還記得作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的還記得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
還記得作文1
母愛，雖覺平淡無奇，但在那一刻，卻如涓涓細流，輕輕悄悄流入我的心坎。
——題記
“你胡說，我哪有？”我氣極了，不顧后果地喊出聲來。“哼！你還狡辯？你要是沒有整天玩電腦，哪會現在才來趕作業？”母親毫不留情的駁回我。我真是百口莫辯，為什么任憑我怎么解釋她都不信？為什么她不分青紅皂白一股腦地就來罵我？于是，我掉著委屈的淚，一甩手沖出了家門。
一邊跑淚水止不住的一直往下掉著，我躲在小區游樂場邊緣的角落偷偷地哭泣，園內不時傳出的歡聲笑語越發增添了我的感傷。不知道過了多久，等到我哭累了，坐在原地發呆時，一抹熟悉的.身影闖入了我的視界。
“走吧！回家吃飯了。”母親嘆了口氣，輕輕地說道，我既沒吭聲也沒起身。“我知道你怨，可你想過沒有，媽媽這樣子是為什么？還不是擔心你的學習，怕你玩物喪志么？你也知道媽媽的脾氣，為什么就偏那么倔，那么犟呢？”我仍舊低著頭，一語不發。“回家吧，別跟媽媽斗氣了好不？”“你這算是在向我妥協嗎？”我冷冷地開口，抬頭望向母親。可就在抬起頭的那一刻，我愣了，母親她的臉因焦急而至今仍有些紅，發絲還有些凌亂，額頭上的汗水還在往下淌著……
一股慚愧與內疚不由得涌上心頭，我甚至都不敢去想母親是如何在碩大的小區內找到我的，如何滿懷著希望到那一個個我常去的地方卻又一次次的迎來失望……
那一刻，我仿佛一下子明白了許多，也理解了母親那片苦心。
忘不了，曾經的我因膽小怕黑而不敢一個人睡，怕有“僵尸和妖怪從床底爬出來，把我抓走”，于是母親把我的房門留下一條縫，讓客廳的光能照進來一縷。門縫上的光芒體現了那溫柔細膩的母愛；小學時，因怕我那挑食的毛病，在學校不好好吃飯，母親會經常親自煲湯給我送到學校來。她為了能放心的看著我把糖喝下去，甚至寧可多花時間站在校門口等我，也不愿意把保溫瓶寄放在保安室里。那熱氣騰騰的湯體現了這無私體貼的母愛……
母親從未把“愛”放在嘴邊，而這些年來，她那些無言的行為，更勝千言萬語地彈奏著愛的旋律。常言道“誰言寸草心，報得三春暉。”其實又何止“三春暉”？
那一刻，我懂了……
還記得作文2
趕到集鎮那個停車站點的時候，恰有一班車剛剛開走，旁邊的人說，你晚了一分鐘。那就等下一班唄。等車，就顯得時間過得慢，很慢。路上的大車小車一輛輛從面前呼嘯而過，卻沒有自己要等的三路公交車。
正等得焦急，忽然一輛小車在他面前急剎車，雖是剎車了，車子還是向前滑行20米左右才停下。那車門打開，下來一個戴眼鏡的男子，在向我這邊招手，喊道：是到城里去嗎？
“是！”我說著往前去，就那么幾十秒的時間里，我在記憶里搜尋：這個人是誰？——想起來啦，是叫張——，名字忘了，面向還依稀記得，就是他。
開門，上車。
“你還記得我嗎，老師？我叫張——。”
“記得，記得。”雖然這么應著，但對他的自我介紹后面的名字還是沒聽清楚。
“我這么能不記得呢？”我說。
“我不僅記得你，你還讓我找了多年，多年來我一直打聽你的消息，可是都沒有得到。算來有30年了，那時候你上小學4年級，我的住處在你教室隔壁，在一個夏天的午后，你們的吵鬧驚醒了我，我趕到教室動手打了你。事后我得知，吵鬧的不是你，而是別的孩子，別的老師說起你的時候，都夸你是個好孩子。事后我還反省，再怎么，也不應該動手打孩子。可是，當時我沒有勇氣去向你道歉，這樣，時間越往后拖，我心里越是像壓了塊石頭。再后來，我調離了那個小學，之后再沒有遇到過你，也不知道你后來上學、工作的情況。隨著時間的推移，我越發被這份愧疚折磨得于心難安。打聽了許多人，始終沒有得到過你的消息，沒能當面向你說一聲對不起。30年來，在我教育生涯中，這份歉意讓我記住，不再對學生做有違師道的'事兒。”
“老師，您可別這么說。哪有學生跟老師記仇的啊！我好像也有印象，但這都是過去的事了。”
我們很快轉移了話題，互相介紹目前各自的工作和生活。
