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我是一條魚小學生六年級作文（精選37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是一條魚小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一條魚小學生六年級作文 1
我想人類應該都知道，我們魚長久以來都是把大海當作家園的生物，所以說起神奇的大海，我們魚比你們人類清楚多了。
大海是個聚寶盆，只要人類好好利用，許多東西是取之不盡，用之不完的。而且海底還有很多礦產資源是陸地上所沒有的寶貴財富。不過大海的個性是喜怒無常的。有的時候海面上風平浪靜，就象一位溫柔的母親安靜地看護著自己的孩子。而有的時候，海面上波浪滔天，就象一只性情兇猛的野獸，狂暴地吞噬掉海面上的一切物體，毫不“口”下留情。況且大海的變化非常快，快得讓人無法預料。但是日升日落的海面上隨時都有可能出現奇觀。這正是大海所吸引人的地方，更何況在這片“藍色王國”下，還掩藏著許多人們不知道的事情，這更是給大海蒙上了一層神秘的面紗。
你知道嗎？在大海的深處，有著象童話一般的世界，那里有山、有草，還有樹，用“五彩繽紛”來形容真是再確切不過了。在海底，山有粉紅色、紫色、紅色等等，不象陸地上的山，都是綠色的。不過別看這些山和陸地上的不同，它們都是因地殼變動所形成的。在山的旁邊和石縫中長著很多婀娜多姿的珊瑚，透過碧藍的海水，你會發現這一蔟蔟美麗的珊瑚，就象一雙雙用寶石雕刻的鹿角，散發著誘人的光芒，這更是給小山錦上添“花”。在海底，草是又寬又長的，象一條條綠油油的的帶子，因此人類給其中一種能吃的水草取名叫“海帶”。草的.種類也有很多，“水草”是一個總稱。雖然這些水草都十分柔軟，但是你千萬別小看了它們，只要你一走進水草林，它就會用“帶子”把你緊緊纏住，讓你動彈不得。每當海水波動，這些水草就會搖擺起身子，隨著海水“翩翩起舞”，同時釋放出氧氣供我們魚類呼吸，所以它也是我們的“功臣”。這些水草不光提供氧氣，還是我們這些小魚的“臨時避難所”，有一次這些水草還救了我一命呢！。在大海里有一條生物鏈，就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米。因為我的個頭比較小，所以天敵很多。那是一個陽光燦爛的下午，我剛找完食物回來，就覺得不太對勁。只覺得房子在輕微搖晃，緊接著房間一下子變得漆黑一片，我心想：“咦，這么快就天黑了嗎？不對呀，剛才還陽光明媚呢！肯定是哪個沒有禮貌的家伙，跟我開玩笑，把我家的光線都擋住了”。于是我怒氣沖沖地走了出去，也不看是誰，就大聲喊：“噢，你不要拿我的房子開玩笑，要不然……”，突然我的聲音卡住了，因為我發現站在我門口的不是別人，而正是一只饑腸轆轆的大鯊魚！，“救命啊！”，我差點兒嚇暈過去，拿出了百米沖刺的速度，一溜煙跑沒影了。誰知那只大鯊魚緊追不舍，“不好，就要被追上了”。我嚇出了一身冷汗。突然我眼前一亮，原來不遠處有一片茂盛的水草林，我不管三七二十一，一頭扎進了水草林。可那頭大鯊魚還不死心，繞著水草林轉了半天，嚇得我膽戰心驚。最后大鯊魚找不到我，才慢慢地游走了，我長長地舒了一口氣，心也慢慢地落了下來。
我是一條魚小學生六年級作文 2
我生活在浩瀚的大海中，在這里，我自由，我快樂。可是命運總是那么調皮，它打破了我安寧的生活……
有一天，我和我的伙伴們在水中嬉戲，大海泛起的波浪夾雜著我們的歡笑聲！突然，一個大網把我撈了起來，我和伙伴們被分隔了，在那個魔抓一般的網里驚慌失措，我苦苦地掙扎著，但最終還是無可奈何……
大網把我帶到了一個陌生的地方，這是一個小魚缸。起初，我對于這個新環境很感興趣，小小的地方兒，好溫馨哦！哦！那些就是所謂的人類嗎？我終于見到人類了，以前聽奶奶說那人類時，感覺是多么的神秘呀！哈哈！回家后我一定要和伙伴們說說我是多么的幸運，我見到傳說中很厲害的人類了！我好歡快的在魚缸里游來游去的，看！我的小主人見了我好像很開心的樣子，笑出了兩個小酒窩，真可愛！
但是，事情并沒有我想象的那么美妙……漸漸地，我發現，在這里，我見不到風起云涌的壯觀，感受不到溫暖陽光沐浴著得滋味……每天都被困在這暗無天日的狹窄空間里，這水好涼好涼。而且，我的'小主人似乎也沒有我心中的那么可愛。我的小主人看我好欺負，就一直用小網把我撈起，又放到水力，又撈起。就這樣來回把我折騰得好狼狽，而我卻無力反抗，只能任命運宰割，后來小主人玩膩了，就把我扔回魚缸里，小手托著下巴，不停地轉動這大眼睛，好像是在思考著該如何蹂躪我。不久，小主人開心的拍了一下大腿，好像想出了什么壞主意，他得意的咧咧嘴，接著便跑到排水口處去，“哦！不！我親愛的主人，你想做什么？”即使我喊破喉嚨也無濟于事，我大概猜出小主人的計劃了。果然，他將排水口打開，水嘩啦啦的流了出去，哦！我的生命就寄托在水中了，沒有了水，我該如何生存下去？可是，我只能眼睜睜地看著水無情的離我而去……不久，魚缸里的水干了，我使勁的往上跳，希望命運可以拯救我，主人看我一蹦一跳的，得意的拍著小手，那刺耳的笑聲讓我徹底的絕望了。終于，我沒力氣了，奄奄一息地趴在那冷冰冰的玻璃魚缸上……到了生命的盡頭，我只想告訴我親愛的伙伴們，要小心人類呀！
我是一條魚小學生六年級作文 3
我是一條魚，生活在無邊無際的大海。
有一天，我在大海里快活地游來游去，突然，一條大鯊魚向我沖了過來，幸虧我游得快，要不我就被大鯊魚吃掉了。
后來，又有一條魚向我沖過來，我正想往那邊游的時候，又有一條魚向我沖過來，就在我快要被吃掉的時候，我往下一沉，兩只大魚撞在了一起，被撞得頭冒金星。我機智地逃過了危險。然后，我來到了一片珊瑚叢中，那兒很平安，是許多海里小動物居住的家。有一條小鯊魚游了過來，我和其他小魚躲到了珊瑚叢中，又逃脫了危險。
一陣水流沖了過來，珊瑚叢被卷走了。其他小魚覺得，珊瑚叢被卷走了，即使逃過了暴風雨，沒有了珊瑚叢還不一樣會死？那些小魚也被卷走了。只有我一個在拼命地游，終于，暴風雨過去了。我找到了一條小蝦做朋友，有一次，我們被海浪推到了沙灘上。我使勁掙扎，小蝦看見了對我說：“你別掙扎，明天海水再會漲潮，我們就能回到大海里了。”我說：“萬一有個小孩兒發現了你，那你怎么辦？”它沒有答復我，還躺在沙灘上，我經過很長時間的掙扎，終于回到了大海里。不久一個小男孩兒把那只小蝦撿走了。
我靠機智勇敢逃脫了一次次危機，我真為自己快樂！我是一條魚，一條小鯉魚。我最喜歡在河里游來游去，跟我的小伙伴們一起玩。可是有一天，我和伙伴兒們發現河里不斷有黑水流進來，那些水不但顏色難看，氣味還特別難聞。要是不小心喝到了黑水，肚子就會疼，有的伙伴最后都疼死了。
我感到非常傷心，一定要查找到黑水的源頭，為魚除害。我順著黑水游過去，很快，我在上游的`岸邊發現了兩根大水管，黑水就是從大水管里涌出來的。我躍出水面看了看，原來是一座大化工廠。
我一定要制止他們，魚類。可是我該怎么做呢？我一邊往回趕，一邊苦苦思索著。終于，我想到了方法，那就是去跳龍門。只要我變成了龍，就能毀掉化工廠。
于是，我辭別了父母，一路歷經了九九八十一難，趕到了龍門。一次次跳躍，一次次掉下，我毫不氣餒。最終，我越過了龍門，變成了一條大金龍。
我飛回家鄉，只輕輕擺動了下龍尾，就掀翻了化工廠。我又噴水降大雨，將河水變得清澈見底。魚兒們歡呼雀躍，好開心啊！我可不愿再變回魚了，我要去摧毀更多的化工廠，所有的生物！
我是一條魚小學生六年級作文 4
“我是一條魚，曾經快樂的游來游去……”從媽媽肚里生出來時，我是一條無憂無慮，自由自在的魚。透過銅鏡般的湖面，我看到了參天的大樹與美麗的青山。那時，我感到世界是那么美好。
白天，我與兄弟姐妹一起嬉戲玩耍；晚上，我就在爸爸媽媽的懷抱中入睡……作為一條幸福的魚，我為自己感到驕傲與自豪。那時，我認為魚是世界上最快樂的動物。我們不必每天辛勤地工作，不必在名利場徘徊，也不必有顧慮與憂愁。
好景不長。過了不長時間，就有許多漁民來湖邊網魚、釣魚，因此，我的兄弟姐妹們有一半喪生。后來，爸爸因為救哥哥也死了。我和媽媽與剩余的幾個哥哥一起，天天待在湖中央，以淚洗面。又過了幾個月，湖邊建了幾座造紙廠，工人們先是砍伐湖邊的樹木，接著又將廢水排到我們的湖里。最后只剩下媽媽和我了。我們決定去大海生活。
從湖水通往大海的路程十分遙遠和危險。在路途中，我們遇到了兇殘的鯊魚，可怕的鯨魚和電水母，我和媽媽經過幾次死里逃生后，終于邁著疲憊的身體，到達了大海深處。我們相依為命，過著貧窮而又相對平靜的生活。
大海真是個好地方。這里有美麗而又神秘的珊瑚叢林，有各種各樣的魚伙伴們，還有奇妙可愛的海底生物。我與我的.海底鄰居是親密無間的朋友，在一起時間長了，我便漸漸淡忘了在湖底的生活。那天，朋友邀我去海邊看看，可我想起媽媽的話，拒絕了。朋友一次又一次的請求我，最終我還是抵不住誘惑，答應了。到了海邊，一陣浪頭差點把我們拍到沙灘上，還沒能我們清醒過來，一張大網又裹住了我們。曾經經歷過一次厄運的我拼命掙脫，逃過了。而朋友卻沒反應過來，被那漁夫網上了岸。我驚恐的回到家，將這件事告訴了媽媽，她竟然嚇昏了！
