高一作文孤獨(dú)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高一作文孤獨(dú)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文孤獨(dú)1
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤(pán)似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類(lèi)默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂@座城市才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書(shū)桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車(chē)飛馳而過(guò)，引來(lái)一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。
今夜有種感覺(jué)——孤獨(dú)。
和她通過(guò)話以后，我卻感覺(jué)自己很傻。我為什么要讓自己不開(kāi)心，為什么要自找沒(méi)趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺(jué)得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過(guò)曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著剛才走過(guò)的路是多么的黑暗，此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺(jué)到了孤獨(dú)。
我又抬起頭看看了看天上的月亮，它還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛是在告訴我：你不用怕，我可以陪伴著你走過(guò)你害怕的地方。這時(shí)，我勇敢地朝前邁了一大步，走到那里我突然停頓了一下，看著那曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方。之后，我似乎變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，大步大步朝前走。走著走著，突然又想起了剛才的通話。
高一作文孤獨(dú)2
今天下午，老師讓改練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)，可有一道題要借助《小學(xué)教材全解》，我恰恰又沒(méi)有這本書(shū)，就去問(wèn)別人借。我一下就想到了宜，因?yàn)椋吘故俏易睢坝H近”的人。“宜，借一下《教材全解》？”“沒(méi)！有！”她不耐煩的一擺手，將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，我很疑惑，因?yàn)槲铱偸强匆?jiàn)她從書(shū)包中拿出《教材全解》。我不灰心，又去問(wèn)金，金頭也沒(méi)轉(zhuǎn)就跟我說(shuō)：“沒(méi)有！”我只好又去問(wèn)山，山應(yīng)該會(huì)借吧！“山，借一下《教材全解》，好不好？”“《教材全解》？沒(méi)有！”我一下子失望了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)山是有這本書(shū)的。
忽然，同桌田對(duì)我說(shuō)：“宜，金，山，他們其實(shí)都有《教材全解》。”什么？他們?yōu)槭裁床唤杞o我？我平時(shí)對(duì)他們也不薄啊？一瞬間，酸苦辣涌上心頭，我最后一搏，去問(wèn)韋：“韋，借一下《教材全解》？”“哎呀，我只有《英才教程》。”我失望的把頭低了下去，韋見(jiàn)我這樣，就將他同桌的教材全解給了我，我很高興，將題解抄下來(lái)后，我將書(shū)還回去。宜見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我這才想起，我?guī)Я恕督滩娜狻贰！蔽也幌肜硭呋刈唬瑵M臉的失望和惆悵。我曾今最親近的人，就對(duì)我這樣？我的腦子很亂！
難道，孤獨(dú)，真的是我的本色嘛？
PS:文中的宜，金，山，田，韋的名字是虛構(gòu)的，我是根據(jù)我的同學(xué)名字中的一個(gè)字簡(jiǎn)化的，但是故事是真實(shí)的！
高一作文孤獨(dú)3
自從進(jìn)入緊張的初三生活后，班中的氣氛隨之改變了，同學(xué)們整天都扎在書(shū)堆里，可謂是“心無(wú)雜念”。然而，當(dāng)夜深人靜時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
