以“手”為話題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的以“手”為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以“手”為話題的作文1
我看到手就想起了“魔爪”。這個(gè)“魔爪”不是那些電視里妖魔鬼怪的爪子，而是我們身邊的一些事物，比如作業(yè)，它如冷血無情的“魔爪”，一直壓制著我。
作業(yè)一直困擾著我，我失去了自由，除非我把作業(yè)“降服”，我才能重獲自由。可是我怎么才能把作業(yè)“降服”呢？抄同學(xué)的？不行，如果被爸媽發(fā)現(xiàn)肯定沒好果子吃。那抄課本后面的答案？可惜早已經(jīng)被撕掉。唉，到底怎么才能擺脫掉作業(yè)的“魔爪”。為了自由，我只能認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，最終練就了一身“學(xué)霸”神功。
爸爸和媽媽的嘮叨也像一只無影的“魔爪”，浪費(fèi)著我寶貴的時(shí)間。爸爸媽媽只要一嘮叨起來，比唐僧還厲害。除非我聽他們的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我才可以少聽那些我不愛聽的聲音。其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我嘮叨是一種關(guān)心和愛，因?yàn)槲夷菚r(shí)候小還不懂，現(xiàn)在長(zhǎng)大了懂了一些知識(shí)，自然就會(huì)理解爸爸媽媽了。
除了這些，還有手機(jī)、電腦游戲等讓我陷入網(wǎng)絡(luò)世界，使我不能自拔，更別說專心學(xué)習(xí)了，有時(shí)候我甚至天天都在想手機(jī)、電腦游戲。這時(shí)爸爸媽媽的“魔爪”——嘮叨，就挺有用的。是他們的嘮叨把我給喚醒了，讓我擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛好好學(xué)習(xí)。
“魔爪”，有時(shí)候限制我的自由，但更多時(shí)候，“魔爪”就是懶惰的克星。
以“手”為話題的作文2
有的手嫩白細(xì)膩，有的手柔軟光滑，有的手纖纖玉指……而我爸爸和媽媽的手，和別人不一樣，一個(gè)粗糙有力，一個(gè)充滿歲月的痕跡。
粗糙有力的是爸爸的手，爸爸每天接我上學(xué)，接我放學(xué)，給我們做飯刷碗，這些就已經(jīng)夠累了，可爸爸每天還要上班賺錢，這些事足足可以讓一個(gè)中年人累的腰酸背疼，可爸爸卻沒有說過一個(gè)累字，看著爸爸的手一天一天粗糙起來，我不禁流下了滾滾熱淚。
充滿歲月痕跡的是媽媽的手，媽媽是從事美容事業(yè)的，里外都要用到手，以前平常還不怎么忙。可現(xiàn)在媽媽自己和她表妹兩個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)才開始自然會(huì)非常的累。雖然媽媽每次回家第一件事就是說今天怎么累，怎么忙。可她還是默默無聞的洗衣服啊，收拾屋子啊，掃地啊什么的，一刻不停地干家務(wù)。歲月的痕跡，悄悄的爬上她的手和臉。這對(duì)于一個(gè)中年婦女來說是多么可怕呀！因?yàn)閯e人都說女人最最重要的部分就是臉，而手則是女人的第二張臉，可媽媽卻毫不在乎這些。
這兩雙手雖然長(zhǎng)的不好看，可在我看來這兩雙手是最讓我羨慕和崇拜的手，也是最漂亮的手。
以“手”為話題的作文3
媽媽有一雙“饅頭手”，手背上像蓋了一層“肉毯子”。十根手指又粗又壯，一伸直，手背上還會(huì)整齊地排列著八個(gè)“酒窩”，完全是一雙大型“嬰兒手”。媽媽最怕到醫(yī)院輸液，這雙手成為考驗(yàn)護(hù)士們技術(shù)的“奧數(shù)題”。由于常常被她的手難住的人不計(jì)其數(shù)。她們總是抓耳撓腮，拍拍捏捏，還不停地嘟噥：“你這手太難找血管了！”費(fèi)了九牛二虎之力依然不敢下手，最后只好請(qǐng)來護(hù)士長(zhǎng)，在媽媽的手上找血管猶如大海撈針！護(hù)士長(zhǎng)憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，摸著一根血管的影子扎下去，終于一針見血。
