以共享為話題的作文（5篇）-高中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的以共享為話題的作文（5篇）-高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以共享為話題的作文（5篇）-高中作文1
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開樂滿地，長驅赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，是煙非煙，應共享，而熠熠閃光。
共享一顆糖果
在夕陽下，我和小E笑逐顏開地追著，跑著，說著，笑著。累了，坐在軟綿綿的草地上，在金黃色的天空下，手挽著手，背靠著背。這時，小E從口袋掏出一顆糖說：“小A，這是我上次和你說的超好吃的糖，但我只帶了一顆，不過沒事，一人一半！”我接過那一半的糖，輕輕地往嘴里放，糖立即涌化開來，滿口濃香與甜蜜。“好吃吧？”小E問。“嗯！好吃！小E，我們能一直像現在這樣快樂嗎？”我抿了抿嘴，問。“當然，我們要做一輩子的好朋友！”小E笑著回答。
落日把我們的影子拉得很長，靠得很近。我和小E的嘴里很甜，心里更甜。這，便是共享的甜蜜。
共享一次成功
“哇！小E你真棒！數學競賽第一名呀！你不會嫌棄我這個數學白癡吧？”我捧著小E的獎杯，喃喃道。小E用食指親昵地刮了一下我的鼻梁，說：“什么話呢！怎么會呢？你放心，我一定會幫助你的，下一個數學天才就是你！”我們倆相視而笑！
共享一份心情
一次比賽的慘敗讓我悶悶不樂，獨自一人跑到山坡下的草地上。一陣熟悉的腳步聲傳來，我回頭一看，是小E，她捧著一捧的糖果，笑道：“小A，全給你，別難過了。”我淡淡地一笑，說：“謝謝！”小E走到我旁邊坐下。我見她良久不說話，問：“你怎么啦？你也輸了比賽？”他搖搖頭，說：“小A，你不開心，小E也不開心。”我的心一下子輕松了許多，難過也有人陪伴，真好。我沖他喊：“我才沒有不開心呢！”她見我咧開嘴笑，也笑了，說：“輸什么也不能輸了心情！”我撿起地上的糖，說：“全是我的。”“喂！好歹也給我留一點吧！”山谷里回蕩著我們的笑聲。
共享，讓我們的友誼更堅固，讓我們的青春更美好，讓我們的人生更精彩。
以共享為話題的作文（5篇）-高中作文2
匆匆流年中，與世人共享一本書，可否？
盛夏7月，隨家人去重慶游玩，苦于飛行線路尚未開通，父親只好買了僅剩的幾張動車票。早晨九點，我們一行五人登上動車。11個小時的漫長旅途，早在出發前就已經奠定了這次旅行的基調。果不其然，白日里的動車時光，如煉獄般難熬，烈日聚焦在深藍色的座椅上，散發出奇怪的氣味，令人厭惡，昏昏欲睡。我雙手無力的垂下，墜至座椅間，卻忽然觸碰到了一個堅硬的物件，抽出來一看，卻是一本冷色調封面的《平凡的世界》。霎時，心上的煩悶倏地一掃而光，一種快樂涌來，好像融化在心上的一塊糖。翻開封面，只見扉頁上用藍色的鋼筆寫著幾個雋秀的小字：“與君.共享。”一筆一畫，橫平豎直，好似薄荷一般，一股清新感迎面撲來。心中不禁對共享這本書的人生出一股敬佩之情。翻開書，細細品讀，很快，便沉浸其中。孫玉厚老漢的樸實無華，孫玉亭的勢利，孫少安的責任與擔當之感，孫少平的不甘平凡......一個個個性鮮明的人物，在大家路遙筆下悄然綻放，平淡卻又令人感動，震撼。不知不覺，我已將這部文學巨著細細讀完，好似一瓢清水，令人神清氣爽，不覺煩惱。目光無意掃至左側的鐘表，驚覺時間竟已過了八個半小時之久。忽然，我好像忽然想起了什么似的，從背包里抽出一本林清玄的《清歡》，同樣地，我用鋼筆寫下了幾個字：“與君共享！愿這本書，能給百無聊賴的你，帶來清新的歡樂。”歲月似流水般輕柔，
可否與世人共享一本書，共享那美好而靜謐的書中世界？
以共享為話題的作文（5篇）-高中作文3
一個人的存在，到底對誰來說很重要？爺爺奶奶甜蜜地告訴我，他們只愿兩人共享幸福的老年生活。
共享一桌美味。周末兒女子孫們都回來了，做了一桌美味的飯菜。吃飯時老兩口有聊不完的話題，無非是一些雞毛蒜皮的小事，盡管爺爺重復了幾遍，奶奶仍靜靜地聽著，突然，爺爺夾了一塊奶奶最愛吃的蛋餃給奶奶。奶奶先是只怔了一下，很快臉紅了，佯嗔道：“不用你來，我自己會。”很快，她又夾了一塊肉給爺爺，奶奶臉上盛開的笑容和漣漪，漾到了人心里。相濡以沫，互相關心，共享一桌的美味。
共享一片藍天。平淡的午后，天高云淡，陽光軟軟地灑在人身上，同在一片清澈的藍天下，各做各的事情。奶奶在門口菜地里忙活，頭頂著草帽，腰彎著，鋤去雜草。爺爺坐在家門口曬稻谷。奶奶時不時直起腰，眼神卻停留在爺爺身上，爺爺時不時朝菜地里張望，眼神卻落在奶奶身上，目光偶有交匯時，也是一派溫馨，藍天下，兩位老人各自勞作的畫面，猶其能打動人心。共享一片藍天，也許是尋常人家平淡生活最美好的時刻。
