誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字1
一天，小猴和梅花鹿在一起玩。突然小猴張大嘴巴得意忘形地說(shuō)：“哈哈，我的本領(lǐng)大！”梅花鹿不高興地說(shuō)：“哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢！”他們兩個(gè)爭(zhēng)吵不休起來(lái)。
吵著吵著，他們到了河邊，大象哥哥很疑惑地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”他們兩個(gè)對(duì)大象說(shuō)：“別插嘴！”吵了一會(huì)兒，他們兩個(gè)就對(duì)大象哥哥說(shuō)：“你來(lái)幫我們?cè)u(píng)評(píng)理！”大象哥哥用長(zhǎng)鼻子吸了一些水，把他們淋成落湯雞，才把火給滅了。大象說(shuō)：“誰(shuí)能用最短的時(shí)間采到對(duì)岸的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”梅花鹿就像收到緊急任務(wù)一樣，飛快地跑到河邊，輕輕一跳，到了對(duì)岸。他把兩條小短腿舉到樹(shù)上，伸長(zhǎng)脖子去摘果子，可是怎么摘也摘不到。猴子跑得慢，在后面緊追不舍，不一會(huì)兒也到了河邊，可是他不會(huì)游泳，在河邊抓耳撓腮，就在這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就在河邊叫梅花鹿跳過(guò)來(lái)。梅花鹿小心翼翼地跳了過(guò)來(lái)，小猴對(duì)梅花鹿說(shuō)：“讓我騎到你的背上！”梅花鹿就讓小猴跳到自己的背上，跳到對(duì)面的河岸上。小猴“嗖、嗖”幾下就爬到樹(shù)上，摘下樹(shù)上的果子，交給大象哥哥。大象哥哥笑了笑，說(shuō)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧！”他們兩個(gè)臉紅了，說(shuō)不出話來(lái)。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字2
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本領(lǐng)，他們互不服氣，都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大。
有一天，他們發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
嘴巴驕傲地說(shuō)：“人們需要的營(yíng)養(yǎng)都是我獲取的，我的功勞最大。”
“不對(duì)，不對(duì)。”鼻子反駁道：“只有先讓我辨認(rèn)一下氣味，才能決定讓你吃，我的作用比你重要，位置也應(yīng)當(dāng)比你高。”
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣賞這個(gè)美麗的世界，看到各種奇妙的東西，讀書(shū)看報(bào)也需要我?guī)兔Γ哉f(shuō)我的功勞才是最大的。”
“不可能，不可能。”手左搖右晃，一把推開(kāi)了眼睛：“我才是最厲害的，人們所說(shuō)的琴棋書(shū)畫(huà)都少不了我，主人沒(méi)有我可不行。”
在一旁默不作聲的耳朵發(fā)話了：“大家的地位一樣重要，沒(méi)有鼻子就失去了嗅覺(jué)；沒(méi)有了眼睛就看不到美景；沒(méi)有嘴巴就不能吸收營(yíng)養(yǎng)；沒(méi)有手就失去了自理能力。只要能發(fā)揮自己的作用，誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)的地位高都不重要，只有團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造出最好的結(jié)果。”
大家聽(tīng)了非常慚愧，從那以后和好如初，在自己的崗位上默默地工作著。
其實(shí)在人與人合作時(shí)，不要過(guò)分在意誰(shuí)更強(qiáng)，否則只會(huì)把事情變得更糟。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字3
一天，小猴和小鹿在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我的本領(lǐng)大！”小鹿很生氣跺了跺腳說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大！”小猴和小鹿的爭(zhēng)吵聲把在河邊洗澡的大象哥哥引來(lái)了。
大象哥哥說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁矗俊毙『镎f(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”大象哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
小猴和小鹿誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。可是，小猴不會(huì)游泳，小鹿不會(huì)爬樹(shù)。
小猴想到了一個(gè)辦法，它讓小鹿背著自己過(guò)河，自己爬到樹(shù)上。小猴和小鹿決定就這么辦了。小鹿帶著小猴過(guò)河，小猴爬到樹(shù)上摘果子。兩人就把果子帶到了大象的面前。大象說(shuō)：“只要你們合作，一定就可以辦到的。”小猴和小鹿明白了合作的力量最大。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字4
這天，水上飛機(jī)正在海上悠閑地散步，正巧氣象衛(wèi)星也來(lái)這兒散心，看到了水上飛機(jī)就大聲嚷著：“老兄，你好哇！”
