記錄作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的記錄作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記錄作文 篇1
紀(jì)錄一下，我在一開始觸碰到文字和我的感受。
剛開始非常簡單，一年級剛開始我觸碰寫作，我比同年齡小孩更早了解多一些的中國漢字，閱讀文章的少兒繪本也比同年齡人多一些。清晰的還記得第一次的寫作主題，是一只兔子、菌類、雨和傘，擺放在如今，高年級的都是會非常容易的把這種想到成一個(gè)風(fēng)趣有趣故事，可我還在筆都握不了的情況下，咬著牙寫了一篇，算作一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文遭受了我第一個(gè)語文老師的稱贊，我對文字的基本了解也就從那一次剛開始。
二年級的一次期末考試，依然是看圖寫話，好像是學(xué)生們清潔衛(wèi)生。我照葫蘆畫瓢，按照圖中人的主題活動，寫了一篇在那時(shí)候而言的“作文”。考試成績發(fā)出來，作文題扣了分，我很迷惑不解，為何一些同學(xué)們就沒罰分偏要就是我?之后教師告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就產(chǎn)生了一個(gè)“字多便是好作文”的怪異定義。
一直升到三四年級，班級進(jìn)行了一次“原創(chuàng)短篇小說比賽”。在那時(shí)候我的閱讀量應(yīng)該是提升了五萬字的，因此 這一件事而言真是是信手拈來。我乃至沒有把握好主題，就是這樣寫了一篇兩千字上下的，原以為能算的上“文學(xué)著作”的小故事交了上來。很顯而易見，篇幅盡管多，語匯盡管好看，也是一章好看的流水賬。逐漸我懂得了一個(gè)大道理，字多不意味著本文便是好的，字少而精的多了來到，綺麗的辭藻機(jī)殼下沒有色香味俱全的東西，那張鋪滿你認(rèn)為填滿東西的紙，實(shí)際上也是一張廢舊紙張。
來到高年級，許多同學(xué)們剛開始每人必備一本作文書，班級也剛開始掀起了一陣“歷經(jīng)同樣的人生道路”。俗話說得好“天地好書一大抄，看著你會抄不容易抄”，很多人捧著這句話當(dāng)個(gè)寶，自以為是借鑒一下，把他人的東西改動一下就變成自身的。于正、流瀲紫、唐七公子這些都被曝出剽竊，可是看了看原著，又看了看“借鑒”的，究竟如何，閱讀者還是創(chuàng)作者都是心中有數(shù)的。借鑒的遠(yuǎn)不如原著，也便是你偷了他人的東西遠(yuǎn)不如自身原本就會有的好。寫東西，要寫真集。
一直到現(xiàn)在，我都保存著看一下課外書的習(xí)慣性，閱讀和寫作都是有密不可分關(guān)系，缺一不可，好像刀與磨刀石。摘錄喜歡的句子，寫寫有感，記記隨筆，都是好的，這種都是文字，能令人覺得美麗的、覺得真實(shí)的都是文字。
記錄作文 篇2
聽說過別的，可你沒聽說過“外號備忘錄”吧？我有一個(gè)，今天就讓你見識見識吧！
NO.1“中華牙膏”“牙膏”與“滑梯”
三年級時(shí)，班里外號滿天飛，一男生由我名字最后一個(gè)字“華”想到了“中華牙膏”。于是，我很幸運(yùn)地有了一個(gè)外號。后來，大概因?yàn)椤爸腥A牙膏”太長了，于是又簡化為“牙膏”。好多人整天“牙膏”來“牙膏”去的，真名都很少被叫起了。還有一個(gè)外號是“滑梯”，也是由“華”字聯(lián)想得的。真搞不懂他們的聯(lián)想能力怎么那么強(qiáng)？
NO.2“威化餅”
上初中后，某某人聽到我的名字突然發(fā)現(xiàn)其與“威化餅”諧音，于是我的另一個(gè)外號誕生了。對這，我那堆朋友居然都說好極了，李姐居然夸某某人，還說與他心有靈犀呢。真受不了！不過，說實(shí)話“威化餅”其實(shí)也蠻好聽的！
NO.3“瘋丫頭”
關(guān)于這個(gè)外號啊，真不想說。不過，既然你想知道，我說說也不是不可的。這個(gè)嘛，本人在班里是公認(rèn)的小瘋子，在我的影響與指導(dǎo)下，我的同桌成功的進(jìn)化為“神經(jīng)病營營長”(她沒把握好情感，激烈了點(diǎn))。他們都說我太厲害了，總想找個(gè)詞來形容，但又懼怕我的“神功”不敢亂說，就勉強(qiáng)就合了一個(gè)同班女生起的“瘋丫頭”。還說等以后找到好詞再說，哼，讓你們一輩子找不到。
NO.4“徐尾巴花”與“馬尾巴”
“徐尾巴花”，難聽死了。該死的武紅娟給我的名字加了個(gè)巴字，變成了“徐尾巴花”(你別笑，若不是為了給你提供文章讀，補(bǔ)充你的精神饑渴，我用得著自揭老底嗎？)至于“馬尾巴”這個(gè)外號，一是受“徐尾巴花”的影響，二是因?yàn)槲以R尾辮。嗚~
NO.5“麻花”
中午與李姐一塊上學(xué)，她看到我的頭發(fā)(我辮了起來)忽然說“哎，偉華，你有個(gè)外號叫‘麻花’吧？”對了，這個(gè)“麻花”就是頭發(fā)惹的。不過回頭想想，謝娜的外號也叫“麻花”，我不虧了，呵呵
NO.6“桌仔”
劉立志每天都喊我“桌子”而不是“同桌”，久而久之，她嘴里的話都變味了，“桌子”也變成了“桌仔”了。現(xiàn)在，她一直喊我“桌仔”。我就把它也列上吧！
NO.7“小星星精”
本人的新浪博客呢稱是“小星星精靈”那天一說，曉倩就只聽到“精”了，于是乎，我又多了個(gè)“小星星精”的外號。欲哭無淚……
我有這么多外號，同學(xué)們叫什么的都有。我做個(gè)備忘錄，記錄下來吧！
記錄作文 篇3
今天已經(jīng)是九月三號了，感覺時(shí)間過得好快，暑假就這么快過完了，也就三十來天，不知不覺就這么過去了。我每天都是晚睡晚起，晚上要熬到十二點(diǎn)多才睡，早上便等到太陽曬到床上了才起床。媽媽也因此而罵我，但我都習(xí)慣了，哪個(gè)孩子沒有被媽媽說過呢？
最近學(xué)校又組織了網(wǎng)課，所以我就得改變我的作息規(guī)律了，即使到了中午我還是很想睡覺。上了網(wǎng)課我才發(fā)現(xiàn)，原來上個(gè)學(xué)期學(xué)的東西我都快忘了，一頁題也只會做出幾道，我不免對我的懶散感到痛恨，新學(xué)期要好好改變一下了。
今天太陽依舊很大，連風(fēng)都是燥熱的，感覺身上火辣辣的，需要一盆涼水來澆熄焰火。我站在風(fēng)扇底下，都快發(fā)脾氣了，媽媽出去工作也都穿上了防曬衣，這種天氣，都快能把一切事物“烤熟”了，幸好我還是待在家里，外面一定更熱。
暑假期間我大多都待在家里面，一方面是因?yàn)樘鞖馔岬模栆埠軙瘢硪环矫婢褪且驗(yàn)槲覒械贸鋈ザ矣X得外面太無聊了。但今天我不能再拒絕我的朋友了，因?yàn)楹脦状嗡齻兘形页鋈ネ娑急晃彝窬芰耍赃@次還是好好陪她們一下吧，我這樣想著，也便答應(yīng)了。于是我快速地吃完晚飯，跟爸媽說了一聲便出去了。大概有十幾天沒見了吧，朋友的頭發(fā)都剪短了，我還有點(diǎn)驚訝——誰叫我平常不怎么跟她們聯(lián)系呢。
我們先到奶茶店買了三杯奶茶，然后就拎著它們來到了一個(gè)朋友的家里。記得上次來還是幾月前，穿長袖的時(shí)候吧。我們又在小區(qū)的小賣部里買了幾袋零食，隨后便開開心心地上了樓。忘了有多久沒這樣聚在一起玩游戲了，是久違的感覺。聚會必不可少的當(dāng)然是撲克牌，這樣幾十張牌能有好多種花樣，斗地主，抽烏龜，二十一點(diǎn)......我們玩得不亦樂乎。本來我們也有想在輸?shù)娜说哪樕腺N紙條，最后再合一個(gè)影，但是由于缺少材料的原因，我們不得不放棄這個(gè)來之不易的機(jī)會。
