我最喜歡的歷史人物900字小學作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我最喜歡的歷史人物900字小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇1
在大部分人的眼中，曹操是白臉的奸臣、專門玩弄權術、“寧我負人，勿人負我”的極端利己者，但我卻極其喜愛曹操。
曹操是東漢末年的軍事家、政治家和詩人。年輕時期的曹操機智警敏有隨機權衡應變的能力，而任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學業，所以社會上沒有人認為他有什么特別的才能，只有梁國的橋玄等人認為他不平凡，橋玄對曹操說：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎？”南陽何颙對他說：“漢室將亡，安天下者，必此人也！”，許劭，以知人著稱，他也曾對曹操說過：“君清平之奸賊，亂世之英雄”從這些評價中便可見他年輕時的能力。
建安元年，曹操把漢獻帝挾持到許昌，形成“挾天子以令諸侯”的形式。聽到這個消息，離漢宮較近的袁紹對曹操嫉妒得咬牙切齒，十分后悔，痛罵他的卑鄙作為。殊不知，明明是他沒有這份智慧以及深謀遠慮。
官渡之戰，群雄實力最強的是袁紹，曹操最終戰勝其原因就在于能正確分析客觀條件，善于聽取別人的正確意見，所以能揚長避短，采用正確的戰略戰術，使戰爭向有利于自己的方面轉化，經過自己主觀上的努力，終于贏得了勝利。
赤壁之戰對于曹操是當頭一棒，但曹操不是一個輕易言敗的人。所謂“烈士暮年，壯心不已”，也絕非自吹自擂。赤壁戰敗，只不過把他從飄飄然的驕傲情緒中拉回現實。他并不為了自己戰敗就急于“將功補過”，而是采取了一些措施，穩定內部。建安十五年春，曹操下《求賢令》，說：“今天下尚未定，此特求賢之急時也……二三子其佐我明揚仄陋，唯才是舉，吾得而用之。”曹操提出不拘品行、唯才是舉的用人方針，盡量把人才收羅到自己身邊，可見他的足智多謀。
我喜歡曹操，喜歡他“挾天子以令諸侯”的勇氣和謀慮；
我喜歡曹操，喜歡他“裸足迎才”的愛才之舉；
我喜歡曹操，喜歡他“割發代首”的誠信；
我喜歡曹操，喜歡他“廢除寒食節”的體諒民情；
我喜歡曹操，喜歡他“提倡薄葬”的節儉；
我喜歡曹操，喜歡他“在《龜雖壽》中體現的豪情壯志。
曹操不僅是軍事方面的人才，還在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農業生產恢復有一定作用；用人唯才，打破世族門第觀念，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權。所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》、《龜雖壽》等抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。
我喜歡曹操！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇2
清晨，細雨綿綿，打濕了屋檐，我披著頭發，抱著枕頭蜷縮在房間的一角，手中緊緊的握著盞茶，微微低頭嗅著若有若無的茶香，倏忽間，一陣樂聲飄入耳內，細細聆聽，原來是《廣陵散》。那鏗鏘的琴聲、激昂的旋侓久久的縈繞在耳邊，我的思緒飛到了一千多年前的東晉。
“哐當、哐當……”聽到那清脆的打鐵聲了嗎，清風拂來夾雜著些許竹葉的清香撲到了一人的臉上，青絲未束，松散地披散在肩頭，足未著鞋，扎實地踏在被火光印紅的地面上，目光如炬，緊緊地盯著爐內的熊熊燃燒的烈火。那目光似乎是要把這世間一切墮落、腐敗的東西拋入這爐中似的。滴滴汗水順著臉龐的邊緣滑下，強健的肌肉散發出生命的活力，熊熊的烈火冶煉著高尚的情操，如此豪放不羈，這就是嵇康，沒有想到吧。嵇康，這個時代最風流的才子，這個時代最偉大的英雄，你想著嵇康本應為太學生之師、雄辯于朝堂之上的的吧。可是錯了，他在給山濤絕交書上就已向世人宣布：他嵇康對做官，對仕途不屑，相當之不屑。好就讓他作他自己吧，讓竹林七賢永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“南山采菊”的生活吧，切不要讓世間的污穢玷染了幽幽的竹香。
嵇康也許天生的一副傲骨吧，他不屈于俗，不慕于官，不仕于朝。面對司馬昭，他只要稍稍低頭，便可皆大歡喜，可他沒有。我想當他站在刑臺之上時，看著蒼天他一定問過：“我做錯了嗎？”“沒有！”所以，他選擇了用一場冤死來捍衛自己的尊嚴。看著刑臺下數以萬計的群眾，悲痛的百姓，憤怒的文人……他微笑著拾級而上，衣袂飄飄、恍若天仙這哪是即將赴死的囚犯，這分明是去參加宴會的賓客。嵇康在一片肅穆中走上了刑場，面對火速趕來的三千太學生，他無奈的笑笑，輕啟薄唇“拿琴來！”一首《廣陵散》將嵇康此時的怨、恨、無奈揮散的一絲不剩，真可謂是“一曲廣陵斷天涯”當人們還沉醉在美妙的音樂中時，嵇康這個時代的英雄、灑脫的文人引頸自戮了，人們反應過來時，嵇康已死，《廣陵散》終。悲哉、哀哉，《廣陵散》從此成為一曲絕唱，世上再無嵇康了。
一曲《廣陵》終了，將自己從思緒中拉出來，嵇康，一個真正的文人，一個真正的英雄，我在心里暗嘆，那樣一個狂蕩不羈，超凡脫俗，回腸蕩氣的嵇康永遠的停留在了我的記憶中，抬頭望著天，太陽出來了，輕輕抿口茶，淺笑……
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇3
小時候，我總該聽收音機里聽說書節目，那時一說到曹操，大多是說他“陰險狡詐”、“詭計多端”；看戲劇，看見的曹操的臉都是白的。總之，那時的曹操就是一個奸臣的形象。也正因為如此，我從小就對曹操沒什么好印象。
而隨著我逐漸長大，我對曹操的看法發生了改變，我開始逐漸對它產生了一種喜愛與敬佩之情。曹操（155-220），字孟德，小名阿瞞，一名吉利，漢族，沛國譙(今安徽亳州)人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時代魏國的奠基人和主要締造者。年輕時期的曹操任性好俠、放蕩不羈，不修品行，不研究學業，所以社會上沒有人認為他有什么特別的才能，但當時的許劭——以知人著稱，他曾對曹操說過：“君清平之奸賊，亂世之英雄”。
后來公元184年曹操于漢末黃巾起義時顯露頭角，后被封為西園八校尉之一，參與了天下諸侯討伐董卓的戰爭。董卓死后，獨自發展自身勢力，縱橫亂世，南征北戰，先后戰勝了關中李傕、徐州呂布、淮南袁術，并接受了張繡的投降。公元200年10月，曹操在官渡（今河南中牟縣東北）以少勝多挫敗河北袁紹。公元201年在倉亭（今河南管縣東北）再次擊破袁紹大軍。公元207年12月北伐三郡烏桓，徹底鏟除了袁氏殘余勢力，基本統一了中原地區。公元208年，曹操就任東漢帝國丞相。7月，曹操南征荊州劉表，12月在赤壁（湖北省黃岡市境內）與孫劉聯軍作戰，失利。公元211年7月，曹操領軍西征擊敗了以馬超為首的關中諸軍，構筑了整個魏國基礎。公元215年攻占陽平關，擊敗、降服了漢中張魯。公元216年，漢獻帝冊封曹操為魏王。公元220年3月15日，曹操于洛陽逝世，享年66歲，謚號“武王”，死后葬于高陵。
曹丕繼位后不久稱帝，追謚曹操為“武皇帝”，廟號“太祖”，史稱魏武帝。曹操的一生，是征戰的一生，也是從政的一生。在戰亂時期，他采取挾天子以令諸侯的方式取得了政治上的優勢。農業上，他在北方屯田，興修水利，不但解決了軍糧缺乏的問題，而且是自己的管轄區成為了當時幾乎最富裕的地區，對農業生產的恢復有一定作用。他用人唯才，使一大批著名的文臣武將如荀彧、郭嘉、徐晃、于禁、龐德等等。在征戰中，他精兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》、《孟德新書》等書，并將這些兵法運用于實戰，取得了諸多勝利。另外，他還善于詩歌，代表作有《蒿里行》、《觀滄海》等詩篇，這些詩篇既抒發自己的政治抱負，也反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔，與其子曹丕、曹植并稱“三曹”。著作有《魏武帝集》。
曹操是一個在東漢末年的亂世英雄，為北方地區的統一作出了貢獻。我們應該對他作一個公正客觀的評價，讓一個真實的英雄曹操展現在我們面前。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇4
“憶昔開元全盛世，小邑猶藏萬家室。稻米流脂栗米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豹虎，遠行不勞吉日出，齊紈魯縞車班班，男耕女織[注: 封建社會中的小農經濟，一家一戶經營，男的種田，女的織布。指全家分工勞動。]不相失。”這是描寫開元盛世的景象，選自杜甫的《憶昔》，文中的“開元”是唐玄宗的年號，名字叫李隆基，詩中前四句反映了當時經濟發展社會出現安定和諧，生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的繁榮景象，唐朝為何會出現這樣的景象？是因為唐玄宗是一個很有才干的政治家，即位后，他任用姚崇、宋璟等為相，勵精圖治[注: 振奮精神，想辦法治理好國家。]，革除積弊，實行了一系列改革措施。
首先是整頓吏治，裁剪官僚機構和多余人員。同時重視農業生產，在全國各地大興沌田，加強對農田水利的管理。該府兵制為募兵制，減輕了百姓的負擔。
唐玄宗統治后期，政局穩定，經濟文化進一步發展，社會呈現出生機勃勃的繁榮景象，唐朝進入了鼎盛時期。唐玄宗這一時期的年號是“開元”，因此歷史上稱為“開元盛世”。唐朝是繁榮的，為什么？接著我們就來看看長安的繁榮景象吧！
唐朝時，都城長安是一座繁華的大都市。整個城市建筑宏偉，布局嚴謹，規劃合理。面積84平方千米，有東西向大街11條，街道筆直，綠樹成蔭。在城的中北部，是皇帝居住的宮城，宮城南邊是皇城，為中央官員辦公區，另外還有坊和市。方式官民居住區，東、西兩市是商業區，市內店鋪繁多，商業極其興盛，有茶館，酒店和工藝作坊等。
長安既是絲綢之路的起點，又是東方文化的中心，聚集著很多少數民族和外國人，總人口達百萬以上，使唐朝逐漸進入了繁榮時期。各色人來來往往，很繁華。
