眼睛
眼睛1
李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話。
語文課上，我看看書桌里那一套媽媽給我新買的文具，手癢了，不知不覺地伸過去，想要摸一摸。正巧被李老師看見了，她的眼神好像在暗示：“袁康堯，你怎么做小動作了！”我的手馬上不癢了，趕緊放在課桌上，認真地聽老師講課。
我懂得李老師眼睛講的話，同學們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習課上，李老師站在教室門口和家長談話，同學們便隨便地講起話來，這時老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”同學們馬上靜下來，教室里鴉雀無聲。
有一次，李老師在多媒體教室給我們上公開課，有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題，這個問題我剛好知道答案，我馬上把手舉得高高的，李老師叫了我。我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，砰砰的直跳，回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來贊許的目光，好像在說：“講的真好！”
期末考試我得到了“雙百”，李老師可高興了！她在給我發獎品的時候，眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“袁康堯，這次考得真好，下次還要得雙百！”
現在我已經是一名四年級的小學生了，李老師仍然是我的班主任，她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長。
眼睛2
花兒為什么是紅的？海水為什么是藍的？世界為何是這樣的 多姿多彩？因為我們看到的花是紅的，見到的海水是藍的，感受到的世界是多姿多彩的。
因為有了眼睛的轉動，我們才逐漸認識了世間萬物，因為有了眼睛的觸動，我們的心靈才會泛起層層漣漪。眼睛，溝通了心靈與外界的交流，增近了心靈與外界的聯系。他們就像橋的兩端一樣，用眼睛看到的，用心靈去體會，用心靈體會到的，以眼睛流露出來。
通過眼睛，我們可以看到的很多很多。拿看書來說，通過眼睛，我們可以學到很多很多。好書，是心靈的清潔劑；好書，是行為的規范表。以書上所學，在日常的生活中約束自己，以書上的行為與日常中自己的行為做對比。這樣我們就能夠在未見君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書蟲可以成為君子。
除了用語言交流之外，眼睛也可以表達我們內心的情感。如果說語言是心靈表達的大門，那么眼睛就是心靈表述的一扇窗戶。所以進入“屋子”并不只有一條道路除此之外，眼睛更好地可以流露出一個人的內心情感。在畫畫的時候，當畫上的人與背影不相諧調的時候，肯定是因為畫中人的眼神不對了。通過“窗戶”表現出屋內的情景。往往成功人的眼中，我們總可以看到這個眼神與其他眼神有一點說不出來的不同。這就是由眼神流露出來的一種氣質。做一個與眾不同的人，可以使你在同一個環境下顯的突出，有一種難以言狀的感覺。超凡脫俗，與眾不同。
放開思緒想到的不遠止于天外事，做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見識廣，心靈闊則天地寬。
眼睛3
眾所周知，眼睛號稱“心靈的窗戶”，我們理應保護它才是。可是現在，有不少人心靈的“窗戶”遭到了破壞，變得越來越不明亮了。
眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線，再將這些視覺人的眼睛非常敏感，形象轉變成神經信號，傳送給大腦。由于視覺對人如此重要，所以每個人都更應該保護自己的眼睛。在學校里，隨著年齡的增長，戴眼鏡的同學也越來越多。其實我們的眼鏡最初都是很明亮的。那為什么會看不清呢？原因主要有3點：一是寫作業時沒有做到“三個一”；二是看電視和用電腦過度，導致眼部肌肉疲勞，從而導致視力下降；三是在走路、坐車和陽光刺眼的地方看書，造成視力下降。還有就是寫字讀書姿勢應該正確，否則形成近視、散光、遠近與斜視。我們有些同學寫字都爬到桌子上，看書彎著腰。如果這樣，時間長了，就會得上近視。還有就是看電視和用電腦一定要注意距離要合適，電視機應該與眼睛平視，看電視和用電腦的時間最好不要超過1小時，而且每用一會兒就要歇一下，讓眼睛放松放松。還有就是應該多吃胡蘿卜、青木瓜等水果蔬菜，里邊富含維生素A、D，有助保護我們的視力。最后就是應該堅持做眼睛保健操，姿勢要正確，這樣才能起到保護眼睛的作用。
俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛可以看到光明，可以看到多姿多彩的世界，眼睛還可以傳遞信息。我們不要常用臟手擦眼，適當的用電腦、看電視，而且不挑食，一起努力保護我們心靈的窗戶——眼睛吧！
眼睛4
眼睛，心靈的窗口，一個使人能看見世間萬物的器官。
眼睛，它占據了面部器官的高處，正如人們說的一樣，“登得高，看得遠”。在我們的生活中，無論是大地上的碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要歸功于它—眼睛。
眼睛，它讓我們贊嘆大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進步；它讓我們學習甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結良師益友，讓我們嘗盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔當著自己的神圣使命。
眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛惜自己，便會加倍地報答人們。當眼睛發現危險情況時，它會迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉達給它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它點醒同伴們，讓大家時時刻刻保持警惕，不做冒險的事。
眼睛，同時它也是一個嬌嫩的器官。當它感覺被過度地使用時，它會提醒你放松身心，讓你眺望遠方；當它感覺疲勞時，它會努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會，以此種方式保護它。如果你不聽它的再三勸阻，它終會積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。
眼睛，一個需要我們人類疼愛有加的器官。請大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的.這段人生旅程。請不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛惜眼睛，它才能更好地服務于人們。
眼睛5
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛告訴我，什么是溫暖與關愛。
一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一會就染滿了地板。我一時不知道該怎么辦，心里暗暗想著：“完蛋了，楊老師最不喜歡不講衛生的學生，這下我可難逃厄運了！”想著想著，我忍不住哭了起來。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我這才想起要把墨水擦干凈。可是這已經“干旱”的墨水，就算用一百個抹布，一時也擦不掉呀！我心急如焚！“噠－－噠”，咦！是誰的腳步這么響亮？我定睛一看，原來是楊老師走進了教室。楊老師習慣性的用她那敏銳的目光在教室的掃射起來。不一會便看見了我灑在地上的水。這時我的心已經提到嗓子了。不過幸運的是楊老師并沒有批評我，而是用慈詳的目光看著我輕聲對我說：“下次可要小心一點喲！”楊老師那溫曖的眼神我鼓勵著我，使我的心里熱呼呼的……
以前我從不知道怎樣關心別人。在朋友情緒低落時，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她說了句：“怎么了，小嬌女！”后來楊老師把我叫到辦公室談話，她的和藹日眼神望著我，說：“一個人要懂得怎樣去并心別人，怎樣去幫助別人。”僅僅是一句話，卻在我的心里深刻地記下，永遠也抹不去！
老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛是世界上最可愛的；老師，您的眼睛，是我心中永遠盛開著的一朵純潔的鮮花！
眼睛6