“老師啊，我不知道你已在城里上班了，要是知道，我早跟您聯系，想再和您聊聊。多年來，我雖然沒有您的具體消息，但偶爾我會在報紙上看到你的名字，我始終對您存一份感激和崇敬。多年前的那個誤會過去了，我真地不會在意，更不會有任何記恨。您給我留個電話號碼吧，我會再找您。”
幾十分鐘后，車子到了目的地。互相留了號碼，道別。
我感到一絲輕松，這個經過30年的光陰未曾塵封的記憶，終于在今天翻開，讓這份歉意吐露出來。
還記得作文3
那年夏天，那一段情，回憶，潸然淚下。——題記
星星閃爍，一晃而過。時光荏苒，我們的生命中多少朋友來來往往。我親愛的朋友們，那些曾經，你們還記得嗎？當斗轉星移，海枯石爛的時候，我們之間的友誼，你們會不會忘卻？
親愛的小云，你還記得我們之間的約定嗎？在備戰中考的時候，每一天我們都讓老師的口水淹沒幾個小時，在苦悶中，我們約定要考上同一間高中，同一間大學，要每一個星期出來見面，訴談心中秘密，然后做一輩子的死黨。有人說：“時間的洪流在滾滾流逝中，總會卷走我們的記憶”。事實真的是這樣，我們相處的許多細節我都漸漸忘卻了，但我與你的約定，我依然記得。
勇敢李姐妹，校彤與小婷。一談到你們倆還真是嘴角不禁地向上翹，你們倆總是在嘴上說，誰誰怎么樣了。但你們又不禁地在兩心之中搭上了一座橋，你們互相了解，相互斗嘴。那一次，小彤被隔壁班的小胖子騷擾，小婷你挺身而出，最后小胖子退敗。事后，小婷又依這件事來笑小彤。
熱愛動漫的小怡，你說過你的理想是把全世界的動漫都看精光。可是，我無法理解你的心思，很遺憾啊！還記得那一次，你為我不斷解說那本動漫的情節，可是我卻一丁點也聽不明白，一直在敷衍著你。可能你覺察了，打那以后你再也沒有再和我談論相關的話題。可是，你知道嗎，雖然我對動漫不感興趣，但對你說日文的樣子，特別喜歡。每當你說到日文時，總會讓我開懷大笑，而現在那幾句日文，可是我的看家本領了啊！每當我說到日文的.時候，我在想你，你知道嗎？
好學的小朱，在備戰中考時，你每天都幫我補習各科成績，不會怪我阻擋你的時間，你還像老師一樣監督我。那時我覺得你極為啰嗦，可現在，我多渴望身邊有你再來管一管我啊。那一年的事情，你還記得嗎？
我們每個人，都在自己最好的年華，為了各自的夢想而努力，有汗水，有希望，有歡笑，有成功，也有失落。幸運的我們，一起見證了我們的青春。當我們一步步從少年到青年，從青年跨進中年，直到邁入老年時，親愛的，那些曾經，你是否依然記得？
還記得作文4
漫漫紅塵，流光逝水，轉眼我們已經來到了畢業季。
初一我們心懷膽怯與期待，初二我們彼此磨合到熟悉，初三的我們在逐夢的路上，注定有些人會先到達終點，也注定要分開了。
還記得剛開學嗎？我們各自都壓抑著本性，偽裝了真實的自己，裝作一副乖乖男、乖乖女的模樣，我們好奇，我們緊張，怕在別人眼里的自己不是完美的。“你叫什么名字呀？”說這句話是多么有勇氣呀，你心中想交這個朋友吧？我們咽著口水，是心跳加速了的吧。
還記得在寢室的第一夜嗎？雖然軍訓過但依舊有些小可愛，在黑暗中醞釀情緒，接著也許是小聲嗚咽也許是放聲大哭，感謝他們吧，那些陌生的同齡人，貼心地為你遞上幾張紙巾，也許有人在低聲勸慰，也許會給你講那些笑掉大槽牙的笑話（其實也是凍成冰的笑話），自然彼此不復陌生。
還記得你們在體育課上偷懶嗎？我想你并不是一個人，自然有一群與你“志同道合”的人，“老師還沒看過來，快跑，別跳了，快快，跑呀！”接著便是一個接著一個地飛奔，一個一個被放大的笑容是回憶里最璀璨的珍寶，奧斯卡還欠我們班幾個小金人呢！
還記得你的外號嗎？是好聽的吧，好笑的吧。你也許反抗過，生氣過。可，這一切都是無用功，你名字的同聲詞、組詞法、體態法、容貌法……方法多樣且非常生動形象。聽到你的外號，你是翻過無數次董氏白眼的吧？但最終你還是熟悉了、默認了。
還記得我們第一次集體運動會嗎？要練習入場，班上的男同學大多都是亢奮的`，不愿配合，那些可憐的班委們面對一盤散沙，咆哮著怒吼著，但是收效甚微。好餓，到了比賽前一晚，老大來了，終于安分了。哪知我們班的同學們天賦異稟，一晚上搞定！第二天的入場那是默契十足、驚艷亮相！
還記得有一種英語叫作now氏英語；有一種歷史叫作姚氏歷史；有一種語文叫董小姐的語文課堂；有一種親媽叫朱媽。
