九年級學生作文：舍棄
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的九年級學生作文：舍棄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級學生作文：舍棄1
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因不為五斗米折腰舍棄了官位，才獲得了采菊東籬下，悠然見南山的閑適，并贏得千古美譽；李白因仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了須行即騎訪名山的自由而成為偉大的詩人。
曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲物理是一門實驗科學的影響，追隨著名物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。
后來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室，轉(zhuǎn)向物理理論領域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是萬般皆下品，惟有讀書高，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學，專攻斯諾克，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為東方之星。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時手已經(jīng)出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
九年級學生作文：舍棄2
1996年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰，在離峰頂僅300英尺時，他毅然下山，因為他預定的返回時間是兩點，而其它人卻繼續(xù)登頂，他們中大多數(shù)都實現(xiàn)了夢想，但最后卻葬身于風雪，幾周之后克洛普再次登頂，而這一次他獲得了成功。在人生之中，也許你會遇到許多機會，但你有時也要學會舍棄，那么你也許會看到另一片天空。
生命之中存在許多許多機緣與巧合，也許你會很急切地去抓住它，但你在抓住它的時候又會失去些什么，甚至是你的生命，所以這告訴了我們，當我們面對種種機會時要學會舍棄，學會舍棄，有時會讓你看到另一番世界。
如果你是一條河，舍棄了一滴水，你仍可以灌溉大地；如果你是一顆樹，舍棄了一片綠葉，你仍可灑下一片陰涼；如果你是一只雄鷹舍棄了一根羽毛，你仍可振翅高飛。
千百年前，青蓮居士曾沉醉于美酒，金碧輝煌的宮中，權(quán)利使他迷惘，但是他學會了放棄，因為他知道雖然他放棄了優(yōu)厚的俸祿與美酒，但他獲得了自由，重拾了他狂放的特性，不再淪為皇帝的玩物，學會放棄，使他游走于名山大川之中，學會放棄，使他留下了為后人爭相誦讀的卷卷詩篇，若不是他的放棄，可能那么一位豪放灑脫的大詩人就可能成為一個默默無聞的文宮小吏。
學會放棄，你也許會失去些什么，但你可曾想過，放棄之后你得到了什么？
在這次五·一二汶種大地震中，地震震碎了每一個人的心，但廢虛下仍埋著一個又一個堅強的生命，但有許多人面對營救都重重地壓在了預制板下，但有許多人面對營救都學會了舍棄，舍棄了自己的肢體卻換來一次新生；舍棄了自己的親人，換來的是更多人的獲救；舍棄了自己的生命，換來的是別人的生存……在這一個又一個的舍棄中我們看到了希望，同時我們也得到了許多許多的愛與希望，他們雖舍棄了自己但收獲得更多。
在你面對人生時，你要學會舍棄，學會舍棄也許你會看到另一片天空！
