命運(yùn)
命運(yùn)1
當(dāng)看到天空中自由自在的小鳥(niǎo)飛翔得飄逸灑脫時(shí)，我不禁長(zhǎng)嘆著，羨慕不已；當(dāng)看到無(wú)憂無(wú)慮的小狗們嬉戲玩鬧著，我不禁長(zhǎng)嘆著，向往不已；當(dāng)看到為自己的理想奮斗的同窗伙伴們，我不禁長(zhǎng)嘆著，心里很不是滋味。不知道從何時(shí)開(kāi)始，命運(yùn)將我推向了懸崖邊，度日如年的日子得煎熬到何時(shí)才能結(jié)束。
或許從剛出生的.那一刻起，我就已經(jīng)被命運(yùn)的枷鎖束縛起來(lái)了。隨著時(shí)間的流逝，隱藏起來(lái)的枷鎖逐漸浮出了水面。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)觸目驚心的災(zāi)難。多少次頭疼讓我心力憔悴，多少次渾身酸痛讓我力不從心，多少次煩燥抑郁讓我焦慮不安，多少次噩夢(mèng)讓我擔(dān)驚受怕，多少次折磨多少次痛苦讓我物是人非。
時(shí)常徘徊在羊腸小道上回憶著不堪回首的往事，心中的煩惱油然而生；時(shí)常仰天長(zhǎng)嘆，涕泗橫流，心中沉痛地思考著此刻身心俱疲還能干什么，什么也干不了；時(shí)常從睡夢(mèng)中驚醒，漫漫長(zhǎng)夜該如何度過(guò)，漫漫的人生之路又該何去何從。
這樣的人生不是我想要的，我要掙脫命運(yùn)的枷鎖，我要自由，我的人生得由我自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。迷離之際，我進(jìn)入了夢(mèng)香，這次的夢(mèng)卻異常的香甜，我夢(mèng)到了我掙脫了枷鎖在草原上自由自在地奔跑。真希望能一直停留在這場(chǎng)夢(mèng)中，更渴望夢(mèng)里的憧憬能在現(xiàn)實(shí)中得以實(shí)現(xiàn)。
命運(yùn)2
攤開(kāi)你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運(yùn)。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會(huì)對(duì)小孩們說(shuō)：“那是命運(yùn)線，是掌握你一生的手掌紋。”如果你真的相信的話就請(qǐng)做第二步：把你的手握緊，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因?yàn)槟愕腵手旁還是有許多的“命運(yùn)線”。那么，請(qǐng)你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結(jié)果很明顯，不能。
做了上面這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之后，我們可以得到這樣一個(gè)啟示：當(dāng)你把手握成拳頭時(shí)，你的命運(yùn)都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來(lái)的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運(yùn)，一步一步地邁向勝利的大門(mén)。有些命運(yùn)線不能被你攥在手里，是因?yàn)樯镉行〇|西是不容你來(lái)操控的。所以，不要去強(qiáng)迫地改變命運(yùn)，應(yīng)該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運(yùn)任你操控。
所以，請(qǐng)忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
命運(yùn)3
沒(méi)有什么能讓一個(gè)人的意志屈服，哪怕是命運(yùn)也不行。
———題記
有人說(shuō):“命運(yùn)在你來(lái)到人世間時(shí)就定格了。”也有人說(shuō)：“命運(yùn)是一個(gè)讓人們看不透，又摸不著的我們?nèi)耸菬o(wú)法去操縱它的。”
但是今天我看到了一個(gè)節(jié)目叫《我是演說(shuō)家》在這個(gè)節(jié)目中有一個(gè)叫董麗娜迭手，她所演講的題目叫《別把夢(mèng)想逼上絕路》這里的主人公就是她自己，她天生雙目失明，在她不到十歲的時(shí)候她就進(jìn)入了盲人學(xué)校，那個(gè)時(shí)候她們的老師就天天和她們說(shuō)：“以后呀！你們一定要好好的學(xué)習(xí)推拿，因?yàn)檫@是你們以后唯一的出路。”而那時(shí)的她不明白為什么人生還沒(méi)有開(kāi)始就能看到未來(lái)呢？而她為什么不能向其他人一樣呢？就在20xx年的`一天她的命運(yùn)也在這天被改變了，她在網(wǎng)上看到了一個(gè)可以幫助肓人朋友成為播音主持的一個(gè)網(wǎng)站，她那個(gè)時(shí)候非常的激動(dòng)，盡管她那時(shí)候不知道什么是播音主持。但是她就像抓住了一根救命稻草一樣，最后她成功的成為了一名播音員，并且來(lái)到了每個(gè)播音員心中的殿堂——中央人民廣播電臺(tái)。