共享一抹黃昏。黃昏時分，結束了勞作，爺爺奶奶坐在家門口，有一句沒一句地說話。金色的霞光在他們的身上鍍了一層金。遠處倦鳥結伴歸巢，農人結束勞作。奶奶感嘆地說道：“起風啦！”爺爺應合著：“是啊。”我循著目光看過去，并沒有起風的跡象，不禁暗自偷笑。爺爺拍了拍奶奶說：“現在都流行什么‘共享’單車，‘共享’什么的。我看吶，平常的生活，與你共享老年生活，才是最舒服，最真切！”我看到他們笑了，心中只愿時光再慢些走，好讓他們共享幸福時光。夕陽西下，天空被染得五彩斑斕。想起爺爺奶奶攜手共享老年生活，不禁莞爾。
歲月靜好，現世安樂。如此，甚好！
以共享為話題的作文（5篇）-高中作文4
現在，隨著科技的飛速發展，越來越多的共享資源進入了我們的生活，如：共享單車，共享雨傘，共享書店……它們與我們每個人都有著密切的關聯，也在遂漸改變著我們的生活理念。
共享單車是我們每個人耳熟能詳的詞，它在全上海分布面積很廣，它在金山也不例外，許多成年人通過掃車身上的二維碼，付了錢后就直接可以騎走了。但有些人在時限超過后，不但沒有把自行車停放到原來它所在的位置，而是把它推回了自己的車庫里。這樣做是錯誤的，如果每個人騎完共享單車就把它停進自己的車庫里，那么別人為什么還要加上“共享”這兩個字成為它的名稱呢？
在我的生活中也有這樣一段經歷。
有一次，我在回家的路上，天空不做美，突然下起了暴雨，我飛快地拿出傘，撐了起來。這時我發現前面有一個人在放有共享雨傘的筐里挑三撿四，一會兒拿出這把看看，覺得不好，又換了一把看了看，經過一翻挑選，終于拿出了一把雨傘，沒有付錢就直接撐開傘走了。我十分警惕地跟著他，一直跟到了家門口，我在這一路上東躲西藏地十分疲憊，但是看到他沒有把傘放回原位，而是把傘收回自家時，我頓時憤怒無比，恨不得直接把傘搶過來，這時我仿佛聽到了雨傘在說話：“親愛的朋友，請救救我吧，我是一把共享雨傘，我本來可以為更多的人遮風擋雨，成為你們的守護者，但是被他帶回家里，讓我為他一個人服務，這是不對的，快來救救我吧！”
我呆了幾秒后，快步走向前，對著那個人大聲說：“叔叔，請等一下！”那個人被我的聲音嚇了一跳，回過頭來看見了我。我上前一把搶過他手中的雨傘，退后了幾步，說：“這把傘是共享雨傘，是好心人給我們的方便的工具，它可以給許許多多的人提供服務。而你卻沒有及時歸還，還想把它帶回家里，如果每個人都像叔叔一樣，那么，做共享雨傘就沒有意義了。”說完，我轉過身走出了這幢大樓，不再回頭看那被我的話聽呆的叔叔一眼。
科技的發展給我們每個人都帶來了便利，共享的時代離我們越來越近，為了阻止故事中像那叔叔的人，讓我們行動起來，讓共享時代完全進入我們的'世界，讓我們善于與他人共享吧！
以共享為話題的作文（5篇）-高中作文5
21世紀的今天，生活節奏的逐步加快，使得人們迫切需求新的快捷代步工具，“共享”這一方式，像藤蔓，幫助人們對事業的攀登。
不知從幾時開始，寬闊的街道邊出現了一輛輛五顏六色的自行車，它們就是共享單車。人們只需走到車旁，掏出手機，打開相應的APP，對準二維碼輕輕一掃，只聽“滴”的一聲脆響，車鎖自動解開，時間靚麗的共享單車便可以跟隨不同的主人一起“遨游四方”。出門再也不必帶著沉重的鐵鎖，不必再因為停放自行車而浪費時間，騎著共享單車到哪兒，就停在哪兒。同時，“半小時5角”的價格，比出租車便宜了不知多少。輕捷、便宜、健身和環保，這便是共享單車的特點。
共享這一行業，發展的腳步，遠不止這些。
生活節奏極快的“上班族”們，是否都有一個心愿：遠離電腦和手機屏幕，坐在書海中，靜靜地讀一本心愛的書，哪怕只有一天，也足矣。那么，這一個共享項目，便可以園不少夢。“共享書店”不只是一個書店，它可以存在于路邊的一個精致的木箱，可以存在于街邊的長椅上……誰隨時隨地、隨心隨意，人們可以從中借閱，不必再為借書而到大圖書館中奔波。
可是，“共享”不應該強加于生靈之上。
幾個月前，一款APP“共享貓狗”進入人們視線，想必滿足了不少想著卻不能養的人的心愿。可是，將這樣可憐的小貓小狗套入套環，不給時間覓食，只因為滿足人們的心愿？也許，遇見普通的人們并沒有什么，但如果遇上心懷鬼胎的人，想必“虐貓虐狗”這一類新聞又將出現。這種“共享”建立在動物的痛苦之上，請制止。
“共享”帶給人們的，不止是快捷與方便，更像是如媒體所說，一面人類的“照妖鏡”。它改變了人們“以自我為中心”的生活理念。“共享”方便了他人，更方便了自己。
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