父母總是希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。他們要求孩子爭(zhēng)分奪秒地努力，趕超他人。“望子成龍”這一道理我是知道的，可當(dāng)我在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中失去自信時(shí)，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標(biāo)而彈回來(lái)。他們的期望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我像是獨(dú)自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無(wú)法得到為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
玩，想必是孩子的天性。在作業(yè)后的無(wú)聊煩悶中，我想到了“勞逸結(jié)合”，于是興高采烈地去尋找伙伴。哪知他們還在不停學(xué)習(xí)著，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。也是，將要中考的我們誰(shuí)不希望自己的成績(jī)進(jìn)步，還有誰(shuí)不了解學(xué)習(xí)的重要性？我孤獨(dú)，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡過(guò)難忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨(dú)。
偶爾無(wú)法解決的生活問(wèn)題也能讓我夜不能寐。我期待別人的援助之手，可誰(shuí)會(huì)有時(shí)間、精力來(lái)幫我。在這么美好的日子里，沒(méi)有同學(xué)的幫助，沒(méi)有父母的了解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進(jìn)了無(wú)底深淵，拼命地呼救著，可就是沒(méi)有人靠近我的身邊。
今后的道路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)遇到不少荊棘之路，我要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己，我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“一定有一個(gè)窗口對(duì)你開(kāi)著”！
高一作文孤獨(dú)4
滿滿充斥孤獨(dú)盛放的這花園里滿是利刺，我將自己束縛于這座沙城，忍受黑暗。忽然有一天，我驚訝的看見(jiàn)了潛入之花園里的你，想去靠近卻過(guò)于膽怯。
你的名字是什么？你有地方可去嗎？你能夠告訴我嗎？我沒(méi)有勇氣去了解你。我知道，你的溫度，你的一切，都是真實(shí)存在的。我迫切地想要抓住，摘下藍(lán)色花朵的這雙手。
但突如其來(lái)的這束光芒太過(guò)熾熱，別再對(duì)我微笑了，也不要照亮我，因?yàn)槲覠o(wú)法走進(jìn)你，我身上沒(méi)有你靠近我的理由。你知道我無(wú)法向你展現(xiàn)自己，向你給予自己，我不敢向你展示我寒酸的模樣。但我依然渴望著你，為了去見(jiàn)你，我換上了假面。
在孤寂庭院中盛開(kāi)的與你相似的花朵，想要給予你。我摘下了傻瓜一般的面具，但我知道，不可能永遠(yuǎn)這樣，必須要隱藏起來(lái)，因?yàn)槭遣豢暗?我啊。我所恐懼的，我是如此寒磣，我很害怕，最后你也會(huì)丟棄我嗎？為了去見(jiàn)你，我再次換上了假面。
我能做的是在這庭院，是在這世界，在如你般美麗的花朵盛放后，以你認(rèn)識(shí)的我呼吸下去。
或許那時(shí)，稍稍，如此這點(diǎn)，能夠鼓起勇氣站在你面前的話，現(xiàn)在一切都會(huì)不一樣吧。幸好，在我后退一步時(shí)，你卻向我前進(jìn)了百步，以擁抱的姿態(tài)接納了面具背后最真實(shí)的我。
高一作文孤獨(dú)5
要實(shí)現(xiàn)一個(gè)奇特的夢(mèng)想，那么就需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間，但因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，所以每個(gè)人都感到焦急，由此孤獨(dú)的影子便進(jìn)入你的心中，但如果能戰(zhàn)勝孤獨(dú)，你就能學(xué)會(huì)——堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
月圓之夜，我獨(dú)自走在路上，筋疲力盡的我，搖晃著身子走著，這時(shí)孤獨(dú)的感覺(jué)閃過(guò)我的心靈，我便飛身進(jìn)入一個(gè)沼澤，一個(gè)叫做孤獨(dú)的沼澤地。我左右環(huán)視，并無(wú)一人，只是無(wú)邊的茫茫沼澤。于是我蹲坐下來(lái)，思緒回到了童年。
我住在一個(gè)多雪的城市，幼稚園時(shí)，母親總是最晚來(lái)接我，于是，我便跑到院里看紛紛飄落的雪花，入迷地看著。老師輕輕地呼喚我的名字，對(duì)我說(shuō)：“到暖暖的屋里去吧，好嗎？”我不想進(jìn)去，只是呆呆地看，直到成了一個(gè)小雪人。等到母親來(lái)時(shí)，我便沖過(guò)去，鼻子酸酸的。那時(shí)的思維至今無(wú)法理解，可能是舍不得小雪人，或許還有別的，說(shuō)不清楚。