唐朝前期，進入了鼎盛時期，唐玄宗統治后期，寵愛楊貴妃，沉湎酒色[注: 沉湎：沉迷。沉溺于酒和女人中間。形容對于美酒和女色過于放縱，毫無節制。]，怠于政事，造成奸臣掌權，朝政混亂，此時唐朝又與吐蕃、南詔發生多次戰爭，國力日益消弱。
九世紀后期，又爆發了一場大規模的黃巢領導的農民起義，唐朝受到了致命的打擊。907年，大將朱溫逼唐朝皇帝退位，唐朝滅亡。
在古老歷史的長河中，李隆基是我最喜歡的歷史人物，雖然最后滅亡是因為他，但他所做的貢獻遠遠比他所犯的錯多，我敬佩他！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇5
“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開”。這句詩描寫極為生動形象，且想象豐富。能寫出如此美妙詩句的人，只有自號“青蓮居士”、又號“謫仙人”、被后人尊稱為“詩仙”的他——李白。
李白一生清高，是中國唐代的偉大的浪漫主義詩人。他游歷人間山水，祖國的大好河山都盡顯于他的詩詞之中，像《望天門山》、《蜀道難》都是其代表之作呢！
李白的詩豪邁奔放，比如《將進酒》，其中的“天生我材必有用，千金散盡還復來”最能表現其特點。把懷才不遇的苦悶及心中所想都傾瀉出來，因酒的助興，使得詩句語氣豪邁，感情奔放。然而李白的《望廬山瀑布》不僅豪邁奔放，且想象豐富，意境奇妙。詩中他把廬山之美表現得淋漓盡致，給人一種身臨其境之感。李白的詩還有清新飄逸、語言輕快的特點，使人讀起來朗朗上口，真不愧為“詩仙”呀！
李白還懂得“剪枝蔓，立主腦”，去掉一切華而不實的東西，只把精華濃縮到一句話、甚至一個字中。這一點我尤其喜歡，也非常值得大家學習，因為“矯揉造作、無病而呻”已成為了現代文學的一大弊端。
也許很多人只知道李白詩歌方面的成就，卻不知道他有著一手好劍術。“十五好劍術，劍術自通達”，由此可見，他的劍術造詣非同一般，僅居唐朝第二。李白真可謂“文武兼備”呀！
李白一生游山玩水、逍遙人生，卻有著遠大的政治抱負和理想抱負：想成為輔助君主的賢士。他關心時事，喜談王霸之道，一心建功立業。但由于性格清高的關系，李白不愿通過世俗的科舉考試做官，只希望依靠自身才華，得到賞識重用或通過他人舉薦走向仕途。可惜當時無伯樂，再有滿身才干也無處施展。雖后來曾被唐玄宗賞識，但因個性正直，容忍不了權貴，棄官而去，又繼續他的游歷生活。關于他這一做法，我很贊同、佩服：不會因為官職與富貴而失去自己做人的原則，不向權貴低頭，高風亮節。盡管不能實現自己的政治抱負有點可惜，但處于爾虞我詐、勾心斗角的官場之中，生活也將毫無意義。
李白豪邁、豁達，對事物常處于積極、樂觀的心態，且為人清高、正直、具有俠義精神，這正是我為什么如此喜歡、敬佩他的原因。但有點美中不足的是他太天真、對生活、事物過于理想化、不近現實、逃避現實。
“金無足赤，人無完人”，盡管他存在缺點，但他的優點遠遠大于他的缺點，可以說不值得一提。然而，我對于李白的敬佩猶如黃河之水滔滔不絕？
李白的詩歌永傳千古、為世人誦讀，偉大的政治抱負及其精神由歷史傳承。古人不遠，其光輝形象永遠顯現在我們的心里。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇6
去的已經去了，該留下的也駐足在世人心中。曾幾何時，我又回到了那個群雄割據的動蕩時代；曾幾何時，我又自由徜徉在歷史的長河中，與他攜手并肩，心神相會……
“大夢誰先覺，平生我自知”，我躲在廬外，靜靜陪伴他。他相貌清秀，手搖羽扇，從臥榻上慢慢起來，伸了一個懶腰，然后踱步走向南門，看著廬內懸著的地圖，手搖羽扇，在上東西幾指，南北三分，嘴角輕挑，自語到“天下大勢，不過如此”。然后望著廬外，看了看手中的羽扇說“可憐天下之大，卻無你施展才華之地，哀哉”卻又大笑起來，如此豁然灑脫！我在廬外輕笑，自語“誰知道你說的是不是羽扇？”不一會，廬外下馬三人，仿佛前來會見，可如此三次，才見你一面。我不知道你們談了什么，但我從此與你離開草廬，踏進那亂世之中。
曾幾何時，我坐在劉皇叔殿中，見你左手提寶劍，右手持虎符，發號施令，你出初茅廬卻立下如此豐功偉績，令三軍欽佩不已。我知道你的自信，你的泰然，穩坐軍中，靜待佳音的樣子，古今難覓。我知道，這只是一個開始。
曾幾何時，我見你和子敬坐臥船中，暢飲美酒，各舒其志。在大霧繚繞的朦朧中。只傳來你倜儻的笑談聲，你笑著望著敵人的劍拔弩張，你笑著望著敵將的手足無措。你只輕搖羽扇，指揮三軍，酒過三巡，你得意地乘船而去，只見船的兩邊都插著慢慢的羽箭，你高聲謝道：“多謝曹丞相美意”然后立于船頭，搖扇而歸。那個歸途中，我望著滿船的箭，心中燃起滿腔烈火，它們都是我對你的欽佩，你的智慧謀略，乘著船一直漂流到世人心中。草船借箭成為智慧的化身，在歷史中被人們永遠銘記。
曾幾何時，一場漫天大火燃燒出了你三分天下的理想，你又巧用天時，借得東風，奪南郡，據荊州，一手托起蜀國。一心報效國家，周郎小兒心胸狹隘，終不及你，而死于非命。你江東大殿舌戰群儒，你借云長之手義釋曹操的美談廣傳天下。你諸葛孔明，從此，你就是蜀國的丞相，擔起統一天下之大任。人非神明，終有一老。那潔白的羽扇已變得暗淡，步伐也顯得遲緩。你用心專注地制造著木牛流馬，你垂老的身軀懷著一顆年輕的心，六出祁山，征服南蠻。你怕自己一生所學白白失去，你討收姜維，傳授畢生所學。我知道這樣你才安心。
曾幾何時，我又聽到“問鼎三足怎落腳？隆中見分曉，只盼來登蜀道，再續出師表！我又回到了那個時代，又與你攜手并肩，心神交匯……
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇7
一場大雨過后，夜闌人靜，萬物皆睡。烏云漸漸散去，天上的繁星便一個挨著一個蹦出來了。我從睡夢中醒來，躺在搖椅上，望著天空上那輪彎彎的明月，聽著蛐蛐們開的音樂會。這時一陣微風拂面而過，只見一人拿著一把羽扇，端站在正前方，仔細一看，他就是我夢寐求之的偶像——諸葛孔明也。
只見他徐徐的道來：“夜深人靜，明月當空，你我相遇，便是有緣，何不出來一同漫步？”句句出口如美妙動聽的音樂傳入耳中。于是我便和諸葛亮漫步在院中。望著他高大的身影，曰：“孔明先生，您上知天文，下知地理。無所不知，無所不能，一心只為報答劉備的三顧之邀，先生可曾后悔過？”他回過身來用溫和的眼神看了我許久，回答道：“如你所言，人稱“絕智”的我應在籠中安度余生，在戰亂中保留生命，不想在各國諸侯中聲名遠達。后主劉備真心請我，我感到莫大的榮幸。與于是隨先主劉備出山，用自己生平之力輔助先主劉備，此情此意，是我報答先主劉備的恩情。”
聽后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜至遠的胸襟所折服，又為他的忠心而欽佩。
然后，我又想孔明討教：“先生，您自從出山以來，收二川，排八陣，五丈原前點四十九盞孔明燈，一心只為酬三顧：取西蜀，定南蠻，東河北拒，中軍帳里，變金木土神卦，水面偏能用火攻。火燒新野，出使東吳，舌戰群儒，借風借箭，智算華容，樂毅一籌。”
他只是微微一笑，道：“你過獎了，我只是報先帝劉備之職分也，何足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平五路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜每次成功之時，因為我的疏忽，與成功擦肩而過，真是可悲。”說完后，我見他的臉色黯淡下去，幾分煩惱，幾分憂傷，幾分嘆息，似乎在責備自己。
我便不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不和，后主劉禪樂不思蜀，不思進取讒言，親奸遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”他的臉色開始變得平靜，漸漸好轉，我的心才放松下來，意少舒。他走向我，輕柔的的撫摸著我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰。他對我說：“當真是后生可畏啊！與你交談我的心寬悅了許多，情緒冷靜了許多。謹記我的話——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍而勝于藍，再回！”說完，他便離去了。
古人不遠，諸葛亮就是我最喜歡的歷史人物！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇8
古人不遠：我最喜歡的歷史人物“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”陽原山野不隨流年更迭，西北風悲壯矣，聞訴稼軒河山之志。
“挑釁而起，以紓君父所共戴天之憤。”他生長于金疆，卻深知遍體大宋熱血。自幼無數次地目睹金朝對漢人殘酷的欺壓，這些畫面早已刺痛他的雙眼，他的拳在默默地握緊、握緊……雪洗國恥、還民山河，凜然是他生命至高的追求，他絕不卸載的抱負！
“燕兵夜娖銀胡錄，漢箭朝飛金仆姑。”時年二十余二，他率家鄉二千父老兄弟毅然起兵抗金，二十載的金戈鐵馬，他氣吞萬里如虎。他的軍政雄才、報國壯志，流灑在塞下明晃的利刃尖槍，傾瀉在《九議》、《美芹十論》的字里行間。無奈朝廷昏庸無道，投降派操掌大權，他屢遭掣肘被迫中止滅金大業。但他心中的烈火又何曾熄滅了？重重復復的閑職流轉，即使革職賦閑長達二十年之久，即使被放逐到南方作個手無實權的小官，他也依舊兢兢業業，整軍練兵無疑是他生命的全部！
“秋江上，看驚鴻雁避，駭浪船回。”既光復大宋無施展，則一腔豪情注詩詞。賦閑年間，他游靈山賞帶湖，鵝湖山上抒逸興，博山小徑覽幽境，揮毫墨成千古芳。他的文風清爽灑脫，質樸而大氣的文字匯聚成他心中波瀾壯闊的大江，澎湃不息地流淌、流淌！若他從來如此詩詞一生，又何嘗不是一個完美的結局？
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”賦閑的他道是游山玩水，盡享怡然之樂，心中抱負又何曾擱置在旁了？他的一生矛盾錯綜，時而心潮澎湃，為理想橫溢激情；時而捶胸頓足，為現實就此頹然；時而又強自寬慰，重新描摹褪色的追求…..