在她不懂事的時(shí)候也抱怨過(guò)命運(yùn)的不公平，但她現(xiàn)在不會(huì)在那樣去想了，而她現(xiàn)在認(rèn)為干管如何命運(yùn)是不會(huì)把你逼上絕路，就好像上帝雖然給你關(guān)上了一扇門(mén)，但他卻給你留下了一扇窗。但這扇窗只會(huì)留給那些不向命運(yùn)低頭的人。
最后我向送給看過(guò)我這篇文章的人一句話，而這句話也是她在演說(shuō)時(shí)我最喜歡的一句：命運(yùn)雖然給了我們一雙看不見(jiàn)明天的眼睛，但它并沒(méi)有給我們一個(gè)看不見(jiàn)明天的末來(lái)。
命運(yùn)4
智慧是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的.時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō)：“是智慧改變了我一生的命運(yùn)。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的智慧，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把智慧學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
命運(yùn)5
我們有著不同的命運(yùn)，有的命運(yùn)非常的好。可以一世平安。而且過(guò)著很幸福的生活。可是有的`人就不那么好。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運(yùn)。他們?cè)瓉?lái)信心滿滿，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒(méi)有任何信心。
命運(yùn)，命運(yùn)是什么呢？
傳說(shuō)在一個(gè)地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現(xiàn)在這塊石頭上的名字，就會(huì)緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運(yùn)，在我們的面前，命運(yùn)都不能改變，因?yàn)檫@都是天意，因?yàn)樘煲怆y違。
可是，擇天記當(dāng)中的陳長(zhǎng)生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運(yùn)，最終成沒(méi)成功，只有我心知肚明。
命運(yùn)，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過(guò)是騙人的，有句話曾說(shuō)過(guò)，命運(yùn)是掌握在自己手里的。如果你的命運(yùn)是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來(lái)，你的命運(yùn)就會(huì)毀在你的手中。
若你的命運(yùn)天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認(rèn)真的對(duì)待，刻苦的面對(duì)困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會(huì)改變命運(yùn)。
因?yàn)椋\(yùn)是掌握在自己手中的。
命運(yùn)6
自古英雄多磨難，只有不拒絕命運(yùn)的雕琢，才能夠真正的有所作為。
俗話說(shuō)：搏一搏，單車變摩托。只有經(jīng)過(guò)一路艱險(xiǎn)坎坷和世事的磕磕碰碰，才不枉來(lái)這人間遨游、溜達(dá)一遭。
深山里有兩塊石頭，一塊石頭說(shuō)它想去闖蕩一番，但另一塊石頭卻挖苦它：我們周圍花團(tuán)錦簇，誰(shuí)會(huì)愚蠢地在享樂(lè)和磨難間選擇后者呢？再說(shuō)，那路途的艱難會(huì)讓你粉身碎骨的。
于是，第一塊石頭隨山溪而下，歷經(jīng)了風(fēng)雨和大自然的洗禮。它義無(wú)反顧，執(zhí)著地在自己的路途上奔波。而第二塊石頭卻在高山上享受著安逸和幸福，享受著花草簇?fù)淼臅骋馐銘眩硎苤P(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)留下的美好景觀。于是第一塊石頭成為了世間的'珍品、石藝的奇葩，被干萬(wàn)人所贊。最終，第二塊石頭被砸碎，為第一塊石頭蓋出了石頭博物館。