今后，你身邊會是另一些人，但請你別忘了，那些屬于我們之間的共同記憶，也許今后沒有人再叫你外號，也許我們不會再遇見，就算遇見可能也是擦肩而過。沒關系的，不管發生了什么，都要將眼淚變成汗水，記住我們不是一般人，我們是十二班的。
還記得作文5
仲春遘時雨，始雷發東隅。眾蟄各潛駭。草木從橫舒。
我是東君，掌管春天。燕幽蘭是我的報春燕，也是我的侍女。今年春天來得很早，我心情不錯，叫了雷和雨去人間。春天一來，萬物復蘇，可悲，凡間的那個昏君卻執迷不悟，仍在禍害蒼生。人間草木勃勃生機，一派明媚的春光。我閑得慌，便下了凡間。我看見一個眉清目秀、俊朗的隱士，他的眉角極淡，有種超然的.韻味。他日日踏著落日，扛著鋤頭而歸，臉上的笑容溫暖而干凈，使我有些驚異，他長衣飄飄，有著淡淡菊香。聽人說他出生于一個衰落的世家，父親早死，因家貧，曾做過幾年的官，卻因“質性自然”，不愿“以心為形役”、不肯“為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人”而解綬去職，過起了躬耕自足的田園生活。我有些羨慕他，在這晉宋易代之際，竟有如此傲骨的農夫，他飲酒，愛菊成癡，閑適，好一個農夫，我很欣賞他。
眾蟄各潛駭。草木從橫舒。翩翩新來燕。雙雙入我廬
最近幽蘭去人間了，今年是她報春。幽蘭很乖巧，深得我寵愛，她靈動的眼眸干凈又溫純。我想，我是喜歡他的。
我翻動著奏折，心里有點壓抑，今天她該回來的，可她遲遲未歸。想起以前的報春燕都沉迷人間，寧肯自斷雙翅也不愿回來。我莫名的煩躁。人間雷雨交加，她該不會出事了吧？我難以想象。她離開了我會怎么樣。
“報，東君大人，燕幽蘭回來了。”一個手下進來匯報。我激動得站起來，幽蘭身著粉裝，盈盈的走進來，她低著頭，一臉憂傷，手里緊攥著幾張紙，上面的字清秀，寫著‘桃花源記’，文筆很好，可有點不符合實際。我想燕幽蘭是來道別的，我有些憂傷，但我什么也沒說。
自從分別來。門庭日荒蕪。我心固匪兇。君情定何如。
“東君大人，幽蘭回來了，但我有一事相求，望成全。幽蘭跪下，眼神執著。我知道該來的遲早會來，但這么突然，我還是無法接受。我揮揮衣袖，讓她起來。“不，東君大人，看在我們多年的情分上求你了。我希望你變一座桃花源給我，一會兒就好，成全一會陶淵明公子的夢吧。事成之后，幽蘭自斷雙翅，望成全。”幽蘭狠狠磕了三個響頭。我長嘆一聲。心里苦苦的，我黯然神傷，最終默許了。幽蘭決心要看那個隱士——陶淵明一眼，我也無法阻攔。罷了，去吧。
一年后。
我飲著茶，品味茶香。幽蘭不在了，她自斷了雙翅。陶淵明決心永遠隱居，與世隔絕，他精心侍養著菊花，飲酒，怡然自得。
只不過，花在人不在，窗外雷聲陣陣，大雨瓢潑，春天來了，幽蘭卻不在了。
還記得作文6
歲月似花又非花，曾經美麗綻放，卻終究躲不過獨自飄零。歲月似箭又非箭，時光匆匆好似離弦之箭，卻又留下刻骨銘心的記憶。歲月似水又非水，潺潺小溪在朗朗的笑聲中流淌，卻又留下紛飛的眼淚。翻開塵封已久的記憶，整理著那紛繁雜亂的思緒，耳畔那熟悉的旋律又一次響起：“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起……”
曾幾何時，我和它沐浴著金色的陽光，迎著和煦的朝陽，與朝霞為伴，與夕陽為友，自由飛翔在那片美麗的蒼穹。可是在夕陽西下之際，一切歡樂的往事都如裊裊的炊煙隨風而去。
傍晚，我踏入了家門，喊著那個熟悉的名字。映入眼簾的卻是那副失去血色的面龐。只見它躺在地上，干滯的眼神中透出他對這個世界的絲絲眷戀。夕陽的余輝映照在它的臉上，那份炯炯有神的眼神不再停留！
我的思緒瞬間瓦解了，晶瑩的眼淚不禁奪眶而出。而地上依然殘留著它的血跡。我把它摟在懷里，想要在它僵硬的身體中找到一絲生命的氣息。寶貝，你睜天眼再看看我，我曾經對你許諾過，放“五·一”長假的時候，我會帶著去感受鳥語花香，去聆聽大自然的聲音，去感受那夕陽的無限美好。而今，卻只殘留著紛飛的眼淚與我相伴。昔日的承諾已化為泡影。你可知道，你已經走進了我的生命之中了。你走了，我的生命之中最絢麗的那抹色彩變得悄然無蹤，生命中最燦爛的'陽光也已銷聲匿跡。風兒輕輕地撫過你的臉龐，微笑再也不能像鮮花般綻放。一把把黃土隨著一滴滴眼淚在傍晚飛揚，我輕輕地抹去眼角的淚水，因為我明白：粒粒黃土能夠埋葬你的尸體，卻埋葬不了我們那刻骨銘心的友誼與記憶！
