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快樂之本
快樂之本1
從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負。
那個男孩子愛寫錯字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫，有時把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過天空時許了一個愿望：希望長兩條腿，盡快逃離這個危險的地方。
第二天，鉛筆竟然實現了自己的愿望。原來，鉛筆睡著以后，它的身體競奇跡般地長出了兩條腿！
鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學校，隱藏在一個班級擺放的筆筒里。后來，鉛筆又參加了學校舉辦的“捐文具活動”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結識了一個與自己有同樣遭遇的.鋼筆哥哥。那個鋼筆哥哥也被一個小男孩不小心摔在地上，差點被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個小女孩的家里。這個女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛護著鉛筆一家。后來她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說：“幫助別人，快樂自己，這該有多好啊！”
快樂之本2
快樂這種東西是看不見、摸不著的，但他卻對我們的生活很重要，要是一個人沒有了快樂，那么他的人生可能就會是黑白的了，相對的，如果一個人每天都快快樂樂的過生活，那他的人生就會是彩色的'，但是每個人對快樂的定義不同，農民的快樂就是看到自己的農作物不同，老師的快樂就是看到學生有一番好的成就，而醫生的快樂就是看到病人的身體好起來。
西方哲學家說快樂是香水，雖然我不太清楚這句話是什么意思，但是我知道快樂對我們大家的生活多非常的重要，不過，每個人對快樂的定義都不同，對爸爸來說快樂就是每天和家人在一起，對媽媽來說快樂就是小孩子聽話，對阿姨來說快樂就是工作，對姐姐來說快樂就是得到第一名，對我來說快樂就是和同學一起上課、一起玩，每天和家人在一起。
快樂是會傳染的，為了讓別人也感到快樂，我們可以日行一善，讓被幫助的人感到快樂，同時也讓我們感到快樂，有一句話說助人為快樂之本，所以我們一定要盡量幫助別人，為了讓別人也感到快樂，我們還可以當別人不快樂時，去安慰他，讓他快樂，這樣我們也會快樂。
雖然我們一直說要快樂，但是人總會遇到挫折，像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大......等，這種時候呢，就可以用我之前的方法，去幫助別人，如果還是不行，就可以找朋友聊聊天、玩玩游戲，應該就可以了，如果這個世界的人都覺得很快樂，沒有悲傷也沒有仇恨，那該有多好。
快樂之本3
今天是農歷6月19日，傳說觀音菩薩每年有四個生日，今天就是菩薩一年中四個生日之一。中午，姑媽帶著我到云門寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白發蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態龍鐘，瘦的簡直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點小小的幫助吧。看到他們滿意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的風，雖是盛夏天氣，但我一點兒都不覺得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的.一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心里在猶豫：如果扶起了自行車，那就會耽誤我回家看精彩動畫片的時間。可我毅然地把自行車扶起來，這時路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過馬路回家。雖然到家后我最愛看的動畫片都已快播完了，但我一點也不后悔，反而覺得很高興。
果然，老師平常教育我們說的一點沒錯：幫助別人，快樂自己。
快樂之本4
金錢能買到無窮的物質，但卻買不到快樂這一種東西。至高的地位能博得無數的羨慕，但卻感受不到一絲快樂的滋味。快樂不是金錢，不是地位，也不是名利，那么，快樂究竟是什么呢？
有一對教師夫婦與一個富翁是鄰居。年輕的富翁的家是高高的樓房，外面圍著高高的圍墻；退休教師的家是矮矮的平房，外面圍著矮矮的花墻。富翁總是疑神疑鬼的，害怕別人會偷了他的錢，會謀害他，所以他很少朋友，連下人也少。富翁家里總是冷冷清清的，他的心也變得非常狹隘和多疑。而教師夫妻的門檻都快被磨平了，那些受到他們資助上了大學的學生，受過他們教育的`人經常探訪他們，他們喜歡的花一盆盆地增多——都是送的。夫妻倆每天都樂呵呵的。
有一天，富翁寂寞難耐，就到教師家看花，散心。他真不相信教師家這么多花都是別人送的，而且夫妻倆雖然清貧卻很開心。教師平靜地對富翁說：太多的錢反而會讓自己活得提心吊膽，不如多做善事，那樣活得坦然、開心。