句號畫在開禧三年，他裹挾著未酬的大志，溘然睡去了。
他是宋金戰場上的辛棄疾將軍，也是帶湖莊園里的稼軒居士。
我喜歡他的才能，他熟稔軍事、勇冠三軍，是沙場真英雄；我喜歡他的天賦，他予筆下文字大志之勢、豪情之魄、至真之情，他是文學天生才；我喜歡他的愛國，他從未訴說過他多愛大宋，卻用一生去力書這“愛國”二字，他是真正的大宋子民；我喜歡他的執著，世道的黑暗阻止不了他一輩子行走在光明的崎路上，他的一生是真真正正的有意義！……
辛棄疾，他在華夏文明的扉頁閃耀永恒的光輝，他用自己的一生告訴世人，一個人生命的價值是什么，一個中國人生命的價值是什么！
合了《稼軒長短句》，我坐望祖國大好河山，耳畔分明傳來一男子雄渾的聲音，他念著我最喜歡的詩詞，道：“大聲鏜鞳，小聲鏗鍧，橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生所未見…..”
驀然回首，恍惚中我見稼軒他就在我身后，會心地微笑。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇9
大家看過《三國》嗎？你喜歡哪個人物啊？我最喜歡的是桃園三結義的“劉關張”，他們可謂是肝膽相照，忠義兩全。
劉備，深得民心，百姓對他贊賞有加，《三國志》里說過：“郡民劉平素輕先主，恥為之下，使客刺之。客不忍刺，語之而去。其得人心如此。”可見劉備在百姓心目中的地位。袁紹對他也是贊賞有加：“劉玄德弘雅有信義，今徐州樂戴之，誠副所望也。”可見他不僅“仁”，而且“義”。
他為“仁”而幫助百姓，劫富濟貧，望百姓安康。他為“義”而東征西戰，愿幫舊主奪回皇權，終止曹操“挾天子以令諸侯”的惡行。
呂蒙評價過一個人：“今東西雖為一家，而此人實熊虎也，計安可不豫定？”大家知道這說的是誰嗎？沒錯，是關羽。他被曹操所看好，曹操倍贊關羽的勇武，對他重加賞賜，封他為漢壽亭侯。關羽斬殺顏良后，曹操知其必去，遂重加賞賜。關羽把曹操屢次給他的賞賜都封存妥當，給曹操寫了封告辭信，保護著劉備的家小，離開曹營，到袁紹軍中尋找劉備。曹操將士聞后，要去追趕，曹操勸阻說：“彼各為其主，勿追也”。
關羽曾被亂箭射中，箭穿透其右臂。后傷口雖然愈合，但一到陰雨天氣，骨頭就常常疼痛。華佗說：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”關羽便伸臂讓醫生切開傷口。當時關羽正在宴請諸將，“臂血流離，盈于盤器，而羽割炙飲酒，言笑自若”。但這樣一個忠義兩全的人還是被叛徒所害，最終被呂蒙斬殺。
大家一提起張飛，就會聯想到“有勇無謀”，其實不然，他也有智慧的一面，他的智慧也救了劉備很多次，劉備視他為“賢弟”。當劉備從襄率10萬百姓南逃時，曹操的騎兵也日夜追趕，在長坂遭遇時，劉備帶百姓逃去，張飛帶20名騎兵斷后，張飛名人在林中揚起塵土，曹軍無人敢上前去，使劉備成功逃離。
劉關張的另一件事跡也早已傳為佳話，話說18路諸侯討伐董卓，一路沒有什么困難，可眼看就要到虎牢關下了，卻被一名叫呂布的人擋住了去路，眾人十分憤怒，便派兵討伐呂布，但誰知呂布以一當百，是眾人無法前進。
眼看眾人即將放棄，劉備三人便請求出戰，在城門口遇到了呂布，大戰幾回合之后，呂布已力不從心，關羽和張飛幾次都想將呂布殺死，但都被劉備擋下了，這件事很能體現出劉備的仁義。
“劉關張”的故事很多很多，但使我感觸最深的是他們以“仁”為本，以“義”為根的精神，這種精神使我的敬意油然而生。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇10
歷史的車輪不停的轉動，沒有誰能夠阻止車輪的前進或改變它的運動方向。在這個世界上，歷史是唯一不能改變的。在這些歷史中有小人，也有偉人，而在這些偉人我最喜歡的是“曹操”。
世人口中的“奸雄”，戲劇中的白臉，《三國演義》里的無數典故，把曹操堆砌成奸詐的化身，然而即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹操的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄。”
我最喜歡曹操的忠信與忠勇，曹操出身官宦，十六歲舉肖廉任城門典校衛。十二色杖，不分貴賤，一但違反出入城規，皆以杖責，這體現出它的“忠信”，黃巾作亂，曹操任驃騎都尉奮力破敵這是“忠勇”的表現。
我最喜歡曹操的有勇有謀。董卓當權，敗壞綱紀，曹操夜帶七星寶刀只身前往行刺，其勇不下荊軻。行刺失敗，董卓懷疑他時他又臨機應變，說說獻寶刀的，騙過董卓后星夜飛離京城這一此不都說明他有勇有謀嗎？
我相信倘若曹操在治世，必定是個不可多得的能臣。然而，當時的亂世注定他必須背負起“汗奸”的罵名，來收拾分崩離權的漢家天下。漢朝的氣數已盡。朋黨、外戚、宦官爭權奇勢使它走向衰敗，這時必須有一個強有力的人出來撐住局面，孫權不行，他坐領江東六郡八十一州，歷得四世已屬僥幸；劉備也不行，靠得前朝“皇叔”之名，以“仁義”面具收羅諸葛、關張、趙云、占據荊州富饒之地，卻始終是“生兒不象賢”，其子劉禪寵信宦官難脫前桎梏。事實證明，只有曹操建立的魏國具有統一天下的能力，“漢奸”“亂臣”的罵名，只是用來套住對前朝愚忠的愚民的韁索。識得時務的人，誰會說曹操不是英雄。
我最喜歡曹操的軍事才能與高超的政治手腕。“破黃巾、滅袁紹、平袁求、誅呂布、敗張魯、收劉表、挾天子以令諸侯”。這一切無不表現出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。“釃灑臨江，橫槊賦詩”，高唱“山不厭高，還不厭深。周公吐哺，天下歸心”。更是表現出他的廣闊的胸襟和浪漫的情懷。縱觀整部《三國演義》，哪個人能像曹操一樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？諸葛亮也比不上，他沒有狠辣的手段，所以會有宦官黃皓壞計；沒有豪邁的詩情，所以要借前人的《梁甫吟》抒志；沒有嚴厲的懲罰制度，所以讓李嚴延誤軍糧，阻斷了伐魏的征途。
歷史是不以任何人的意志為轉移的，偉人也不例外，“曹公”在別人眼中是“小人”“漢奸”“奸雄”而他在我眼中是一個不可多得的偉人，“曹操”我最喜歡的歷史人物。
曹公，生而不能與君共游。真是人生一大憾事也！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇11
你從歷史中走來，不攜一絲污泥，一身正氣，兩袖清風的站在現實的浪尖上，極目遠眺。勾心斗角的黑暗中，唯有你，如梅花般一枝獨秀，那顆正直無私的心中裝的永遠是百姓。從“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的絕不屈服到“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的體恤民心，我認識到了一個如竹一般的君子——鄭板橋。
你的正直無私，讓我感動。身為“揚州八怪”之首的你，一身坎坷清貧。雖喜中進士，卻被分到偏遠荒涼的濰縣當縣令，即使這樣，你也將“得志加澤于民”的思想發揮得淋漓盡致。初到濰縣便遇饑荒，百姓苦不堪言，你深知官僚機構辦事拖拉，若等到上級命令傳達下來，百姓早已奄奄一息，于是你當機立斷，立刻開倉賑貸，并說出“有遣，我任之。”的豪言壯語，才挽救了萬余條生命。正是因為你的正直無私，才會有離濰之時“百姓遮道挽留，家家畫像以祀”的感人一幕。
你的高潔堅韌，讓我敬佩。晉有陶淵明“不為五斗米折腰”，清則有你“寫取一枝清瘦竹，烏紗擲去不為官。”寧可不要榮華富貴，也不能有愧于心，這便是你——竹一般的君子。你如陶一般清高，卻又不同于他。在強權和污流面前，你沒有退縮，哪怕盡自己最后的力量也要為民請命。官場的規則束縛不了你，權利和富貴誘惑不了你，你依舊布衣草鞋，走在體察民情的石子路上。恍然間，我好像看到了在一片勁拔的竹林旁，站著一位同樣剛正的詩人，他在仰望藍天，他在放聲吟唱……
你的執著堅持，讓我沉醉。素來有“詩書畫”三絕的你最引以為傲的自然是獨樹一幟的“六分半書”了。此書隸楷摻半，寫來大小不一，歪斜不整，可謂是“亂石鋪街、浪里插篙”，這樣一種新奇的書體在開始時自然是不被推崇的。朋友的不解和路人的嘲諷并沒有阻擋你前進的步伐，在濁流中，你艱難地摸索著，努力著，始終堅持自己，力求要創造屬于自己的書體，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你的努力并沒有白費，你的“六分半書”也隨之被后世所流傳。
一個“經世濟民”的夢讓你勞碌半生，數十寒暑換來“難得糊涂”四字。你如一杯清茶，甘甜可口，沁人心脾，讓人回味無窮，細細品味，我嘗到了拼搏，嘗到了堅持，嘗到了正直……雖然你已被如沙的歷史所掩埋，但你的精神卻永垂不朽，引領著我走好人生的每一步。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇12
在我的星空有一顆閃亮的星辰，在我的心中有一個不屈的靈魂，凝望那扇半掩的窗，我讀懂了你……
——題記
看到粽子，我就想起了你；手捧《離騷》，我讀懂了你。為了國家，為了正義，你那縱身一躍，被定格在歷史的畫框里，你成為中華民族不朽的靈魂。
我穿透了兩千多年的時空，把目光停留在你那半掩的窗戶上。于是，總在這樣寧靜的夜晚，散落一個又一個欲言還休的日子，無可奈何地將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情地呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇。