晚上的時(shí)間總是過得很快，感覺還沒有玩盡興就要回家了。依依不舍地道別后，我們約定下次再出來一起玩。回到家媽媽煮好了面條，大概是心有靈犀吧，我?guī)资昼娗熬鸵呀?jīng)覺得有點(diǎn)餓了，這下就不用擔(dān)心會餓肚子了。媽媽弄的是炸醬面，還給我弄了一碗菜湯，下肚之后頓時(shí)覺得暖暖的，肚子也不再“咕嚕嚕”地叫了。
很喜歡用文字把一天的生活記錄下來，即使平凡又普通，但是每一天都是值得回憶的。
記錄作文 篇4
期中考試過后，按照班規(guī)，班里調(diào)整了學(xué)生座位，其中有十一名同學(xué)享有班規(guī)中規(guī)定的挑座位資格，在我安排座位前，我把他們請到了辦公室，對他們說：“祝賀你們具有挑座位的權(quán)利，這個(gè)本是我用了三年多的專門的座位記錄本，老師的上一屆0515班學(xué)生從初一到初三的所有座位記錄全在這里，大家看到的學(xué)生的字體就是當(dāng)時(shí)挑座位同學(xué)寫下來的，你們是八班第一次在這個(gè)記錄本上留下自己名字的學(xué)生，這個(gè)本仍將是我們八班所有學(xué)生的座位記錄本。”
聽到我有些意味深長的介紹這個(gè)看起來有些破損的本，大家感到非常吃驚，幾個(gè)同學(xué)禁不住翻了翻，看到厚厚的全是學(xué)生名字的座次表，每一頁上都有日期、有學(xué)生字體、有寫得涂改了幾次幾乎認(rèn)不得的名字，同學(xué)們都露出了敬佩的神情，我請他們在本上慎重的寫上自己的名字，并提醒大家再接再厲，爭取下一次的權(quán)利。
在花費(fèi)了整整一節(jié)課的時(shí)間后，我初步安排好了學(xué)生位置，先征求了英語老師、語文老師的意見，又把班長劉一陽和王孟琦請來，當(dāng)他們兩個(gè)說出某兩個(gè)同學(xué)不適合坐在一起時(shí)，我肯定了他們的建議，并做了調(diào)整。在班會上，我在班里宣讀了新的學(xué)生座位，我看到，有些學(xué)生露出了滿意的笑容，個(gè)別同學(xué)面露難色的走向自己新的位置。今天早上，我提前來到班里，認(rèn)真審視了新的學(xué)生座位，為了集體的學(xué)習(xí)氛圍，合理的排兵布置非常重要，我走到一些同學(xué)的身邊，彎下身來低聲的問他們：對你的座位還滿意嗎？加油！爭取獲得自己給自己安排座位的機(jī)會喲！走到班長劉一陽同學(xué)的身邊，我說：“剛調(diào)過座位，認(rèn)真關(guān)注大家的表現(xiàn)，特殊情況也是可以臨時(shí)調(diào)動個(gè)別學(xué)生位置，班規(guī)中是有規(guī)定的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。
令我高興的是，下午，王孟琦、王暄、張帥軍三個(gè)同學(xué)主動找到我，他們愿意放棄自己調(diào)座位的權(quán)利，愿意和一些對自己位置不滿意的同學(xué)調(diào)換，以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，我聽后非常開心，笑著對他們說：“好樣的！不愧為優(yōu)秀學(xué)生！希望你們能夠幫助更多的同學(xué)學(xué)習(xí)，為集體帶來更多的幸福！”經(jīng)過和兩個(gè)班長商量，在我的座位記錄本上調(diào)整了他們幾個(gè)同學(xué)的名字，看到他們笑著離開了辦公室，我心里倍感欣慰。
我知道，任何一次這樣的安排，都不可能使每一個(gè)同學(xué)得到滿意，作為老師，我非常樂意照顧到每個(gè)同學(xué)，但要做到這些，幾乎是不可能的。我只能盡最大可能的這樣做，并教育學(xué)生樹立正確的座位觀，鼓勵(lì)大家調(diào)整自己的思想，讓座位成為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的又一個(gè)因素，這也是我設(shè)置具有挑座位權(quán)利同學(xué)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，讓那些優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)享有這樣的權(quán)利，是對他們付出的褒獎(jiǎng)，又是對其它同學(xué)的激勵(lì)，合理的運(yùn)用這個(gè)教育資源可以做為老師獎(jiǎng)懲學(xué)生的又一個(gè)教育因素。
記錄作文 篇5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉轉(zhuǎn)著圈落到地上，到處是一副凄涼的景象。可是我們學(xué)校里卻洋溢著歡歌笑語，因?yàn)槲覀冋谂e行第xx屆體育文化節(jié)。
開幕式時(shí)，每個(gè)班要組成方陣依次從主席臺前走過。他們矯健的步伐，嘹亮的口號聲體現(xiàn)了太陽般的朝氣與自信，而且經(jīng)過主席臺時(shí)的表演也十分精彩。開幕式結(jié)束后，運(yùn)動會正式開始了。
記錄一：奮斗
一百米預(yù)賽即將開始，剛才安安靜靜的我們現(xiàn)在激動無比。因?yàn)槲覀兛匆娏宋野噙x手肖雯也站在跑道上，她正在熱身。片刻后，裁判舉起了槍，“砰！”的一聲，選手們?nèi)缂銢_了出去，賽道旁我們的吶喊聲更是響徹云霄：“肖某，加油！肖雯，加油！”我們本還擔(dān)心肖雯的實(shí)力，但不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)擔(dān)心是多余的。因?yàn)樾つ绸R上和其他人拉開了距離，冠軍非她莫屬啦！
記錄二：搞笑
有一場男子跳遠(yuǎn)比賽，我和同伴在旁邊觀戰(zhàn)。每個(gè)選手都是同一種步驟：先退后，助跑，在起跳線單腳起跳，然后落腳，稍微踉蹌一下，然后走出沙場。幾乎沒有差錯(cuò)，可是輪到一位選手時(shí)，我們看到了大跌眼鏡的一幕。那位選手也是同樣的過程，退后，助跑，起跳，可是在起跳的那一瞬間，他的腿一甩，腳上的鞋竟然“不翼而飛”！結(jié)果落到了離他一米遠(yuǎn)的地方，落腳后，因?yàn)樾年P(guān)系，兩個(gè)腳印一長一短，弄得裁判似乎不知道量哪個(gè)腳印，到最后還是量了那個(gè)穿鞋的腳印。
記錄三：堅(jiān)持
女子八百米正在進(jìn)行中，前面一圈大家跑得還是比較輕松，可是到最后一圈時(shí)，有些選手落后了，差距漸漸變大，領(lǐng)先的一名已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)線，可最后那名選手離終點(diǎn)還有半圈的距離。我們看見她的嘴唇都已發(fā)白，突然她一不小心摔了一跤，我們大聲喊道：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”她掙扎著站了起來，又繼續(xù)向前跑，雖然最后一名已是定局，但她仍不放棄，終于跑過了終點(diǎn)線。
記錄四：友愛
女子四百米時(shí)，很多同學(xué)陪著選手跑完了整圈，到達(dá)終點(diǎn)線后，由于體力不支，不少選手直接躺倒在地上。這時(shí)賽道旁的同學(xué)馬上跑去過把運(yùn)動員扶起來離開賽道，還有的同學(xué)把一直拿在手中的礦泉水給她喝。還有一些跑了最后一名的選手很愧疚，但其他同學(xué)依然鼓勵(lì)她，和她有說有笑。