眼睛是心靈的窗戶，更是一切美好物的載體。它能讓我們分辨美與丑，善與惡。能讓我們的樹多么的綠，能讓我們的藍天那么得藍，能讓我們看見世界的一切。
眼睛如此奇妙，但人們并不珍惜它，大街上，戴眼鏡的人十分的多，都是因為那些可惡的電子產品。當人們一放假，手機不離手，聊微信，打游戲，看電視，上網，真是無所不能。而電視離得近也會導致近視，還有的孩子天天抱著電腦玩網絡游戲。
我有一個是同學，她每天寫作業都是趴著寫，我勸她別這樣會損壞眼睛的，可她不聽。就這樣她的視力逐漸下降最后連黑板都看見了。
如果我們不懂得珍惜眼睛，視力就會變得模糊。所以要在眼睛沒有受到傷害前提前預防近視眼。首先，讀書、寫字姿勢要端正，眼睛和書本要保持一市尺；其次連續看書一小時左右，要休息片刻，或向遠處眺望一會兒。還要少接觸電子產品，每天都做眼保健操，減少眼睛疲勞，然后多在戶外活動，看看綠色植物，最后按時休息。
而今就有些小朋友們不知道近視有著多大有哪些危害：上課時，黑板上的字看不清了，筆記無法記；看書時，還得趴在書上看；眼睛變得沒有光從生活中的許多例子，我們就足以認識到眼睛對我們的重要。
小朋友們，我們一定要保護好自己的眼睛，眼睛給我們帶來快樂也能帶來悲傷。讓眼睛為我們服務的同時，也讓我們為我們的眼睛服務！
眼睛7
眼睛是心靈之窗，我們必需愛護我們的眼睛。
而我，卻因為種種原因戴上了眼鏡。
還記得有次和同學們去野餐，中午，我們吃火鍋，只見過上冒著白茫茫的哈氣。只聽班長說：“能吃了，大家都拿起了碗筷，我的眼鏡上都是哈氣，什么都看不見。我又不好意思說，拿著筷子，在火鍋里拼命的夾著，好不容易加上來一塊，剛要往嘴里放。只聽同學大笑起來，“你難道愛吃姜么？”我趕緊放下了，想把眼鏡摘下來，可是一旦摘下來，就什么都看不見了。我的筷子第二次伸進了鍋里，還好這次夾得不是姜，想把這塊肉放進自己的碗里，可是看不見自己的碗在那里，也不知道離我有多遠。尷尬的事又來了，我模模糊糊的看見了一個碗，往里一放，只感覺濺起了好多水花。我旁邊的同學告訴我，是我夾得那塊肉掉進了醬油碗里。這就是近視給我帶來的“好”處，也給其他的同學帶來了趣多笑話。還好，有我旁邊的同學幫我夾，終于吃飽了這頓難忘的午餐。
下午同學們說玩游戲，他們叫我摘下眼鏡找他們。盡管我那么的不愿意，但是卻答應了他們。他們都藏了起來，我就什么都看不見。“我抓到了，抓到了。”可是我一摸是光滑滑的，并且還很高。原來是個電線桿子。這時只聽同學們都哈哈大笑起來。
4點了，我們該回家了。我們來到了車站等43路汽車。只見來了一輛車，車門一開我就進去了，只聽同學們叫我下來，我對他們說：“車來了你們還不上，叫我下去干嘛呀，快上車呀。”“那不是43路，那是32路，快下來。”我趕緊下來了，再下來是，由于沒看見有臺階，直接下來了，當時我就趴在了地上，同學們又是轟然大笑起來。
這一天讓我知道了有一雙健康的眼睛的重要性！
眼睛8
在我的心目中，有許許多多人，但他們卻永遠比不上他——我的老師。
開學的第一天，班主任老師讓我們介紹自己，輪到我時，我有些心慌，腦子里一片空白，一下子不知從何說起，班主任老師面帶微笑看著我，眼睛好像在告訴我：不要害怕，勇敢一點，相信自己。望著老師，我克服了膽怯心理，有了信心，成功的向大家介紹了自己。
一個月后的一天下午我的作業沒有做完就去玩了，完善，學習委員要收作業，我有幾道題不會做，于是拿同學的作業抄起來了，結果被老師發現了，他沒有批評我，只是用嚴厲的目光盯著我，周圍靜極了，驚得好像只聽見我的心跳聲，我屏住呼吸，等待暴風雨的來臨。一分鐘，兩分鐘……老師轉身走了，留下了愕然的我。第二天，作業本發下來了，當我看到那鮮紅的一百分時，臉上發燒，心里忐忑不安，于是我拿著作業本向老師承認了錯誤，老師對我說：“我一直在辦公室等著你，看你是不是一個知錯就改的孩子，是不是一個有勇氣的小男子漢，你能來到這里，老師為你高興。”聽了老師的話，我如釋重負，心里輕松了好多。
在人生的某個時段，某個時刻，這些小事似乎微不足道，但它卻讓我樹立了信心，讓我知道如何對待學習，每每我貪玩、學習偷懶時，就仿佛看到老師的那雙眼睛，它鞭策我刻苦學習，做一個對社會有用的人。
眼睛9
5月21日由福建省少兒頻道《成成學法律》欄目攜手小記者網發起“關愛眼睛，關注未來”愛眼月采訪活動免費進校園為同學們檢查視力。
小記者的任務是通過觀看了保護眼睛和預防近視等相關知識，然后要對全校的師生進行了相關的采訪。
采訪活動即將開始，我的心情簡直是說不出來的激動啊！！！耳邊響起小記者一團一的培訓老師說：“馬上我們就要開始采訪了，沒把問題編好的趕緊編。”看到沒編好問題的同學在那里狂寫~！不禁地盯著手上的采訪紙條，就差沒把它看穿！