學會舍棄，你也許會失去些什么，但請你想想你又收獲了什么，得到了什么！
九年級學生作文：舍棄3
學會舍棄，我們得到的才會更多。
學會舍棄，我們才會走得更遠。
“有舍才有得”這句話，我們并不陌生。舍棄了外界的喧囂繁雜，我們才能從書本中收獲一份寧靜閑適。舍棄了沉重的包袱，我們才能一身輕松走得更遠。
不舍棄無以致遠，看那烏江的項羽，失敗后，只知妄自哀嘆，“虞兮虞兮奈若何”，“天亡我也”。殊不知，“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。他沒有舍棄失敗所帶給他的打擊與悲痛。也就注定他不會擁有“柳暗花明”，不會走的更遠。再看那位站在巨人肩膀上的巨人牛頓，他的三大定律，揭開了物理學的神秘面紗，擴清了縈繞在人們心中的迷霧。然而成功之后，他輕身飛向了神的天空，不再為物理學的發(fā)展嘔心瀝血，不再力求更深的研究，他不會舍棄成功帶給他的榮耀與光輝，也就注定了他不會再有新天地。
看那東晉的陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山”，那樣閑適愜意，流進了寧靜之中。他倘若不是舍棄了腐敗官場的那份勾心斗角決意回歸自然地懷抱，又怎能換來那份恬淡的小日子�？茨腔降墓篡`，為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱，何等悲慘。他倘若不是舍棄了世人鄙夷的眼光，舍棄了失敗的包袱。又怎能換來他那三千越甲可吞吳的磅礴氣勢與一世英名啊。
無論未來未知的道路中有多少艱難險阻，我們都應守著“舍棄”這兩個字。舍棄了路途中的誘惑，舍棄了那些暫時的美好。舍棄了一次成功帶給我們的飄飄然。舍棄了一次失敗后的一臉沮喪。我們舍棄了那么多。何愁在人生的道路上不會得到，不會走的更遠呢？
不舍棄無以致遠。倘若沒有舍棄，我們就不會跨越重重阻礙，就不會懂得更多。就不會知道最適合我們的是什么。我們在時間的縫隙中行走，在行走中舍棄，在舍棄中成長。就讓舍棄化作一雙強有力的翅膀，我們終將會擺脫束縛我們的牢籠，在蔚藍的天空中自由翱翔。
學會舍棄，我們才能得到更多。
學會舍棄，我們才會走得更遠。
九年級學生作文：舍棄4
放棄是一種量力而行的遠見，放棄是一種顧全大局的果斷放棄是一種寬容與大度的膽識。
人生如戲，每個人都是自己一生的唯一導演。學會放棄，人生才是徹悟的人生�！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也”，這說的固然也是這個道理。
如今，我是一名高三的學生，我所應該放棄的就更多了，現(xiàn)在的社會處處都有誘惑，而我若不取其利，必被其弊所耽誤。就說網(wǎng)游，現(xiàn)在是“危害”了多少學生，我曾為它癡迷過，甚至分不清學習與娛樂孰輕孰重。當我“清醒”后，毅然放棄了游戲，才使我沒有嘗到抱憾終生的苦果。有時，放棄亦是一種明智的選擇。記得有一次，我做的演示文稿被學校采納了，并讓我在全校大會演講和展示。我提前一周準備好了演講稿，反復找老師批改，每晚，也會讓爸爸媽媽幫我把關。當我認為一切準備都做足之后，這一天終于到來了。前部分的展示很順利，我流利地將提前擬好的稿子講述了出來。當進行到這時候，突然一個聲音打斷了我。原來，是我在前排的老師，她開始向我提問題了，這可是事先沒有準備的呀!我想，如果在按照之前的稿子講，必然會是一次失敗的演講。我盡量冷靜下來，將自己心態(tài)放平靜，然后，果斷放棄了演講稿的內(nèi)容。在幾位老師陸續(xù)問完問題后，我臨場不亂，以自己掌握的有限的文化知識回答出了所有的問題。臺下一片熱烈的掌聲響起，若是沒有選擇放棄講稿，又怎么會有今天這一場精彩的演講呢。
在三顧茅廬中，劉備若沒有放下自己的架子和威嚴，后來又如何有兩國之風光呢？在三國鼎立之際，若孫劉兩家不聯(lián)合抗曹，不暫放下自家之仇怨，又如何能打勝赤壁大戰(zhàn)呢？
