:“小朋友,你家住哪?”那小孩對我搖手,于是我就不再叨擾他了。
一天早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒梳,就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具,向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來到了河邊一看,河水很深、很綠,上面還有美麗的荷花呢!
小牛娃側著身子,坐在了莓苔上。河邊的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌,把魚釣向河里一甩,只見魚釣“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂?墒囚~漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來,又放了一些魚餌,再甩出去。 過了一會兒,魚漂還是一動不動,于是他又提起魚竿,在魚釣上又放了一些魚餌,再把魚釣甩出去,靜靜地等啊等。不一會,只見魚漂在水面上動了一下,他全神貫注地盯著魚漂。正在這時,一位過路人向他喊道:“小孩子,去張大人家怎么走?”小牛娃急忙向他搖了搖手,意思是說:別大聲說話,我正在釣魚。這時,小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里,收拾好魚具,高高興興地向那個問路人走去,一邊走,一邊說:“是去張大人家嗎?我知道,跟我走吧!
改寫《小兒垂釣》8
春天來了,春風拂面,陽光明媚,大地一片融融的春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩,他腦袋圓圓的,頭發散亂著,紅撲撲地小臉上,嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿,手里提著魚簍,蹦蹦跳跳地來到小河邊。 小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭,側坐在那兒,長長的青草遮住 了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁一甩,魚鉤就落在了水里,他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,忽然想起爺爺說過的話:“釣魚的時候,要看到浮子下沉時才能往上拉!庇谑,他又坐下來耐心地等下去。 正在這時候,一位六十多歲的老先生從這里路過,他正茫然地望著遠方,不知前面的路該怎么走,忽然看見了釣魚的小男孩,眼前一亮,急忙上前,恭恭敬敬地行了個禮,問道:“小老弟,到劉村怎么走呀?”只見小男孩看都不看他一眼,老遠就擺手,示意他不要過來,好像在說:“別啰嗦呀,快點走開,驚嚇到我的魚兒就壞了!”然后依然一動不動地坐在那里,盯著水上的浮子。那先生本想再問,看到小男孩那專注的樣子,又打住了。他無奈地搖了搖頭,嘆了口氣:“這孩子!”就繼續趕路了。
過了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩手疾眼快,猛地向上一拉魚竿,哈!一條大魚!他高興得臉上樂開了花,那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。 就這樣,他釣了一條又一條,等到太陽落山的時候,小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒,一邊收拾好魚竿魚簍,高高興興地沿著那條山間小路回家了。
改寫《小兒垂釣》9
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨,有一個男孩急匆匆地從家門口一個勁地往河邊跑,爹娘一邊跑一邊喊:“孩兒你早飯還沒吃呢,衣服才穿這么一點小心著涼,還有你的頭發沒梳,出去會被人笑話的。”“爹娘,我沒事的,早飯等我回來再吃,等我釣回幾條大魚您老就好好想清福吧!蹦泻⒋謿庹f。“這孩子真不聽話,我們鄉下人都種田種了十幾年了,他也不體諒體諒我們,哎呀。”爹娘嘆了一口氣說。
小孩到了路邊,拿著魚竿坐了一會兒,不一會就有一條小魚上鉤了,男孩把魚放進了桶子里,小男孩心里可高興了,過了十五分鐘左右,這次是一條大魚上鉤了,男孩心里更樂
了,又過了十五分鐘左右,又一條大魚上鉤了,小男孩心里比吃了糖還甜。在這時,一位路人走過來,路人正著急著不知去王家莊的路怎么走,突然看見那個正在河邊釣魚的男孩就想問路怎么走,但男孩怕把魚兒們嚇跑,便向路人招手過來講,講完以后,路人非常感謝男孩,送了男孩一雙新鞋子,男孩看見了新鞋子立刻把舊鞋裝進盒子里,說了聲謝謝又去釣魚了!斑@個小孩真聽話。”路人笑咪咪地說。到了傍晚他左手拿著魚竿,右手拿著桶子唱著小曲回家了。
夏天,小孩想吃魚,但是沒有魚竿,小就跑到竹林里,他在地下撿了一個竹子,然后撿了一跳繩子,轉身就往水池里跑,小孩就把竹子和繩子做成一個魚竿,魚干做好了,但是沒有魚餌這么才能把魚釣上來,小孩就四處看,忙的滿頭大汗,終于找到5條魚餌,
改寫《小兒垂釣》10
一天,牛牛突然想吃紅燒魚,他就立即抓起魚竿,提上水桶,沖出屋子釣魚去了。
牛牛來到河邊,不禁感嘆道:“呀!河邊真美!”河水清澈見底,時不時有一條條魚兒從水里一躍而出,濺起的水花在空中映出一道小小的彩虹;河岸上,綠油油的草長得很高,它們迎著風翩翩起舞;河的另一邊是一片白樺樹林,一棵棵亭亭玉立的白樺樹直插云霄。牛牛找了一個干凈的大石頭坐了下來,用草把自己的身影遮住,開始專心致志的釣魚了。只見他拿出魚鉤,小心翼翼地掛上魚餌,左手抬起魚竿,右手抓住魚鉤尖,奮力丟了出去。魚鉤碰到了水面的一瞬間,水面就漾起一圈圈,圓圓的波紋。心急的牛牛一直擔心釣不上魚,滿臉憂郁。沒過多久,魚漂飛快地沉了下去。牛牛想都沒想,猛地一提,一條紅尾大鯉魚便露出了水面。牛牛立刻陰轉晴,臉上綻放出難得的笑容。
