放大鏡

放大鏡

放大鏡1

　　嗨，我是放大鏡！身材瘦瘦的，頭上有一塊厚厚的玻璃。任何物體都可以被我放大。我靜靜地躺在一個精美的`長方形盒子里正打著瞌睡。

　　突然，一個博學多才的李博士把我從夢中吵醒，他把我帶到了李博士的家中。我欣喜若狂地想著，我看李博士家里這么多書，把我買回來一定有很多用途。不出我的意料，李博士每天都把我帶在他身上，一會觀察這個東西，一會又研究那個東西。我開始沾沾自喜，心想，我現在可是李博士家中最了不起的小助手，誰都比不過我。

　　有一天，李博士到山中野炊，那天太陽高照，炙熱的太陽照著小樹林。李博士正向口袋摸去拿打火機生火，但摸摸口袋什么也沒有。我心想，這下真糟了！可李博士不慌不忙地拿起我對準太陽，然后調好角度，再把別的一面對準火柴上的一個點，沒幾下子，火柴一下燃燒了起來。放大鏡越來越驕傲！心想，沒想到我還有生火的本領！

　　后來，李博士又買回來了一臺顯微鏡。我覺得很奇怪，就威脅地對它說：“你是干什么的，有我厲害嗎？我看李博士從來都沒有用過你，一定是個小混混吧！”顯微鏡心平氣和地說：“我和你的作用一樣，能看見許多微生物。”放大鏡根本不把顯微鏡放在心上，說：“我們來較量一番！”顯微鏡毫不猶豫地答應了。放大鏡得意洋洋地說：“我先來！”說完，放大鏡走到桌子上得一塊碎陶瓷上一邊看一邊說：“上面有一個小細菌，你能看見嗎？”顯微鏡輕輕地放在陶瓷上，說：“我不僅能看見那個小細菌，還能把細菌放大10000倍，”放大鏡聽后吃了一驚，連忙反駁道：“我才不相信呢！”放大鏡對準鏡口看后，慚愧地低下了頭。

　　放大鏡明白了：山外有山，人外有人哪！

放大鏡2

　　這天，我和幾個“哥們”在一起玩“抓特務”的游戲。“小書呆子”潘澤說：“我們拿一張紙，把紙涂黑，因為黑色吸熱，所以容易燒著。” 我丈二和尚摸不著頭腦，說：“那什么燒呀。”“笨蛋當然是拿火哩！”“大猩猩”劉祎張開大嘴說到。“你才笨蛋呢，沒火怎么辦？”劉祎摸摸腦袋瓜說“不知道。”“當然是用放大鏡哩！”“真聰明””“真聰明”劉祎恍然大悟!

　　過了一會,我們把材料準備齊了,于是,我們走出教室,來到樓下的一處陽光強烈的時樹下。我先把自己的黑紙當作“犧牲品”了！潘澤立即拿出他的“照妖寶鏡”。其他人也“全副武裝”接著，潘澤把放大鏡控制好位置。本來，我根本不相信。可是，紙竟然變了顏色。剛開始，由黃色到紅色，有紅色到天藍色，最后，竟燒起來了！我忙問潘澤這是怎么一回事？潘澤不慌不忙的說：“答案很簡單，是因為放大鏡把熱度聚集在一個焦點，這樣可以燒壞任何帶有黑色的物體。”“噢，原來是這樣！”我豁然開朗。他們做了我也心急，我也想親身體驗一下。潘澤把放大鏡給了我。我照來照去，卻怎么也燒不著？蹲在一旁的潘澤忍不住說：“把熱度聚集在一個焦點上。”我照他說的.去做。果然燒著了！

　　通過這次親身體驗，我得出一個結論。不管做什么實驗都有它的難度和規律。其實，在我們生活中還有成千上萬的實驗等著你的探究和思索。心動不如行動！快去做吧！

放大鏡3

　　有這樣一則小故事，講的是兩棟相對的樓里住著兩個人，他們都有特殊的生活習慣。住在東邊的那個人喜歡拿著望遠鏡看遠處，使得西邊的那個人認為他在看自己；住在西邊的那個人喜歡舉著放大鏡，使得東邊的那個人認為他是在照自己。

