大拇指

時間：2021-05-12 10:39:01 推薦作文我要投稿

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大拇指

大拇指1

　　這段時間同學(xué)們都喜歡打籃球，我也跟風(fēng)，想試一試，這不，今天下午我就讓爸爸來教我怎么打籃球。

　　在學(xué)校開展的籃球課上，我已經(jīng)把投籃的方法掌握得差不多了，但動作還不嫻熟，常常投不進。我先站在二分圈里開始熱身，然后瞄準籃框，使盡全身氣力，往前一投，唉，居然沒進，我又連續(xù)投了三四個球，還是一個也不進。

　　爸爸要給我做個示范，“投球最重要的是瞄準角度，控制力度，然后扔進球框里�！敝灰姲职蛛p手拿著籃球輕巧向上一跳，雙手輕輕向上一投，哇！球進了，還是空心球，簡直不可思議。我照著爸爸的樣子，聚精會神，又投了幾個球。居然真的進了三四個球，我信心倍增，感到投籃沒有想象中的那么難。

　　爸爸對我說，你投籃方法沒問題，接下來就應(yīng)該自己好好的練習(xí)了，于是我就認真地練了起來，起初我最多十個球，投進四五個，慢慢的，我越投越有感覺，能投進六七個。到了最后天快黑時，我居然十有八九都能投進。爸爸看到我的成果，為我豎起大拇指。我也很興奮地為自己豎起了大拇指。

　　投籃是這樣，學(xué)習(xí)也是一樣。只要找對方法，努力為之奮斗，就一定會成功，會為自己豎起大拇指。

大拇指2

　　月亮已經(jīng)漸漸升起，可悅耳的鋼琴聲依然還在小區(qū)中回蕩，是誰彈奏出這么美妙的聲音？沒錯，那就是我。

　　我是一個興趣廣泛的小男孩，喜歡下圍棋、朗誦、運動……可最令我自豪的還是已經(jīng)堅持了5年的愛好——鋼琴。

　　當我第一次接觸鋼琴時，我就著了迷。然而，學(xué)琴的過程十分枯燥，期間遇到困難時我也多次想到放棄，但媽媽說：“只要你堅持下去，就會得到雙倍的收獲�！�

　　當放學(xué)后別人在小區(qū)里盡情玩耍嬉戲時，我沒有參與其中，我在練琴；當晚上別人躺在床上看電視娛樂時，我沒有放松下來，我在練琴；當周末別人外出游玩休閑時，我仍然在堅持練琴。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都堅持下來了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無論遇到多大的困難，我都沒有放棄，一步一個腳印地堅持下來。

　　今年暑假，又是“煩人”的兩個月，因為我要考鋼琴六級了。每天練琴至少兩個小時，上午一小時，下午一小時，雷打不動。不過“功夫不負有心人”，當我拿到六級優(yōu)秀的證書時，我嘗到了成功的喜悅，這不僅是對我多年努力的回報，更是我前進的動力。

　　當一個個枯燥的單音變成一首首美妙的樂曲從我的指尖滑過時，當我坐在南藝諾大的鋼琴演藝廳里彈奏聽到臺下掌聲陣陣時；當我看到六級證書上赫然醒目的“優(yōu)秀”二字時，這一刻，我嘗到了收獲的喜悅。多年的堅持成就了我遇到困難不放棄、克服惰性勤學(xué)苦練的良好品質(zhì)。

　　請大家為我豎起大拇指吧！

大拇指3

　　我是一個活潑、開朗、熱情、外向的小姑娘，平時我愛好廣泛，喜歡音樂、體育、看書……嘻嘻！

　　我還有個小嗜好，就是親自下廚，做點兒好吃的犒勞一下自己！別看我年紀小，連媽媽都敬佩我，叫我“小小美食家”！記得媽媽生日那天，一大早我就輕手輕腳的爬起來，給媽媽下“自制愛心長壽面”。我先把水燒開，下入面條，等開了之后澆一點兒自來水，等待第二次開鍋。這期間里要在碗里倒上少許調(diào)料，加上煎好的火腿腸、雞蛋，等面條下好了倒入碗內(nèi)，一碗熱氣騰騰的自制愛心長壽面就做好了。媽媽一邊吃一邊夸贊道：“好吃！好吃！真好吃！”我不好意思地撓撓頭：“這都是爸爸的功勞，是他教我下的面條！”中午，我還給媽媽獻上了好吃、營養(yǎng)又美容的水果拼盤，讓人垂涎三尺！當媽媽對我投來贊賞的目光時，我的心中比灌了蜜還甜！我覺得，為父母、自己做一些好吃的是一種享受，也是培養(yǎng)自己自強自立的人格。