時間一天天過去，到了2090年。在這一年里，大海里的生物不知怎么，染上了一種奇怪的傳染病，成片的死去。媽媽將我藏到了河蚌里，自己卻死了。大海里只剩下孤獨的我。我哭著游向了岸邊。
往日的漁民還在。我躍出水面，掙扎著到了他面前……
我是一條魚小學生六年級作文 5
你一定見到過海里自由自在游泳的魚吧！它們是多么的自由，多么的快樂！我非常喜歡看書，書是我生活中不可缺少的一部份，學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞，書是海，我就是快活的小魚，自由自在地在書海里暢游。
記得媽媽告訴我，在我五個月大的時候，有天晚上，我哭鬧個不停，不肯入睡，媽媽就拿出一本幼兒書，邊讓我看，邊講給我聽，我居然停止了哭鬧，我還用小手點著書上那美麗的圖片，非常專注地聽媽媽講故事，不一會兒，就安靜地入睡了。長大后，正是因為書的幫助，讓我單調的腦子一下子變的豐富五彩繽紛起來。張海迪就是因為讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，覺得自己應該像書中的保爾一樣堅強，便從生活的困境中走了出來，成了生活中的強者。的確，書在生活中起著無形的作用，在你不經意時你的課外閱讀能力就展露出來了，或許你說了一個別人不會的.成語，或許你看過哪一篇文章，并能完整的復述出來，在你眼中，這些都是微不足道的，但在別人眼里，對你的印象卻有了大的改變。
我的床頭邊放著許多書，有《知識童話》、《中國之最》、《故事館》、《小學生作文大全》等書，其中我最愛看的是作文大全里的記事作文。其中有一篇是“第一次學當家”。這篇作文是小作者在生活中親自體驗出來的。由于小作者是第一次當家，對一切都感到很新鮮，所以心里既高興，又緊張。文中寫出了作者雖然勞累了一天，但是初步學會了料理家務，因此心里比喝了蜜還甜。這讀了這篇文章之后，仿佛自己也身臨其境體驗到了當家的滋味。每當看到感人的故事，我心里就會涌出一股暖流，被故事深深地吸引著，感動著，仿佛自己已經置身于這個情景之內了。我
還會去圖書館或書店里飽覽群書，從中學到了不少知識。書真的是知識的海洋，人類進步的階梯。作為一名小學生，現在首先是學好功課，當然也需要從課外書中吸取營養。世界上有許多好書，而好的書刊是智慧的鑰匙。在我心中，書是我趣味的源泉，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。
趕快去當一條快樂的“小魚”，去“書海”里暢游吧！
我是一條魚小學生六年級作文 6
有一天，我睜開眼，發現自己正被水草裹著，張開嘴，沒想竟吐出了一連串的泡泡——我成了一條魚。
聽人說，魚只有七秒的記憶，倘若想起要做一件事，又不能在七秒內完成，那這件事豈不是永遠也做不好了？剛成為一條魚的我不知如何去生活，因為總是忘記自己該做的事，我感到十分迷茫，魚生過得一頭霧水。
我每隔七秒疑惑一次：“這是哪？我要做什么？”卻也依然每七秒試著去記憶，我因記憶這點問題，差點丟掉過性命，那時我在海中飛速游著，當鯊魚的利齒已經觸到我的尾巴時，我才反應過來，像離弦的箭彈了出去，逃過了一劫。這是我的第一次遇險，后來我有過許多這樣的經歷，以至于讓我有了條件反射，每次見自己在隱蔽的地方，都不敢動，我想這已經成了我的習慣，我的記憶一直在變，但我還是我，習慣愛好什么的，是不會變的，因為有了這一點，我對我的魚生有了希望。
我喜歡去各地玩耍，我不想把自己局限在狹小的活動范圍里，或許也可以說，我一直過著流浪的生活。
流浪途中，我遇到一只海豚，它很聰明，而且記憶力好。我們很快成為了好朋友，至少它那么認為，因為我每隔七秒都要問它：“你是誰呀？”它總會耐心地回答我：“你的海豚朋友。”我對自己天生就有這樣的壞記性感到不滿，我發誓下輩子做一只海豚，這樣與我的'海豚朋友交流到老也沒關系了，而我的海豚朋友也一直安慰我：“沒關系啦，次數多了就會記住我的，下次我們就用說那么‘經典’的開場白了。”也不知這個“下次”是什么時候。
我們一起游過許多地方，我們看過小丑魚依偎在海葵懷里，看過隨環境變化顏色的藍環章魚，看過海馬做爸亦做媽……不過我的海豚朋友在一次單獨游歷后再也沒回來找過我，聽小海星說，海豚被人網走了，似乎還有好多其他海豚，都被網到了船上，于是我又成了單獨一魚，獨自流浪，也不知往后的日子會不會把海豚忘記。
我死后來到一片很空曠的海域，像放電影一樣，我的一生在這片海域被放映出來，然后我把這一生記下了，寫了這篇文章。
也不知停筆后，我要做什么，或許我會實現我的愿望，投胎成一只海豚，去尋找我的海豚朋友，繼續瀏覽各地。
我是一條魚小學生六年級作文 7
一條魚，在清澈的水中。午夜和白天，笑或哭，都是自知之明。
——簡介
孤獨的
總會有孤獨的時刻。經常不知所措。泡一杯濃濃的咖啡奶茶，看著迷蒙的世界，雙手捧著，直到手心冰涼。沒有了思緒的糾纏，像一只蜷縮在角落里的黑貓，眼睛微微瞇起，臉上露出疲憊的神色。如果可以，你想成為一條魚。在一條美麗清澈的河流里，沒有廢氣和垃圾的污染，只有甜蜜和愜意。放尾畫漣漪；呼氣吐出水泡。還是閑著，孤獨，無聊。穿過水草，擺脫它們的煩惱，用肚皮貼著光滑的石頭游泳，感受那一刻微小的刺激。總是生活在自己的籠子里。我想扭動著逃跑。
自動關閉
這樣，心就麻木了，有思想了。可以很理性，可以很感性，喜歡獨處。我閉上眼睛，看到我是一條魚。看著暗河中皎潔結霜的月亮，觸摸著河中脫離水流的殘月。岸邊開滿了鮮花。紅色的牡丹，清新淡雅的百合，清雅的.梔子花，香氣濃郁，水也染上了香氣。我用水草覆蓋身體，在自己的世界里享受安寧，內心特別平靜干凈。自閉癥，也可以有豐富而敏感的內在。我是一條魚，偶爾自閉，睡在湍急的河里。
疼痛
因為敏感，所以痛。完全自討苦吃，完全自以為是，卻又無可避免。誰說我偏激。我只是淡淡地笑了笑。我再次看到我是一條魚。在水底，看著一朵半途而廢，絕望中綻放的花。特別妖嬈，但是根開始斷了。小石頭打在身上會痛，于是甩開尾巴假裝不屑。不時仰望天空，懷念那些自以為是的悲傷。輕輕舔一下水草，酸甜苦辣慢慢擴散開來。青春制造了這種痛苦，我在其中慢慢成長。此時的悲傷不是頹廢。如果你仔細探索，你會發現，讓你難過的只是幻覺。我是一條魚，抱著一滴淚，期待著彼岸。
溫暖
總有不開心的時候。但是陽光還是比較固執。就把它拍下來，把所有的陰霾都遮住，一路灑向我的心。是一種珍貴的溫暖，沉淀在心里的凈土上。我還是一條魚，和家人接吻，和同伴在同樣溫暖的水里玩耍。同居是一種等待的溫暖。陽光總給人一種感覺，我還能聞到水中的幸福，溫暖的味道無處不在。我瀟灑地在美麗的河里游著，感受著一種復雜的思緒。在多愁善感的季節里，我平靜而悲傷地走過了一段青春。
尾聲
一條魚，在溫暖的水中。或孤獨，或悲傷，或溫暖。
我是一條魚小學生六年級作文 8
有一天醒來突然發現自己是條魚！
記憶開始搜索。
我記得，我不是魚，因為當我被一只叫“學”的野獸追到天涯海角的時候，一座叫“壓”的山把我推進了茫茫大海，于是我就成了魚。
我把尾巴從旁邊泥濘的海水里戳出來，媽的！或者朦朧，擋住我前方的視線。爸爸在哪？媽媽在哪？有好朋友。我被困在隔音墻里。不管我怎么打，都沒有回音。我該怎么辦？
我開始在看似無邊無際的深海中漫無目的地游著，不停地在海里四處打鉆，周圍的水仿佛凝固了，絲絲的空氣變得稀薄，水壓越強，我越喘不過氣來。
這是我之前夢寐以求的深海世界嗎？不，我沒有。這不是我夢寐以求的。我不想呆在這里。如果是唯一的辦法，我寧愿被那塊土地上的“學”獸追。我屏住呼吸，不得不猛地跳進光線里。
我身后的水在向后汩汩流淌，激起了大小不一的水泡。那些閑魚也動了興趣，跟在我身后環游水世界一樣愜意！
鯊魚？救命啊！就是這條叫“方程式”的.鯊魚，它正在裂開大嘴，好像要把我的整個小身體都咬掉。走開！我拼命地游著，沒有向任何方向游。“我不能被這條鯊魚吞噬。我沒有給我的家庭和社會增加任何快樂。因此，我只能拼命地游……”
不知道過了多少個日日夜夜，我覺得筋疲力盡。我真的累了，累得再也動彈不得，就停下來了，鯊魚的“方程式”終究沒有追上來。可能也累了吧！
“魚，你聽著，深海不是你的世界，你應該離開這里，回到真正屬于你的世界。從現在開始，你必須練習飛行，成為一條飛魚，因為只有這樣，你才能飛越浩瀚的大海，飛到理想的綠洲……”好熟悉的聲音，誰？是誰呀？誰在和我說話？是媽媽嗎？不喜歡；是爸爸嗎？也不像；朋友還是圣人？變成飛魚？穿越海洋？可以嗎？
我搖著纏繞在魚鱗上的海藻，想象著：“啊！太陽，陽光！是的，那是我真正想涉足的世界，那里既沒有山壓沙沙的聲音；沒有鯊魚的‘方程式’那么大的舌頭；那里，新鮮的空氣，溫暖的陽光，甜蜜的微笑，一切都是那么美好和快樂！”
于是，我努力讓自己飛起來。我不想做“野獸”的奴隸。我不想遭受恐慌和逃避生活。我必須學會跳躍，我一定會飛。
我是一條魚小學生六年級作文 9
我一直以為，所謂的告別，一定需要一場盛大的儀式，所以我一直在等，等著一個溫暖的擁抱，等著一聲由衷的再見。可轉念一想，它就是一條魚，談何擁抱？談何告別？它就這樣默無聲息地離開我，也許就是最好的告別。
