秋為話題的四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋為話題的四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋為話題的四年級作文1
春天有著光彩奪目的衣裳，夏天有著五顏六色的地毯，冬天有著雪白雪白的被子。在一年四季中，我最喜歡的就是那五谷豐登、瓜果飄香的秋天了!
來到田野上，馬上映入眼簾的就是一派豐收的景象：有的農民伯伯在割水稻，一根根金黃的稻谷在他們手中使勁地招手，好像在說：“你好!你好!”有的農民伯伯在打稻谷，把一捆水稻放進谷桶里，霎時，像變魔術似的，那一捆水稻瞬間變成了一顆顆滾圓滾圓的小胖子;還有的農民伯伯撿著零星的稻穗，一下子就撿了滿滿一袋，像拎著一袋金子，閃閃發光。
偶爾也會有三五成群的小人影在田間晃動。他們有的在追足嬉戲，有的在幫忙捆稻草，還有的在撿稻穗，可開心了。
來到果園里，在門口就能聞到瓜果飄香的氣味，可香了。一走進去就看見一群群人在摘水果。你看那些水果多可愛呀，五顏六色，五花入門，各種各樣。紅的、綠的、粉的、青的，顏色數也數不清，還有一些說也說不出來的，見也沒有見過的。它們有的可害羞了，躲在綠葉下，不敢出來;有的露出了一點兒小臉蛋;有的可大膽了，站在枝頭，昂起頭，可高傲了。還有幾個被秋姑娘畫上了妝呢，顯得非常嬌艷。
我簡直被這些可愛的水果娃娃陶醉了。走近了點，它們就向我點頭問好。一陣秋風吹過，它們還唱起了歌：“沙沙沙，嘩嘩嘩，啦啦啦……”
秋姑娘聽了，也笑了，跟著唱了起來。霎時，滿山遍野都是紅色、黃色、綠色，大地馬上換了新裝，果園里就開了一場演出會，可熱鬧了。
啊，秋天!我愛你，你是多么的美麗，多么的富饒，充滿生機啊!
秋為話題的四年級作文2
傳說中，那夜空中的一輪明月里有一位美麗的女人——嫦娥。有人想目睹她的似容，便在八月十五中秋之夜的圓盤似的月亮在擺出幾盤月餅。我們家也這樣做了，但不是為了那，而是……
中秋之夜，我和我家搬上小板凳，拿塊月餅到樓頂。我們邊吃美味的月餅邊欣賞夜中皎潔的月亮。和我一起竊意欣賞中秋之夜的明月就只有我的爺爺奶奶，還有到工作的叔叔嬸嬸，還有那兩個調皮但不會讓我孤單的弟弟。我的心里空落落的，似乎少了什么？望著月亮，我仿佛看見了爸爸媽媽那兩張布滿皺紋，顯得很憔悴的臉，他們在?著我笑，笑得那么開心；我的眼眶里充滿了淚，但我使勁忍住不讓不爭氣的眼淚流下來。
爸爸媽媽在我六歲就撇下我去了浙江，偶爾一年會回來看我。那時，我好恨他們，為什么要離開我？現在長大了，我便對小時候對他們的態度感到羞。愧。他們去那里，辛辛苦苦、早出晚歸地打工賺錢，是為了供我讀書，不希望我長大以后沒有工作和他們一樣辛苦打工。他們對我的愛，我能明白他們那么辛苦，我很心疼，更心疼他們每曰寄過來的錢，那錢是他的血汗錢，是用縫紉機一腳一腳踩出來的。爸爸媽媽經常在周未打電話過來，問我在這里的情?，我都會一五一十地告訴他們，希望他們在那不用擔心我，我很好。
奶奶對我說，要好好學習，不要讓爸爸媽媽的辛苦白費；看著奶奶的兩鬢已有斑白爬上，我想她應該很想念在外的兒子吧！可能爸爸他也會望著月亮，看見了我，也看到了朝思暮想的媽媽，他可能又會發出嘆息：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”爸爸，我一定會努力學習，不會辜負您對我的期望與早出晚歸的辛苦，但也請您保重身體。
站在明月之下，清風撫摸著我的臉，吹亂我的發絲。我又緩緩抬頭望著月亮。啊！月亮請把我對在外打工的爸爸媽媽的思念傳給他們，也希望你把他們對我的關心傳遞給我，讓我有學習的動力。更希望你把所有人對在的親人的濃濃的愛送予他們。