其實，在我們的生活中，是永遠缺少不了放棄的。有時放棄也是一種收獲。有些事若使你困惑糾結(jié)，久久無法解脫，倒不如學會放棄，也是一種境界！
九年級學生作文：舍棄5
大家一定都聽過《狐貍和葡萄》的故事吧！這篇故事講的是狐貍吃不到葡萄卻說葡萄是酸的。很多人認為狐貍是自欺欺人，但是我卻覺得，狐貍是聰明的。
狐貍為什么是聰明的呢？你可以想想，如果狐貍認為葡萄是甜的，那么它會為了僅吃這一串葡萄而不停地努力，直到死亡。但是，它如果認為這葡萄是酸的，狐貍就會忘記它，舍棄它，用這時間去吃更多比這甜幾百、千倍的葡萄不至餓死。
如果狐貍認為這串葡萄是甜的，那么如果它吃了千萬串比這甜的葡萄，它也會一直惦記著這串有可能是甜的葡萄。如果它覺得葡萄是酸的，那么這串葡萄會在歲月中被舍去、被遺忘。
但是大家再想想，如果這棵葡萄樹上的葡萄早已成熟，那么它們應該早已被人們摘下，如果這棵葡萄樹沒有任何人知道，那么它們應該也被其它的狐貍等動物吃光了，所以這串葡萄應該是酸的。
在生活中，也有許多例子，有許多人沒有適當?shù)纳釛壎劤闪瞬粦摲赶碌腻e誤。
四五年級時，我為了提高我的學習成績，一下子報了好多課外班，什么書人，學而思，作文，書法，英語，我全報了，可是我根本沒有時間來好好鉆研它們，只不過上課前趕快補作業(yè)，期末考試了，我書人也就拿了個三等獎，學而思也不行，學校成績也沒進步多少。我在家深思之后，去掉了幾個課外班，漸漸地，我成績越來越好了，在學校里，我當上了大隊學習委，更是有長足的進步，原因只有一個——我學會了舍棄。
是啊，有句千古流傳的詩是這樣說的“將欲取之，欲先退之”。只有舍，才有得，當你想有所進步時，你只有學會舍棄，雖然你只舍棄一個的力量是不起眼的，但是，當你學會適當?shù)纳釛壷螅銜l(fā)現(xiàn)——一切都是那么美妙，簡單。
九年級學生作文：舍棄6
舍得，舍得，意思無非就是有舍必得�？墒�，真正能理解這個意思的，和能做到的又有幾個人？我們需要舍棄一些東西，可能這些東西對我們來講意義非凡，更多的時候，這些東西的價值甚至超過了我們的生命。比如，我們需要舍棄網(wǎng)絡，對于有些人來講，一天不上網(wǎng)可能就會打120.但是，誰又想過，當我們舍棄網(wǎng)絡后，我們會得到什么？我們會得到光明的未來。我知道，這個答案讓很多人都會作嘔，因為太土了，說的和在教室里念的：“好好學習，天天向上”一樣。不過，大家三思，這個答案，對于我們每個人都是有用的！你不可能一輩子都活在虛擬的世界里，當你對著電腦聊天時，你會知道你對面的是青蛙還是跳蚤么？你會知道他（她）長什么樣么？你會知道他（他）是九歲小孩，還是80歲老太太么？不，你不會知道，網(wǎng)絡只不過是慢慢灌入你喉嚨的迷魂湯罷了。我們不需要有人把我們迷失的找不到方向，我們需要一個清醒的大腦。
比如，有的時候，我們需要舍棄的是快樂，是友誼。要做到這一點，恐怕真的很難很難，誰都想要快樂的時光，誰都不想寂寞。不過，我們不應該長期的沉醉在快樂里面，那會讓我們忘記我們的目標。我們應該適當?shù)陌炎约簭目鞓分邪纬鰜�，然后試著分開一段時間。過一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)，自己改變了很多。你會發(fā)現(xiàn)了，原先的一些對你那么重要的東西，現(xiàn)在，對你可能不重要了。
舍、得，的確是一個很難做到的東西，往往，我們要付出比‘得’多還幾倍的代價來完成‘舍’�？墒�，當你完成了‘舍、得’以后，你得到的，要比你舍棄的多得多。
九年級學生作文：舍棄7
夏天的風惹笑了一片蔚藍的天空，我和外婆依偎在繁密的三角梅樹下，笑聲如玲。
外婆酷愛花草，老房子的頂樓密密麻麻種滿了許多，君子蘭、三角梅、吊蘭，還有一些叫不出名的。夏天吃過午飯后，我總愛和外婆去頂樓，坐在小椅子上，外婆輕搖著蒲扇，緊密的枝葉蓋住了火辣的驕陽，花香與泥土的芳香在空氣中 蔓延開來，愜意極了。