那天，太陽以紅彤彤的笑臉向我們作最輝煌的告別，凡是太陽走過的地方，都撒滿了碎金，就在這落日余暉之下，一個小家伙來到了我的家。那是一條魚，閉月羞花。它一襲青衣，不輸江南古鎮的綠水，衣襟上點點湛藍，可謂是點睛之筆。修長的身姿下閃著千萬縷珠光，由碧綠漸變成暗藍的魚尾，在水中緩緩蕩漾，毫不抑制的張揚，暗調的配色，冷艷中透露著神秘。它的到來令我歡喜不已，為我的房間一角添上了驚艷的一筆。
清風拂過，只留發絲在空中凌亂，我的耳邊似是有一種聲音在喃喃：“我會一直陪著你。”也許是小魚說的，又也許是我心里說的。我直勾勾地盯著魚缸，感到責任重大，一條小生命就這樣托付到我的手中，“我一定要照顧好你！”“那我們說好了，永不分離。”我盯著它美麗的身姿默默說道。
后來的日子里，我的視線總會忍不住跟隨著它的身影。無論看多少次，它都是如此耀眼。有時候，我會頭抵著魚缸，手捧著書，帶著它一起遨游知識的.海洋。有時候，我會傻傻地坐在它面前，跟它分享新鮮事，它好像也聽得津津有味！有時候，我會將手指抵在魚缸前，冰冰涼涼的，它會義無反顧沖到我的指前，嘴巴碰碰我的手指，好像在撫摸我。那一刻我仿佛觸摸到了它，不知它是否也有這樣的感覺？
約莫三天后，我興奮地來到它的面前，卻不見水中它美麗的身影。正當我疑惑不解時，看到水面上漂浮著那個熟悉的身影。那雙漂亮如珠子的眼睛已了無生機，一襲青衣失去了往日的光澤。不，它只是睡著了，它只是在跟我玩捉迷藏，它只是藏到了一個更廣袤的世界里。我不愿意承認它已經離我而去，我本來還想告訴它，我給它取了一個名字月圓。月圓，多好聽的名字，多吉祥的名字，可惜你再也聽不到了。
生命也許就是這么無常，告別總是讓人猝不及防。不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。有這樣一段一起走過的美好日子，對你我來說足矣！也許，你的生命會以另外的方式繼續存在，那好吧，讓我們在彼此看不見的地方各自熠熠生輝。
我是一條魚小學生六年級作文 10
一條魚的一生是短暫的，與我們人類相比，真無法相提并論。但魚的一生有是愜意的，因為它不像人那么有太多往事，有太多羈絆。凡事有利也有弊，魚的一生又是傷感的。
我漫步在池塘邊，看到了一條歡快的小魚，便引起了我的遐想----如果，我變成了一條魚該有多好啊!如果我變成了一條魚，就不會有痛苦和羈絆;不會有壓力和打擊;不會有難以忘懷的往事。
假如我是一條魚，我將以我畢生氣力游進大海。那是會與現在有很大的差別。至少，我不會彷徨，不會孤單，也不會有所顧忌的虛度一生。
假如我變成了一條魚，在大海里，我將通陸地上一樣，遨游于天地之間。我不怕危險，更不怕鯊魚的吞噬。因為，我不會痛。當我真正變成一條魚以后，我將沒有痛覺，不只是身體上所承受的痛苦，更重要的是我的心不會痛。即使我死了，我的同類們也不會傷心，只因它們不知痛是何物，更不明白心痛的`折磨;即使我真的死了，我也可以笑對，只因我承受不到任何痛苦，死亡，對于我來說只是一個笑話罷了;即使我死了，我也毫不在意，只因我不會痛，當閉上眼睛再睜開時，也便是一次輪回了......
假如我是一條魚，在珊瑚焦里我將自由穿行。我不怕迷失方向，也不怕我找不到家。因為，我的記憶只有七秒。一個七秒對于我來說，就是一個新的開始。我也會變得六親不認，即使我對自己的同伴痛下殺手也沒人來職責我。以為魚只有七秒鐘的記憶;縱使我最親的人撒手人寰，我也不會流淚，因為我不會流淚，因為魚的記憶只有七秒，我根本不認識他們;即使我被洋流卷到一個陌生的地方，沒關系，我不害怕，因為在這個世上沒有我熟悉的東西，七秒鐘后一切從頭開始。
我將變成一條魚，即使我不會痛，不會有煩惱，但我也有七秒鐘的傷感。魚那么愛水，水卻要煮魚。當我真正被人類送上案板時，我不害怕。因為他們要送我回家，送回我生命的源頭，但同時也是我生命的終結......
假如我真的死了，我也毫無遺憾。因為我的人生沒有痛苦，沒有羈絆，更沒有什么往事難以忘懷......
我終將從想象跌回現實，回到了充滿痛苦的人生，而并非魚的一生。我也不真正的是一條魚，我也不可能成為一條魚，只不過是個美妙的幻想罷了......
我是一條魚小學生六年級作文 11
我是一條魚，一條陸上行走的魚。
昏暗的天空，污穢的海水，海面上漂浮著各種垃圾，甚至是腐爛的尸體，散發著難以忍受的腥臭。死了，全都死了，只有我幸存了下來，但這兒已無法生存。我只能像十多億年前的那批老祖宗一樣，走向陸地。
爬過全是垃圾的土地，穿過雜草叢生的鋼筋水泥，來到一片干枯發黃的空地，我看到了上岸以來遇見的，唯一的一個活物。
天哪！這是—魚鷹？簡直認不出來了！曾經銳利的目光，變得無比渾濁；強有力的翅膀，如今無力地耷拉在身上。他也看見了我，艱難的張開嘴說：“你是……魚？怎么到這兒來了？難道你也是……”他似乎猜到了我的意圖。“別走了，前面是沙漠，沒有希望的。”“不，我相信，只要走下去，就一定能找到一片凈土！”
魚鷹張了張嘴，想再說些什么，但終究沒有說出來，只是嘆了口氣。
過了不久，走到了魚鷹所說的沙漠。這兒光禿禿的，毫無生氣，沙子中還可以看見一些動物的骨頭；天空中，太陽射出難以忍受的光線，似乎要烤干每個生命。
我已沒有退路，等待我的只有前方的沙漠與渺茫的希望，但即便如此，我也要往前走，搏出那近乎不可能的希望。
眼前晃過一點綠，定睛一看，原來是仙人掌。
“哦！仙人掌！你知道哪里有水嗎？”
“前面，不遠了，你要快點，它可能‘快干了’。”仙人掌為我指路。
太好了，有希望了，可是我也活不長了。在沙地上，每走一步，都要忍受著沙子的燙傷。太陽好像也與每個生命做對，瘋狂的燃燒，散發出難以忍受的'高溫。我快被曬干了，頭暈目眩的，這很痛苦。但為了生存，我可以忍到最后一刻，我不會放棄的。
遠方出現了一抹碧藍。這是……水！找到水了！我喜極而泣，這么久的努力終于有回報了。我向著我的希望奔去，簡直要飛起來，感覺周邊的一切都是美好的。
突然，我的希望破滅了，迎接我的只是一方小水坑。片刻后，干了，只留下些濕潤的沙子，但也很快被烤干。
絕望，但更多的是不甘。“為什么？明明已經很努力了，但結果為什么會這樣！不甘心，我不甘心啊！”我倒在了沙地上，再也沒有力氣爬起來走了。
“假如有來生，我愿生活在碧水藍天！”在生命的最后一刻，我想著。
我是一條魚小學生六年級作文 12
陽光透過水面照在我的身上，可我卻還未察覺。當山坡上沖下的清泉將我卷起，我才發現我早已走失了。
身為一條魚，我卻不曾知道自己的使命，隨著急流我與魚群走散了。我就成為那急流中的孤獨的魚，所以我急于找個安生之地，走一步算一步了。但這片陌生的領域里，靜的叫魚毛骨發麻。陽光透過樹枝之間的縫隙，擠了擠，零星的落在在湖面上，幾片樹葉不知道是經受不住湖水的吸引，還是經受不住風的撫摸，緩緩落下，輕輕地落在我的頭頂上，我急忙潛入水底。
慢慢的向前走，一股水流打破了這寂靜。原本平靜的湖面，水波四濺，剎那間感到一股莫名的沖擊力。我慌忙的躲進了旁邊的枯樹從中，因為我感覺的到這水流的力量是一個龐大的物體發出的，我仿佛可以想象出它兇猛地樣子，那團水流離我越來越近。怎么辦，他會不會吃了我？告訴它，我沒幾天沒洗腳了，不行！魚好像天天都在水中生活，這個謊編的好像有點低估對方的智商了。
干脆閉上眼，聽天由命吧。但是，還是不放心，偷偷地睜開眼一看，那團不明物離我更近了，我只好求上帝保佑！等那團不明物更近的`時候，定睛一看，原來是一個魚群，真的是愛死寶寶啦。
嘿，兄弟在干嘛呢？我激靈了一下，不知是魚群中的哪一位問了一聲。有希望了，我趁機擠進了魚群。我迷惑的問道：咋逆流而上？遷徙去尋找更好的地方生活，生兒育女魚兒們爭相回答。尋找更好而不是僅僅限于眼前的生活，對呀。想想沒和魚群走散的時候，跟著大隊伍，還從未去追求過什么。我隨著隊伍來到一個瀑布，我問：咋辦？游上去！一條魚斬釘截鐵的回答。你確定？這個是瀑布水有多急你不是不知道！說話間一條魚已從我身邊游過，看上去比我大不了多少。它逆流而上，向著瀑布的源頭沖去，但結果也還是被水沖了下來。但它沒放棄，繼續鼓足了勁往上沖，兩次，三次它終于成功了。魚群越來越小，一條條小魚向著瀑布進發，垂直的向上
這種場面我從未見過，此時我被深深地感染。不怕困難，勇于追求。我跟著一條小魚一起向上奮力向上沖去
沒想到瀑布的源頭是那么的美，翠綠的山澗，靜靜的小溪，豐富的食物
我是一條魚小學生六年級作文 13
一覺醒來，發現周圍環境變了。不對，我怎么在河里？遠處一棟棟高樓，這不是我們小區嗎？我怎么能在水里呼吸呢？我打量著自己的身體，竟然是一條魚。這是怎么回事？
我懷著種種疑惑，順著河流四處游動。只見河水中生物很少，視野也很模糊，水面上漂流著各種顏色的塑料袋。這真是河流嗎？我驚疑不定地想。這時我看到了幾條魚正在往前游，就跟了上去。從它們口中得到了冰山一角：原來這條河流很多年前還很清澈。可是近幾年來河邊的幾家工廠總是沒過幾天就排廢水，越積越多，終于使河中生物死了大半。工廠的垃圾還總往河里扔，造成了污染，河中生物又死了一些。如今也沒有幾樣生物了，剩下的茍延殘喘，勉強度日。近日，河中水藻又大量繁殖，導致它們棲息地大量減少……我默默跟著它們，來到了河深處，那里水比較干凈，被污染的.小一點。它們告訴我，這是它們最后棲息地了。除此之外再也沒有了。它們悲傷地說：“再也回不到原來的那個家了。”這時，只見一片黑色在水中擴散。那些魚兒驚叫：“不好，又排廢水了。”我感到呼吸越來越難，拼命掙扎著，動作越來越慢。我痛苦地閉上眼睛……