“誰(shuí)？”水上飛機(jī)抬頭看了看天空，一個(gè)小星星正在不停地對(duì)它眨眼。
“你不明白我？”氣象衛(wèi)星驚奇地睜大眼睛，“我是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的第三代氣象衛(wèi)星。”
“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐？”水上飛機(jī)有些瞧不起氣象衛(wèi)星。
“我能追蹤臺(tái)風(fēng)，每一天對(duì)地球巡查兩遍，能夠獲得全球氣象數(shù)據(jù)呢！”氣象衛(wèi)星自豪地說(shuō)，“我還有許多兄弟姐妹，它們有的能探測(cè)空間物理環(huán)境，有的能直接為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和軍事服務(wù)，還有的能研究地球資源……”
“呸！這有什么了不起的！我的本領(lǐng)才大呢！我是海上救護(hù)機(jī)，能救援海上遇難的船只，你說(shuō)生命重要還是巡邏重要？所以我的本領(lǐng)大！”水上飛機(jī)不甘示弱。
就這樣，水上飛機(jī)和氣象衛(wèi)星吵得不可開(kāi)交。
風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，飛快地趕過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更好地為人類(lèi)服務(wù)才對(duì)呀。”
“我們明白了，謝謝您。”從此，水上飛機(jī)在海面上警惕地巡邏，氣象衛(wèi)星則睜大了眼盯著地球，沒(méi)有再比過(guò)誰(shuí)的本領(lǐng)大，兩人成了好朋友。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字5
一天，房間里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)，大家在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆妹妹說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)樾≈魅私?jīng)常會(huì)拿我來(lái)寫(xiě)字。”
橡皮弟弟不服氣地說(shuō)：“我才是本領(lǐng)最大的。要是小主人寫(xiě)錯(cuò)字，只有我才能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。”
“誰(shuí)說(shuō)的？我才是本領(lǐng)最大的。要不是我，小主人還畫(huà)不出直線來(lái)呢。”直尺姐姐得意地說(shuō)。
“別胡說(shuō)！”筆袋大哥哥生氣地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，你們呀早就不知道被小主人扔到哪兒去了。”
它們吵的越來(lái)越起勁了。
這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái)。那宏亮的聲音說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，但是不能只看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處呀！”“原來(lái)是書(shū)包爺爺呀！”又機(jī)靈又調(diào)皮的橡皮說(shuō)道。文具們都低下了頭，這個(gè)道理就深深的記在它們的腦子里。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字6
一天，小猴和小鹿在草坪比誰(shuí)的本領(lǐng)大，小猴指著自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”小鹿跺跺腳說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。”它們吵了起來(lái)。這時(shí)大象伯伯在洗澡聽(tīng)到它們的吵聲。
大象伯伯走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊毙『锖托÷拐f(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”大象伯伯想出一個(gè)辦法說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到對(duì)面岸上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”小猴和小鹿都說(shuō)：“好。”
小猴和小鹿想了一下。但小猴想自己不會(huì)游泳，小鹿想自己不會(huì)爬樹(shù)。
小猴想了一個(gè)辦法說(shuō)：“小鹿你背著我過(guò)河，我爬樹(shù)。”它們兩個(gè)把果子帶回來(lái)了。小猴和小鹿這才意識(shí)到了團(tuán)結(jié)就是力量。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字7
從前，有一戶人家養(yǎng)了一條狗和一只母雞。
狗和母雞一直生活的很和睦，可是有一天，他們兩個(gè)吵架了，吵的很兇，為什么呢？原來(lái)他們倆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。最后，它們找主人來(lái)評(píng)理！主人說(shuō)：“比一比，不就知道了。”正巧前面有一個(gè)小偷，狗忙說(shuō)“我來(lái)！”狗一下子就咬住了小偷的褲腳，小偷連蹦帶跳的跑開(kāi)了。“怎么樣？”狗驕傲的說(shuō)。主人摸了摸狗的頭，說(shuō)“狗真不錯(cuò)，抓小偷呢”！該“輪到我了”，母雞說(shuō)著咯咯咯的來(lái)到自己的窩里生了一個(gè)蛋！主人高興的說(shuō)：“雞也不錯(cuò)，可以下單給我補(bǔ)身體！”
