三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文1
在一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，住著三個(gè)親密無(wú)間、無(wú)話不說(shuō)的小伙伴，其中有高大健壯的長(zhǎng)頸鹿；瘦小機(jī)靈的小猴子；善良可愛(ài)的小白兔，它們常常相約去玩，這次它們又要去海灘上玩。
它們結(jié)伴而行，來(lái)到海灘上，海浪高高翻起，像母親的手在撫摸著它們，它們?cè)诤┥献分疰覒颍硎荜?yáng)光。
玩累了，跑累了，小伙伴們口渴難耐，便去找水喝，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我找到水了，這里不是有現(xiàn)成的嘛！海水！”小猴子一聽(tīng)，牛勁來(lái)了，說(shuō)：“我先來(lái)吧！”它來(lái)到海邊，深深地吸了一口海水就“哇”地一下吐了出來(lái)，又苦又澀，真難喝，怎么辦呢？小猴子上下打量，左顧右盼，它一拍腦門，說(shuō)：“椰子！大家快看有椰子樹(shù)。”長(zhǎng)頸鹿和小白兔眼睛一亮，說(shuō)：“真是太好了！”于是，它們搭了個(gè)人梯，小猴子剛上去，就跌了下來(lái)，它往手上涂上沙子，很容易地就爬上去了，摘到了椰子，小猴子和伙伴們喝到了又鮮又甜、味美可口的椰子汁。
通過(guò)這件事，它們明白了一個(gè)道理：伙伴們?cè)谝黄鹨獔F(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文2
有一天，小丑魚(yú)玲玲吃過(guò)早餐，獨(dú)自一人在海里閑逛，突然，一只大章魚(yú)張牙舞爪的向她奔來(lái)，把玲玲嚇得魂飛魄散，正在這危急時(shí)刻，一個(gè)微微的聲音在叫她，玲玲定睛一看，原來(lái)是小海葵花花！她連忙鉆進(jìn)花花的懷里，花花舉起有毒的觸角向大章魚(yú)揮去，把章魚(yú)嚇得逃跑了。
玲玲很感激花花，于是，她倆成了好朋友。
有一天，花花對(duì)玲玲說(shuō)：“你背我去看看外面的世界，好嗎？”玲玲說(shuō)：“那我試試能不能把你咬出來(lái)吧。”說(shuō)完，她就使出全身的勁，咬啊咬，終于，把花花咬了出來(lái)。
玲玲帶著花花跳出水面，外面的世界真精彩啊，有金色的沙灘，漂亮的海螺，大大的輪船。。。。。。還有很多很多，多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，把玲玲和花花都看花了眼，
她們正看得入迷的時(shí)候，突然一個(gè)水怪出現(xiàn)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子直沖去宵，大大的眼睛，穿著五彩斑斕的衣服，竟然說(shuō)起話來(lái)。原來(lái)他是想和玲玲、花花倆玩呢，那個(gè)水怪名叫彩彩。
于是，他們用大海里的廢物和挖出來(lái)的美麗珊瑚做出各種各樣的“水晶玩具，可好玩了呢。
如果你在水里潛水的時(shí)候，還會(huì)經(jīng)常碰見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)，因?yàn)椋麄兪切斡安浑x的好朋友，天天手拉著手，唱著好聽(tīng)的歌，一起奔向快樂(lè)的日子。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文3
今年，我們回了鄉(xiāng)下過(guò)年，碰到了我的三個(gè)小伙伴。他們是譚文濤，王亦藍(lán)，王宇豪。譚文濤和王亦藍(lán)是蘇州來(lái)的小朋友，是我們的親戚；王宇豪是媽媽的學(xué)生，在岳王鄉(xiāng)下的。譚文濤比我大一歲，讀三年級(jí)，王亦藍(lán)才大班，王宇豪和我同年。
我一下車就看見(jiàn)他們?cè)谕纥S沙，于是我也手癢了，加入了他們的團(tuán)隊(duì)。王亦藍(lán)不懂事，把黃沙都弄到了我身上，我氣極了，也把黃沙撒在他身上，我說(shuō)：“下雨啦！”王亦藍(lán)的哥哥譚文濤也來(lái)幫忙，一起把黃沙撒到我身上，我快成“沙人”了。這時(shí)候，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“吃不消了，吃不消了，一個(gè)個(gè)都成小泥人了，STOP！”然后，我跟媽媽回家洗澡，王亦藍(lán)他們也去洗澡。洗完澡，我們又開(kāi)始瘋玩，玩得大汗淋漓。媽媽們都管不住我們了，因?yàn)槠綍r(shí)我們?cè)诩依锒际且粋�(gè)人，沒(méi)有這么多小朋友，看到這么多伙伴都激動(dòng)得不得了。