　　時間久了，兩人都很不得其解，終于有一天，他們碰到了一起。

　　東邊的那個人問：“你怎么老是舉著放大鏡呢？是不是我穿的不整齊？”西邊的.那個人說：“沒有啊！我舉著放大鏡是在看自己呢。也許在別人眼里，我的缺點不多，但是舉著放大鏡看自己，就可以放大自己的缺點，就能更好的要求自己。對了，你呢？你天天拿著望遠鏡看我干什么？”在東邊的人恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，說：“原來如此。說起來我們倒是差不多。我是一個挑剔的人，如果用放大鏡看別人，別人會顯得很小，就看不見她的缺點了，只有這樣，我才不會看不起別人。”

　　用放大鏡看自己，放大自己的缺點；用望遠鏡看別人，縮小別人的缺點。多有趣的方法呀！我們在生活中不是也應該這樣嗎？不要老是注意著別人的缺點，斤斤計較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細小。只對無關緊要的事過分計較。]挑挑剔剔，這樣你會覺得所有人都不值得你交朋友。人不是完美的，如果用太高的眼光看是不行的。但是，對于自己的缺點，我們就需要放大。不要以為一點小毛病就不是毛病，也許這個毛病會影響你。比如說考試時，由于你寫字寫的不清楚，就被扣了分多么冤枉呀！所以，我們要特別注意自己的毛病缺點，好像用放大鏡一樣，把每一個小細節都改過來，這樣你就會變得很好，很接近完美。

　　所以，我們要用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己

放大鏡4

　　我發現了放大鏡的秘密那件事發生在我小時侯。當時，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很愛幻想，不知道科學是什么。

　　有一天，我從爺爺的書房里找到一個放大鏡來玩，突然發現只要太陽照到放大鏡，放大鏡下就會有奇異的光芒，移動放大鏡，這光束就像魔術師，既變化莫測，又變化無窮。玩得盡興了，我就去找爺爺想問個明白，因為我當時百思不得其解。后來爺爺告訴我這是科學現象，因為放大鏡把光聚起來了，只要放大鏡保持正確的`姿勢，所有光就會聚在一點，產生高溫，還能把火柴點燃。我不相信火柴能被點燃，所以我專門做了一個實驗。

　　一天中午，我匆匆吃完中飯便拿著放大鏡到窗臺上，又拿了一根火柴，我不停調整放大鏡的位置，姿勢。終于，所有的光變成一個小圓點照在火柴上。我足足堅持了一分鐘，火柴不見一絲動靜，唉，怎么回事？還沒燃，我不耐煩了，急躁萬分，又熬了十分鐘，功夫不負有心人，終于，火柴冒煙了……十五分鐘，十七分鐘，二十分鐘，半個小時，啊！居然又冒煙了，但還是沒燃……又過了十分鐘，燃了，突然燃了！我高興地蹦起來，剛剛心急如焚的心情馬上雨后天晴，可依然搞不懂火柴為什么會燃，我好奇地將手指伸到聚光點……后果可想而知，我馬上感到熾熱錐心的疼痛。

　　這件事讓我學會堅持，讓我學會親手實踐，也讓我學會發現。所以它多年刻在我心中，永不磨滅。

放大鏡5

　　生活當中，有很多面鏡子反照著人心，更有一種特別的鏡子引人深思。

　　最獨特的就是放大鏡。

　　我的好友兼同學B有一次被人指責拿了別人的乒乓球拍，其他同學說得有鼻子有眼，此事鬧到了課堂上。當老師問情況時，其他同學一口咬定：就是他拿的'！看著那些目光尖銳的原告和鐵證如山的證人，同學B百口難辯，樣子很是委屈，好久說不出話來。他這般模樣，卻被指責者認為理屈辭窮。而指責者下課后又用起放大鏡，向大家揭發同學B以前怎么搗蛋、誤傷同學等等小事；揭發過后，還趁B同學不在場時，跑去搜他的書包，結果把一個敏感物品乒乓球拍搜了出來其實這是B同學自己的球拍。但指責者得意洋洋地宣揚：看吧，就知道是他干的！正在這時，同學B回來了，見到書包被搜，他的目光里透出一點消沉，他無力地整理書包，仿佛被指責者再告了一次狀