秋為話題的四年級作文3
一年一度的中秋節終于到了！我和爸爸、媽媽，還有弟弟來到了外婆家，和外公、外婆團圓過節。
中秋節是我國的傳統節日。在這一天里，我們可以品味好吃的月餅，晚上還可以賞月呢。還能提著花籃到桂花樹下拾撿香氣迷人的落花。甭提多快樂啦！
豐盛的晚餐過后，我們全家把桌子、椅子擺在桂花樹下，一邊賞月，一邊吃月餅；喲！桌子上擺放的月餅可真多！有豆沙味的。有水果味的。有五仁味的。還有火腿味的……月餅的顏色是金黃金黃的，形狀是圓圓的。據說，吃月餅是象征著全家團團圓圓。我和弟弟迫不及待地打開一個，津津有味地吃著，那味道香甜可口。弟弟大口大口地吃，口水都流了出來，媽媽笑著說：“慢點吃，別噎著了！”弟弟抹了抹嘴角，做了個怪臉。我們開心地笑了……我們又立即給外公外婆送上一口，外公外婆品嘗著，也開心地笑了！
時間過得真快，月亮來“接班”了。月亮像一個害羞的小姑娘，慢慢地從云朵身后探出頭來。月亮微笑著，和我們對話，給我們無窮的美麗與想象。看！美麗又皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在深藍色的天幕中，又像一個圓圓的大月餅。瞧！圓月中的嫦娥姐姐正在與玉兔溫馨地講著故事，我好羨慕呀！我和弟弟像往常一樣，大聲地對月亮姐姐說：“月亮姐姐，祝你生日快樂，永遠美麗！”
正在與外公外婆喝酒聊天的爸爸給我們講了“吳剛伐桂”的故事：“月亮上有一顆高五百丈的月桂樹。漢朝有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他拘留在月宮，令他在那兒伐樹；吳剛砍一年，才從桂花樹上砍下一片葉子。葉子從天上掉到人間會變成金葉子，金葉子會落在人間最勤奮的人家門口，誰家得到金葉子，誰家就會富起來。所以你們長大了，一定要勤勞，勤勞就是財富。”聽了爸爸講的故事，我仿佛看到那桂花葉子正飄飄悠悠地從樹上落下，落到我家的門口。因為我家祖輩、父輩都是非常勤奮善良的喲！
今晚的月亮真園真亮，好期待明年的中秋節啊！
秋為話題的四年級作文4
天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多？剩下的日子，你陪我，好不好？
題記
落下的葉子愈見枯黃，仿似時光流走留給我們的塵埃落定，是泛黃的悲傷。
風吹過，半空的落葉自由的飛舞，不懂體會風中的寒冷。伸出手，卻出不到那飛舞如精靈的自由快樂，淡淡失落的背后，是生深深的悲傷。
飄搖的落葉，我要有多堅強，才夠承受你拼湊的悲傷？
因為孤單，所以溫暖。那溫暖的寂寞，是時光歲歲年年唱著的歌，無喜無悲，恬淡安然，就像那飄搖的落葉只是自己快樂，不必誰懂得。
雁陣驚寒，雁聲在空曠的天地間是如此的寂寞蕭瑟。我分不出此時眼前的雁是否還是當初我們所看的雁，因為我還在這里，而當初陪我看雁的人卻早已散落天涯，于是此刻我只好一個人去體會落葉的悲傷和雁陣的蒼涼。
我不愿讓大雁將我的思念和悲傷帶去天涯，我怕天涯的人們會比我更悲傷，悲傷，讓我一個人承受就好。
所以我只靜靜的站著，看這冷冷的清秋，無喜無悲，只是淡淡的寂寞。
秋為話題的四年級作文5
今年的中秋安靜地走過，卻帶來許多回憶。也許是因為國慶的喜悅沖淡了中秋淡淡的悲哀吧，直到與某一同學談到中秋的時候，才忽然想起，我們家今年中秋又沒有團聚。