正當牛牛釣的起勁時,一個白面書生走了過來,左手握拳,右手擺掌,兩只手放在一起,鞠了一個躬。一看就是有話要說,牛牛一下子苦惱了:如果放手,到嘴的鴨子就飛了;如果不放手,就是對書生不敬,怎么辦呢?書生還沒說話,牛牛就像書生使勁搖了搖手,示意書生不要過來,書生百思不得其解,失望地走了。
小牛牛又是一提,一條油亮油亮的羅非魚就進了他的水桶。小牛牛高興得一蹦三尺高,他蹦蹦跳跳地回家了。
改寫《小兒垂釣》11
春天,春風拂面,陽光明媚,大地一片春色。彎彎曲曲的山間小道上跑來一個小男孩,他圓圓的腦袋,頭發亂蓬蓬的,紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得更加活潑可愛。
在一個烈日炎炎的正午,詩人胡令能在小河邊散步,他看見有一個頭發的亂蓬蓬的小孩在寧靜的池塘邊專心致志地學釣魚,只見他斜著身子坐在草叢中,長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁兒一甩,魚鉤就落在了水里,他兩只眼睛一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,可是想起爺爺說過的話:“釣魚的時候,要看著浮子下沉的時候才能往上拉。”于是他耐心地等了下去……這時,有一個六十多歲的老爺爺從這里走過去。他身穿長馬褂,頭戴草帽,肩上背著一個行李包,好像走了很遠的路才走到這兒。他正茫然地看著遠方,不知道往哪兒走,忽然,他看見了那個釣魚的小孩,眼睛猛地一亮,急忙走上前去,恭恭敬敬的地行了一個禮,喊道:“小朋友,向南走是什么地方?”只見那個小男孩同他招了招手做出“噓”的動作,然后讓他過來,之后老爺爺走向他旁邊,小男孩輕輕地告訴了老爺爺正確的位置。原來小男孩是怕嚇跑魚兒了,所以他才沒敢大聲回答。
詩人看到這個情景,不禁口占一絕:蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
!過了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩眼疾手快,猛的一拉魚竿,哈!好大的一條魚,他高興得臉上樂開了花,那白里透紅的臉蛋看起來像一朵盛開的牡丹花。
于是他背著魚筐,哼著小曲回家去了。
改寫《小兒垂釣》12
初夏時節,一個清涼的早晨,詩人胡令能在池邊的一道鄉村小上散步。頭頂是依依垂柳,在微風中輕輕地擺動。柳樹旁,是清澈見底的池塘,池塘中,荷花盛開著,翠綠的荷葉下,一條條活蹦亂跳的小魚兒玩著捉迷藏。河岸兩旁,是高高的野草與青青的綠草,草叢間,蟲兒鳴叫著。不經意間,胡令能發現了一位蓬頭垢面的鄉村兒童正坐在一處野草從中,綠草掩映著他那嬌小的身影。咦?他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢?噢,肯定是為了不讓過的人打擾他吧。只見那小孩兒拿著一根簡陋的'魚竿,在魚線上掛上魚餌,拋了出去,水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉睛地盯著水面。突然,魚竿沉了下去,呀!肯定有大雨上鉤啦!他一把拉起魚竿,果然,一條肥美的大魚在魚鉤上一扭一扭的。他把魚放入竹簍,再次放上魚餌,拋出魚線,繼續全神貫注地釣魚。
這時,一位不知情的人在遠處大聲問:小朋友,你知道往睡蓮村怎么走?小孩連忙對著人做了一個噓的手勢,又招了招手,示意人靠近些,小聲告訴他。人走近小孩后,彎下了腰,把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說道:往前走第一個十字口左拐,沿著一個池子走,過一座小橋,再走一會兒就到了。
人點點頭,又問道:那你剛才為什么不直接告訴我?要等我走近了才告訴我?那是因為,我怕那樣會把魚兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說:哈哈!你釣魚可真認真!謝謝你!小朋友,再見!小孩對人揮了揮手,表示再見。胡令能見到了這情景,情不自禁地口占一絕:《小兒垂釣》,蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
改寫《小兒垂釣》13
一天,三毛肚子餓了,可是自己家很貧窮,沒有吃的,于是拿著昨天做好的魚竿就出去釣魚了。
三毛神奇十足的來到了河邊,河邊的景色真美啊!柳樹姑娘梳著自己那嫩綠的頭發,風一吹來,頭發就跳起舞來,三毛找了一個石頭就坐了下來,他取下魚餌握住魚竿,把魚餌掛了上去,把魚竿抬到耳后,使勁一甩,魚鉤飛了出去,他心想:今天我會釣到什么魚,大不大,肥不肥啊,如果肥,今晚就可以吃紅燒魚了。三毛就在那兒等著盼著,盼望著大魚快快上鉤,回家吃紅燒魚。
不一會兒,三毛就釣到了一尾紅鯉魚,可把他給高興壞了,一蹦三尺高,還喊著:“今晚可以吃紅燒魚了!”正當第二條魚快要上鉤之時,一個穿著白色大衣,手里拿著一壺酒,另一只手拿著手機的人出現了。三毛仔細一看,是大名鼎鼎的李白詩仙,李白說道:“小毛孩,這里是哪里,楚雄往哪里走。”三毛聽見了,急忙搖手示意:不要過來,會驚動魚的。李白沒有看見三毛的手勢,又問了一次,三毛憤怒了,瞅了李白一眼,又釣起了魚來,李白心想:這孩子是不是啞巴,又前去詢問路人了。李白走了后,魚沒聽到聲音又咬鉤,又是一尾紅鯉魚,三毛急忙把魚放進魚籠,收拾好東西回家了。
回家的路上,三毛遇到了李白,跑上去說:“這里是大姚,楚雄往那邊走!
