我最喜歡的一個(gè)詞作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的一個(gè)詞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇1
我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個(gè)詞。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太著急把課本落在了桌子上，當(dāng)我想起媽媽那句話的時(shí)候，我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在，我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。
我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個(gè)不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學(xué)們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨(dú)自問我。我連忙問了老師，老師又反復(fù)叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個(gè)詞，不然考試時(shí)我就不會(huì)了。現(xiàn)在，鄭老師老了，經(jīng)常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”
以前，我是個(gè)“大馬哈”，借了書經(jīng)常忘記還。于是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來(lái)。往后每次借書，她還會(huì)對(duì)我說(shuō)：“要記住還喲！”
還有一次，我是值日生。我正在掃地的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)水杯，于是我把水杯撿起來(lái)，放在書包里，打算帶回家明天還給別人。
第二天，我把水杯還給她，并說(shuō)：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時(shí)撿到你的水杯，你以后要記住帶回家呀！她也對(duì)我報(bào)以微笑。
一聲“記住”建立了一個(gè)友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關(guān)懷！
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇2
我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。
簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來(lái)漂漂亮亮，但并不實(shí)用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花里胡哨，最關(guān)鍵的是，上面還嵌著一把小小的精致的鎖，可是它有用嗎？?jī)r(jià)格也是奇貴無(wú)比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛的，但是，我并不這么認(rèn)為，難道它們就比那些普普通通的，便宜的東西好嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱為“歲寒三友”。竹子的品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒，同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那么粗壯，可它卻有著簡(jiǎn)樸的美，看起來(lái)清清爽爽，像一位干干凈凈的紳士，冒著風(fēng)雪，筆直地站著。與其它植物相比，它是不畏嚴(yán)寒的，它也是對(duì)我們?nèi)祟愖钣胸暙I(xiàn)的，它更是簡(jiǎn)樸的！
我認(rèn)為一個(gè)人最好的品質(zhì)，莫過于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻飽讀詩(shī)書，身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬？就是一個(gè)普普通通的人，飽讀詩(shī)書散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表，但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想，這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。
“簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞，每當(dāng)我提到它時(shí)，總是充滿了無(wú)限的憧憬。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇3
讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住我的心。一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，好是茫茫人海中的衷心祝愿。然而這在我看來(lái)，這些都是陌生人蜻蜓點(diǎn)水的問候，過于直白與客套，缺少回味的甘甜。與她在一起的時(shí)光，我最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)是“安好”。
與她的相遇，也因“安好”而起，仍記得剛到老家時(shí)，一個(gè)悶熱的下午。她手執(zhí)《你若安好，便是晴天》，在蔥郁的樹下安靜的看著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她似被一大片的陰涼擁抱著。而陽(yáng)光底下的熱鬧與她無(wú)關(guān)。我走過去，坐在她身旁：“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長(zhǎng)發(fā)，側(cè)過頭與我相視而笑。那天起，我們相遇相知，成為最好的朋友。
我最愛“安好”，因?yàn)樗屛覀兿嘤觯易钕矚g“安好”，因?yàn)樗鼱恐覀兊男摹r(shí)光過得飛快，馬上就要開學(xué)了，在離別那天，她眼神迷茫卻沒有難過，沒有痛苦，我們牽著手，約定好一個(gè)月一封信，勾了手指發(fā)了誓。也許會(huì)被別人當(dāng)作笑話，誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持寫信呢，真傻！但我想，每次信尾那句安好，道出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。
朋友間，重的是情，得知我安好，她舒心，得知她安好，我放心。一個(gè)安好，把分散在兩地相距千里的人用細(xì)線綁在一起。這線，那么弱，又那么強(qiáng)，讓我與她的情誼，終不隨斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)，變味。
我最喜歡的詞語(yǔ)是“安好”，它讓我的天空永遠(yuǎn)都掛上太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是晴天。讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇4
我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”，它使我注意身邊，提醒我不能太急，它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語(yǔ)。“小心”，我對(duì)它懷著深深的喜歡之情。
體育課下課之后，“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”。“小心，開水是燙的！”“回教室時(shí)不要跑太快，小心摔跤！”我因?yàn)榭诳剩阉锏乃鹊靡坏我膊皇＃吹酵辣永锏乃伎彀阉瓭q破了，連忙問：“同桌，可不可以給我一些水？我的水杯里已經(jīng)沒水了！”同桌二話不說(shuō)，毫不猶豫地打開瓶蓋，“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝！”看著半杯的熱水，我心滿意足，張開嘴巴，準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺察到了，他拍拍我的肩膀，提醒道：“不要喝太快，小心會(huì)嗆到！”我突然醒悟，小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果，當(dāng)然是沒被嗆到。
在家里，“小心”也是常用語(yǔ)。記得有一次，家里新買回來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。那年，我還在讀幼兒園小班，覺得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具，控制不住好奇心，走上前去，想要好好地?fù)崦话眩胍阉?dāng)成我的好朋友。那時(shí)，電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù)，媽媽見狀，心里似乎被揪了一下，急忙說(shuō)：“不要摸呀，小心被夾到！”聽到“小心”這兩個(gè)字眼，我緊張地收回我那白胖的小手，真是多虧了這個(gè)詞呀！