狗和母雞齊聲問(wèn)：“誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？”主人微笑著說(shuō)，你們的本領(lǐng)都很大，都有不同的用途。
狗和母雞你看看我，我看看你，都笑了起來(lái)，他們又成了好朋友！
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字8
第三天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到一起，太陽(yáng)不服氣地說(shuō)：“今天我們?cè)賮?lái)比一次吧！”風(fēng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這時(shí)它們看見(jiàn)一個(gè)小孩在蕩秋千，于是太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能讓那孩子蕩得高一些就算誰(shuí)的本領(lǐng)大！”風(fēng)說(shuō)：“那我先來(lái)吧！”于是風(fēng)“呼呼”的吹著，那小孩覺(jué)得阻力太強(qiáng)了，就停了下來(lái)。太陽(yáng)不屑地說(shuō)：“看我的.吧！”說(shuō)著就發(fā)出強(qiáng)烈的光，那孩子熱極了，再也沒(méi)有力氣蕩秋千了。太陽(yáng)沮喪地說(shuō)：“今天算我們打平吧！”
第四天，風(fēng)和太陽(yáng)又碰到一起，風(fēng)心有不甘地說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)賽一場(chǎng)吧！”這時(shí)它們看到陽(yáng)臺(tái)上有位老奶奶著急想把衣服晾干。于是太陽(yáng)說(shuō)：“誰(shuí)能把衣服變干就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”風(fēng)說(shuō)：“那我先來(lái)吧！”說(shuō)著就“呼呼”吹著，很快衣服被吹干了。風(fēng)得意極了，這時(shí)老奶奶摸了摸衣服說(shuō)：“干是干了，要是被太陽(yáng)晾干，衣服穿得就更舒服了！”這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)射出耀眼的光芒，不一會(huì)兒衣服就更干了。老奶奶開(kāi)心極了。
風(fēng)驚訝地說(shuō)：“原來(lái)團(tuán)結(jié)才是最大的力量啊！”太陽(yáng)也說(shuō)：“是啊！我們?cè)僖膊槐荣惲耍磥?lái)我們各自都有不同的作用，只有配合好，才能對(duì)人類(lèi)起到更大的作用啊！”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字9
一天，聰明機(jī)靈的小猴，力大無(wú)窮的小熊和又白又胖的小豬碰到了一起，都說(shuō)自己本領(lǐng)大，小猴的眼睛一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)好辦法：“誰(shuí)能用最短的時(shí)間把木頭運(yùn)到終點(diǎn)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”小熊和小豬都點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
小熊拍拍胸口，得意地說(shuō)：“我可是森林人人都知的大力士呢，說(shuō)著便一把拿起木頭，大搖大擺地向終點(diǎn)走去。
小豬想：”木頭又粗又大，我的手這么短，怎么辦呢？這時(shí)小豬靈機(jī)一動(dòng)，木頭圓的，我可以讓它滾，說(shuō)著用胖嘟嘟的鼻子一拱，就向終點(diǎn)滾去，他說(shuō)：“笨笨熊，我的辦法比你好多了吧，又快，又省力。”
小猴急得抓耳撓腮，這時(shí)，水里飄來(lái)一片樹(shù)葉，向終點(diǎn)飄去，小猴想：我利用水的浮力呀。小猴找來(lái)一根繩子綁在木頭上，很輕松的就到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)小豬和小熊已經(jīng)氣喘吁吁了，他們說(shuō)：“我們應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)才能把事情做好呀。”
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字10
一天晚上，文具盒和小伙伴們?cè)诒荣愓l(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人每天都要用我寫(xiě)很多字，而且我還有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，小主人在我的幫助下，寫(xiě)的字一天比一天清秀、雋永，還得到過(guò)書(shū)法比賽證書(shū)呢！俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，我的本領(lǐng)無(wú)人可比。”
這時(shí)橡皮不服氣地說(shuō)：“你的本領(lǐng)再大，也比不過(guò)我，主人一旦把字寫(xiě)錯(cuò)，就著急地找我把你擦掉，然后重新改正，沒(méi)有了我，你犯錯(cuò)誤時(shí)就沒(méi)人幫忙啦！”
尺子跳出來(lái)，大聲嚷道：“我看你們別互相吹牛啦，你看看我，小主人在做語(yǔ)文連線、劃詞語(yǔ)題目的時(shí)候都會(huì)用到我。做數(shù)學(xué)時(shí)量角度、畫(huà)線段、測(cè)距離時(shí)更少不了我，哈，沒(méi)有我，小主人考試能考到滿分嗎？”