在中秋節還沒有成為法定假日的時候，我們對這一節日充滿了熱情。上課的時候也會小聲地討論這個中秋該怎么過。在中秋節那天，我們會自己帶來月餅，過一個小型的中秋月圓節，圍坐在一起，講自己家里的趣事，分享自己對家人的思念，然后一起抱頭痛哭，咒罵為什么中秋節不放假，哭累了，就一起趴在宿舍的窗戶上看月亮，看嫦娥，看兔子，看桂花樹的飄香，看心中淡淡的悲傷。
那時的我，雖然沒有親人的陪伴，但是還有許多朋友，一起體會寂寞。但今年，似乎真的是落寞了。一直到10月3日，看見朋友們發來的短信祝福的時候，才猛然想起，又是一年中秋了。下午和媽媽兩個人逛街，晚上，在寂寞的大街上吃飽含淚水的飯菜。那一夜的街很安靜，安靜得完美，月光搖曳著樹影，觸動了離人的心弦……
一路上，我和媽媽都沒有講話，聽著公交車的轟鳴，覺得好平靜。回到家，拆開爸爸托人帶來的月餅，站到陽臺上，映著柔和的月光，小心地切成3片。望著月亮，看，嫦娥和兔子正在玩耍，多么開心和幸福。看到傲然挺立的桂花樹，突然想起一個很尷尬的笑話：知道為什么桂花樹一直不倒么？因為它很堅強。這幾年江蘇教育改革，說是要減負增效，讓學生全面發展，可是真的有效果嗎？中國面臨的壓力根本上就是人口的壓力，這是無論如何都改變不了的，這是我們必須面對的，改成這樣只會增加我們的壓力……這個夜晚，一個人對著月亮想了很多很多，是以前不曾有過的。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。仿佛一瞬間就明白了老師說了無數次的古人的離愁別緒，確實很亂。
又是一年中秋……
秋為話題的四年級作文6
“烏云一層一層的遮住了光……”翻了翻身，關掉鬧鐘，打了哈欠，便起床了，中秋作文700字。刷牙洗臉完，肚子唱起了空城計，摸摸肚子，“吃什么好呢？今天中秋，總不能像平常那樣吃吧？”在家里找了找，嘿！找到了豆沙月餅和蓮蓉月餅。“關吃月餅填不飽我的肚子，再加兩個雞蛋好啦。”我正吃的津津有味時，姐姐也起床了，看到我，“給我留點。”我不理會，繼續吃，等姐姐打理完自己，并沒有看見我留給她吃的。氣不打一處來，說了我幾句便弄早餐去了。我并不理會，吃完，就看“微微一笑很傾城”去了。“微微一笑很傾城”已經播完了，我才看到第七集，我相信我一定會看完的。
下午，午餐是叉燒飯，媽媽做的叉燒飯最好吃了，我每次都會吃上三四碗。嘿嘿！平時我都是吃一兩碗飯。姐姐一邊聽音樂一邊吃飯，我呢！則是一邊看我的電視，媽媽在看小說，爸爸三兩下就吃完飯了，這會兒不知道去哪玩了，。就這樣，家里只剩下我，姐姐，媽媽。“媽媽，上次跟你說那個房子的事情，你考慮得怎么樣了？”“那個房子太遠了，租金又貴，過一陣子再說吧！”姐姐給我看過那個房子，很不錯，比現在住的房子不知道好多少倍。我也沒有太在意房子的事情。
到了晚上，可能是我住的地方比較偏僻吧！看不到月亮，可惜了。星星也看不到。不過倒是看到煙花和孔明燈，有人說“煙花美得很虛偽，只有一瞬間的美。”我覺得也是。孔明燈，飄啊飄，不知道飄哪里去了。還記得小時候，我不敢放煙花，叫姐姐幫我放，現在想起來，覺得可惜。我放過的煙花，用手指頭都數得過來。孔明燈，在家鄉的時候我放過一次，還記得我的愿望“祝一家人團團圓圓！”然而實現了，我搬來和媽媽住了。
天上黑漆漆的，一點也不寧靜，時不時有放煙花的聲音。久久，我才入睡。
秋為話題的四年級作文7
隨著一片片落葉飛舞，隨著聒噪的蟬鳴蛙叫漸漸隱去。秋，來了。悄悄地，悄悄地，她來了，提起長裙掂起腳尖來到了人間。她輕飄飄的紗裙揮出了太陽的焦熱，給人們帶來秋高氣爽的感覺。她的纖纖細指點熟了谷物和果實，給人們帶來豐收的喜悅，也給人間帶來一片金黃的景像。
秋的一切都那么特別，都有種獨特的韻味。擇一個好天氣，去戶外看看，高遠湛藍，明凈曠達，只有秋天的天才會如此純凈無暇！那令人醉心的藍仿佛能退去心中的塵埃。秋是藍的。