小學(xué)時(shí)，若獨(dú)自在家，便打開(kāi)音樂(lè)，使自己感到有人陪著我，但那根本無(wú)濟(jì)于事。我便拿了望遠(yuǎn)鏡朝家前的公路看去，只見(jiàn)車(chē)水馬龍，卻無(wú)人可以交談，心里有說(shuō)不出的酸溜溜。
長(zhǎng)大了，獨(dú)處的時(shí)間更多了。于是，我對(duì)自己說(shuō)，要學(xué)著戰(zhàn)勝孤獨(dú)。漸漸地，連自己也驚訝，能戰(zhàn)勝孤獨(dú)了，雖然背后有不可言喻的感覺(jué)。在孤獨(dú)的沼澤地里，我前行，我坦然，我開(kāi)朗，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地拋棄了恐懼與焦急，丟灑了“悄愴幽邃”，走進(jìn)了“柳暗花明”。
回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孤獨(dú)有了特殊的感悟：紛紛白雪后的“紅妝素裹”“分外妖嬈”，回旋悠揚(yáng)的樂(lè)曲陶冶自己的心地。當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，可以細(xì)細(xì)研究并且嘲笑蜘蛛，它縛起了只能囚住自己的網(wǎng)。可以去做一些瑣事，可以自找開(kāi)心，于是，便堅(jiān)強(qiáng)了。
高一作文孤獨(dú)6
我是游蕩在夢(mèng)境里的風(fēng)，穿梭在寂寞的夜空……
黑色的夜，深邃的天空，唯有一彎狼牙月。黑色的城堡，斑駁的城墻，唯一地佇立。我是風(fēng)，在黑暗中隱遁了身形，只聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，是寂靜之夜里唯一的歌聲。
飛到城堡唯一亮著燈光的窗前，向里張望著。窗戶外有鐵制的護(hù)欄，窗子關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我竟無(wú)法找到一個(gè)缺口鉆進(jìn)去，只能在外徘徊。玻璃外壁的一角，一只黑色的蜘蛛張著網(wǎng)，懸在一根絲上，晃晃悠悠。我覺(jué)得心里一陣惡寒。突然有什么東西從我面前一閃而過(guò)，我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一只黑貓。純黑的毛色，湖綠色的眼睛，它沖著我的方向叫了一聲，眼睛瞇起來(lái)的樣子，很詭異。下一秒，它又不知道跑到哪里去了。
我終于平靜了心情，認(rèn)真打量著房間里的一切。房間很大，但擺設(shè)的家具卻不多。除了一張大大的床，梳妝臺(tái)和衣柜外，就什么都沒(méi)有了。燈光很昏暗，我趴在玻璃上，睜大眼睛張望著，隱約看見(jiàn)一個(gè)女孩蜷縮在那張大大的床的一角，懷中抱著一個(gè)與人等大的抱抱熊。
她正陷入夢(mèng)魘之中，咿咿呀呀地說(shuō)著夢(mèng)話，神情像是奢求著什么，我無(wú)法聽(tīng)清。但我分明看見(jiàn)，她的雙肩顫抖著，眼角滑下的淚，在黑夜中一閃一閃的，散落著清冷的光，如流星般隕落，最后被黑暗吞噬。她摟緊了那只抱抱熊，將頭埋在其中，說(shuō)著些什么。看不清她的表情，聽(tīng)不清她的話語(yǔ)，只覺(jué)得她的寂寞悲傷渲染了周?chē)目諝狻＜拍臍怏w想向外涌動(dòng)，卻被門(mén)窗冷漠地隔絕在內(nèi)。我想沖進(jìn)去化解她的悲傷，卻無(wú)能為力。
于是我也只有孤獨(dú)地在外凝望……
高一作文孤獨(dú)7
紅色的九月，紅色的夢(mèng)，紅色的未來(lái)，送給一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
——題記
站在山野的坡地上，獨(dú)自以天空為背景，我很孤獨(dú)。可是我的夢(mèng)想，我的未來(lái)不孤獨(dú)。極目天空的霞光，星星滑過(guò)天空，那是我的內(nèi)心獨(dú)白。我要讓我的夢(mèng)想和未來(lái)，在天空上面躍動(dòng)著星星點(diǎn)點(diǎn)，我不后悔。
為了未來(lái)不孤獨(dú)，我把握今天；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我留住時(shí)間；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我不會(huì)遺憾；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我只能說(shuō)值得。