忘不了黑夜之中你是那抹最明亮的色彩；忘不了百花之中你是那股最動人心弦的味道……
窗外又是一片深邃的夜空，仰望蒼穹，只見星光璀璨，宛如你那明亮的眼眸中閃過的那絲聰慧的光芒。我堅信你就像一位純潔無瑕的天使守護在我的身旁，用歲月的逝去來展示它那短暫生命的意義。
我沐浴著滿天的星光，獨自漫步在心靈之路上，腦海中卻浮現出了那個美麗的面龐。于是生命的源泉頓時漣漪四起，微波蕩漾。而在耳畔又響起了那支熟悉的旋律：“你說下輩子如果我還記得你，我們死也要在一起……”請相信，下輩子我一定會記得你！
一年前的字句勾起了我那遼遠的思緒，那個凄涼的夢又一次蔓延到我的心底。或許，或許感情就是亙古，是永恒，縱使沒有來生。
——后記
還記得作文7
媽媽，今天老師讓我們寫一篇關于“感恩”的作文，在女兒提筆的那一刻，您對女兒的點點滴滴的愛都涌上心頭……
媽媽，您還記得嗎？小的時候，我最愛用雙手托著下巴聽媽媽講故事。在我糊涂的時候，媽媽會跟我講沒頭腦和不高興的故事；在我任性的時候，媽媽會跟我講小故事大道理；平時，媽媽也跟我講名人成才的故事和各種童話。在媽媽那動聽的故事聲中，我走進了書的海洋。現在，我長大了，有了一個大大的書柜，里面有各種名著、有昆蟲記、有伊索寓言、有小公主，甚至還有小時讀的.格林童話和安徒生童話……媽媽在您的指引下，我在書的海洋里盡情遨游，書開闊了我的視野，讓我明白了許多道理。
媽媽，您還記得嗎？那一天，同學們出黑板報，我也是小組一員，可他們把我晾在一邊，我挺生氣的，強忍著淚水跑回家對您訴說了我心中的委屈。可媽媽您卻拉著我的手，嚴肅地說：“宇宇呀，你不常 聽人說嗎，在學校里，大的呢則是哥哥、姐姐；小的呢則是弟弟、妹妹。你要和哥哥、姐姐處好關系，關心你的弟弟、妹妹。學校是個大家庭，每個人都需要你去關心呀！你計較的少，得到的就多，懂嗎？”我覺得您說的有道理，便不好意思地低下了頭。從那次以后，我在和大家相處的時候，不再斤斤計較，漸漸的，我發現我的朋友多起來了，而我的快樂也更多了。
媽媽您還記得嗎？在去年的三月八日，我才上三年級。放學了，您還沒有來接我回家，我一人在路邊徘徊著，突然想起了一件重要的事，趕忙跑進路邊的花店，摸出從家里悄悄帶來的一塊錢，想要給媽媽一個驚喜——買一只康乃馨送給媽媽。可阿姨說：“小朋友，一塊錢只能買白色的康乃馨呀，如果是給媽媽買花，那白色就不喜慶了！”我一聽，無可奈何地望了望手中的一元錢，失望極了，最后，垂頭喪氣地走出了花店。這時，正好幾位同學也來買花，于是，我向她們借了一元錢，買了一支鮮艷的紅玫瑰。終于等到風塵仆仆趕來的您了。媽媽你來了，我把手中的紅玫瑰遞到了您眼前，您頓時愣住了，感動、快樂、幸福、疲憊全寫在臉上。此時此刻，我和媽媽四目相對，媽媽的眼中閃著晶瑩的淚花。我才發現您的眼角有了細紋，媽媽又老了一點，我的心有些難過，我在心底默念道：媽媽，您辛苦了。
媽媽，您還記得這些嗎？您是女兒人生中的第一任老師；您是女兒人生中最重要的老師；您是女兒人生中最親的老師！女兒永遠愛您。
還記得作文8
昏暗的房間里，各種書籍被雜亂的堆了一地。一個少女跪坐在地上，翻翻合合，似乎在找些什么。“啪”，一張照片從書中滑出，少女撿起它，又手忙腳亂的拿起桌子上的照片，神情似乎是呆愣，又好像是憂傷……
河水悠悠子孫情
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。初春的田野，綠油油的一片。小女孩在田野中戲耍，笑得一臉爛漫。那大概是十幾年前吧。那時的天空還那么藍，那么清澈晶瑩，像鏡子般照出女孩如花的笑靨。那時的小河清澈見底，可以看見河底的魚蝦石子，流水潺潺，撞上岸邊的石頭，發出“叮叮咚咚”的聲響，清澈空明。蔚藍的天空那天，還飄飛著幾只風箏……
苔痕青青水傷心
同樣的地點，同樣的春天，可卻再也找不到當年的碧水藍天。還是那個田野，不過拍的白霧茫茫，虛幻縹緲，讓人看不真切。天，不再藍，飄飛著的也不再是風箏，而是幾縷黑煙。當初的白云似乎也被石墨暈染過，變得帶有絲絲黑線。當初澄澈的小溪也早已不復當年春色，幾近干涸。黝黑的淤泥上長滿了碧綠的蘚。溪底的也不再是魚蝦石子，而是垃圾碎片，他們一般被土掩埋，一半沖出土面，無不沖擊著人們的'良知。少女也不似當年笑靨。