都市的喧囂，破壞了夜的寧靜，月亮被輝煌的霓虹燈映襯得黯然無光。我拉上窗簾，遮住燈紅酒綠的世界，留住我一室的靜謐。
伴隨著一滴清淚、半杯香茗，我細細咀嚼你生命的絕唱——《離騷》。“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”是何等的豪邁；“豈余身之憚殃兮，恐皇輿之敗績”又是何等的憂郁、彷徨。你杰出的治國才能，可與日月齊暉；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，楚懷王卻輕信奸佞之言，疏遠忠義之士，你空有一腔熱血，卻無處施展過人的才華。于是，你縱身融入汨羅江的滔滔江水，成為世人永恒的記憶。
即使在你生命的最后一刻，你依然保持著一貫的高風亮節。縱然舉世皆濁，你仍在心中恪守著一方凈土，這便鑄就了你不朽的靈魂。
揮之不去的凄清，糾纏著對你的呼喚。從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆著你多難的命運，細數著你悲壯的遭遇，徹夜難眠。
在朦朧的月夜里，對你的緬懷猶如月色一般朦朧。夢里的你，來了又走了。離去的足音，不正如你暗淡的憂郁？
也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑冥牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離開，卻留下了不朽的詩行。你與楚懷王，就如同兩條平行的鐵軌，離得雖近卻永遠不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛。正如你滿腹的治國之道，并不僅僅屬于楚國，無論在哪個諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，便定能造福一方。
世事變遷，光陰不復，如今已是四海升平，百廢俱興。遠離了烽煙四起的歲月，卻升華了對你無窮的懷念。我仰望天空，呼喚著你的名字……
天空中只有浮云飄過，我驟然發現，我的想法是何等空虛。突然想要把你的名字編織在蔚藍里，好讓我的想法盈滿樓臺天宇，或者將思緒嫁與風，任其漂泊；或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。
由于間隔著兩千多年，我只能站在你的半掩的窗外，遙遙地把你凝望，深情地把你懷想。我雖只能在現代讀你的詩文、故事，卻被深深地感動著。我非常喜歡你《離騷》中的一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。它時時激勵著我百折不撓、不遺余力的去追求，去探索。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇13
要說在古代中，我最喜愛的歷史人物是誰，我答：“程咬金。”
老聽別人說：“半路殺出個程咬金。”在我的想象中，程咬金一定是個搗蛋鬼，后來才知道，這個人英勇豪爽，是條漢子。
隋朝末年，朝廷腐敗，皇帝是個昏君，老百姓遭受官府的折磨，每天吃糠咽菜，民不聊生，程咬金因不滿朝廷的黑暗統治，就投靠了綠林好漢尤俊達，他們決定推翻隋朝的皇帝——隋煬帝楊廣，這個昏庸無恥的暴君，讓老百姓過上好日子。
程咬金雖說其貌不揚，但也相貌不凡。他身高八尺，豹頭環眼，滿腮長有堅硬的胡須，說話聲音像打雷，氣勢奪人，勢如奔馬。他性格豪爽，好打抱不平。一次他到酒館內吃飯，一位客人吃了飯沒錢付賬，想用一件衣服作為抵押，受到那個潑皮老板的百般凌辱，程咬金見了忙上前好言相勸，可那店主一向作威作福慣了，見有人和他作對，便不管來者何人，上前就打，但沒成想程咬金武藝高強，反被痛打一頓，于是他再也不敢欺負人了。
程咬金在外面好打抱不平、見義勇為，讓我感覺他是個有血性的漢子，但他在家里卻又是另一番模樣。他家境貧寒，幼年喪父，母親又年邁多病，他從小就與母親相依為命，有時吃了上頓沒下頓，母子倆的生活來源只有靠編扎柴扒苦苦度日，由于老百姓生活都很貧苦，柴扒也賣不出去，母子倆的生活就更為艱苦，但是，程咬金從不叫苦，非常孝順老人家。長大成人以后時時惦念老母，把母親送到好友尤俊達家里悉心照料，從此母親過上了好日子。
武藝高強、血氣方剛的程咬金又未免過于魯莽。有一次他心急劫了官府的銀兩，可沒想到押車的是年老暴戾的楊林，此人正是當時在位的隋煬帝楊廣的叔父，這個人武功高強，殘酷毒辣，他把程咬金抓起來關進大牢，引來了囹圄之災，后來多虧秦瓊等人迅速搭手相救才逃過一劫。這讓我不得不為他捏一把汗——這個莽撞人，儼然一個張飛的翻版。
勇猛、正直、有霸氣；孝順、熱心、又魯莽。古人其實離我們并不遠，就像程咬金那樣，他的很多優點讓我們很羨慕，他的弱點又讓我們心生憐惜。他出身貧苦卻義氣雄豪，因反朝廷曾三度入獄，但他卻不改其志。這種精神使我癡迷，我會記住這位古人的——程咬金。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇14
生活就像跨欄，命運是掌握在自己手中的，只要能勇敢地奮起一搏，前方便是一片光明！——題記
他，手捧一杯清酒，口中吟唱著《龜雖壽》的名句“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，他慢慢的向我走來，訴說羅貫中對他屈解……十歲時讀《三國演義》我最喜歡那位手持青龍偃月刀，手捋長須的關羽，最討厭遺臭萬年的曹操。每次讀到劉備關羽打敗曹操，便高興的一蹦三尺高；而每次讀到曹操打敗了劉備，就火冒三丈，甚至想破口大罵曹操，殊不知，曹操才是一位真真正正的大英雄！曹操不是奸雄，他是一位值得后人敬仰的英雄豪杰！
現在我十三歲了，這時讀《三國演義》，我最喜歡那位挾天子以令諸侯，長坂坡大敗劉備關羽，臨暮之時寫下《龜雖壽》的曹操……曹操是一位優秀的政治家，董卓專政時，他借獻七星寶刀刺殺董卓不成，被董卓通緝，他沒有一蹶不振，而是發展政治力量，取得了奉天子以令不臣的有利地位。曹操是一位卓越的軍事家，新野之戰時，諸葛亮巧用火攻擊敗曹軍，他沒有萎靡不振，而是奮起直追劉備，將劉備逼上了絕路，雖沒有擒殺劉備，卻削弱了劉備勢力。
曹操是一位偉大的詩人，在他臨近暮年時，他寫出了為后人所傳頌的名篇《龜雖壽》。更是表達了他雖已臨近暮年，志向卻十分遠大，他的情懷為后人所嘆服，所敬佩。曹操，你使我明白了：艱難與坎坷并不可怕，可怕的是不能勇敢地面對那些艱難與坎坷，掌握不了自己的命運！現在，我遇到困難時，便會想起《三國演義》的曹操，于是，便勇敢地面對它，為之奮斗，不論成敗與否，我都會感到一種莫名其妙的成就感，或許是我掌握了自己的命運，勇敢地對待了每一次的艱難與坎坷，獲得了一種心靈上的成功。或許是曹操對我的肯定！
是一種書籍帶給我心靈上的慰藉吧！曹操，如果沒有你，誰能在官渡大敗袁紹，誰能與劉備煮酒論英雄，誰能在我的心靈里刻下永久的懷念！《三國演義》滋潤了我的心田，融入了我的思想，豐富了我的生活，其中的曹操更是讓我受益匪淺。他們讓我的生命愈來愈多姿多彩！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇15
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋在心頭”，李煜可是一位多才的皇帝，可偏偏做了回“作個才人真絕代，可憐薄命做君王”！
雖然李煜是一個亡國皇帝，但也不失一番贊賞！他愛詞，更愛作詞，但這卻要了他的性命。這位南唐后主在被俘期間，曾做過一首詞：“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應猶在，是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這首詞雖然傳唱了千古，流芳百世，可卻讓這位君主折送了性命——被宋太宗賜酒毒死了，真是可憐了這位君王！
“林花謝了春紅，太匆匆”，這位君主的愁緒頻頻出現在我的眼中：只見他獨自站在池邊，身子倚著欄桿，看慣了那秋風蕭索，晚來風急，心中是何等的憂愁？那即將到來的亡國之痛正一步一步銷蝕他的心。這位才人和必要當上這君主呢？到頭來，仍不過是一位“薄命郎”！直叫人傷悲啦！
“古國夢重歸，覺來雙淚垂”，可見這位才子又在追憶往事了，可夢中越是歡樂，醒來則越是痛苦。可又有什么法子？他生來就沒得選擇，只能登上那皇位，可他又有什么能力去挽回那個淪落的家國？他何曾不是悲痛傷心！他只有多那么幾番詩意，將這發泄出來！
“笛在明月樓”，這位亡國君王已處在了死亡前線，他戰俘在作的詞帶著他那哀思的心情，于情于景。理所當然。估計他的淚水已滴在花上，而他的心永遠含在那笛聲之中！
“夢里不知身是客，一晌貪歡”，李煜一生可謂坎坷，剛登上皇位幾年便被俘去，雖然封了個侯，實則是被囚禁了。可又因為那首詞的緣故，被那宋太宗賜酒毒死了，真乃“天公不作美”啊！難怪他的詞中皆是“吳山點點愁”呀！
可憐了那個“流水落花春去也，天上人間”！為什么這位后主如此的用情呢？還不是惹得后人“雙袖龍鐘”嗎？
李后主他雖是一個千古難得的奇才，但他最大的遺憾便是做了皇帝。啊，傷心事總鎖在眉頭，傷心事總鎖在筆中！
若真是“胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東”也未曾不好，但卻可憐了這位后主！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇16