　　當父母贊口不絕的夸獎時，我的心中就涌起無限的成就感。

大拇指4

　　今天，我要給大家介紹的老師，是我的四年級語文老師——田老師，她長著一雙會說話的眼睛——當我們?nèi)〉眠M步時，那雙眼睛滿含著贊許之意深深地望著我們；當我們調(diào)皮搗蛋時，那雙眼里的“殺意”讓我們不寒而栗，小心臟砰砰直跳。在白皙的皮膚映襯之下，一頭烏黑烏黑的短發(fā)，是那么干練、瀟灑。

　　有一次，我們要去參加表演，當時田老師一邊給我認真地梳理頭發(fā)，一邊問我訓(xùn)練的辛苦不辛苦，一定多喝水……

　　還有一次，我的筆記本找不到了，急得我滿著大汗，那可是我一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這時，老師從外面走進來，問我怎么了，當?shù)弥闆r后的田老師立即帶我去她的辦公室，一本一本的翻查我們上交的作業(yè)，看是否夾在了里面，結(jié)果，一本一本過目審查之后，依然沒有找到，于是，老師又幫我去教室里尋找，經(jīng)過一番地毯式搜索之后，竟然在我的書包下發(fā)現(xiàn)了——當時，我羞愧難當，臉燒得火辣辣，低頭不語。這時，田老師，摸著我的頭說：“沒事，人一天三迷，你這才第一迷呢！”說完，老師哈哈大笑起來。此時此刻，我的心里有一股暖流在涌動，眼睛里含滿了淚水，我真想抱住老師痛痛快快地哭一場……

　　有人說，老師是蠟燭，老師是春蠶，在我心中，田老師就是那十里春風(fēng)，使我們沐浴在這溫暖的十里春風(fēng)里，我愛這十里春風(fēng)，更愛我的老師——田老師！

　　難忘師恩！

大拇指5

　　一天下午放學(xué)，我剛從學(xué)校回到家里，去寫字屋寫作業(yè)。

　　我剛進門就看見，弟弟正在寫字臺上在想些事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)弟弟連我進門了，都沒發(fā)現(xiàn)，以前我一進門，弟弟就會對我說：“哥哥，你的作業(yè)寫完了嗎？我們老師布置的作業(yè)可多了！”今天，我感到非常奇怪，因為，每天下午放學(xué)弟弟都是一邊玩玩具，一邊寫作業(yè)�？墒墙裉斓艿軈s沒有這樣做。我想：弟弟可能有些心事。我想讓他先沉默一會兒，等一會兒再問他，有什么心事。

　　過了兩個小時，我的作業(yè)寫完了，發(fā)現(xiàn)弟弟還沒有開始寫作業(yè)，于是，我就去問弟弟說：“弟弟你是不是有些心事，給哥哥說一下，是不是有人打你了我去找他去。”弟弟說：“不，不是別人打我了，哥哥，我不知道該不該給你說。”我說：“沒事，我可以幫你解決的，相信哥哥！”弟弟說：“哥哥，我就實話告訴了，我把同學(xué)的寫字板拿回來了�！蔽倚睦锵�，我先給弟弟說，讓他拿著，看他有什么反應(yīng)。我給弟弟說：“自己拿著�！钡艿苷f：“我不能這樣做�！蔽艺f：“那你為什么不把寫字板給你同學(xué)。”弟弟說：“哥哥我不知道怎么跟他說。”我說：“有一句古話叫“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”只要你有過錯，能及時改正，那就是好孩子。”弟弟說：“嗯，我明天就把寫字板給同學(xué)�！�

　　聽了這句話，我滿意地對弟弟豎起了大拇指。

大拇指6

　　我從小就特別喜歡打籃球，所以我的很多課余時間都用在了打籃球上。至今，第一次打籃球的情景，我仍是記憶猶新。

　　我們要去打籃球了，耶！我把球抓在手里，向上使勁一投，本以為肯定能投進，但我想錯了，球連框都沒碰到，就落到了地上。我生氣把球扔到一邊，生著悶氣，心里念叨著；大哥，投個球都這么難啊！早知道我就不來了。

　　爸爸走過來，撿起球，心平氣和地說：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情愿地站了起來，又重新拿起球，按照爸爸說的近一點，用力一投。��！真得進了，太好啦！可沒想到爸爸卻對我說我這種投法是錯的，在正式比賽中是犯規(guī)了的。于是，爸爸親身給我示范，他將球高高放在腦后，縱身一躍，雙手一投，隨著“刷”的一聲，球進了。

　　我照著爸爸的姿勢一遍又一遍地投。我投的球命中率也越來越高，從下午練到傍晚，我早已經(jīng)是滿頭大汗。爸爸見我如此賣力，欣慰地笑了，那笑充滿著驚喜以及肯定。

　　因為這件事，我要為自己豎起大拇指，因為我在困難面前沒有放棄，而是勇敢地去拼搏，去努力了。

大拇指7

　　起大拇指的人數(shù)不勝數(shù)，他們都為我那迷人的外表和那另人吃驚的成績嘖嘖贊嘆，但是我還有一個優(yōu)點，呢可以說是我的“內(nèi)涵”吧！那就是——（希望你們聽了不要暈倒哦）現(xiàn)暫時保密。

　　“小二，快過來幫我打一篇文件�！卑职忠贿M門就嚷嚷著，還不文件夾望電腦桌上一扔，好像多威嚴似的。我一邊敲打著鍵盤，一邊滿不在乎地說：“什么啊，讓別人幫忙就用這種語氣啊？什么文件？”爸爸套近乎說：“呵呵，好兒子，這是我們公司下半年要實施的計劃。”爸爸給我打開文件，我一看，天哪！有五、六頁呢；而且每一頁都密密麻麻地寫滿了字，爸爸簡直是不仍我睡覺了。為了能不耽誤我睡覺，我趕緊打了起來。爸爸在一旁鼓勵我：“兒子，不要低估自己的實力，要對自己有信心！爸爸相信你！”時間一分一秒地過去，我焦躁地敲打著鍵盤，也許我確實低估了自己的實力，九點多一點，我便把文件打完了。（我原計劃是十點半打完的）。也許通過這次，我對電腦的熱愛也就更加油然而升了。我想：新時代的我，定會成為新一代的網(wǎng)絡(luò)巨人，新一代的比爾·蓋茨！再向大家透露一個小秘密，我可是位幽默大師哦！

　　我怎能不向自己豎起大拇指呢？你會不會向我豎起大拇指呢？

大拇指8

　　今天，我要給自己豎起大拇指！為什么我要給自己豎起大拇指？只要你讀了這篇文章，你就會知道。

　　今天是端午節(jié)。我父母不在家，他們都去工作了。我希望每個人都能在端午節(jié)吃粽子！我不知道媽媽是否準備好了。我來到廚房，發(fā)現(xiàn)了粽子葉。我想我最好自己做粽子！起初，我把糯米浸泡在水中幾分鐘。浸泡時我會攪拌餡料。時間到了。糯米浸泡，餡料混合。我會清理蘆葦葉、棗子和五顏六色的`豆子。經(jīng)過一番努力，所有的配料終于準備好了。

　　該打包粽子了。首先，我拿起一片蘆葦葉，把它鋪在手上，用右手拿起勺子舀起一些填料，然后把它放在蘆葦葉里。將蘆葦葉對折，折疊成三角形，然后仔細折疊。他拿起線包了幾次。粽子被包好了。我不認為三角形粽子好看，打包一些其他形狀的粽子。過了一會兒，我收拾了幾個圓形、多邊形和各種形狀的東西。

　　下一步，把粽子放進鍋里煮。當水沸騰時，我把各種形狀的粽子放進里面。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等待失去的時間，終于煮好了粽子。我把粽子填好，放在盤子里。我聞到美味的粽子。迫不及待地想吃東西。嘿！味道很好。