有小伙伴一起玩真好！！
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文4
一天上午，三個(gè)小伙伴：小袋鼠、小野豬和小象懷著高興的心情到山坡上植樹(shù)。當(dāng)時(shí)，天氣非常晴朗，正合適植樹(shù)，連小鳥(niǎo)都飛來(lái)“喳喳喳……”地給他們助威了。
他們選了一塊比較肥沃的山坡地，準(zhǔn)備在那兒把樹(shù)苗種下去。小野豬說(shuō)：“我的力氣大，還有鋒利的.牙齒，讓我來(lái)刨土吧！”說(shuō)完，便賣力地干了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)樹(shù)坑就被小野豬刨好了。小象連忙把小樹(shù)插了下去。小袋鼠說(shuō)：“我的口袋里裝有一些肥料，讓我來(lái)施肥吧。”說(shuō)著，小袋鼠已經(jīng)把肥料放進(jìn)坑里了。緊接著，小象有急忙跑到小溪邊用鼻子吸水，快速跑回小樹(shù)旁，把水噴到小樹(shù)的根上。就這樣，一顆小樹(shù)就被他們種好了。
種好小樹(shù)后，他們手拉著手，圍著小樹(shù)又唱又跳，興奮極了！小象做了一個(gè)決定：“我們以后要在這兒多種一些樹(shù)，讓這荒山野嶺變成茂密的森林。”小伙伴們齊聲說(shuō)好，便高高興興地回家了。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文5
從前，在一片綠色的大森林里，生活著許許多多的小動(dòng)物，它們相處得很融洽，唯獨(dú)小兔子和小松鼠總是看不起小熊。
有一天，小兔子和小松鼠一起在草地上玩耍，小熊看見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小兔子，小松鼠！你們能和我一起玩嗎？”小兔子說(shuō)：“你太臟了，我們才不和你一起玩呢！”小熊聽(tīng)了傷心地離開(kāi)了。在路上，小熊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真的那么臟，那么討厭嗎？”
第二天，小熊在草地上悠閑地坐著，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一陣救命聲。小熊急忙跑過(guò)去，一看原來(lái)是小兔子掉進(jìn)河里了。小熊沒(méi)有多想，立刻跳下河，把小兔子救上了岸。小兔子說(shuō)：“謝謝你救了我。”小熊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
第三天，小熊去找小兔子玩。小兔子說(shuō)：“我們幫你洗澡好嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。小兔子和小松鼠在河邊一起幫小熊洗澡，小熊變得干干凈凈了。
從此，三個(gè)小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。森林中總是能看到它們歡樂(lè)游玩的身影。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文6
一天， 小貓和小兔還有小象一起出去玩，它們走著走著，忽然，它們看見(jiàn)前的路被一顆又高又壯的樹(shù)倒下橫擋住了路，過(guò)不去。它們不知該怎么辦，想來(lái)想去，還是沒(méi)想到應(yīng)該怎樣把那棵又高又壯的樹(shù)移開(kāi)。
它們想了很久，忽然，小象說(shuō)：“我們一定有力氣能把這棵大樹(shù)給推走的，只不過(guò)要讓我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，準(zhǔn)能吧那棵樹(shù)給移開(kāi)的，讓別的小動(dòng)物也能走過(guò)去。”小貓和小兔說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)一起用力，一定能推開(kāi)這棵大樹(shù)。”它們?nèi)齻�(gè)使出全身力氣，還是沒(méi)把那棵樹(shù)給推走。小象說(shuō)：“怎么辦，還是不行？”小貓又說(shuō)： “我們先休息一會(huì)兒，等我們?nèi)齻�(gè)有力氣了再推，好嗎？”“好。”小象跟小兔邊喘氣邊說(shuō)。
它們休息好了，小象說(shuō)：“我們應(yīng)該去推樹(shù)梢的那一頭，應(yīng)該要輕一點(diǎn)，花不了那么大的力氣。”小貓和小兔說(shuō):“那我們?cè)囋嚢桑 彼麄內(nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，終于把這顆大樹(shù)移到了路邊。小貓和小兔高興地說(shuō)：“小象，你真有辦法。”
