我喜歡的一個人-五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡的一個人-五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的一個人-五年級作文1
在我家里我最喜歡是我的媽媽，她個子不高，有個小巧玲瓏的身材，有雙大大的眼睛和我一樣炯炯有神，很漂亮。
媽媽在我心里是個很勤快的一個人，家里所以的家務活都是媽媽干，她有時干起活來，連飯都不吃的，不管有多餓她都忍著等干完再吃。
其實，我的媽媽也很溫柔的，就是在我不聽話的情況下會兇點，而且對我哥哥還有其它人都很關心，尤其是吃東西的時候都會把好的東西留給我們吃，次的留給自己吃，我長這么大一直都是媽媽照顧，這個學期媽媽去杭州了，我每天晚上都會打電話給她，有時還會很傷心邊哭邊說：“同學們都可以天天見到媽媽我見不到，”雖然外婆對我很好，但怎么也比不上媽媽對我的愛，媽媽看我這樣沒辦法只好經常回來看我。我的媽媽好辛苦，這就是我的媽媽。
在每個家庭里當媽媽的真是不容易，我們長大以后一定要好好孝順媽媽。
我喜歡的一個人-五年級作文2
我們心目中都有喜歡的人，家人、老師、同學、朋友......我就寫寫我的一個同學，王采奕吧！
王采奕樂于助人,有一次，我同步口算有道題不會做，還沒等我開口問她，她就湊過來，認真的給我講解，直到我會做了為止。
王采奕做事認真，為人大方，上次六一兒童節，我和王采奕合作演相聲。我們夏老師安排5月31日下午演出，可是合唱團臨時也有演出，不知道下午能不能回來，王采奕急的像熱鍋上的螞蟻。晚上10點多鐘忍不住跟夏老師的電話，安排第二天的演出。第二天一大早來到學校，急忙找到孫鑫悅重新排練，為下午演好節目精心備。下午，我們合唱團回來了。王采奕喜出望外，高興地對我說：“程安然，好好準備吧，下午看我們的！”我說：“你不是有新搭檔嗎？”她說：“我們排了那么長時間，不露一手挺可惜的，孫鑫悅應該能明白。”他對朋友這種真誠的大度，我很佩服，也很喜歡。
王采奕成績優秀，前幾天數學考試考了99分，是全班第一名。語文考試考了94.5分，也是全班第一名，是同學們學習的好榜樣。
我喜歡王采奕，你們喜歡誰呢、是家人？老師？朋友？還是同學？寫下來說一說吧！
我喜歡的一個人-五年級作文3
你們想知道我最喜歡的人是誰嗎？那我就告訴你吧，他就是整整。
整整是我的侄子（你們可能會問我，你這么小怎么有小侄子，我告訴你們，因為我和整整的爸爸是堂兄弟，你們說整整是不是我的小侄子。）整整有一雙大耳朵，嘴巴較小，大腦袋上面有一塊傷疤，一雙明亮的眼睛，鼻子扁平。他別的缺點沒有，就是總是向媽媽要錢買東西吃。
一次，我到整整家去玩，見整整坐椅子上，滿臉掛滿淚珠，雙眼望著他的媽媽，嘴里還嘰咕著，一問他的媽媽，才知道了整件事。原來整整向他媽媽要錢買東西吃，他媽媽不肯，他就滿地打滾不肯起來，還是他媽媽費了好大勁才把他拉起來，我怕他媽媽打他，便把整整硬拉到我家去玩。
整整不僅貪吃，還十分倔強。
一次，我和他拍皮球，整整突然說：“我們來比賽，看誰拍得多。”我滿口答應了。結果，第一局他就打輸了，接連幾局又是一陣慘敗。我勸他不要再比了，他大聲地說了一聲：“不！”我拿他沒辦法，又和他拍起來，瞧，他又輸了一局。
別看整整有不少缺點，而他優點還是不少的。
有一天，我和他一起上街。突然，他看見一個叫花子坐在路邊向路人乞討，并對我說：“叔叔，那個人好可憐呀，我們都給他一點錢吧。”我說：“那好吧。”于是，他跑到那個叫花子面前，把他媽媽剛給他的五角錢，給了那個叫花子。那個人忙說：“謝謝！謝謝你！”
我的小侄子就是這樣一個人，我十分喜歡他，但我希望他一定要克服缺點，發揚優點，成為一個好孩子。
我喜歡的一個人-五年級作文4
在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、朋友，但是我最喜歡的人還是一年級的杜老師。
