三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡1
今天，老師宣布下午要吹泡泡，教室頓時(shí)沸騰起來，大家都高興極了！
上課了，課室里還是沸沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們都在激動(dòng)地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！
教室里馬上象被風(fēng)括過一樣，瞬間安靜了下來，同學(xué)們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學(xué)們又激動(dòng)起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥著教室，同學(xué)們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進(jìn)小瓶子里，蘸一些泡泡水。這些動(dòng)作真是一氣呵成，仿佛已經(jīng)練習(xí)了很久。
老師先叫第一排的同學(xué)上講臺(tái)表演，他們真幸運(yùn)啊！只見他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機(jī)會(huì)吹。
終于，老師說：“我喊口號(hào)，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個(gè)教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚(yáng)著，美麗而夢(mèng)幻。無數(shù)泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷里，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個(gè)教學(xué)樓包圍了，看起來學(xué)校就象一個(gè)夢(mèng)幻之國(guó)。
這是一次泡泡盛會(huì)，我在這盛會(huì)中沉醉了，真不愿意醒來�。�
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡2
有一種東西，樣子各種各樣，顏色五彩繽紛……說到這，你一定猜出來了吧，沒錯(cuò)，答案就是：泡泡。
看我來制作泡泡水，我先準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，里面裝半杯水，再拿來洗潔精，往瓶子里擠兩下，接著倒入一點(diǎn)點(diǎn)我的獨(dú)家配方——膠水，這樣我的“魔力水”就做好了。
課堂上老師讓我們吹泡泡，頓時(shí)教室里像炸開了鍋似的，大家拼命地吹，眨眼間班級(jí)成了泡泡的世界。
我看見林偉杰在吹泡泡。他鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往吸管里吹，卻什么也沒吹出來，這可氣壞了他，我猜他一定覺得耳朵嗡嗡響，眼前直冒金星。
我還看到了陳莎娜在吹泡泡。她嘟著嘴，輕輕一吹，便有一個(gè)五彩繽紛的大泡泡從吸管里“跑”了出來，這個(gè)泡泡一會(huì)兒朝左走，一會(huì)兒向右跑，慢慢的，變小了，變透明了，讓陳莎娜看不見，摸不著。
我也來吹泡泡。我先用吸管在泡泡水里攪拌攪拌，然后嘟起小嘴，把吸管放在嘴邊，深呼吸一下，接著輕輕地一吹，一個(gè)大泡泡從吸管里“蹦”了出來。我覺得吹一個(gè)沒意思，所以下定決心要一連吹出很多泡泡。于是我再把吸管放在了泡泡水里攪拌，然后放在嘴邊，接著用點(diǎn)力氣吹，終于許多泡泡被我一口氣吹出來了。
我愛吹泡泡，雖然課余時(shí)間可以玩許多游戲，可我最喜歡的還是吹泡泡。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡3
我的童年就像一副美麗的圖畫，里面那無數(shù)朵美麗的小花，就是我玩過的游戲。現(xiàn)在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！
一個(gè)星期六上午，天氣晴朗，我與小伙伴一起到如同仙境一般的小區(qū)里玩吹泡泡的游戲。
小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個(gè)竹圈蘸了一點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個(gè)像小精靈的泡泡。那個(gè)“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！
大家看了，爭(zhēng)先恐后地拿著竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個(gè)竹圈，把它放到泡泡水里，然后拿起來用力一吹，呀！那個(gè)“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現(xiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我看到小華一下子吹出了幾個(gè)“小精靈”，它們飛到了天空，與白云姐姐玩去了。
于是，我去請(qǐng)教小華怎么才能吹出泡泡。小華說：“其實(shí)吹泡泡并不難，只要拿起一個(gè)竹圈，放進(jìn)泡泡水里，再拿出來輕輕一吹，就會(huì)有一個(gè)‘小精靈′出現(xiàn)了�！�
我照著小華的動(dòng)作試了一下，果然，吹出了一個(gè)“小精靈”，那個(gè)“小精靈”可“調(diào)皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場(chǎng)里去了，難道它是要在停車場(chǎng)里睡覺嗎？大家看見了都笑了！
還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！
看，小伙伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣��！