小心！小心！這兩個(gè)字，帶著一份濃濃的情，使我避免了錯(cuò)誤。我喜歡“小心”，化掉沖動(dòng)，變成了小心。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇5
那天，滂沱大雨模糊了眼前晃動(dòng)的燈影;那天，嘶吼狂風(fēng)吹亂了來(lái)人工整的衣角。街上的那個(gè)中年婦女，緊緊抱著懷中熟睡的孩子，手上那把傾斜的傘，避去了漫天風(fēng)雨，只為守護(hù)那在夢(mèng)中的孩子，只為給他一個(gè)溫暖的依靠 。
那把傘就這么搖搖晃晃地?fù)卧诖笥曛校瑓s不曾掉落;那個(gè)瘦弱的肩膀便是一個(gè)溫暖的靠枕，贈(zèng)與那趴在上面熟睡孩子了一個(gè)美夢(mèng)。風(fēng)喚不醒他，雨擾不到他。那是一個(gè)母親對(duì)她的孩子的深深的愛與守護(hù)。
而一個(gè)人的肩上要扛起多大責(zé)任，才足以守護(hù)最愛的那個(gè)人？
就像那緊緊牽著老母親的長(zhǎng)大的兒女;就像那健壯的男人待那身旁妻子的溫柔;就像一棵樹上生長(zhǎng)的千萬(wàn)片綠葉，簇?fù)碇欢浜诺幕ɡ佟?/p>
我最愛的一個(gè)詞，便是守護(hù)。那也許便意味著你已長(zhǎng)大，足以擔(dān)起責(zé)任，可以守護(hù)每一個(gè)在生命中路過的人，珍惜的，亦或者是愛的。
那撐起傘的母親，待到孩子長(zhǎng)大，也要守護(hù)。那緊牽著老人的手的長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)楦卸髋c愛，看著父母老去也要守護(hù)。那共同簇?fù)硪欢浠ɡ俚木G葉，哪怕只能睹她盛開的一刻，也要守護(hù)。
這只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻含著多少責(zé)任與愛？
守護(hù)在滂沱大雨下，任狂風(fēng)嘶吼，也會(huì)覺得溫暖。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇6
對(duì)于一盆蘆薈來(lái)說(shuō)，什么是努力？對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)呢？一一題記
那盆蘆薈在陽(yáng)光下顯的生機(jī)勃勃，一種不斷向上的勢(shì)頭使它顯出新鮮的綠意，不會(huì)有任何枯黃。可誰(shuí)又能想到，多年前它為了生存付出的努力？
拿著70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個(gè)月了，考出來(lái)的都是這樣的分?jǐn)?shù)。看著那盆爸爸帶回來(lái)的蘆薈，葉子邊緣發(fā)黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚，毫無(wú)生命力，太像我了。
我對(duì)著這位朋友沉思，是該改變了。
回到書房，打開習(xí)題冊(cè)，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績(jī)的低谷。
一頁(yè)頁(yè)的習(xí)題冊(cè)，從整頁(yè)寫滿到只尋找最難的題，誰(shuí)知道中間的艱辛。還好，它陪著我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。
拼命學(xué)習(xí)，拼命生長(zhǎng)，為了使成績(jī)讓自己滿意，為了生存。
顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變?yōu)榫G意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。
終于，是時(shí)候了。
當(dāng)我拿著接近滿分的試卷去看它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子仿佛更綠，更耀眼。
我最喜歡的詞是努力。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇7
從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(zhǎng)久地堅(jiān)持和付出。
久而久之，堅(jiān)持，成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買了以上漂亮的鞋。當(dāng)我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現(xiàn)他像和我作對(duì)似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是，與我一起練習(xí)的大哥哥坐過來(lái)問我發(fā)生了什么。他聽我斷斷續(xù)續(xù)的講完，沉默了一會(huì)，站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著大腿內(nèi)側(cè)一個(gè)淡粉的傷疤對(duì)我說(shuō)：這個(gè)吧，是我和你那么大的時(shí)候訓(xùn)練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的。可是我后來(lái)還是站起來(lái)了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。說(shuō)著挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對(duì)我伸出了手說(shuō)道：來(lái)，堅(jiān)持住，沒什么大不了的不是嗎。你一定可以的！他替我把鞋穿上，對(duì)著我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的手勢(shì)，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現(xiàn)在我明白了。那叫堅(jiān)持。就這樣在一次次的堅(jiān)持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯(cuò)在于我眼睛中的信念，堅(jiān)持。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇8
“知足常樂”是我最喜歡的一個(gè)詞。
一個(gè)人追求地越高，就越難以滿足。當(dāng)一個(gè)人的腦海中只剩下追求和欲望時(shí)，生活的許多風(fēng)景將會(huì)被他所忽略。這時(shí)，無(wú)論他多少次超越了自己，實(shí)現(xiàn)了多少曾立下的夢(mèng)想，得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會(huì)感到快樂，因?yàn)樗欢爸恪薄?/p>
所慶幸的是，當(dāng)我年幼的時(shí)候，我就已經(jīng)明白了知足常樂的意義。那天，當(dāng)《農(nóng)夫和金魚》這個(gè)奇幻的童話被父母當(dāng)作睡前故事講給我聽時(shí)，我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時(shí)的我，不再應(yīng)為自己吃著五毛錢的水果糖而嫉妒別人手里的高級(jí)巧克力；不再羨慕伙伴們的高級(jí)電動(dòng)玩具；也不再因?yàn)榇┰谏砩系摹昂帷币路员啊?/p>
漸漸地，我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在文學(xué)的海洋中暢游時(shí)，我遇到了那個(gè)不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個(gè)家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的孔明先生……
大概是受到他們的感染，我學(xué)會(huì)了知足常樂。也許我不是最成功的那個(gè)人，也許我只是個(gè)“功名未成，一生默默無(wú)聞”的人，但我并不因此而惋惜。因?yàn)槲叶昧酥愠罚蔀榱俗顭釔凵畹哪莻�(gè)人。
也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達(dá)，但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁矗鲆粋�(gè)知足常樂的人呢？
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，若想做個(gè)好夢(mèng)，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學(xué)會(huì)了知足，那又怎會(huì)不快樂呢？
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇9
我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤，但不曉得疼！我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長(zhǎng)，它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。