一天，午飯后，我拿著書蹦蹦跳跳地來到了頂樓。驀地，瞥見外婆正拿著剪刀剪著三角梅的枝葉，地上橫七豎八的'滿是剪落的彎曲枝葉�！巴馄牛愀陕铮亢煤玫娜敲犯陕锛袅耍 蔽�?guī)е耷粵_外婆喊叫道。三角梅剩下的幾根枝子上面掛著的葉子已經(jīng)不再能蓋住太陽光，刺眼的陽光放肆地射進來，照在我臉上，火辣辣的。
“傻孩子，枝葉太多，葉子不能更好的吸收養(yǎng)分，在必要的時候，必須舍棄一點葉子，舍棄一片陰涼，才可以換來枝繁葉茂呀!”外婆微笑得看著我，用手摸著我的臉頰。堅硬的老繭擦過我的臉，一陣的癢。”過段時間，你再來看時，必定又是綠色蔭蔭了。
時間是一本飛快翻動的書，一段時間過去了，我已經(jīng)好久沒去頂樓體驗恬靜的陽光了。想起外婆說的話，我便大步流星地奔向頂樓去探個究竟。到了頂樓，滿眼的綠意撲面而來。三角梅相互交錯的枝葉，構(gòu)成了一把綠色的大傘。深呼一口氣，好似清涼的綠意也隨著呼吸道進入我的五臟六腑，透心的清爽，一絲細碎的陽光穿過枝葉，在地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。遠處的幾片碎云在空中搖曳。我的心也盛滿了驚喜與感觸。
在人生的路上，有許多時候需要我們做出選擇，舍棄也是必不可少的。有時候舍棄一片陰涼，挺過一陣酷暑，便會擁有加倍的清涼，滿心的綠色。望向頂樓的綠樹如蔭，好像一片笑臉綻放在心間。
九年級學生作文：舍棄8
“你自己看著辦吧！”砰————
我被這突然的巨響嚇得猛地閉上雙眼，一滴淚水從眼角悄然滑落，不是說好給我買手機嗎？
幾分鐘前，我表示我想去補習，媽媽同意了，可當我提及什么時候去買手機時，媽媽卻說兩者只能選其一，我必須舍棄其中一個，然后我們吵起來了。
炎炎夏日，炙熱的陽光照在玻璃窗上，折射出刺眼的強光，房間里的悶熱，讓人煩燥不堪，為什么一定要我舍棄一個��！我跺著腳。
走出房間，坐在客廳，幾只蒼蠅在桌子上方盤旋著，我鼓著腮，嘟囔著，叉著手在胸前，重重地坐在沙發(fā)上�！拔恕币魂嚰毸榈穆曇魝魅攵鷥�(nèi)。
一只蒼蠅被蒼蠅貼粘住了腳，它收起翅膀，企圖用盡全身的力氣救出這幾只腳，終于，它成功地讓幾只腳逃蒼蠅貼的魔爪，可卻還有兩只腳沒有掙脫出來。我哄到桌邊，看這一場自救的熱鬧。
我看得入神了，把我該舍棄哪一個這一難題拋之腦后。蒼蠅的這兩只腳掙脫了，另外兩只腳卻又被粘住了，它沒有放棄，一直不懈著，可結(jié)果卻徒勞的，它突然像泄了氣的汽球，不動了。我心想：它這回死定了。
我熱得滿頭是汗，甩了甩頭上的汗水，本想離開，卻聽到一陣“嗡嗡”的聲音，那蒼蠅飛速地振動著翅膀，想要向上飛，我擰著眉，猜不透它的想法，我又哄了上去，突然，蒼蠅飛了起來，還沒反應過來，蒼蠅貼上就只留下了兩只蒼蠅腳——它舍棄了兩只腳，保全了性命。
魚與熊掌不可兼得，人生的道路上有許多選擇，一味地追求兼得，或許最終什么也得不到，我們只能選擇值得、適合自己的，為長遠而考慮，勇于舍棄另一個。
補習，有益于成績；手機，僅供給娛樂。
“媽—我想好了！”我跑出客廳，豁然開朗。
及窗高的大樹，樹葉綠得刺眼。
九年級學生作文：舍棄9
俗話說：“舍得，有舍才有得，相伴相隨，相生相息。”——題記
最年少的我們，在最青春的年華里，做著做青春的夢。那時的我們無憂無慮，總以為年少所謂的夢想就是一輩子要追求的目標，那時得意洋洋的對別人說自己長大要當個科學家，還說要為全人類做貢獻，那時的我們天真無邪，不懂未來的路有多難走，不懂人世間有多險惡，不懂身邊的一切終將失去，卻還是做著最簡單的夢，活在自己的童話世界里。
