下課十分鐘-三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的下課十分鐘-三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下課十分鐘-三年級作文1
下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳飛出教室，奔向操場，校園里頓時沸騰起來。
胡亦菲、程中玥等同學(xué)手拉手來到操場，準備玩一個小游戲——老鷹捉小雞。在游戲開始之前，大家選程中玥來當(dāng)兇惡的“老鷹”，胡亦菲來當(dāng)溫柔的“雞媽媽”，剩下的同學(xué)都是小雞。
游戲開始了。“老鷹”張雅舞爪的撲向“小雞”們，“小雞”一個拉著一個，東躲西藏，結(jié)果，一只“小雞”也沒抓到。但是“老鷹”并沒有泄氣。忽然，“老鷹”來了個“猛虎撲食”迅速向“雞群”撲去，等一只“小雞”反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，結(jié)果被抓到了。“老鷹”見自己抓到“小雞”，便“哈哈大笑”起來。接著，“老鷹”來了個“聲東擊西”，“老鷹”先跑到右邊，“雞媽媽”就向右擋，“老鷹”再跑到左邊，“雞媽媽”就向左跑。幾個回合下來，抓不到小雞，“老鷹”急得抓耳撓腮，想了又想，突然，“老鷹”靈機一動，來了個“演滑稽戲”。只見，“老鷹”一會兒給“雞媽媽”講笑話，一會兒又給“雞媽媽”表演幾個搞笑動作。“雞媽媽”實在忍不住了，便“咯咯”大笑起來。“老鷹”見狀，急忙向前一撲，又一只“小雞”落入了他的法網(wǎng)。
悅耳的鈴聲又響了起來，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，此時，我心中格外高興。
下課十分鐘-三年級作文2
下課前幾分鐘.老師還在臺上口沫橫飛的講解著課本，同學(xué)們眼睛卻不停的注視著手表與時鐘上，心里正默默的倒數(shù)：「五、四、三、二、一、零─下課！」「當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！」……那響亮的鐘聲，傳到了校園各處，剎那之間，整個校園都活躍了起來。
下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學(xué)，補足睡眠的時刻.看他們睡得多么安穩(wěn)，似乎與這個吵鬧的世界隔絕，不知道做著什么樣的美夢。下課十分鐘是聊天的最佳時段，三五好友，聚集一起，七嘴八舌.滔滔不絕的聊了起來，有時哄堂大笑，有時輕聲細語；時間雖短，內(nèi)容卻精采無比：論及天南地北、八卦消息……無所不聊。下課十分鐘是操場上必人山人海.水泄不通的時刻，從四面八方蜂擁而來的同學(xué)們，目的都是為了要搶球場.看著他們認真的模樣.個個都已汗水淋漓.真讓我忍不住想幫他們喊加油!下課十分鐘是忍了一節(jié)課的同學(xué).到廁所發(fā)泄的時刻.一下課就三步并作兩步跑向廁所.因為廁所是人氣「最旺」的「觀光景點」.總是大排長龍.只要慢個幾秒.就會全部「客滿」.所以就算跑步慢的像烏龜?shù)耐瑢W(xué).若急著要到廁所「觀光」的話.跑的可是比那獵豹還快呢!
「當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!」同學(xué)臉上的燦爛笑容瞬間消失得無影無蹤.換成了一張張失望的表情.每個人都意猶未盡的回到教室中.氣氛變得十分沉重.這就是所謂的「上課一條蟲.下課一條龍」吧!話又說回來「休息是為了走更長遠的路」.為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續(xù)「走」這漫長的「路」了
下課十分鐘-三年級作文3
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的時候，教室里的人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課十分鐘-三年級作文4
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當(dāng)然對大部分的學(xué)生來講，度過漫長的上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課十分鐘-三年級作文5
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來。同學(xué)們像一只只小鳥沖了出來，他們追逐嬉戲著，一陣陣笑聲在操場上回蕩。
看，那有幾位高年級的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打，“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的對手一點也不走神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個球。球靠近的時候，對手使勁全力一打，球又被彈了過去。打了幾個來回之后，大哥哥來了個扣球把對手打得毫無還手之力，球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來，對手奮起反擊，一下對那位大哥哥發(fā)起了進功。大哥哥沒有看就被砸的摔了一跤，我和小朋友們一起笑了起來。
再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢！中間有一個扎羊角辮的小女孩，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跟著兒歌的節(jié)奏跳起來。
那邊還有幾個我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦，原來是我們班的同學(xué)呀。還有一個我們班的“丟沙包大王”許可，許可一個沙包可以把兩個人砸下去，可是別人想砸中他就沒有那么容易了，人家想從頭頂攻擊他，他便向下一蹲，沙包就從頭頂飛了過去，又有人從下面攻擊他，許可向上一跳，沙包又從他腳下飛了過去。許可左躲右閃、蹦來蹦去，他們開心極了。
“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來，大家真是依依不舍。那愉快的場面真是讓我回味無窮。
下課十分鐘-三年級作文6
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個多年來，陪伴每個學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的.學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因為學(xué)生們知道，下課時間到了。