上小學(xué)時(shí)候，我跑的非常快，年級(jí)組內(nèi)無(wú)強(qiáng)手，被小學(xué)老師列入了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑的項(xiàng)目。站在起跑線上，心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張，當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí)，我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上，我的雙腳騰飛，感覺陣陣灰塵在身后飄揚(yáng)，同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊，促我繃緊勁，像只獵豹沖向終點(diǎn)……當(dāng)我觸碰到那條白線時(shí)，全班歡呼，我獲得了第一名！那從星捧月的感覺真不錯(cuò)……我渴望那種勝利！我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺。
不覺中，我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng)，在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的成績(jī)有時(shí)跑的快，有時(shí)慢，一直在和學(xué)習(xí)成績(jī)賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”！心中突然一驚，像坐過一次海盜船一樣不安，仿佛在奔跑中跌倒，和沖刺的同學(xué)們擦肩而過。我不肯服輸，發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來(lái)！通過幾天的做題、解題，終于我取得了理想的成績(jī)，但我告訴自己不驕傲，繼續(xù)奔跑，為下一次考試努力，和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)飛跑……。
我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒，不管在任何場(chǎng)面之下，一定要爬起來(lái)，向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑！終會(huì)取得成功！
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇10
我最喜歡的一個(gè)詞是“我來(lái)”。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞中還藏著許多親情，友情。
周末飯后，一家人前去購(gòu)物，回家滿手大包小包掛著。
“啊，不行了，我走不動(dòng)了，這么多東西，要累死啦！”我不滿的叫喊著。
“那我來(lái)吧。”爸爸接過我手中的袋子“這個(gè)輕，你提這個(gè)吧。”
提著餅干跟在爸爸后面，還在想著那句“我來(lái)”，抬頭看看他手上，一雙手被袋子勒起了青筋。其實(shí)，原本他提的東西就不少了……
學(xué)校，自習(xí)
“你在干嘛啊？”死黨突然從后面過來(lái)問了一句。
“幫老師分卷子咯，好累”漫不經(jīng)心地回答了他一句。
“嗯，那我來(lái)，你去休息一下吧。”他說(shuō)完將我推出了辦公室。
看看他的背影，又是那句“我來(lái)”……
寒假，奶奶家
好不容易回來(lái)一次，我應(yīng)該幫奶奶做點(diǎn)事才對(duì)吧？想著我便跑去淘米，洗菜，準(zhǔn)備晚飯。
過了一小會(huì)，奶奶看到我，急忙喊到：“哎呀，大過年的，你們好不容易回來(lái)一次，快去歇著，我來(lái)就好，等會(huì)吃完飯去放煙花啊！”說(shuō)著接過我手頭的工作，將我推出廚房，只看得到他的背影在閃動(dòng)
同樣的背影，同樣的一句“我來(lái)”，一個(gè)詞詮釋了同樣的關(guān)懷，大概，還會(huì)有更多的情感被這個(gè)詞“換”出來(lái)吧……
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇11
每當(dāng)我躺在床頭，望著窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我總會(huì)思考這樣一個(gè)問題：幸福到底是什么？是酸，是苦，是甜，是那一家人的親情，還有那無(wú)法挽留的青春。
如今，逐漸步入小康生活的人們，或許會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)思考這個(gè)問題。也許有人會(huì)想：整天拼死拼活的賺錢，會(huì)換來(lái)下半輩子的幸福嗎？當(dāng)然，年少輕狂的我們，無(wú)法體會(huì)大人們的辛苦，也無(wú)法理解大人們口中的成熟究竟是什么樣的境界。也許幸福是比成熟更加高深的境界吧！每當(dāng)我看電視時(shí)，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子的故事總會(huì)吸引住我的眼球。在那連水都難以供給，連肉都吃不起的小山村里。總藏著那一張張璀璨的笑臉，總藏著一幅幅樸實(shí)的夢(mèng)想。也許在這種地方生活的人是最可憐的，但在我看來(lái)，他們卻是最幸福的。他們擁有人世間最樸質(zhì)的生活，最可貴的還是那個(gè)也許永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了，但還是一直懷揣在心中的夢(mèng)想。還記得一個(gè)周末的夜晚，飽餐后我門一家三口坐在沙發(fā)上有說(shuō)有笑。突然父親笑著對(duì)我說(shuō)：“我決定，等退休后，我跟你媽到那些偏遠(yuǎn)山區(qū)去執(zhí)教。”我驚呆了。我愣愣地望著父親。父親因日夜工作，用腦過度，發(fā)鬢漸已稀疏。我又詫異地望著母親，母親的微笑仿佛包含著所有她為人之母的慈祥和那股神秘的期待。我突然清醒過來(lái)：一個(gè)那么偉大的決定！一個(gè)多么偉大的奉獻(xiàn)！望著微笑的父母。心中充滿了尊敬和崇拜，嘴角上揚(yáng)，一股濃濃的幸福感涌入我的心田。其實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單。就像貓捕到老鼠，魚在水中歡躍一樣簡(jiǎn)單。或許，現(xiàn)在社會(huì)上有很多人都在討論幸福的含義，一見面就是問一句：你幸福嗎？“幸福！”我當(dāng)然會(huì)這樣回答。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，幸福并不是要賺多少錢，要讀多少書。請(qǐng)你打開電視看看多少人，為生命而努力勇敢地走下去，我們是不是該知足？其實(shí)幸福的真諦就是快樂。那些整天樂呵呵的，忙乎乎的人們是最幸福的。他們可以開心工作，快樂學(xué)習(xí)；他們遇到困難不輕言放棄，總是在緊要關(guān)頭想想手中的來(lái)之不易，想想未來(lái)生活的美好前景。其實(shí)幸福就是開開心心，快快樂樂地過好每一天，呢么一切都是美好的。
剎那間，流星劃過天際。我仿佛明白了幸福的真正含義，嘴角微微上揚(yáng)，明天將會(huì)更美好！
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇12
我最喜歡的詞之一是“給我”。這是一種親情，別相信我——
爺爺奶奶的“給我”
當(dāng)我們想扔?xùn)|西的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)爺爺奶奶的“給我”。這一天，奶奶做了幾個(gè)包子。吃了幾口就不想吃了。爺爺連忙叫道：“給我！”教育：“你們，就是不懂得珍惜。我們像你這樣的年紀(jì)，連吃不完的飯都不敢。你爹不像你小時(shí)候那么浪費(fèi)。現(xiàn)在我們有了再多的東西，我們能不能浪費(fèi)？如果你根本不在乎食物，你會(huì)吃虧的！”奶奶也是一樣，不僅把可回收的東西全都收集起來(lái)了——雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)——還大叫：“喂，要扔衣服的時(shí)候，我！”然后我拿了剪刀，剪下衣服上的紐扣和圖案，嘟囔道：“你現(xiàn)在真是對(duì)了，柜子滿了，沒吃完就扔掉！扔掉的還是一半新的。和我們當(dāng)年一樣，都是打著補(bǔ)丁的衣服，怎么撕都舍不得扔掉。你現(xiàn)在的衣服比我們當(dāng)年好不了多少……”
爸爸媽媽的“給我”
這種“給我”總是出現(xiàn)在家人背重物的時(shí)候，聽著：“媽媽，給我，我搬家。” “爸爸，休息，給我，你可以看電視了！”——這是爸爸說(shuō)的；“小魚，快給我，你扛不動(dòng)。” “給我一個(gè)籃子，媽媽，休息吧。” ——這是我媽說(shuō)的。他們總是關(guān)心家人，忘記自己，自己承擔(dān)所有的辛苦工作，但他們從不哭泣。爸爸媽媽從我手里搶過重物，總是說(shuō)：“給我！你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，經(jīng)常這樣背著重物，小心別長(zhǎng)高了。”我被他們嚇到了，以后再也不會(huì)了。敢?guī)АＫ麄儚臓敔斈棠淌掷锝舆^沉重的東西，說(shuō)：“給我！這些東西我們不能做，我們休息吧。”
“給我”給我和姐姐
小時(shí)候，嘴里說(shuō)的總是“給我一個(gè)蘋果”和“給我買東西”。現(xiàn)在年紀(jì)大了，總是想著為家人分擔(dān)一些家務(wù)。我常說(shuō)“把碗給我，我?guī)湍闾铒垺保鞍褣咧憬o我，我來(lái)掃”。奶奶割了豬草，我跑過去對(duì)奶奶說(shuō)：“給我，讓我來(lái)做。”奶奶對(duì)我很無(wú)奈，留下一句話：“慢慢來(lái)。”別割手了。 ”