忽然驚醒，發現自己在床上。外面陽光明媚，空氣清新。到底是我變成了魚？還是魚托夢與我？這是怎么回事？我是……
我是誰？我驚疑不定，出門區外面散步。我邊走邊想，來到了夢中的這條河。發現和夢中之事一樣，河面漂著垃圾，河水看著渾濁幾乎看不到任何生命存在。我沿著河邊走去，一路上一伙伙三五成群的人們，在河邊吹著風、聊著天、吃著燒烤。吃完的簽子、垃圾隨手扔到河里；旁邊帶著寵物散步的人們也把隨手的垃圾扔到河里；幾家工廠也將廢水排進了河里，有暗紅色的污水，有黑黃的污水，排進河里還冒著熱氣。
看到這種景象，我心中不是滋味。河水污濁、生物稀少、魚兒死去……這些都是我們破壞環境造成的。人們惡意破壞環境，大自然一定會懲罰我們的。到那時后悔已是無法彌補的。只有讓大家都意識到良好的環境才是我們生活的保障。我倡議：保護環境，人人有責。
我是一條魚小學生六年級作文 14
我是一條魚，是居住在人魚灣的一條普通的人魚，可我又是那么的不同尋常。
我，一頭黛紫的長發卷而不亂，從腰部開始，便是魚尾，S型的身段格外修長。最異常的是，我的瞳孔不是一個色的，一只是深藍的，透露著大海的深沉與幽靜，另一只則是淺綠的，代表著力量與生機。這說明了我——姍迪的貴族血統和能力。
之前，我是迷茫的，我每天重復著吃飯睡覺打豆豆，無憂無慮，單調乏味，我覺得自己的生存沒有任何意義。直到我知道了“人”這種生物。
這是我在章魚哥嘴里聽到的：
“人類真是太囂張了，連海洋也不放過！海水質量一日不如一日，叫魚怎么活？！”
“人類”這個新鮮的詞讓我感到好奇，我疑惑，人類究竟是何方神圣、為什么有那么強大的破壞力？強大的好奇心告訴我：閑著也是閑著，我要為海洋做出一點貢獻才行。想著，我走進了巫婆的宮殿，換取了三天的雙腿，我得抓緊了！
章魚哥說的沒錯，海里到處是污水和垃圾，我游泳的.速度大大降低。再加上我失去魚尾以后，技術不及從前，上岸時，已經是第三天了。第三天，是我雙腿的最后一天，也是人類研究海洋超聲波填海技術秘密會議的時間。
我躲在門后靜靜的傾聽人類的研究：這是一種海洋里的超聲波，為的是趕走魚類。地皮太貴，人類高價買下了人魚灣，準備填海，這家伙很有用。我正準備把這一事情告訴章魚哥，沒想到竟被人發現了。“誰？！”我硬了硬頭皮，攥緊拳頭，破門而入：“我是上帝派來的天使，你們說的不對！錢，錢是萬能的嗎？世界上如果連一滴干凈的水，一絲新鮮的口氣也沒有，有那么多錢又有什么用？你們殺害了多少生靈？拆散了多少家庭？這就是你沒想要的？當一切生物滅絕的時候，你們人類，也沒有什么好下場！
我留下了深深的詛咒，雙腿的最后期限也到了。我覺得渾身無力，緩緩的躺下了。我變回了人魚的樣子，可我的眼睛仍瞪得好大，這就是人類口中的死不瞑目！
看來這才是我的歸宿，我誕生的意義。我化作青煙，隨風而逝······
我是一條魚小學生六年級作文 15
我是一條雄性小鳑鲏。扁平的身體上披著一層薄薄的鱗片，背部閃耀著藍綠色金屬光澤。臀鰭略長，透明且邊緣泛著一圈淺紅，外鑲一條細黑邊。尾柄條紋呈藍綠色且帶珠母光澤。尾間點綴著一抹朱砂紅。每到繁殖期，我的體色變得更加鮮艷，在陽光的照耀下反射出斑斕的色彩，猶如一道絢爛的彩霞。怎么樣？有沒有被我的顏值折服？
我居住在城市郊區的一條小溪里。這里有溫暖的陽光、清澈的溪水、圓潤的石子，還有婀娜多姿的水草。我與水里的蝦兄蟹弟嬉戲，與溪底的水草玩耍，與岸邊的花兒談心。這里有小鳥為我歌唱，有溪水為我沐浴，有伙伴為我守護。總之，我在小溪里的生活可謂是無憂無慮，幸福無比。
可是突然有一天，岸邊出現了一個粗大的圓口水管，一股臭烘烘的`深棕色液體從水管中噴涌而出。霎時間，我們被突如其然來的“臭水彈”沖得七葷八素，原本澄澈透明的溪水也瞬間變得污濁不堪。我們本能地往溪水透明的地方游去，不料那股臭水竟像惡魔一樣追著我們不放。還沒等我們反應過來，整條溪的水都已變成了咖啡色。
花兒不再歡笑，整日“嗚嗚”地哭泣；鳥兒不再歌唱，準備逃離這可怕的災區；就連陽光也直射不到我們的身體了，我的鱗片變得黯淡無光。更讓我心痛的是：盡管我們的生命力頑強，但很多體弱的小伙伴還是在污水中翻了肚皮，我也出現了頭暈腦脹的癥狀，恐怕撐不了多久了。原本安樂的家園變成了“魚間地獄”。
而這一切的罪魁禍首就是人類。人類啊！你們為了降低污水處理成本，無視國家的法律法規，不惜把有毒的工業廢水排入小溪。你們只看到了嘩啦啦地流入口袋的金錢，卻對生命的悲傷熟視無睹。你們臉上那得意的笑，在我看來是那么的猙獰、丑陋。雖然目前受害的只有我們，但人類呀，把目光放長遠一點吧！長期生活在污水中的我們，體內含有大量毒素，鴨子捕食我們之后，毒素就會跑進它們的身體，而這些毒素的最終歸宿是你們人類的身體啊！
人類啊！早點醒悟吧，趕緊行動起來，還我們一個和平安寧的家園！
我是一條魚小學生六年級作文 16
今天的天氣異常悶熱，爸爸媽媽帶我去東京藝術中心游泳，我興奮得像只得到獎賞的小狗活蹦亂跳。
我們來到藝術中心的海濱浴場，哇，這兒可真美呀!瞧!那碧綠的池水仿佛碧波蕩漾的大海在向我發出召喚，一棵棵綠油油的樹高大挺拔，屋頂畫著湛藍的天空，還懶洋洋地飄著朵朵白云，池邊的假山高聳入云，池水后面的海盜船高大雄偉，我一下子就陶醉了。
我帶上防水鏡，像鯉魚跳龍門似地，迫不及待的躍入水中，只聽到撲通一聲，潔白的浪花在我的身體周圍高高濺起，仿佛是一個個煙花綻放開了。
好涼爽的水呀，真舒服!我時而像只快樂的小魚在水底自由自在的游來游去，時而像一只愉快的青蛙在水里盡情地跳來跳去。一個個興高采烈的小朋友向著自己的朋友扔球玩，我也不甘示弱，我拿了一個又大又紅的球扔給了正在游泳的爸爸，球打中了爸爸的肩膀，爸爸氣呼呼地扭過頭來看我，我連忙潛入了水底。
我又向媽媽扔球，不好!我被媽媽看見了，媽媽拿著球向我扔過來，但是球落到了水中間沒有打中我，我向媽媽做了個鬼臉就去玩滑滑梯了。我爬上了梯子，從高高的滑梯上滑下來，啊，真刺激呀，連我的'汗毛都豎起來了，哧溜一下，撲通一聲我就滑到了水里，濺起的浪花自動給我洗洗臉。
我真想變成一條小魚，可以天天呆在水里面玩個痛快，不用再受夏天的炎熱了。
我為什么想變成小魚呢?因為……
因為，春天可以在河里游泳，到河邊看小樹長出嫩綠的葉子，看開放的小花隨風飄動，肯定美麗極了。
夏天，可以看到小孩子們在水中嬉戲，玩耍，而自己在水里游，不過要時刻注意小孩子們的小手呢!還可以到河邊看看花凋謝了沒有，沒有凋謝的話，就是還沒到秋天。
秋天，我可以看果樹結果了沒，結了的話秋天就到了，當然，花也枯了。小孩子沒都不會來小河邊玩了，因為很冷，他們才不來河邊玩的。
冬天，就不用說了，因為最好玩。河面結冰了，可水里還是很暖和的，有些人還冒著嚴寒出來釣魚，可能是給家里人抓點新鮮的魚吧!不過還得小心他們的魚鉤。
小朋友，你有幾個理由呢?快說說變成什么東西的理由吧!
我是一條魚小學生六年級作文 17
我是生活在海里的一條小魚，是一條快快樂樂的小魚，可是，我已經快要活不下去了!
這幾年來，人們不斷的往里面亂丟垃圾、排放污水，以至于現在的部分河流已經變成了臭水溝。每次路過時，行人們總要捂著鼻子。河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，既影響市容，又十分不衛生。雖然人們正著手清理污水，但是，如果人們還不重視對環境保護，就算這些河流被清理多少次，也是無濟于事的。
水，是生命之源，江河湖泊之本，水淼則興，水涸則亡。人類為了自身的利益，而不斷肆意傷害著我們這些弱小的生命。他們盲目擴大耕地，生產和生活用水劇增，工廠排污、農藥化肥污染、生活污水等一系列環境問題日益俱增，使得湖泊不堪重負，土地的生產力有不同程度的退化，資源優勢得不到充分發揮，直接威脅著社會的可持續發展。
在我們的周圍，一條清澈的小溪被污染變成了臭氣熏天的`水溝，一株株美麗的花草被污染，變得黑乎乎的，即將凋謝，一棵棵高大的樹木在機器的轟鳴聲中倒下……這些都是可惡的人類的“杰作”!現在的環境被人類破壞得越來越嚴重。
由于人們的環保意識太差，扔下了酒瓶、塑料袋等垃圾，使一條清澈的小河變得污黑，很多雜物在水中飄蕩，許多小魚都因為誤吃了人們扔下的雜物，使得他們死去了。只有剩下的一些小魚，在水中緩緩地游著，他們多消瘦啊。顯然很久沒有吃過干凈的食物了，他們吐著灰色的泡泡眼睛大大的睜著好像在說：“人類啊!我們活得好好的，為什么你們要亂扔垃圾，污染我們的家園啊……”
人類啊!你們難道不會你們這周圍環境的惡化感到心痛嗎?你們作為人不應該為環保事業盡自己的一分力量嗎?你們如果再不明白人類環境問題的產生和環境污染問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，不履行保護環境業務的話，我們的生命將會毀在你們手中。
保護環境就是保護生命。地球上每天都會有數以百計的動植物在消失，這都是人類不愛護環境的結果。
人類啊!不要再破壞環境了，快點行動起來吧，愛護我們賴以生存的家園，讓環保化作一首永恒的歌，永遠激勵著你們努力，保護著我們共同生存的家園!