改寫《小兒垂釣》14
一個陽光明媚的夏日,一個小孩兒來到湖邊學釣魚。金燦燦的陽光,映照得天空格外的藍,好似透明的藍寶石。小孩兒放下背著的竹筐,取出釣魚竿釣魚。
只見他的頭發蓬松松的,紅撲撲的臉蛋上滲透著晶瑩的細汗。他拿出一個裝著蚯蚓的盒子,抓起一條蚯蚓掛在那長滿紅繡的魚鉤上。使勁一拋,魚線飛了出去,落到了水里。小孩兒側坐在一塊長滿青苔的巖石上,周圍茂盛的花木正好遮住了他的身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鉤,仍然悠閑地游來游去,四處覓食。
小孩兒全神貫注地盯著水面上的浮標,身子一動不動的,靜靜等待魚兒上鉤。
一只肥大的魚兒向小孩兒的浮標游來,在魚鉤周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鉤了,一個路人走了過來,他大聲問小孩兒:“那個孩子,你知道花柳村怎么走嗎?”小孩兒聽到了,連忙向路人招了招手。路人以為他沒聽見,又問了一遍。見小孩兒對自己不理不睬,路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊,看到小孩兒正在專心致志地釣魚,就輕聲問他:“小孩兒,你知道花柳村怎么走嗎?”小孩兒聽了,輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見后就向那條小道走了過去。魚兒這時已經咬鉤了,小孩兒眼疾手快,把魚竿一提,一條大魚在魚竿上擺來擺去。小孩兒把它丟進竹筐里,繼續釣魚。
當縷縷炊煙從村莊升起時,小孩兒已經釣了滿滿一筐魚。他收起漁具,背上竹筐。夕陽映照著他的臉,嘴角是掩不住的喜悅。他滿載而歸,和家人一起忙碌著,準備享用一頓豐盛的大餐……
改寫《小兒垂釣》15
早晨,一縷陽光射進一位小男孩的家,正在睡覺的他睜開眼睛:哦,今天的天氣真好,我要去釣魚。他一骨碌爬起來,換好衣服,頭也不梳,拿好魚竿和魚簍,頂著亂糟糟的頭發就沖了出去。
小男孩蹦蹦跳跳地來到小河旁,啊,這兒的景色真美!在太陽的照耀下,小河波光粼粼,河水清澈見底,一群小魚兒在河中嬉戲,河邊的楊柳甩著一頭美麗的長發,在水里洗著。草地上的小草還沾著有幾顆珍珠似的露珠
小男孩望了望四周,突然眼前一亮,只見柳樹下有一塊長滿青苔的大石頭,他興奮極了,想發現新大陸一樣。他跑過去,放下東西,在魚鉤上套上魚餌拋了出去,預購在天空中劃出一道弧線,打破了小河的平靜,沉入河中。太陽當空,石頭旁的小草可真茂盛,一棵一棵高過了小男孩的個子,掩蓋著他的身體。
遠處的十字路口,他穿著長袍,背著包袱,可能是從很遠的地方來的。他四處張望著,好像熱鍋上的螞蟻,從他的眼神可以看出他迷路了。一陣疾風吹來,草兒彎下來腰,路人看見了小男孩那亂糟糟的頭發,驚喜萬分,心想:終于可以問路了!便雙手拱成喇叭狀大喊:小男孩,去杏花村怎么走?小男孩很著急,心想:他這么一喊,不是把我的魚兒都嚇跑了嗎?我還是別理他了。便向他招招手。這時魚線猛地一沉,小男孩連忙收桿,一條大魚騰空飛起,落在草地上,他迅速的取下魚鉤,放進魚簍。大聲對路人喊到:我的家就在杏花村,我帶你去吧。
詩人胡令能看見了這一幕,便寫出了一首流傳千古的詩:
小兒垂釣唐
蓬頭稚子學垂綸,
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應人。
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