我們不能因懼怕磨難而去當(dāng)溫室的花朵。溫室的花朵固然安全舒適，但人生不可能一帆風(fēng)順。一旦逆境來(lái)臨，首先被摧毀的就是溫室的花朵，所以，我們一定要積極面對(duì)磨難。
現(xiàn)在，距離升級(jí)考試只剩下十幾天的時(shí)間，乾坤未定，我們皆可成為一匹在知識(shí)草原上飛奔的黑馬。
加油吧，讓我們敢于承受磨難。向考試進(jìn)軍！
命運(yùn)7
我們小區(qū)的車棚里有一只大鐵籠子，里面有兩只可愛(ài)的小白兔。雪白的毛，像冬天里潔白無(wú)暇的白雪，兩顆紅寶白般的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵靈敏極了，還有可愛(ài)的短尾巴。每天，我們從車棚里取車，我就會(huì)趁機(jī)撿起地上的菜葉，輕輕地伸進(jìn)鐵籠子的縫隙中，眼尖的小兔一下發(fā)現(xiàn)了唾手可得的.食物，三口兩口吞進(jìn)了肚。還有一只沒(méi)搶到，便用乞求的目光看著我，好像在說(shuō)：“求求你了，給我吃一個(gè)嘛！好不好？”我禁不住那乞憐的眼神，又從地上撿起另一片菜葉喂給它，直到媽媽再三呼喚，我才坐上車，不斷扭頭望著可愛(ài)的小白兔，直到看不見(jiàn)為止。一有空，我就撿撿家里摘菜剩下的菜葉，喂給兩只小白兔吃。每當(dāng)我喂給它們食物時(shí)，它們就會(huì)用感激的目光望著我，我也格外喜歡它們。小兔子也一天天的長(zhǎng)大了。
可有一個(gè)星期一，我像往常一樣去看它們，可剛到車棚邊，我就停下了腳步――鐵籠子還在，可小兔卻不見(jiàn)了。我聽(tīng)大人們說(shuō)兔子被自己的主人殺掉吃了，我的腦海里浮現(xiàn)出它們可愛(ài)的身影，那時(shí)而乞求時(shí)而感激的目光一直揮之不去。
唉，可憐的小兔！
命運(yùn)8
我們一直都在尋找，這些莫名其妙的理由。當(dāng)我們突然有一天想要去旅游，然后轉(zhuǎn)頭就看到花開(kāi)。
我記得，那個(gè)時(shí)候的我們自己，一直都在不停的努力，讓我自己也能夠來(lái)到另外一個(gè)地方，看到花開(kāi)，看到果實(shí)。我知道，一直以來(lái)尋尋覓覓，我們其實(shí)看到的都只是自己的影子而已。
以前我去上學(xué)，看到以往的學(xué)堂，看到當(dāng)初的自己。
可是現(xiàn)在，我卻看到了自己無(wú)法控制的命運(yùn)。在無(wú)數(shù)個(gè)喘息的瞬間，都知道那一切不只是個(gè)故事而已。畢竟無(wú)論如何，我們都需要來(lái)到生活的最根源之處。
在我們看不清楚的起點(diǎn)，在我們永遠(yuǎn)都無(wú)法弄清楚的任何事物之中，那些人手中所把握的權(quán)利，其實(shí)都是無(wú)所謂的。因?yàn)槠渌硕疾恢溃莻�(gè)人到底是誰(shuí)，在跟隨著他們。
那樣的`你，其實(shí)是陌生的。
我知道的未來(lái)，也在你的手心里。
就好像他們?cè)诳粗辈ィ麄冊(cè)谕嫠＃麄冊(cè)谟螒颍麄儫o(wú)理取鬧也好，他們順?biāo)靸?nèi)心也好，他們一直都在過(guò)著自己喜歡的生活。將來(lái)到底如何去面對(duì)這一切，也是順從自己內(nèi)心的決定啊。
命運(yùn)9
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥(niǎo)，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。
初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開(kāi)始的一
切都讓我覺(jué)得初三就像“初三要走過(guò)地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，只有看著別人快樂(lè)，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的`那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問(wèn)我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么?”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行?于是，我一次有一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。