視線無意識的又飄落在這兩張照片里的小溪，只不過一張是過去，一張是如今。水孕育著萬物，她是人類最原始的來源，她是我們最偉大的母親。她用她的萬丈柔情，包容著我們，滋養著我們。而我們卻是最無情的子孫，讓她從曾今的動人心魂變成如今的丑陋不堪。人類總說自己是高尚的，可卻連一些最低等的動物都不如，至少烏鴉都知反哺，人類卻只知恩將仇報。
順著照片，視線網上輕移，只見少女蒲扇般的睫毛輕顫兩下，眼角滑落一滴晶瑩的淚，潔白的皓齒緊緊咬住唇瓣，猛地一下把照片抱入懷中，呆愣了一下，倏忽間又把頭埋下，緊緊扣在膝間，手臂遮擋住了臉上的神情，讓人看不見，可她那抖動的雙肩，卻在無聲的鞭撻著人們的心靈。原來的一切都不復存在。當初乘車的是，那般空明，卻被我們這些最冷酷無情的家伙變得烏煙瘴氣。還記得那個春天，碧水藍天，如花笑臉，只念如見春天，物非人是，愁容滿面。
少女終于忍不住“嚶嚶’哭出聲來。那個正在垂淚的少女，是我，是你，還是那條小溪？
還記得作文9
“父母生我，給我色身；老師教我，長我慧命。使我由蒙昧到光明，使我由無知獲得知識，使我由愚癡啟發智慧，使我由低能成為才能；老師是我們文化的傳人，老師是我們慧命的保姆。”
——題記
從這段話中，可見我們的文化生活是與老師分不開的。說到老師，我最喜歡的就是把我從四年級一直帶到六年級的彭再軍老師。
彭老師，您還記得嗎？那時四年級的我，總是記不牢英語單詞，記住了這個就忘記了那個，因此英語成績總是跟不上其他同學。是您，下課后把我叫到辦公室給我補習；是您，放下一大堆備改作業耐心我講解題目；是您，用您的休息時間，和我一起攻克前幾屆的英語奧林匹克試題。終于，我在這屆的英語奧林匹克拿下了第二名——回報您的良苦用心。
老師，您還記得嗎？記得五年級的我，總是一個粗枝大葉，不拘小節的學生。因為這樣還出過一次意外：那是一個下午，我正準備下樓去買文具，可是由于我大大咧咧，一腳踩了個空，我立馬從樓梯上滾了下來，把胳膊肘摔骨折了。您剛好路過，見我坐在地上，馬上把我扶起來，撣了撣我身上的泥土，扶著我焦急地趕往醫務室，醫務室的值班醫生剛好有事回家了。您二話沒說，把我快速地扶上電動車，往大醫院里送，如同自己的孩子受傷一樣緊張。我當時非常感動，眼淚像斷了線的`珠子一樣往下落。您當時還全然不知，以為我是因為胳膊太疼了。您不停地柔聲勸我忍一忍。我當時心里在想：“誰說只有母愛是偉大的，誰說沒有血緣關系就不會把別人當親人一樣對待。我看只要我們人人心中都有一顆關愛之情，那人世間肯定就是人間天堂一樣。”
老師，您還記得嗎？今年春天，我校組織“環保小衛士”的活動，我們班分配到的任務是植樹。我是負責幫樹澆水的，但因為我的勁太小，水壺太大，因而提不動它，您總是幫著我提了一桶又一桶，您已是汗流浹背，臉色通紅，但仍然陪著我把整片樹苗澆完才肯休息。
好容易完成任務，我把您拉到陰涼的地方坐下，為您扇風，揉肩，捏背，“好舒服！”您自豪地說，臉上溢滿笑意。
老師，我希望您會記得我。但我不奢望您一定會記住我，只希望您記得曾經為一個女孩補習過，照顧過，幫助過……這些就夠了。您如果真能記住這些，那我就心滿意足了。
還記得作文10
我還記得，那年夏天，我們都是未長大的孩子，背著大大的書包，踏進中學的校園，努力的在小黑板上尋找著自己的名字，踩著爸爸的肩膀，努力地眺望著。“爸爸，你看，那我有我！快看啊！”“呵呵，知道了”就是這樣，這樣的我，開始了初中生活。
我還記得，那時的我，每天和同學形影不離，總是愛搞一些小動作，讓人無所適從。不是把人家的書包綁在凳子上，就是上課的時候把同桌的鞋帶解下，栓到椅子上，像個無憂無慮的傻孩子。
我還記得，那次軍訓，我們偷偷的躲在被窩里吃東西，還記得半夜悄悄地爬起來和同學講悄悄話，我們談理想，談生活，談天說地的。累了，就幾個人就湊到一起唱歌，把對面的寢室長都引來了，劈頭蓋臉的把我們罵了一頓。我們卻當起了大女子主義，一概不聽，結果第二天都變成了睡眠不足的熊貓。
我還記得，那次賽跑，我們都兢兢業業的刻苦訓練，誰都不準偷懶。就連摔倒了，也爬起來跑到終點，同學們的加油，隊員的`堅持，一同描畫了輝煌的霓虹。然后，我們會欣慰的回到教室，美美的吃著我們的獎勵。