慢慢的長大了，開始知道有些事情可以做，有些東西可以吃，卻在經(jīng)歷過一些事后，有了限制，有了苦惱，對幼時自己的理想還抱有希望，但唯一不變的是，從來沒有放棄過，盡管步伐慢了一點，只要永遠前進，還是可以的�？墒窃谶@逐漸長大的過程中，我們怎么就變得世故，變得凄涼，變得隨波逐流？在我們?nèi)松凶蠲赖哪昙o里，17歲，一個如花的年齡，一個含苞待放的日子，一個信念，執(zhí)著了十多年的理想，在自己最真實的想法中，一點點灰飛煙滅，一點點的被自己撕成碎片，散落在空中，最后落在地上，被無數(shù)的過客踐踏，這種心痛的感覺，使我不得不堅強起來。的確，是自己的不努力將自己的夢想舍棄，將人生前進的路程縮短了一大截，就像下雨時自己被它淋濕，卻在雨后看到了天際的那道彩虹，也看到了自己心頭的那道彩虹。
從此刻，換個夢想，換個方向，接著讓夢想起航。現(xiàn)在的我們，還是那么年輕，還可以做個快樂的追夢人，前一段告終，預示著下一段的開始，有些東西得不到，不如瀟灑的放手，追尋自己最真實的夢想，正是失去過，才會倍感珍惜。前進的道路上歷經(jīng)坎坷，不可能一帆風順，既然過去的已經(jīng)過去，不如抓住現(xiàn)在，不受所謂遙遙無際理想的煩惱，不受束縛……做最真實的自己，用最真實的行動，完成自己最真實的理想�！笥�
九年級學生作文：舍棄10
蚌，舍棄了光滑的表面，卻獲得了潔白的珍珠；毛毛蟲舍棄了溫暖的軀體，卻獲得了一雙美麗的翅膀……
秋風瑟瑟的傍晚，我提著菜籃子往街對面的菜市場走去。冷氣直往我的褲腳上鉆，我走到菜市場，心里一直嘀咕著：可惡的老媽，這么晚了還讓人出來買菜，我又不知道芹菜長啥樣，叫我怎么買嘛！
到了菜市場，做買賣的幾乎都回家去了，只有幾個攤位上還有人�？粗∠±牟藬傋�，我不禁哀嘆：媽媽要的芹菜到底在哪兒呢？我漫無目的地走著，功夫不負有心人，居然有一個攤位剩的菜還挺多，要不過去問問。我惴惴不安地挪動著腳步，抬眼看看攤主：兩撇小胡子，小小的眼睛，嚴肅的臉龐，看上去不像好人，他要是騙我怎么辦？嗯，有點擔心，還是再看看吧！我隨即假裝轉(zhuǎn)頭瞧向別的地方，避開了攤主的視線。
我自個兒在市場里閑來逛去，不知不覺天色更暗了。這樣下去可不行，咬咬牙問問看吧。阿姨芹菜一斤多少錢？不行不行，我可沒有這個勇氣。這可怎么辦��！沒有買到菜，媽媽可是要生氣的。
正在我猶豫不決時，耳邊響起了一陣親切的呼喚：“這個小朋友，你要買菜嗎？”一位笑容可掬的賣菜阿姨正沖我打著招呼，可能是看出了我的膽小，她接著問道：“買點什么菜呀？看看阿姨能不能幫你�！甭牭竭@句話，我似乎找到了勇氣：“是的，是的，阿姨，我要買芹菜，您這有嗎？”
在夕陽余暉的照耀下，我終于開口了。
如果說，蚌和毛毛蟲都舍棄了安逸的生活而獲得更加寶貴而美麗的東西，那么這次，我也和它們一樣，舍棄了膽小害羞而獲得了人生至寶——成長。
九年級學生作文：舍棄11
因為秋葉舍棄了樹枝的依靠，
所以它擁有了舞動青春的機會。
因為河流舍棄了小溪的僻靜，
所以它擁有了奔向大海的勇氣。
因為臘梅舍棄了與百花爭艷，
所以它擁有了寒梅香自苦寒來。
舍棄并不是失去，而是擁有另一番別樣的風景！
——題記
一個三歲的小男孩把手伸進瓶子里，慢慢的抓住了一大把糖果，正當他想從瓶子中抽出手時，瓶口太大。但倔強的他，又不忍心放棄，最后委屈的哭了。
三歲的小男孩，只是因為沒有舍棄，只落得涕淚漣漣。沒有歲月的磨礪和智慧的成長我們是很難悟出這些真理的！懵懂的孩提時代，生命的最終意義在于最大取得而并非放棄。
當歲月的年輪穿過無數(shù)夜雨春風，當人生的小路上留下我們或多或少的坎坎坷坷。懂得放棄是一種生命的抉擇，更是人生人格的升華！
陶淵明是東晉著名的文學家、詩人，少時頗有壯志，博學能文，中年也就是東晉末年，當時的政治正處在黑暗狀態(tài)，他因?qū)y(tǒng)治階級的不滿，而辭官隱退，過上躬耕田園的生活！