我只能說(shuō)，為了我紅色而又朦朧的夢(mèng)，不能讓它感到孤獨(dú)，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習(xí)慣于把夢(mèng)想和未來(lái)想象成一個(gè)緘默而內(nèi)心豐富的人，站在時(shí)空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時(shí)我還喜歡把它想成一棵樹(shù)，未來(lái)是根，夢(mèng)想是綠葉，從發(fā)芽到長(zhǎng)滿綠葉，循環(huán)往復(fù)，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個(gè)齒輪，未來(lái)是輪，夢(mèng)想是齒，要想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，你必須讓自己先轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因?yàn)椋鹱訜o(wú)論放在那里都會(huì)發(fā)光。
在生命日復(fù)一日的延續(xù)中，時(shí)光將夢(mèng)想刻在我的未來(lái)。是它告訴我：人來(lái)到這個(gè)世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會(huì)行走的樹(shù)，星光燃起夢(mèng)想，滿樹(shù)是跳躍的火焰。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長(zhǎng)的綠蔭里，我堅(jiān)信：我的明天決不孤獨(dú)。
高一作文孤獨(dú)8
就像是晨雨中的虛風(fēng)，就像是烈火中的火球，就像是悲傷里無(wú)限的泥潭。墜落，墜落。墜入地獄的火罐，粉身碎骨，巖漿侵入皮肉，痛苦而遂澀。感覺(jué)身子被掏空，餓啊，但那不是食物能夠填充滿的。
昏黃的電燈，也有飛蛾做伴;小小的白菜，也有蟲(chóng)兒做伴;懦弱的老鼠，也有同類(lèi)相伴。可為什么就我一個(gè)人?端茶，凝望天空，那無(wú)盡的世界，似深淵，陷入。雖窗前掛著兩顆星，但它們仿佛已經(jīng)碎了般，如尸，任風(fēng)搖弄。拉起簾，刺骨的“氣息”。我早已奄奄。上網(wǎng)，只有它才能給我溫暖，給予我在那的勇氣。不嫌網(wǎng)上有多廢，它依然溫暖我的心。結(jié)束，趕作業(yè)，為何每次都那么晚才寫(xiě)?孤獨(dú)。只有心身雀躍才能寫(xiě)出。“孤”，“子”字旁，我能絕也，似孩子的孤單，無(wú)奈。也似男兒的愁。我曾不對(duì)“孤”所感想，但有的時(shí)候，不僅僅是腦海里，連手都會(huì)情不自禁地寫(xiě)出來(lái)，流露出來(lái)。
我想，可能是一天太忙了吧，沒(méi)心思想“孤”，只迷信。可越長(zhǎng)越大時(shí)，我覺(jué)得雖然太忙，但靜下來(lái)時(shí)會(huì)不由自主地跳出。于是我逼自己做更多的事，多得沒(méi)有時(shí)間喝口水那樣，因?yàn)橐坏┫肫饋?lái)，就會(huì)想多，思緒變得苦澀。
我不曾缺少過(guò)朋友，但我也并不很快樂(lè)。我曾問(wèn)過(guò)我的朋友：如我三秒后消失，你會(huì)想我或難過(guò)嗎?回答卻令我心酸。所以我假裝很快樂(lè)，不早問(wèn)那些問(wèn)題，我只知道我問(wèn)了就會(huì)讓自己無(wú)緣無(wú)故地傷心。
以前的孤啊，它是苦澀的。現(xiàn)在孤啊，它更苦了。含在嘴里怕苦到自己了，放在手里怕把氣味沾到自己了。再也不想孤了，它令我發(fā)指。
高一作文孤獨(dú)9
孤獨(dú)像冬天一樣使人感到寒冷、無(wú)助。我就曾經(jīng)體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。
11月22日，一整天都在下雨。我們放學(xué)時(shí)雨剛停，所以在回家的路上，我就感到冷颼颼的。邊走邊想：回家就暖和多了。小魚(yú)兒等著我給它們喂食；豐盛的晚餐等著我去吃。今天會(huì)吃什么呢？我真想喝口鮮美的鯽魚(yú)湯暖暖身子；吃一碗香噴噴的米飯……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門(mén)口。我像往常一樣按響了門(mén)鈴，等了一會(huì)兒沒(méi)人開(kāi)。我又一次按響了門(mén)鈴，又等了一會(huì)兒，還是沒(méi)人開(kāi)。我便趴下朝門(mén)縫里瞧：咦！怎么黑咕隆咚的，一絲光也沒(méi)有，莫非爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)？
我放下書(shū)包，想取出鑰匙，可翻來(lái)翻去連個(gè)鑰匙的影子都沒(méi)找到。我便背起書(shū)包在樓外等爸爸。可畢竟一層樓才兩戶人家，一個(gè)人站在走廊里怪悶的。于是我便到樓外等爸爸的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕降臨，天是那樣黑，給我增添了幾分恐懼感。于是，我唱起了剛學(xué)過(guò)的歌曲，想讓心情平靜下來(lái)。漸漸地，我的心情平靜下來(lái)了。望著人們陸續(xù)回家，我更急切的盼望爸爸的歸來(lái)。天又下起了毛毛細(xì)雨，我想：這么冷的天，爸爸會(huì)在哪兒呢？只聽(tīng)“丁零”聲，我回頭一看，原來(lái)是10樓的王叔叔回來(lái)了。我不高興地回過(guò)了頭。過(guò)了沒(méi)多久，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)朦朧的人影，我依稀看見(jiàn)的是位女士，是媽媽?zhuān)浚∥也唤蚯熬o跑幾步……那女士在我面前戛然而止。啊，不是，剛浮上臉龐的笑容頓時(shí)消失了，原來(lái)是樓上的阿姨，她奇怪的看了我?guī)籽酆筮M(jìn)了樓。