每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚，自責(zé)，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中，當(dāng)汗水布滿臉頰，我有在問(wèn)自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無(wú)論前方的路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著那份夢(mèng)想和激情于青春同行。
命運(yùn)10
這句話是中忍考試時(shí)玄間對(duì)著天空的說(shuō)的。中忍考試，是寧次生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鳴人的一番話把身處于黑暗中的寧次拉回到了光明中，讓這個(gè)對(duì)于身邊的一切都已無(wú)畏的少年，重新認(rèn)識(shí)了生活。
我們想到寧次，就會(huì)想到“命運(yùn)”這一個(gè)詞。命運(yùn)，看上去多么深?yuàn)W的一個(gè)詞，好像沒(méi)有人能參透它的真諦。幾年前的.一場(chǎng)變故，讓寧次的腦海里種下一個(gè)很深的意念：人定不可能勝天，命運(yùn)的安排是不可能違背的。命運(yùn)的陰影從此籠罩在寧次的心中。
火影中有很多的悲劇色彩的忍者，寧次也是其中的一個(gè)。但是，寧次的悲劇讓鳴人結(jié)束了。就是那一場(chǎng)比賽，那一場(chǎng)與鳴人對(duì)決的比賽，寧次重新認(rèn)識(shí)了一切，他也知道了當(dāng)年父親死去的真相。從此，寧次的生活大大的改變了。
寧次知道了，做人，不能一直跟著命運(yùn)的軌跡行走下去，做命運(yùn)的傀儡，做命運(yùn)的仆人。我們要自己掌握自己的命運(yùn)，我們來(lái)做命運(yùn)的主宰者。我們要掙脫命運(yùn)的繩索的捆綁，要坐回我們自己，自己主宰自己，同時(shí)主宰命運(yùn)。擺脫了命運(yùn)的束縛后的寧次，變得比以前更強(qiáng)了，也是我們真正喜歡的寧次了。
一開(kāi)始，寧次也屬于被抓住的鳥(niǎo)兒，但是，他不夠聰明，只是聽(tīng)從上天的安排。但是他遇到了鳴人，鳴人教會(huì)了要用自己的力量去掙脫命運(yùn)的束縛，讓寧次再次燃起了在天空中自由翱翔的希望！！
命運(yùn)11
她不曾母儀天下，她不是巾幗女相。她只是用一把琵琶，驚了單于，落了大雁，救了天下，濟(jì)了生靈，撐起了大漢的江山。
——題記
執(zhí)了紈扇，撲了流螢，寂寞的漢宮，女子的宿命。她素顏黛眉，推開(kāi)了大門(mén)，改變了一個(gè)女子的命運(yùn)，唱響了一個(gè)時(shí)代的樂(lè)章。
狼煙四起，焉支山上已沒(méi)了冠軍侯的威風(fēng)。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，逆轉(zhuǎn)了多少人的命運(yùn)。
天下亦或易主，誰(shuí)管生靈！
單于議和。
男人們打下來(lái)的江山，卻要靠女人維持，女子?jì)扇醯纳碥|撐不開(kāi)弓上不去馬，卻撐起了自己的命運(yùn)！
你敢打開(kāi)命運(yùn)的門(mén)嗎？
你不敢，她敢！
鮫綃輕披，駝鈴輕響，大漠上又多了一個(gè)女兒的身影。
她輕撫琵琶，玎玲脆響，宣告她的命運(yùn)改變，宣告她改變了五十年內(nèi)天下所有蒼生的命運(yùn)。
紅顏薄命古今同，卿何至此！
昔日鐵馬金戈，今當(dāng)青冢黃昏路。
不是所有的女兒都有權(quán)改變自己的命運(yùn)，鳴鏑無(wú)聲，又是多少男兒的重任。
珙桐花依然掛在枝頭，那是歸家的'渴盼。
終于，她帶著歷史賦予她的使命含笑離開(kāi)，她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的善良，都化作永恒的空氣，縈繞不絕。漠北，她永遠(yuǎn)地別了。
你還記得她勇敢地站出來(lái)，唱響了命運(yùn)的樂(lè)章嗎？
你敢打開(kāi)命運(yùn)的門(mén)嗎？
人們總會(huì)記得，兩千年前有一個(gè)叫王昭君的女子，打開(kāi)了命運(yùn)的門(mén)，書(shū)寫(xiě)了傳奇。
命運(yùn)12