姐姐雖然是個(gè)小淘氣包，但有時(shí)候從嘴里蹦出一句“給我”，真的讓人覺得暖暖的。下雨天，奶奶背著妹妹，讓她趴著打傘，我的手腕上還掛著一個(gè)沉重的包。姐姐覺得奶奶在掙扎，趕緊下樓說(shuō)不讓她搬東西，只好幫她拎包，但她身體虛弱，就給我治療了。說(shuō)：“姐姐，我背你的包，你背我奶奶的包，給我！”這讓我和奶奶笑得很開心。
“給我”之間的深情！
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇13
羅梅的《如果你好，那就是晴天》，書中的“安好”二字映入眼簾，揪住了我的心。從此，“安好”遇見了我。
一句“你好”表示珍惜，一句“我很好”放下一份牽掛，一句“好”是來(lái)自茫茫人海的衷心祝愿。然而，在我看來(lái)，這些都是陌生人的問候。，太直率和禮貌，缺少甜蜜的回味。和她在一起，我最喜歡的詞之一是“安好”。
與她的相遇，也是因?yàn)椤鞍埠谩薄＿�記得開學(xué)的那一刻，在一個(gè)悶熱的夏日午后，她拿著《如果你安好，那就是晴天》，在郁郁蔥蔥的樹下靜靜地看著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她仿佛被大片的陰涼包圍著，在陽(yáng)光下。她的興奮與她無(wú)關(guān)。我走過去坐到她身邊，“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰上的長(zhǎng)發(fā)，轉(zhuǎn)過頭看著對(duì)方，相視一笑。從那天起，我們相識(shí)相知，成為了最好的朋友。
我最喜歡“安好”，因?yàn)樗屛覀兿嘤觥Ｎ易钕矚g“安好”，因?yàn)樗プ×宋覀兊男摹?/p>
轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校后，她來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。離別那天，她的眼神迷茫，但沒有悲傷，沒有痛苦，我們手拉著手出發(fā)，約定一個(gè)月的一封信，誓言。說(shuō)不定會(huì)被別人當(dāng)笑話看。誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持寫作？這很愚蠢！但我認(rèn)為，每封信結(jié)束時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)“好”這個(gè)詞。我所說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了電話和互聯(lián)網(wǎng)的范圍。
每次看到信中“我最近很好，你呢”這句話，心里就掀起一波波，“哪里會(huì)好？一個(gè)人，異鄉(xiāng)……”不讓我操心，其中的友情直入我心。如果你身體好，天就會(huì)晴朗。
愛是朋友之間最重要的東西，她知道我很好；知道她很好，我就放心了。一個(gè)“暗號(hào)”用細(xì)線將分散在相隔幾公里的兩個(gè)地方的兩個(gè)人綁在一起。那絲線看似那么脆弱，卻又那么強(qiáng)烈，以至于我和她的友誼不會(huì)隨著星辰的變化而惡化。
我最喜歡的一句話是“安好”，它讓我的天空，永遠(yuǎn)朝陽(yáng)，永遠(yuǎn)陽(yáng)光普照，讓友誼天長(zhǎng)地久，讓地平線近在咫尺。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇14
陽(yáng)光靜靜地照耀著，帶來(lái)一陣暖意，溫暖著我的心，嘴角不禁露出一絲笑意。
微笑，這是我最喜歡的詞。
微笑是一種美，是人最美的瞬間，就像一朵盛開的花，瞬間耀眼；
微笑是一種幸福，也是消除煩惱最好的方式，無(wú)論遇到什么挫折，都用微笑度過；
微笑是一種力量，是傳達(dá)感情最直接的方式，它可以拉近彼此之間的`距離，讓人充滿信任和感激。
記得有一次，當(dāng)?shù)诙䦟W(xué)期的第二學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我總覺得自己還有很多不知道的事情，心里有些著急。這時(shí)，我的一個(gè)朋友走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“出去走走吧，不要一直呆在教室里。”我著急道：“可是我還有很多事情做不完，怎么辦！”嗯，我的鼻子開始有點(diǎn)痛，我有點(diǎn)想哭。朋友對(duì)我說(shuō)：“你太緊張了，來(lái)，把書給我，我考考你。”聽到她的話，我的心頓時(shí)一暖，抬頭一看，只見她的臉上掛著美麗的笑容，臉上有兩個(gè)可愛的酒窩，眼睛瞇成月牙狀，頓時(shí)給人帶來(lái)了歡樂。猶如冬日暖陽(yáng)，頓時(shí)充滿暖意；像一抹清華的月光，包容一切；像一種無(wú)聲的語(yǔ)言，告訴我“不要害怕”。她的笑容頓時(shí)撫慰了我跳動(dòng)的心，我頓時(shí)平靜了下來(lái)。看著她臉上的笑容，我頓時(shí)感到一種信任、一種關(guān)懷、一種鼓勵(lì)，包裹著我，保護(hù)著小我，給了我莫大的溫暖。
微笑是一種力量，可以撫平焦躁的心，讓心被溫暖包裹。
我還記得一個(gè)故事，一位獨(dú)居的女士聽到敲門聲后開門。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)拿著刀的男人惡毒地盯著他。她心里有了主意，笑道：“朋友，你真是開玩笑！你是賣菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”說(shuō)著，她就讓一個(gè)男人進(jìn)了屋，然后道：“你看起來(lái)好像我以前認(rèn)識(shí)你一樣。一個(gè)好鄰居，見到你我很高興，你要咖啡還是茶……”殺氣騰騰的歹徒慢慢變得害羞起來(lái)。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”最后，她真的買了那把閃亮的菜刀。陌生男子接過錢，猶豫了一下就離開了。轉(zhuǎn)身離開時(shí)，他說(shuō)：“小姐，你會(huì)改變我的生活。”
微笑是一種力量，可以縮短彼此之間的距離，讓人充滿信任和感激。
我相信，微笑真的有一種穿越千年時(shí)空的力量，只為到達(dá)你的心扉。
微笑著看著身邊的一切，無(wú)論有多少疑惑，都不要退縮，不要害怕，微笑去理解，去包容，讓信任再次充滿你；微笑看著身邊的一切，無(wú)論有多少黑暗，永不放棄，永不絕望，微笑接受，改變，讓光明永遠(yuǎn)存在于每個(gè)人的心中；微笑著看看身邊的一切，無(wú)論有多少失敗，都不要抱怨，微笑著努力，堅(jiān)持下去，這樣成功和自己的距離才能一步步縮短。
讓我們微笑，面對(duì)社會(huì)帶給我們的一切，體驗(yàn)生活帶給我們的美好生活。讓我們微笑的人用微笑的力量去關(guān)心、影響、影響周圍，直到每個(gè)人的臉上都洋溢著光彩。
微笑，這是我最喜歡的詞，那你呢？
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇15
“微笑”，這正是我最喜歡的一個(gè)詞。
微笑是一種美麗，是人最美的一個(gè)時(shí)刻，猶如含苞待放的花兒，剎那間耀眼奪目，綻放美麗；
微笑是一種快樂，是消除煩惱的最好方法，無(wú)論遇到任何挫折，都帶著微笑度過、一笑而過；
微笑是一種力量，是傳達(dá)感情最直接的方式，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。
記得有一次，是在初二下學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，我總感覺自己還有很多不會(huì)的地方，有幾分焦急。這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“我們出去走走吧，別老待在教室里。”我焦急地說(shuō)道：“可是我還有很多不會(huì)的，怎么辦！”說(shuō)罷，我的鼻子開始有些酸澀，都有點(diǎn)想哭了。我的朋友對(duì)我說(shuō)道：“你就是太緊張了，來(lái)，把書給我，我來(lái)考你。”聽到她這句話，我頓時(shí)感到心頭一暖，抬頭一看，便看見一個(gè)美麗的微笑掛在她的臉上，臉上還帶著兩個(gè)可愛的酒窩，兩眼瞇成了月牙狀，頓時(shí)給人帶來(lái)一種快樂。就猶如冬日的暖陽(yáng)，頓時(shí)令人充滿溫暖；就猶如一抹清華的月光，包容了一切；就猶如一個(gè)默默的語(yǔ)言，告訴著我“不用怕”。她的這個(gè)微笑頓時(shí)安撫了我那顆蹦跳不停的心，我突然冷靜下來(lái)。看著她臉上的微笑，我頓時(shí)感到一種信任、一種關(guān)懷、一種鼓勵(lì)的力量包裹住了我，保護(hù)了小小的我，給我支起了一片大大的溫暖。
微笑是一種力量，它能縮短彼此之間距離，使人與人之間充滿信任。
我相信，微笑真的有一種力量，穿越千年時(shí)空，只為直抵你的心靈。
用微笑去看待周圍的一切吧，無(wú)論有多少質(zhì)疑，都不退縮，不畏懼，微笑著去理解，去包容，讓信任再次充滿在你的身邊；用微笑去看待周圍的一切吧，無(wú)論有多少黑暗，都不放棄，不絕望，微笑著去接納，去改變，讓光明始終存在于每個(gè)人的心中；用微笑去看待周圍的一切吧，無(wú)論有多少失敗，都不抱怨，微笑著去嘗試，去堅(jiān)持，讓自己與成功的距離越來(lái)越近。
讓我們微笑吧，去面對(duì)世界帶給我們的一切，去體會(huì)生活帶給我們的精彩和美好。讓微笑的我們用微笑的力量去關(guān)懷、感化、影響周圍的一切，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片燦爛的陽(yáng)光。