我是一條魚小學生六年級作文 18
當我還是一枚魚一卵一時，就生活在這條清澈見底的小河里。我在這兒生活得很快樂。這兒環境很美，河水清可見底，河旁楊柳依依，我和我的父母、小伙伴們一起在這里游玩、嬉戲，感到十分愜意。
一天，我與朋友們正在這條小河里嬉戲，可不知從哪兒冒出來一根大管子，“咕嚕咕嚕”地朝我們射來一些臟水：里面苔蘚、臭襪子，什么玩意兒都有，還 不時散發著惡臭。我們不小心喝進了一些臟水，臭的我們直打惡心，連魚腮都變黑了。我們趕緊游到離管子很遠的地方，吐了許多泡泡，才把臟水都吐了出來。
本以為這件事就這樣過去了。可誰知道有一天，我還 在睡覺的時候，許多管子就出現在了我的家里。我被一股臭味臭醒了。一看，周圍已經漆黑一片，就像黑夜一樣。我跌跌撞撞地來到一根管子旁邊，看著這個毀我家園的“始作俑者”，想到：你這個不速之客!把我好好的家都毀了！看我不撞爛你！我一撞上就覺得頭痛欲裂，不但沒有撞破管子，而且還 撞壞了好幾片魚鱗！我想，我的力量還 是太小了。
經過我們整個生活在這條小河的魚族集體商量，終于作出了一個艱難的決定：搬家。我們搬到附近另一條還 沒被污染的小河居住。但是，好日子沒過幾天，媽媽一聽附近的魚兒說，周圍很多河水都已經發臭了，估計再過幾天，這兒的河水也會變黑！
唉！看來，我們是逃脫不了被臭死的命運了！是在這兒等死，還 是換個地方？可是周圍已經沒有干凈的小河了。這可怎么辦呢？
我提議，與其臭死在這兒，還 不如死在故鄉！這個建議得到了大家的贊同，畢竟，落葉歸根，魚死歸河！于是，我們趁黑水還 沒蔓延過來，趕緊向故鄉的方向游去。
“視死如歸”的'我們已經做好了喝黑水的準備，但是，一路上卻發現，管子雖然還 在，但噴一出來的水是干凈的了！河里的垃圾也沒有了，家鄉又恢復了原有的美麗。這是怎么回事？是誰救了我們？
我不知道答案。我只看到，人類在岸邊張貼了很多標語，“五水共治”這四個字出現得最多。“五水共治”，這是啥東東？
我是一條魚小學生六年級作文 19
我生活在一片黑色的海域，有驚濤駭浪，有飛沙走石，有明爭暗斗。我喜歡仰望天空，喜歡天空沒有雜質的蔚藍，喜歡天空不理會孤獨的寧靜。溺水的我望著雁南飛，想著我快樂的過去，愰惚的現在，寂寞的將來。
假如我是一條小魚，我要越過時光看我一路游來的痕跡。孤井的青青，溪澗的芊芊，湖泊的親親，汪洋的凄凄。我醉死在這片黑色的海域，為了我的夢想，看亂云飛渡，看花開花落，看日出，看星辰。我是一條如此寂寞的魚，沉默了所有的春秋，沉默了所有冬夏，沉默了一輩子的沉默。沉默，沉默到極點會痛。我要收起我的悲傷，盼著我的泊船能揚帆、起航!
假如我是一條小魚，我要帶上我渾沌的心境，看阿拉斯加的雪，看柏拉圖的天，看阿爾斯的太陽，用一個單純的思維，過一條小魚精彩的日子。那樣的日子不是沒有煩惱，沒有憂郁，也不是很快樂，很舒心，但卻很坦然，很自由，很真實，真實到深處會很滿足。
假如我是一條小魚，我會有繡著夢的金邊，染著空靈的顏色。我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分莊子的.淡泊和一分放浪形駭的板橋心情，去延續古人踏雪尋梅的樂趣。當我回想起大麾下湮沒的蕓蕓眾生，虛點看明黃的空氣，才發現自己正翩翩躚著蝴蝶的姿態，莫非我穿錯了梁祝的蝶衣，才得以如此輕靈?
假如我是一條小魚，我要守在今生的斷點，來生的起點，想想我騎在單車上的十歲，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遺忘在某年某月的快樂和溺在黑色海域的悲哀。忽然間好像握住了某件一去不復返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。
我發現自己的影子在海面飄浮，那些曾經的瘋狂歲月在漂浮，那些倉促的回憶在漂浮。假如我是一條小魚，我多想拾回那些無憂無慮的日子，無拘無束的日子，無牽無掛的日子。無憂無慮，無拘無束，無牽無掛。
我是一條魚小學生六年級作文 20
我只是一條魚，靜靜地在水中，過著我愛的生活。
我喜歡，躺在水里，不言不語，默默地看著這柔柔的藍天和悠悠的白云。閉上眼睛，傾聽那溪水碰撞兩岸的聲音：丁——丁——冬——冬……有時候像風鈴，又有時候像整齊的鼓點，有一種說不出的韻味。有時候，會有些孩子經過這里。他們有時會停下腳步，拾起一塊石子，猛地扔出去。在好遠好遠的地方，濺起晶瑩的水花，泛起一圈圈漣漪，久久不肯散去。隨著水花濺起的，還有孩子們的笑聲，很天真，更是清澈。有時候，一些老奶奶會搬把椅子，坐在岸上，看著溪水的寧靜，看著水草的碧綠，也看著調皮的我。她估計很喜歡這么安詳吧。我不打擾她慢慢地看，她也不吵到靜靜地望。看著這些景象，我不禁也快樂起來，更加地快樂。
人們描繪、添彩著我的生活，讓我滿足，讓我幸福。不管什么樣的天氣，我都挺喜歡的.。晴天，我就經常上水面“冒個泡”，曬曬太陽。陽光灑在我身上，就像用那一道道溫暖的光給我織了一件舒適的衣裳，讓我覺得格外幸福。水暖了，身暖了，心也暖了。雨天，我總是躲在水草叢中，呆呆地看著水面。嘀——嗒——嘀——嗒像是鐘的腳步聲，又像是彈珠互相碰撞發出的聲音。有些清脆，有些悠揚。有時整齊，有時凌亂……我喜歡這種聲音，這種韻味，這個雨天。突然，起風了。風，像一雙無形的手，撥動著水面，泛起一條條波紋。我愛這種波紋，像是一面鏡子上出現了“皺紋”，特別奇妙……
要說我最愛的，就是在夜晚看星星了。寂夜里，沒有任何聲響，除了有時樹林里的鳥鳴、蟬叫和淡淡的犬吠。漸漸地，整個世界只剩下了我。黑色的天幕上嵌著一顆顆閃爍的星星，像鉆石一樣，光彩奪目，特別特別耀眼。漸漸地，我覺得魚的記憶不只是短短七秒。那些美好的東西，會是做為烙印，變成一生的回憶。
我睡著了。我恍惚夢見，有一只小魚，在水中自由自在地生活著，用心感受整個地球上的點點滴滴。它還喜歡做夢，做一些真實的夢……
我是一條魚小學生六年級作文 21
我是一條魚，一條沒有水的魚。陸地上的生活，我早已習慣，因為我愛上了一株帶刺的向日葵。所有的人都說我們之間是永遠也不可能有結果的事，但是我不相信。因為我愛她，超過了我的生命以及一切。
我放棄了用魚鰭在海中游泳的生活，努力去學會在陸地上爬行，這是我為我的愛情所做出的第一步行動。
終于，我可以離開水生活，但是我不敢去靠近她。不是怕她的刺會刺痛我，也不是怕她周圍的陽光會曬傷我。只是，我不敢去擾亂她寧靜的生活。我只是遠遠地，在一個不顯眼的樹陰下，默默地注視著她，希望有一天，能引起她的注意。
后來，她終于發現了我的存在。也許是我的誠心感動了上天，我得到了她的愛。我走到她的面前，我想擁
抱她，親吻她，但是她極力地逃避。她怕她的刺會傷著我。雖說我離開了水，但我還是怕太陽光的強烈照射。在她的要求下，我又退回了以前那片不顯眼的樹陰下。
秋天的風一陣陣吹過，在路的兩端，我和她帶著不快樂互相遙望，心事隨著日子的漫長而瘋狂的長著，卻又不能把彼此放下。
某一天，就象一張撕碎的臉。我很想告訴她我的思念，然而就象斷了線的風箏一樣，怎么也飛不進她的'世界，也不能給她一些溫暖。驀然回首，我預感有一出悲劇就要上演。
風魔看上了她，正在用他殘忍的手段把她連根拔起，想要帶走她。我憤怒地沖上去，抱住了她，我想要留住她。然而，一切都是徒勞。她的刺深深的扎進我的身體內，劇烈的痛瞬間讓我無法呼吸，我沒有掙扎，也沒有痛苦，只是固守靈魂的沉寂。
我和她由風魔帶著在空中飄起來，也許是他意識到離開土壤的她，是會死去的。所以在一個沙漠的上空，他放了我們。我與她劃出優美的弧線，溫柔地落在地上。我們相對無言，我以為我會哭，但是我沒有。
最后，我們在沙漠中相擁死去。我們的愛情在故事里慢慢地陳舊。
我是一條魚小學生六年級作文 22
我生活在一片黑色的海域，有驚濤駭浪，有飛沙走石，有明爭暗斗。我喜歡仰望天空，喜歡天空沒有雜質的蔚藍，喜歡天空不理會孤獨的寧靜。溺水的我望著雁南飛，想著我快樂的過去，殂鋇南衷冢拍慕礎
如果我是一只魚，我要越過時光看我一路游來的痕跡。孤井的青青，溪澗的芊芊，湖泊的親親，汪洋的凄凄。我醉死在這片黑色的海域，為了我的夢想，看亂云飛渡，看花開花落，看日出，看星辰。我是一只如此寂寞的魚，沉默了所有的春秋，沉默了所有冬夏，沉默了一輩子的沉默。沉默，沉默到極點會痛。我要收起我的悲傷，盼著我的泊船能揚帆、起航！
如果我是一只魚，我要帶上我渾沌的心境，看阿拉斯加的雪，看柏拉圖的天，看阿爾斯的太陽，用一個單純的思維，過一只魚精彩的日子。那樣的日子不是沒有煩惱，沒有憂郁，也不是很快樂，很舒心，但卻很坦然，很自由，很真實，真實到深處會很滿足。
如果我是一只魚，我會有繡著夢的`金邊，染著空靈的顏色。我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分莊子的淡泊和一分放浪形駭的板橋心情，去延續古人踏雪尋梅的樂趣。當我回想起大麾下湮沒的蕓蕓眾生，虛點看明S的空氣，才發現自己正翩翩躚著蝴蝶的姿態，莫非我穿錯了梁祝的蝶衣，才得以如此輕靈？
如果我是一只魚，我要守在今生的斷點，來生的起點，想想我騎在單車上的十三歲，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遺忘在某年某月的快樂和溺在黑色海域的悲哀。忽然間好像握住了某件一去不復返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。
我發現自己的影子在海面飄浮，那些曾經的瘋狂歲月在漂浮，那些倉促的回憶在漂浮。如果我是一只魚，我多想拾回那些無憂無慮的日子，無拘無束的日子，無牽無掛的日子。無憂無慮，無拘無束，無牽無掛。
我是一條魚小學生六年級作文 23