　　這面放大鏡將同學B以前翻過的小錯放大，卻忽略了他做過的好事，還使其他同學照出了他們的內心拋棄同學情誼，一心只想找到別人的污點，然后幸災樂禍地看著同學受到批評。此情此景讓我感到寒心，或者說，正因為此事，我才通過放大鏡看懂了，有時候，口口聲聲用正義標榜自己的人，所作所為往往與正義無關，他們口中的正義成為了為他們拉幫結派的好借口和孤立可能犯錯的同學的理由。

　　那生活中的放大鏡就不應該存在嗎？那倒也不是，放大鏡也有它存在的意義，除了放大缺點之外，它同樣可以通過放大功能照出不足，比如通過此事，我發現自己有意無意間疏遠了那個團體，可這有意義嗎？這樣一來，不是和他們的做法一樣了嗎？我檢討了一下自己

放大鏡6

　　商店里有各式各樣的東西，但最引人注目的是放大鏡了，街上的人一看就愛不釋手。

　　有一天，古董商人把一個精致的放大鏡買回家了。放大鏡喜滋滋的`心想：這個主人是賣陶瓷的，就會用到我的！我肯定會成為他的貼身助人的！果然不出放大鏡所料，古董商人用放大鏡看看這個花瓶，又看看那個陶瓷，漸漸的，放大鏡越來越驕傲，天天得意洋洋的對伙伴們炫耀“看看到，商人天天用我，看看你們，一些沒有用的破銅爛鐵！”

　　有一次，商人出去了，竟然帶上放大鏡！傍晚，商人拿來了一個很大的儀器。放大鏡迷惑不解，心想：這是什么東西？它走近對那臺儀器說：“你誰呀？到我家來”顯微鏡說：“你好！我叫顯微鏡！是商人把我帶回家來的！”放大鏡輕蔑的說：“哼，你有什么用途，還不如我呢，你這么龐大，我這么細小，真差勁！”顯微鏡說：“ 我們來一場比賽，看誰視力好！”放大鏡說：“好呀！”于是，，顯微鏡在一個盒子里拿來一片陶瓷，遞給放大鏡。放大鏡看了看，說：“里面有一個亮閃閃的沙粒！”放大鏡心想：“我贏定了，就憑你那本事？顯微鏡把那片碎片拿來，對了對角度說：”里面有紫色姐姐的土壤！”放大鏡迷惑的說：“不可能，不可能有土壤！”顯微鏡說：“不信你來看看！放大鏡一看，里面真有土壤。放大鏡慚愧的說：“我輸了！”

　　在那時候，在場的工具們都笑了。天外有天，人外有人，不要小看別人。

　　老師點評：

　　你細致地描寫了放大鏡的心理變化過程，在結尾升華了主題，值得表揚。不過，大得出啟示時是不是應該過渡一下呢！

放大鏡7

　　很多人都說沒有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝還有一個神奇的放大鏡。這個放大鏡可以看到人類的世界，放大鏡上還有兩個按鈕，一個是紅的，一個是綠的。紅的可以給人類帶來災難，綠的可以給人類帶來好運。

　　以前的地球清山綠水、鳥語花香。可是我們不珍惜這些，我們不斷的砍伐樹木，森林變的越來越少。我們還把污水排放到河里，讓河水變得越來越渾，地球上沒有了高大的青山，沒有了清澈的湖水，人類讓大自然變的丑陋無比。上帝給了人類很多教訓，但人們仍然屢教不改，上帝很生氣決定放棄人類。

　　幾十年以后，有一天上帝想從放大鏡里看看人類過的怎么樣，他看到人類的世界已經看不到一片綠葉，一滴清水。

　　這時，上帝從一座高樓里看到人們正在開拍賣會。一個人指著一個瓶子說：“這里裝著世界上的最后一片綠葉，誰要把它買下來？”頓時有人驚訝的說：“啊！世界上難到還有綠葉？我一定要把它買下來！”人們紛紛出高價，終于有人不惜任何代價把這片綠葉買了下來。那個人又拿出一個瓶子，里面裝著世界上最后一滴清水。會場上立刻變的一片混亂，人們爭先恐后的.出高價，要買下這最后的一滴清水。上帝心軟了，他決定再給人類一次機會。于是上帝按下了綠色的按鈕，地球立刻變得像以前一樣美麗！