微笑，這正是我最喜歡的一個(gè)詞，那么你呢？
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇16
我最喜歡的一個(gè)詞——獨(dú)處。它是一種繁華過后的覺醒，它是一份精神世界的超然，它是一種去繁就簡(jiǎn)的境界，它更是一種洗凈鉛華的低回。
“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭容若的一闕詞，帶著他孤獨(dú)的心，在飄散中，守候靈魂，哪怕紛飛，也留有一絲淡然的憂傷。這位相國(guó)公子，權(quán)位貴胄，官至近侍，卻終其一生都獨(dú)處在自我的世界里，來(lái)尋找令他糾結(jié)一生的情感。或許，在表妹離去之后的日子，即使周圍依然花團(tuán)錦簇，他也只是感到孤單吧！有些人即使生活在一群人中還是如此落寞。也正是這份獨(dú)處，造就了家家爭(zhēng)吟的《飲水詞》。
“一見到你，我就變得很低很低，低到塵埃里去，卻在塵埃里開出一朵花來(lái)。”我想，如果張愛玲的文字是那朵伸出的花，那么她本人便低入了泥土，開始了獨(dú)處的旅程。在她經(jīng)歷了那段被滾滾紅塵驚擾的愛情后，在她經(jīng)歷了親情的冷漠后，她便開始了深入淺出的生活，有人說(shuō)：“能夠同時(shí)承受生命的極度繁華和生活的極度低調(diào)的人，也只有張愛玲。”她那抹不去的家族符號(hào)，宛如一條色彩濃重的血脈分支，匯集于張愛玲一身，形成她孤高、冷傲、怪異的獨(dú)特個(gè)性。甚至連她那張?zhí)ь^仰視、雙手叉腰的畫面也成了歷史的經(jīng)典……也正是由于這份獨(dú)處，讓人看到了人性里最真實(shí)的才情與性情。這個(gè)末世女子在兵荒馬亂而又夜夜笙歌的都市里孤獨(dú)地堅(jiān)守，這個(gè)敏感女子穿過一年又一年歲月的風(fēng)塵后守著一份清醒與超脫。
獨(dú)處，它是梭羅先生在瓦爾登湖蕩起的雙槳；獨(dú)處，它是海明威守望乞力馬扎羅山時(shí)心中的信念；獨(dú)處，它是席慕蓉踩著的布魯塞爾的皚皚白雪；獨(dú)處，它是梵高那蒸蒸日上的向日葵后的真相。
人生活在世上，是群居動(dòng)物，不可避免地與人交往著，但我們卻可以保持內(nèi)心的一分獨(dú)守，與清風(fēng)為伴，與明月為友，與松柏為伍，去獨(dú)享自己內(nèi)心的一份純凈和一絲純粹，讓心在寧?kù)o的狀態(tài)中駛向彼岸。
獨(dú)處，我最喜歡這個(gè)詞！
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇17
純，無(wú)污者；凈，無(wú)塵者。謂之“純凈”。
這是一個(gè)名詞，也是一個(gè)動(dòng)詞，更是我最喜歡的一個(gè)詞。
也許說(shuō)來(lái)有些虛偽，這樣小小的年紀(jì)卻裝出些歷經(jīng)滄桑回歸淳樸的樣子來(lái)；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心，因而我喜歡這一個(gè)詞。
世界上太多的東西有對(duì)立面，若是無(wú)窮無(wú)盡地往壞處想，怕是人遲早會(huì)自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決于你的心。就像我時(shí)常在網(wǎng)上看新聞時(shí)，當(dāng)我真心為某一喜訊而歡喜時(shí)，隨后那鋪天蓋地而來(lái)的網(wǎng)友評(píng)論多少會(huì)壞些心情，總是無(wú)論多有愛多偉大還是多令人激動(dòng)的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒錯(cuò)，但更令我體會(huì)到純凈之心的可貴。心中純凈的人世界是美好簡(jiǎn)單的，他們發(fā)自內(nèi)心地相信愛和暖；反之，我認(rèn)為實(shí)在是痛不欲生了。
再干凈的東西在塵世放久了，多少會(huì)染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好，若是充斥著自然之綠便更好了；然后一個(gè)人慢慢把郁積的心緒，受到的傷害掏出來(lái)，發(fā)酵一般的，再捧回一顆洗凈鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的，把靈魂抽空一樣，什么都不想，腦子里放緩了節(jié)奏.....過后，雖惋惜時(shí)光流逝，卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。
很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純凈的緣故了。
現(xiàn)代人有太高強(qiáng)度的生活了，純凈怕是早已被遺落在角落里了，自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的，只愿世間多些純凈罷了。
當(dāng)然，這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇18
從小到大，我始終相信洪湖不能一鳴驚人，雄鷹不能一飛沖天。他們的成功都來(lái)源于長(zhǎng)久地堅(jiān)持和付出。
久而久之，堅(jiān)持，成為了我最喜歡的一個(gè)詞。小的時(shí)候，看著別的小朋友穿著漂亮的溜冰鞋在廣昌中間馳騁飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想著我也要向他們一樣。就到家，我就拉著媽媽的手，百般撒嬌的求媽媽給我買了以上漂亮的鞋。當(dāng)我穿上這雙我向往已久的溜冰鞋是。我發(fā)現(xiàn)他像和我作對(duì)似的。我往左，他往右。我往東，他往西。在一次又一次的摔倒之后。我的耐心終于到了盡頭。生氣的把鞋摔到一旁。無(wú)助的啜泣起來(lái)。這是，與我一起練習(xí)的大哥哥坐過來(lái)問我發(fā)生了什么。他聽我斷斷續(xù)續(xù)的講完，沉默了一會(huì)，站起身來(lái)。然后把褲腿卷起來(lái)指著大腿內(nèi)側(cè)一個(gè)淡粉的傷疤對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)吧，是我和你那么大的時(shí)候訓(xùn)練時(shí)不小心摔傷留下來(lái)的。可是我后來(lái)還是站起來(lái)了，雖然付出了很多汗水，但是很值得。”說(shuō)著挽了個(gè)漂亮的冰花。然后對(duì)我伸出了手說(shuō)道：“來(lái)，堅(jiān)持住，沒什么大不了的不是嗎。你一定可以的！”他替我把鞋穿上，對(duì)著我眨了眨眼睛做了個(gè)加油的手勢(shì)，像燕子一樣的溜走了。我站在原地，低頭看著我腳上的那雙淡粉色的鞋，像哥哥的傷疤一樣，我想到。不知怎的，我的眼睛中多出了一種奇異的火焰，現(xiàn)在我明白了。那叫堅(jiān)持。就這樣在一次次的堅(jiān)持中，我終于獲得了成功。我依舊忘不了那個(gè)瀟灑的身影和那個(gè)錯(cuò)在于我眼睛中的信念，堅(jiān)持。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇19
記得有這樣一句話：失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人則損失一切。所以，面臨怎樣的困難，都不要怕，應(yīng)該有重來(lái)的勇氣。因此，我常常告訴自己“別怕”，慢慢的，它也成為了我最喜歡的一個(gè)詞。
“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。”這溫柔的話語(yǔ)曾經(jīng)多少次鼓舞我，激勵(lì)我前行啊！還記得初二的那次三防教育活動(dòng)，出門前媽媽讓我一定要堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)的最多的一句就是“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。”但出了家門，我的眼淚仍然不聽使喚的嘩嘩落下。要與媽媽分開幾天，我的心情變得好沉重。但我一想起媽媽的那句“別怕”，就暗暗在心里鼓舞自己：對(duì)，別怕，我一定要堅(jiān)強(qiáng)！到三防教育基地后，雖說(shuō)每日的訓(xùn)練比較累，但我想家的愁緒卻絲毫沒有因此而減少。一次又一次的夜晚躲在被窩里因想家、想媽媽而低聲哭泣，我再次想起了媽媽的話語(yǔ)“別怕，你要堅(jiān)強(qiáng)。”就這樣，我一直想著媽媽的話，挺過了那度日如年的五天。我要感謝媽媽，是她，用一句“別怕”讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！
“別怕，你一定可以的！”這是小學(xué)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)對(duì)我的鼓舞，還記得那天，就要快到我800米賽跑的時(shí)候，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，看著那一個(gè)個(gè)凱旋歸來(lái)卻累的滿頭大汗的運(yùn)動(dòng)員，我的心里打起了退堂鼓：怎么辦？萬(wàn)一我堅(jiān)持不下來(lái)，豈不是要讓大家對(duì)我失望嗎？同學(xué)好像看透了我的心思，走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，你一定可以的！”我走上了跑道。聽著那一聲槍聲響起，我像離弦的箭一般沖了出去，中途，我多么想停下來(lái)休息一下，但我的心里卻始終想著同學(xué)那句話“別怕”。就這樣，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。至今，我依然很感謝她，是她，用一句“別怕”，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我邁向成功。“別怕”，是我力量的源泉！