在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時，就會聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事，或者是誰要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其它女生一起聊八卦、談是非。可是，或許每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡！鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比啊！由此可見，在學(xué)校的時光里，下課十分鐘，對學(xué)校里的每一個人來說，是多么重要的時間啊！
下課十分鐘-三年級作文7
下課了，我們馬上集合，猜拳決定誰當(dāng)敵人，誰來抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來抓敵人。
一猜拳完，我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過來。我們決定兵分兩路，到了分叉路口，分成兩隊，在校園的角落里埋伏起來。
過了一會兒，這兩個家伙來了。我馬上喊：開火！同學(xué)們馬上開槍，頓時，槍聲大作，戰(zhàn)火紛飛。趙洪見勢不妙，落荒而逃。
我想到第二組可能戰(zhàn)局不利，就說：馬上去幫第二組。我們沖過去，只見李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到，趙洪這個不怕死的突然沖過來，大家一時不知所措，我只好說：撤退。我們撤退時，兩個家伙飛奔而追。
我們逃到了一條小巷，看不見李明，以為甩掉了他，我們悠閑地走著。突然，我看見一個身影，仔細一看，原來是李明這個不散的陰魂。
我見勢不妙，高聲喊道：大家快跑！我們跑到一個角落，沒想到趙洪埋伏在哪兒，突然沖出來。我說：快跑。趙洪沖過來。我說：開火！兩個家伙不斷退后......
上課鈴響了起來，我們都滿頭大汗，都很興奮，都很快樂
上課了，老師向我們介紹學(xué)校100年的校史。我想：我們學(xué)校走過了100年，但因為有兩個對手，因為有我們的戰(zhàn)火紛飛，所以依然還是這么熱鬧，這這樣充滿快樂！
下課十分鐘-三年級作文8
距離下課時間還有五分鐘，老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個校園。同學(xué)們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因為沖速太快，又不懂得互相禮讓，當(dāng)場摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時放眼望夫，操場上人山人海，到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學(xué)都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當(dāng)然還有一個“觀光據(jù)點”是不可錯過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了，一溜煙來到廁所前面，想不到竟然大排長龍，擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的時候，遠處傳來“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”無情的上課鐘聲。每個同學(xué)臉上的笑容頓時化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學(xué)帶來無比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。
下課十分鐘-三年級作文9
“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個十幾年來，陪伴每個學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因為，學(xué)生們知道，下課時間到了。
在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時，就會聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事，誰交了男朋友或女朋友，又或者是誰要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其他女生一起聊八卦、談是非。可是，或許每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？
“當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡!鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比啊!由此可見，在學(xué)校的時光里，下課十分鐘，對學(xué)校里的每一個人來說，是多么重要的時間啊！
下課十分鐘-三年級作文10
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。
操場上熱鬧極了，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的打網(wǎng)球，還有的在進行跑步比賽。
最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著，只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚地站在起跑線上，準備著迎接關(guān)鍵的搏斗。
決賽開始了。決賽的同學(xué)弓著身子，做出了準備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開始！”比賽就開始了，只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進行了一半，目前李明正領(lǐng)先，關(guān)芷萱第二名。快到終點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關(guān)芷萱，加油！”關(guān)芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。