一尾魚，飄在他的天堂，這里是他的家，他的樂園，這里是平靜的湖泊。不是太明亮的月光，隔著樹葉的間隙，灑在水面上，零星映在他光滑的背脊上，他睡著了，和著幾聲蛙鳴。夢中他囈語“我不需要明亮的月光，它即便明亮，也照不透下面的世界，憑借它，我找不到我的她，我要它做什么？”他睡著，仍舊有透亮的水珠沿著他的鰓落下，融在這湖中，這些水珠不是他能阻止的了的，因為他沒有眼瞼。
他在思念她，思念隨水而去……
她，另外一尾魚，不同的是，她在海洋中，洋流襲來，她感受到了，她說“我感覺到你了，是你的淚水，它有你的味道，我知道，在這個苦澀的海洋里，這樣的味道，屬于你的，我能感覺的到，我想到你的身邊，可是我做不到……”她的眼淚也隨水去……他驚醒，是她，一定是的'，這有她的溫度，我找到她了，我要見到她……他梳理自己每一片鱗，向東去。就要到了，他張開嘴大口大口的吞咽著海水，似乎吞咽的，都是她的淚水，他知道，為了見到她，必須要適應這里的鹽度。盡管苦澀，他還是咽了下去，在他眼里，這水遠不如思念更苦。這水似乎要阻止他前進，拼命的讓他感到窒息，浪花推的他寸步難行，一度擊昏了他，每次暈厥，醒來后，就更堅定他的信念，他意識到他不再有更多的時間，他也知道她在不遠的地方等他。咸澀的海水幾乎讓她喪失了全部的判別方向的能力，引導他的，是她的有溫度的淚。
不遠了，她的氣息是越來越濃……隱約的她的影子已經出現了，他沒能夠經住著最后的海浪，終于沉淪了。她發現了他，急速的游來游去，一直落到黑暗的海底，她看到了他，已經沒了氣息，只有幾滴未被感化的水珠從他的眼角落下，他依舊睜著永遠閉不了的眼睛。這淚珠里的語言：“我喜歡你，我不怕我們遠隔重洋，我不怕我們不是一類，我不怕我們沒有未來，我現在來了，來了就永遠不再離開，我將永遠陪著你，一直陪著……”
淚珠再次融化在海水中，幾顆氣泡晃動著上升，上升……
我是一條魚小學生六年級作文 24
大約我一出世就生活在魚缸里吧，只不過是是以大魚缸趕到了小魚缸。
上年的某一天，我和我的五個兄弟姐妹又趕到了一個更小的新房子。一開始，大家為沒有那么多張開嘴巴搶食而激動、興奮。但是好日子沒過多久，在哪小小室內空間里，一樣的手機游戲反復了一遍又一遍。總算大家的大哥剛開始不滿意那樣的生活，想盡辦法要離去這一枯燥乏味的地區。
機會來了，那一天，主人一家都外出去了，大哥抓住機會，來啦個鯉魚跳龍門，躍出了魚缸，在他將要降落的一瞬間，高聲告知大家：等我回來接大家！女主人首先發覺少了一條魚，找遍房間便是不見蹤影，除開無緣無故外，生活仍然過著。而大家滿懷期待，每天朝魚缸外張望：大哥什么時候來接大家呀？
直至幾個月后的那一天，主人家的布藝沙發得換新衣服了，赫然在縫隙里發覺了大家的大哥早就變成木乃伊。因此，女主人擔憂大家又會不翼而飛，遂給我們的家加了個外蓋，大家的期待在那一瞬間完全地落空了。我是認命了，可我們家的老二、老三卻怨運勢不公平，陸續絕食而亡。我看見老五、老六，告知她們：我們都是魚，人見人愛的.魚，因此大家別無選擇，就這樣安心地過下來吧！老五、老六童真的眼睛一眨不眨地望著我，似懂非懂地搖了搖好看的長尾巴，捉迷藏去了。
就這樣，健康平安，平淡如水過去了一年多，眼見夏天來了，氣溫一天比一天熱，主人大約近期忙啥大事兒去了，好幾天沒讓我們換水，結果結果我親愛的的老五一時不適合，淹死在魚缸里，老六一看，最親密無間的朋友沒有了，也抑郁癥而終。主人看著我孤孤單單，確實不忍心，又去買來幾個我的類似。想不到大家有代溝，沒法溝通交流，同處一室，低頭不見抬頭見，很是難堪。我靜下心思索了三天三夜，最后決策去追隨著我的兄弟姐妹，把這方面底盤大氣地讓給她們，盡管她們才來三天，我已住了快2年。
我選擇了在一個輕風習習，紅日初升的早上悄悄的離開
我是一條魚小學生六年級作文 25
如果我是一條魚，一條魚缸里的魚，就不會成為人類的美食了，更不會為自己的衣食和安全擔憂了。可是一天到晚只能看見幾張熟悉的人類的面孔，見不到陽光、泥土、家人和我的朋友們，假如主人心情不好我就有可能沒有食物了，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但是又美麗的一條魚，不！我不做這樣漫無目的的小魚。
如果我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被輕而易舉就釣上岸去。我要和我們池塘中的好朋友們在一塊自由的嬉戲，更想鉆到巖石里去躲藏起來，好好睡一覺。我不想整天背著沉重的書包，埋在繁重的作業堆里，只想做一條無憂無慮自由自在的小魚。
如果我是一條魚，一條小河中的小魚，我決不會糊里糊涂地上飯桌錦上添花，讓食客們咬口稱贊。我要找小蝦妹妹們捉迷藏，享受水里愉快的生活。如果有孩子下河游泳，我會輕輕的游過去啄他們的小腳丫，看著他們驚叫著的樣子真好笑呀，然后怡然自得地甩甩尾巴，有向遠方，做一條頑皮的魚。
如果我是一條魚，一條湖泊中的魚，我決不會鉆進魚網里，不幸被網住，我要做魚中首領率領我們的魚兒伙伴們沖破千絲萬縷的大網逃之夭夭。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。看著人類拉扯破爛不堪的網“哈哈”地吐出幾個泡泡，做一條足智多謀機靈敏捷的魚兒。
如果我是一條魚，一條大海中的.小魚，我決不當被大魚“阿嗚’一口，變成塞牙縫的小傻魚。我會鉆進親愛的珊瑚媽媽的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼的游去，得意的把珊瑚媽媽當做蹦蹦床跳上去有跳下來，然后和兄弟姐妹一起到處旅游，隨心所欲，再躲進其它水草中逃避大魚的嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
如果我是一條魚，我做一條快樂的、健康的、幸福的魚，沐浴在陽光下享受和諧美好的生活。
我是一條魚小學生六年級作文 26
我生活在一片黑色的海域，有驚濤駭浪，有飛沙走石，有明爭暗斗。我喜歡仰望天空，喜歡天空沒有雜質的蔚藍，喜歡天空不理會孤獨的寧靜。溺水的我望著雁南飛，想著我快樂的過去，殂鋇南衷冢拍慕礎
假如我是一只魚，我要越過時光看我一路游來的痕跡。孤井的青青，溪澗的芊芊，湖泊的親親，汪洋的凄凄。我醉死在這片黑色的海域，為了我的夢想，看亂云飛渡，看花開花落，看日出，看星辰。我是一只如此寂寞的魚，沉默了所有的春秋，沉默了所有冬夏，沉默了一輩子的沉默。沉默，沉默到極點會痛。我要收起我的悲傷，盼著我的泊船能揚帆、起航！
假如我是一只魚，我要帶上我渾沌的心境，看阿拉斯加的雪，看柏拉圖的天，看阿爾斯的太陽，用一個單純的思維，過一只魚精彩的日子。那樣的日子不是沒有煩惱，沒有憂郁，也不是很快樂，很舒心，但卻很坦然，很自由，很真實，真實到深處會很滿足。
假如我是一只魚，我會有繡著夢的.金邊，染著空靈的顏色。我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分莊子的淡泊和一分放浪形駭的板橋心情，去延續古人踏雪尋梅的樂趣。當我回想起大麾下湮沒的蕓蕓眾生，虛點看明S的空氣，才發現自己正翩翩躚著蝴蝶的姿態，莫非我穿錯了梁祝的蝶衣，才得以如此輕靈？
假如我是一只魚，我就要守在今生的斷點，來生的起點，想想我騎在單車上的十三歲，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遺忘在某年某月的快樂和溺在黑色海域的悲哀。忽然間好像握住了某件一去不復返的東西的一角，只能夠感嘆，不能夠釋懷。
我發現自己的影子在海面飄浮，那些曾經的瘋狂歲月在漂浮，那些倉促的回憶在漂浮。假如我是一只魚，我多想拾回那些無憂無慮的日子，無拘無束的日子，無牽無掛的日子。無憂無慮，無拘無束，無牽無掛。
我是一條魚小學生六年級作文 27
人人都有愛好，有的是唱歌，有的是做化學實驗，有的是跳舞，還有的是投籃……而我，卻喜歡游泳。
說來話長，我一開始是不愛游泳的。可自從學校有游泳社團可以報名，母親讓我學會之后，我就不再討厭游泳了。
學校組織的游泳興趣社團的`活動是在城東體育館進行的，訓練地有兩處，我們班都不會游泳，可卻被安排在了水比較深的地方。
老師從蛙泳開始教。那可不是件簡單的事，老師從不心急，慢慢地教：蹬腿、換氣、劃水……可我們9班的有些同學就著急了：“老師呀，怎么還學這個？都已經一節課了。”“你們沒做到位怎么往后學？”老師的回答總是這句話。到第10節課時，老師說對了——我的同學奕帆她就不會，蹬腿時無力，根本前進不了，而且換氣之后馬上就停下來……可我卻不一樣，我不僅把老師教的要點都學得非常棒，我還自行學會了轉彎呢！
我母親也在單位里報了游泳興趣小組，共12次，現在還剩五六次。所以，自從我學會之后，一到母親可以去游泳的日子，我就從一大早上開始就一直問，問到來不及去為止。可母親跟我“叛逆”，每次我要去時，她要不就是肚子痛啦，要不就是頭暈啦，要不就是有什么事情啦……可每次我有事時，媽媽就會去練習。我就嚴肅地對母親說：“媽媽呀，你怎么每次都跟我反著來呢，哼！”母親總是“啊”一聲，接著笑笑不說話。
“媽，今天晚上能去游泳嗎？”曾經的每周三、周五、周日晚上都能夠聽到我輕輕的一問……
但是，游完一學期后，今年下半學期，我過敏了，準確地說是去年就有了，只是沒有在意，鼻子邊上長滿了痘痘。母親每次一看到，都擔心地說：“喲，又有這么多了，卿卿你發的東西不要吃了，比如：海鮮、菠菜、鵝肉等等。”
因怕過敏更嚴重，內心要去游泳的熊熊烈火被熄滅了一半，再加上母親今年沒有給我獎勵，我的內心已無烈火。
游泳水，要是你可以使我不過敏，我一定每周與你相約。
我是一條魚小學生六年級作文 28
