書包里的故事-四年級作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書包里的故事-四年級作文，希望對大家有所幫助。
書包里的故事-四年級作文1
書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應著就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我。”我急忙說：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數學書，科學書，英語書……異口同聲的說道：“不是我。”我看見所有的書都說沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當時，你看見誰把你打哭了啊？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了。”我在想：“是誰呢？”
我對所有的書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要。”這時，數學書說：“是我”我摸了摸數學的腦袋開心的笑了，數學書也開心的笑了。
書包里的故事-四年級作文2
我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我六年了，在我的書包里橡皮擦和語文書、直尺，它們經常吵架。聽，現在它們又在吵了。
有一天小主人考語文試卷得100分，回到家后小主人把試卷拿回家給媽媽看，媽媽夸小主人是好孩子。夜深了，“嘰里哇啦“的聲音從書包里傳了出來。原來“橡皮擦”，“語文書”和“直尺”又在吵架了，它們在吵什么呢？原來它們在吵誰的功勞最大。語文書說：“要是小主人昨晚不看我的話，小主人才不會得一百分也不會得到獎呢。”橡皮擦說：“如果小主人不用我的話卷面才不會有那么清潔呢。”這時直尺說話了，它說道：“你們在這嚷嚷什么呢？要說在我們三個東西中誰功勞大，那還是我的大。要不是今天小主人用我連線的話，老師怎么會看得清楚呢？”就這樣它們三個你推我攘，一直吵個不停。突然，書包說道：“你們都給我出去，我天天給你們吃，給你們喝，一點感恩都沒有。”書包里頓時鴉雀無聲，終于這場戰爭結束了。
這就是書包里的故事，雖然這件事發生在書本和文具的故事，但是它告訴了我一個道理，告訴我做人不要驕傲自大，要謙虛警慎，所以以后我要謙虛做人。
書包里的故事-四年級作文3
地球是人類的母親，大海是魚蝦的母親，書包是學習用具的母親，書包有著許許多多的孩子，它們各不相同，用處也不一樣。今天就讓我說說發生在書包里的有趣的故事吧！
早上書包媽媽和孩子們玩游戲，到了晚上，書包媽媽就哄著用具孩子們睡覺，就這樣在書包媽媽的呵護下，用具孩子們漸漸地長大了。一天，尺子問書包媽媽說：“我們已經長大了，為什么還要您保護呢？應該是我們保護您了。”書也說：“我們小的時候，您保護我們，現在我們長大了，應該是我們保護您。”書包媽媽只是微微的笑了一下，便說：“除非你們去做一件驚天動地的事來，讓我瞧一瞧。”尺子聽了，通知了鉛筆和橡皮。他四處去尋找能讓它做出驚天動地的事情。尺子發現主人有難了便走過去，一看 發現主人寫錯了一個字，尺子想橡皮能做到我也能做到。
它擦了擦，尺子的頭上出現了一個包。尺子沒有完成，橡皮看了看尺子笑了一下，爬上桌子把那字擦了，可是并沒有得到什么，橡皮也失敗了。在一次考試的中，主人的朋友忘記帶鉛筆了，主人把鉛筆借給了他。鉛筆在考試卷上寫得很出色，。得到了主人朋友的贊賞。
鉛筆也得到了書包媽媽的同意，自己獨立生活去了。
書包里的故事-四年級作文4
我的書包里有許多書，分別是：語文書，數學書，英文書……有一次，他們發生了爭論，爭論的題目是"誰的內容里知識最多。”
語文書先發話，它說：“我的內容里包含的知識最多。因為每次主人有不會的字，詞或者不會改的句子都會把我翻出來找答案，所以我的內容里的知識最多。”語文書剛說完，數學書馬上接者說：“我的內容里的知識才是最多的呢。因為主人每次遇到不會做的數學題都會把我翻開來找答案，所以我的知識最多”。它們倆吵了起來。這時，英語書用它那又粗又響亮的聲音說：“我的內容最豐富，因為我這里有許多單詞和有趣的課文，所以我的內容最多”。就這樣，三本書吵啊，吵啊，吵啊……
這時，有一個小記事本，看到了，它說：“你們為什么要吵架呢？你們的內容里包含的知識最多，只是科目不同。請你們不要在吵了。
三本書聽了，都覺得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。