有些事靠一個(gè)人的努力是不夠的，但只要大家齊心協(xié)力，一定能把一件事辦好。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文7
小豬和小白兔是好朋友。
一天小豬提議到小候的菜園里去玩，小白兔同意了。小豬看到鮮嫩的大白菜饞的直流口水說(shuō)：“我真想吃一棵解解饞”，說(shuō)著挑了一棵最大的白菜就狼吞虎咽地吃起來(lái)，發(fā)出咔咔的聲音。
第二天．小猴看見(jiàn)菜少了，就問(wèn)小豬，小猴說(shuō)：“你們看見(jiàn)誰(shuí)偷了我的菜嗎？”小豬說(shuō)：“對(duì)不起，我看見(jiàn)這么好的白菜，肚子又餓，實(shí)在是忍不住了，就吃了一棵，我會(huì)賠你的，并保證一定改正，決不犯第二次。”小白兔說(shuō)：“當(dāng)初我也很想吃一棵蘿卜，但是我想這是別人辛苦勞動(dòng)的成果，不能隨便吃人家的東西，這是不勞而獲的行為，也是不文明的表現(xiàn)。“小猴說(shuō)：“你們能正確地認(rèn)識(shí)這件事，并勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決地改正錯(cuò)誤，我感到滿意和高興，不就一棵白菜嗎？不要賠了。”
三個(gè)小伙伴愉快地笑了起來(lái)。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文8
從前，有三個(gè)小伙伴，它們是小象、小豬和小袋鼠。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他們一起去草原上栽樹(shù)，小象扛著樹(shù)苗，一蹦一跳的走在前面兩個(gè)小伙伴走在后面，他們一路上興致勃勃，有說(shuō)有笑，小鳥(niǎo)還帶頭唱起了歌，聽(tīng)著這美妙的歌聲，三個(gè)小伙伴也高高興興地唱起了歌。
他們走了好一會(huì)兒，終于找到了一塊泥土肥沃的地方。問(wèn)題又來(lái)了，我們有沒(méi)有工具，怎么栽樹(shù)呢？正當(dāng)他們發(fā)愁的時(shí)候，小象眼睛一眨，大聲說(shuō)到：“有辦法了！有辦法了！我的長(zhǎng)鼻子可以給小樹(shù)苗澆水，小豬的大門牙可以用來(lái)挖土，至于小袋鼠嘛？就給我們加油，幫助做一些小事情，這樣不就兩全齊美了嗎？”大家一致贊同小象的辦法，就開(kāi)始干活了；小象把水提來(lái)、小豬把土挖好、小袋鼠把樹(shù)苗輕輕放進(jìn)坑里，把土埋好小象給小樹(shù)苗澆水，不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)苗就栽好了。它們望著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了！
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文9
一天，小袋鼠，小象和小野豬三個(gè)小伙伴一起去植樹(shù)。
他們?nèi)荒弥鴺?shù)苗來(lái)到了上坡上，可是小袋鼠卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鏟子，于是對(duì)小象說(shuō)：“我們沒(méi)有帶鏟子可怎么植樹(shù)啊？”小豬聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的我的鼻子可以挖坑啊。”小象又發(fā)現(xiàn)泥土和水桶沒(méi)帶，對(duì)他倆說(shuō)：“今天我們太馬虎了，除了小樹(shù)苗其它的什么東西也沒(méi)帶，現(xiàn)在我來(lái)分配一下工作，小袋鼠你用你身上的大口袋裝土，小豬你負(fù)責(zé)刨坑，我來(lái)運(yùn)水。”小象把工作分配好以后大家都去干自己的活了。
小豬刨了很多的坑，小袋鼠運(yùn)來(lái)了很多很多的泥土，而小象呢跑到河邊吸足了水一趟趟來(lái)回奔跑著。他們先把小樹(shù)苗放進(jìn)小豬刨的坑里，再用袋鼠運(yùn)來(lái)的泥土把根埋起來(lái)，最后在 小象給它們澆水，施肥，就這樣他們不一會(huì)兒就把小樹(shù)苗給種好了。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的照射下露出了開(kāi)心的笑臉!
他們?nèi)齻�(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力種樹(shù)苗，把原來(lái)光禿禿的山坡變成了一片綠色的海洋!