媽媽的手十分樸素，從不打扮。聽爸爸說她年輕時(shí)也愛涂漂亮的指甲油，至從有了我，她再也不涂了，由于指甲油會(huì)影響我的健康，所以到現(xiàn)在那雙手依然素面朝天，指甲常常修剪得干干凈凈。
媽媽的手傷痕累累。她小時(shí)候?yàn)榱司毩?xí)切菜，切下一兩塊皮是常事，所以現(xiàn)在媽媽練得一手好刀法。我?guī)讉�(gè)月時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽半夜給我對(duì)牛奶。為了安撫哭鬧的我，滾燙的開水燙掉了手背上的一層皮。
媽媽的手是“芭蕉扇”。由于她的掌心紋路是斷掌，打起人十分疼。只要我犯錯(cuò)時(shí)，身上總能留下“芭蕉扇”五彩的作品。
我愛媽媽的手，由于那雙手默默地陪伴著我成長(zhǎng)。
以“手”為話題的作文4
每個(gè)人的手都不相同，而爸爸的手就是一雙與眾不同的手。
爸爸的手，皮膚并不好看，顯出黑黃色，微微突出的青筋，已經(jīng)被黑色覆蓋，不那么明顯了。手指又長(zhǎng)又粗，手指甲厚，圓，長(zhǎng)，那手心的紋路深極了。而手上的繭子又厚又大，給這雙手做了個(gè)裝飾。在冬天，爸爸的手一直是我們家的“小暖爐”。
爸爸的手，是一雙傷痕累累，又有著一種堅(jiān)持不懈的力量的手。爸爸是一個(gè)干粗活的人，會(huì)受很多的傷，一不小心就會(huì)被一些尖尖的材料割破手。雖然，爸爸的手總是傷痕累累，到處貼滿了膠布，讓人格外心疼，但他仍然堅(jiān)持地不顧一切早出晚歸地工作。
爸爸的手，是一雙溫暖的手。一次，我被媽媽說了幾句，就哭了，爸爸看見了，輕輕地走到我身旁，摟著我的肩膀。頓時(shí)我感到爸爸的手是如此溫暖，他親切地對(duì)我說：“沒事的，不哭了。”這句話使我心里暖乎乎的，便不再哭了。
爸爸的手，是一個(gè)撐起我們家庭的柱梁，除了掙錢養(yǎng)家，每當(dāng)媽媽忙不過來時(shí)，媽媽生病時(shí)，煮飯。洗衣。照顧我和弟弟……又成為了爸爸的工作了。這忙碌的手，撐起了整個(gè)家。
爸爸的手，是一雙靈巧的手。當(dāng)我們需要小玩物時(shí)，這雙手就拿起錘子和木板，叮叮咚咚地做起來。不一會(huì)兒，一個(gè)小玩意兒就在爸爸的大手中“閃亮登場(chǎng)”了…………
爸爸就這樣用這雙靈巧。勤勞的手，創(chuàng)建起了我們幸福的家。
以“手”為話題的作文5
雖然說我的媽媽是一位普通的農(nóng)民，沒有什么大的本事。但是，她有一雙美麗的手，一雙非同一般的手。也許你會(huì)想：不就時(shí)一雙普通人的手么，有什么美麗不美麗呢?那你就不懂了，還是聽我說來吧!
媽媽與爸爸結(jié)婚兩年后，有了我這個(gè)淘氣的小女孩。媽媽為了撫養(yǎng)我，日夜操勞。因?yàn)槟菚r(shí)，爸爸長(zhǎng)期在外打工，所以，家里的大事小事都是媽媽張羅。媽媽除了要哄我睡覺，吃奶，還要砍柴，做飯，下地干活……把我?guī)Т笕繈寢尩哪请p能干的手。
如今，媽媽還像先前那樣，每天辛辛苦苦勞動(dòng)。有一天，天下雨了。媽媽在床上休息，我便爬上床，和媽媽睡在一塊兒，跟媽媽撒嬌。無意中，我觸到一個(gè)很粗糙的東西，看時(shí)，原來時(shí)媽媽的`手。我大叫了一聲說：“媽!媽!你的手?你的手怎么有這么多小口子!”再看看手掌，硬皮一層一層的脫，就好像快要出血了。我看在眼里，痛在心里，有一種想哭的感覺。而媽媽卻微笑著說：“沒事，沒事的。”“怎么可能沒事呢?”我說：“媽，是不是很疼。”她說：“乖女兒，媽不痛，媽都習(xí)慣了。”
十指連心，怎么能不痛?唉!可憐我那不知疲倦的媽媽，為了我，不惜付出一切代價(jià)。為我縫衣，為我做飯。為了我，頂著風(fēng)寒為我掃雪，送我念書，頂著火紅的太陽，在地里干活……我決不可以辜負(fù)了她!
