小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河1
水，是生命之源，沒有了水，就沒有了生命。
可是，我們卻不懂得如何充分利用每一滴水，反而還肆意地浪費(fèi)水、污染水，這只會(huì)使我們身邊的純凈水越來越少，就是因?yàn)檫@樣，河里的小螃蟹沒了，小魚小蝦也變少了，往日的生機(jī)沒有了。因?yàn)闆]有恰當(dāng)?shù)靥幚硭袁F(xiàn)在每年都會(huì)有地方發(fā)生大旱災(zāi)，也有地方洪水泛濫，澇水不知如何排出……該怎么辦呢？我認(rèn)為，“五水共治”就是一個(gè)教我們?nèi)绾纬浞掷盟⑶‘?dāng)處理水的“好老師”。
其實(shí)，水被污染、沒被充分利用、沒被恰當(dāng)處理……主要是人類的錯(cuò)，正所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，趁水還沒完全污染，我們就應(yīng)該及時(shí)“補(bǔ)救”。首先，我們應(yīng)該先調(diào)查出水被污染的主要因素和哪里沒有恰當(dāng)處理水、充分利用水等，然后再“對(duì)癥入藥”，針對(duì)這些問題想出解決方案，最后，大家齊心協(xié)力，按照這些方案，共同“治水”。
我相信，只要大家團(tuán)結(jié)起來，共同治水，那么，我們身邊的水就會(huì)越來越干凈，環(huán)境會(huì)越來越好。到處都有豐富的水源，再也沒有旱災(zāi)、水災(zāi)，小魚、小蝦、小螃蟹都回來了，小河里又是一片生機(jī)盎然……讓我們行動(dòng)起來，為家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，水更綠，做一份貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河2
現(xiàn)在，由于過度的開發(fā)，水資源受到了嚴(yán)重的污染。而在我心中，卻一直有一條最美的小河。
我心中的小河是一條美麗的小河。小河的兩旁種著許多柳樹，一陣風(fēng)拂過，所有的柳樹翩翩起舞，仿佛一位位仙女在河邊跳舞。許多小動(dòng)物在河邊喝水、休息，有小梅花鹿、小兔子、小狐貍……柳樹上還有幾只小鳥在開演唱會(huì)呢！
我心中的小河是一條清澈的小河。小河里的水一眼就能望到底，水里沒有一點(diǎn)兒垃圾。可以清楚地看到小魚、小蝦在這條小河里面游泳。如果你在這條小河里扔幾塊小可子，還有可能砸中小魚或小蝦呢！你說這條小河清不清澈？
我心中的小河是一條平靜的小河。小河里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。有時(shí)候，有幾條小船慢慢地滑過河面，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
我心中的小河還是一條非常歡快的小河。許多孩子在河里游泳，在河邊嬉戲，小孩子在河邊玩捉迷藏、石頭剪刀布、老鷹捉小雞……而且還有小魚、小蝦在水里追逐打鬧。
現(xiàn)在，我們浙江省已經(jīng)在開展“五水共治”工程，我想，我心中的理想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的！“水是生命之源！”請(qǐng)大家保護(hù)水源，讓我們的小河變得美麗、清澈吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河3
在我心中有一條小河，它清澈見底;它甘甜涼爽;它流水潺潺……它兩旁栽著數(shù)不盡的樹,其中有桃樹、李樹、杏樹、柳樹在河邊排成了排。河床里還有小蝦、小螃蟹、小貝殼、青蛙，水邊停著水鳥。
春天到了，小河解凍了，“丁丁冬冬”地唱著。在小河旁的小草探出了小腦袋。溪的兩旁，種著幾棵柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼炮的波紋。當(dāng)水鳥站在電腦的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。和煦的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。如果這時(shí)你躺在河邊的草地上，那才是一個(gè)愜意呢!
炎熱的夏天來了，知了不停地喊著：“知了知了﹗”好像在說：“好熱啊!好熱啊!”這時(shí)，你光著腳丫子，走下清涼的小河，一股涼爽的感覺讓你忘了夏天的炎熱。
秋高氣爽的秋天來了，小河苗條了許多，亮麗了許多。旁的草也枯萎了，從樹上飄下來的落葉，漂到了小河上，讓小河把它載向遠(yuǎn)方。
寒冷的冬天來了。小河凍住了，如果再來場(chǎng)大雪，地上、樹上、凍住了的小河上到處都是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
這就是我心中的小河!