　　人類終于吸取了教訓，明白了環境對我們的重要性，從此以后更加珍稀自己的生活環境，過著幸福快樂的生活！

放大鏡8

　　我一個月前買了一袋水晶寶寶，我買回來的時候，它們都還是小小的，毫不起眼，就像冰山的一角，不過在我的精心的培養下已經長得很大了，都開始生寶寶了，有些已經大得都已經裂開了。

　　慢慢的，水晶寶寶一天一天在長大，在我眼里，它們就像我的孩子一樣，我每天都要觀察它們，看看它們有沒有生小水晶寶寶，我十分喜愛它們。

　　有一天，我在給水晶寶寶換水，我把它們放在一個像圍棋盤的一個東西上，我再給水晶寶寶換水的時候，我吃驚的發現，水晶寶寶下的方格都變大了，我放在其他的物體上，得到的結果也是一樣的，我自言自語的`說，這是不是跟凸透鏡的原理都是一樣的呢？

　　凸透鏡的原理是表面為曲面的玻璃或其他透明材料制成的光學透鏡可以使物體放大成像。還有一點，因為我的水晶寶寶是透明的球狀物體，可以看清楚字，而且那些字都變大了，真的好奇妙。

　　我還發現了一點，把水晶寶寶放在眼睛前面，眼前的東西都倒立了，我查了一下，原來是因為我的水晶寶寶是球形的，所以物體通過水晶寶寶到我的眼睛里就變成倒立的了，哈哈，很奇妙吧！

　　現在我的水晶寶寶長得很好，有的生完小孩就裂開了，它們很偉大吧，為了哺育下一代犧牲自己。

　　它們有很多種顏色，在陽光下閃閃發亮，散射出五顏六色的光在地板上，漂亮極了，我非常喜歡我的水晶寶寶。

　　注意：沒滿六歲的小孩，在沒有大人監督的情況下不能玩水晶寶寶哦，因為會有小孩不小心把他們吞下肚子，所以，雖然水晶寶寶很可愛，玩的時候也要很小心哦。

放大鏡9

　　我是一個放大鏡，我有著一個黑色的邊框，我的后腦勺可以把別人放大，不過我還可以把別人倒過來看，看來我是無所不能的。

　　你一定想知道我住在哪里的.，我暫時住在商店里，暫時哦，因為我隨時有可能被買走。

　　有一天，我正安靜的睡在儲物柜里，這時一個大手把我抓了起來“喂，大塊頭，輕點行嗎？很疼的。”他似乎沒聽到我的話，繼續向前走，到了收銀臺，“您好，李博士來買放大鏡的嗎？”收銀員大聲問李博士，原來他就是遠近聞名的李博士呀，看來這下我有福氣了。

　　接著李博士把我帶回家，從此我便在這里定居下來。

　　在這里我幫李博士帶來了無限的快樂，我幫博士找到了眼鏡，幫博士探索自然界的奧秘。

　　直到有一天，李博士的小兒子李蒼龍，把我從桌子上取了下來，仔細觀察一番后，發現我的奇妙之處，便拿著我出去對自己的伙伴們炫耀，他給伙伴們逐個看了看，伙伴們便把他“奉若神明”他還笑著說：“要不要給你們玩呀。”“要”伙伴們爭先恐后的回答。

　　有一天，李博士買回來一個電子顯微鏡后，便再也沒有用過我這個可憐的放大鏡了，還好我有一個伙伴李蒼龍，可他每天玩來玩去也對我沒了興趣，他又發現了顯微鏡，也把我扔在一邊。

　　我當然不服氣了，我對他說：“你個馬齒獸搶我的飯碗，你找死。”“光說有什么用，有種PK”“PK就PK，WHO怕WHO呀”“你怕我”“少廢話，開始，比什么？”“比誰看到的東西大。”

　　最后居然打了個平手，慢慢地我明白了，任何東西都有缺點的，不是每個東西都是十全十美。

放大鏡10

　　我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫的吧。

　　因為這樣三好學生的評語定的讓這些同學們，被爸媽罵。“有一天，老師路過孟小喬時，孟小喬想如果老師的'眼鏡是缺點放大鏡，那他們在老師眼中便只有缺點，沒有優點的壞學生了”孟小喬指導話題岔開了，又指著蜜兒胸前的眼鏡道：“你說過你這眼鏡是有優點放大功能的吧？”

　　“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴老師戴上這副優點放大鏡呢？”