我還記得，那次考試，你說考壞一次不是末日，未來還有很長的路，我們要一起去看世界。
我還記得，那年晴空萬里，那一道飛機云的弧線，蜿蜒著思念，靜靜地在窗邊寫下故事的總結。
我還記得，那年你的年輕，刻在從前最美的時間，在我生命里，你不曾告別，不曾走遠。
往事在夢中上演，終究要去體驗，這人生的殘缺。
我還記得，還記得那些初中的點點滴滴的片段。也許，在時過境遷以后，我依舊會翻開這份青春的相冊。微笑著，回味著、、、
偶爾，偶爾我會望著教室那一角的倒計時發呆，我們要中考了，恩。要中考了，我們都要努力地為理想奮斗，去讀一本關于人生的書籍。幾十天過后，我們會坐在不同的地點，讀著不一樣的夢想。時間總是那么得無情，轉眼間，青春已逝。我還舍不得，舍不得離開你們。就像是走在海邊，總是喜歡望著自己走過的足跡。然后把一切青春記憶的貝殼穿成項鏈，永遠的，掛在我的記憶里。
在剩下的時光里，我想，我會更珍惜，會更努力……
還記得作文11
你裹寶藍色的糖衣，畫著絢麗的字母。你的骨架是黑色的，如梅骨般硬錚錚。你像極了一個披甲戴盔的戰士，很炫，很拉風。即使你只是平靜地立著，都像有一陣風吹過。騎著你，我想我是自由而威風的；我想，我還是幸福的。你帶給我的是平淡的悠閑和安逸的快樂。
你還記得嗎？你一天早上，快要遲到的我操縱著你，忽略了灰暗的天空和夾雜著雨絲的涼風便急急忙忙地沖出家門。不一會兒，天上就落下豆大的雨珠。那些斷了線的珍珠“啪啪”地往咱倆身上砸。我握著你的“手”，冷得發顫，心中的焦慮更是如碎在路上的雨滴。但，你是鎮靜的，仍平穩地前行，宛如一個穩健的長輩。你總是這樣，能在我心中不平靜的時候給予我安定的撫慰。雨越下越大，我想帶著你躲到路旁的店門前避雨，你卻在這時不爭氣地滑到了。你歪著腦袋，耷拉著鏈子。你和我就這樣濕漉漉地倒在路邊。我爬起來憤恨地踢了你幾腳，然后只能無奈地拖著你四處奔波找修理的師傅。因為我知道，若你存在，我便心安。
你還記得嗎？你曾經扼殺過我的新鞋子？你知道嗎，當時的我多想把你大卸八塊？那天我高高興興地買了新鞋子，得意地把它們掛在扶把上。誰曾想，你居然在趁我不注意的時候把它們送進了你骨碌碌轉的輪子里？突然的剎車讓我重重摔倒在地。我忍住疼痛，極力幫助我的新鞋虎口脫險，可是，你居然還緊緊的咬著它們不放。烈日炎炎，路上車水馬龍，行人駐足觀望的.目光灼燒著我的身體。惱羞成怒之后，我一腳頂著你，一手抓著鞋使勁地往外拽。我想，我一定像極了罵街的潑婦，而你，仿佛就是那惡作劇的蠟筆小新，臉上寫滿了壞笑。可是，又有誰會舍得對蠟筆小新真的生氣呢，沒有你，我的生活將會是怎樣的蒼白無趣啊！
你還記得嗎？假期的每一天晚上，不論冬夏，我都會帶著你出去兜風。和你一起兜風，是秀發飛揚、透徹心扉的感覺。你用你千里馬般的速度，將周圍的一切景與情化成道道音符，畫進你的五線譜，化成耳邊呼呼的風聲，帶給我音樂的動感。微風將我頭發吹起，飄然如飛，昏黃的路燈下，是我和你共同的身影……
可是，如今，你的身邊不再是我，我的坐下也不再是你，只剩下點點滴滴的過去嵌在了我的生命里。
你走了，你，還會記得嗎？
還記得作文12
我的爸爸是土地的孩子，流淌著的是山澗的血液。即使是在這個脫離農村的小鎮，他還是早出晚歸，整日為事業奔波。
還記得是媽媽教會我做飯。還記得叔叔教會我騎車。還記得是阿姨教會我洗衣……
還記得，我的記憶里從來沒有他的參與。
還記得，我們就這樣淡淡的，一年又一年。
世界如此之大，太陽即使在博愛，也會有地方失去溫暖的眷顧，當身邊的人在一把把傘的庇護之下離開，我只能和雨，你儂我儂。世界真的好大，孤單為什么只有我一人？
我想有一天可以離開我所兜轉的世界，極其地希望，迫切地期待，我想要離開。
推開家門，出乎意料地，他，在家。
往日的過往云煙，如今的視而不見。哪怕他站在我眼前，可瞳仁卻陷入了盲點。輕巧地提起書包，漫步上樓。
習慣了一個人，淚腺還會因為孤單而抽搐嗎？
把臉埋在水里，把淚沉淀在水與發絲的纏綿之中。
我抓。我撓。我希望能從這之中解脫出來。
“額。”我耳邊捕抓到一縷與周圍空氣不符的氣氛。這是一聲滄桑，富有磁性的嗓音。