秋風吹過，給田野帶來一片金黃的景象。金黃的麥桿，黃橙橙的麥粒，燦爛的微笑。打谷場上成堆的麥粒放置著。秋是黃的。
秋雨下起時，雨點是不斷的。秋雨不如春雨那么柔和細膩，但卻仿佛天使的淚水一般不染纖塵。透過晶瑩的雨點，看著五彩的菊花競相開放，真是別有一番韻味，秋是透明的。
在我們南方的秋天，楓葉是很尋常。秋天的岳麓山上，放眼望去，火紅的楓葉漫山遍野都是的，使人眼前一亮。紅中孕育著熱情，生活如火，秋是紅的。
秋是憂郁的，是熱烈的，是曠達的……秋還是怎樣的呢？就在于不同的人了。那些善于從平凡中讀出快樂的人，他會感受到秋的美麗，那些只甘于平凡的人，卻只能理解到“自古逢秋悲寂愁”了吧！在秋這個神奇的季節中，感動人的或許并不是如何動人的美景。而是觸景而生的一種心情，帶著五彩的色澤，使人仿佛心無雜念。
走出吧！去河岸邊，看著靜靜的水映著藍藍的天。任由秋風吹拂，拂去你們內心的雜念，帶給所有愛秋之人一絲涼爽。
自古逢秋悲寂愁，我言秋日勝春朝。
秋為話題的四年級作文8
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。——題記
當我們還在夢里熟睡是，秋就已漫步踱來；當我們還在玩耍時，第一片泛黃的葉子就已落下；當我們還在教室里朗朗讀書時，菊花就已冒出了芽孢。
秋已到來。漫步在林蔭小道上，時不時會有幾片樹葉飄落，如同風中的精靈翩翩飛舞，舞出一條條動人的舞線。一朵朵花兒漸漸垂下她們婀娜的腰姿，那曾經令她們引以為傲的的漂亮的小臉蛋也漸漸泛黃。哪怕冷的鳥兒也開始啟程飛向南方，去尋找那更為溫暖的家。
秋天也是人們最為虛弱的時候，一不小心多吸了幾口秋氣就會感冒。一些人討厭秋天，應為在古詩詞中常用來襯托悲涼的氣氛，可一些熱愛秋天，因為喜歡秋天的金色，喜歡那豐收的顏色。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”若是在農田上聽到那樣的聲音該是多么美妙，多么愜意啊！
秋天的花兒不多，因為她有些冷，很多的花兒不愿呆在這么一個冷冷的世界里。唯有菊花，她一枝獨秀，放在花群中可能并不起眼，可她的平凡的可愛，平凡的特殊。許多花的花瓣都是一瓣一瓣，可她卻是一根一根的。
秋，他并不可以的說明他的來到，他只在周圍留下她的足跡，等到發現時，他又走到了下一站了。
到了秋天，白天的時間逐漸的減少了，他在提醒我們要保證充分的睡眠。秋天的夕陽最為美麗。那一朵朵的白云隱隱約約地遮住他，似有云又似無云。橘紅的太陽緩緩落下，隔著一層模糊的云，依稀見的他更美。
秋，是靦腆的，是浪漫的，是文靜的，也是悲傷的。當秋來臨時，讓我們乘著風來迎接他，將他吹散在世界的各個角落。
秋為話題的四年級作文9
教師節的氣氛還沒有淡去，大街小巷的商家已經把中秋的氣氛渲染的很濃重了。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每當兒子念起這首詩的時候，老公就說：“小宇，你媽媽就是‘遍插茱萸少一人’中的那一個人！”
是啊，對于在外面闖蕩的我來說，每逢節假日就是我心底的最痛，尤其是中秋節，從上大學起到現在的十幾年，我的中秋節都是在外面度過的。說不想家，有些違心，但是中秋節的假期對家在兩千里之外的我來說太少了。所以我只能給遠方的母親寄上一些錢代表我的思念。
今年，我也在考慮，該怎么表達我對母親的思念呢？錢代表不了我的心啊！前幾天郵遞員的一次回訪，又一次勾起了我對中秋的向往，改變了本來的想法。是啊，既然不能在中秋節的時候與家人團聚，那么為什么不能寄上自己的一份相思呢？——郵寄月餅，一個很好的創意！