　　哈哈！現(xiàn)在你一定知道我為什么要給自己豎起大拇指了！因為這一次我不僅學(xué)會了做粽子，還通過做粽子了解了一個道理。那就是——嘗試是成功的基礎(chǔ)！

大拇指9

　　一個周日的上午，爸爸媽媽都有事出門了，只留我一個人在家看電視。

　　既然看電視，我當然要看我覺得最有意思的足球了。正當我看得入迷的時候，節(jié)目播放完了�！艾F(xiàn)在，我就要做一個紙球，我也要當足球王者！”我大聲地說道。

　　我立刻跑入房間，拿起一些廢紙揉成一團。再用膠帶把它們裹得圓溜溜的，一個紙球就初步完成了。這時，我用手托著紙球微笑著說：“今天就用你來給我取樂。”

　　我先在房間里踢了一會兒，然后又到客廳里踢。越踢越開心，腳下的勁也越來越大。“干脆把廚房門當做球門吧！”我將紙球高高拋起，然后猛地一腳踢向紙球。紙球向被施了魔法一樣充滿了力量，卻沒有飛進廚房，而是直接砸倒了桌子上的小花瓶。我趕緊想去接住花瓶卻沒來得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也頓時嚇呆了。

　　就在這時爸爸媽媽回來了�！霸趺椿厥拢俊彼麄兛吹降厣纤榈舻幕ㄆ繂柕馈！帮L(fēng)吹……不是，是我玩紙球不小心砸到花瓶了。”我本想撒個謊，可是看到爸爸媽媽的眼睛，我還是說了實話，然后靜等著他們來批評我。媽媽看了爸爸一眼，上來摸著我的頭說：“誠實是一個人最好的品德。既然你誠實地承認了錯誤，我們?yōu)槟愕恼\實豎個大拇指，這次就不批評你了。但是下次要小心，不可以在家里玩這些東西哦�！�

　　“知道了。”我也為自己的誠實豎了個大拇指。

大拇指10

　　大拇指，每個人都有�？墒�，在我們生活中又有多少個像大拇指一樣的人呢？

　　大拇指，在五指中是最矮的。你看它，一個關(guān)節(jié)硬生生的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去！粗粗的、笨笨的，體態(tài)笨重，真是一個丑陋的指頭。但它在五指之中是最能吃苦的！

　　他總是幫其它四指扶住最重的東西，其它四指只是附庸。大拇指總在什么東西需要按住時挺身而出——流血了，由它按住傷口；出水了，由它按住裂口，它是最強壯的大哥大！

　　在我們生活中，不也有這樣的“大拇指”嗎？

　　著火時，我們的消防員不正如大拇指似地挺身而出嗎？每當一個地方著火時，消防員總是立刻趕到，不懼危險的沖進火場。為了減少居民的損失，一次又一次地向火源逼近，死死地“按住”火源，消除危險！他們雖然只是普通的消防員，可他們責(zé)任重大！他們——就是我們手上的“大拇指”！把火場最危險的地方都“按”死，不讓他們再危害百姓。

　　如果我們手上沒有大拇指，四根指頭能書寫出漂亮的書法嗎？四指能代替大拇指工作嗎？可是大拇指總是那么默默無聞、無私奉獻。消防員也是這樣的，每一次在火場險情消滅時，他們總在人們沉浸在火被滅了的喜悅中默默離開，不留姓名、不求名利。

　　我愛大拇指，我要學(xué)習(xí)它的無私、勇敢、奉獻、不求名利的精神，我也要成為祖國手上的大拇指！

大拇指11

　　生活中，許許多多的人得到過大拇指。有的是因為考試取得了一個好成績，有的是因為做了一件好人好事，還有的是因為唱了一首好聽的歌曲……我也得到過許多大拇指:舞蹈動作做得標準，老師對我豎起了大拇指，并且讓我給同學(xué)們做示范;考試得滿分，爸媽對我豎起了大拇指，并且鼓勵我再接再厲......