大家好，我是一條魚。我的家在一條清澈見底的小河里，周圍花草樹木環繞，風景非常優美。每天清晨，鳥兒動聽的歌聲把我們喚醒；晚上蟋蟀等“歌唱家”振著翅膀，那優美的音韻，像靈泉一般，悅耳動聽。小河里有五顏六色的鵝卵石，我們累了可以在上面休息；有碧綠的水草，每次經過他們身邊，他們就為我們撓癢癢，可舒服啦！
我和小伙伴經常玩捉迷藏的游戲，他們有的藏在水草中，有的躲到鵝卵石后面，還有的.喜歡偽裝自己……真難找啊！不過，每一天都非常開心。我們就這樣過著無憂無慮，自由自在的生活，非常幸福！
可是好景不長，最近，不知怎么搞的，好多的同伴不明不白地死了。我要去探個究竟，經過長途跋涉來到河的上游，發現河面上有許多垃圾，發出刺鼻的臭味，水也是黑的，原來是環境污染破壞了我們家園。岸邊，小鳥姐姐正在準備飛走，我好奇地問：“小鳥姐姐，你要去哪兒啊？”小鳥姐姐嘆了一口氣：“唉，我要去尋找新家了，這里的污染太嚴重了。附近的工廠把污水排到小河里，把廢氣排到空中，把垃圾倒進小河，附近的村民焚燒秸稈，不走就只有死路一條了。”說完，她搖搖頭帶著孩子傷心地飛走了。
為了生存，我和小伙伴也只有背井離鄉，我們克服了無數的挫折和坎坷，來到一條大河，河面很寬，岸邊是一望無際的稻田，這是我們的新家。雖然環境很美，水也很清澈，但每天找食物都要格外的小心謹慎，因為一不小心就被那些大魚給當了“美餐”，食物少得可伶，找一點食物要幾個小時，一路上躲躲藏藏，又累又餓，身體越來越瘦了。
河岸邊有許多喜歡釣魚的人，我們幾十個同伴，都被他們給釣走了，賣到了大酒店，還有一些被大魚給吃了，現在只剩下幾個了。
我傷心地哭了，人類呀，我恨你們，你們毀我家園，殺我同伴，你們這是在自掘墳墓啊！你們怎能為了錢而犧牲環境、傷害我們呢？綠水青山才是金山銀山啦，為了你們自己的生存，快醒醒吧！
我是一條魚小學生六年級作文 29
假如，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動一樣。 我是一條金魚，生活在小溪里的金魚，過著無憂無慮、自由自在的生活。可生活總不是長久的，有一天，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長江。 我由我的家鄉小溪，轉入了這座大城市長江，這里有許多的魚兒，我
雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點也不快樂。這里，沒有我家鄉的清，沒有我家鄉的翠，沒有我家鄉的美，這里有的，只是那汽車排放出的新鮮空氣，只是那被工廠排放出的清涼河水. 我記得曾經媽媽說過：長江是雄偉的，他記載著中華五千年的歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象。可看看現在的長江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑&&再看看天空，不說說是碧藍的天空，就是雪白的云朵也寥寥無幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的'是誰？其實他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類！他們每天都排放出大量的有毒氣體二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護環境，可現在，不但沒能保護環境，保護自己，反而破壞了環境，傷害了自己，即沒能利人，也沒能利己。 哎，人類可真會自作自受呀！ 我是一條金魚，一條由我的家鄉，進入一個大都市長江的金魚，我由衷的向這個大都市里的人們說：請保護環境吧！請保護自然吧！請保護你們自己吧！為了我們大家的生命，請珍惜吧！
假如，我是一條魚，一條美麗的金魚，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤，而保護這個美麗的大自然的。廣東惠州長湖苑小學三年級:張熙鳳
我是一條魚小學生六年級作文 30
我是一條魚，一條普普通通的魚，一條想要掌握自己命運的魚。
我是一條魚，一條生活在小河里的魚。我希望每一條河流都清澈，不再有漂來的、五顏六色的“糖果”，免得我和我的同伴們誤食，不明不白地窒息而亡，那樣我們會有多么傷心。我還要告訴我的同伴們：時刻提防從黑心作坊排出來的“有毒液體”，小心翼翼地游，做一條機敏的魚兒，避免不測。
我是一條魚，一條生活在湖泊里的魚。我看起來自由自在，其實每天都擔驚受怕。我怕吃到看似誘人、實際危險的魚餌，稀里糊涂地上鉤，被人類殘忍地開膛破肚。我會告誡我的同伴們，擦亮眼睛，看清真相，遠離欺騙，讓貪婪的捕魚者空手而歸。如果他們用漁網來對付我們，我想和我的兄弟姐妹團結一致，用牙齒咬斷織成漁網的繩子，看著人類拽出破漁網狼狽的樣子，然后高興地在水面吐幾個泡泡，表示我們的勝利。
我是一條魚，一條大海中微不足道的`小魚。我想每天都無憂無慮地玩耍，時而同小丑魚在珊瑚間捉迷藏；時而在礁石間獨自探險；時而和伙伴們一起傾聽海豚的歌唱……有時看到一張網罩住身邊的同伴，看著同伴痛苦掙扎的身影，我卻無可奈何，黯然神傷。當大網將同伴拽到了捕魚船上，沒過多久，船上流下一大片殷紅的血水，染紅一方海水，我怕極了，擔心哪一天我也會被殘忍殺害。看著捕魚船冒著濃煙大搖大擺地駛離，留下一片染著血跡的海水，我傷心透了。雖說虎鯊是海洋的霸主，卻沒有對我們的家園造成污染，人類才是貪婪的霸主，不但充滿了掠奪，還要對我們生活的家園造成傷害。遠離人類，遠離殺戮——我和我的同伴們都有這樣的夢想。
我是一條魚，一條夢想著掌握自己命運的魚。我夢想著，人類能放我們一條生路，還我們自由。這樣，我們也會回報人類美麗迷人的海洋湖泊，清澈見底的大河小溪……還我們干凈的家園吧，希望這不再是夢想，而是美麗的現實。
我是一條魚小學生六年級作文 31
我是一條魚，這片蔚藍的大海是我的家，海水無邊無際，我在這里自由自在的暢游，和我的伙伴們做游戲，吐泡泡兒，你追我趕，生活的十分幸福。
我越長越大，身體越來越強壯，可是，在那個最不幸的日子里，我正在和兄弟姐妹們一起環游海底時，一大團黑色的液體從天而降，使我有一種窒息的感覺，一個帶著洞洞的東西飄了過來，我緊張的問：“這是什么？”還沒獲得回答，那一個東西就越收越緊，越收越緊，把我們全部都抓起來了。有一些身體比較小的同伴們已經從那個東西的洞洞中鉆走了。
我和我的兄弟姐妹們，你挨我，我擠你，被緊緊的`勒住了，因為大部分的我們已經長得非常強壯了，大海為我們提供了非常好的生存環境。我們使勁的掙扎，卻無濟于事，同伴們的皮膚都被擦破了，大家都想逃脫這個可怕的牢籠。
最終我們失敗了，誰都沒有逃出去，這時候，網被拉了上來，把我們和把我的這些同伴們好多的魚放到同一個池子里，可是那個池子里的水非常非常的少，我們在里邊根本就沒有辦法呼吸，于是一些同伴就在掙扎之中，養分的水分的缺少之中死去了。只有我們少數身體比較強壯的活了下來，一直堅持著。這時候船靠岸了。
這時候，有人把我和活的這些伙伴，放到一個盒子里，死掉的那些兄弟姐妹又放到另一個盒子里。我們被拉到一個菜市場，被一些人買回了家，放在塑料袋兒里，這時候我依然頑強地呼吸著，我不想死，我還渴望著我的家。
人類把我從塑料袋里拿出來，放到了菜板上，舉著明晃晃的刀向我砍來，我奮力掙扎，卻無濟于事，我知道我已經難逃一劫了。我抬頭看了看旁邊，我看到了很多同類的尸體，我想：我再也看不到蔚藍的大海，再也看不到海底那美麗的珊瑚和我的親愛的伙伴們了，我知道我就要從這個世界上消失了。
這時候，那人手里的刀已經朝我的身體砍來，我什么都不知道了。最后一秒，我想的是，我死了。
我是一條魚小學生六年級作文 32
我是深海里的一條魚，我搖著尾巴自由游泳，遨游大海，搖頭擺尾的我是最可愛的。——題記
我是深海里的唯一一條金魚哦！我紅白的顏色身軀、水靈靈的大眼睛更加襯托出了我的可愛與漂亮。殊不知為何我的.眼睛經常充滿憂慮，我的眼睛就如同深海般藍，藍的清澈、透明、美麗。
剛入大海，我遇到了好多奇怪的動物。只聽一個藍色的，美麗的大魚給我解釋、說明：“這是劍魚，這是鯉魚，這是鯨魚，這是鯊魚，這是海龜，這是小丑魚……”它指手畫腳的給我解釋，我對這些奇形怪狀的生物感到莫名的喜歡和興奮，我問：“你是什么魚？”
給我當向導的那條魚說：“我呀，我是海豚！”
“啊！”我驚訝得看著它，“你就是海豚啊！大明星啊！”
海豚不好意思地說：“我哪是明星啊，只不過為人類獻點樂趣罷了！”
“你不怕嗎？人類可不是省油的燈！”我大聲說。
“我當然不怕！”它滿不在乎的說，“我有妙招！不可外傳的！而且，你要小心鯊魚啊！他會把你一口吞下去的！”
啊，大海里的規矩真是多！我搖搖尾巴，游走了。
在這一個深海里，就我一條金魚，其他的都不跟我玩，除了海豚還好點。為什么啊？分明就是種族歧視嘛！我抗議！
我孤獨的游著，身上的顏色逐漸變淺。我知道，我的時間不長了。
我臥在沙石上，疲憊不堪的想：還不如被鯊魚吃掉呢，這樣，也許比活著更好一些。想著，我慢慢的直立起身，拖著疲憊的身軀，緩緩地游向鯊魚的住處……
“誰！敢在我這地方撒野！不想活了嗎？”正在酐睡的鯊魚被我驚醒，憤怒地吼道。
“是我，鯊魚先生。我……”還沒有等我說完，只覺得身上一熱，鮮血布滿整個鯊魚窩。
“好家伙！我正在扼著呢，你倒給我送上門來了！”鯊魚滿意的抹著嘴巴，周圍一片鮮血腥味，難聞至極。
我終于死了。我瞑目地閉上一雙大眼，游向天堂水之中……
我是一條魚小學生六年級作文 33
媽媽催我吃飯的時候，魚兒在缸里快活地吐泡泡。
媽媽催我寫作業的時候，魚兒在缸里悠閑地游來游去。
我在思考問題的時候，魚兒在缸里追逐打鬧。
我真希望變成一條魚，這樣就沒人催我寫作業了。吃飯了，我心里想著，就覺得身上一濕，轉頭一看，發現一股水向我流過來。呀，我真的變成了一條魚!