時(shí)間不早了，我們依依不舍地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”�；氐郊依�，把這快樂的時(shí)光記錄在了作文本上。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡4
小時(shí)候，我玩過很多游戲。其中，我最喜歡玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進(jìn)一次性紙杯里，加上點(diǎn)兒水，攪拌攪拌，使它溶化，然后拿一只貓掌泡泡模具，沾上那黏稠的洗衣液水，再輕輕一提，那輕清艷麗的小球兒便像小孩子起床一樣從模具上垂下來，很悠閑地在空中繼續(xù)睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下，這頑皮的小孩子便不情愿地往前挪了一下，又往后面倒了一下，還真是有點(diǎn)懶啊。當(dāng)我稍用力扇它時(shí)，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是這小球兒一不開心，就耍起了性子哭了起來，“啪”的一聲脆響，炸裂了。
吹起來的泡泡五光十色，特別美麗：有紫紅相間的，有藍(lán)黃相間的，有橙白相間的，還有些不知名的顏色。如果微微用力吹，這小圓球就會(huì)用魔法般變出兩三個(gè)小圓球兒來，聚在一起一起嬉戲；如果用力長(zhǎng)一點(diǎn)的話，這些小球兒便會(huì)扯成長(zhǎng)圓形的形狀，抖來抖去，光影零亂。這時(shí)，吹泡泡的人都會(huì)懸著心，緊張不已——不久，這些艷麗的小圓球就飛舞在空間得意地調(diào)皮起來，蹦到衣服上懶散地翻個(gè)滾，跳到眼皮上揉出你的眼淚......
這一個(gè)個(gè)玲瓏嬌軟的小圓球，像自由的精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田里，輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗；它在空中翻滾著，又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市，飛越河川，又低低地落下，落到了魅力無限的花朵上，落到了孩子們的臉頰上……
望著這一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的泡泡，我心里充滿了無限的喜悅和驕傲。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡5
每當(dāng)看到泡泡，我就會(huì)情不自禁地想到和瞿老師一起吹泡泡的情景。
那是一個(gè)星期天，瞿老師帶著我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨＠蠋熛冉o我們做示范，只見她從袋子里拿出泡泡瓶，興高采烈地?cái)Q開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡桿放到嘴前。老師輕輕一吹，吹出的泡泡在教室里飛舞，我看了也好想吹。
老師吹出的泡泡大小不一，大的有拳頭那么大，中等的有乒乓球那么大，小的比我的眼珠子還要小呢！泡泡都是圓溜溜的，五顏六色，有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像在尋找伙伴；有的兩個(gè)疊在一起，像一個(gè)數(shù)字“8”；有的幾個(gè)連成一串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個(gè)疊在一起的，像一朵七色花。
老師給同學(xué)們都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的海洋。同學(xué)們有的是兩個(gè)人面對(duì)面站著吹，吹得對(duì)方滿頭滿臉都是泡泡，連眼睛都睜不開了；有的拿著泡泡桿在空中揮舞，像魔術(shù)師一樣變出了許許多多的泡泡；有的拿著泡泡桿接住泡泡，橫看看、豎看看，泡泡像用膠水粘在了泡泡桿上竟然沒有掉下來。有的同學(xué)非常調(diào)皮，把泡泡桿放在鼻孔前，抿著嘴用力一噴，鼻涕和泡泡一起出來了，惹得大家哄堂大笑。
教室里充滿了歡聲笑語，大家興奮無比！你心動(dòng)了嗎，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊也去吹泡泡吧。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡6
我憋住一口氣，接著緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現(xiàn)了。圓形的泡泡在微風(fēng)的吹拂下，歪歪扭扭的晃動(dòng)著，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。
不過，雖然我提心吊膽的盯著那個(gè)在空中飄蕩著的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強(qiáng)上不少。泡泡晃動(dòng)著在微風(fēng)中朝著遠(yuǎn)處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當(dāng)泡泡進(jìn)入陽光的領(lǐng)域之后，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時(shí)，泡泡卻突然間毫無征兆的爆開了，破之后的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點(diǎn)水霧在陽光下，在空氣中被風(fēng)吹散。我一聲嘆氣，想著，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。
于是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續(xù)吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續(xù)注視著這些泡泡，想著它們能飄去哪兒？