我知道，媽媽時(shí)因?yàn)閻畚遥藕雎粤艘磺械模雎粤怂哪请p手。所以我說，媽媽有一雙能干的手!堅(jiān)強(qiáng)的手!勤勞的手!……
一雙美麗的——手!
以“手”為話題的作文6
你輕輕地牽起我的手，拉著我走向太陽，讓我接受太陽的洗禮。
——題記
我還記得，你教會(huì)了我什么叫“誠(chéng)信”。
還記得，考期末試是時(shí)，我因整晚看電視，沒有好好休息，影響到了第二天的考試。你問我考得多少分，我不敢看你的眼睛，只是小聲地說語文考得95分，數(shù)學(xué)則是98分。你輕輕地嘆了口氣，然后輕輕地拉起我的手，溫柔地給我講了《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》的故事。我從你的故事里明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊的道理。
感謝你牽起我的手 ，教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)做人。
我還記得，你教會(huì)了我什么是“謙讓”。
還記得，我生日那天，你買回了一大袋蘋果。我從中挑出一個(gè)又大又紅的蘋果，正當(dāng)我準(zhǔn)備吃時(shí)，一旁的弟弟突然說要吃我手中的蘋果，我不肯給他，他便哭了起來。聞聲而來的你了解了事情的經(jīng)過之后，你從我手中拿過蘋果，把它給了弟弟。你輕輕地牽起我的手，把我?guī)У揭慌裕o我講起了《孔融讓梨》的故事。你的故事讓我明白了要關(guān)愛幼小，要學(xué)會(huì)謙讓的道理。我是姐姐，身為姐姐的我應(yīng)該謙讓有幼小的弟弟，而不是為了一件小事而與弟弟爭(zhēng)個(gè)不停。
感謝你牽起我的手，讓我學(xué)會(huì)了謙讓的道理。
“感恩的心，感謝有你，伴我生生世世，感恩的心，感謝你的牽手，帶我走像太陽，讓我接受太陽的洗禮……”你的牽手使我受到太陽的洗禮，教會(huì)怎樣做人，感謝有你，使我寫好“人”字的結(jié)構(gòu)。
以“手”為話題的作文7
我是一個(gè)十分好勝的小女孩，我總以為戰(zhàn)勝別人才是最快樂的，直到有一天，我才明白，我錯(cuò)了。
還記得那年，我的數(shù)學(xué)不好，常常被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑，我很氣憤，拼命的學(xué)習(xí)，不惜一切代價(jià)的學(xué)好數(shù)學(xué)，我想，只有我成績(jī)搞好了，同學(xué)們才會(huì)喜歡我，老師才會(huì)夸獎(jiǎng)我，最后，我成了班上的第一名，我年年考得一，年年得滿分。
直到有一天，惡夢(mèng)降臨，改變了我的生活。
班上來了一個(gè)高材生，他很優(yōu)秀，品德也十分好，每個(gè)同學(xué)都很喜歡他，就連老師也不例外，我甚至有些嫉妒他，自打他來了以后，就搶走了我的知心朋友朋友，信賴我的老師，更可氣的是，他竟然搶走了我的第一名，我恨他，決心超過他，我努力了三年，奮斗了三年，也都沒有超過他，直到有一天，他來找我，對(duì)我說，如果你想超過我，我給你機(jī)會(huì)，于是，我答應(yīng)了他的要求，并對(duì)他說，‘如果你輸了，就自動(dòng)退學(xué)’，他答應(yīng)了我的要求。
第二天，我們比了賽，他輸了，我明白，他是讓我的，正當(dāng)我要說出真相時(shí)，他打斷了我，不讓我說，當(dāng)時(shí)，我的眼淚流了下來……
他要走了，我連忙跑了過去，對(duì)他說，“留下來吧”，他沒說話，只是搖了搖頭，我明白了他的答案，連忙把手伸了出來，和他握了一次手，他笑了，我也笑了。
以“手”為話題的作文8
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；文明是天空，孕育著無數(shù)純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常難。