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河4
我心中的小河是那么清澈，那么美麗、有趣！
小河的河水是那么清澈，都能看見河中嬉戲的小魚，和早已堆積在河底已經(jīng)枯萎的樹葉和透過陽(yáng)光照射的“五彩石”呢！
小河的河水是那么美麗，從近處看，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小村民的小船慢慢的滑過河面，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。夏天到了，小孩子還會(huì)成群結(jié)隊(duì)到小河邊玩，有時(shí)候，小魚兒好像怕他們太寂寞了，還游到他們的腳旁，親他們的光滑的腳趾頭，惹得他們放聲哈哈大笑起來呢！小河里還會(huì)有漂亮的“五彩石”，“五彩石”在陽(yáng)光的照射下，小河顯得閃閃發(fā)光，更加美麗動(dòng)人了呢！從遠(yuǎn)處看，就會(huì)看見一大片河面在陽(yáng)光的照射下，會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，像是有人故意把彩虹扔進(jìn)水中似的。
小河的河水是那么有趣，每當(dāng)我們向他扔臟東西的時(shí)候，小河的水泡“噗噗”的響了一聲，仿佛在對(duì)我說：“請(qǐng)你們別向我扔臟東西，行嗎？我經(jīng)過許多年，才變成這樣的呢，請(qǐng)你們別破壞了。”每當(dāng)聽到這種聲音，我們就把臟東西歸回了家。這時(shí)，小河還會(huì)以“咕咕”的聲音感謝我們呢！
這就是我心中的小河，它永遠(yuǎn)那么美麗、清澈、有趣 ，他永遠(yuǎn)陪我們一起長(zhǎng)大！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河5
我爺爺奶奶住在一條小河的邊上，那條小河是錢塘江的分流，河里生機(jī)勃勃。我只要有空，就會(huì)去奶奶家，去看看那條美麗的小河。
我上幼兒園時(shí)住在那兒，那條小河上經(jīng)常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發(fā)臭，使人們每每經(jīng)過它時(shí)都會(huì)避開，或是捏著鼻子，頭也不回地沖過那里。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個(gè)勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”
但當(dāng)我二年級(jí)時(shí)再回到那里，便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只，它們經(jīng)過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河里扔垃圾了。這時(shí)的小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終于肯浪子回頭啦！”
當(dāng)我四年級(jí)再到那邊時(shí)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚小蝦和碧綠的水面。小河仿佛在開心地笑：“我終于變漂亮啦！”
這就是我美麗的小河，它從骯臟到潔白，從死氣沉沉到生機(jī)勃勃、從丑陋的蛻變成美麗的'！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河6
小時(shí)候，我常常聽媽媽說，老家的那條小河非常的干凈，里面有許多小魚小蝦，還可以在里面游泳呢！于是，我決定去老家看一看那條小河。但是老家的小河卻是另一番景象：小河的水十分骯臟，還散發(fā)著陣陣惡臭，里面只有幾條小魚，更不用說有小蝦了，也沒有人去游泳，每個(gè)經(jīng)過的人都捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開了。
但是，我心中的小河并不是這樣的！我心中的小河，河水清澈見底，小魚小嚇在河里游來游去，有的形單影只，仿佛在尋找自己的同伴；有的成群結(jié)隊(duì)地游來游去，仿佛在找食物吃；還有的面對(duì)面，仿佛要和對(duì)方大干一場(chǎng)。陽(yáng)光照耀在清澈的水面上，顯得波光粼粼，再加上兩旁倒映著的樹木，小花互相襯映著，顯得更加美麗了！在一旁有許多人觀賞著這條小河，有時(shí)還會(huì)投下一兩片面包屑，不一會(huì)兒，成群結(jié)對(duì)的魚兒便不約而同地來到這里，紛紛爭(zhēng)搶起食物來，這時(shí)，湖面上便會(huì)漸起一層層漣漪。