一、采訪問題如下：
1、為什么現在戴眼鏡的人很多，都是小學生呢？
2、如何預防近視眼
3、為何每天堅持做兩次眼保健操
4、愛護我們的眼睛要注意哪些事項
二、被采訪對象：有同學、醫生、老師、校長
三、總結原因
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。那么小學生近視的原因有哪些，如何防止近視?現在一起來看看吧。
為防止近視的幾條建議
1、看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。
2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
3、每天堅持做兩次眼保健操。
4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓 眼睛長期處于疲勞狀態。
眼睛10
眼睛是人類心靈的窗戶，它是人們認識世界、獲取知識的重要工具。應該說，人類的每一項活動都離不開眼睛，都需要眼睛的參與。可是，親愛的同學們，我們保護好我們的寶貝眼睛了嗎？
如今隨著數碼時代的到來，人們生活水平顯著提高，娛樂方式也多種多樣，如手機、電腦、電視長時間用眼，將會對眼睛造成極大地傷害，尤其是長時間盯著屏幕，不僅用眼疲勞，而且屏幕上放射出的光線，會使眼球產生疼痛感。如果屏幕過于光亮，而周邊環境較暗，則有可能導致瞳孔放大，短時間內會引起眼干、眼澀等癥狀，長期以往則有可能導致視網膜病變，引起嚴重的眼部疾病。
除了上述因素，有些同學寫字姿勢不正確，用眼時間不當，在光線暗的地方看書，睡在床上看書也會使得眼球晶狀體變形，導致眼睛近視，帶上了厚厚的鏡片。
保護眼睛，從細節做起，從日常行為改起。首先，要保持端正的寫字姿勢，不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課，越容易造成眼睛近視；其次，要合理安排作息時間，學習、休息要有規律，無論做功課、看電視、上網查資料，時間都不能太長，以每30分鐘休息片刻為佳；再次，要多做戶外運動，經常眺望遠處，放松眼肌，多親近大自然，有益于眼睛的健康。當然，還要注意營養攝取均衡，不可偏食，特別要注意維生素B類食物的攝取。這些細節都有助于我們保持良好的用眼衛生，保護好我們的眼睛。
眼睛11
眼睛，可以讓一個人看出另一個人的意識和思想。眼睛，又是心靈的窗，還是思想的門，它在不同的人心里卻有相同的意義。眼睛是人類感觀中最重要的器官，大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、看人物、欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色、不同的光線。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。
眼睛是心靈的窗，保護眼睛，就是善待自己。讀書寫字時，眼睛與書本保持一尺距離（33厘米左右）。光線要充足，不能在過暗的光線下讀書寫字，也不能在強光下讀書寫字，光線最好來自左前方，應采用40-60W的白熾燈。每隔45-60分鐘要休息10-15分鐘，休息時，因該進行戶外運動或隔窗遠眺。
每一個人都離不開眼睛，因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，更因為，眼睛是生命的一部分。
眼睛12
大家好!我是一雙明亮的大眼睛，我的主人是一個活潑可愛的小女孩。她學習非常好，為此我可高興了!可每到放假我的苦難日就來到了，請各位聽我詳細說明。
放假嘍!隨著大家興奮的叫聲，我已經被小主人以最快的速度送回了家。一到家，小主人就把書包甩在了床上，津津有味地看起了電視，看完了《大長今》，又看《多啦A夢》還有那似乎永遠也看不完的動畫片，不讓我有一刻休息的時間。好不容易熬到吃中午飯，原以為可以休息一下，沒想到，小主人卻邊吃邊看。天哪!小主人我快累昏了，假如我能說話我絕對要痛罵你一頓。可是誰叫咱們是啞巴吃黃連，有苦難言呢!
就在這時，小主人的媽媽出現了，她責備道：“今天看了一天的電視，不想要眼睛了嗎?還不趕緊去做眼保健操!”小主人極不情愿地做了起來。小主人的媽媽你真是我的再生父母啊!做完眼保健操我感覺輕松多了。可是小主人卻又躺在床上看起了課外書，一本接一本……唉!累死我了!