而我卻認(rèn)為做一個(gè)文明的人非常簡(jiǎn)單，只要你做一件事之前仔細(xì)想一想，多為他人著想，文明就會(huì)在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該與著時(shí)代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強(qiáng)，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德，也是時(shí)代發(fā)展的需要，文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在，表現(xiàn)是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)志，養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)與個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是一個(gè)人體最重要的營(yíng)養(yǎng)品，所以做一個(gè)文明的人是非常重要的。
我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，要從小做起，為社會(huì)和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
以“手”為話題的作文9
我們都活在時(shí)間的年輪下，手撫過的，都是我們年華的碎屑。抓住又松開，飄落，散去……那雙手，也被這無情的時(shí)間所切割。
我們的初始，莫過于初來到這個(gè)世界，揮舞著那雙稚嫩的手，拍打著時(shí)間的浪花。漸漸的，我們逐步的長(zhǎng)大，那雙手也被時(shí)間所雕琢的修長(zhǎng)細(xì)膩，我們輕撫過時(shí)間。長(zhǎng)大成年后，我們身上沉淀了時(shí)間所帶來的成熟，雙手變得寬厚，仿佛能包容下整個(gè)世界。我們都在用雙手接受著時(shí)間的洗禮。然而，卻不知時(shí)間何時(shí)在我們的手上留下了印記。那一條條皺紋，是時(shí)間的溝壑。當(dāng)年華老去，爬滿了手背的老年斑卻又是時(shí)間的淚痕。
時(shí)間，他總在我們的雙手間悄悄溜去。總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到了時(shí)間的盡頭，用著那雙枯瘦的雙手對(duì)著這個(gè)世界說再見。我總覺得，我似乎還有大把的年華任我揮霍，可當(dāng)某天回過頭才發(fā)現(xiàn)，父母的的雙手早已刻滿時(shí)間的痕跡，那年華的風(fēng)霜已不知不覺間欺上了他們的發(fā)。可笑，我總自私地以為他們還可以陪我很久。
我們的雙手浸在歲月的河流里，總有一天，我們都要湮滅在這，雙手承載著我們一輩子的記憶，最終都要消失在這兒。但愿我們大家都用雙手做一些事，不要辜負(fù)這被時(shí)間細(xì)細(xì)雕琢過得手。我們都在用手接著時(shí)間的碎屑。
用手，去給自己編織一個(gè)美麗的世界。
以“手”為話題的作文10
我見過許許多多的手，媽媽的手給我的印象卻最深。媽媽的手呈深棕色，大概是小時(shí)候干農(nóng)活時(shí)被毒辣的太陽曬的吧。大拇指的指甲破了，手上的紋路深深的。翻到手心，五個(gè)指頭下方都有硬硬的繭子，可能是做多了家務(wù)吧，手心下面有的地方破了皮，已經(jīng)長(zhǎng)出新肉了，有的因?yàn)槭切绿淼倪�沒長(zhǎng)出肉來。我十分吃驚，媽媽卻平淡地說：“沒什么。”
媽媽的手，是一雙忙碌的手。我早上睜開了惺忪的眼睛，爬出了被窩就聽到媽媽炒菜聲：“噼里啪啦”不絕于耳。中午一回到家，媽媽就把剛洗好的菜和肉倒進(jìn)鍋，鍋鏟一揮三下五除二就炒完了菜，接著又開始洗衣服了。等我繼續(xù)去上學(xué)了，媽媽才開始洗碗。傍晚回到家，媽媽從洗衣機(jī)中取去已洗好的衣服，晾在陽臺(tái)的衣架上……一天又一天，總是這樣忙碌著。
媽媽的手，還是一雙靈巧的手。媽媽晚上把事情都做好了，便開始學(xué)刺繡。只見媽媽小心翼翼地把線穿過針孔，一時(shí)興奮，卻一不小心扎破了自己的食指，流出了鮮紅鮮紅的血。我大驚失色，看見了立刻找來了創(chuàng)口貼，貼在了正往外滴血的傷口上，把血止住了。我大聲叫道：“媽媽，你也太不小心了吧！”“沒關(guān)系啦！”媽媽故作輕松地說，還揮了一揮雙手。接下來的時(shí)間里，媽媽慢慢地學(xué)會(huì)了刺繡，每天都耐心刺繡，刺出了一件件好看的作品，掛在了墻上。讓全家人賞心悅目。媽媽每次看到這一幅幅作品，便露出了滿意的笑容。我也為媽媽的這些刺繡作品而感到驕傲。
我喜歡媽媽這雙勤勞、靈巧、又有點(diǎn)粗糙的手。