有了這個念頭，我便一刻也不停的跑到郵局，仿佛去晚了，人家就不給你郵寄了似的。
到了郵局，我精心的選購了一款我覺得很滿意的“七星賀月”，圓圓的盒子，代表著團團圓圓，就它了。趕緊交了錢，辦了郵寄手續才心滿意足的回家了。
走在回家的路上，感覺幸福已經溢滿臉上，開始想象母親收到月餅的驚喜，一定會記起遠在千里之外的小女兒吧！除了覺得有些奢侈之外，一定還有一份淡淡的喜悅吧！想象著中秋節的晚上，我的家人也會像我們小時候一樣從圓圓的月餅上切下一小塊兒，留給遠方的我吧……
后記：其實真的，我也很希望我自己連同月餅一起打包回家。因為真的是“每逢佳節倍思親”！
秋為話題的四年級作文10
在這個帶著凄涼的季節里，獨自一人駕一葉小舟，穿過廣闊無邊的湖境，不禁會有另一方滋味。
風，來了，云散了。雨，來了，魚舞了。花，開了，帶著色彩，帶著幽香，
帶著大自然的物語；我，笑了，可以呼吸，可以輕輕地歌唱，可以用心來感知這秋，這湖水，這大自然.
秋天的早晨，是優雅的。
陽光照耀的一剎那，湖面是燦爛的，心靈是溫暖的。感覺著呼吸，感覺著時間，感覺著生命，就是一種自信，一種力量，因為這新的一天，不僅僅只是秋天。當人擁有寬闊的胸懷時，其實已經沒有什么畏懼，一切如同這秋的早晨，盡在心中，盡在不言中，盡在優雅中。
秋天的聲音，是清脆的。
秋葉，翩翩而飛，落在草坪，落在水中，更落在心上。它，不卑不亢，因為它已經懂得生命的存在和意義；秋雨，執著地飄灑，不慌不躁，因為它已經明白生活是一種心態和氣度；秋菊，悠然地綻放，不言不語，因為它的靈魂是干凈的，樸素的，美麗的。沒有歲月的傷感，只有時間斑駁的印記。因為它已經懂得生命的存在和意。
秋雨，執著地飄灑，不慌不躁，
因為它已經明白生活是一種心態和氣度；我撐起油紙傘，伸出手，感受著一滴一滴，帶著溫柔細膩的雨，拍打在手掌上，似乎它可以廖卻，我心中所有的污垢，讓人感到，十分輕松，仿佛所有凡塵世事都不存在。人生，難得如此心情，如此心境
秋菊，悠然地綻放，不言不語，
因為它的靈魂是干凈的，樸素的，美麗的。沒有歲月的傷感，只有時間斑駁的印記；沒有塵世的哀怨，只有生命不悔的軌跡；沒有所謂的虛偽和浮躁，只有自己的率性和靈魂的`純美。
揀一枚秋葉，放在書頁間，讓它融化在文字里，融化在暖暖的情愫里，
融化在這靜靜的幸福里。抬起頭，凝望秋天，靜聽秋天，感悟秋天，漸漸地，自己就是這個秋天！
秋，是一方明凈的心湖。蒹葭蒼蒼，白露凝霜，秋來雁又去，何來何往；蒹葭萋萋，白露未晞，暮鼓晨又鐘，音杳無息；蒹葭采采，白露怎已，孤月舟又渡，獨步杖黎。
秋為話題的四年級作文11
秋朝農人笑
“那個秋天留給你的記憶有多少/你看那落葉時/落葉是否向你發笑/是否也會嗅出秋天的同一個味道/是否也會想起那鋪滿落葉的街道/”當我讀起這首詩，一幅幅秋日風景畫，仿佛生動地呈現在我的眼前。秋天是在那個清晨，悄悄地到來了。風輕輕地、柔和地吹著，伴著綿綿的細雨，哦，原來是美麗的灰姑娘姍姍而來。秋，風越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑聲，打破了那個清晨的寂靜，一群群大雁也徐徐歸來。
走進秋天的田野吧！田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好象燦爛的彩霞撒落在田間；玉米長出了長長的胡子，一顆顆黃燦燦的飽滿的玉米粒向人們展示著秋天特有的姿色。辣椒的臉紅紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮，秋，輕輕地撲上了主人的臉，給我們增添了祝福，給我們增添了喜悅。