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文10
在我的相冊(cè)里，珍藏著這樣一張照片。這張照片是幼兒園畢業(yè)那天照的，我和兩個(gè)最好的朋友合了張影。瞧！右邊那個(gè)穿著藍(lán)色小背心、土黃色褲裙、嘴角掛著甜甜笑容的小女孩就是我。左邊那兩個(gè)人就是韓思爽和王茳，我們仨是最好的朋友。
每次我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起幼兒園的生活。記得一次，韓思爽和王茳因?yàn)橐患∈卖[別扭了，兩人誰(shuí)都不理誰(shuí)。作為她們的好朋友，我很著急，想了幾天，終于想出了一個(gè)讓她們倆和好的辦法。我給她們每人寫了一張小紙條：“快來(lái)加入捉櫻桃游戲，贏了有獎(jiǎng)。”韓思爽一來(lái)，我趕緊給她蒙上眼罩，讓她藏起來(lái)。王茳來(lái)了以后，趁她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)韓思爽，我也給她蒙上眼罩。捉櫻桃游戲開(kāi)始了，眼看兩人就要捉住櫻桃了，我立刻把櫻桃拿開(kāi)，兩人的手握在了一起，摘下眼罩后，兩人不好意思地笑了。
我給她們每人手里放一顆櫻桃，說(shuō)：“祝你們和好！”幼兒園畢業(yè)后，我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，想念時(shí)就撥打電話，在電話里聊天，快樂(lè)頓時(shí)撒滿房間。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文11
小狗雪兒剛出生的時(shí)候，爸爸和媽媽便死了。從此，雪兒就成了孤兒，所以，小動(dòng)物們都不和它玩，還笑她沒(méi)爸，沒(méi)媽，沒(méi)人愛(ài)，雪兒很傷心，便離開(kāi)了這個(gè)地方，雪兒一個(gè)人默默的流浪著。
一天，它走進(jìn)了一片森林，但是卻不認(rèn)識(shí)路，便迷路了，雪兒就哭了。這時(shí)，上面飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)問(wèn):你哭什么呀？雪兒說(shuō)：我從小失去了父母，小伙伴們都不肯和我玩。小鳥(niǎo)說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我可以做你的朋友呀！雪兒很高興：我叫雪兒，你呢？小鳥(niǎo)說(shuō)：我叫菲菲。
自此，它們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，互相幫助，很快樂(lè)。一天，它們正在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一片草叢在動(dòng)，他們好奇的走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小貓，菲兒說(shuō):我們幫幫它吧。雪兒說(shuō)‘好哇。’它們把小貓弄回家，精心照顧著它，不久小貓的病就好了，小貓很感激它們，小貓說(shuō)‘它不能回家，因?yàn)樗陌职謰寢尩乃懒耍呐魅苏齑蛩运桓一丶摇Ｑ﹥赫f(shuō)我們可以給你做朋友嗎。小貓說(shuō)‘可以呀’，我叫乖咪，雪兒說(shuō)‘乖咪，從今往后，我們就是最好的朋友了。
從那以后，三個(gè)小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了，還結(jié)識(shí)了許多小朋友。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文12
早上，小青蟲(chóng)，小螞蟻和小蝴蝶正在散步。突然，它們看見(jiàn)地上有一個(gè)雞蛋殼。小青蟲(chóng)大叫道：“我們太幸運(yùn)啦！可以用它來(lái)玩蹺蹺板！”小蝴蝶好奇地問(wèn)：“用什么做？”“木頭。”小青蟲(chóng)說(shuō)道。他們很快把蹺蹺板做好了。
“太好玩了吧！”小螞蟻開(kāi)心地說(shuō)，小蝴蝶大叫道：“你們注意點(diǎn)，別掉下去”！
過(guò)了一會(huì)兒，它們又用蛋做了一個(gè)熱氣球。
小螞蟻站起來(lái)說(shuō)：“下面的風(fēng)景真美，有山，有水，有樹(shù)……”小青蟲(chóng)笑了，說(shuō)：“小螞蟻，下面有好多你的小伙伴啊！”小螞蟻激動(dòng)地叫起來(lái)：“天啊，我才是最小的，他們居然比我還小！”
下午，下起了大雨，小螞蟻把蛋殼反過(guò)來(lái)躲雨。小草在雨中跳舞，小花在雨中唱歌。
晚上，大家都累壞了，小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)搖籃，它們跑了進(jìn)去。
小青蟲(chóng)說(shuō)：“晚安，明天見(jiàn)。”
“小青蟲(chóng)，小蝴蝶晚安。”
“呼呼呼……”是誰(shuí)在打呼嚕？哈哈，原來(lái)是小蝴蝶，它睡著了。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文13