這就是我們的運(yùn)動會，不但各形各色，還讓我們體會到了同學(xué)們內(nèi)心的真善美。
記錄作文 篇6
前陣子在微信上看到一個(gè)在法國讀書的姑娘的手寫筆記，堪比藝術(shù)珍品。在規(guī)整的字體與布局中，明快合宜的色彩搭配讓時(shí)光凝固。
今天到圖書館來，在小賣部看到一本心儀的膠套本，藍(lán)色與粉紅上下渲染著，將人帶入了陽光雨后的樹林。
空氣清新。
點(diǎn)一杯竹葉青，窩在圖書館咖啡吧的高背沙發(fā)上，在這本文藝氣息十足的筆記本上，記錄下上午聽課的心得。慢時(shí)光，需要慢慢品讀。時(shí)而翻看從閱覽室?guī)н^來的圖書，遇到感興趣的話題，用畢加索鋼筆記錄下點(diǎn)滴。
人民日報(bào)曾發(fā)布了一條簡單生活的號召，其中有一項(xiàng)就是：停止使用中性筆，在家中準(zhǔn)備一支好鋼筆。
高中的時(shí)光，一支鋼筆一直陪伴著我。不同于使用中性筆的是，使用鋼筆不僅僅書寫更加流暢，更能寫出筆鋒與輕重緩急，更重要的是，鋼筆屬于耐用品，用得越久，與它之間產(chǎn)生的感情越發(fā)深厚。也曾換過幾次鋼筆，但每一次更換鋼筆的心情總是難舍難分的。總覺得自己和那支舊鋼筆的緣分未盡。與鋼筆的分手，是于記憶的載體的告別，從此意味著，記錄下你這一段時(shí)光的一個(gè)老朋友與見證者從此不再與你相伴。這種感覺，總是讓人唏噓感嘆。
上大學(xué)以后，幾乎告別了鋼筆。在大一下半學(xué)期的時(shí)候，中性筆成為了我記錄課堂筆記的主要用筆。
后來，一個(gè)偶然的機(jī)會，在文具店里看到一支心儀的“畢加索”鋼筆，價(jià)格也是不菲的，要一百出頭。不知怎么的，這支鈷藍(lán)色的大氣飽滿的鋼筆，喚起了我陳年的記憶。我想起了第一次看見好友細(xì)心運(yùn)筆、寫出漂亮的帶有筆鋒的字時(shí)的情形；想起了多年自我習(xí)練書法過程中的許多心得。久久駐足，終于還是買下了這支“畢加索”。
剛才，便握著這支心愛的鋼筆，在那本新買的文藝氣息十足的膠套本上，寫下了點(diǎn)滴字句。
好的時(shí)光，是需要用心感受，用手記錄的。在攝影術(shù)發(fā)明之前，畫家可謂承擔(dān)了這一重任。同時(shí)，畫家們沉浸自然風(fēng)光的同時(shí)，也在發(fā)揮主體性的作用，建構(gòu)出了屬于自己的印象。
喜歡印象派的作品，這樣的作品，不是對自然風(fēng)光的機(jī)械重復(fù)。而一掃而過的印象，往往是最為感人的部分。畫家捕捉了這一印象，創(chuàng)造出許多明麗動人的畫面。
對于一個(gè)用文字記錄生活的人而言，飄過腦間的靈感，正是現(xiàn)實(shí)世界的`一幅印象派寫照。
用筆記錄生活，不僅僅是還原生活，更重要的是，建構(gòu)一個(gè)時(shí)光的掠影。每一次回顧，都會發(fā)現(xiàn)別樣記憶的影子。
這樣的書寫，大概可以寫就博爾赫斯筆下的“沙之書”了吧。
記錄作文 篇7
小時(shí)候“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”
每次聽這首歌，就會想起我的小時(shí)候。
小時(shí)候的我，最大的興趣就是背洋娃娃和織毛線了，那時(shí)候，我每天都會背著一個(gè)洋娃娃，有了洋娃娃，我可以獨(dú)自一人玩一天。記得一次奶奶到我家，看我對洋娃娃情有獨(dú)鐘的樣子，奶奶就和爸媽說“這小東西，長大后準(zhǔn)是個(gè)園丁。你看她那么愛娃娃……”說罷，全家人都笑開了花。除了洋娃娃，最喜歡的就是織毛線了，那時(shí)我的鄰居小伴很多，我們每天在一起玩，她們看見我織毛線，也學(xué)著我織（呵，我的影響挺大的吧。）那時(shí)我大概9歲，我的一個(gè)鄰居小伴比我大3歲，我們可謂是形影不離的好姐妹，有一次她們老師叫她們寫作文，那篇作文，她寫我了，后來她的作文被老師念給她們?nèi)嗦犃耍?dāng)時(shí)老師念完作文后，全班都哈哈大笑。那天我表姐到我家，就把那篇作文說給我們聽，（表姐和她是一班），其中有一段最笑人：某某的表妹織毛線，“織織又拆拆，拆拆又織織”。當(dāng)是我家有很多親戚在，他們聽了都笑翻了天……嘿！童年的生活真的是由快樂和無憂主宰，現(xiàn)在想想，真想回到小時(shí)候啊。
長大后漸漸的，告別了幼稚的童年，抵達(dá)了懵懂的少年。
長大了，有了自己的夢想，有了自己的追求，也有了自己的煩惱。生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，把我都變成了它們的奴隸，對于它們，我只能選擇面對。每個(gè)人都向我投來了期盼的目光：父母，朋友，老師。面對。奮斗，都成了我的代名詞，但我不悔！就因?yàn)樯倌甑你露倌甑牟涣b，少年的任性，我錯(cuò)過了太多太多，也浪費(fèi)了太多太多。
長大了，喜歡的東西也不一樣了。長大后，喜歡那份屬于自己的孤獨(dú)，喜歡聽自己想要的歌。恩，長大后的我真的變了――雖說還有幾絲的懵懂與不羈，但因?yàn)橐姷枚嗔耍牭靡捕嗔耍模辛讼胍獮樽约旱膲粝攵Φ臎_動，有了不管怎樣都不愿放棄的執(zhí)著。
我不是一個(gè)悲觀的人，但我是個(gè)特容易感動的人。不只為什么，特喜歡聽信樂團(tuán)的歌，也許是因?yàn)橄矚g他的聲音，喜歡他用心的樣子。喜歡那種憂傷的感覺，喜歡那種認(rèn)真的感覺。聽他的歌，讓我有種想努力的沖動。
“……慶幸的是我，一直沒回頭，終于發(fā)現(xiàn)，真的是有綠州，每把汗流了，生命變得厚重，走出沮喪才看見新宇宙，海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著將命運(yùn)的鎖打破……”
對于未來，我不想承諾什么誓言，承諾，也許不過就是代表沒把握。現(xiàn)在的我，只想帶著我小時(shí)候的那份天真，長大后的那份執(zhí)著，去為我的人生畫下精彩一筆，去為我的夢想記錄下經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記錄作文 篇8
我從不抱怨命運(yùn)，因?yàn)楫?dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，在另一個(gè)地方，必然為你開啟另一扇窗。
20xx年的7月1日,香港回歸十周年，但這天對我來說更是個(gè)值得紀(jì)念的日子。這一天，我從北大校長手中虔誠地接過令無數(shù)學(xué)子羨慕不已的碩士學(xué)位證書。當(dāng)學(xué)位帽上的流蘇從右側(cè)撥到左側(cè)的一瞬間，"碩士學(xué)位"這個(gè)熠熠閃爍的光環(huán)一度讓我感到眩暈。
我曾經(jīng)不止一次地期望這一刻早日到來，但是真正到來的那一刻，我卻沒有想象中那樣激動。因?yàn)槲抑溃疵叀⒉┭潘碌娜陼r(shí)光，只是我在漫漫求學(xué)路上一段短暫的旅程，就像當(dāng)年我為踏入燕園而艱辛考研的日子一樣。體驗(yàn)過這一段經(jīng)歷之后，生活還是要毫不遲疑地繼續(xù)下去。
然而，我不會忘記我在燕園里的付出與收獲、歡笑與淚水，一如我永遠(yuǎn)也不能忘卻那一波三折的考研之路。