你猜，我會去哪?當然不是在小小的魚缸里，大浴缸也不對——對了，我要跟著河流去旅行，再游向大海，去探索海底世界。
我一邊欣賞河邊的景色，一邊無憂無慮地向前游去。游到池塘，我看見一群小蝌蚪正在著急地找媽媽，我游過去幫它們帶路找到了媽媽，它們扭著尾巴，開心地對我說：“謝謝你幫我們找到了媽媽們。”我樂滋滋地游走了。
我游到了黃河，黃河的水非常渾濁，密密麻麻的黃土告訴我：“我們也非常喜歡游泳。”黃河的水奔流不息，我在河面上起起伏伏，像坐在搖搖車里，直奔長江里去。哇!萬里長江波瀾壯闊，江水一瀉千里，我還沒來得及欣賞江邊的風景，還沒來得及與其他伙伴們打招呼，就匆匆忙忙地被江水帶走了，快速地奔向大海，那速度快如閃電。我在無邊無際的大海里悠閑地暢游著。海底的`世界可真熱鬧啊!海底的生物各自忙碌著，看得我眼花繚亂，真是讓我大開眼界。伙伴們拉著我一起追逐打鬧，吐泡泡，美麗的海草纏住了我，拉著我一起跳舞，千姿百態的珊瑚邀請我去做客，我們在珊瑚從中快活地穿來穿去。正在我們玩得起勁，突然，四周出現了黑影，原來是一群鯊魚惡狠狠地瞪著我們，我們眼看就要變成鯊魚的晚餐，我害怕極了，大叫起來：“救命啊，救命啊，我可不想被鯊魚吃掉!”就在這時，一雙手拍了我一下。
“你在想什么呢?快點寫作業啦!”媽媽雙手拍著我的肩呵道。
噢!原來是我做的一個夢。我連忙回過神來，繼續做作業。真是一次又驚險又刺激的旅行啊!
我是一條魚小學生六年級作文 34
我是一條魚，一條生活在岸上的魚，一條用鰭行走、用鰓呼吸的魚。
背井離鄉?我叛逆，要違背上帝的意愿。我忤逆，要離開祖輩生存的地方。放眼，水鄉無水，綠洲不綠。我從不撒謊，可沒人相信。或許，魚在岸上行走，連貓都不信。誰想過山清水秀的地方會流出黑色的水？我絞盡腦汁，只想到一個成語:虎尾春冰。我沒有腳，卻正踩著老虎的尾巴。“曾經滄海難為水。”元稹早就為魚類寫下挽歌。夜，憔悴。上帝在打盹，我輕輕一躍，偷偷上了岸。
我與痞子蔡痞子蔡說：“即使把太平洋的水倒出來，也澆不熄我對你的'愛的火焰。”我想，他錯了。太平洋的水被污染了，連魚都浮尸水面了，何況他痞子蔡
但，我與痞子蔡畢竟不同。他上網掉不進去，而我“上網”，卻只能掉入微波爐。他不必到水里生活，而我必須在岸上行走。我很想痞，可我痞不起來。彌漫著煙塵的空氣，我不得不用腮小心地呼吸。人，確實可愛，將空氣污染，然后戴上口罩生活。幸好，我是條魚，可我的鱗正片片脫落。
遠行荒漠?我即將遠行荒漠，聽說荒漠中還有幾株真實的駱駝刺，荒漠下還有一點水。我走不進楊萬里的接天蓮葉，只好躲進王維的大漠孤煙。蒼涼之外，是不是更多了一點英雄本色？或許，這是一個圈套，一個陰謀。不過，朋友，你不必為我悲傷，因為我僅是一條魚，一條叛逆的魚。實在不忍心，看著同胞或浮尸水面，或暴尸河床。如果這樣，我寧愿做一個逃亡者。螳臂當車也好，蚍蜉撼樹也罷。遠處的燈火下，人要讓日月換新天。
我的遺言我死后，不要為我哭泣，因為地球上的最后一滴水將是魚的眼淚。請把我的骨架化作一座路標，指引第二條在岸上行走的魚；將我的靈魂化為一聲吶喊，告訴人類，留一點清澈，留一點綠色，留一方和諧。下輩子，我還做魚，生活在水里的魚。
我是一條魚小學生六年級作文 35
深海里的魚看不見光明，但它渴望光明；深海里的魚聽不見海浪拍打海岸的聲音，但它夢想去美麗的海濱。
我，會是深海里的魚嗎？我，甘于平庸嗎？我看著畫冊上的深海魚，不禁喃喃自語。我，是平凡的，支撐我的只有一本本書籍、一頁頁筆記、一根根用完的筆芯。就跟這深海魚一樣，它的身邊是咸咸的海水，沉沉的黑暗。
我，會是深海里的魚嗎？我很平凡，但我不在平凡中沉淪；我很孤獨，但我絕不甘于平庸。我是深海里的魚，不是咸魚，我渴望有一個機會，懷揣一個夢想，突破自己的極限，欣賞美麗的海濱風景。
但命運弄人，總有人會說：“在適合自己的.地方生存是最安逸，最舒適的”但，我是深海里的魚，是不甘平庸的魚，是心有夢想的魚啊！舒適圈固然很好，但不出去又怎能看到更美的風景？沒有夢想，哪有遠方？
成長過程中，總會有一段幽暗像海洋，誰能橫越？誰又墜落沒聲響？我們之所以奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界拋棄我們。不人云亦云，不隨波逐流，也無需討好任何人，只安心做自己。以一條魚的游弋，去爭取，去突破，從深海到海面，見陽光，看風景以一株荷的姿態，不攀附，不依附，在風中，在雨中站成一道絕美的風景。
等到黑夜翻面之后會是新的白晝；等到海嘯退去之后會留下美麗的貝殼。命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。這個故事，關于獨立、關于夢想、關于勇氣、關于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦。這個故事是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，這個故事是“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
我是深海里的一條魚，是不甘于平庸，力求上進，追求卓越，奔向夢想的的那條魚，我必將創造屬于自己的傳奇故事。
我是一條魚小學生六年級作文 36
我是一條魚，一條卑微得不值一提的小魚。我沒有華麗的外表，沒有龐大的身軀，甚至連自由都沒有。我很羨慕那些可以自由自在地在江河了暢游的同類，很想暖暖地享受一下太陽浴，很想嘗試被晚風輕拂的滋味……我還有一個卑微且簡單的要求，我多么想深深吸一口外面世界的空氣，但我很清楚，這些在別人看來是舉手之勞的事，于我而言卻是近乎妄想。
我只是一條被“囚禁”的魚，我的自由被無情地剝奪了。我被困在一個精致的玻璃瓶中，瓶口被一張彩色透明的包裝紙緊緊地扎著，上面還系了一個粉紅色的蝴蝶結。瓶里還有幾條人造的水草，我討厭它們，討厭它們的隨波逐流，水流向哪邊，它們就倒向哪邊了。水草四周布滿了一顆顆藍色晶瑩的珠子，像一顆顆藍水晶似的，人類管它們叫“氧氣珠”，顧名思義，沒有了這些珠子我就會死。我知道這些珠子也會有消失的一天，也就是說，那時便是我葬身此處之際了。我被擺放在精品店的貨架上，瓶底下粘著一張小標簽，我知道那是我的價格。每一天都有很多人在我面前走過，有的人走到我前面把我舉起看幾眼，然后有放下了。我討厭這樣的日子，我一直想著逃走。
我的`周圍還有許多和我同樣命運的同伴，但它們都安于現狀、坐以待斃。最讓我受不了的是，每當有客人把它們拿起來的時候，它們便諂媚地搖著尾巴，扭動著身姿……我感到憤怒，也覺得悲哀。
終于有一天，有一位客人不小心把我撞翻了，“砰”的一聲，玻璃瓶碎了。我在地板上努力地舒展著身子，盡情地呼吸著，只是我覺得越來越難受……恍惚之際，我聽到有人說：“哎呀，瓶碎了，那小魚怎么辦？”另一個人回答：“扔掉算了，留著也沒用了。”
我知道，我的生命走到盡頭了。外面的世界真的很美，這是我第一次呼吸外面的空氣，也是最后的一次……
我是一條魚小學生六年級作文 37
我生活在一片黑色的海域，有驚濤駭浪，有飛沙走石，有明爭暗斗。我喜歡仰望天空，喜歡天空沒有雜質的蔚藍，喜歡天空不理會孤獨的寧靜。溺水的我望著雁南飛，想著我快樂的過去，愰惚的現在，寂寞的將來。
如果我是一條魚，我要越過時光看我一路游來的痕跡。孤井的青青，溪澗的芊芊，湖泊的親親，汪洋的凄凄。我醉死在這片黑色的海域，為了我的夢想，看亂云飛渡，看花開花落，看日出，看星辰。我是一條如此寂寞的魚，沉默了所有的春秋，沉默了所有冬夏，沉默了一輩子的沉默。沉默，沉默到極點會痛。我要收起我的`悲傷，盼著我的泊船能揚帆、起航!
如果我是一條魚，我要帶上我渾沌的心境，看阿拉斯加的雪，看柏拉圖的天，看阿爾斯的太陽，用一個單純的思維，過一條魚精彩的日子。那樣的日子不是沒有煩惱，沒有憂郁，也不是很快樂，很舒心，但卻很坦然，很自由，很真實，真實到深處會很滿足。
如果我是一條魚，我會有繡著夢的金邊，染著空靈的顏色。我以三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分莊子的淡泊和一分放浪形駭的板橋心情，去延續古人踏雪尋梅的樂趣。當我回想起大麾下湮沒的蕓蕓眾生，虛點看明黃的空氣，才發現自己正翩翩躚著蝴蝶的姿態，莫非我穿錯了梁祝的蝶衣，才得以如此輕靈?
如果我是一條魚，我要守在今生的斷點，來生的起點，想想我騎在單車上的十歲，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遺忘在某年某月的快樂和溺在黑色海域的悲哀。忽然間好像握住了某件一去不復返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。
我發現自己的影子在海面飄浮，那些曾經的瘋狂歲月在漂浮，那些倉促的回憶在漂浮。如果我是一條魚，我多想拾回那些無憂無慮的日子，無拘無束的日子，無牽無掛的日子。無憂無慮，無拘無束，無牽無掛。
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