看，這就是我心目中的小河！如果現(xiàn)在不好好保護(hù)水資源，那么地球上最后一滴純凈水將是我們的眼淚！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河7
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這是今年我省非常重視的一項(xiàng)大工程。因?yàn)樗巧矗覀兊纳铍x不開水。而生產(chǎn)、生活中還是存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
以前，我總覺得水龍頭里的水是永遠(yuǎn)流不盡的。雖然洗手池里都會(huì)有“節(jié)約用水”的牌子，我卻總是把水龍頭開得大大的，浪費(fèi)了很多干凈的水。我的同學(xué)們也存在很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
后來，爸爸給我看了關(guān)于世界各地干旱景象的圖片。由此，我明白了，世界上的水資源總量雖然大，但是能喝的水不到總水量的一半。再想想以前自己大開水龍頭的時(shí)候，我心里慚愧極了。“五水共治”讓我懂得了要節(jié)約用水，也知道了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，水資源被破壞了：工廠里的污水排向了清澈的小河，許多垃圾被扔到水里，清澈見底的小河變成了“臭水坑”。
那么作為小學(xué)生，我該如何節(jié)約用水呢？我們可以把早上刷牙洗臉的水用來澆花，洗菜的水可以洗手，就是水資源的充分利用。同時(shí)發(fā)動(dòng)大家一起節(jié)約用水。不亂扔垃圾，不污染水資源。讓我們一起攜手參與到“五水共治”的活動(dòng)中去，一起保護(hù)我們唯一的家園—————“地球”吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河8
小時(shí)候，爸爸給我講了他們那時(shí)候迷人的小河。
它清澈，令人無限神往,遠(yuǎn)看的它像一條碧綠的綠帶子，近看，它水中有許多在河底游動(dòng)的小魚小蝦。到了夜晚，月牙兒倒映在河面上，是那樣的輕柔，那樣的柔和。
秋姑娘穿著桔黃色的晚服來了。爸爸和他的幾個(gè)朋友在那捕捉魚蝦，不一會(huì)兒，他們的籃子里就裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱松鐣?huì)的進(jìn)步，把環(huán)境棄置不顧，河面上到處都是垃圾，哪里還有一絲以前的華麗呢？社會(huì)進(jìn)步了，但卻沒有了以往的悠閑舒適，空氣清新，留給我們的是骯臟不堪的場(chǎng)景。記得有一次我在新聞上看到有死豬出現(xiàn)在了上海的黃浦江，這對(duì)我們?nèi)珖?guó)人民面臨著飲水的巨大影響。
浙江省政府就在20xx年規(guī)定了“五水共治”的政策。提倡人民要愛護(hù)水資源，珍惜世界上的每一滴水，因?yàn)橛锌赡埽愕难蹨I會(huì)成為世界上的最后一滴水。自從浙江省政府提倡大家要愛護(hù)水資源后，有不少人民不再往河里扔垃圾，反而主動(dòng)拾撿起來，我看到了這一幕，便深深地印在了我的腦海之中，揮之不去。這說明人民對(duì)愛護(hù)水資源的概念又增進(jìn)了一步。
我希望小河是干凈的，將小河清澈見底的一面展現(xiàn)給大家，讓小魚小蝦能夠在水中活蹦亂跳的玩耍，這需要大家共同的努力，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，使我們的環(huán)境更加美好吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河9
水是生命的源泉。我們生活的這個(gè)藍(lán)色星球—地球，因?yàn)橛辛吮姸嘈乔驔]有的水，從而變得生機(jī)盎然。才有子了生命的蹤跡。
以前的地球是青山綠水、藍(lán)天白云，水清得能見到水底游動(dòng)的魚兒，樹木茂盛的遮住了整個(gè)山頭。人們依山而居，傍水而生，一代代的生息。人與自然和諧相處，就如我們浙江，也因水而名，因水而美。
可如今，我們的生活富裕了，科技發(fā)達(dá)了，卻忽略了我們與大自然的關(guān)系。我們不再注意身邊的與我們息息相關(guān)的河流與山川，還有天空。
水已不再清澈，渾得就像用顏料染過一般，河面上常漂著說不上名的東西，看了就覺得惡心，有時(shí)甚至整個(gè)河面都鋪上了厚厚的水草，人們往河里排入的污水，讓河流生態(tài)破壞。