為"愛"癡狂，放棄保研從小到大，我唯一沒有犯過愁的事情，就是學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我從不缺少的，就是"第一"。但這個(gè)"規(guī)律"，在我高考時(shí)卻發(fā)生了意外。千禧之年的盛夏，我以差全國重點(diǎn)線2分的尷尬成績進(jìn)入了山東某所省重點(diǎn)大學(xué)。
在大學(xué)時(shí)光飛逝的第三個(gè)年頭，我游刃有余地占據(jù)著班級第一、年級第三的位置，本校研究生的保送名額已然是我的囊中之物。而同時(shí)，像很多女生一樣，我對隔壁班自己心目中的那個(gè)"王子"也暗生愛慕。社團(tuán)工作中的默契配合，聯(lián)誼活動中的互幫互助，人生理想的交流傾聽，使情竇初開的我不懂得去如何辨析確認(rèn)什么就將自己的感覺當(dāng)成了兩人之間的戀愛。一次偶然交談中，他向我透露了希望去上海維續(xù)求學(xué)的想法，沖動的我隨即作出了放棄保送而報(bào)考上海外國語大學(xué)的驚人決定。也許就是從那一刻開始，注定了我的考研之路因摻雜著太多的感情因素而充滿了波折和意外。
大三的第一個(gè)學(xué)期，伴著周圍同學(xué)或不解或佩服的眼光，我開始了報(bào)考上外的考研之路。我的外語很好，是報(bào)考上外的一個(gè)優(yōu)勢，三年來扎實(shí)的專業(yè)功底使我的復(fù)習(xí)得心應(yīng)手。我好像已經(jīng)看到上外的大門在向我敞開，而他也在對岸微笑著向我揮手。這次的選擇，感性勝過了考研本身對我的意義，而我也沒有將這個(gè)決定告知以為我穩(wěn)拿保送入場券的父母。
記錄作文 篇9
今天是母親節(jié)，我沒錢，什么禮物也沒有給母親，也沒有對她說任何一句祝福，我說不出口，我覺得祝福實(shí)在過于空洞，QQ上總是會發(fā)來說是為了祝福母親，不管是不是真的都值得，但我依舊覺得太虛假了，我沒有發(fā)過，因?yàn)樾问街髁x實(shí)在讓人覺得不是太舒服！或許只要心里能夠知道就足夠了，我還是會祝福她的！
母親節(jié)是個(gè)等待死亡的日子。昨日以最后一場地理結(jié)束了這次期中考試，又沒有考好，很害怕，甚至對明天的去學(xué)校也開始有所絕望了。
今天早上去補(bǔ)了數(shù)學(xué)，母親帶我一起去的，可這么大了，要她一路還陪我真是不太習(xí)慣！但到了老師家的樓下時(shí)，她走了，我和一個(gè)同學(xué)一起奔于老師家中，開始漫長的補(bǔ)課時(shí)間。人還沒有來齊，我們找位置坐了下來，開始說些不著邊際的話，但聊著也消遣掉了很多時(shí)間。
人都到齊便開始了上課。數(shù)學(xué)老師今天穿了件筆挺的西裝，里面是襯衫，看起來還是蠻精神的。不過這樣的裝束對男士來說，永遠(yuǎn)都不像是會幽默的人。上課還是以老方式進(jìn)行，每人拿一張卷子，在草稿紙上用筆演算，每做完一題，老師就講一題，無聊地過了些時(shí)間！
接著，老師的兒子首先出來了，我沒有仔細(xì)看他，我是近視眼，只是低頭做題是用余光看到他小小的身軀，至于相貌，因?yàn)橛喙鉀]有鏡片來遮蓋，因此并不能看清！隨即出現(xiàn)的是老師的妻子，我依舊沒能看清，雖說來他家補(bǔ)課并不是一兩天了，可以說是蠻長的時(shí)間，可對于他的妻兒我竟沒一次正眼看清過，只能說是一種遺憾。
其實(shí)老師的家庭怎樣，從小我就認(rèn)為這是同學(xué)間特別關(guān)注之一！什么老師老婆長得好看不？老師老公帥嗎？他是有個(gè)兒子還是女兒？總之這類八卦并不少見！
過了一會兒，他們又回來了，老師進(jìn)去了，留我們在這里寫卷子！我終于抬頭看到了他的兒子還有妻子！他兒子一開看過去是蠻漂亮的，特大的眼睛，只是年齡小，就不是帥了！他妻子不漂亮，只是很普通的樣子，老師其實(shí)長得還好，只是年齡大了些，顯出的滿是成熟！
我好不容易是等到了下課，激動地遞給老師一百元兩次補(bǔ)課的錢就離開了！下電梯是覺得很搞笑，我們這些人進(jìn)去之后，一個(gè)男生關(guān)門，電梯總是說：“電梯要關(guān)了。”可是半天沒反應(yīng)，那個(gè)人急了，對著電梯大叫，你老說什么，關(guān)咯！然后使勁敲那個(gè)按鈕！突然他發(fā)現(xiàn)他按成開門的，受不了他，笑死我們了！
下到底，電梯一開，就聽一人叫我名字，然后看到了那個(gè)同學(xué)，她還在我后面那個(gè)時(shí)間段補(bǔ)課，見我和幾個(gè)同學(xué)走了，她好可憐啊！所以笑著拍拍她說：“呵呵，你也要開始悲慘了，可憐啊！”
之后回家，打了這篇文章，是因?yàn)槟赣H不在，如果她在，我的感想就不會這么出現(xiàn)，一切都是巧合，卻又是安排好的！
記錄作文 篇10
一滴水蘊(yùn)藏一份靈動，一束鮮花釋放一種醉意，一彎彩虹增添一份神奇，一次細(xì)心發(fā)現(xiàn)一種美麗。平凡的畫面蘊(yùn)藏著不平凡的美，發(fā)現(xiàn)美的你會用筆記下一段神奇。
春之美，不止眼前的花海繽紛，也有花海背后的生機(jī)萌動。
微冷的清晨，精神抖擻的你期待著朝陽破曉的那一刻。當(dāng)無限晨光撒向大地的瞬間是美的代名詞。你不埋怨等待的漫長，因?yàn)槿魏问露家冻龃鷥r(jià)。其實(shí)，等待的途中，一些不為人知的美也付出了時(shí)間的代價(jià)，它們所期待的是你那專注的目光。只要你用心聆聽，會聽見有泥土滾動的聲音，那不是風(fēng)吹而是它們在呼喚你。俯首細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)原來那是嫩黃色的幼芽在讓你一起分享它們問世的喜悅。此刻，心不覺地砰然一動，方知，春天的嫩黃色是一種心動的美。
夏之美，不止凌空飛舞的蝴蝶，也有蛻變之前的砥礪耕耘。
丑陋的外表使毛毛蟲享有過街老鼠的地位，人人喊打。但它面對世人的排擠，表現(xiàn)的無動于衷，一如既往的在那綠葉之上食取充足的力量，不論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，時(shí)時(shí)刻刻都在努力耕耘著自己的身體，因?yàn)椋幸环N對飛向藍(lán)天的向往永久的支撐著它，即使途中摔倒，也會重新爬起來，原來，夏天這丑陋的蟲也是一種美。
秋之美，不止金色枝頭的碩果累累，也有收獲之時(shí)酣暢恣意的笑容。
每當(dāng)你看到樹上那一個(gè)碩大的果實(shí)，田里一片片子粒飽滿的玉米時(shí)，毫不猶豫的把這此記錄為“秋天的美”。其實(shí)，有一種顏色比金色還要美，它就是農(nóng)民們的膚色。黝黑的顏色是大自然賦予他們的獎(jiǎng)?wù)拢澝浪麄兊那趧冢兄x他們的汗水讓這片沉寂的大地充滿喜氣。發(fā)現(xiàn)，秋天樸實(shí)的農(nóng)民是勤勞的美。
冬之美，不止白雪皚皚的萬里無垠，也有雪中一點(diǎn)紅的梅花傲骨。
梅樹吸納了春天的生機(jī)，夏季的炫麗和秋時(shí)的喜氣，它用這些來醞釀下一刻橫空出世的神話。那萬物凋零的冬季是專屬它的舞臺，站在上面等待著最佳的表演時(shí)機(jī)，終于，在懸崖百丈冰的那一刻，它迸發(fā)出了自己無窮的魅力，給這個(gè)寂靜的江山帶來了無限的生機(jī)，領(lǐng)悟，冬天獨(dú)舞的梅是堅(jiān)強(qiáng)的美。
記錄作文 篇11
每個(gè)人小時(shí)候都做過傻事，包括我。現(xiàn)在想起自己以前做的傻事，真是都快笑破肚皮了。其中有一件是令我久久不能忘懷。