杜老師頭發黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個老師，她對每個同學都和藹可親。記得一天早晨，我來到學校上課，第一節課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時，老師走到我身邊對我說：“呂睿妍，你回答一下這個問題。”我慌慌張張地站起來看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會。”我心想：“老師一定會很生氣，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了。”我看著杜老師離去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師――杜老師，我永遠都忘不了！
老師點評：全文緊扣杜老師的一言一行，從兩件典型事例中闡述喜歡的理由，描寫細膩，行文流暢。
我喜歡的一個人-五年級作文5
在我所敬佩的人當中，最令我敬佩的就是我們的班主任許老師。
她是一個年輕而美麗的女老師，她的臉上永遠掛著微笑，還有一雙靈活會“說話”的眼睛，她的眼睛能知道全班人的心，也能打動上課分神的同學。她上課時，我最愛聽她讀課文，聲情并茂，會把全班同學都帶進課文里，身臨其境。她還是一個和藹有耐心的老師，每一次，她都會不厭其煩的為我們講解一個個不懂的問題，也給我們一次次的信心。
記得有一次舉行運動會，我是擲壘球的運動員，是全班的希望，我拼勁全力確沒有拿到好的成績，當我垂頭喪氣的回到觀眾席上的時候許老師笑盈盈地走到我身邊，對我說：“你今天雖然沒有取得好成績，可你盡力了，只要你付出了努力，你就是最棒的。”聽了老師這番話，我的心里安慰了許多。
許老師就是這樣一位不禁傳授給我們知識，而且教導我們如何做人的好老師。
我喜歡的一個人-五年級作文6
我最喜歡的人，有很多很多，但是，我最喜歡的就是我的奶奶了。
我的奶奶每天天還沒亮就起來了，收拾家里，干家務活，直到很干凈為止，可是我卻不珍惜，就一直給奶奶搗亂，奶奶已經很疲憊了，但是，我還是把家里弄得很臟，讓奶奶再掃一遍，收拾一遍，就要花一個小時或半個小時，我干過這樣的事情，我已經腰酸背痛了，但是家里還是很亂，可是，干完我就想休息一會兒，就把屋子弄得亂七八糟的，但奶奶總是說我幾句，并不責怪我，總是用眼睛看著我，和我凝視著。
這次，我要幫奶奶收拾一下，讓奶奶不在勞累。我開始干活了，擦擦那里，又擦擦這里，但是總是擦不干凈，我又看見又一個腳印，說：“這是誰弄的呀！”我過了一會兒，發現我的腳印和這個完全相符，我又擦呀擦，總是擦不掉，我每次都踩著這個，每次都留下一個腳印，看奶奶擦不是很輕松嗎？怎么會這樣！我驚嘆不已。
直到現在我才明白了，原來一直都是我看見前的，我走后，奶奶就使勁擦，還把手刮破了，難怪我的奶奶的傷口總是這么多。
我就在那里直直的立著，眼眶里有許多淚珠在哪里凝結著，飄飄欲墜，不知何去何從……
我喜歡我的奶奶！在這個家里，她是我心目中最偉大的。
我喜歡的一個人-五年級作文7
我喜歡的人很多，老師、爸爸、媽媽、奶奶、同學、哥哥，今天我要寫的是我的數學老師——張老師。
張老師長著一張圓圓的臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，和藹可親，她不但教我們數學，同時還是學校里的副校長，她給我和同學們的感覺就是一個博學多才、知識淵博的人，她每天給我們上課都是笑容可掬、神采奕奕的，我和同學們都特別的喜歡上她的課。記得有一次，在學平行四邊形的時候，張老師讓我到講臺上在釘子板上做一個平行四邊形的圖形，我膽戰心驚的，心里非常的害怕，生怕自己做不好，但張老師鼓勵我不要害怕，最后我終于完成平行四邊形圖形制作，張老師和同學們都拍起手來為我鼓掌，我的心里甜滋滋的。
還有一次，數學測試我沒有考好，心里忐忑不安的，生怕張老師在課堂上批評我，但張老師點了幾個同學的名字，沒有提到我，一顆懸著的心終于落了下來，回到家里，我仔細看測試題，主要還是粗心大意，我感到非常的羞愧，想對張老師道歉，說聲對不起，可是我一直沒有勇氣說。
張老師對我們有時候很嚴厲，但我知道這是張老師的良心用苦，她希望我們每一個同學都能成才，成為有用的人，我也會在今后的學習中，改掉粗心大意的毛病，不辜負老師對我們的期望。
我喜歡的一個人-五年級作文8