諸葛亮，字孔明，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之慨”，是我最喜歡的歷史人物。他躬耕隴畝，高臥草堂，自號“臥龍先生”。他樂于事農桑樹，本來并不想參與政事，但是，他被劉備思賢若渴、禮賢下士的精神所感動，為了報答劉備的知遇之恩，他在隆中為劉備謀劃了建國策略，并決心親自出山相助，為劉備建立功業鞠躬盡瘁。
奇人必有奇才。孔明出山以后，第一次博望坡用兵，在新野地這個小地方，靠幾千人馬，居然殺退了夏侯惇的十萬大軍，贏得了關羽、張飛的“拜伏”。從此打開了劉備爭奪霸權的新局面。
孔明足智多謀，具有遠見卓識。他主張北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，劉備信義卓著，可占人和。為此，他決定先取荊州為家，后奪四川建立基業，這樣就可以成鼎足之勢，然后再圖中原。為了聯合孫吳共同抵抗曹操，他縱談天下形勢，火燒新野地，舌戰群儒。他明知道周瑜年輕氣盛，妒才嫉能，卻能處處顧全大局，果敢沉著，巧妙地利用魯肅作掩護，草船借箭，既使周瑜的陷害不能如愿以償，又不讓孫劉聯盟分道揚鑣。終于在赤壁之戰后，他趁勢占領了荊襄九群。他三氣周瑜，致使周瑜臨死只有“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
孔明賞罰分明，嚴于律己。他知道司馬懿的大軍必取街亭，決定派馬謖把守，并一再囑咐“街亭雖小，干系甚重，倘街亭有失，吾大軍休矣！汝雖通謀略，此地奈無城郭，又無險阻，守之極難。”不料，馬謖自高自大，浮夸驕敵，拘泥“兵法”，任意違反孔明的軍令，不聽部下的建議，剛愎自用，致使街亭失守。孔明執法嚴明，一方面“揮淚斬馬謖”，正軍紀以服眾；一方面又仁至義盡，答應死后照顧他的一家老小。對于自己，他也不推卸責任，痛悔用人不明，自作表文申奏后主，“請自貶丞相之職”。
劉備死后，孔明忠心耿耿地輔佐后主劉禪，外拒曹魏，內征蠻番，博納眾議，整頓軍紀，七擒孟獲，六出祁山，最后積勞成疾，壯志未酬，死在北伐曹魏的軍營里，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。被司馬懿贊嘆是“天下奇才”，被杜甫感嘆：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。”
諸葛亮運籌帷幄，著稱智慧的化身，我特別欣賞他的才華和人品，并以他為榜樣激勵我前一路前行。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇17
“天下將亂，非其人不能安之，其在君乎！”可還熟悉，這喬玄對曹操的感嘆？而年紀輕輕的曹操，早已在這之前，便有了救國救民的準備，便有了常人不能思及的抱負！
但是，曹操的光環終究被歷史覆蓋，留下的，不過是一個梟雄之名，謾罵之聲鋪天蓋地，仿若他，就是一個只能令世人唾棄的罪人。
我無法改變世人的觀點，但今時今日，不談“挾天子以令諸侯”，不談“寧教我負天下人，不教天下人負我”，只說說曹操曹孟德這個人，卸下戰甲的一面。
沒有人會否認曹操在文學方面的成就，拋去他政治家一點不談，曹操的文筆不僅宏觀大氣，并且打破了兩漢辭賦獨盛和文人詩沉積的局面，體現了當時時代的動蕩不安，勇于進取，勇于突破創新，使得自己的詩歌在當時文學領域獨樹一幟魯迅在《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》也中稱曹操為“改造文章的宗師”。
當然，在曹操的筆下我們也可以看到他的壯志凌云。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”他自比一匹已然衰老的馬，雖上了年紀，但胸腔中仍有著馳騁千里的豪情！這深刻體現了曹操老當益壯、不甘停歇腳步的進取精神面貌；而樸實無華的詩句與慷慨的用詞更體現出他熱愛生活、自強不息的樂觀精神！
曹操不僅自己、各方面的才能極高，更是愛才惜才到不顧一切！曹操愛才是出了名的，他三次頒布求才命令，把虛偽的儒家道德看得一錢不值。曹操的詩中也道：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”字里行間中寫滿了因不得賢才的無奈與苦楚，令天下“千里馬”深知他的求賢若渴，紛紛投奔到此“伯樂”帳下。單憑這一點，我便極其欣賞他，愛才的人一定是一個心胸寬宏的人，能容下他人之見，能聽服他人之言，以曹操的驕傲，能做到此點，令我不得不欽佩，令我不得不欣賞。
曹操還有許多的地方深深吸引著我，堅忍不拔的意志力，睿智精明的頭腦，令人不能忽視的逼人氣魄以及那耀眼的人格魅力，都令我感嘆曹操這個人的卓爾不凡！無論人們對他的評價是好是壞，是中肯是偏激，都不會妨礙我去欣賞他優秀的一面，盡管他已經消逝在歷史的塵埃中，不過那流星般劃過天際的光芒，依然是那么的耀眼，那么的令人神往……
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇18
五千年的文化，傳承著一代代的文明。再長久的時間，也不會遮住耀眼的星光。若愿意回首，等待你的就不會是千年之久。
愿意回首，相信你的多情，無時間之隔。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”短短十三個字，在初讀時便有了心靈的觸動，一種悲哀惋惜便巧然滋生。一葉詩承載的不僅僅是文字，詩句之間，我們感受到了你的無奈，無奈與妻子陰陽兩隔；感受到了你的凄涼，無處尋覓的失落。或許你不愿接受與妻子生死殊途，依是舊情難忘。“相顧無言，唯有淚千行。”無限的悲哀鉆進你的內心，一種揪心之痛卻也只有眼淚可以代為發泄。哪里是無言，縱有千萬句想告知，也不如眼淚來的痛快。
好一個多情的蘇軾！
愿意回首，想信你的多愁善感，無時間之隔。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”一句詩已善過萬語千言。一朵黃花凋零，劃過愁思。婉約的名號，前生瀟灑，快樂無處不在；而后生，家世敗落，喪夫之痛將她浸沫在愁苦之中，整日把酒做歡。一句“星橋鵲駕，經年才見想離惜，別恨難窮”更是令人有所感。那種甘腸寸斷，那樣的難舍，早已看出她對丈夫的愛，寄情于一草一木，一鳥一獸，這樣情，讓人情何以堪？更想“梧桐更兼細雨”的千古愁思。
好一個多愁善感的李清照！
愿意回首，相信你的豪邁，無時間之隔。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”無需再多的文字去概括、渲染一個桀驁不馴的靈魂，一種真性情的豪邁，終塑成一代詩仙，受萬人敬仰。襲一身白，拿一壺酒，戴一頂帽，不受約束，享自由。不為官位眼紅，不屑奸臣，這是一種悵然。“舉杯邀明月，對影成三人。”這種傲氣與清氣不禁使人嘆服。不愧杜甫稱贊其詩“筆落驚風雨，詩成泣鬼神，又有“清水出芙蓉，天然去雕飾。”而這全源于他的那種豪邁之情，敢怒敢言。
好一個豪邁的李白！
愿意回首，相信你的忠誠，無時間之隔。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”他的忠誠，已是超凡脫俗。移情于物，亦表達了對理想和信念的執著追求。在腐朽的官場里，他是一朵孤花，卻終得花落枝頭。但也愿化做肥料泌入泥土為下一代引得芬芳。如此一來，也算報效祖國。
好一個忠誠的龔自珍！
瞧吧，若愿意回首，古人不遠。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇19
酒味似滿身，書香若撲鼻，今朝不折腰，憶古陶淵明。——題記
夕陽收去了最后一抹余暉，終南山隱沒在月殘星稀中，還能看得到紛紛小菊，就在這南山東籬又悠然了，縱使五柳先生離我千百年，又由這悠然的我，夢已回兩晉。
“方宅十余畝，草屋八 九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。”陶淵明的田園生活，寥寥20字足矣。就是這后余生的歸隱，才成就了“隱逸詩人之宗”。就是這淡泊名利，躬耕自資，才為我對他的崇敬找到了理由。
“猛志逸四海，騫翮思遠翥”，陶淵明自少就有如此大志，但他卻不是盲目的追尋。公元400年的時候，陶淵明懷著大濟蒼生的希望投靠到恒玄門下作屬吏，而那時陶淵明所期盼的恒玄卻有著吞掉東晉的勃勃野心，陶潛怎能為己之志向，而做與野心家同流合污的小人呢？當然不會，一定不會……“如何舍此去，遙遙至西荊。”撫袖一揮毫，陶潛把對骯臟恒玄的憤怒重重的留在了潔凈的白紙上。“久游戀所生，如何淹在滋？”宦途一嘆息，淵明卻并沒有就此墮落，馳報劉裕，以“四十無聞，斯不足畏，脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！”明志。他沒讓我們失望！陶淵明，我對你崇敬。
不為五斗米折腰。陶淵明有自己的氣概，真正的氣概。公元405年的時候，陶淵明的叔父陶逵介紹他任彭澤縣令，任職了八十多天，卻偶遇潯陽郡督郵，屬吏叫他“當束帶迎之”。要是常人，或許早弓腰屈膝了，但陶淵明怎會僅如此？他雖有遠大的志向，卻又有自己的氣概，雖然韓信忍胯下之辱是一個典例，但陶淵明不是韓信。“我豈能為五斗米折腰向鄉里小兒。”，這話說得驚天動地，撼山移林，如此氣概，真正的陶淵明！陶淵明，我對你崇敬。
“夫耕于前，妻鋤于后”，13年的宦官就這樣在陶淵明的失望乃至絕望中結束了，真讓人扼腕惋惜，不過又幸而陶淵明因此為我們留下了更美的詩篇。“采菊東籬下，悠然見南山。”他閑適的心態在田園世界里無拘無束，自由不羈，他淡名的姿態在如今世界里淋漓盡致，傳頌萬家，他和諧的詩句在文學世界里令人詠懷，獨超眾類。