“恩？”我的十指停止了“自殘”般的發泄。在那一瞬間，聲帶停止了震動，我們只能感受空氣冰冷的溫度。
什么都看不見，只有光經過水珠折射的模糊的影子。一雙大手伸入水中，捋直了我的頭發。
沒有媽媽手指的靈巧。是，爸爸。那雙與機器打交道的手。
我沒有反抗，涼涼的水，涼涼的手。粗短的手指在頭上搔著，泡沫從手與發絲的接觸中溜出。
他的手指在慣性般的“撕扯”。“嘶。”我忍不住輕哼了一聲。他手上的動作停了下來。“我不是你所擺弄的就機器。”沒有一點思考，就在這唇齒的啟閉中吐出。
只是那么一剎那，在我頭上抓撓的'手僵硬住了。良久，一聲毫無色彩的“哦”從他嘴發出。機械般的回答，機械般的我們，好似沒有一點關系。
不再是大幅度的抓撓，而變成了手指關節的彎曲。不帶指甲的手指，用反復輕揉，像水一般柔軟，流淌走了頭皮上的屑碎。五指叉開捋著我的頭發，指腹在頭發與皮膚的交界撫過，放松了每一根神經。
噴頭的水是暖的，流著，淌著，泡沫順著發絲向地板滑去，猝然濺開，像一朵含苞的花。
在燈光下的泡沫，是彩色的，就像被親情所禁錮的我，是孤獨的。泡沫在疏忽之間撬開我的眼瞼。記憶如掙扎開鎖鏈的藍色蝴蝶，怎能停止回憶……
我還是那個我，爸爸還是那個爸爸。
還記得，年幼的我是個連跨門檻都要用翻的孩子。我總喜歡坐在爸爸的肩上，眺望山頭。是那個寬厚的肩挑起了我，給了我藍天。村里的戲臺，我也夠不到。爸爸總是在我身后抱著我經歷世界種種美。
但是，因為，這個小鎮，剝奪了我與爸爸相處的機會。在這個，連時針都旋轉成漩渦的世界。又有多少爸爸會陪孩子呢？
我抬起頭，昏黃的燈光，直徑地扎入我的眼睛。
扎疼了我的淚腺。
就在暖意熏人的燈光下，就在爸爸“笨笨”的揉頭發的偶然間，透過淚珠，發現爸爸竟是如此可愛可親。
我們之間是那么近。我們的心又是那么近。
我低喃一句：我又是有爸的人了。
還記得作文13
清晨，我打開那扇伴隨著我走過14年的窗戶，陽光燦爛地照著我的臉，望著那遼闊而晴朗的天空，不禁讓我產生初2的回憶。
光陰似箭，歲月的流逝把我送進初2的大門，初2就像一個晴朗的藍天，讓我快樂的翱翔于天際，我帶著自己堅定不變餓夢想，努力地實現我想要的一切。
天空總是那樣的晴朗，世間萬物在它的孕育下生機勃勃。清晨的葉子滴下晨露，折射陽光，在陽光下它無憂無慮地成長。傍晚余暇演繹風采，它似乎在跳一支生命的舞蹈，在瓦礫般的`天空下綻放自己優雅的舞資。晚上星光璀璨，好象都想在黑暗中爭著發出最亮的光芒。我很幸運，因為我初2的開始有著這樣美麗的風景，讓我充滿希望的迎接下一個挑戰。
接著，我一帆風順的進入我想要的世界，在那個栩栩如生的時光里，我總是很順利地到達自己的驛站，好象我已經把握住生命的前程：一次次地超越，一次次地歡笑，一次次地勝利，讓我在花樣年華里一次次地得到滿足與快樂，這就是我初二的經過，一個總讓我得意洋洋的經過。
然而在我滿懷信心的迎接初2的尾聲，每個人都在為著擁有更多的知識而挑燈戰書時，我卻為我的天真與幼稚付出應付的代價。屢次的失敗與絕望讓平時樂觀的我開始慢慢陷入一個極其悲觀的世界，那時，我的生活時無奈的，似乎所有的挫折都在那時一起涌現。我無奈，我對生活的信心似乎開始破滅，在那段時光里，困惑與痛苦讓我不知所措，我選擇了沉默。沉默派中我一直在想，自己究竟錯在哪里，最后我明白了，我不應該給自己定下一個超乎我實力的目標，呵，如果一葉扁舟總認為自己能與大船相比而行使于驚濤駭浪的大海上，那不但不能到達彼岸，而且想返回都會迷失了后退的方向。哦，我開始懂了，我們只有給自己下定一個符合實際的目標，才不會功敗垂成。我漸漸在沉默中尋找一些生活的真諦，是呀，每個人都不應該放棄，也不應該給自己定下天的目標，只有不斷的積累，不斷的創新與努力才能塑造一個更好的明天。
感謝初2，因為它帶給我的不只是知識，而且讓我懂得了任何去生活，如何去努力追逐自己的夢想，如何去面隊跌宕起伏的人生。快15歲了，美麗的鄉村依舊那樣無暇，而我，也在我的人生旅途里不斷得到新知，就讓我快樂的飛吧
這，就是我的初二。
還記得作文14
回憶六年的時光，有很多事情讓人記憶深刻。這些事情有的讓人高興，有的讓人難過，還有的事情讓人感動……