伴著秋風，讓我們走進秋天的農家小院吧！瞧院子里那一棵高大的石榴樹，紅得多么好看呀！簡直像一片火似的。它是秋天的果實，瞧，它正咧開了嘴，對著我笑呢！
秋為話題的四年級作文12
秋千，普普通通的游樂設施。它卻給我帶來了許多快樂和憂傷，同樣也記下了爸爸對我的愛。
春夏秋冬，季節輪著變換，每當天氣好時，爸爸總會帶我到公園里玩。公園里好玩的東西多著呢，可我偏偏看重表面掉了漆的秋千。爸爸透過我的眼神，看見了渴望和喜愛。他把我牽到一旁，自己朝秋千走去。經過仔細的檢查，確定安全后，才把我抱上去。我高興得手舞足蹈，爸爸上前來叮囑我要扶牢，不要亂動，接著走到后面推秋千。
我好奇地眺望著遠處秀美的高山，爸爸看透了我的心思，故意把秋千蕩得很高，引來了不少人的目光，這可把我嚇哭了。爸爸在一旁安慰我：“別哭別哭，閉上眼睛，手要抓牢。”我閉上眼睛，仿佛身處仙境：地上開滿了五彩繽紛的鮮花，許多昆蟲在花叢中翩翩起舞。秋千停住了，我大聲叫喊，沒人答應，之有涼風在回應，我哭了。這時，爸爸走過來，見我渾身上下直打哆嗦，便把自己的外套脫下來給我穿。然后，又把我抱上秋千，不厭其煩地推，我回到了那片美麗的花叢
我愛見證我成長的秋千，更愛推秋千的爸爸。
秋為話題的四年級作文13
我想輪回的秋天已經悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風輕輕地吹拂，流連在發際，冰冷的撫慰著。思想泛濫的潮水好似已經擱淺了，寧寂在心間，此時，無名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節;
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時間，已無言語卻愈見的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂悒。
忽然間又憶起那個昏沉的秋的下午，她終于還是因為理想而要離開這融樂的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時真的哭了，淚珠兒斑讕地順著平滑、美麗的面頰緩緩落下;一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的深刻。憂悒在沉默的氣氛中穿行，無語是否真的很好，我知道或許只有言語可以改變這里一切的不快樂，可道別之時，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來依舊前行。
也許不該寫起，只因為當時的我們彼此只是陌生的學生，既亦不熟又何來言語呢?些許悲傷的音樂，卻不知何時也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈言，不想，但卻依然如常。現在我們已經是很好的朋友，可還是依然無語，是否又為默契、神秘驅走了言語?無語也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來好走。
雨已經止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠處，入秋的月季頂著花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢正在綻開花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著秋之思跡在蹣跚地走向遠方，走向夢。就這樣，我定了神，揮著筆草草地寫下了這《秋之思跡》。