別怕！堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)成功在彼岸向你微笑著招手。“別怕”，是我最喜歡的一個(gè)詞。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇20
人生中，每個(gè)人都有自己最喜歡的，也許是帶著露水的鮮花，也許是午后的一杯茶水，或許還是一個(gè)詞語(yǔ)。
在我的腦海里，我最喜歡的詞就是——父母。
記憶中，爸爸和媽媽在我很小的時(shí)候就外出打工了，是奶奶帶我。奶奶家在農(nóng)村，所以小時(shí)候的我缺少了很多父愛和母愛，這種愛是奶奶給不了的。
還記得他們一次回家，我正在院子里玩耍，看到一個(gè)男人和一個(gè)女人手里拎著大包小包走到院子里，院子里的狗叫個(gè)不停，他們走過來(lái)拉我的手，我本能的躲在奶奶的身后，用小手攥著奶奶的衣角。可奶奶把我往外推，說(shuō)這是你爸爸和媽媽呀！我怎么可能不認(rèn)識(shí)他們，只是感到太陌生了，沒有親人的感覺。媽媽把我抱在懷中，爸爸給我買了許多東西，想變戲法一樣從包里掏出給我買的衣服、玩具、零食。他們想逗我開心，想緩和我們之間的感情，可是我總感到怯生生的，感覺他們像親戚。他們沒呆一個(gè)星期就又走了，他們總是這樣匆匆的回家，匆匆的離開。
在我稍大一些的時(shí)候，我已經(jīng)能夠熟練地做一些家務(wù)了，比如割草、洗碗、扎頭發(fā)……我成了典型的農(nóng)村留守兒童。
一個(gè)春節(jié)，姑姑和表姐來(lái)我家過年，她們聊聊家常，然后我們一起去地里摘菜，走到路上時(shí)，遇到一只狗，表姐趕緊躲在姑姑的身后，而我卻本能的拾起石頭，把狗攆走了。后來(lái)姑姑對(duì)媽媽夸我說(shuō)：“雨涵真膽大，不像我們家那個(gè)遇到下雨打雷就哭，一看到蜈蚣就叫，唉，啥時(shí)候才能像雨涵一樣長(zhǎng)大啊！”雖然姑姑在夸我，可是媽媽的臉上明顯有慚色。她說(shuō)：“這么多年我們常年在外，欠孩子的太多了，你的孩子真幸福啊！”聽了媽媽的話，我的心里不免也有些酸楚，我何嘗不想躲在父母懷里撒嬌，可是我沒有啊！
到后來(lái)，我漸漸地習(xí)慣了一個(gè)人走一段陌生的路，聽陌生的歌，做陌生的事。
起初我很討厭我的父母，后來(lái)我漸漸的理解了他們，天下哪個(gè)父母不希望自己的子女有好的生活環(huán)境呢？他們今天頂著烈日冒著風(fēng)雨，不就是為了我的明天沒有烈日和風(fēng)雨嗎？我何必抱怨，雖然父母沒有給我太多的溫暖，但他們給了我堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的勇氣。
父母，每當(dāng)我讀起這個(gè)詞，我就心潮澎湃，心生感動(dòng)，它包含太多多的涵義，我將用一生去解讀。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇21
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)詞，眾多詞語(yǔ)中，我最喜歡的是“堅(jiān)持”。“堅(jiān)持”不僅僅是字典里的動(dòng)詞，更是我心中一種強(qiáng)大的動(dòng)力。
小時(shí)候上舞蹈課，老師教了一個(gè)新舞蹈。由于時(shí)間比較緊張，老師教得很快。可那時(shí)候我年紀(jì)還小，簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作能夠?qū)W會(huì)，可面對(duì)踏步翻身這樣高難度動(dòng)作一時(shí)半會(huì)根本學(xué)不會(huì)。我還沒想清楚上一套動(dòng)作怎么做，下一套動(dòng)作又如潮水般向我襲來(lái)。我只能整天跟著小伙伴渾水摸魚，隨便揮揮手，扭扭腰。
有一天，老師要求我們每個(gè)人挨個(gè)給她跳一遍這個(gè)舞蹈。其他學(xué)員都開始躍躍欲試，而我瞬間愣住了，這個(gè)消息猶如晴天霹靂。我絕望地回到家中后，哭著央求媽媽，想讓她同意讓我放棄舞蹈。媽媽并沒有生氣，也沒有立刻同意，她只問了一句話：“既然你選擇了舞蹈，就要堅(jiān)持，而且你舍得放棄嗎？”我瞬間清明，我的初衷不就是想在舞臺(tái)上翩翩起舞，展現(xiàn)出優(yōu)美曼妙的舞姿嗎？何必為了這么點(diǎn)小事而放棄我這個(gè)多年的夢(mèng)想呢？我望著窗外傲立堅(jiān)毅的小花，暗暗發(fā)誓，我一定要堅(jiān)持，絕不能放棄。
于是我走進(jìn)舞蹈室，一個(gè)人對(duì)著鏡子練了起來(lái)。那天，我把自己的腿搬到極致，用力達(dá)到一百八十度，大腿根部像被撕裂一樣的疼，我忍著；在空中跳了不下二十遍，直到腳尖腳跟都麻木了。我練得大汗淋漓，四肢酸痛。期間我揉著酸痛的手臂和幾乎抽筋的大腿，咬著牙告訴自己，不能放棄。我的腦海里只有一個(gè)詞——堅(jiān)持。
第二天去上舞蹈課時(shí)，在無(wú)數(shù)道驚訝的目光中，我旋轉(zhuǎn)、跳躍，做出流暢精致的動(dòng)作，跳出嫻熟優(yōu)美的舞曲。老師微笑著看著我，頻頻點(diǎn)頭；同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的眼神。我終于嘗到了自己努力堅(jiān)持的成果。自從那次舞蹈課后，我做任何事情都不敢大意，更不會(huì)輕易放棄。
夏天體育課上，有很多女生嫌熱不想跑步，就假裝自己這里痛那里痛。老師對(duì)于這種現(xiàn)象很無(wú)奈，但也沒說(shuō)什么。我看著那么多女生都坐在一旁偷懶，自己也有裝病的念頭。每到這時(shí)，我就會(huì)想到先前舞蹈課的教訓(xùn)，所以盡管再累，我也會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。就是因?yàn)槿辗e月累的堅(jiān)持，我跑步的成績(jī)也提高了不少。而且我因此進(jìn)入了學(xué)校田徑隊(duì)，榮獲了校運(yùn)會(huì)第一名的好成績(jī)；還去參加區(qū)里的比賽，為學(xué)校拿獎(jiǎng)爭(zhēng)光。這一切源于一個(gè)詞——堅(jiān)持。
堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)不放棄，讓我學(xué)會(huì)有毅力，讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)異，讓我的生活更有光彩。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇22
歲月漣漪，時(shí)光荏苒，時(shí)間在我們身上一點(diǎn)一點(diǎn)刻畫出痕跡，留下一絲成熟，抹去一份童稚，逝去的時(shí)光已不會(huì)再來(lái)，新的一天，我們?nèi)孕枰鎸?duì)。望著面前滴嗒作響的鬧鐘。我想，我最喜歡的一個(gè)詞是——時(shí)光。
小時(shí)的歲月總是那么的開心快樂，無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，活潑可愛。記得小學(xué)的時(shí)候，我和兩個(gè)同學(xué)玩的特別好，當(dāng)時(shí)我們聲音稚嫩，卻堅(jiān)定的說(shuō)，要一起努力，一起奮斗，考進(jìn)同一所初中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們努力抓緊每一段時(shí)間。上課聽講，下課做題，回家復(fù)習(xí)，時(shí)間就在這樣的輪回中消逝。那時(shí)的我們，年輕氣盛，不服氣，敢于拼搏，可是時(shí)間不急不躁，一筆一墨的描繪，在我們的臉上勾勒出一幅虛假的面具，蓋住了最為純真的笑容；在我們的眼睛里蒙上了一層黑紗，掩去了兒時(shí)的天真。
雖然那段時(shí)光艱辛、困難，我們也流過淚水，但是有你們的陪伴，再微弱的光也能煥發(fā)出璀璨的光芒，時(shí)光忠實(shí)地、準(zhǔn)確地記載住這段美好的時(shí)光，它見證了我的快樂與拼搏。時(shí)光不再，記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
出生時(shí)，我哇哇大哭，母親滿臉疲憊，心中卻有著初為人母的喜悅與緊張，父親焦急的在產(chǎn)室外徘徊，眼里充斥著笑意。從這一天起，父母就開始為了我奔走效勞，只為給我一個(gè)好的生活環(huán)境，一份好的待遇，同時(shí)也付出了自己美好的青春，時(shí)間在他們臉上刻下皺紋，為他們的黑發(fā)染上一絲雪白，在他們明亮的眼睛中彌漫點(diǎn)點(diǎn)濃霧。
熬夜做作業(yè)時(shí)，母親總是輕手輕腳地放一杯牛奶或清茶，為精神疲憊的我?guī)?lái)一絲溫暖或清涼，給我堅(jiān)持下去的信念與鼓勵(lì)；夜晚蹬被子時(shí)的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，自己滿頭大汗，卻只想讓我睡得安穩(wěn)；考到好成績(jī)時(shí)，父親的笑臉和抑制不住的喜悅，以及幾天后的獎(jiǎng)勵(lì)……這些普普通通的小事，卻在時(shí)光的漣漪里演繹著愛的無(wú)私奉獻(xiàn)，盡管它在父母的身上留下了雕痕，但他們的愛卻從未變過。
時(shí)光或長(zhǎng)或短，或幸福或多舛，它平平淡淡，按照命運(yùn)的法則一一判別，也許它不華美，無(wú)哲理，卻能道盡這人世間最美好的情感與回憶。在時(shí)光的褶皺里，蘊(yùn)藏著酸甜苦辣，收藏著友誼與愛。