道理：做人不要和別人比，每個人都有自己的長處，和不足，是無法相比的。人人平等，每個人都有自己的特點。
書包里的故事-四年級作文5
在一個陽光明媚的早晨，有一位叫小明的小男孩，他的媽媽給他買了一個藍色的新書包，還買了好多文具有：鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個故事就開始了。
上學第一天，小明背上新書包，開開心心地上學去了。書包里有許多文具，橡皮哥哥跳出了鉛筆盒，它看了看四周，愁眉苦臉地說：“哎，周圍怎么那么暗啊！燈在哪啊！”
這時候，尺子爺爺從縫隙里鉆了出來，它聽到橡皮哥哥在說話，尺子爺爺就應了一句：“不知道。”
小明在走路的時候，不小心被絆了一下，書包里的文具一下子就亂了，鉛筆弟弟在書包里一會滾到這，一會滾到那，別提有多開心了！
當然也發生了一些不愉快的事情，小明一跳，書包就晃了一下，剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個小缺口，剪刀爸爸大驚失色，不知道該怎么辦了，而橡皮哥哥，在那里一直哭。
鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點紙片，遞給了橡皮哥哥，橡皮哥哥又笑了。
它們都重新回到了鉛筆盒里，當小明到學校，打開書包時，文具仍然放在原位，什么事也沒有發生。
書包里的故事-四年級作文6
書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進去的漫畫書……但是，在我的書包里，還有一種東西……
那是一次小考，題很難，可我卻暗暗慶幸，因為這張卷子上的題，我昨天都復習過。于是，我就立下目標：交頭卷。
我環顧四周，已經有許多同學在做另一面了 。我咬咬牙，努力地寫，寫啊寫啊，終于做到了最后一題，我再看一眼，有幾個同學已經起身交卷了。不行，我一定要交頭卷！我推開同桌，一個箭步沖到講臺上，三步并作兩步，沖向老師。“老師，交卷！”我信心十足的對老師說道。
“不錯，交了頭卷。”老師輕言輕語地說。周圍的同學都對我投向贊許的目光。
眨眼間，發卷的日子到了，別人都是100分，99分，98分……而我，才考了80分，這“0”好像在張開大嘴笑話我，別提我有多難受了，老師還在卷子上留下了一句評語：“做事只圖快，是對自己的不負責。看到這句評語，我紅彤彤的臉變得更像一個大紅蘋果了。
這張卷子是三年前的，卷面早已泛黃，但卷子上面的淚痕還清晰可見。他一直放在我的書包里，時刻提醒著我做事的原則，我的書包會一直乘載著這張卷子，在我的人生路上伴隨。
書包里的`故事-四年級作文7
晚上，明明的書包里發出了激烈的爭吵。原來它們要爭第一。
第一個發言的是鉛筆，他高傲的說：”書包里誰也沒有我重要，沒有我明明就沒有辦法寫字和素描。“
這句話可把橡皮給說生氣了。他大聲說：”難道主人不用我擦？我才是老大“
這時，早就生氣的鋼筆要發言了。”我才是第一！要知道，現在主人可愛練字了，你們個個都不行。“
本子可發怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“
這時課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識的寶庫，沒有我們，你們一定不頂用。“
水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無心學習了！“
書包也生氣了！”要是我不把你們放進來，主人一定會非常麻煩。“
年老的字典公公說話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個，都會影響小主人正常的學習。“
書包里的故事-四年級作文8
自打被生產制造出去而且貼上中國制造業的標識后，這一書包里的故事就開始了：它的身體被灌滿海棉，一陣晃動后在一家店鋪里，它碰到了它目前為止的第一個也是最后一個主人。
它的主人是一個學員。
剛開始，它的身體被填滿各種各樣零食，也有兩本薄薄小學課本及其一個鋁質算盤。
之后，中小學生發展為中小學生，少年兒童也變成了青少年，書包同志的擔子變重了，身體發生的故事也愈來愈豐富多彩了。
它黑瘦的臉孔形容枯槁，但軀體水腫不堪入目，它發黃的面皮下是外溢的滿腦肥腸。書包的身體便是這般精彩紛呈：書與書、卷與卷，為了更好地主人探頤索隱的要求，相互占有相互的部位，相互發生糾紛案件。這就是書包里精彩紛呈紛紜的故事。
這一書包的主人，具體就是我。
這一書包的諸多歷險，具體就是我的歷經。這一書包里邊的故事，具體就是我的求學之路、人生道路的熱血傳奇。