記得那時(shí)候我還只是五六歲。有一天，我在沙發(fā)上津津有味的看著電視節(jié)目。當(dāng)我看到了一只大母雞能下蛋的時(shí)候，心里情不自禁的想：哼，不就是孵小雞嘛！有什么可神氣的，我也會。想著想著，我像個(gè)小偷似的灰溜溜的走到廚房里，打開冰箱，“嗖”的一聲拿出了一個(gè)雞蛋。踮起腳尖慢慢的走上樓。走到樓上，我又開始猶豫了：我要去哪里孵小雞好捏？對了，突然我眼睛一亮。媽媽不是說他們的房間很暖和嗎？那就去媽媽房間好了。我把雞蛋放在床的中間，從柜子里拿來了幾張棉被，圍在了雞蛋周圍，然后一屁股蹲下去。
過了幾分鐘，我皺起眉頭不耐煩的想：要孵多久呢？十分鐘？二十分鐘？還是三十分鐘？突然，媽媽在樓下大喊：“小茵，動畫片來啦，快來看哦！”我實(shí)在被動畫片誘惑住了，連忙把枕頭放在棉被上，撒腿就往樓下跑。“來啦來啦。”我像被狗狗追一樣，飛快的往客廳沖去。“嗬嗬嗬。”我坐在沙發(fā)上粗喘著。媽媽摸摸我的腦袋說：“小鬼，跑那么快干什么呢！”
因?yàn)槁嬈木是楣?jié)，我早就把房間里的雞蛋忘得一干二凈了。“咔吱”一聲，爸爸回來了。“爸爸好”我雖然向爸爸問好，但是眼睛還是緊緊的望著電視。“嗯”爸爸無力的回答到。便上樓去睡覺了。等到爸爸打開房間門的時(shí)候，我才想起來，雞蛋還在房間里呢。“糟了糟了，爸爸等等啊等等啊”我飛快的往樓上跑去。“啊”爸爸的叫聲響徹云霄，我已經(jīng)知道來不及了。
坐在沙發(fā)上等待爸爸媽媽的“審問”。“說，是不是你干的好事。”媽媽用嚴(yán)厲的口氣對我說。“是，是我干的好事”我賭氣的說。“噗”媽媽和爸爸偷偷笑了一下。“你怎么啦，干這種事？”爸爸皺著眉頭說。“大母雞可以孵小雞，我就不可以嗎？”我抬起頭不滿的說。“傻孩子。”媽媽笑笑對我說。我不滿的嘟起了小嘴。“拜托，我的小皇帝啊！孵小雞這事情，全世界只有母雞才能做的啊，你孵什么呢。”爸爸喝了一口水說。“以后不能這樣啦，知道嗎？”媽媽摸摸我的腦袋說。“嗯嗯”我像小雞啄米似的狂點(diǎn)著頭。“在點(diǎn)頭，就掉啦，去看電視吧”爸爸開玩笑到。我聽到這句話就知道已經(jīng)解放了，我連跑帶跳地在客廳里玩著，是不是瘋瘋地咯咯咯的笑。
現(xiàn)在想起這件是，我總會偷偷的笑了起來。想起以前自己做過的傻事，真的太天真了。
記錄作文 篇12
坐在書桌前，傷透腦筋地盯著面前干干凈凈的稿紙，費(fèi)盡心思，還是想不起來該寫些什么，便起來放松一下，看能不能找到思緒的源頭。
站在陽臺上，望著窗外美麗的景色，眼角余光卻掃到放在小椅上的一本相冊，便坐下隨手開始翻閱。
1
剛剛滿月的我，在媽媽的懷里閉著眼睛打呼嚕呢。原來我生下來就很瘦小的呢，白白的臉蛋并不胖。盡管我一直在很努力地多吃，卻沒吃出肉來，這種體型還一直保持到了現(xiàn)在，我到現(xiàn)在也弄不明白。再看那緊閉著的眼睛，并不大，已經(jīng)成了一條線了。別的，當(dāng)然沒有什么特別之處啦！
2
這是我第一天上幼兒園。我被老師拉著向教學(xué)樓走去，老師拉著我已經(jīng)很費(fèi)勁了，幾乎是拖著走的，想不到那時(shí)那樣瘦小的我力氣竟然那樣的大。我哭著，滿臉的淚痕都被抹花了，整個(gè)一個(gè)大花貓。想不到這樣的景象也被爸爸媽媽照了下來，現(xiàn)在看到真是可笑呀！
3
小小的我站在臺上，脖子上戴著鮮艷的、隨風(fēng)揚(yáng)起的紅領(lǐng)巾，臉上掛滿了笑容。我剛剛當(dāng)上了少先隊(duì)員，終于戴上了紅領(lǐng)巾，這多么值得紀(jì)念呀！這之前，看著大哥哥大姐姐們脖子上系著紅領(lǐng)巾，多神氣呀，我也想戴上它，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我怎能不開心地笑呢？
4
小學(xué)畢業(yè)照上，每個(gè)同學(xué)都開心地笑著，連那么燦爛的太陽都比不過呢。雖然大家都很不舍得分開，但升上初中是為了我們更好的未來，不是嗎？于是，大家都很快樂地笑，笑容是發(fā)自內(nèi)心的。
合上相冊，我猛然醒悟，這相冊中的照片不就是我成長的記錄嗎？我生活中的事，不都替我記憶了下來嗎？原來，“記錄”離我們并不遠(yuǎn)！
記錄作文 篇13
風(fēng)，凜冽地吹著，帶著砭骨的寒意，向四周肆虐侵襲。暮色下的天空仿佛一張巨大的黑布，無情地控制著整個(gè)天地。透過窗，手電微弱的燈光怯生生地露出個(gè)頭來，一位瘦弱的女孩在書桌前，揮舞著手中的筆，一刻不停的奮斗著。
我瞥了一眼桌上的作業(yè)，嘆了一口氣。現(xiàn)臨近考試，各科老師都加大馬力，作業(yè)如同機(jī)關(guān)槍里的子彈，“突突突”幾下，全都準(zhǔn)確無誤的向我們射來，而我們只能默默的承受。寫著寫著，眼前的字跡越來越模糊，穩(wěn)定的燈光也漸漸變得飄忽不定……
“咚咚，咚咚”，咦？什么聲音？我在黑暗中循著這奇怪的聲音向前摸索，只見一模糊的影子在墻角下晃動，近看，一少年，持著帶有銹跡的鋤頭，奮力地鑿著墻！發(fā)現(xiàn)這般狀況，我的神經(jīng)一下子緊繃起來，從后面小心翼翼的向他靠近，等到了他跟前，我壯著膽，一把奪過他手中的鋤頭，裝出一副綠林好漢的架勢，大吼道：
“來者何人？胡為鬼祟鑿墻于此？”
少年一怔，見我持鋤狀，笑曰：“吾乃鑿壁偷光匡衡也，家貧，無以照亮，故為此焉。”
我聞其言，知其善士，謝曰：“久聞子之大名矣，不意相遇于此，愿見諒”，吾復(fù)言：“子讀書用功如此，不知倦乎？”
“書乃獲知識之法寶也，歷代文人皆得益于此。所謂書中自有黃金屋，此言之至極也。余讀書，深感其樂。”
“吾非有利足者，而至千里，感萬物之得時(shí)；吾非有千里眼者，而游于宇內(nèi)，觀四季之風(fēng)光。此外，吾嘗隨王介甫游褒禪山，知萬事須盡志與力；與東坡游于赤壁之上，享天地間永存之煙景；聽孔孟之言辭，曉治天下須以仁政施之。書之內(nèi)蘊(yùn)，無窮矣。”
“吾悟也，吾先覺書為累贅，厭書與作業(yè)并存者，而今乃知：作業(yè)者，曉書之要具也，練習(xí)于此，方能得書之內(nèi)涵也。”
我突覺他的聲音愈來愈飄渺，想睜大眼睛尋其人時(shí)，忽覺一陣寒風(fēng)襲來，奇冷無比。眼前斑斕的色彩雜糅在一起，旋轉(zhuǎn)……
睜眼一看，惟覺時(shí)之桌椅，失向來之煙霞。明白了書的好處之后，作業(yè)也不再那樣可怕。桌前的幾何題還乖乖的躺著，眼巴巴地等著我去解。
待心中一切明朗，我回首望去，發(fā)現(xiàn)一輪皎潔的明月高高的懸于空中，在這漫漫黑夜之中，它好像用銀輝在天地間為我鋪下一段光明的道路，供我通向那令人神往的蟾宮。
記錄作文 篇14
1976年我8歲，1976年我們家在過年時(shí)僅僅割了2斤肉，我們要用這2斤肉招待10多家親戚。父親愁眉苦臉地說，咱們在大年初一吃頓餃子，大年三十的上午就不吃餃子了。
早在春暖花開的時(shí)候爺爺就病在了床上，在公社醫(yī)院治了一個(gè)多月，爺爺終于能下地干活了。給爺爺治病花光了家里的積蓄，鄰居鐵壯看我家吃了上頓就得為下頓發(fā)愁，就找到父親給父親商量說，你們喂著我家的老水羊吧，等到老水羊生了小羊羔，給你們一只。父親把鐵壯家的老水羊牽到了家里，爺爺拖著虛弱的身子整日給羊薅草。在我們充滿期望的目光中，水羊的肚子慢慢隆了起來，沒想到在生小羊羔時(shí)，老水羊竟然死去了。
這真是屋漏偏逢連夜雨啊！為了償還鐵壯家的水羊，父親咬牙賣了十多斤小麥，二十斤豆子，五十斤紅薯片。
大年三十吃不上餃子，我心里感到冷冰冰的，心灰意冷地躺在床上。