秋為話題的四年級作文14
秋邁著蹣跚的步伐來了，帶來了歡樂也帶來了憂傷。
秋來得匆匆，來的悄悄，來得無聲。一眨眼間大地披上了金色的衣裳。
秋，在田野間。漫步在田間小路上感受著秋的氣息。稻田里稻穗熟了，金黃金黃的，放眼望去，如同一片麥浪。秋風輕輕的吹，吹動著麥浪此起彼伏，再加上陽光的照射，越發的奪目。好像滿地的金子。
秋，在樹林間。樹葉，在天空中飄舞，旋轉，旋轉，旋轉直至落地，就像一只金燦燦的蝴蝶在秋風的伴湊下演繹了一場舞蹈秀。楓葉的葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛落下，越來越多，越來越多。仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝扮得格外美麗。秋在天空間。天空一碧如洗，好像用清水洗過一樣的藍寶石。如海一樣湛藍，一朵朵白云好似揚帆起航的輕舟，慢悠悠慢悠悠的漂著，漂著。。。。
我本以為秋是完美的，可是我發現我錯了。秋并不是那么的完美，她有她的眼淚，她的憂傷。
秋后，漫步在林間，秋風瑟瑟。獨自一人走在林間，看著飄落的楓葉，腳踩著落葉發出的聲響，讓人難免感到孤單，而心中綿綿的憂愁也一點點的爬上來。林子上方，幾聲鳥鳴讓人心頭不免一顫，仿佛鳥兒也在訴說著秋的憂愁。暮然回首，林間只有我孤身的背影。。。
秋雨綿綿，仿佛在訴說著她那說不盡，道不完的心事。讓人難免心生憂愁。漫步于其中，感受著秋的憂傷。秋雨刷刷地下著。細密的雨絲在天空織起一張灰蒙蒙的幔帳，使人倍感憂心，見不得她的眼淚。
秋又邁著蹣跚的步履走了，帶走了一切一切，沒有留下任何痕跡。
秋為話題的四年級作文15
初秋的早晨，天氣涼爽，天空中飄著幾朵潔白的云，一早起來顯得特別有精神。我吃守早餐后，開始了一天的打算。
蟬叫得很起勁，似乎在叫：“秋天來，秋天來了！”鳥兒也不閑著，早上就在尋找食物，抓害蟲，使莊稼收獲更多。一些葉子變黃了，微風輕輕一拂，幾片黃黃的葉子便隨風飛舞，松鼠也在為過冬做準備。人也開始為科天準備衣物。
道路上的車輛漸漸繁多，傳來了“交通交響曲”。“嘟嘟……”、“嗒嗒……”等喇叭聲不絕于耳。
初秋的中午，艷陽高照，天氣變熱，就是呆呆地從著都能熱出汗來。蟬還是在竭力地嘶叫著，又仿佛是在喊：“熱死了！熱死了！”但是，大樹卻像守衛邊疆的戰士一樣，不畏酷暑，頂著烈日。大樹的精神真值得我們學習呀！
可能天氣太熱了，大家都在屋里避暑，大人高聲闊論，小孩嬉戲打鬧。行人匆匆過路，生怕被曬中。車輛開得很快，我摸了摸一部停著的車輛，好燙呀！
人們都說夕陽紅。一到傍晚，我便往西天望去，太陽果真像蘋果一樣，紅彤彤的。太陽漸漸落下，落下了一點的時候，光輝變得金黃黃的。轉眼間，夕陽已經落下了一半，余下的光輝照在臉人，感覺異樣地舒服。太陽繼續落下，最后山頂上，只留下一只眼睛在偷偷地望著我。一道道黃色的光射過上空，而太陽早已不見蹤影，好美的夕陽吧！
夜晚，讓我們家門前的小巷變得很安靜，伴著幽幽的燈光，讓這條小巷變得更加恐怖。蛐蛐正在彈琴，聲音在耳邊蕩漾，行人稀少，偶爾過路的不一會兒就消失在小巷的盡頭。只有著幾戶膽大的人在門口乘涼聊天。我也禁不住打開門，讓涼爽的風吹著，感覺很舒服。滿天星斗，正在一眨一眨的，似乎在訴說著心中的苦悶。就在這樣的氣氛中，如果獨自一人在空蕩蕩的家里，應該會很害怕。但我靜靜地看著書，享受著書中帶來的樂趣。
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