曾經(jīng)，在一本寫(xiě)作素材庫(kù)上看到過(guò)一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員的故事：英國(guó)選手德里克1992年參加巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)時(shí)，已動(dòng)過(guò)5次手術(shù)，他說(shuō)，他只是為了獲得一枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，奧運(yùn)會(huì)400米的第一二兩輪，德里克都是小組中的第一名，可是，就在獎(jiǎng)牌即將得手的時(shí)候，命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑-----德里克剛剛跑完250米，腿傷突然復(fù)發(fā)，德里克再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的獎(jiǎng)牌夢(mèng)了，可是，德里克并沒(méi)有退出比賽，因?yàn)樗嗝聪牍鈽s地沖過(guò)終點(diǎn)啊！在那一刻，德里克在命運(yùn)十字路口堅(jiān)強(qiáng)前行，他要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，像每一位冠軍那樣沖過(guò)終點(diǎn)，他艱難地爬起來(lái)，一步一步走向終點(diǎn)。終于，他通過(guò)自己的努力和父親的鼓勵(lì)，走到終點(diǎn)，雖然他是小組的最后一名，但他的名字，永遠(yuǎn)刻在觀眾的'心中。
這位田徑運(yùn)動(dòng)員的故事使我想到一幅漫畫(huà)。一只小鳥(niǎo)站在一個(gè)充滿誘惑的鳥(niǎo)籠前，鳥(niǎo)籠里灑滿五谷，天上有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，小鳥(niǎo)命運(yùn)的十字路口，是選擇自由，還是選擇衣食無(wú)憂？自由，那么小鳥(niǎo)將缺衣少食，隨時(shí)要躲避天敵的襲擊，鳥(niǎo)籠，那么鳥(niǎo)兒將失去自由，但它衣食無(wú)憂，不怕天敵的攻擊。
人類也一樣，在生命的交叉路口，想一想失去的和得到的，有時(shí)，一個(gè)不同的選擇，你將會(huì)有一個(gè)不同的人生，就像德里克一樣。
命運(yùn)13
寒假里，我看了一本名叫《世界上100個(gè)改變孩子命運(yùn)的故事》的書(shū)，讓我收獲頗豐。文中講道，兒子十五歲半時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀，考入重點(diǎn)高中。
一日，家里來(lái)閑人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動(dòng)了。“奶奶，聽(tīng)說(shuō)您要給我老師送紅包?”“是呀，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在興這個(gè)，對(duì)老師都有禮數(shù)。”“禮數(shù)？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮。”“奶奶，您真的要送？”“那還有假，紅包都準(zhǔn)備了，明天奶奶親自去。”““奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上學(xué)了，您這樣做，對(duì)我們老師是一種污辱，他不會(huì)收的，到時(shí)，只會(huì)讓我很丟人，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。”“這小子，不聽(tīng)話，奶奶是為你好，怕你吃虧。”奶奶有點(diǎn)生氣。“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孫子有實(shí)力，比送禮，老師一樣喜歡我。“老母親被孫兒的`豪氣逗樂(lè)了。
在我們廣育小學(xué)，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類靈魂工程師的他們，有著高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當(dāng)光明磊落！讀完這個(gè)故事，我收獲了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，此乃立身之本。他比金銀財(cái)寶更重要。有了知識(shí)，好比有了一切，知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富!請(qǐng)不要用金錢去侮辱我們的老師。
命運(yùn)14
沒(méi)有昨夜的一場(chǎng)暴風(fēng)雨／哪有路上這深深的腳印／風(fēng)雨中的人喲／風(fēng)雨寫(xiě)著他的風(fēng)雨人生。
——題記