鐵壯媳婦送了一碗餃子，我急忙從床上爬起來，來到廚房，目不轉(zhuǎn)睛地盯著熱氣騰騰的餃子。
豐產(chǎn)端著餃子來了。
高粱端著餃子來了。
我們第五生產(chǎn)隊(duì)只有38戶人家，37戶給我們送了餃子。母親把送來的餃子都倒在了面盆里，37碗餃子倒了整整一面盆。
父親和顏悅色地對母親說，大過年的，咱也得給親戚鄰居送碗餃子，你把餃子盛在碗里，我和孩子去送。
時(shí)至今日我仍記得清清楚楚的，父親送了二十家，我送了十七家，我的腿跑酸了，肚子餓得咕咕亂叫了才把餃子送完。
大年三十沒能吃上餃子，我的臉陰得能擠出水來。父親語重心長地說，有高崗就有洼地，人這一輩子總是磕磕絆絆的，都會遇到這樣那樣的困難，這時(shí)最需要?jiǎng)e人的幫助了。盡管鄉(xiāng)親們的日子都不好過，他們還是在咱家最困難的時(shí)候伸出了雙手。來而不往非禮也，咱一定想方設(shè)法報(bào)答鄉(xiāng)親們的恩情。
聽了父親的話，在大年三十吃著熱騰騰的面條，我心里不再感到冷冰冰了，因?yàn)槲抑类l(xiāng)親們沒忘我們，時(shí)刻惦記著我們，他們在我家最困難的時(shí)候送來了溫暖和慰藉。
一轉(zhuǎn)眼30多年就過去了，30多年，足以讓人忘記一些人，忘掉一些事，但時(shí)至今日我仍清清楚楚地記得父親那段語重心長的話，清清楚楚地記得在1976年的大年三十吃的熱騰騰的面條。
記錄作文 篇15
我生活在一座陌生的城市，每天，做著陌生的人，接待著陌生的人。
我總認(rèn)為：讀書，是我目前的使命。它是父母交給我的，是上天交給我的，是命運(yùn)。交給我的。是的，因此我沒有反抗，沒有做任何的反抗，我一味地順從著，從著。直到今天，我才覺悟，每個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該自己安排，自己并不是木偶，要由父母牽著繩按他們的思想讓我們做事，我們有自己的思考，有自己認(rèn)為要做和應(yīng)該做的事情。但我沒想到的是，我以前竟也是一個(gè)一切由父母說了算的木偶。有時(shí)侯，我覺得生活很無奈。別人有的東西而自己沒有，的確也是一件難過的事情。而上天也總是那么的不公平，有些人注定了是做富貴人家，而有些人呢？卻在街邊行乞。因?yàn)椋揖褪沁@樣的一個(gè)人，不能做自己想要做的事情，不能隨心所欲地笑，哭。因?yàn)閶寢屨f過："你是女孩子！"是的，我是女孩子，難道女孩子就不能夠大聲笑，哭嗎？為什么這么的不公平，只有男孩子才能有豪邁的氣概和大丈夫的風(fēng)范嗎？但也有句話叫做"巾幗不讓須眉"呀！我要反抗，我從今天起要反抗，首先，我就要大聲笑，哭。讓別人到背后說去吧。
現(xiàn)在，我的朋友都沒了。因?yàn)樗齻冇X得我的性格和她們不和，會對她們造成一些些的困擾，我也曾經(jīng)寫過信道歉，但是一次次被拒絕了，這就是中學(xué)生活的苦楚吧。而還有一位，她曾經(jīng)也被朋友孤立過，但我陪在她身邊，倆人一起玩，我說過："如果以后她們和你和好了，你會不理我嗎？"她也信誓旦旦地告訴我："不會的！"但現(xiàn)在，她們不理我了，反而跟她和好了。從此，我成了一位孤獨(dú)的勇士，而她呢？因害怕跟我玩會破壞她跟那些人的感情，于是，她犧牲了我，去補(bǔ)救與多數(shù)人的友誼。嗯，以前，我有什么秘密都會給她看，說。但現(xiàn)在，我看透了。人，只是一個(gè)虛偽的物品，而對于她來說，朋友，是在困難的時(shí)候一只援助之手，而風(fēng)雨之后，就是一張沒用的廢紙罷了。現(xiàn)在，我也是形單影只的了，孤單的我曾面對朋友的絕交信而流下了恨的淚花，但現(xiàn)在不一樣了，我要振作，讓她知道，沒有了我這個(gè)朋友，是她的損失……
這喧囂的城市啊，你真的讓我感到很失望……
記錄作文 篇16
我手里拿著中繼器，不禁滿臉悲傷。我剛買了半個(gè)多月的中繼器，變得“啞”了。我絞盡腦汁，不能讓它“說話”。
我懇求父親給我找一個(gè)商人，但他回絕了我，說你已經(jīng)長大了，讓我自己去找一個(gè)。面對這樣一個(gè)父親，你認(rèn)為我不難過嗎？
乞求媽媽、媽媽和爸爸一起工作，只提供“技術(shù)指導(dǎo)”。
商人每天都宣稱兒童比成人更容易交換商品。我父母的話讓我有嘗試的沖動。
在我父親的指導(dǎo)下，我決定先給商人打電話。電話響了，另一端傳來一個(gè)沙啞的女聲。我告訴她中繼器的型號和出現(xiàn)的問題。她很溫柔，非常肯定她會給我一個(gè)滿意的答案，讓我等待好消息。
一天過去了，兩天過去了，沒有聲音。我非常著急，又打了電話。電話的另一端傳來“對不起，你所撥打的號碼已停止服務(wù)”。
這不是一個(gè)好情況。看來我得親自去商場看看了。
拿著中繼器、購買發(fā)票和維修單，我大步走向商店。一路上，我父母的話一直在我耳邊回響：“卓卓，別害怕。記住，這是我們消費(fèi)者的權(quán)利。你必須盡力保護(hù)自己的利益。不要怯場！”
來到銷售電子產(chǎn)品的柜臺，一位工作人員熱情地歡迎我，問我需要買什么，并開口向我介紹各種產(chǎn)品。我告訴她中繼器的事，并給她看當(dāng)天的發(fā)票，希望她能給我換一張。她仔細(xì)看了看發(fā)票，臉上的笑容漸漸消失了。她冷冷地說，“你已經(jīng)用了十多天了。誰知道你是否打破了它。”我還沒來得及爭辯，她接著說，“為什么不買一個(gè)新的，給你10%的優(yōu)惠，我們通常給你15%的優(yōu)惠。”
看到她的變化，我忍不住生氣了：“我沒瘋，我從中繼器上掉下來了？就在我買下它的幾天后，我失去了我的聲音，質(zhì)量太差了。你不想推卸責(zé)任！不要更換它，只要修理它！保修在這里，一個(gè)月的保修期還沒有到期…”。她似乎不耐煩了，但大頭菜帶我到了一扇門前，上面寫著“修理”。
里面，一個(gè)叔叔正在修理MP3。她把我?guī)У剿媲埃唵蔚亟忉屃艘幌虑闆r。叔叔拿起我的中繼器，埋頭修理。
時(shí)間流逝，大約半小時(shí)后，我的中繼器恢復(fù)了生機(jī)。我手里拿著一個(gè)中繼器，高高興興地回家了。
回顧這一系列的過程，我發(fā)現(xiàn)雖然維護(hù)權(quán)利非常困難，但只要我們堅(jiān)持自己的利益，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我們就有機(jī)會成功，得到我們想要的結(jié)果。
記錄作文 篇17
時(shí)間過得真快，眼看我就要上四年級了。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了很多事情，每一件事情都是成長，這是我的成長記錄，我永遠(yuǎn)都會記在心里。
一，二年級的時(shí)候。我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說要給我換個(gè)鋼琴老師，當(dāng)我聽到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰(zhàn)成功！
三年級的時(shí)候。我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
如今，我即將邁入四年級，在我的成長記錄中再添上一筆，而我希望這一筆是豐富多彩的，是值得去珍惜和回憶的。
記錄作文 篇18
人生總是會遇到這樣或那樣的選擇，有時(shí)一個(gè)不覺意的選擇都會影響著一個(gè)人的命運(yùn)。