陶淵明的棄官從園，或許在人們的眼中，這是一種非常頹廢的表現(xiàn)，但是他卻在失去官職中，獲得了自身的心儀幽靜。陶淵明的故事，不禁讓我聯(lián)想到了著名詩人歌德的一句話：生命的全部奧秘在于為了生存而放棄生存。我非常喜歡，對于“舍棄”的哲理性思考，真是感懷頗多啊，放棄的背后有那么多值得我們回味的生存之道。
可以說舍棄是一種光，一種耀眼的智慧之中！
因為一種情感，我們從中感受到了舍棄的魅力。因為一種智慧，我們從中品味到了舍棄的魅力。舍棄并不意味著失去，相反還能得到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜、“扶搖直上九萬里”的逍遙。由此可見，舍棄，不僅是人的生存之道，更是成為人們的幸福密碼！
舍棄，有時真的是一種美麗！
九年級學生作文：舍棄12
連綿的雨滴，啪啪的打在地上。端著一杯熱咖啡，看著外面撲溯迷離的“生活”。一滴滴雨滴放佛像我腦海里每一丁點記憶，散落在陽臺上那聲音是如此的讓人心動、心疼、興奮、悲傷生活，試問我得到了什么？你所給與我的又是什么？看著筆記本電腦上小小的鍵盤，被磨得明亮，歪歪扭扭的站成一排，似乎從沒被注意過，而顯得格外清晰那代表著什么？黑色的鍵盤，每個字母代表著每一個心情打字的節(jié)奏隨著生活的旋律，心情的變化，而跳動不停這代表著什么？可能是這個年代的孩子都喜歡用一種傷感的態(tài)度面對“生活”也可能是我所經(jīng)歷的事情，讓我變得如此憂郁。生活，你是否準備舍棄我？輕輕地點一口咖啡，苦澀沒有味道。
外面繁華街道的燈光，迅雷不及掩耳之勢飄過我的眼球。傷到了，不敢睜開眼睛，好刺眼全身無力癱瘓在搖椅上，香煙的濃郁代表我此時的心情。生活，我對你是如此的無奈。習慣性的打開記載著從13歲到現(xiàn)在的日記，已經(jīng)枯黃不堪。在也不像以前那樣喜歡寫日記，在也不愿意把自己的苦惱全部拋在這里只想等那些心痛、無奈的記憶慢慢消磨消磨的過程，比較簡單，也就是把好不容易拼好的心拆開、重組、拆開、重組。。我的心玩不過變形金剛，可卻這般被摧殘。生活，你竟然讓我如此痛心。在不久的日子里，依然如舊的城市里是否有我開心的笑容、高傲的思緒、優(yōu)雅的情操、淡然的態(tài)度、勇往直前的腳步？最后，端著冷涼的咖啡喝了下去。依然如舊，苦澀無味。
生活，就像文中的苦咖啡，沒有色彩，乏味，時常感覺無奈、心痛，但我們只有兩個選擇，要么前進要么放棄，正確的答案只有前進，所以，生活就像一個霸道的皇帝，根本不能選擇。
九年級學生作文：舍棄13
在非洲，有一只不知舍棄的鬣狗把生命禽獸終結(jié)在岔路口。在人類看來，這只鬣狗的行為無疑是愚蠢的。可是，又有多少人能懂得放手�！澳X紫微擁九州，舍得耿星登月樓�！痹谟恼T惑橫流的當下，舍棄，是一種智慧。
舍棄，是遺世孒立，高潔自守的態(tài)度。當莊子在綠波蕩漾的濮水邊靜靜地持竿而釣時，風塵仆仆的楚國大夫帶來了楚王以高官厚祿請他出仕的消息。莊子淡然舍棄了面前的名利，只愿成為那只生活在泥水里，做自由自在的野龜。莊子的選擇，守住了高潔的品格，追求到自然天為，天人合一的境界，在北海的潮音，大鵬的鳴叫，秋水的漣漪中閑逸垂釣，懶歌逍遙人生。
舍棄，是游弋離合，堪破塵世的透澈。，像一道光，在世間滄桑里透過天色的紅妝。靖節(jié)先生陶淵明在東籬幽幽菊香中舍棄了污濁的官場，醒悟著以往之不諫，猶知來著之可追。青蓮居士李太白揮筆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白舍棄了曾經(jīng)向往的仕途，卻能回到最初“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門”的魂牽夢縈。智者的舍棄，是繁華落盡的恬靜與淡然。
舍棄，是生命之樹抹不掉的疤，開出最絢爛的花。
比爾蓋茨，這是一個閃光的名字。在他上大學期間，曾經(jīng)與一個志同道合的朋友坐在一起，談論著研制某軟件使計算機領域產(chǎn)生空前飛躍。他知道有些東西可以舍棄，有些東西永遠無法舍棄。在人生最為關鍵的岔路口，他放棄了上學深造的機會，選擇了一條自己創(chuàng)建微軟的道路，得到的是三年的成功。比爾蓋茨的舍棄，使他在自己的領域自由翱翔。