以“手”為話題的作文11
媽媽的手是溫柔的手，也是一雙變得越來越粗糙的手。
媽媽的手是勤勞的——“雯雯，起床了，快點(diǎn)起來吃早飯，馬上該上學(xué)了，快點(diǎn)啊，不然你就遲到了。”媽媽一邊喊我起床一邊做飯。我睡眼朦朧的從臥室出來，媽媽已經(jīng)做好了熱騰騰的早飯，吃完飯媽媽拿起我的書包催促著我去上學(xué)。晚上，我們一家人圍在一起吃媽媽備好的晚飯，吃完飯爸爸去睡覺了，哥哥打開電腦玩游戲去了，我躺著沙發(fā)上看漫畫書，只有媽媽還在廚房忙碌著，刷鍋、洗碗、收拾桌子。收拾完廚房總該休息下了吧，可是我看到的卻是，在我們都躺進(jìn)被我備睡覺的時(shí)候，媽媽還在拖地。媽媽真辛苦啊。
尊老愛幼的手——今天中午，爺爺奶奶來我們家吃午飯，媽媽從早上就開始忙碌，備了很多好吃的，隨著媽媽一聲“開飯了”我高興地跑到飯桌旁。哇，有我最愛吃的可樂雞翅，太好了。我正要開動(dòng)，媽媽卻說“雯雯，去叫爺爺奶奶過來吃飯。”待爺爺奶奶坐好后，我想終于可以吃了，就迫不及待的夾了一塊到自己碗里，媽媽看見了說：“雯雯，爺爺奶奶年紀(jì)大了，應(yīng)該多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西。”說完，把我碗里的雞翅夾給了奶奶，又從盤子里夾了一個(gè)給爺爺，然后才給我和哥哥每人夾了一個(gè)。于是，我明白了什么是尊老愛幼。
媽媽總是用她那雙手，教會(huì)我很多事情，讓我明白很多道理，媽媽的手是粗糙的，在我看來卻是最美麗的。
以“手”為話題的作文12
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴(yán)厲。就是這雙手，把我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小娃娃帶成了一個(gè)乖巧懂事的大孩子，把我從一個(gè)涉世未深的小寶寶變成了一個(gè)懂得許多道理的少年。
當(dāng)我咿咿呀呀只會(huì)慢悠悠地爬的時(shí)候，她會(huì)用那雙纖細(xì)的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當(dāng)我會(huì)說話會(huì)走路的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園。每天回到家，她會(huì)用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，她會(huì)用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面游玩，帶我領(lǐng)略春天的風(fēng)采。她的手，就像春風(fēng)一般溫柔。
夏天，烈日炎炎的季節(jié)，她會(huì)用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時(shí)候，她會(huì)用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。她的手，就像清風(fēng)一般涼爽。
秋天，落葉紛飛的季節(jié)，她會(huì)用那雙能干的手為我織毛衣，那一件件的毛衣比商場(chǎng)賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手，就像毛衣一樣溫暖。
冬天，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，她會(huì)用那雙力量的手為我阻擋風(fēng)雪；生病時(shí)，她會(huì)用那雙溫暖的手細(xì)心照顧我。她的手，就像火焰一樣溫暖。
她的手，為了我而變得粗糙；她的手，為了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，為我付出了這么多。現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，就讓我用我的手，來照顧您吧！
以“手”為話題的作文13
誰都有一雙手。工人有一雙強(qiáng)壯的手，演員有一雙柔軟的手……我外婆呢，卻有一雙長(zhǎng)滿而又閑不住的手，多少個(gè)日日夜夜，她那雙閑不住的手，為我們家庭帶來了幸福和歡樂，使我們家里經(jīng)常干干凈凈，東西收拾得整整齊齊，這雙手啊，多少次讓我們感受到它的溫暖。