星期天的早上，螞蟻、小蟲(chóng)子和蝴蝶相約到湖邊一起玩耍。到了湖邊，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，剛想拿走，小蟲(chóng)子卻說(shuō)：“只是半個(gè)雞蛋殼，能有什么用，不要也行啊。”蝴蝶卻突然有了一個(gè)好主意，它說(shuō)：“要不我們玩蹺蹺板吧！”“好！”螞蟻和小蟲(chóng)子異口同聲地回答。小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們只有半個(gè)雞蛋殼，怎么玩蹺蹺板？”蝴蝶說(shuō)：“這好辦！”于是，蝴蝶找來(lái)一根樹(shù)枝，把雞蛋殼反著放在地上，再把樹(shù)枝架到蛋殼上，蹺蹺板很快就做好了。小蟲(chóng)子和螞蟻高興的玩起來(lái)了，蝴蝶在一旁加油助威。
過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻說(shuō)：“要是我也能像蝴蝶那樣飛就好了。”蝴蝶說(shuō)：“這好辦！”于是它們又用蛋殼做成了熱氣球飛到天空。小蟲(chóng)子和螞蟻往下一看，那一個(gè)個(gè)人，一輛輛汽車都變得那么小。往上看，是陽(yáng)光明媚的天空和潔白的云朵。
到了下午，突然烏云密布，“嘩嘩”下起了大雨，于是蛋殼又變成了帳篷，它們躲在里面避雨。
天黑了，雨也停了，像鐮刀一樣的月亮掛在了天空，還有像它們眨眼的星星在閃爍。螞蟻、小蟲(chóng)子和蝴蝶找了一片大大的葉子當(dāng)被子，三個(gè)人躺在里面睡著了。
三個(gè)小伙伴，就這樣度過(guò)了愉快的一天。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文14
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，小螞蟻、小蟲(chóng)子、小蝴蝶、它們一路同行去公園散步。
走著走著，一個(gè)雪白的蛋殼擋住了它們的去路，小螞蟻想了想，高興地說(shuō)：我們可以把蛋殼做成蹺蹺板。過(guò)了一會(huì)兒，蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲(chóng)子興高采烈地跳上了蹺蹺板，他們高興地玩起來(lái)蹺蹺板，小蝴蝶在旁邊加油打氣。
玩了一會(huì)，小螞蟻和小蟲(chóng)子玩膩了，小蝴蝶站出來(lái)說(shuō)：你們想像我一樣飛上天空嗎？我們可以用蛋殼做熱氣球，飛到天上玩。他們對(duì)小蝴蝶的想法紛紛拍手稱贊。小蝴蝶飛快地跑去野外找來(lái)了四根繩子和一塊布，沒(méi)過(guò)多久，他們就齊心協(xié)力做好了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和小蟲(chóng)子做到熱氣球上，風(fēng)婆婆吹來(lái)了一陣大風(fēng)，把熱氣球吹上了天，小蝴蝶帶著兩個(gè)小伙伴到天空中觀光，他們看到了藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵。忽然，一道閃電把蛋殼給打翻了，小螞蟻和小蟲(chóng)子就慢慢地落下來(lái)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，突然下起了傾盆大雨，他們趕緊把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)雨傘來(lái)避雨。
夜幕降臨，月亮姐姐出來(lái)了，他們也玩累了。他們撿來(lái)一些樹(shù)葉，鋪在蛋殼里當(dāng)床。小伙伴們都躺在里面，拿一片樹(shù)葉蓋在蛋殼上當(dāng)被子，他們?cè)诘皻だ镬o靜地睡著了。
三個(gè)小伙伴-三年級(jí)作文15
有一次，學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，書、練習(xí)本、文具盒報(bào)名參加跑步比賽。
文具盒天天練習(xí)跑步，有時(shí)候書跟它一起跑，但書跑了兩天就不練了，而練習(xí)本不但不練習(xí)，還總是在陰涼的地方睡大覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！三個(gè)小伙伴站在起跑線上，隨著裁判員的一聲令響，它們象箭一般沖了出去。文具盒因?yàn)樘焯烨趭^練習(xí)，所以跑在最前面。
書有點(diǎn)胖，跑不快，又看見(jiàn)文具盒跑遠(yuǎn)了，練習(xí)本也要追上來(lái)了，它就坐在地上往下滑，哪知道前面有塊大石頭，只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，書撞上了石頭。跑在前面的文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，回頭一看，原來(lái)是書撞上了石頭，它立即跑回去把書背在身上向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)練習(xí)本跑到終點(diǎn)時(shí)，文具盒早已胸前掛著金光閃閃的獎(jiǎng)牌把書送到了醫(yī)院，它還主動(dòng)邀請(qǐng)練習(xí)本一起拍照，然后，它們倆帶著一束美麗的鮮花去探望書。
從此，它們變成了三個(gè)非常要好的小伙伴。
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