書包里的故事-四年級作文9
夜深了，小明睡著了，可書包里的文具們開起了大會。
書包搶先說：“以前主人每天都洗洗我，我可干凈了，可是現在，主人都用鋼筆在我身上畫畫了。”課本們一個個跳出來，齊聲說：“主人現在每天都在我們身上畫火車，有時還脫下我們漂亮的衣服。”鉛筆傷心地說：“別說了，我的小主人每天上課都來咬咬我的頭，可疼了。”鋼筆關心地問：“好了嗎？”鉛筆又說：“還早著呢！”橡皮憤憤地說：“現在，主人都把我扔在地上，用腳踩來踩去，我身上掛滿了黑土，像一個無家可歸的孩子一樣。”橡皮說著，說著就哭了，大家也接二連三的哭了，流下了心酸的眼淚。
小明被他們的哭聲驚醒了，他非常慚愧，心里想：以后我再也不要欺負他們了，他們可是我學習中的好朋友啊！
書包里的故事-四年級作文10
我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。
突然有一天，它們發生了爭吵。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了。”尺子的話招來一陣嘲笑，頭一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看啊！”橡皮說的條條是道的。書包聽了和文具盒一起反駁，它們說：“要不是我們把你們裝進我們的肚子里，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了。”學問最深的要算書本了，它的話總是那么深奧，只聽到書本說：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了。”水平最高的要數筆了，它總受在后面打別人的小報告。“只有我的功勞最大，沒有我小主人就不能寫出優美的字和畫出漂亮的畫了。”文具們吵得不可開交，我看見了，連忙跑過來，說：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”
經過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，才能有成就！
書包里的故事-四年級作文11
夜深人靜，抬頭看看鐘表已經12點了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時，我學會封閉自己，開始將自己的秘密寫成張張紙條塞進書包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫下一個人的記憶，一個人的秘密。那時，書包就是我傾訴的對象。可是，一切都太過平靜，就像一杯水，不曾有人動過。然而，該發生的還是發生了，沒有給我任何準備的余地……
一天，媽媽說要給我洗書包，然后一把拎起書包……霎時間，自己認為奇妙的秘密都揮灑了出來，如同一只只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的笑容僵住，尷尬寫在我的臉上。接著，我的耳膜中便充斥著無盡的責罵……
我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動一種淚崩的感覺，之后的故事無法繼續，可是悲傷已經蔓延全身，仿佛一呼吸就會觸痛。
終于，思緒被現實扯回來，回頭看到鼓鼓的書包，順手從書包拉出恰似奏折的故事本。翻開來看看，其實是一種深夜的享受。
書包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事，是一種當生活物是人非時屬于自己的美好回憶……
書包里的故事-四年級作文12
一天晚上，我正睡得香，可是我的書包里卻非常熱鬧。因為他們都知道，我的作文寫得不錯呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來當舞臺。首先發言的是語文書大哥，他走上臺，清了清嗓子，說：“我的功勞最大，每次讀書小主人都捧著我，而且我幫小主人增長了很多知識，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應該讓我先看。”