這是誰的錯(cuò)？人們的自私，已讓地球傷痕累累，它在無聲地哭泣。
如果我們繼續(xù)這樣下去，我們將自己終結(jié)自己的生命之地。我們不能再容忍這種行為，否則，就如書上說：世界最后的一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I。
現(xiàn)在，我們提出“五水共治”，是為了保護(hù)我們?nèi)找鎱T乏的水資源，是為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，是為了我們生活的地球，更是為了我們?nèi)祟愖约骸?/p>
治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，重新還地球一個(gè)清新綠色的空間。
我們要行動(dòng)起來，從身邊做起，從小事做起。
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河10
夜深了，青蛙寶寶不喜歡黑夜，還 在不停地抱怨，月兒阿姨開著船兒來到了天空，我蓋著星星被慢慢地合上了雙眼。
醒來時(shí)，我躺在小河邊，真神奇！小河和我上次在作文中寫得模樣，這不正是我心目中的小河嗎？
藍(lán)藍(lán)的天空倒映在河水里，染藍(lán)了河水，白白的云朵倒映在河水里為河水點(diǎn)了白點(diǎn)點(diǎn)兒，太陽(yáng)公公倒映在河水里，映紅了半片河水。這時(shí)的水就像塊布，彩色的布，上面繡滿了所有的東西！浸在河水中的鵝卵石真光滑，不像山石那樣有著尖尖的腦袋，它們有著光滑的，圓圓的小腦袋！仔細(xì)瞧！河里還 有些比小不點(diǎn)還 小的小蝌蚪，它們?cè)诤铀餁g快地游，岸上的大青蛙在荷葉叫了會(huì)，小蝌蚪們紛紛向大青蛙游去。我想：“這應(yīng)該小蝌蚪們的媽媽吧？”
遠(yuǎn)處，只大母鴨帶著群小鴨子前來游泳，它們看見了我竟然不害怕，有幾只膽大的小鴨子反而友好地蹭了蹭我的手，鴨子們?cè)谒型骠[了會(huì)后，邊悠閑地走了，不會(huì)，便消失地?zé)o影無蹤了！
“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜眼看，什么都消失了，我還 是我。原來切都是夢(mèng)啊！但我真心希望，希望家鄉(xiāng)的小河更干凈！我們的母親河更清澈，家鄉(xiāng)的明天更美麗！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河11
小時(shí)候，聽爺爺奶奶說，在他們年輕的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，白天照映著藍(lán)天白云，夜晚伴隨著月亮星星，這也是我心中所喜愛的小河！
我心中的小河就如仙境一般美麗，如天使一般幫助、陪伴著大家。
在這條小河中，生活著可愛的小魚兒、小蝦和其它各種生物，平時(shí)一些小魚在河面上嬉戲，河面便蕩漾起一陣陣漣漪。河岸種著一棵棵挺拔的大樹，把河面染得碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的絲帶環(huán)繞著美麗的家鄉(xiāng)。小河終年潺潺地流淌著，清澈見底，像鏡子，像翡翠，總讓人感覺它是活的，游動(dòng)的，神秘的。這就是我心中所喜愛的小河！
由于這條小河清澈明凈，所以平時(shí)農(nóng)民伯伯用它灌溉田園，非常放心，種出來的菜總是又大又健康;也因?yàn)槔锩婧铀芏啵约词沟搅烁珊禃r(shí)期，也能聽到河水歡快的流淌聲，“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是在干旱時(shí)期最美妙動(dòng)聽的自然音樂。躲在涼快的樹蔭底下，一兩陣小小的微風(fēng)，吹拂著臉頰，再聽聽小河那天籟般的歌聲，此時(shí)，再多的煩惱也能忘卻。閉上眼睛，仔細(xì)感受著大自然的旋律，實(shí)在是美妙之極！這就是我心中所喜愛的小河！
我希望未來的天空湛藍(lán)如鏡，我希望未來的大地綠草如茵，我希望未來的湖水清澈明凈，我希望未來的陽(yáng)光燦爛如金！讓小河成為我們最先的保護(hù)對(duì)象，讓每一條小河都成為人們心中所喜愛的小河！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河12
在我心里，有一條小河靜靜的流淌著，樹葉在風(fēng)中搖搖曳曳落在河里，小魚同它一塊嬉戲；山川在陽(yáng)光下靜悄悄倒映在河里，風(fēng)兒經(jīng)過吹起一圈圈波紋；孩子們約好痛痛快快到河邊，放肆地玩一場(chǎng)游戲…….