就這樣，小主人從不憐惜我的死活，還照舊像以前一樣沒完沒了地看電視、看書，終于我得了眼睛昏頭癥。
假期一天天過去了，我的苦難日終于結束了。又坐在熟悉的、寬敞明亮的教室里，可是我卻吃驚地發現，我再也看不清老師寫在黑板上的字了，盡管脖子伸長了想要幫我，可我還是看不見。老師叫小主人回答問題，可因為看不見，她回答得驢唇不對馬嘴，惹得同學們哈哈大笑，小主人羞紅了臉。
放學后，小主人一氣之下配上了眼鏡，使我成了四眼怪，嗚嗚!小主人我不想毀容啊!請你少看看電視、少看看書吧，恢復我那雙明亮的大眼睛吧!
眼睛13
每個人都有一雙眼睛，有的人的眼睛是大大的，圓圓的，有些人的眼睛是彎彎的，小小的，有些人的眼睛是水汪汪的，有些人的眼睛是如小船一般的彎，一般的小，但是他們都有一個共同點，就是能看到那美麗的風景。
眼睛是人人不可缺少的一個重要器官，是心靈的窗戶，如果沒有眼睛，你就會看不清晰路因迷失落方向，我也有一雙眼睛，我的眼睛是彎彎的，小小的，雖然不是很漂亮，但是我為有這雙眼睛而感到快樂，自豪、驕傲，因為我可以用它看見大千世界，看見美麗的風景名勝，看見時代與人民的變化……
這是眼睛的功勞，我非常感謝這一雙眼睛。一個人的眼神，總是能給另一個人表達自己心中的想法，或是同情，或是感激，因為眼睛是心靈的窗戶……
記得有一次走在放學的路上，碰到一位老奶奶，他拄著拐棍正在過人行道。看著他那慢慢的步伐，腿還有點哆嗦，感覺這位老奶奶的眼睛看不見，她往前走時用拐棍試探前面的路，我急忙的走上前去，扶住這位老奶奶，我抬頭看了看老奶奶一眼，果然是眼睛看不見，我把老老奶奶扶過馬路邊，老奶奶對我說，謝謝你孩子，我說老奶奶不客氣，這是我應該做的。
老奶奶轉過身又繼續走，當時我心里在想，如果老奶奶能有一雙明亮的眼睛，那該有多好呀啊！能看到世界的多姿多彩，也能看到馬路上的人來人往。希望世界上所有看不到路的人，能有一雙明亮的眼睛。
同學們，你們也要行動起來喔！眼睛是活寶，大家一起來保護眼睛吧！
眼睛14
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著縣城的喧鬧，欣賞著它的繁華美景。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到了一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我走上前去。
你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點兒也不具有正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常人的勞動能力。在他面前，只有一個空空如也的錢盤子。看到這樣的景象，我本來想轉移視線，卻無奈地與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛。在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西都清清楚楚寫到了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露出他的理想——能像正常人一樣的生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴，一雙手。他的雙眼仿佛又在責備，怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，小縣城中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹的走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神來，向他的盤子里放了一張五元錢鈔票，然后無奈地離開了。眼前。那雙眼睛仍在閃閃發亮……
眼睛15
媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒有什么特別。可是你仔細瞧瞧呀，嘿，媽媽的眼睛會說話呢。
不信？請聽我道來：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因為是第一次，所以我很緊張地走上舞臺，看見媽媽坐在觀眾席上，媽媽的眼睛流露出鼓勵的目光，望著我點點頭，好像在鼓勵我：“不用怕，我相信你一定行！”那無聲的眼神，使我一下子充滿自信，馬上冷靜下來，伴隨著音樂，我歡快地舞起來，我在臺上舞，媽媽目不轉睛地看，專注的目光使我非常投入，發揮得淋漓盡致，在眾多的節目中，脫穎而出，最終獲得了三等獎！
有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀眾前來捧場呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見媽媽來了，媽媽一邊向我做手勢，一邊用眼睛示意我要沉著，那沉著的目光仿佛告訴我：“彈出情感來！”我明白了媽媽的意思，就照著意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來告誡的目光，好像在說：“不要驕傲，繼續努力！”我仿佛聽懂了它的“話”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發揮，終于獲得了成功。
當我接過比賽一等獎證書時，我心中無比激動，無比興奮，我真想大喊：“媽媽，謝謝你！”媽媽仿佛知道我想什么，只是點點頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大進步！”
每當看見媽媽，必定先看看她的眼睛看媽媽的內心要說什么話。
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