而現(xiàn)如今，大到明星偷稅漏稅，小到你我在欲望的迷霧里迷失方向。我們不愿舍棄，得到的是更大的損失。倒不如放下，走好人生的路途。
風輕搖葉，云且留住，雁且歸去。清茶淡飯中品味人生之理：舍棄，是一種智慧。
九年級學生作文：舍棄14
舍棄，意為舍得、放棄，是一個人在面對各種情況是內(nèi)心抉擇的體現(xiàn)，人們常說得到容易放棄難，但舍棄卻是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�，他相伴我們學習、成長，是我們最親密無間的伙伴。
我與他的第一次相識，便是從那段往事開始的。
那時的我正處于人生的低谷時期，幾經(jīng)磨難和挫折的打擊讓我早已對學習和生活失去了動力。放學以后，獨自行走在校園的林間小路上，天是昏暗的，拂過臉頰的風給人帶來一絲寒意。橋旁的花朵也不似往常一樣充滿生機了，紛紛低下了頭。平日里軍人般堅守四季的翠松，也失去了一絲活力。望著眼前這蕭瑟的景象，我的內(nèi)心十分難過。邁著沉重的步伐繼續(xù)向前行走，漸漸的，一座石雕映入我的眼簾，望著那石雕上用赤紅色雕刻的大字，那象征希望的三個大字-學子林，想到父母的關心、老師的期待、同學的約定，想到一次次努力后的失敗，我的淚水逐漸潤濕了眼眶，滴了下來。
可傷心又有什么用呢？傷心過后的做法才是關鍵。過去終究無法被改變，但現(xiàn)在卻可以，事實終究無法被改變，但態(tài)度卻可以。事實上，每個人都會有屬于自己的煩惱和壓力，也都會陷入各種各樣的困境之中，但我們應該明白，這些都只是生活的一小部分，人生的路還很久遠，未來還很精彩。
于是，我開始嘗試與舍棄為伴，舍棄自己的負面情緒，舍棄過多的壓力，正視自己、正視來自學習與生活的重重挑戰(zhàn)，我們共同攜手、共同努力，創(chuàng)造出了一個又一個精彩，一個又一個的輝煌。
舍棄，從來不是一件容易的事，但有時人生真的需要舍棄。
九年級學生作文：舍棄15
雖然永不放棄往往會很好，但有的時候舍棄卻是更加明智的選擇。
所以在充滿了各種誘惑的今天，我們更要學會舍棄，但一定要善于舍棄。
古人也曾說過：“魚，我所欲也。熊掌我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下我們要在魚和熊掌中做出選擇。即使僅得到魚也是一種成功。
舍棄需要勇氣，也需要智慧。
世界歌壇超級巨星盧卡諾·帕瓦羅蒡曾熱衷于當一名教師�？墒窃谏蠋煼稌r，他也癡迷于音樂。并且自己非常有音樂方面的素養(yǎng)。他便自己問自己：“我是當教師，還是做個歌唱家？”于是他對自己做出了冷靜客觀的分析，決定離開自己心愛的教師夢和講臺，投身于音樂事業(yè)中。
而正是他這一聰明的舍棄，讓自己成為了歌壇上一顆眾人注目的巨星�？捎钟姓l知道當他做出這個決定時隨了多大的痛苦？但正因為他忍住了一時的痛才成就了自己以后的偉業(yè)。
在迂回曲折，峰回路轉(zhuǎn)的人生征途中。面對挑戰(zhàn)和機遇我們要慎重思考。正如你面前放有兩把椅子時，你千萬不要急于坐下，要做出冷靜客觀的分析，該舍棄時，就舍棄。如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從椅子中間掉下去，因此在你有十足的把握之后，再坐下其中最穩(wěn)固的一把。因為生活要求你只能選一把椅子坐上去。
聰明的舍棄會使你更接迫成功的目標，而有時的固執(zhí)卻會讓你越來越遠。
因此，我們該舍棄時就舍棄，不能為了一顆小樹而放棄了一片森林。
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