這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個(gè)泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想著許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因?yàn)檫@些泡泡的數(shù)量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。
我繼續(xù)吹著泡泡，看著這些寶寶們?cè)陲L(fēng)中追逐、旋轉(zhuǎn)，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心里卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡7
“加油！加油！加油！”這是哪里傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學(xué)員們，在舉行一年一度的吹泡泡游戲呢。
游戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領(lǐng)我們來到外面的空地。同學(xué)們躍躍欲試，有的低著頭一股腦亂吹，有的仰著頭對(duì)著天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動(dòng)加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調(diào)皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑瞇瞇的眼睛里寫滿了快樂。
我也迫不及待地開始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了點(diǎn)泡泡水，接著把吸管的另一端放在嘴里，然后鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管里飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時(shí)多有時(shí)少，有單個(gè)的，有一連串串在一起的……在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風(fēng)吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍(lán)天，它們帶著夢(mèng)想去環(huán)游世界呢。同學(xué)們?cè)谂菖莸暮Ｑ罄锉M情地遨游，快樂無比。
吹泡泡的游戲，就像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有游戲，我們的生活就不會(huì)如陽光般燦爛了。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡8
今天天氣晴朗，剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得透亮。為了不辜負(fù)這大好的時(shí)光，我和媽媽來到草地上，興高采烈地準(zhǔn)備玩吹泡泡的游戲。
吹泡泡的游戲看起來簡(jiǎn)單，實(shí)際可是個(gè)技術(shù)活，需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的塑料瓶，把一小塊肥皂丟了進(jìn)去，又往里面滴了幾滴洗潔精，接著往瓶子里倒上水，蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進(jìn)瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴邊，嘴巴對(duì)著小圓孔一吹“啪”的一聲，泡泡還沒有形成，便破滅了，我不信邪，又蘸了一下使勁一吹，“啪”又破了�！半y道是我們的泡泡水配方不對(duì)？”我心理默默地想。
媽媽走過來說：“泡泡要對(duì)著圓孔輕輕地吹，你使那么大勁兒，泡泡當(dāng)然就破啦！”我按照媽媽的方法試了一下，一個(gè)泡泡就由平變圓迅速形成了，看著泡泡飛向天空，我高興地大叫起來：“媽媽快看，我吹了一個(gè)大泡泡，它飛起來了，真的飛起來了……”
媽媽也高興極了，也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中，突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了，忍不住一個(gè)接一個(gè)地吹著，形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下，五彩繽紛，十分迷人！
今天，我們玩得好開心啊！
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡9
一個(gè)陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家里東找找、西找找，只找到了一個(gè)吹泡泡的，而且里面的水不多了。突然，媽媽說：“我會(huì)做”。
媽媽讓我準(zhǔn)備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然后放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己制作的泡泡水不像外面的泡泡水那么不衛(wèi)生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進(jìn)發(fā)。
到了春暉公園，我們?cè)谟螛穲?chǎng)旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來。隨著我的跑動(dòng)，一下出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨著陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍(lán)、黃加綠加粉、青加黃加白……