最優(yōu)秀的詞語(yǔ)不是它，最感動(dòng)的詞語(yǔ)不是它，最深邃的詞語(yǔ)不是它，但它卻是我最喜歡的一個(gè)詞。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇23
你若等待，清風(fēng)自來(lái)。——題記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長(zhǎng)街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬(wàn)物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個(gè)詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”，就是說(shuō)在思考一個(gè)問題是無(wú)論多努力都無(wú)果，這時(shí)，暫停一會(huì)兒對(duì)問題的思考，可能對(duì)問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風(fēng)拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí)，邀請(qǐng)門生參加研討會(huì)，因看到宿舍門口的勿擾標(biāo)識(shí)，竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風(fēng)景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對(duì)如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學(xué)會(huì)欣賞，閑一段時(shí)間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。
等，等一場(chǎng)花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會(huì)有來(lái)之不易的珍愛。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇24
我搬出了一個(gè)箱子，拿出了一個(gè)落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個(gè)詞：堅(jiān)持。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到校慶上管樂團(tuán)的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團(tuán)。
剛?cè)雸F(tuán)時(shí)，對(duì)什么東西都有新鮮感，就像剛進(jìn)城的農(nóng)村人一樣。而且對(duì)新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習(xí)保質(zhì)保量的完成。
不過，過了兩個(gè)月后，每次排列都只練習(xí)一些模棱兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無(wú)，我的興趣也漸漸的淡去了。
一天，排練結(jié)束后，父親便對(duì)我說(shuō)：“我這里有100塊拼圖，只要你每天認(rèn)真排練后，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后，會(huì)得到一個(gè)神秘禮物。”我有些興奮，想知道神秘獎(jiǎng)品到底是什么。父親便說(shuō)：“堅(jiān)持下去，才能知道。”
過了一天又一天，有些同學(xué)覺得排練太無(wú)趣了，就離開了管樂團(tuán)，而我卻堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終于集滿了！神秘獎(jiǎng)品呢？”父親便笑道：“經(jīng)過了這100天，你就已經(jīng)得到了。”我十分不解，父親又說(shuō)道：“就是堅(jiān)持呀！你已經(jīng)養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫著“堅(jiān)持”。
經(jīng)過了這四個(gè)月的努力，我的水平也得到了提升，我終于站在了校慶的舞臺(tái)上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀眾熱烈的掌聲。
我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里，但是我最喜歡的“堅(jiān)持”依然深印我心。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇25
這世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，組成了千千萬(wàn)萬(wàn)的詞語(yǔ)，但我唯獨(dú)只愛一個(gè)——自強(qiáng)。
中國(guó)從古至今最愛也莫不過是自強(qiáng)兩字。它是中華，一個(gè)央央大國(guó)五千多年精魂的沉淀是中華兒女獨(dú)立一幟的民族精神，更是中華之崛起之復(fù)強(qiáng)一味良藥。它曾鼓舞千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人重新站起，以一厥不振，自怨自艾為敵。才使如今之中華如一頭將醒的雄獅，沖整個(gè)世界乃至宇宙，發(fā)出一陳石破天涼的咆哮。
自強(qiáng)是晉之潛亮，宋之文正不愿與世俗同流合污，鄙棄不明不白的功名的鐵骨錚錚；是詩(shī)仙李白“大笑揮袖去，吾輩豈是蓬篙人也”的氣宇非凡；是越王勾踐臥薪嘗膽望一洗雪恥的決心，亦是岳飛、文天祥望復(fù)國(guó)，以身獻(xiàn)國(guó)的堅(jiān)忠不屈。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，輪回旋轉(zhuǎn)的時(shí)光歲月里，有太多太多的例子，舉不勝舉。但他們無(wú)不以身告誡著后人何為自強(qiáng)，如何書寫自強(qiáng)！
中華頹廢過。一身斑斑血跡，早已千穿百孔，遍體鱗傷。絕望，看著自己步步滄陷卻無(wú)能為力。他嗚咽，如一頭身負(fù)重傷的獸。他看著自己三十萬(wàn)子女死得不明不白，冤魂無(wú)處可歸，他看著自己半壁江山淪為他人囊中之物。他心碎，可又該如何是好？閉眼，甚至聽不見悲傷與絕望的彌漫。
中華幾近滅亡。
后來(lái)，有這樣一批人。以自己微薄之力漸潿復(fù)國(guó)，因?yàn)樗麄儾桓嗜问芮瑁桓蔬@般！更是因?yàn)樗麄兡軙鴮懽詮?qiáng)二字。使如今之中華，山河猶在，國(guó)泰民安。
回首過去，放眼未來(lái)，有多少人告訴我們自強(qiáng)之重要？以生命訴說(shuō)如此道理“人，只有自強(qiáng)，才能擁有世界！”。
身為祖國(guó)之未來(lái)，一顆冉冉升起的明星的我們，更該自強(qiáng)。當(dāng)年“少年強(qiáng)，責(zé)國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智……”氣勢(shì)洶洶的宣誓，似乎還有耳邊回蕩。如今更是根深蒂固地生在每個(gè)中國(guó)人的心中。
自強(qiáng)，短短二字，沉淀多少歷史故事，蘊(yùn)含著多少中華民族的精神。每每脫口，便是一次震憾。
我最愛一詞，莫不過自強(qiáng)。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇26
“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當(dāng)耳畔響起這句話時(shí)，我總覺得“忘了”這個(gè)詞，是寬容，是謙讓，是真情……
“這個(gè)月又沒錢了……”看著自己空空的錢包，我泛起愁來(lái)。說(shuō)好這周要還同學(xué)錢的，如果食言，她一定會(huì)生氣吧？
懷著忐忑的心情，我向她開口：“那個(gè)……上次借你的錢……可能暫時(shí)還不了了……”話說(shuō)到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。
“沒事兒，我早忘了。走，請(qǐng)你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。
盯著空白的答題板，我心里一陣發(fā)慌。再看看對(duì)手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來(lái)了，我要輸了。
“公布答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的也是一片空白。“平局！”主持人說(shuō)。“你怎么……”我指指答題板，問她。
“忘了。”她聳聳肩，眼里閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎么會(huì)忘呢？一句“忘了”，是對(duì)結(jié)局的淡然，更是對(duì)對(duì)手的寬容。
“姐姐！你為什么不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。
“你吃太多會(huì)肚子疼啊！”
“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對(duì)，一溜煙跑了。
我把殘缺的筆扔掉，轉(zhuǎn)身看見表妹又跑回來(lái)。“姐姐，對(duì)不起……”她的臉上掛著兩串淚珠，嘴緊抿著。