原來，快樂之本是分享。
有一個優等生，他常擔心別人會超過自己，因此常不幫助別人可他從不開心，因為他沒有朋友。他去問一個成績比他好而且十分開心的同學，那同學說：雖說我天賦不好，但我幫助了別人，也從別人身上學到了不少東西，我有很多朋友，又怎能不開心呢？
原來，快樂之本是互助。
有所付出，必定有所收獲。當你付出去救助窮人時，當你付出真心去款待朋友時，當你付出汗水去幫助別人時……你會收獲最寶貴的一樣東西——快樂。
快樂之本5
我叫張宇璇，到現在已經度過10個兒童節了，我是學校的旗手，班上的英語課代表。我的學習成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點是樂于助人。
有一次，上美術課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我帶了兩支黑色水彩筆，借你一支吧。”林靜茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學解決了困難，連忙說：“沒關系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我幫助別人還受到老師的'表揚。記得上二年級的時候，鄧馨怡從二板橋小學到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓。”我心想：大家要團結、友愛，我視力還可以，讓一個位置又有什么關系呢？老師見了表揚我說：“你真是個助人為樂的好孩子﹗”
聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
快樂之本6
在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進公園，看見一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開始沒有在意，覺的沒有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著老爺爺，他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長得非常相似，我走進一看，發現那位老爺爺是個盲人。我向旁邊的.清潔工阿姨借了一部手機，打電話給那位老爺爺的家人，老爺爺的家人趕到這里以后，說：“這個老爺爺正是那位叔叔的爸爸。”我當時非常激動，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我幫助了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非常快樂的，我以后要繼續保持這種優良的品德，要記住：助人為快樂之本。
快樂之本7
俗話說：“助人乃快樂之本。”助人為樂是一種文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂的身影。
瞧！在大街上，一位走在斑馬線上的老奶奶被一輛冒失的電動車掛倒了，可那個冒失的肇事者可能還沒意識到自己闖禍了，居然頭也沒回，飛奔而去。老奶奶呻吟著，臉上滿是痛苦的表情，掙扎著想要站起來，還是沒有成功……
一個八九歲的`小男孩騎著自行車飛奔過來，“嘎——！”的一聲剎車，停在老奶奶身邊，接著他把自行車一扔，彎下腰關切的問：“奶奶，您怎么了？”說著，便要把老奶奶扶起來。老奶奶感到滿身的溫暖，不由自主的說：“謝謝你！孩子。”老奶奶見這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還背著一個大大的書包，知道他是一個學生，急忙說：“我沒事兒，孩子，你快去上學！”小男孩接著說：“您好像受傷了，我還是送您回家吧。”說著，他便要攙著老奶奶走。老奶奶見孩子執意幫助自己，非常感動，可實在不愿意耽誤他去上學，只好又說：“要不你給我兒子打個電話吧，奶奶無論如何也不能耽誤你上學呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶說的號碼打了一個電話。
很快，一個四十來歲的叔叔跑來了，把老奶奶接走了……
小男孩瀟灑的跨上自行車，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。
我想，他一定是陶醉在助人為樂的快樂之中了吧。
快樂之本8
人與人相處，我相信用愛心和善待別人，不僅人會快樂，自己也會得到快樂的福報。剛讀幼兒園的時候，我還很小，班上有一位大姐姐都會照顧我，后來那位大姐姐升上一年級了。在我小學四年級時，班上有位同學，學習有些緩慢，我就幫他抄聯絡簿，教他做資源回收，我覺得蠻有成就感的，也很高興。
每當我幫助別人時，我內心真的很快樂，我終于領悟到“助人為快樂之本”這句話的'意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會過得更有意義，我覺得助人是一種發自內心的行為，并不是口號。這是因為每個人一生中都會遇到困難和挫折。