不一會(huì)兒，一群小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動(dòng)著我的“劍”，馬上變出了無數(shù)泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當(dāng)逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最后我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這么久，泡泡水也沒了。我一直在想一個(gè)問題，泡泡為什么都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了，以后我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰(zhàn)。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡10
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、游泳、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我們約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個(gè)就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個(gè)泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍(lán)天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風(fēng)飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個(gè)舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲……
目送著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡11
今天早上的作文課，趙老師帶我們?nèi)窍峦妗按蹬菖荨�。我們一聽高興地一蹦三尺高，各個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈。
來到樓下，老師拿出早已準(zhǔn)備好的泡泡管。給我們每人發(fā)了一個(gè)，讓我們邊玩邊觀察。
我拿到后，先擰開蓋子，然后沾了沾泡泡液；接著，我鼓起腮幫子，用力一吹。只見五顏六色的泡泡從泡泡管里飛了出去，有的大、有的小。泡泡忽上忽下，忽左忽右，調(diào)皮極了。
這時(shí)，有的同學(xué)也吹出了美麗的泡泡。霎時(shí)間，我們周圍變成了泡泡的海洋。有的泡泡連成一串，有的泡泡又大又圓。這些泡泡有的像一個(gè)小乒乓球，有的.像一顆珍珠，還有的幾個(gè)連在一起像一串葡萄。泡泡有天藍(lán)色的，有暗紅色的，有金黃色的，在太陽的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。
我也不甘示弱，吹出了幾個(gè)連在一起的泡泡，有同學(xué)看到羨慕極了，他們跑過來想用手接住。我想：好不容易吹出來了，先觀察一下，于是就趕緊追了過去。這時(shí)，泡泡馬上就要落在地上了，我小心翼翼地接了起來。哇！就像水晶球一樣漂亮。等我看完了，泡泡也破了，我又去追其它的泡泡�？墒桥菖輦兲貏e淘氣，半天都抓不住。
就在這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，我們?cè)摶亟淌伊恕！蔽覀冎缓靡酪啦簧岬仉x開了。這堂課真有趣，我希望泡泡能夠帶著我們的理想，飛向蔚藍(lán)的天空。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡12
在一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我約了幾個(gè)上伙伴們一起到我家樓下玩吹泡泡，我和小伙伴們一起策劃吹泡泡的游戲規(guī)則：誰吹得泡泡最多，誰就是第一名，誰吹得泡泡在空中飄浮的時(shí)間最長(zhǎng)，誰就是第二名，誰吹得泡泡最大，誰就是第三名……
吹泡泡比賽開始了，我先用一根小棒蘸了一下肥皂液，然后用嘴使勁一吹，可是一個(gè)泡泡都沒吹出來，小伙伴們看看我只是哈哈大笑，笑我太差勁了，說女孩子真沒用。聽了這話，我傷心極了，可光急有什么用，我不服氣，就提議再給我一次機(jī)會(huì)，于是他們又給了我一次表演的機(jī)會(huì)，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定不會(huì)讓大家失望的。于是我又用小棒蘸了一下肥皂液，輕輕一吹，一串串泡泡在陽光的照耀下五光十色，美麗極了，這時(shí)的小伙伴們只好對(duì)我刮目相看。
你瞧，有的泡泡像一顆顆透明的珍珠、有的像一個(gè)個(gè)乒乓球……這些并不引人注目的泡泡，卻給我們帶來了不少的快樂。小伙伴們都拿出自已的小棒吹了起來，天空中的泡泡越來越多，在陽光的照射下，這些慢悠悠在空中飄浮的泡泡像五顏六色的氣球，把天空裝扮得那么美，我們幾個(gè)叫啊，跳啊，開心地甭提了……
那一個(gè)個(gè)小球兒，是我們自已小心翼翼吹出來的，它們輕輕地飛著，是那么圓潤(rùn)，那么自由，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跑著夕陽西去，目送著它們，我的心里充滿了快樂、驕傲和希望。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡13
吹泡泡開始了！制作泡泡水的過程非常簡(jiǎn)單，我先拿了一個(gè)一次性的杯子，裝了滿滿的一杯自來水，又往水里加了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，然后再用一根吸管把它們充分?jǐn)嚢杈鶆颉＞瓦@樣，一杯晶瑩剔透的泡泡水就制作好了。