“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風(fēng)箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來(lái)陽(yáng)光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。
“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個(gè)詞，它道出了人們需要的體諒。
一句“忘了”，云淡風(fēng)輕。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇27
媽媽，是我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)我們；媽媽，是天上的一顆星星，不分白晝照亮我們；媽媽，是一株四葉草，無(wú)時(shí)不刻帶給我們幸福——而我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常打我，打我的原因是我笨，做不出題來(lái)。只要一寫錯(cuò)，媽媽便是臉色鐵青，怒氣沖沖，揚(yáng)起手做出要打我的樣子。只要媽媽一露出這個(gè)樣子，我就像一只小貓一樣，心一緊一緊抽搐起來(lái)，感到十分害怕。手中的筆停在半空，不敢落筆，進(jìn)退兩難，生怕一動(dòng)筆就寫錯(cuò)了。有時(shí)，看到我實(shí)在寫不出，媽媽就嚇唬我：“你再寫不出，就把你丟到樓下去。”我便嚇得臉色蒼白，掩面哭泣起來(lái)。有好幾次，我強(qiáng)忍著，心想著要哭也不能在媽媽面前哭。
有時(shí)，我也會(huì)常常想，媽媽是不是不愛我呀？想著想著，我就會(huì)縮在被窩里小聲地抽泣起來(lái)。
有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)做得一塌糊涂，我又被媽媽“打”了。望著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我站在自己的面前，大氣也不敢出，媽媽突然丟掉手中的打我的“兇器”——書本，一把把我摟進(jìn)懷里，臉貼著我的頭，哽咽著說(shuō)：“琳琳，你怎么就這么不爭(zhēng)氣呢，怎么就這么不爭(zhēng)氣呢？”我放聲大哭起來(lái)，媽媽的淚水和我的淚水融合在一起，分不清哪是我的，哪是媽媽的。
漸漸長(zhǎng)大后，媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，坐在車后面看到她頭發(fā)上的白發(fā)，我心就會(huì)痛起來(lái)。媽媽變“老”了，是因我變老的，媽媽不是不愛我，而是為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我打小成績(jī)就不好，一直處于班里的下游。我覺得自己也還勤奮，還算努力，可就是不知道自己為什么總是記不住詞，學(xué)不會(huì)算。我想，要是媽媽真不愛我，那為什么會(huì)在我考差的時(shí)候鼓勵(lì)我“下次加油”呢！
孩子是媽媽身上的一塊“肉”，把這塊“肉”養(yǎng)大、養(yǎng)肥真不容易。天下的媽媽不可能不愛自己的孩子，“打是愛，罵是親”，雖然“打罵”孩子，與現(xiàn)在的一些思想有抵觸，但在中國(guó)的傳統(tǒng)思想里，那是對(duì)自己孩子的最大負(fù)責(zé)，最大愛。感謝媽媽把我養(yǎng)大成人，所以，我最喜歡的一個(gè)詞，就是“媽媽”。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇28
“仁義”與中華文明
漢語(yǔ)精深，從甲骨文到如今電腦上的字體，經(jīng)三千年而不衰。與之相生的，是古老璀璨的中華文明：老莊無(wú)為而治，順道而行；法家規(guī)矩法度，刑制齊全；兵家縱橫捭闔，運(yùn)籌帷幄；縱橫家舌戰(zhàn)群儒，心思縝密。然而，中國(guó)人受影響最深的，應(yīng)當(dāng)是被奉為圭臬的儒家學(xué)說(shuō)。
如果說(shuō)，儒家的工具是“禮”，是君臣父子、天理綱常，那么核心思想就是“仁”。“仁”，在歷代都是極為崇高的詞語(yǔ)；先不說(shuō)儒家里的“仁義禮智信”，“仁”在之首，單是對(duì)君主的評(píng)價(jià)，凡有仁者，多是圣君。漢文帝、唐太宗等都以仁愛著稱。連東洋日本，受中國(guó)文化影響，男性皇室成員名諱中也有“仁”字為綴。
小時(shí)候不知“仁”是何物，我便想：常說(shuō)“桃仁”“杏仁”是否與這空洞無(wú)邊的仁有所關(guān)聯(lián)？或者說(shuō)，“仁”偏偏是有個(gè)“二”，讀音又諧“人”，是不是只有“兩個(gè)人”才能有仁相稱。雖說(shuō)十分荒謬，但現(xiàn)在想來(lái)，這些想法還與這個(gè)歷史被掛在帝王功德銘、儒家經(jīng)典和八股文中的“仁”有幾分關(guān)系。
修養(yǎng)是源于內(nèi)心的，仁也是一樣。有許多人批判儒家，說(shuō)所謂的“仁”是一種腐朽、老套而無(wú)價(jià)值的“舊社會(huì)”思想，因?yàn)榻?jīng)常有人為了“仁”而做出讓人啼笑皆非的事。《左傳》里有這么一個(gè)故事，也選入了《古文觀止》說(shuō)：宋襄公親征楚國(guó)，與楚軍戰(zhàn)于泓水。楚軍正在渡河，有人勸他趁此攻擊，他說(shuō)：“渡河時(shí)不攻擊敵軍，是仁義的行為。”過了河，楚軍正在列陣，那個(gè)人又勸他趁此攻擊，宋襄公又一次用“不仁義，不誠(chéng)信”拒絕，結(jié)果兩軍交戰(zhàn)，宋軍慘敗。這個(gè)故事讓我們看著十分可笑，笑宋軍的腐朽，但在春秋時(shí)，這件事卻受許多人稱贊，因?yàn)樗蜗骞∈亓恕吨芏Y》中的道德準(zhǔn)則，將“仁”內(nèi)化于心，如桃仁一樣堅(jiān)固，在任何時(shí)候不喪失。雖然我們大不必這樣因?yàn)橐患褐叭省眽牧舜笫拢珜⑷驶谛模辛艘粭l道德底線，不做那些屈人歹毒之事，總是好的。這也是我愛“仁”字的原因。
“仁”和所有的儒家準(zhǔn)則，都是在人與人之間的。“人”與“人”之間的仁也在歷史中多有體現(xiàn)：齊桓公未殺管仲成就霸業(yè)，漢文帝愛民如子，仁慈待人創(chuàng)造盛世；反面例子也多：白起坑殺趙國(guó)俘虜下場(chǎng)被賜死，元朝殘暴最終九十年而亡。這些是大層面的國(guó)君與臣民，將軍與下屬之間的。君主不能缺乏暴力，但更不能缺乏仁愛之心，衣冠上國(guó)禮儀之邦是治國(guó)之策。正所謂“固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”，仁義治國(guó)。而生活中又何嘗不是？待人仁厚，以仁律己，君子之道也。仁，正是在人與人之間。
漢語(yǔ)詞匯千萬(wàn)，但“仁”是一直為人傳誦，究其原因，還是有禮儀之邦之稱的中原啊！望炎黃子孫，皆能化仁于心，以仁待人，成為仁義君子。
我最喜歡的一個(gè)詞作文 篇29
堅(jiān)持，讓河流沖破重重阻礙，直奔大海；堅(jiān)持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅(jiān)持，讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個(gè)詞——堅(jiān)持。
一代書法大家，練盡十八缸墨，只為心中的堅(jiān)持。
王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字，然而，數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說(shuō)為“死字，毫無(wú)生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志，為了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動(dòng)作，有時(shí)身上無(wú)紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經(jīng)蘊(yùn)含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅(jiān)持與努力下，一鳴驚人，成為大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。
十年如一日的堅(jiān)持，讓王羲之成就書圣之名。
一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只為心中的堅(jiān)持。
歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份注定西行更加艱苦，從長(zhǎng)安偷跑出來(lái)的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風(fēng)珠，他便獨(dú)自埋頭，頂著黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強(qiáng)盜，也遇到過橫行霸道的國(guó)王，但他心中的堅(jiān)持，讓他戰(zhàn)勝了重重困難，并歷經(jīng)數(shù)年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。
數(shù)萬(wàn)里不停竭的堅(jiān)持，讓唐玄奘實(shí)現(xiàn)自己的理想。
堅(jiān)持，是人生路上的墊腳石，是開啟成功之門的鑰匙。
堅(jiān)持，我最喜歡的一個(gè)詞！
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