過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。
下課十分鐘-三年級作文11
在寧靜的校園里，到處都可聽到整齊的朗誦聲，這是上課的聲音。可是到了下課，可就大不同囉！現(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家，到我們學(xué)校的下課十分鐘去吧。
就以我們班來說~男生們一到下課，帶著一顆籃球就沖出去玩了，好像一群脫離鳥籠、離開大門的鳥，下課時，因為要準備運動會，老師就到教室研究室工作去了。我在下課可不是[櫻櫻美代紙]喔，我要蓋聯(lián)絡(luò)簿（和另位一個同學(xué)），我是蓋老師簽名，而另外一位同學(xué)則是蓋量體溫（體醒大家：現(xiàn)在是H1N1流感期，每天都要量體溫，超過38度就看醫(yī)生、在家休息。）每次蓋完還要清點數(shù)量，幾乎都工作到上課，害我連上廁所的機會都沒有，實在是有夠可憐的。
介紹完我們班和我的下課生活之后，當(dāng)然，也要去各地{勘查}一下啰！
福利社人山人海，好不熱鬧！而且福利社的東西幾乎都10塊錢而已，真的非常劃算；健康中心也是人山人海，但...受傷的人一大堆，害的護士阿姨忙的一個頭兩個大；操場上的人像一大群螞蟻一樣，咦？我們班呢！就在那！打籃球。
上課了，大家依依不舍離開操場、福利社，校園間頓時寧靜多了，整齊的朗誦聲又開始了，大家似乎意猶未盡，可是，上課要認真喔！
擦一擦汗，繼續(xù)上課，等待下一次下課吧！
下課十分鐘-三年級作文12
"叮鈴鈴"下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，開始了短暫而快樂的課間休息！
我也不例外，抓緊時間和好朋友們玩起紙飛機，比賽看誰的紙飛機在空中滑翔得時間更長久。
“3、2、1！”三架紙飛機騰空而起，在天空中滑翔，劃出一條優(yōu)美的弧線。“啪——”的一聲，兩架飛機撞上了，我一看，是我和胡文耀的飛機撞在了一起。受到外力撞擊之后的飛機立刻頭朝地上栽，但是我的飛機因為受力較弱，繼續(xù)在空中滑翔了一秒，胡文耀的飛機先落地。
我虛驚一場，好險！這一局，我因為運氣，沒有墊底。胡文耀因為飛機最先墜地，輸了第一局。再定睛瞧那第三架飛機，還悠閑自在地平穩(wěn)滑翔呢！楊瑞澤得意揚揚地喊著：“哈哈，我的飛機還在飛吶！我贏了，你們太差勁啦！”我們只能滿眼羨慕地看著他的飛機在空中優(yōu)美地飄向遠方，平穩(wěn)地停在了地面上。
我和胡文耀沮喪地撿起各自的飛機，盤算著所剩時間不夠，喊著楊瑞澤一起向教室走去。
路上，胡文耀將飛機隨手扔出去再撿回來，還在不停地琢磨，誰知道楊瑞澤突然說：“看誰先回到教室！”說完拔腿就跑，我回神過來也緊跟著加速沖向教室，丟下?lián)祜w機的胡文耀不管。他回頭看見我們?nèi)鲅咀优芰耍⒖碳铀伲垣C豹般的速度向我們沖來，我和楊瑞澤又以羚羊般的速度逃竄，我們一前一后，真像獵豹在捕捉食物一樣。最后我們還是比不過短跑健將胡文耀，被他拽住，他搶先走進了教室，這一局胡文耀勝利啦。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們又立馬開啟了上課模式。
下課十分鐘-三年級作文13
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……第一節(jié)的鐘終于響起了，我們班有些人去玩還有些人乖乖在教室獨月考要考的單元，而我就會去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就會給我什么，上課時間到了全班匆匆忙忙的回教室，這節(jié)是我最不喜歡的體育課，在烤跳神的時候我在心里想著好想快點下課啊，還有一節(jié)是我最喜歡最喜歡的數(shù)學(xué)課了，但是數(shù)學(xué)課就很快的過去了，下課鐘又響起了，我開心的出去教室，但是我卻不知道要玩什么，好心的許維妮跟我說：“可以玩鬼抓人躲貓貓還可以寫功課……..。”。
下課時間又到了，我下一課匆匆忙忙的去圖書館借書，我和許維妮班長一起，她借了三本，我也借了三本，啊！上課鐘又響了我和班長一起回教室，我們回教室的時候一轉(zhuǎn)眼班上就像菜市場一樣鬧烘烘的真吵。
午睡的時間到了，大家都乖乖的趴下睡覺，過了一會兒，下課鐘聲響了，有些人還在睡覺，有些人已經(jīng)起來了，還有些人一轉(zhuǎn)眼就跑走了，而我就在教室讀月考要考的地方，我有時候在睡覺，有時候我還被在教室玩的同學(xué)吵醒。
放學(xué)時間到了，我們開開心心的出去排隊，大家都很認真的，老師有說過不乖的人要在教室?guī)兔ψ鍪拢行┤艘驗闆]有戴帽子而被說在教室?guī)兔ψ鍪隆?/p>
我很希望明天的下課可以快一點來，明天也是有我最最最喜歡的課就是數(shù)學(xué)課，也希望數(shù)學(xué)課可以上久一點。
下課十分鐘-三年級作文14
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙教師呢！
當(dāng)我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于學(xué)校里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的附近，因為那里又臭又臟，并且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對教師來說，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機補眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不一樣；上課時學(xué)校，像一個無人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學(xué)生的心，都收了回來，讓人心境感覺無奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課十分鐘-三年級作文15
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，僅有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報告，真是分身乏術(shù)啊！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
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