五柳歸隱不折腰，先生后世盡無名。淘盡漫漫田園路，淵明不朽亦有云。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇20
所有的悲傷，總會留下一絲歡樂，所有的遺憾，總會留下一處完美，在歷史的長海中，史冊的記載下，總有耀眼的銀星閃爍著炫目的光彩。
歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍著永遠的記憶。
而他，則是歷史銅鏡中泛起閃爍奪目的一縷金光。
他遨游過浩瀚大海，懷抱過巫山云雨。一直有這樣一條不屈的河在他心中盡情的流淌，帶著無數的獨出怨憤，奔向生命的盡頭。或許，他的一生就是一部悲愴的長詩，卻字字滲透出他的高潔、忠直。
他的悲劇，是一個正義與邪惡的悲劇，在暗無天日的年代，舉世皆濁，只有他，睜著悲憤的雙眼看鴻哀遍野，西風殘照，他寧折不彎，最終選擇葬身江底，才結束那種慘象，心懷遠志卻無能為力的折磨。
所以，當他以死言志，他所悲憤的景象仍在上演。
他的一生，一直沿著“忠君愛國”向前延伸。當被流放，他所牽念的是祖國的興亡，人民的疾苦，哪怕是在投江的瞬間，他的信念，始終對楚國不離不棄，他的忠貞給他帶來的不是嘉獎與榮譽，反而是一生的悲愴，在他的心中，品行高潔是鮮花香草，而他，在我心中是香草，萬世景仰，他的《離騷》此起彼伏，一唱三嘆，可是思想終歸是思想，黃昏已至，深夜不遠了，他感嘆，一步一步地走著，看著迫近的黑夜，世間的荒蕪，他投身汨羅江，最后交靈魂變成傲立的梅花。
理想、信念、生命與詩歌，象巨石激起千層浪花，可他卻不知是否會有人會因此覺醒，無論結果如何，他已經被這個他曾經生活過的大地上的人們永遠地銘記，歷史的水聲幽幽地朗讀著他的詩，我的眼前浮現的是他看夕陽在天邊沉落的景象，畫卷中的他，永遠那么飄遠，那么凜然，仿佛只有我能讀出他的悲傷！
無論時光流逝多少年，他也一直占據著我心中一塊叫做“尊敬”的領域，在這，他的品行，他的精神讓我的血液有了更為強勁的力量，又在我年輕蓬勃的身體中流淌不息，直至永遠。
不知用什么語言才有資格來表達我對他的尊敬，只有在心里，默默地懷念他，他是我最喜愛的歷史人物—屈原。
萬頃重湖悲去國，一江千古屬斯人。
古人不遠，歷史銅鏡中最閃爍的亮點是屈原……
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇21
一顆星辰劃過蒼穹，照耀著楚霸王的帝王星隕落于歷史的長河中，為他準備了舟楫的船夫知道，項羽的一句自嘆“無顏面對江東父老”吹散了他回家的渴望。但這不是他輕生的原因，他只不過是不想再讓江東父老再遭戰亂，這時一個復雜的人也簡單了。
那偉大的失敗，使我記住了項羽。誰說他輸得徹底，在與故鄉一江之隔的戰場上，在最后一次沖鋒倒下，這反而讓人記住了江東，那果然是出人才的地方。
劉邦呢？那勝利的劉邦呢？人們也記住了他，在《高祖還鄉》中，他盡情演繹了一個潑皮無賴的角色，論軍事他不如朝信，論文采他不如張良，論人品才干，蕭何遠在他之上。他死后連他的呂后也篡了權。他對故鄉又有幾分情誼？這樣一個人，怎么當的皇帝？笑，也許項羽也在痛訴，我怎么能輸給他呢？
項羽確實輸了，輸給了劉邦，但他分明又贏了，至少，他做到了一點劉邦沒有做到的事情，故鄉的愛。他也許在最后一刻向故鄉告別過，告別寶馬，告別巨戟，告別虞姬，告別故鄉，回為他愛他們，人們看到了，看到了項羽的義薄云天，信守諾言，遵守道義，也看到了劉邦的無情無義，對故鄉人的冷淡。在人們心中，懷念著項羽，敬佩著項羽。
勝者為王敗者為冠，這一名言在那一時代被改寫了。更多的是對高祖的訕笑。在中國歷史上林林總總的真假英雄的生平中，霸王別姬，是對親人的親情；破釜沉舟，是對人民的友情；烏江自刎是對故鄉的鄉情。如此多情之人，更被人民接受，也成了一個神話。
項羽失去了江山，卻沒有失去故鄉，失去故鄉的愛。他不愿自己的挫敗連累故鄉，獨自吞下了苦果，他此時應該有句潛臺詞：“對不起了故鄉，讓你失望了，讓我獨自承擔代價吧！”
生當做人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
人杰、鬼雄是對項羽的評價，這也是對他情義的詮釋。人們對于市井潑皮的劉邦和亡楚貴族的項羽也有了嘲笑與敬佩。
無情無義的人，人們頂多把他當作一個土霸王來看待，怎么會視作真英雄呢？勝負乃兵家常事，而情義無價，情誼與情義才是決定一個終極意義上的成敗。古人不遠，項羽讓我們懂得了生命與情義的釋義，楚霸王就是我們共同的老師。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇22
在歷史中有名的英雄偉人太多太多，猶如那大漠中的顆顆沙粒，怎么數也數不過來。這些英雄偉人中有為人當時朝廷做出重大貢獻的，也有為我們這些后人留不朽之作的偉大詩人，但是不能讓我們忘記的就是默默無聞、精忠報國的愛國忠臣，這些歷史偉人我無不尊重。但最讓我記憶猶新的就是----文天祥。
時光匆匆過，在歷史的長河中有太多太多的為人被我們忘卻，但是忘卻并不代表消失，他們的英雄事跡是不可磨滅的。如果說一些聲名顯赫的人會被忘卻，那么我想那些默默無聞，無私奉獻的人不就更會遺忘在我們的內心深處了嗎？文天祥不就是如此嗎？我最早認識文天祥還是在小學二年級的事，當時爸爸為了讓我了解中國的歷史便給我買了一本《史記》，當我讀到宋末元初時，我被文天祥以身殉國的愛國情節所深深打動。文天祥是南宋人，南宋后期文天祥抗元，但由于種種原因文天祥沒有戰勝元軍，文天祥被俘。后來很多元朝大臣折磨他，但文天祥依然不肯投降。
最后忽必烈聽說了文天祥視死如歸的`愛國精神十分感動，他親自到牢中看望文天祥說:”現在你如能用宋朝那樣對我，立即任你為宰相。”文天祥雖被士兵用金棍擊傷筋骨，仍泰然處之，昂首挺立，答曰：“一死之外，無可為者。”次日，文天祥便被殺害了。在敵人的壓迫和威逼利誘下，是他，無視眼前的一切名利，一心只為報效祖國，寧死不屈。他的一顆忠心照耀在中華五千年文化的大地上，熠熠生輝，讓人為之一嘆。我想生當作人杰，死亦為鬼雄就是他這樣才能表現出以死明志的決心，和視死如歸，舍生取義的偉大壯舉。文天祥雖然軍事方面沒有太好的成績，但愛國精神十分可敬的，相比較而言文天祥作為一名詩人要更加出色的多。他曾給我們留下兩首千古名詩----《正氣歌》、《過零丁洋》。今天我們可以將李白、杜甫的詩倒背如流，但文天祥的這兩首和李杜的詩篇相比也毫不遜色。因為這首詩不僅寫得好，而且更體現出他愛國的精神。這從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“臣心一片磁針鐵，不指南方不肯休。”就能夠清楚地看出來。雖然文天祥已經離開我們七百年了，但是這種精忠報國的精神仍然活在我們每一個人的心中。我們要學習文天祥的愛國精神，做一個默默無聞，無私奉獻的人。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇23
在我心中，有一座山。那座山離我很遠，卻也離我很近。那座山很雄偉，很高大。那座山，就是您毛澤東。
您像神一樣偉大，乃至我無法看清您的全貌；哪怕我用盡一生，也未必看懂您大山中的一水、一花、一草、一木。我只能化作一縷清風，去采擷一朵小花，去捕捉一滴清泉，從點點滴滴中去感受您……
“恰同學少年，風華正茂”。美好的山河，那蕩漾著萬千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個青年的雄心壯志。“問蒼茫大地，誰主沉浮”？鴻鵠之志，在頃刻間放飛宇宙；您的偉大抱負，注定您將書寫明天的輝煌。您告訴我：“敢教日月換新天”才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。滿腔熱情，似火山般，欲噴發，豪情萬丈，勢不可擋。哪怕面臨的長征有多難，仰天長嘯，把一切困難踩在腳下。在萬里長征中，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強的意志，剛強的生命。“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”。這細浪騰出多少不朽的英雄豪杰。那泥丸走出了多少不屈的英雄？真所謂“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”。雄壯而昂揚。濃濃的愛國情，喚醒了那沉睡中的頑強。
推翻了“三座大山”后，您笑了，笑著告訴天下人：“人間正道是滄桑”您譜寫的歷史，堅若磐石，誰也不能逆歷史的潮流而行，誰也不能顛覆這屬于人民的天下。一個有血有肉的人，為了革命將一生融進了這充滿污濁的歷史河流之中。是您清洗干凈了中國歷史河流中的污濁。還這山河一片嶄新與安寧！
“世上無難事，只要肯攀登”。我仿佛看見您在前方的路上，帶著春天般的笑容，嘆道：“長江后浪推前浪”。新時代的篇章要由我們來寫，我們要謝謝您，是您找回了我們靈魂中沉睡了的奮發向上和積極進取的斗志。
毛澤東，我喜歡您，喜歡您大山一樣的偉岸！我敬佩您，敬佩您鋼鐵一樣堅韌的精神！我將以您為榜樣，努力學習，頑強拼搏，為祖國的明天更加繁榮富強貢獻自己的力量！
“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇24
縱觀歷史，中華五千年的歷史文化淵遠流長，歷史上的英雄人物和經典人物眾多，每個歷史人物都給我們這些后人留下了無價的文化寶藏。其中我最喜歡的歷史人物是有“詩仙”之稱的李白。