助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，并不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿喜樂，所謂“為善最為樂”，這正所謂我們說的：“助人為快樂之本”。假使社會上每個人都互相幫助，那社會一定更進步、更有人情味，也不會有暴力和爭吵。但是，如果每個人都“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，那么社會一定會更動蕩不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只說不做，那么他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會得到心靈上的滿足了。
總而言之，希望每個人都可以時時助人，才會讓社會更和諧，大家更快樂。
快樂之本9
一天傍晚,天正下著雨。我補習完便獨自到公交站等車。這時,有一個男子冒著雨向我所在的方向跑來。他全身都被雨淋濕了，顯得有些不安。
當時，公交站里只有我一個人，我有些害怕。突然，他向我開口：“小弟弟，你身上有錢嗎？你可不可以借我一點錢？”我聽完，頓時感到心跳加速，一時之間不知如何是好。他看到我一副驚慌失措的.樣子，一臉歉意地對我說:“對不起，讓你受驚嚇了，真的不好意思。”這時我才慢慢的從驚慌中回過神來。他告訴我，他遺失了錢包，連同車資卡也丟了，現在身無分文，所以才出此下策，向人借錢搭車回家。常言道：“助人為快樂之本。”我聽他這么一說，看他處境又這么狼狽，我便毫不猶豫地從口袋里掏出零錢遞給了他。雖然只有一塊錢，他也如獲至寶般地對我連聲道謝，還向我要電話號碼，說是他日后可以親自還錢給我。我立刻拒絕了他的請求。我原本是“日行一善”的人，更何況我才給了他一點錢，何足掛齒呀！
這時，公交車來了，我便向他揮手告別。外面依舊下著雨，涼意陣陣，可是我心里卻是溫暖的！
快樂之本10
今天是一個普通而平凡的日子，卻發生了一件令人非常快樂的事情。
下午我準備去上學了，可是這一刻間。廠里的門市出現了一名客人，媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通啊？正在我焦躁的時候，腦子里突然間顯示著幾個大字：按媽媽平時對待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對待那個客人，有禮貌地對他說：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細雨地說：“沒有什么了啦，我只是進來看一下，我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進來看一下。”我立刻走到飲水機下拿了一個一次性的塑料杯，倒滿了水，小心翼翼地拿過去給他，對他說：“老板請喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個老板要盯著我。老板便說：“你可真有禮貌，真是一個懂事的`孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊，原來助人為快樂之本這個詞語說得一點也沒錯。
快樂之本11
“贈人玫瑰，手留余香。”每當聽到這句話，我都會回想起那件事……
這是一年夏天，學校舉辦了一年一度的校運會，當體育老師讓我們報名跑步時，我立馬沖上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。
運動會開始了，我和對手們來到起跑線，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個個都做好了準備動作。隨著裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩拿第一的.速度沖向終點線。正在這時，“啪”的一聲巨響，我回過頭來，發現我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海里出現了兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，天使說：“去幫他吧。”魔鬼卻說：“別幫他，不然你就拿不到第一了。”我猶豫了好一會兒，還是決定去幫他，我伸出手扶著他，他擦了擦眼淚，說：“謝謝你！”我連忙說：“別客氣！”我扶著他不緊不慢地走過了終點線。這時，看臺上傳來了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來了贊許的目光，我覺得我做對了！雖然這次我沒有拿到第一名，但我卻很快樂。
“贈人玫瑰，手留余香。”這句話一點兒都沒錯，至少在我看來是這樣的。
快樂之本12
人有困難，需要幫助的時候，如果我們肯發自內心的去幫助他們，不但別人的難解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發自內心的幫助。助人之后，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發自內心的謝意，我心中當然無比快樂，同時，也更萌生了繼續助人的`愿望。