我看了看時(shí)間，不禁嚇了一跳，居然已經(jīng)六點(diǎn)多了。此時(shí)的我，已經(jīng)饑腸轆轆。唉！現(xiàn)在我才真正感受到回家的感覺(jué)真好。這個(gè)教訓(xùn)付出的代價(jià)太大了，這也是我第一次嘗到了孤獨(dú)的滋味，希望是最后一次。
高一作文孤獨(dú)10
自從我右腳受傷以來(lái)，我不用晨練，一個(gè)人留在教室或?qū)嬍依铮闹胁幻飧械揭唤z孤獨(dú)。
一早，寢室的同學(xué)一個(gè)個(gè)飛奔向操場(chǎng)晨練，我卻呆呆地目送他們離去；體鍛結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，趕回教室做作業(yè)。有一個(gè)同學(xué)還這樣說(shuō)：“開(kāi)學(xué)這十多天，真難熬，仿佛十年一樣漫長(zhǎng)。”
我有些遲疑了，并未感受到開(kāi)學(xué)后生活的巨大變化。看看同學(xué)一雙雙布滿血泡的手，聽(tīng)聽(tīng)他們大腿酸痛的抱怨。我體會(huì)到了他們生活的充實(shí)，而自己仿佛一只被雁群遺忘的傷雁，停歇在遷徙的路途中；又好似一個(gè)負(fù)傷的戰(zhàn)士，看著戰(zhàn)友在前線激戰(zhàn)，自己卻留在后方休養(yǎng)。其實(shí)我的心一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)群體，與同學(xué)一起共同面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
大家今日的努力，為的是明日的體育中考；今日的疲倦為的是明日欣慰的笑容。而我，一個(gè)因傷不能運(yùn)動(dòng)的我，該做些什么呢？保質(zhì)保量地完成作業(yè)，我有比別人更多的時(shí)間，積蓄起心中拼搏的斗志，投入到來(lái)日的鍛煉中去。我運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比別人少，就得提高效率，確保高水平的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
夸父逐日時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他探索了自然的奧秘；伯牙彈琴時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他結(jié)識(shí)了子期為知音；魯迅創(chuàng)作時(shí)，他孤獨(dú)過(guò)，但是他以筆為槍?zhuān)恍概Γ瑔拘蚜藝?guó)人的覺(jué)悟。至于我的孤獨(dú)，它為我的學(xué)習(xí)積累了上進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)陪伴著我，鞭策著我，激勵(lì)著我。
“風(fēng)聲度竹有聲韻，月影寫(xiě)梅無(wú)墨痕”。盈盈的月光下，晚風(fēng)吹開(kāi)細(xì)碎的葉影，映出一個(gè)成長(zhǎng)著的我。
高一作文孤獨(dú)11
一件灰里透藍(lán)的襯衫，一條紅似火的小背心，加上炯炯有神的小眼睛，烏黑光亮湊成了活潑可愛(ài)的我——一只旅行鴿。
我們很喜歡成群結(jié)隊(duì)地旅行，所以人們就管我們叫做“旅行鴿。”我們會(huì)長(zhǎng)途飛行，如果在一個(gè)地方住膩你了，就會(huì)飛到另一個(gè)美麗的地方去住。我們一群大約有2億多只，飛過(guò)北美洲時(shí)，黎明時(shí)，我們?cè)跉g快地歌唱，下午，我們又會(huì)在林間翻飛嬉戲、覓食，那樣的生活真是無(wú)憂無(wú)慮。
不過(guò)，這種生活沒(méi)過(guò)幾年，我們家族就遭遇了一次滅頂之災(zāi)。我還記得那是七八歲時(shí)的事。那一天，烏云滾滾，天陰沉沉的，我們這個(gè)龐大的家族正要往北美洲飛去時(shí)，可恨又可惡的獵人埋伏在我們的必經(jīng)之路，準(zhǔn)備比賽誰(shuí)抓得多。他們有的用槍在空中空瞄“呯！呯！呯！”槍聲把幾只才三歲的幼鳥(niǎo)嚇得魂飛魄散，亂撲亂飛被擊中鮮血直流，頓時(shí)摔死了。沒(méi)有槍的人，用鋒利的石子砸我們，還有的用棍子扔向半空，我們家族的成員死傷無(wú)數(shù)。它們被大車(chē)運(yùn)往各個(gè)城市，成了人們的盤(pán)中佳肴。
我和兩位朋友僥幸活了下來(lái)，被動(dòng)物園收養(yǎng)。但已經(jīng)太晚啦！沒(méi)過(guò)多久，我兩位朋友憂郁而死。1919年9月1日，最后我（在憂郁孤獨(dú)中閉上了眼睛）。