以前外婆家住在市場(chǎng)里面，還記得我小時(shí)候，外婆每天很早就摸黑起床，用手拉著小車到批發(fā)市場(chǎng)買蔥，拿回家在家門口擺賣。我常常看見外婆雙手拿著蔥子放進(jìn)水里，把它們洗干凈，然后再放在地上賣。媽媽常叫外婆不要再賣了，好好享受晚年，外婆卻說：“我這雙手還很好使，反正閑著也是閑著呀！”接著又洗蔥去了。外婆雙手的手指沾滿的泥巴，是外婆勤勞的印證。
外婆的雙手除了會(huì)賣蔥以外，還能做出許許多多的美味佳肴。早上外婆把蔥賣完了以后，就到市場(chǎng)里買菜，準(zhǔn)備做飯等待我們回來吃。我最喜歡吃的菜是鑲冬菇。我知道做這道菜是很復(fù)雜的。外婆首先將豬肉，馬蹄放在板上切碎，然后把弄好的肉碎鑲在冬菇的傘面上。外婆用她那布滿皺紋的手，慢慢弄好了一個(gè)個(gè)冬菇。當(dāng)我吃這道菜的時(shí)候，我就能感受到外婆對(duì)我的愛。
外婆的手，雖然長(zhǎng)得并不好看，但是就是這一雙手帶給了我們歡樂。帶給了我們溫暖，讓我打心底里喜歡它。我喜歡外婆這雙勤勞的手！
以“手”為話題的作文14
我們大家都有手，它可以聽從我們的命令干任何的事，但是有的殘疾人卻沒有手，因此他們有許多事情是干不了的，他肯定羨慕我們有一雙無所不能干的手。
手是人類的重要的器官，許多奇跡都是出自于手的可是，有的人往往不好好利用它做造福人類的事情，整天手拿著一把鋒利的尖刀或槍等東西搶劫，你認(rèn)為這樣不勞而獲的錢出自于你的手值得嗎？你要知道你一但被另一種維護(hù)世界的出自警察的手抓到你會(huì)被關(guān)起來，你的媽媽給你手不是讓你來搶劫的，是讓你給人類做貢獻(xiàn)的，如創(chuàng)造出新品種類的機(jī)器人或發(fā)明出不會(huì)出車禍的汽車等等……
手是要每天勤勞的要干每一件事，給世界多一份力量，萬能的手出自于，很多不同的大腦控制著只要你敢想他就會(huì)幫你做，只要你奔著你所要的目標(biāo)去尋找你該做的事那就是你手的本領(lǐng)，靠你的手活著，不要去掙一些不干凈的錢，不要去想那些不正經(jīng)的生意，要相信你自己，要相信你的手，告訴它你能做到！
不要用它來創(chuàng)造一些破壞地球的東西，不濫做沒有用的化學(xué)品，要用你的雙手去改造你的家園，改造未來，讓未來更美好。
用它去跟別人交朋友，向朋友伸出友誼之手，用它去干好你該干的事，不要讓你的手作廢，不要讓它失望，不要讓你的親人看到你帶上手銬，要讓他們看到，我有一雙手，我有一雙無所不能的手，我要用它去創(chuàng)造奇跡，讓它去創(chuàng)造出我們更美好的明天，讓明天的太陽升起的更璀璨吧！
以“手”為話題的作文15
“牽牽牽牽手，一直走到最后，我們開心的夢(mèng)游；牽牽牽牽手，永遠(yuǎn)十指緊扣，我相信我會(huì)永遠(yuǎn)在你左右。”耳邊又響起這首吳克群的《牽牽牽手》。牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美。
“哇———”一聲清脆的哭聲劃破了寂靜的夜。伴隨著嚶嚶的哭聲，一個(gè)小生命就在醫(yī)院中誕生了。產(chǎn)房中，一位年輕的女士躺在那，臉上有淚，但還是笑著，盯著他的寶貝笑著。她正在詮釋一句話：痛并快樂著。相信每位媽媽都有這樣的經(jīng)歷，看著自己寶貝出生，那是多么幸福的一件事啊。
穿上媽媽精心挑選的小鞋子，在媽媽的帶領(lǐng)下，自信地走出門（不過是在嬰兒車的伴隨下），看著別人家的孩子都可以直接的地上行走，心中不服啊！開著嬰兒車就沖了過去，在即將撞上的一剎那，猛地剎了“車”，還好啊，差點(diǎn)就要發(fā)生“殺人”事件了。
“小嘛小二郎，背個(gè)書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂……”又是首耳熟能詳?shù)膬焊琛＞拖襁@兒歌中的二郎，背上親愛的書包，牽著媽媽的手，踏上上學(xué)的路，書包在背上一搖一搖的。見到老師就問聲好，見到同學(xué)就打聲招呼。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽的手也少牽了。但媽媽的手帶給我的幫助，一輩子都不會(huì)忘記。
牽手，一種最激情的感動(dòng)！牽手，一種最平實(shí)的成功！
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