來到這里讀書，我不得不說這里真的好偏僻啊，感覺四面有山圍繞著，附近也沒什么店的。第一天報(bào)到的時(shí)候，學(xué)校的自助機(jī)居然沒有錢了，學(xué)校附近也沒有銀行，問了老師才知道，最近的銀行也要坐公交車二十分鐘才到，于是我坐車到最近的銀行取錢，可是我找不到回來的路了。
沒辦法之下唯有打的回學(xué)校了，因?yàn)閷W(xué)校晚上九點(diǎn)就要關(guān)門了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)多了。第二天就開始為期五天的軍訓(xùn)，每天早早就起來，把被子疊成豆腐狀，教官、老師天天查。因?yàn)槲覀儼嗍菚?jì)班，所以全是女生，連教官都放松對我們的訓(xùn)練，感覺蠻好的。
沒想到我的一個(gè)不經(jīng)意，讓我的名字在全校公開表揚(yáng)了，因?yàn)槲沂敖鸩幻粒彀。∥议L這么大，還是第一次在全體師生面前被表揚(yáng)哎！心好緊張啊，撲嗵撲嗵地跳。
第三天，教官居然教我們唱歌，唱感恩的心，還學(xué)手語。哇哦！好好玩啊，學(xué)手語這么有意思的。還帶我們玩游戲，誰輸了要唱歌。連教我們軍訓(xùn)也一樣，誰做錯(cuò)了，也要唱歌。第四天，所有的班都要進(jìn)場排練，我們大家都知道我們的班是全校最差，因?yàn)槿桥裁磩幼鞫疾坏轿唬贿^教官對我們說，盡力就好了。排練后，教官還教我們一套防身的動作，感覺教官好好哦。
到了今天，軍訓(xùn)終于要結(jié)束，雖然之前一直盼望著想快點(diǎn)結(jié)束，但是到了真的結(jié)束的時(shí)候，還是有點(diǎn)不舍得。在今天的軍訓(xùn)總結(jié)大會時(shí)，看著匕首隊(duì)和拳術(shù)隊(duì)的表演，加上下起雨的場景，我們?nèi)咳思乙黄鹱诼短觳賵隹幢硌荩贿吪氖纸泻茫贿吶淌苤笥甑南炊Y。
總結(jié)大會最后以全體師生做著感恩的心的手語，還有說這些話結(jié)束，感謝父母給予我生命，感謝老師給予我教育，感謝教官給予我堅(jiān)強(qiáng)。感謝、感謝、再感謝。我要做一個(gè)懂得感恩的人！
記錄作文 篇19
從秋天到冬天，溫度一天比一天冷。艾米每天吃喝，像球一樣支撐著自己它為冬眠儲存熱量和脂肪。
艾米的話傳遍了整個(gè)森林，傳到了許多冬眠動物的耳朵里，激起了它們的憤慨，它們認(rèn)為這是一種侮辱。于是冬眠的動物們，跟著艾米，去找樹長老們評判。他們來到森林廣場，遇到了樹長老。
前輩，誰才是真正的冬眠王？蟒蛇克里問長老。
在我看來，爭論這件事沒有意義。樹長老摸了摸長胡子，推了推老花鏡，說冬眠的時(shí)間長短取決于氣候。氣候寒冷，睡眠時(shí)間長；氣候炎熱，你睡眠不足。樹的長者轉(zhuǎn)身離開了。
那么，灰熊艾米能睡多久呢？請明年春天花開的時(shí)候再問一遍。
記錄作文 篇20
昨天我的成長記錄做好了，上面有我小時(shí)候的照片，一歲、兩歲、三歲、四歲、五歲、六歲、七歲、八歲的照片都有。我以前的時(shí)候很像個(gè)男孩子。也有很多我打的日志、我畫的畫、我寫的書法作品和我的獎(jiǎng)狀。媽媽給我做了好幾天，才給我做完。里面有許多漂亮的圖案。
我的日志有：我長大了、長大的我、最想干什么、媽媽做的菜、我的家、爸爸的生日、感謝媽媽、回老家、姥姥家的院子、姥姥的生日、母親節(jié)、四季的太陽、大自然的歌、春姑娘、假如、花兒、風(fēng)兒、演唱會、慶祝元旦聯(lián)歡會、我的學(xué)校、堆雪人、體育節(jié)、給劉老師的一封信、放風(fēng)箏、黑板報(bào)、比賽、去微山湖玩、神雕山野生動物保護(hù)園、劉公島、軍事博物館、頤和園、去蓮花山游樂園、存錢罐、跳舞和過年。
我的畫有：茂密的叢林、太陽和白云、黃色的玉米、好吃的葡萄、鮮嫩的油菜、可口的桃子、大大的蘿卜、蘑菇屋子、高高的蘋果樹、美麗的仙人掌和高高的椰子樹。我的畫過了三級，老師還給我了一張進(jìn)步卡。
我寫的書法作品得了五星級小書法家，我還寫了好多作品和圖形格。我的獎(jiǎng)狀有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀、書法的獎(jiǎng)狀和參加活動的獎(jiǎng)狀。一二三名都有。
謝謝媽媽給我做了那么漂亮的成長記錄。
記錄作文 篇21
我的學(xué)校每人都有一本成長記錄冊，我當(dāng)然也有一本。那里面裝滿了我一到六年級的成長記錄。有作業(yè)、作品;有活動相片、獲獎(jiǎng)證書;有取得的成績，也有失敗的教訓(xùn)。每當(dāng)我打開它，看著記錄我成長的每一頁，我怎能忘記雛鷹學(xué)飛時(shí)爸爸媽媽為我付出的心血，又怎能不使我想起他們?yōu)榱宋业某砷L，辛苦忙碌的日日夜夜。
隨手翻開一頁，一張獲獎(jiǎng)證書映入我的眼簾。這是前年盛夏在馬來西亞國際繪畫大賽中得到的。那一年的夏天，酷熱難耐，去馬來西亞的前一段，我在家刻苦的練習(xí)著，作最后的沖刺。一天晚上突然停電了，我趕忙打開應(yīng)急燈接著畫，可空調(diào)也停了，馬上就是一身汗，臉上的汗珠落下來，把畫紙都打濕了。忽覺得陣陣涼風(fēng)吹來，回頭一瞧，媽媽正拿著扇子給我輕輕的扇著，“媽媽，你休息吧！今天不畫了。”我說，要知道媽媽五月份剛做了手術(shù)，現(xiàn)在端碗還費(fèi)力呢。“我不用勁兒，你畫吧！”媽媽柔柔的說，我繼續(xù)畫了起來。畫紙又被打濕了，這次不是汗珠而是我禁不住溢出眼眶的淚水。我在比賽中沉著認(rèn)真，穩(wěn)定發(fā)揮。當(dāng)接到獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我笑了，媽媽也笑了，那笑容燦爛的就像春日里的陽光。
再翻開一頁，是我和爸爸今年夏天在濟(jì)南大明湖的留影。爸爸比原來胖了，可是也明顯的老了。爸爸為我操勞的一幕幕也在我的眼前閃現(xiàn)：前些時(shí)的一個(gè)傍晚，我剛下英語課，天空中飄起了蒙蒙秋雨，俗話說：“一場秋雨一場涼。”迎著秋風(fēng)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。“怎么回家呀？”我正在焦急得想辦法時(shí)，透過細(xì)雨看見了一個(gè)特別熟悉的身影，是爸爸！他一下班沒回家，立刻來接我。當(dāng)他看見我只穿了一件長袖T恤，馬上把夾克脫下給我穿上，生氣地說：“怎么搞的？穿這么少，想生病？”而那眼神里又分明透出的是心疼。我們在雨中前行，冰涼的雨點(diǎn)兒打濕了爸爸的襯衣，我把小手放在爸爸肩上，爸爸輕輕拍拍我的手，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們走向回家的路。
一頁頁的成長記錄，記錄著我的一件件小事，記錄著我的一個(gè)個(gè)腳印。它凝聚了多少爸爸媽媽對我的關(guān)懷，對我的愛。我要把它一直記錄下去，記錄我的成長，記錄下父母的辛勞。
記錄作文 篇22
十四歲，活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機(jī)。