我喜歡的一個人，不是《老人與海》里的那位老人；也不是《假如給我三天光明》里的海倫，而是《青銅葵花》里的小姑娘葵花，因為她聰明、懂事。
讓我印象最深的還是葵花去江南撿銀杏。那天，葵花上了一條大船，去江南撿銀杏去了，她給家里人留下了一張紙條，說是去掙些錢，掙夠了就可以給奶奶治病了。這個故事是多么感人啊！葵花才七歲，就已經懂得去掙錢，為奶奶治病了。
葵花也是聰明的。她知道要去哪兒掙錢，怎么掙，怎么去告知家里人。她像一位小商人，在心里早早地計劃了一切，不像我們，天天只是知道吃、喝、玩、學。
說到這兒，我不禁想起了生活中的自己：記得有一次，我在超市里看中了一個玩具，一直目不轉睛、愛不釋手地看著。等到媽媽走過來了，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我想要這個玩具！”媽媽看了一眼玩具，冷冷地說：“不行！"我撒嬌道：”就這一次行嗎？“媽媽毫不留情地拆穿了我的話：”說了幾百次的話，能換一句嗎？“我非常生氣，認為媽媽非常吝嗇。
現在我才明白，當時的我太任性了。以后我要像葵花一樣，聰明懂事。
我喜歡的一個人-五年級作文9
新學期結束之前，老師又給我們調了一次座位，于是我就認識了，一位新的朋友-焦冠華同學。
他是一個長得很高大的男孩，高高的個子，黃黃的皮膚，雖然相貌平平，但心底非常善良，還跟我一樣戴著一副眼鏡，扁扁的鼻子下面有、是兩片飽飽的嘴唇，
說實話，以前雖然在一個班，但是并不是很熟悉，所以我對他的印象并不深，，因為他很內向，甚至是沉默寡言，但是通過近距離的接觸后，我才發現自己原來是錯的，看人不能看表面，
比如，你看他上課時很認真，大腦就行上發條一樣，每當老師提問的話音剛落，他就高高的舉起了手，我可真是粗心，以前居然沒發現身邊有這么個“智多星”呢？和他交朋友的時間長了，我就越來越喜歡他了，感覺和他在一起能學到很多知識。
我還知道他愛讀書，常常自己沉浸在書的世界里，他和我一樣也熱愛大自然，愛大自然的清新自然，本來一個看似內向的人，我倆現在一見面就嘰里呱啦說個沒完。
距離是一個很奇妙的東西，可以讓兩個陌生的人，通過接觸變得親近，所以我覺得只有距離近了，才能發現一個人的美和優點，我喜歡我的同桌，我們會一起的好好學習，一起快樂的成長，一起度過我們美好的小學生活，一起加油吧焦冠華同學！
我喜歡的一個人-五年級作文10
我喜歡同桌胡逸洲，他高高的，不胖不瘦，是早操隊的隊長。
他有著比較白的皮膚，眼睛又圓又大，炯炯有神。嘴巴紅潤潤的，上方還有一個大大的鼻子。帥極了！
他有許許多多的保鏢，都快有秘書了。我現在是他的高級保鏢。我們一會兒是朋友，一會兒是死對頭。下面就是我們倆之間的故事：有一次，我還沒當上他的保鏢時，總是在我沒欺負他時，向他的保鏢說：“保鏢，于暢洋欺負我！”然后，我就會出一身冷汗……我再這樣下去，我總有一天會死定了，我便當上了步亦行〈已退休的胡逸洲的保鏢〉的職業：高級隨身保鏢（10級）。
這樣的話，我們就再也不會發生矛盾了。
他有幾個特點：愛穿黑衣服，像個“黑衣人”，很友好，很害怕：林心怡、徐遠航、石海婷等女生。
這就是我喜歡的一個人。你喜歡和他交往嗎？
我喜歡的一個人-五年級作文11
每個人都有喜歡的人，我最喜歡的一個人是有著“豐富多彩”面孔的媽媽。
我的媽媽一會兒溫柔，一會兒粗暴，媽媽的性格真有些讓人捉摸不透。
記得有一次，我一放學就津津有味的看著電視，在廚房做飯的媽媽可不愿意了，要知道，她說到的就要做到，絕對不能拖延。這不，又喊上了：“棟棟，趕快寫作業。”“今天作業很少，一會兒就能寫完。”我滿不在乎地說，“什么？你要是我上前推你，那你就等著，我炒完菜就讓你有好果子吃。”我知道媽媽要發火了，便趕快關了電視，寫起了作業，否則，等到媽媽過來，我就要挨打了。
還有一次，我的晚飯吃的特別少，我的肚子就唱起了“空城計”，媽媽知道后，二話不說，趕忙騎著電動車去買東西了，過了一會兒，媽媽氣喘吁吁的回來了，手里拎這大包小包兒，臉上出了一層汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。
媽媽雖然有些脾氣暴躁，但話又說回來，只要家有媽，生活就不怕。我們這一個家被媽媽整理的井井有條，桌椅擺放的整整齊齊，地板擦干干凈凈，餐具刷的閃閃發亮，我有這樣一位好媽媽是我一生的幸福。