　　但是，令我最難忘的一次，是五一勞動節(jié)幫助媽媽洗碗。

　　那一天，吃完飯，我主動對媽媽說：“今天是勞動節(jié)，洗碗這件事就交給我來做吧�！眿寢尭吲d地笑了，幫我燒了一盆熱水，我就開始洗碗了。我先小心地拿起一只碗壓進水里，用抹布使勁地在里面擦，再用干凈的水清洗一遍，所有的碗和盤子都是這樣洗得�？墒�，筷子怎么洗呢？我想起媽媽平時洗筷子的樣子，雙手握住筷子，在水龍頭下用力地搓。于是，我照葫蘆畫瓢，把筷子也洗得干干凈凈。

　　媽媽一直在旁邊觀察我，這時，她對我豎起了大拇指，夸我洗得有模有樣，我的心里樂滋滋的。因為，我用我的辛勤勞動，換來了媽媽的獎勵。

　　今后，我還要用實際行動，得到更多的大拇指。

大拇指12

　　星期五的下午，放學(xué)后，我非常興奮的去坐公交車，因為爸爸媽媽還沒下班，我可以回家看電視了。公交車上，你擠我扛，大家擠來擠去，最后把我擠到了后門。車搖來搖去，好像要把我摔在地上，我使勁的扶著那個扶手，使出渾身解數(shù)，終于沒有摔倒。

　　公交車到市醫(yī)院的時候，一個老奶奶下車了，在她的旁邊有個阿姨，阿姨本可以順勢坐下來，可是阿姨并沒有坐下來，而是抬頭看了看周圍有沒有人需要坐。這時她看見一位抱著小女孩的叔叔也站著，就招呼到：“你坐下吧！”“謝謝你！”抱著小女孩的叔叔說�！安豢蜌��！卑⒁陶f完，若無其事的站在了旁邊。

　　全車的人都向阿姨投去了贊賞的目光。我在心里向阿姨豎起了大拇指，阿姨真是一個道德高尚的人！

　　我們每個人都要像阿姨一樣，助人為樂，尊老愛幼，做一個有公德、有修養(yǎng)的人，這樣我們的社會會更和諧，生活會更美好。

　　以后，我也要向阿姨學(xué)習(xí)，不在公交車上亂擠，不搶座位，見到老人和抱小孩的要主動讓座，做一個文明乘車的小學(xué)生，做一個助人為樂的人。

大拇指13

　　我最喜歡彈琴。從小就在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)彈琴。你知道嗎？彈琴付出汗水和辛勞比任何一項學(xué)習(xí)都要多。

　　去年暑假，媽媽幫我報了鋼琴六級考級。我一想：在這短短的20天時間里要把三條長長的曲子彈會，并且還要會背，我的心怎么一下子提到了嗓子口，半天說不出話來。我想自己能行嗎？還是放棄吧！這時，媽媽好像猜出了我的心思，便走了過來，親切地對我說“你一定能行的，只要我們曾經(jīng)努力過，那我們就是成功了。來我們一起努力！”聽了媽媽的話，我使勁地咬了咬牙，點了點頭。就這樣我們開始了艱苦地閉關(guān)訓(xùn)練。一天要練6個小時，早上、下午、晚上各練兩個小時。每天把計劃的內(nèi)容練完才能休息，最后我的手指就像失去了是海綿一樣軟軟地沒有感覺，有時候手指像被針扎得一樣疼，手指被磨出了老繭。每天晚上往床上一躺，骨頭就像散了架一樣。就這樣辛苦了二十幾天我終于把這三首曲子彈熟了。

　　到我考級的那天，我自信的走進了考場，完超越了自己，你們難道還不該為我豎起大拇指嗎？謝謝大家！

大拇指14

　　今天是星期四，我們班要進行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。

　　到了“蓮花八號區(qū)”的時候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂里突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點呀！”；“我還要上學(xué)呀。”；“我們也要上班呀。”……駕駛員聽后，趕忙向大家解釋說：“這會兒有點兒堵車，大家不要著急！我會盡快把大家送往各自要去的站臺�！�

　　時間一分一秒的過去了，我的同伴孫儀程打開手表看了一下時間說：“都七點五十了，我還要考試了！”“我也是！”說完，我們十分著急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎么了？”叔叔說：“前面出了車禍！”“那怎么辦，我們今天還要考試了！”我急的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎稍不留神，就會掉下來。叔叔鼓勵著我，說：“相信我，馬上就可以走了！”我的眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，說：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時，我淚流滿面。

　　當時，我因為太著急，沒有向你道謝，在我的作文里，我想對你說一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵！”