　　下午自習課，做語文的第37套復習題，做完后當場批改。

　　嚴老師在講臺上，一個一個地給學生批改，輪到胡小聰了，嚴老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”

　　嚴老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。

　　孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來：“嚴老師，對不起！”

　　孟小喬嚇成那樣，嚴老師也不好再說什么。孟小喬趕緊說：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴老師在說什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。

　　“蜜兒，成功了！”

　　蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來：“我已經把優點放大鐿的功能調試好了，快拿去吧！”

　　孟小喬接過蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。

　　嚴老師剛改過多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說：“無先戴幾天，等我去配一副再還你。”

　　本來嚴老師是準備戴上眼鏡再來批評胡小聰的，可是戴上眼鏡后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線條一下子變得柔和起來，說話的聲音也柔和起來。

放大鏡11

　　有個放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。

　　有一次，我和爸爸把集郵冊拿出來觀賞，看到了萬里長城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬里長城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”

　　還有一次，爺爺在看一份報紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎放大鏡：“這孩子，本事大！”

　　從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的家伙，光長身體，不長腦子的笨蛋，不準你叫我哥哥。”顯微鏡低頭走開了。

　　過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫生讓小朋友抽血化驗，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細菌，醫生把放大鏡往旁邊一扔，差點骨折，真險呀！這時，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費力的'看清血里的細菌。醫生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。

　　是啊，每個人都有自己的長處和短處，有了成績，自己可千萬不要驕傲呀！

放大鏡12

　　商店的窗臺邊擺著各式各樣的有趣的東西，其中就有讓人愛不釋手的放大鏡。它的頭大大的，眼睛很明亮，鼓鼓的嘴巴，住在人山人海、熱熱鬧鬧的小商店。

　　有一天，這個身著彩色的花邊的放大鏡被一個李博士買走了。李博士天天用它觀察稀少的生物，還幫別人鑒定有些東西是不是古董。正好被李博士的女兒發現了放大鏡，她拿著放大鏡到處炫耀，還拿著放大鏡召集小伙伴們一起去觀察螞蟻……李博士的女兒對放大鏡愛不釋手，連吃飯都不管洗不洗手了。李博士連聲叫她，她拿著放大鏡對著自己的手照著說，沒有什么對人有危害的細菌嗎？放大鏡因為李博士和他的女兒的愛不釋手變得驕傲了起來。

　　后來，放大鏡遇到了顯微鏡，放大鏡說：“你是一個什么東西，敢擋我的路。”顯微鏡說：“你好！我是顯微鏡，跟你一樣的工具。”“這里可容不下我們兩個一樣的'工具，我們比試一場吧！”“好哇！”他們請來了水彩筆伯伯來做裁判。第一場來比聚光，他們兩個來到太陽光下。先是放大鏡聚光。放大鏡對著太陽幾分鐘，放大鏡反映的那個點就燃起了火。然而顯微鏡自己退出了比賽，因為它沒有辦法聚光。第二場比賽開始了，是看哪個人放得最大，又清晰。放大鏡把一根草放到了最大，但是非常模糊。但是顯微鏡就不一樣。顯微鏡把這根草放到自己的鏡盒里，在把度數調一下，果然，既清晰又大而且還看得見它的經脈呢。

　　這下放大鏡說不出話了。

　　放大鏡終于懂得了：人外有人，天外有天，每個人都有自己的優點，都有自己的缺點。

放大鏡13

　　大千世界，無奇不有。科學的世界里有很多奧妙和智慧等待我們去發現。科學會時刻伴隨我們左右，陪伴我們前行。

　　暑假的一天，我得到了一個放大鏡。我對它喜愛至極，覺得十分有趣。玩了一會兒，感覺倦了，就放下放大鏡去看書了。

　　不久，媽媽看見了放在桌子上的放大鏡，就對我說：“韓尚桐，你不能把放大鏡放在桌子上，會著火，很危險的。”我聽了，感到很疑惑，便問：“為什么放大鏡放在桌子上會著火呢？”媽媽撓了撓頭，為難地說：“這……我也不知道，反正網上就是這么說的。”網上說的就是真的嗎？我半信半疑，決定親自做一個實驗。