這個(gè)年齡里，我經(jīng)常與父母之間產(chǎn)生了摩擦，我希望他們能夠理解我，能給我一個(gè)自己的空間。說真的，我真的感受到了壓力，我希望我能有令自己驕傲的成績，有爸爸媽媽面前炫耀的資本。但是，卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。面對一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我本應(yīng)麻木、沮喪甚至有點(diǎn)憤怒，亂發(fā)脾氣，不分析失敗的原因。總是抱怨分?jǐn)?shù)太少，我收獲的和自己想象的“果實(shí)”是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)我也會想，也許是自己的目標(biāo)定的太遙遠(yuǎn)了，是不是沒有把知識掌握的牢固，不能靈活運(yùn)用。每次成績不好，我總是懷著忐忑不安的心情回到了家，頭低的很低，好像有一種負(fù)罪感，希望大家能夠原諒！
十四歲的我們就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明。我們是家庭的驕傲，祖國的驕傲。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，讓我們發(fā)奮讀書吧！
記錄作文 篇23
一次，無意中發(fā)現(xiàn)一本文件夾，封面雖然已經(jīng)泛黃，卻保存得十分完好，我好奇地問爸爸這是做什么用的？爸爸翻開它，對我說：“這是你的成長記錄冊，從你出生開始，我一直記到現(xiàn)在。”
記錄冊里珍藏著很多照片，爸爸指著一張嬰兒的照片說：“這是你出生時(shí)拍的照片，下面還有當(dāng)時(shí)的體重，才4斤半，多么可愛呀！”我繼續(xù)往下看，爸爸每年都記錄我的身高、體重和腰圍……這些看似平凡的數(shù)據(jù)，卻蘊(yùn)含著多么沉甸甸的愛啊！
爸爸和我一同翻看這本特別的記錄冊，過去的歲月歷歷如在眼前。“這是你第一天上幼兒園的時(shí)侯拍的，我送你進(jìn)了教室后準(zhǔn)備離開，你一邊哇哇大哭，一邊緊緊地拉著我的手不肯松開……”
記錄冊中有我的胎發(fā)，剛會說“爸爸媽媽”的錄音磁帶，一張新生入園通知書……一行行工整的書寫，一張張彩色的照片，一件件珍貴的物品，記載著我成長的每一步，也承載著爸爸媽媽的愛。
記錄作文 篇24
“回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空”
每次聽這首歌，就會想起我的小時(shí)候。
小時(shí)候的我，最大的興趣就是背洋娃娃和織毛線了，那時(shí)候，我每天都會背著一個(gè)洋娃娃，有了洋娃娃，我可以獨(dú)自一人玩一天。記得一次奶奶到我家，看我對洋娃娃情有獨(dú)鐘的樣子，奶奶就和爸媽說“這小東西，長大后準(zhǔn)是個(gè)園丁。你看她那么愛娃娃……”說罷，全家人都笑開了花。除了洋娃娃，最喜歡的就是織毛線了，那時(shí)我的鄰居小伴很多，我們每天在一起玩，她們看見我織毛線，也學(xué)著我織(呵，我的影響挺大的吧。)那時(shí)我大概9歲，我的一個(gè)鄰居小伴比我大3歲，我們可謂是形影不離的好姐妹，有一次她們老師叫她們寫作文，那篇作文，她寫我了，后來她的作文被老師念給她們?nèi)嗦犃耍?dāng)時(shí)老師念完作文后，全班都哈哈大笑。那天我表姐到我家，就把那篇作文說給我們聽，(表姐和她是一班)，其中有一段最笑人：某某的表妹織毛線，“織織又拆拆，拆拆又織織”。當(dāng)是我家有很多親戚在，他們聽了都笑翻了天……
嘿！童年的生活真的是由快樂和無憂主宰，現(xiàn)在想想，真想回到小時(shí)候啊。
記錄作文 篇25
第一次看到老師分享的那個(gè)學(xué)習(xí)群，我們都很是興奮，于是一一加入。
進(jìn)了群之后，發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一個(gè)寫手陣營，更是某一個(gè)大號的粉絲群。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，無疑讓我們更感覺是如獲至寶。可是不久之后，我就發(fā)現(xiàn)了一些“名不副實(shí)”的現(xiàn)象。
可以說這個(gè)號主真的很大方，不僅稿費(fèi)可觀，而且有很多的欄目可以寫，雖然他們一再地把收稿標(biāo)準(zhǔn)說的很低，很簡單，但是要寫得好，至少過得了自己的這一關(guān)，還是要花些時(shí)間，費(fèi)點(diǎn)心力，而不是他們鼓吹地“不費(fèi)吹灰之力”。
另外一個(gè)就是我看了他們的介紹，的確是非常的高大上，可真實(shí)的數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)沒有他們所說的那么可觀，以至于他們每發(fā)送一篇長文都要在群中大肆宣揚(yáng)，讓大家一起圍觀閱讀。有一次我特意去留意了下數(shù)據(jù)，似乎少的可憐，最多也不過是這個(gè)群內(nèi)人數(shù)的數(shù)量，這不由不讓我覺得奇異，他們在這個(gè)群之外，是否還有其他的閱讀量。
與此同時(shí)，看到他們的大手筆，有時(shí)候也在猜想，他們是在試水，還是真的有如他們所介紹地那般的耀眼。
不管怎么樣，也許這只是他們的一個(gè)低谷期，又有可能只是在一個(gè)嘗試的階段，畢竟彼此站的不是同一個(gè)方向，看的范圍也不相同，不過還是希望他們能越辦越好，畢竟的確是對一些新手很是扶持，其實(shí)也是一個(gè)機(jī)會。
記錄作文 篇26
一周有如白駒過隙，悄悄地沒了。我們留不住時(shí)光，但是，我們可以留住那美麗的場景。
場景一
“煙臺開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)，初一級部美文朗誦比賽，現(xiàn)在開始！”隨著主持人動聽的聲音，我們開始了第一次朗誦比賽。第一位上場的是四班的李恒彬，雖然個(gè)子矮，但不一定名次就差，果真，他最后奪得了第三名的位置；第二個(gè)是我們班的謝鵬博，他用他洪亮的聲音，讓我們真的感受到落日的美麗……最后一位是六班的王譯宣，一首泰戈?duì)柕摹督鹕ā吠昝赖氖樟藞觥５谝淮危y免有些生疏，但是，只要盡力，就可以了。
場景二
“1751”工程有幸選中了我們學(xué)校。在星期五時(shí)，一大批外校的老師，涌進(jìn)了我們班，聽我們班的英語課。上課了，老師和同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的一面，有一個(gè)環(huán)節(jié)是“砸金蛋”，就是：總共20個(gè)金蛋，每個(gè)金蛋內(nèi)都有一張圖片，誰是那張圖片的主人，誰就上去介紹。沒想到我竟然中彩了，但我穩(wěn)定了一下心情，終于用英語介紹了我的朋友。下午時(shí)，班主任表揚(yáng)了我們，因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊脑u價(jià)非常好。
每天你都在進(jìn)步，不要和別人比，你只要比昨天的你更優(yōu)秀，你就成功了。但是，要持之以恒，那樣，才能超越自己，超越別人。
【記錄作文（精選26篇）】相關(guān)文章：
會議記錄的正確記錄方式10-09
記錄的近義詞01-15
會議記錄技巧11-28
會議記錄范文11-20
關(guān)于記錄秋天的高二作文08-04
文秘會議記錄范文11-29
《望月》聽課記錄及評課04-23
會議記錄的小技巧11-29