很希望，這條小河不僅在我心里，也在我眼前。
“哞----哞----”這是牛兒的歡叫，他們?cè)谡f：“河水好干凈啊！終于可以舒舒服服的洗個(gè)澡了。
“嘩---嘩---”這是魚群在歡快的擺著尾巴，他們?cè)谡f：“河水又變得如此清澈了，我們可以更健康的長(zhǎng)大了。”
魚群吸引了農(nóng)民伯伯，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑臉。好像在說：“哈哈，這水一干凈，魚兒就多了，我們又有好日子過了。”
小河旁一片青山綠水，百花也爭(zhēng)先斗艷，美麗的風(fēng)景招引了一群群小蝴蝶和小蜜蜂，也把我們愛春游小朋友吸引了過來，看著這么干凈的河水，似乎也讓我們變得更潔凈了。
小河，嘩嘩的流淌著，他似乎在說：“這條小河是大家的，需要我們大家一起來維護(hù)啊。嗯，是的。讓我們共同努力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的環(huán)境吧。也愿我心中的小河早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河13
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河，河水常年不斷，魚兒在河水里游來游去的非常可愛。
一天天，一年年過去了，小河變得又臟又臭，原來是人們把垃圾和污水都弄到小河里了，小河里慢慢的魚沒有了，蝦沒有了，小蝴蝶不來找小河玩了，孩子們也不來小河洗澡了，小蜜蜂也不來這里采蜜了，有的只是臭烘烘的河水，小河很傷心的說："人們太壞了，把垃圾都扔向我，把臟水放到我的肚子里。”
有一天一個(gè)老爺爺劃著船在河里撈垃圾，這位老爺爺每天都來，一天天過去了，一年年過去了，人們也不在向小河里扔垃圾了，倒臟水了，小河有變成了清澈見底的小河了，小蝴蝶回來了找小河玩了，小蜜蜂回來采蜜了，小魚小蝦在河里快活的游著，孩子們來洗澡戲水了抓魚蝦。小河開心的說：“我終于有變得美麗了。” 我們要保護(hù)水資源，因?yàn)樗巧拈_始，我在書上看過一句話：人可以幾天不吃東西，卻不能幾天不喝水。有很多地方因?yàn)槿彼撕蜕蠖急豢仕懒耍厍蛏嫌邪俜种攀诺乃遣荒芎鹊模挥邪俜种坏乃强梢院鹊模覀円煤玫谋Ｗo(hù)水資源。
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河14
我是一條快樂的小魚，我的世界是碧綠碧綠的，看，那綠油油的水草在我身邊搖曳；我的世界也是五彩的，有穿著紅衣服的，花衣服的。我愛我的家園——小河，它是最美的！
不知道什么時(shí)候，我的快樂開始變得很少很少，因?yàn)槲业谋亲咏?jīng)常會(huì)被塑料袋捂住，我的腮幫里總是有一股臭臭的味道，水面上時(shí)不時(shí)會(huì)漂起同伴的身影，我的家園也變得不那么干凈了，為什么會(huì)這樣？聽有經(jīng)驗(yàn)的前輩說那是因?yàn)槿祟惏盐鬯畯U水都排到了小河里，小河根本來不及整理自己的綠衣裳。
小河的身體每況愈下，我身邊的同伴也越來越少，前所未有的恐懼籠罩著我……
又是一天清晨，一群人帶著工具開始為小河清理身上的污垢，又帶來了一些“藥”為它治病，梳妝打扮后的小河變得神清氣爽，我的身上也開始有了淡淡的香味……我跳出水面看看太陽(yáng)公公，它正笑瞇瞇地把陽(yáng)光灑在小河的身上，河水粼粼的波紋帶著金光，正開心地和邊上的小鳥親切地打招呼。此時(shí)，我忍不住歡呼雀躍……
如果你從我的家園走過，你定會(huì)看見我正在玩蹦蹦床，時(shí)不時(shí)還滑滑梯呢。可千萬別怪我淘氣，因?yàn)槲沂且粭l快樂的小魚！我愛我的家！
小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的小河15
爺爺?shù)募亦l(xiāng)是一個(gè)依山旁水的小山村。雖然我已經(jīng)離開那里七年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美啊！它清澈，恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看它綠的像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山林；近看它清得可見河底游動(dòng)的魚蝦。夜晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈透明的小河上，是那樣的溫柔，此時(shí)的小河顯得名人。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來，草地在陽(yáng)光的照耀下像一塊碧綠的絨毯。河兩岸，一排排垂柳長(zhǎng)出嫩綠枝芽。枝條伸進(jìn)清涼的小河親切地握手。一陣微風(fēng)吹來，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開。
到了涼爽的秋天，河里的魚蝦長(zhǎng)大了，我們總是到河里筑壩捕魚。每次回來，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時(shí)，我們的心里有多高興啊！遠(yuǎn)處金黃的稻子也好像被這喜悅的聲所陶醉，頻頻地向我們點(diǎn)頭招手。
冬天的小河，隨著雨量的大小，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。河水仍不息地流向遠(yuǎn)方。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河的雄偉壯觀，你也明白自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)比不上長(zhǎng)江、黃河那樣大。可你不自卑，總是默默地流向遠(yuǎn)方，你那自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。
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