在這個五彩繽紛的世界中，有喜悅，有憂愁，有煩惱，有感動。因為生活中有了“愛”，所以感動，也無處不在。灰燼，固然總歸要熄滅，可它事實燃燒過； 流星，固然最終要隕落，可它事實豁亮過；落花，固然不免脫落枝頭，可它事實芳香過；煙花，固然終究煙消無蹤，可它事實輝煌過． 有些舉動，雖然微不足道，但它卻是令人感動！
在我身邊，就有這樣一個人，做了這樣一件事，讓我感動。記得那是一個驕陽似火的初夏。我們剛做完大課間的活動準備回班 ，因為天氣熱，我和蔡雨婧等幾個同學一起去水房灌水。就在這時，一個低年級的小弟弟飛快的從我眼前一竄而過，接制而來的，就是蔡雨婧的一聲大叫：“快來幫忙啊！”循著他她的聲音看去：一個四（4）班的.小弟弟跌了一跤，嘴巴里鮮血直流。蔡雨婧一邊扶著這個小弟弟，一邊和同學一起扶著他到老師辦公室。接著又幫這位小弟弟撿起了他摔斷的牙齒……由此，我想起了這樣一句名言：自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 ——鄒韜奮 蔡雨婧這種行為不就是 出自于她的自覺心嗎？強烈的社會責任感，高尚的人格道義，博大的慈愛心懷，完美的品質之花，不都在這一瞬間綻放這光彩？這樣的一個動作，這樣的一次義舉，不都會將一個人以感動？一次對別人無私的幫助，或大或小，都會讓人感動，這樣的話我們的心靈就會得到凈化，精神就會得到升華……而此時再看看某些人，因為蔡雨婧的這一舉動，竟表示出了厭惡的神情。嫌蔡雨婧撿了別人的牙齒臟，不愿意和她一起玩此時，我突然想起謝了覺哉的一句名言：“不是不能見義，怕的是見義而不勇為。”想對那些因為蔡雨婧幫助了別人而不愿和她玩的人給予一聲忠告！
感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。讓我們走進這多姿多彩的美麗世間，去體會，去尋找生活中的感動，去體驗，去發現生活中的真善美！讓我們在這過程中也給予自己心靈的洗滌，精神的震撼，感受人間品德的高尚！
還記得作文15
爸爸，你還記得嗎？
爸爸，你還記得嗎？小時候，我坐在公交汽車上，十分的不安分。動來動去，一會兒看看這，一會兒看看那。沒多久就已經不耐煩了，央求著你陪我玩，還搖晃著你粗壯的手臂。經受不住我的折磨的你，淺淺的笑了，從兜里掏出吃完的口香糖紙，拿在手里揉啊揉。不一會兒，一個樣式新穎的飛機就出現在我眼前了。一架通體綠色的.飛機正在向我發出邀請，好像在說怎么樣，我漂亮吧！那就用你的手把我放飛吧！我驚奇萬分，滿臉喜悅地望著你，不敢相信這是由你做出來的。你憐愛地摸摸我的頭，把飛機遞到我的手里。當時我覺得這就是世界上最完美的飛機了，手不由自主的撫摸起它來。你在旁邊催促起我來，讓我趕快把它放飛。我把手高高舉起，用力一扔，它就像真正的飛機一樣沖出基地。看著它就這么飛了，我感到有些不舍，連忙四下搜索起它的身影。我看到，一只綠蜻蜓正自由自在的翱翔在寬廣無邊的天空中。它隨著風，與落葉同行，與花瓣共舞。看得正入迷，公交車卻到站了。拉著你溫暖有力的手，我感到放心。
爸爸，你還記得嗎？小時候，我在東莞，最常光顧的就是一家腸粉店。拉著你的手蹦蹦跳跳走進腸粉店，找到專屬座位（靠著窗戶，一抬眼就能看到電視）后就等著食物上桌了。長大后我才明白，要先點菜，才能吃。你無奈地去找服務員點菜。在知道前，我一直以為你吃飯前有上洗手間的習慣。看這那一盤子的粉，我不停地咽著口水，依依不舍地到洗手間去。因為你總說吃東西前要洗手。飛一般地跑回來，正要吃，你卻在用眼神提示我應該先干什么。哦，吃東西前要先讓長輩吃，自己才能吃。我急忙夾了一筷子給你，這時你也露出了滿意的笑容。不過立刻，你又苦笑了一下，原來是看見我火急火燎吃飯的樣子。說實話，那的確挺好笑。生疏的筷子技巧，一夾粉就跑掉了。有時候太急，結果把醬油濺得滿桌都是。我一臉生氣地看著爸爸，你這才反應過來要一把勺子。我吃得正香，竟然發現你在看我。而且不是單純的看，還帶著淡淡的笑。可能，我還不明白吧。每次每次，我都會投入的吃，你也會投入的看。在熱鬧的大街，這也是一種幸福。
也許，回憶有太多，好多我已經不記得了。但最終不變的，是你仍舊在我身邊，幫助我，支持我，鼓勵我，培育我。
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