正當(dāng)鉛筆、橡皮被尺子說(shuō)的話蒙住的時(shí)候，卷筆刀清了清嗓門(mén)說(shuō)道：“鉛筆的本事再大，也需要我去削，這樣小主人才能把字寫(xiě)得工工整整。我們不應(yīng)該這樣爭(zhēng)吵，而是應(yīng)該更好地合作，把小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，這才是我們的真本事呢！”
最后，文具盒說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)的對(duì)！大家別爭(zhēng)啦，如果沒(méi)有我，你們?cè)趺纯赡苊刻旄≈魅松磉叄谝黄鹂鞓?lè)地生活呢？”
鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀聽(tīng)到文具盒說(shuō)的話后都慚愧地低下了頭，從此他們成為形影不離的好朋友。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字11
“我的本領(lǐng)大！”“錯(cuò)，我的本領(lǐng)大！”哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是小猴和小牛在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
小牛說(shuō)：“我的本領(lǐng)大。我的身材高大，力大無(wú)窮，一下子就能把你甩飛了！”
“錯(cuò)！我的本領(lǐng)大，我能在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去在樹(shù)上跑起來(lái)，健步如飛，如果賽跑能把你甩個(gè)老遠(yuǎn)。”小猴說(shuō)。他們就這樣你不讓我，我也不讓你，吵翻了天。
突然小象路過(guò)這里，看見(jiàn)小牛和小猴在吵架，便想了個(gè)辦法，小象對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)能把河對(duì)岸的樹(shù)上的香蕉摘給我，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。”
小猴子：怎么辦？我不會(huì)游泳，會(huì)爬樹(shù)，游過(guò)去還不被淹死！小牛想：我能過(guò)河不會(huì)爬樹(shù)，爬到樹(shù)上樹(shù)枝撐不住，還不被摔死。他們冥思苦想了一個(gè)辦法，小羊載小猴去對(duì)岸，小猴爬上樹(shù)去摘香蕉，最后再坐在小牛身上回去。
于是小牛帶小猴到達(dá)了對(duì)岸，小猴爬上樹(shù)上摘到了香蕉，小牛拖著小猴回到了小象身邊。
小象問(wèn)小猴和小牛：“你們通過(guò)剛剛的摘香蕉，知道了什么？”
這時(shí)他們才知道團(tuán)結(jié)就是力量，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字12
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，它們四個(gè)是非常親密的好朋友。它們很團(tuán)結(jié)，經(jīng)常一起到世界各地旅行。
有一天，它們又去旅行了，可是走到半路，它們吵了起來(lái)。原來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。
眼睛驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！我能看到風(fēng)景如畫(huà)的自然風(fēng)光，還能看到各種各樣的顏色……比如湛藍(lán)的天空、雪白的蒲公英、綠油油的荷葉……”耳朵自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大呢！我可以聽(tīng)到成千上萬(wàn)個(gè)聲音。小鳥(niǎo)‘喳喳’地叫、青蛙‘呱呱’地叫、蚊子‘嗡嗡’地叫……”
鼻子也不甘示弱地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們誰(shuí)的都大！我可以聞到不同的氣味，泥土的氣息、迷人的香氣……”
嘴巴也很不服氣地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)才大呢！我可以嘗到各種味道，辣椒的辣、檸檬的酸、西瓜的甜、苦瓜的苦……”
它們喋喋不休，吵得不可開(kāi)交，最后它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。它們覺(jué)得這趟旅行糟糕透頂，十分懷念從前美好的生活。后來(lái)，它們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，好朋友又團(tuán)結(jié)在一起啦！
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字13
一天，動(dòng)物們?cè)谝黄鹫務(wù)撜l(shuí)的本領(lǐng)大這個(gè)問(wèn)題。不久這個(gè)問(wèn)題就傳遍了整個(gè)森林。
第二天，動(dòng)物們推選猴子當(dāng)裁判員。很多動(dòng)物都跑來(lái)比試，第一個(gè)出場(chǎng)的是啄木鳥(niǎo)，它走上前說(shuō)：“各位，我覺(jué)得我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲視?huì)為大樹(shù)治病除掉害蟲(chóng)，我既可為大樹(shù)治病又可以填飽自已的肚子，所以我的本領(lǐng)最大。我表演給大家看看吧。啄木鳥(niǎo)一說(shuō)完便飛到一棵大樹(shù)旁邊，尖尖的嘴巴住大樹(shù)身上敲，一會(huì)便啄出一條毛毛蟲(chóng)并把它吃掉。現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