　　我把一張白紙放在陽臺上，再把一個放大鏡放在白紙上。決定用放大鏡把光聚集在紙上，可光偏偏存心跟我作對，零零散散地投灑在紙上。我耐住性子，一會兒向右偏一點，一會兒又向左偏一點，終于光線聚集在了紙上，濃縮成了一個小小的光點。

　　好一會兒，紙還沒有燒著。我想：是不是熱度不夠？我用食指碰了紙一下，哇！燙死了！

　　我查了資料，資料顯示：白色的.事物容易折射光線，而黑色的事物更容易吸收熱度，吸收光線！我心里一陣狂喜。再次折回陽臺，用一張黑紙重新做了這個實驗。不一會兒，光線成功地聚集在了紙上。等了好一會兒，紙就燒起來了，升起了一團小小的火焰。

　　原來放大鏡真的會使物體著火呀！我終于明白了：因為放大鏡是周圍薄的，越到中間就越厚，而放大鏡對太陽發出的平行光芒有匯聚的功能。平行光通過了放大鏡后就會聚于一點，這一點也就是焦點，這一點產生大量能量，達到一定溫度時就會把易燃物體燃燒起來。

　　真是太神奇了！看來，科學真是無處不在，只要我們有求知欲和一雙會發現的眼睛，生活的奧秘就等待我們去發現。

放大鏡14

　　我喜歡科學，因為我覺得科學很有趣。

　　今天，我又拿出了科學學具來玩。剛拿出來，我就被3個字眼給吸引住了——放大鏡。我平時常見到放大鏡，對他很熟悉，但今天，我的科學學具上出現了一種以前的玩法，把放大鏡放在一張紙上，一會后，太陽光就會把紙給燒黑了，還會冒出眼淚。這種玩法以前我在老家是見過堂哥和堂姐在庭院里玩過，但我從來沒有自己試過。出于好奇心，我準備了一張紙，放在走廊上最曬的地上，用一塊撿來的小石頭壓住。然后拿了一個放大鏡放在上面，過了一會兒，當我來看時，紙沒有一點兒變化。我想：如果多一個放大鏡的話，他可能就會少的'快一些。于是，我又拿了一個更大一些的放大鏡放在小些的放大睛上。邊去玩了，又過了一會兒，我又去看它時，它還是沒有變化。當我準備把這些工具收起來時，至上出現了變化，我看到了一個小黃點，一會兒后，黃點開始變大，然后開始變成赤色，漸漸的變成了黑色，然后開始冒煙。嗨！我成功了，我高興得快跳起來。

　　以前我只見過別人玩，但自己從來都沒有試過，今天，我終于試過了并且成功了。以前，我見堂哥堂姐他們玩的時候，那紙一會就著火了，但不知道我為什么，這次我試時，著火需要的時間就那么的長。我想：應該是和他們的放大鏡有關吧，因為伯伯的那個放大鏡很大有很重嗎，上次回老家時，當我拿起放大鏡還覺得很重呢！

放大鏡15

　　有一天，媽媽問了我一個奇怪的問題，她說：“有兩面鏡子，一個是放大鏡，一個是顯微鏡，我們應該用什么鏡子去看待別人，又拿什么鏡子來看自己呢？”我想了想，說：“我應該用顯微鏡去看別人，用放大鏡來看自己。如果我用放大鏡看自己，可以找出身上的缺點，及時改正。顯微鏡能照出很細微的缺點，我是不會在意的。如果用放大鏡的話，她的缺點會輕而易舉的暴露出來。

　　有一個好朋友劉。她曾經是我非常要好的.一個同學。后來她轉學到了廣東湛江，但我們還是保持著親密的聯系。

　　劉的日志中說她事。她與在湛江的好朋友林吵架了，是因為林認為每次她們在吵架的時候劉都會哭。劉在日志上說，她從來不和我吵架，劉希望林能像我一樣理解她。

　　林看到了劉的缺點，她們是好朋友，就應該忍受對方的所作所為，只有忍住怨氣、怒氣，才能化干戈為玉帛，當我們以寬容忍讓求得生活的溫馨、家庭的和睦時，忍讓時的種種不快便化作了生活中的甜蜜。

　　無論遇到什么事情，我們要以寬容的態度來對待他人。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得以才動用恨的武器;寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的問題看的很輕：寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。

　　用放大鏡來衡量自己，用顯微鏡去看待別人。

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