李白是唐代著名的大詩人，字太白，號青蓮居士，綿州昌隆（今四川江油）人。李白是我國杰出的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他與杜甫是非常要好的朋友，與杜甫齊名，世稱“李杜。”
也許詩人都愛好游山玩水吧！李白跟陶淵明類似，他也是一個天然景物的快樂喜愛者。他曾在《廬山遙寄盧侍御虛舟》中寫道：“五岳尋仙不辭遠，終身好入名山游。”
李白他終身幾乎都在憂慮中度過，只是我們從李白的詩中感覺不到他的終身都是對天長嘆中度過的。他的腦子里總是充滿著無窮的幻邪，但其實他只是把這些消愁的方式都清晰地寫進了詩歌里邊。唐代公認最傷時感事的詩人杜甫，而真正需要他憂慮的，其實沒有李白多。
我曾在《讀者》中，看到一篇文章——《大器》。文章中講述的是作者從制作小提琴的流程中領悟出的一些道理，其中的一段話我非常欣賞：“舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑和熱鬧，舍得放下你儂我儂的情深和意長，舍得讓自己從一個八面玲瓏、頗受歡迎的“人精”脫變成呆若木雞、錦衣夜行的隱者，除此，還要忍受漫長的寂寞和孤單，面對隨時來襲的彷徨和絕望、譏諷和嘲笑……而這樣的人，注定是不多的。他的內心，時刻都有靈魂的清越之聲在激蕩，這是命運賜予追夢人的最崇高的現世享受。而這樣的清越之聲，有的人一輩子都無從知曉。”我認為李白就是這樣的一個人，一個“大器”的人。
李白的詩以抒情為主。他是繼屈原而后，第一個真正能夠廣泛地從當地民間文藝和秦、漢、魏以來的樂府民歌汲取其豐富營養，集中提高成為他自己的獨特風貌。他這一生中創作的詩歌不少，現反尚存900首詩，內容豐富精彩，其中有大量的政治抒情詩，充分表現了李白他遠大的抱負。
李白，他的身世、經歷讓我感動，他遠大的志向讓我欽佩。我真的很想成為一個像李白一樣“大器”的人，很單純的為了自己的夢想去拼搏，為了自己的夢想堅持不懈地奮斗。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇25
“讀書足以怡情，足以長才，足以傅彩”著名的哲學家培根先生讓我從小就深深迷上讀書。讀《水滸》，我領略到武松打虎的英勇；讀《西游記》，我領略到悟空取經路上的坎坷與執著；讀《紅樓夢》，我領略到黛玉葬花的多愁哀思；讀《三國演義》，我領略到周瑜火燒赤壁的從容與倜儻……喜歡讀書，一個個曲折生動的故事活躍在我的記憶之海，一個個栩栩如生的人物烙印在我的心靈之港。它們給我啟迪，讓我深思，教我成長。
這些書中，我尤愛《三國演義》，賢明的劉備、魯莽的張飛、善戰的關羽……而我最喜歡的人物就是聰明的諸葛亮。
羽扇綸巾的諸葛，手撫長琴，在高高的城樓上輕吟淺唱。你的淡泊與從容嚇退咄咄逼人的司馬懿，演繹一出令人嘆絕的空城計。
神機妙算的諸葛亮，胸有成竹準備二十條小船，連夜開向曹營，你卻和魯肅于船艙喝酒談天。大霧彌漫、戰鼓震天，狡猾的曹操也只敢拼命放箭，十萬支箭一夜工夫造就。這一出草船借箭讓人欽佩得五體投地。
足智多謀的諸葛，你創造了一個又一個神話。你的為人，你的忠誠更讓人折服。白帝城，一盞孤燈暗淡照著病榻上劉備，已奄奄一息的賢君執起你的雙手，淚水連連：“君才十倍曹丕，必能安邦定國，終定大事，若嗣子可輔，則輔之，如其不才，君可自為成都之主。”涕泗橫流的你：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”所以你用后半生所有的精力輔佐劉禪。為蜀國鞠躬盡瘁，耗盡生命之光。
你“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。但你用勤奮，用誠信，用寬容，用真誠，用智慧，治理蠻夷之地，使這里成為豐饒的天府之國。你身處蜀國卻心系天下，六出祁山為統一中原，殫盡竭思，終病逝五丈原，留下“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”的千古長嘆。
你的一生是奉獻的一生，是付出的一生，是克己的一生，是光輝的一生。你告訴我們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，讓我學會靜心讀書。你舌戰群儒的風采讓我學到雄辯的力量。你是一位古人，但你活在今人心中。你是滄海中一粟，但你的光彩照亮歷史。你——諸葛孔明是偉大的古人。你如航海的明燈，指引著我前進的方向，你如沉淀的芳香，伴隨我漫漫生命之旅。你——是我最喜歡的歷史人物
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇26
中華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年中涌現出許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數三國中的“常勝將軍”——趙云。
趙云智勇雙全，文武雙全。武藝超群，忠心耿耿，歷來被后人所贊頌，被后人所學習。因此小時候家人常用趙云來教育我要精忠報國。漸漸地趙云的事知道的越多，我就越加敬佩趙云。
我敬佩趙云，首先是因為他的武功很好，在百萬軍中取上將之頭如囊中取物。一桿銀槍，被趙云使得風馳電掣，出神入化。一把剁鐵如泥的青紅寶劍，被趙云耍得神出鬼沒，讓人眼花繚亂。所以，無論什么怎樣的大將見到趙云都聞風喪膽，狼狽而逃，否則，就會死在銀槍之下。趙云直到老年仍英勇無比，真可謂寶刀不老。
我敬佩趙云，其次是因為他臨危不懼，經常急中生智。有一次，黃忠夜襲曹寨，不料中了埋伏，趙云舍身將黃忠救回軍營，可這時，曹操趁勝追擊，以排山倒海之勢向趙云大寨壓來，這時，趙云軍人隊人員傷亡嚴重，無法應戰，在這千鈞一發的時刻，趙云突然想起一妙計，他讓弓弩的手埋伏在戰壕里，待曹軍接近，弓弩的手突然站起來，霎時，萬箭齊發，曹操以為趙云早已布好了天羅地網，馬上命令大軍撤退。看來，趙云真可謂是一員有勇有謀，不可多得的武將。
我喜歡趙云，最主要是因為他時刻為天下百姓著想，而且認準明君就死心踏地的跟著他，決無二心。趙云年少時投奔袁紹，盡管袁紹勢力龐大，但是個昏君，不聽忠臣直言勸告，只聽奸臣花言巧語，趙云放棄高官厚祿，毅然離開，幾經周折，投奔劉備。當時，劉備勢單力薄，連吃敗仗，可趙云沒有離開，決心幫助劉備脫離苦境。在長板坡時，趙云為了留下一點劉備的血緣，為了蜀國的將來，趙云領著二三十個軍士闖入曹軍去救甘夫人和劉阿斗。當趙云尋到劉阿斗時，已只剩下單人單騎，鮮血灑滿戰袍，可趙云不顧生命危險，把阿斗放入戰袍中，又打入了曹操百萬軍中，就在他身負重傷的情況下，力斬曹操五十多員，最后，趙云把阿斗完好的交給劉備。
趙云是一位世上少見的神奇武將，他為蜀國立下了汗馬功勞。我將永遠敬佩他。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇27
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——題記
一個平凡的女子，用她最初清新脫俗文藻博得眾人喝彩。然后，時過境遷的家破人亡后，用她滴血的心境輕吟著愁緒的絕唱，讓后來人為之陶醉。清照啊，當初你可知這純真竟蛻變成翩飛的蝴蝶，闖進我們的夢中？易安居士啊，當初的你可知這愁竟幻化成悲涼的歌聲，婉轉在我們如今的記憶中？
初次識你面目，只知你是個背負愁重心事的女子，只認為你是在不動釋然地怨天尤人，寫著只恐雙溪舟，載不動許多愁讓浸在心底的愁融入詩海中。
李清照，你才情如海。事實上，你是個飽經風霜的女子，引思念在黃昏深夜時，寫下莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦的婉約凄楚。你走在煙雨朦朧的江南小路上，撐著把油紙傘，口中輕吟著尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的傳世經典，一臉愁情。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。模糊中，一位消瘦的女子倚在雕花欄邊，雙頰緋紅，云鬢稍亂，娥眉輕掃，此人正是李清照。似乎這場雨能洗去李清照心中的絲絲憂愁，提壺滿酌，舉杯輕啜，希望能借酒消愁。
國破人亡，山河搖曳在風雨中，你正如這秋風中無情的葉子，旋轉在亂世間的匆忙中，點上燈，攤開紙，寫下才下眉頭，又上心頭的思緒。
曾經以為你不比柳永，楊柳岸、曉風殘月的精妙是你所不能；曾經認為你不比李煜，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的新意是你所不及的；曾經認為你不比辛棄疾，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的懷舊是你所不勝。然而，我又錯了。心中總有千般才華，若不是有一生的磨礪，又怎么可以體現出來？你，易安居士，不必擁有萬丈豪情，也不必顧及細膩典雅。一支筆，一張紙，一皺眉，你將你的愁緒，又滿天剝繭般進行了細細的紡織，這份沉重的無奈，怎是他們可以承載？
李清照，婉約派中的一位詩人，似水柔情，宋朝唯一的一位偉大女詞人，你是朵只可遠觀，而不可褻玩"的白蓮，脫俗于污濁之中
回眸歷史的腳印，遠遠看見了你的身影，易安居士！你無時無刻不撥動著我的心弦，為我吟頌你的柔情詩篇。
李清照，你是我最喜歡的歷史人物。
李清照，永垂不朽。
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇28