大象不服氣，它跑到一堆大木頭旁，用鼻子卷起一根又粗又長(zhǎng)的木頭，只見(jiàn)它臉不紅氣不喘，表情一點(diǎn)也不累。牛更加不服氣了，它說(shuō)：“我的力氣更大了，我每天為人們犁田，幫了人們很大的忙。”接著又有很多動(dòng)物來(lái)表演自己的的本領(lǐng)。比賽結(jié)束了，小猴子也開(kāi)始頭痛了，大家都各有各的本領(lǐng)，都有精彩之處，選誰(shuí)呢?考慮了很久，聰明的小猴終于想通了。
它對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“大家都有自己的長(zhǎng)處及本領(lǐng)，我覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)都大。我們應(yīng)該利用自己的本領(lǐng)來(lái)幫助其他人，做好事。”大家都贊同小猴的說(shuō)法。從此以后，森林里一片祥和景象。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字14
一天，小猴子和梅花鹿在河邊吵架。原來(lái)他們?cè)跒樽约旱哪芰?zhēng)吵。猴子說(shuō)，我會(huì)爬樹(shù)。我技術(shù)很棒！梅花鹿說(shuō)：不行，我頭上的角可以當(dāng)武器，我還能跳遠(yuǎn)，所以我的技術(shù)很棒！
大象來(lái)喝水，聽(tīng)到了猴子和梅花鹿的爭(zhēng)吵。他說(shuō)：“我來(lái)幫你想辦法。誰(shuí)能從河對(duì)岸的樹(shù)上摘下果實(shí)，誰(shuí)的能力最大。”小猴子和梅花鹿想了想，同意了。他們都看著河對(duì)岸的樹(shù)。猴子想：我可以爬樹(shù)，但是我怎么過(guò)河呢？梅花鹿也在想：就算我跳過(guò)河，也夠不到這么高的樹(shù)。
梅花鹿看著猴子，對(duì)他說(shuō)：“我們合作吧。我?guī)氵^(guò)河。你能幫我摘水果嗎？”小猴子擔(dān)心自己過(guò)不了河，聽(tīng)了梅花鹿的話趕緊點(diǎn)頭：好，好！小猴子說(shuō)著跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳過(guò)河來(lái)到了果樹(shù)下。猴子爬上樹(shù)，摘了很多水果，然后騎著梅花鹿回到另一邊，把水果給了大象。大象說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的技能，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才最大。”！
猴子和梅花鹿聽(tīng)后低頭，不好意思地笑了笑，握手言和。
誰(shuí)的本領(lǐng)大作文300字15
在一個(gè)，春暖花開(kāi)的季節(jié)，草原上傳來(lái)一陣吵鬧聲，順著吵鬧聲，走到那一看，啊，原來(lái)是小猴和小鹿在吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，連遠(yuǎn)處的大象伯伯都吵醒了。
過(guò)了一會(huì)兒，大象伯伯問(wèn)它們：“你們?cè)诟墒裁囱?”它們憤怒地說(shuō)：“我們明天就要比賽了，我們?cè)诳凑l(shuí)的本領(lǐng)大。”大象伯伯說(shuō)：“你看你們，吵得都面紅耳赤了，看在你面子的份上，那我就幫幫你們，誰(shuí)能摘到對(duì)面的樹(shù)上的果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”小猴子想了想，說(shuō)：“咦?不對(duì)啊!我過(guò)不了河。”這時(shí)，小鹿也想了一下說(shuō)：“哎呀!我雖然能過(guò)河，我也摘不了果子啊。”小猴子靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鹿說(shuō)：“我們合作吧!”小鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊!”
后來(lái)，小猴子，“嗖”的一下，跳到小鹿的背上。不到一會(huì)兒，它們成功到了對(duì)岸，只見(jiàn)小猴子抱住樹(shù)桿，像閃電一樣用尾巴卷住樹(shù)枝，并且摘了兩個(gè)果子，一個(gè)給小鹿，一個(gè)自己，大象伯伯看了看說(shuō)：“太好了，你們終于學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。”此時(shí)，它們笑開(kāi)了花，仿佛在心里想：今天可真是快樂(lè)的一天啊!
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二年級(jí)語(yǔ)文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)反思07-14
二年級(jí)語(yǔ)文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》優(yōu)質(zhì)教案03-07
二年級(jí)下冊(cè)《誰(shuí)的本領(lǐng)大》導(dǎo)學(xué)案03-04
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文誰(shuí)的本領(lǐng)大教案11-15
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教案09-26
《誰(shuí)的本領(lǐng)大》小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案06-02