吹泡泡開始嘍！我先把那根吸管輕輕放到調(diào)制好的泡泡水里，蘸了一蘸，然后放到嘴邊，小心翼翼地吹，但是只出來了幾個(gè)小得像綠豆一樣的泡泡�？吹竭@幅景象，我斷定是洗潔精放少了。于是，我又去加了一些洗潔精。我原本以為第二次吹出來的泡泡可以有橘子那么大，可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那么大，我非常失望，難道洗潔精放得還不夠多嗎？濃度還不夠嗎？還是水溫低了呢？于是，我決定再次加進(jìn)一些洗潔精，又把原來的水加熱了半分鐘。原來，制作泡泡水的過程并不容易啊。但愿這次能成功哦！
我們興高采烈地來到樓下的空地上，夕陽的余輝照映在綠樹上，閃閃爍爍的，真美！綠葉沙沙響，我迫不及待地吹起了泡泡，哇！泡泡連續(xù)不斷地從吸管里爭(zhēng)先恐后地飛出來，它們又大又圓，有的像湯圓，有的像乒乓球，有的像橙子，有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆，還有的一個(gè)一個(gè)聚在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄，映著夕陽的余輝，泡泡們呈現(xiàn)出五彩繽紛的耀眼光芒，它們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，一會(huì)兒輕盈地飛到這兒，一會(huì)兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，繞著一樣?xùn)|西飛來飛去。有的又像一個(gè)穩(wěn)重的紳士，慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥，敏捷地鉆進(jìn)樹葉里。
吹泡泡真有趣，我真想和它們一起在藍(lán)天下自由自在地飛翔！
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡14
小朋友，你吹過泡泡嗎？你是不是對(duì)吹泡泡不陌生？你喜歡吹泡泡嗎？你覺得吹泡泡好玩嗎？讓我們一起快樂地吹泡泡吧，怎么樣？
自己動(dòng)手做泡泡才過癮，我在盆子里放滿水，再把媽媽用的洗衣粉倒進(jìn)盆里，然后把洗衣粉和水?dāng)噭�，最后拿一根吸管�?dāng)吹泡泡的工具，這樣就用具齊全了。如果肯幫我保密，我就告訴你們一個(gè)吹出大泡泡的決竅——又輕又慢地吹。哈哈，終于可以吹泡泡啦！
吹泡泡了，我開心地拿著吸管往水里一蘸，然后拿出來，我想讓泡泡飛得高，覺得必須吸管頭朝上，可是，這次真是吹牛吹破了，吸管里的泡泡水全流進(jìn)了嘴里。我想了想覺得：上次吹得還是姿勢(shì)不對(duì)，快了些，應(yīng)該慢上加慢才行，接著又試了一次，成功了！
我望著五彩繽紛的泡泡，覺得泡泡有的像蘋果，有的像小貓的眼睛，還有的像櫻桃。真是品種齊全，應(yīng)有盡有��！這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)問題：泡泡為什么是五彩繽紛的？媽媽回答：＂泡泡是透明的，而太陽光是七彩的，太陽光照射在泡泡上，所以折射出的泡泡是五彩繽紛的。＂
泡泡滿天飛舞，這時(shí)，一只小狗把它們當(dāng)成食物咬，不一會(huì)兒泡泡都爆炸了，小狗生氣地汪汪直叫，也有泡泡落在小草上，也有的落在柳樹姑娘的樹梢上，有的還落在小鳥嘴上，逗的我們哈哈大笑，我用手拍打頭頂?shù)呐菖萑�，有的落在正在田里工作的農(nóng)民伯伯的手上，他們都笑了！
看著滿天飛舞的泡泡，我真想和它們一起飛。
三年級(jí)關(guān)于“我的課余生活”的作文：吹泡泡15
上作文課時(shí)，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個(gè)。所以我管彥恣借了一個(gè)吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過同桌的份兒上，很爽快的借給了我。
老師因?yàn)槊]有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓后，我拿著泡泡器。打開瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開關(guān)，這個(gè)泡泡器立刻伸開，我一揮，一個(gè)泡泡圈出現(xiàn)在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風(fēng)飄走。有的像一群孩子在嬉戲，有的像幾個(gè)好朋友在講故事，有的像兩個(gè)雙胞胎在數(shù)著風(fēng)景的美麗……
再看看他們，有的拿著可折疊的泡泡器，有的拿著會(huì)叫的泡泡器，有的拿著小豬泡泡器，還有的拿著自制的泡泡器，他們都在不亦樂乎地玩兒著。天空出現(xiàn)五彩繽紛的泡泡，在太陽的照耀下，顯得極為夢(mèng)幻，真是美不勝收！
最為搞笑的是王泰然，他拿著他的會(huì)叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地?fù)]，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚(yáng)威的他，頓時(shí)囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛才那一幕發(fā)到網(wǎng)上，肯定能獲得全網(wǎng)搞笑五星好評(píng)。我跟彥恣又換了一個(gè)小豬泡泡器，我按下開關(guān)，隨著一陣好聽的音樂響起，小豬開始自動(dòng)吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長(zhǎng)胡子了！一陣陣歡聲笑語在流淌……
隨著時(shí)間的流逝，到了回去的時(shí)間，我們只好戀戀不舍地回去了。結(jié)束了一次快樂的泡泡游戲。
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