音樂書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來。她說：“小主人每次上音樂課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的科目之一，所以，我覺得作文應該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂書小姐推下臺，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽，一把抓過話筒，大聲地說：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會非常著急，所以這作文，應該讓我先看。”記錄本大媽走上臺，她不是來吵的，而是來講道理的。她說：“你們都對小主人有用，我覺得，你們可以一起看作文。”
聽了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來，他們和好了，都讀起了作文。我的書包里傳來了朗朗的讀書聲。從此，他們在書包里生活得非常快樂。作文
書包里的故事-四年級作文13
我的書包里有許多的故事，如：個人的小秘密、老師的教誨可最深刻的還是父母的關愛。
記得一次開學，老師讓我們訂新本子，晚上我卻忘告訴媽媽了。誰知第二天我背書包時，書包滿滿的，也沒有在意，就和每天一樣背著書包上學了。等老師要檢查新本子的時候，我心想：完了，完了，我昨天晚上沒有訂本子。等老師來到我面前的時候，我只好小心翼翼地打開書包，卻看見新本子已經訂好，整齊的擺放在書包里。是誰幫我釘的本子呢？是媽媽？還是爸爸？放學了，我就問媽媽：媽媽，媽媽，是作文你給我訂的本子嗎？媽媽不慌不忙地說：是啊，我看微信群了，你也沒有告訴我，我就隨手幫你訂了。我被媽媽感動了。每當打開書包，看到整齊的本子時，就會想起媽媽對我的關愛。
記得還有一次，我們放學時正趕上下雨了，心想：倒霉，今天沒帶雨衣。突然，我摸著后背書包的外層鼓鼓的，便打開書包外層一看，原來是雨衣。我急忙穿上雨衣，走出了校門。回家后，才知道是媽媽在我早上上學前看了天氣預報，把雨衣裝在書包里的。
書包里的故事有很多，但最多的是父母對我的關愛。
書包里的故事-四年級作文14
我的書包，是黑色的，有四個“肚子”，還有一個隱藏的小兜兒。可是就這樣一個簡單的書包，給了我一個故事。
十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動承擔責任。每天早上上學時，就會提醒我：“兒子呀，你的手機呢，鑰匙呢，都在書包里嗎？”我就經常打開書包看一遍，確定后再和老爹說：“OK，都在書包里呢。”然后去上學。不過每天都要問我，是很容易保持不了的，但他還是沒有忘記。
可是，時間長了，就有些煩了，老是問來問去的，我自己不會干嗎？我老想著。這不，有一天，爸爸照舊問我，我卻不耐煩地說在書包里。其實那些還沒有放進去，連我都忘了。
到學校后，再想起來，趕緊把第三層的拉鏈兒打開，瞧，手機和鑰匙正安安穩穩地躺在里面呢，原來是他趁我吃飯時，把那倆小玩意兒放了進去。我對爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來了，還用那樣的口氣對他說話，羞愧呀！本來我想和他說聲抱歉，可是看見他時卻說不出口。
以后，每一天爸爸在問我之前，我都把它們收得好好的，放進書包里。回答老爹詢問的時候，心里也不煩了。好像像打開了一扇門，我知道那是老爹對我的愛。
謝謝您，爸爸！
書包里的故事-四年級作文15
書包里有折疊的書和嶄新的文具；我書包里有一個水果盒，是我媽媽親手放的，還有一本我偷偷放進去的漫畫書.但是我的書包里還有另外一件東西.
這是一個小測驗，問題很難回答，但我暗自高興，因為我昨天復習了這篇論文上的問題。因此，我設定了一個目標:交第一卷。
我環顧四周，已經有很多同學在做另一邊。我咬緊牙關，努力寫，寫，寫，最后做了最后一個問題。我又看了一眼，幾個同學已經起來交論文了。不，我必須交第一份報告！我把我的同桌推到一邊，一步、三步、兩步地向講臺沖去。“老師，交論文！”我自信地對老師說。
"是的，我交了第一卷。"老師說話輕聲細語。我周圍的所有學生都贊許地看著我。
轉眼間，分發試卷的時候到了。其他人都得了100分，99分，98分.我考試只得了80分。“0”似乎在咧開嘴笑我。別提我有多痛苦。老師還在紙上留下了一條評論:“做事快不是對自己負責。看到這個評論，我的紅臉變得更像一個紅蘋果。
這篇論文是三年前寫的。紙的表面早已發黃，但紙上的淚痕仍然清晰可見。他總是把它放在我的書包里，提醒我做事的原則。我的書包將永遠帶著這張紙，伴隨我一生。
【書包里的故事-四年級作文】相關文章：
【精華】書包里的童話作文三篇01-20
小書包的童話故事10-14
小書包童話故事11-10
活書包童話故事04-29
關于活書包的童話故事04-19
煙斗里的星星故事睡前故事11-21
沙漠里的駱駝故事05-20
《粽子里的故事》說課稿09-21
池塘里的童話故事10-12