司營小學五年級吳澤棟 指導教師：司大剛
我喜歡的`一個人-五年級作文12
我喜歡的一個人內蒙古通遼市通遼市實驗小學四年三班楊家樂母親，我生命中偉大的象征。
我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。
媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎，做事都沒規律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。
媽媽是我的輔導老師。我學習一般，成績很不穩定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補習，我們常常學到9點或10點。
長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。
夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！
我喜歡的一個人-五年級作文13
喜歡一詞仿佛是一位天真無邪的天使，它把一個人對誰的喜歡，帶給了人們，讓每一人都有著喜歡的對象。而我最喜歡的是我的是我的表姐。
她有著一雙會說話的眼睛，一頭烏黑的頭發，還有一雙靈巧的手。
一年暑假，我和媽媽去姨媽家作客，一進姨媽家的大門，我就找表姐玩，姨媽說她在房間了呢！我推門而進，一股濃濃的各種墨香的味道迎面飄來，表姐正在看書呢！我走上前去，但她還沒有給我打招呼，我生氣極了，在她耳邊大叫起來：“你可真沒禮貌！”她嚇了一跳，然后才說：“你來了呀？”我生氣地說：“早來了，你還不理人家，真是討厭死了！”“對不起啊，我不是故意的，我看書入了迷。”我這才消了氣說：“那我們玩捉迷藏吧？”她說：“那我就將功贖罪，陪你玩嘍！”我說：“恩，你藏我找，至今還沒人我找不到”我閉上眼睛，讓她去藏，我開始找了，床底下，門后面，衣柜里……總而言之，我不放過任何蛛絲馬跡，這時我聽見一陣咯咯的笑聲，順著聲音走過去，一看，表姐原來在看書，真是弄的我哭笑不得，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”我發現我被“小書蟲”感染了，我也隨手捧著一本書津津有味地看。
這就是我那“小書蟲”表姐，你說她“討厭”不“討厭”？
我喜歡的一個人-五年級作文14
我有很多的同學，但我最喜歡的一個同學就是王若琳。
王若琳留著長頭發，戴著一副粉色的眼睛，還打了耳釘。
有一次，我們在做數學報紙上的腦力體操。老師講了一遍后，我完全懵了，根本聽不懂老師在講什么。過了一會兒，老師讓小組長找老師批題，我根本就做不出來。別的同學做完都下課了，我心急如焚，我批不了不能下課，還連累我的組員不能下課。這時候王若琳走了過來，王若琳問：“你不會這道題？”我點了點頭，王若琳便給我講了起來，我恍然大悟。我一邊做王若琳一邊指導我，經過王若琳的指導，我終于把那道題做了出來。我批完了，王若琳還關心的問我：“對了沒有？”我高興地說：“謝謝你王若琳，要不是你，我現在還沒有做出來。”王若琳說：“不用謝，以后你有什么不會的題，都可以來找我。”我瞬間被感動了。
我喜歡的同學是王若琳！
我喜歡的一個人-五年級作文15
我有一個小表妹，她特別討人喜歡。
妹妹的一言一語都很有趣。
有一天，我到舅媽家去玩，一進門我就看到了我的小表妹，可愛極了！她長著一雙有神的小眼睛和一個小巧玲瓏的小鼻子。
有一天，妹妹到姥姥家去玩，大人都在做飯沒時間理妹妹，我就去陪著妹妹捉迷藏，妹妹數著數著就偷偷地看看我藏到哪里了，她果然跑到那個地方把我捉住了；該我捉妹妹了，妹妹藏好后還看看我的反映，我一眼就看到了妹妹，但是我假裝沒看見她，妹妹說：“哈哈！姐姐捉不到我。”
中午，我們剛吃完飯，表妹又拿起一個蘋果吃了起來，舅媽對妹妹說：“不許吃蘋果。”妹妹不聽舅媽的話，拿起蘋果就往臥室跑去，舅媽讓我把妹妹手里的蘋果拿過來，妹妹大哭，她哭的好傷心呀！
這就是我調皮、可愛的小表妹！
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