仰望明月，蘇軾那首《水調歌頭》呼之欲出，遠觀黃河，李白那首《將進酒》我們爛熟于心。有些人，有些事，有些記憶，即使塵封了幾千年，即使那條名叫歷史的長河，已經日夜不停的奔騰了千萬個日月，但還是會被后人所銘記。
數不盡的千古風流人物中，我最欣賞，最不能忘懷的三個人，項羽，李白，李清照。
項羽，有人會說，他只不過是中國歷史上多如牛毛的君王中的一位，而且還是為失敗的君王。但我之所以欣賞項羽，是因為他那份“破釜沉舟”的膽識氣魄；是他那句“彼可取而代之”得自信霸氣；是他至死不肯過江東的決絕；是他高吟《亥下歌》時的傲然。
正因為如此，項羽即使在楚漢之戰里敗得一塌涂地，也依然被后世子孫敬仰，也依然會有“至今思項羽，不肯過江東”的詩句流傳下來。
一壺酒，一輪月，一把劍，一路狂舞，一路高吟，舞出一顆盛世的利膽，舞出一位盛唐的詩仙。三人之中，我尤其敬仰李白那份豁達樂觀的心境。
也曾有過“相看兩不厭，只有敬亭山”的孤獨寂寞，但更多的是“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的自信豪氣；也曾有過“將登太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川”的失意茫然，但隨之而來的就是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的瀟灑達觀。在宦海沉浮，官場險惡，重重禮教枷鎖所束縛的封建王朝里，唯獨李白能過高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”仰天大笑出門去，唯獨只有李白能夠持赤子之心吟誦“小時不識月，呼作白玉盤”這般童趣盎然的詩句。
醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束發弄扁舟的李太白啊。即使時空歲月已隔千年但千年之后的我亦依然被你的人格偉力所折服。
李清照，你可謂是我心中的美神，詞動京華。你于亂世中擎起一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的歷程，用絕世的孤獨跳了一段完美的獨舞，你的才氣鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗。如同一朵搖曳的花，守護著中華史上那一座盛世空城。
21世紀最流行的詞語是什么沒錯是個性。這三位古人他們的結局也許并不那么完美，但他們的人生絕對是精彩絕倫的。與現代人所追求的個性，不謀而合。歷史長河之畔，我感慨萬千…
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇29
黛玉的人生是極不幸的，幼年喪母。她還太小，楚楚可憐的模樣令人心疼，黛玉自小體弱多病，長年是臥病在床的。當 她的父親也離她而去時，她的心就像上了一道枷鎖，緊緊的，將所有人都隔離在心之。，只因受的傷太深。大觀園的出現是黛玉人生的轉折點，她此生的愛恨情仇或許就凝固在了大觀園之中。
她有能讓落花滿地鳥驚飛的美貌，比傳統美女的沉魚落雁更富有情韻。曹雪芹在西施，飛燕等古代美女的基礎上，賦予她“絳珠仙子”的神話，使她融古往今來之秀美，集仙界凡間之靈慧。
弱質纖纖，風韻淡淡，林黛玉便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己?
作為封建時代的女子，她有獨到的人生見解，具有詩人的敏感氣質和奇逸的文思，生就的伶牙俐齒，鋒芒畢露，從不趨炎附勢，而且反抗著社會對她的迫害。她以落花自比，始始終保持著高尚的情操，執著的維護自己尊嚴和個性自由。蔑視功名，反對封建的黛玉一生以淚洗面，在生命和理想絕望的邊緣，卻反常的出現了笑容，她以笑來結束她哭的一生。
今生今世，黛玉的華麗而至，卻沒逃開死亡的枷鎖，我嘗遍了她這一世的所有酸甜苦辣，當我去真正品味她的一生時，突然發現很是壓抑，不得不長吁一嘆。
似乎我也明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。悲痛不能解決一切離與分。即使結束了什么，也不要悲觀將自己鎖壓。沉默，悲傷，痛苦，只是上天一次玩笑的終止。結束了，不必再留戀什么，找什么能夠讓自己宣泄的方式，而應該保持一顆純潔的心。千萬不要將自己的幻想破滅，追求也許正是人生中最好的魔法，比悲傷這些令人痛心的小角色好一千倍，甚至一萬倍……
最后請記住一句話：昨天代表的是已消逝后的留戀，而明天象征的卻是憧憬的希望。珍愛自己，放下思想上的包袱，讓自己重新變得璀璨，變得輝煌!
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇30
在浩瀚的歷史長河中，有無數名垂史冊的英雄豪杰，他們如一顆顆璀璨的明珠，閃耀著動人的光芒，而在這些明珠中，我最喜歡的就是有著“詩仙”之稱的偉大詩人-李白。
說到李白，我想大家應該并不陌生，他創造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發展打開了新局面；他批判繼承前人傳統并形成獨立風格，他的歌行體和七絕達到后人難以企及的高度。
李白，是積極樂觀的，“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。”正體現了這一點。李白，是昂揚自信的，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！天生我才必用，千金散去還復來、”把這一點體現的淋漓盡致。李白雖然也發出了“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的黯然，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。”的感嘆，“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的滄桑，但他卻更有“俱懷逸興壯思飛，欲上青山攬明月”的豪情壯志，這是古代多少人可望而不可及的呀！
李白既是一位詩人，也是一名衛士。他用文字來捍衛自己的高尚節操，用筆來書寫自己的宏雄壯想。他的一生雖然充滿坎坷，但他卻依然如故，依然堅守著自己內心的一塊凈土。在他的眼中，一切名利也比不上自由對他的意義，他為了最高潔的自己，竟以自我犧牲為代價，世人也許會覺得他很無奈，很凄慘，但我卻認為他很快樂，為堅守自我而快樂，為遠離塵世而快樂，為放情飲酒而快樂。
乾元二年，李白應友人之邀，再次與被諦貶的賈至泛舟賞月于洞庭湖之上，發思古之幽情，賦詩抒懷。不久又回到宣城金陵舊游之地，差不多有兩年的時間，他往來與兩地之間，依然依人為生。上元二年，已六十出頭的李白因病返回金陵，但生活依然相當窘迫，上元三年，李白病重，在病榻上把手稿交給李陽冰，賦《臨終歌》而與世長辭，終年六十二歲。這樣，一顆耀眼的明珠隕落了，李白結束了他曲折但富有傳奇的一生，但他的詩文卻永遠留在了人們的心中，供人們傳頌。
雖然，李白的一生并不為多數人所羨慕，但如果有人問起我最喜歡的歷史人物時，我一定會毫不猶豫的說“李白”！
我最喜歡的歷史人物小學作文 篇31
我最喜歡的一位歷史人物就是詩人李白。你可謂是一個詩中的“仙人”，有著豪放的性情與不同于人的不一般的浪漫與多情。
在廬山的瀑布下，你創作了一首千古絕唱《望廬山瀑布》！一句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”就令世人震驚，在那山腳下，你遙望著那氣勢磅礴的廬山瀑布，獨自飲著那甘甜香醇的美酒，品味著這自由自在地樂趣。我喜歡你，李白，在你認為，那是你人生中最大的快樂，你用極其豪放的詩篇，為我們描繪了祖國那壯麗的山河大川！
身為“青蓮居士”的你，豪放而豁達，金錢在你的眼睛里一文不值，似為狂人的你敢讓楊貴妃為你磨墨，讓高力士為你脫靴，也正是因為這件事，你在無奈之中離開了長安，可你卻未曾因此而放棄作詩與你的偉大抱負！一詩《行路難》寫出了你永不放棄的豪邁與無比的自信。你認為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我喜歡你，挺你！
這種情懷何不令人敬佩不已，不過在此之后你卻獲得了更多的自由。我很喜歡你，也明白你，懂你，李白，宮中的一切并不屬于你，你是屬于自然，屬于百姓的。
但你也很多情。你久居在外，總是會產生思鄉的念頭。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”想你當時凝望著地上那明亮的月光，不禁對故鄉產生無限的懷念與感慨。
在孤獨面前，你卻能豪爽地“舉杯邀明月，對影成三人”，你“松柏本孤直，難為桃李顏”的傲骨讓你成為了名副其實的“謫仙人”。我喜歡你，李白，正是因為你的與眾不同，深深吸引住了我。
你的仙風道骨，甚至會讓山水風月生情，讓花草樹木都與你相戀。因你“仍憐故鄉水”，綠水便為你“萬里送行舟”。你的浪漫，讓天地都為之動容。我喜歡你，李白，你就是想用你的信心去點燃整個世紀，去燃燒整個宇宙，你所追求的就是那種豪放不拘的生活，那種令人無限向往的生活。
這不就是你嗎？你報國無門的痛苦，我也懂……
李白，像你這般自信豪爽的人，真難得！在你看來，世界是美好的、多姿多彩的，也正是這種看法，讓你創作出一首又一首的千古絕唱……
我喜歡你，李白！如果要問我，歷史上你最喜歡誰，我會豪不猶豫地說：“為李白是也！”
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