臨死前，我心里默默喊著：“人類(lèi)啊！如果你們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，不保護(hù)動(dòng)物，你們會(huì)自食其果的呀！”
高一作文孤獨(dú)12
一個(gè)人的世界，是你意想不到的黑暗，當(dāng)另一個(gè)人踏進(jìn)你的世界時(shí)，你會(huì)感覺(jué)全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨(dú)，曾經(jīng)的無(wú)助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個(gè)冷淡的女孩。我不喜歡說(shuō)話，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽(yáng)光還要燦爛，她的可愛(ài)感染著每一個(gè)人，她……命運(yùn)將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了同桌。她就像一支機(jī)關(guān)，話就從她的炮口里雜亂無(wú)序的蹦了出來(lái)，但清脆的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撩動(dòng)著人的心弦……原先我對(duì)與她的接觸過(guò)分反感，可是，那次我真的被這個(gè)單純可愛(ài)的女孩感動(dòng)了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時(shí)，踏著無(wú)意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來(lái)，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果看到了一輛倒了自行車(chē)和那個(gè)她。她帶著關(guān)心的語(yǔ)氣責(zé)怪我道，走路時(shí)要專(zhuān)心點(diǎn)……后來(lái)她說(shuō)什么我不記得了，我只記得她說(shuō)了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應(yīng)了……
從那時(shí)起，我開(kāi)始相信別人，開(kāi)始向別人敞開(kāi)心扉……
遇上你，是我最幸運(yùn)的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨(dú)，遇上你，我得到了快樂(lè)，謝謝那個(gè)你……作文
高一作文孤獨(dú)13
孤獨(dú)，是一個(gè)讓人人都言都感到恐懼的名詞。它是成熟與淚水的代名詞。我討厭孤獨(dú)，但孤獨(dú)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，讓我越來(lái)越?jīng)]自信，也越來(lái)越討厭自己。
我算是一個(gè)雙面刃。在同學(xué)們面前，在弟弟面前，我是嚴(yán)厲的化身，但在朋友、父母和老師面前，我又是一個(gè)乖乖女。可誰(shuí)又知道，更多的時(shí)候陪伴我的，能代替我的，只有孤獨(dú)和淚水罷了。
十歲生日，在老家應(yīng)當(dāng)是過(guò)得紅紅火火的，還要擺酒席。可我不是，十歲生日那天，我自己面對(duì)著空無(wú)一人的黑漆漆的房間，對(duì)著餐桌上的水果蛋糕上的十根蠟燭幼稚地許愿這時(shí)候在我身邊的，沒(méi)有父母，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有燈光，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，有的只是透著一股無(wú)形的張力的孤獨(dú)。它仿佛用著王的語(yǔ)言在藐視我，讓我不得不知道，能陪伴我的人，能相信的人，到頭來(lái)，只有自己。那時(shí)的自己好落寞。
以前的自己不是這樣的，那時(shí)的自己純真無(wú)邪，那時(shí)的自己只知道快樂(lè)，那時(shí)的自己臉上每時(shí)每刻都有燦爛的笑容。可從四年級(jí)開(kāi)始，我變了，因?yàn)楹芏嗟氖伦屛抑懒耍J(rèn)識(shí)了，同時(shí)也了解了許多人，讓我不再敢那么傻地站在那里讓別人傷害我。我學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了不在乎，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了把一切都往心底里埋藏
五年級(jí)的那個(gè)暑假那個(gè)朋友的那句話，仿佛在提醒我，沒(méi)資格擁有快樂(lè)如果跟你玩了5年的朋友在QQ上說(shuō)你一直傷害著她，說(shuō)你沒(méi)有資格跟她玩，你的心情會(huì)怎樣？那一刻我似乎看清了整個(gè)世界，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。心，也止不住地痛了起來(lái)