又有一次，班上一位同學參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對她說：“每個人都有失敗的時候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來，我相信總有一天你會成功的。”她聽了之后，就擦掉眼淚，很有信心地說：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當時，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我。這樣我們的社會就能充滿和諧與溫暖。
快樂之本13
星期天的上午，我和媽媽一起去超市買做飯的食材。
我提著買來的菜，走在回家的路上。就在路過公園的時候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽說：“現在都沒有人用磨刀石磨刀了，刀生銹了就丟掉買新的。”我聽完媽媽的話，心想：既然這樣的話，那位老爺爺肯定生活不好過。我便問媽媽要錢，媽媽問：“要錢干什么？”我說：“給那個老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢，我拿著就向老爺爺走去，把錢給他，他沒要，我不知道為什么？媽媽解釋說：“像他們這樣的人都是有尊嚴的，不會平白無故地拿別人的.錢。”我恍然大悟，連忙往家里跑去。
沒過一會兒，我拿著兩把刀走了出來，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問我：“小朋友，你給我的刀這么新還要磨嗎？”我回答說：“磨一下，沒準可以變得更鋒利。”他把刀放在磨刀石上，灑了一點水，便開始干活了。“刷刷”的磨刀聲聽起來是那么悅耳動聽。幾分鐘后，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問他：“多少錢？”“五塊。”我拿出一張五元錢遞給他，然后對他說：“祝你生意興隆。”我就離開了。
在路上的時候我感覺我的腳步很輕盈，小鳥在枝頭上唱出動聽的歌曲，似乎也是在為我感到快樂吧！
給予是快樂的根本，幫助別人的同時自己也會收獲快樂，讓我們一起加入愛心的隊伍中吧！
快樂之本14
當你靜靜的停住腳步，當你用心去品味大自然，當你關注身邊的人時，你會發現，快樂無時無處不存在。有你的奉獻，有他們的幫助，那一份人與人，物與物之間的無形的關心，就是快樂的來源。
那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽烤著大地，萬物都懶洋洋的.，就像是打了麻醉劑似的，昏昏欲睡。午后的荷花開得很艷麗，大片大片的荷花如同水上仙子，正欲翩翩起舞。暑假好長啊。知了在樹上叫個沒完沒了，我走在路上，手上拿著幫媽媽買的鹽和棒冰，無精打采的。這時，我看到了我的一個好朋友正吃力的敲著大門，上前細細一問，這才知道她鑰匙落在家里了，家里又沒人，都進不去了。看著她著急的樣子，被太陽曬得通紅的臉上掛滿了豆大的汗珠，嘴唇干得出了血，看她這個樣子，我很同情，于是，便叫他來到了我家。
一回到家，我便給她倒了一杯水，又拿了一個水果，她感動得有點不好意思了，便說："水果還是不用了吧！"我一聽，便不高興了，說：”助人為樂乃快樂之本，你越這樣，我就越要給，”說著，便不由分說的塞到了她的手上……
自從那一次之后，我和她之間的關系變得特別親了，有福同享，有難同當，就像一對親姐妹，是啊，只要人人都有愛，明天的世界將變得更美！
快樂之本15
俗話說得好：送人玫瑰，手留余香。每當想到這一句話，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經過是這樣的……
那是一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，獨自走在去學校的小馬路上。我一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著。就在這時，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發出的'地方走去。
我看見一個小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過去關心地問：“小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？”小弟弟抽泣地說：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書包里拿出水壺和一次性水杯來，我把水倒在一次性水杯里，“來！小弟弟，喝水。”我說。他眼眶發紅，又流出了眼淚，邊哭邊說：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著他坐在長椅上等媽媽。過了一會兒，他的媽媽急匆匆地趕來。小男孩兒連忙上前把事情的經過跟媽媽說了，男孩兒的媽媽走過來對我說：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂之本嘛！”說完我就去上課了。
經過這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂的含意，以后我要多多幫助別人
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