世上的每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的；有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)她的芬芳，多咬了一口。
人食五谷而生百病，疾病肆無(wú)忌憚地征服著人類。然而，有人卻用毅力和勇氣宣告著疾病對(duì)人征服的失敗，他——就是霍金。當(dāng)你看到癱在輪椅上的霍金時(shí)，你會(huì)感愛(ài)到一種巨大的力量，這種力量會(huì)讓你熱血沸騰，讓你感到人類生命的偉大。
“強(qiáng)者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發(fā)出震撼山岳的音響”。21歲，生命中的黃金季節(jié)，沒(méi)有人會(huì)想象到，此時(shí)若是得知自己身患重癥，會(huì)是怎樣的'一種感覺(jué)。命運(yùn)往往捉弄人，這個(gè)萬(wàn)分之一的不幸者就是霍金。面對(duì)生命的缺陷，霍金該如何面對(duì)？是向命運(yùn)低頭，還是從容不迫、積極樂(lè)觀？最終，霍金用行動(dòng)告訴我們：他決不向命運(yùn)屈服！災(zāi)難帶給人的往往是一種絕望，但對(duì)霍金來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
斷了一根弦，就要用另一根弦去奏響成功。有的人在痛苦中不僅能孕育快樂(lè)，而且還能孕育成功。我國(guó)有句古語(yǔ)“蚌病成珠”。價(jià)值昂貴的珍珠，恰是牧蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物。霍金的堅(jiān)持，不僅使他重新找回了做人的快樂(lè)，也造就了一個(gè)新的生命奇跡。疾病的折磨不僅沒(méi)能將他擊倒，反而令他在科學(xué)的道路上日益進(jìn)取，并獲得了“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”的殊榮。黑暗過(guò)去，希望在成長(zhǎng)。
命運(yùn)15
在很久很久以前，雞和鴨是一對(duì)好朋友。它們倆長(zhǎng)得也差不多，只不過(guò)雞會(huì)飛，并且飛的像老鷹一樣高；而鴨會(huì)游泳，但游泳的技術(shù)不好，一個(gè)人游都搖搖晃晃的。
一天，主人的寶貝――一只通體透綠的玉簪子掉進(jìn)了一條窄窄的小溪里了。鴨立馬跳進(jìn)小溪，找了約摸一天才叼著玉簪子跳上岸。主人見(jiàn)玉簪子找回來(lái)了，于是更疼愛(ài)鴨了。但鴨并沒(méi)有因?yàn)橹魅说膶檺?ài)而恃寵而驕，它依然和雞是好朋友。可雞并不這么想，它認(rèn)為鴨是來(lái)跟它炫耀的，所以有了很強(qiáng)的嫉妒心。
又一次，主人得了一種病，需要山上的一種草藥煎好喝下去才能痊愈。鴨知道了后，立即與雞一起動(dòng)身去山上。去離它們最近的山也要先飛過(guò)荊棘，游過(guò)小河才能到達(dá)。
它們倆走啊走，終于到了荊棘地。雞假惺惺的對(duì)鴨說(shuō)：“兄弟，我飛翔的技術(shù)不好，只能一個(gè)人飛過(guò)去。可是，你怎么辦呢？”鴨聽(tīng)了，信以為真，它豪爽地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你飛過(guò)去吧，我鉆過(guò)去就行。”于是，雞撲閃撲閃翅膀，飛過(guò)去了。而鴨，卻被荊棘刺傷了脖子。
它們倆接著向前走。過(guò)了一天后，它們又到了小河邊。“兄弟，來(lái)，我馱你過(guò)河。”鴨對(duì)雞說(shuō)。雞想了想，說(shuō)：“好吧。”于是鴨馱著雞在河里游。在河中心，雞看見(jiàn)河里有一個(gè)癩蛤蟆，它嚇了一跳，踩著鴨的背飛上了天。鴨被它這么一踩，一下子重心不穩(wěn)，‘噗通’一聲，就掉進(jìn)了河里。鴨倒沒(méi)什么大礙，就是在驚慌間嘴巴插在了巖石下，它用力拔啊拔，終于把嘴巴拔出來(lái)了。可是，鴨的嘴巴卻扁了。
命運(yùn)之神知道了這件事，他對(duì)雞很失望，也很生氣，于是把雞的`翅膀變得很小，再也飛不起來(lái)了；而鴨卻得到了命運(yùn)之神的褒獎(jiǎng)與贊揚(yáng)，為了獎(jiǎng)勵(lì)它，命運(yùn)之神讓它成了游泳冠軍，并將那種草藥交給了鴨。鴨美滋滋的將草藥帶了回去，煎好讓主人服下，主人更喜歡鴨了。
雞因?yàn)檫@件事，變得很痛苦。它整天都在扯著喉嚨喊：“喔喔喔，為什么！喔喔喔，為什么！”久而久之，它的嘴巴變得很尖了，鴨也不理它了，誰(shuí)叫它自己這么自私呢？
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