我做錯(cuò)了什么？我招惹過(guò)誰(shuí)？我何曾傷害過(guò)無(wú)辜的人？我的痛，我的淚，我的孤獨(dú)，在這一刻注定要陪我永生。讓我知道，自己永遠(yuǎn)沒(méi)資格擁有快樂(lè)。
高一作文孤獨(dú)14
天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵云，只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開(kāi)的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。
有些感覺(jué)曾經(jīng)不經(jīng)意間就出沒(méi)在世界的某個(gè)角落。比如正在擔(dān)心風(fēng)箏墜落，突然就剛好來(lái)了和煦的春風(fēng)。比如正在擔(dān)心陰霾蔽日，突然就看見(jiàn)陽(yáng)光普照。比如一直擔(dān)心的化學(xué)考試，最后三道大題剛好前一天晚上黑著眼圈熬夜的時(shí)候全部看過(guò)。比如我在害怕的時(shí)候，而你剛好從我身邊經(jīng)過(guò)。比如怕鳳凰花凋落一地，而夏天就變得似乎永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，陽(yáng)光燦爛充滿整個(gè)世界。
很多分辨不了的黑夜和白晝，他們輕輕擦過(guò)晨昏的邊緣，于是他們也這樣擦去了我們?cè)?jīng)的年少輕狂。很多的街道，很多的流金歲月、滄海桑田。獨(dú)自昏睡的黑夜，是成年后我對(duì)你的緬懷，是我焦灼的漆黑，我年少時(shí)你的眉宇。世間離散的月光，是清明前我對(duì)你的凝望，是我晶瑩的淚光，我容顏里你的摸樣。
你是寒氣盡頭的雪線。你悲憫是額頭的痛楚，被火光照得多錢(qián)。你是不朽，你是纏綿。你穹頂上刻下的倏然，是我一場(chǎng)無(wú)法醒來(lái)的覲見(jiàn)。
再看我最后一眼吧！我的少年。
往事回首，再一眼，永銘記。
落寞的孤辰，亂了誰(shuí)的發(fā)梢：三生的河畔，許了誰(shuí)的流年。奈何橋上誰(shuí)飲了那碗孟婆湯，刻下這悠遠(yuǎn)的思念。遺忘，感傷！月老手中綁錯(cuò)的紅線，蒼澀了千年。似水流年，允我相思不盡：蝶花隕落，許你一世柔情：殘缺了月圓，凄美了誓言，終是那一世花開(kāi)。這一生花落……
誰(shuí)懂？
高一作文孤獨(dú)15
有說(shuō)，人生像一個(gè)口袋，當(dāng)袋口封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝的都是歡樂(lè)和沒(méi)有完成的東西以及令人遺憾的東西。在我兒時(shí)的口袋即將封口的時(shí)候，向里望去也清清楚楚的看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨以及往日的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也有了自己的想法，時(shí)常會(huì)與父母的意見(jiàn)不和而斗嘴，因此有了代溝，不再像兒時(shí)那樣快樂(lè)。每當(dāng)我與家人斗嘴之后，雙方會(huì)有一段時(shí)間很少說(shuō)話，家里缺少了活躍的氣氛變的很冷淡。而我已步入孤獨(dú)，起初我很害怕孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)是一種黑暗，是我無(wú)法“呼吸”，感到被全世界冷落般的感覺(jué)，后來(lái)久而久之，我對(duì)于孤獨(dú)已無(wú)所謂了，我認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)我自己一個(gè)很好的反醒時(shí)間。來(lái)反省醒自己的過(guò)錯(cuò)和不足。
孤獨(dú)就像是挫折，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更高更穩(wěn)。試問(wèn)：“天下誰(shuí)能不走彎路？哪個(gè)沒(méi)遇過(guò)困難？沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味？但不管怎樣，你都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，拿出你作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏去反醒嘗試，只有這樣你才能瀟灑的擺脫孤獨(dú)。會(huì)使你創(chuàng)造全新的自我。
其實(shí)不要因?yàn)楣陋?dú)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆，路途坎坷而灰心喪氣，厄運(yùn)迭生而意志消沉、落淚沮喪，來(lái)日方長(zhǎng)或許孤獨(dú)會(huì)成為你的朋友，和你一同成長(zhǎng)。
人生，需要孤獨(dú)，我們感謝孤獨(dú)，珍惜孤獨(dú)。
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