心兒怦怦跳_小學生六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心兒怦怦跳_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文1
“怦怦怦，怦怦怦！”這是什么聲音？哦，原來是我的心兒在怦怦直跳，這到底是怎么回事呢？
每一年夏天，我都愛吃那冰冰涼涼的冰棍。只要一有錢，我就會去買。可是，天有不測風云。這一天，我一口氣買了5根冰棍，回到家，就開始胡吃海塞。當我吃完第5根冰棍的時候，我就發現自己的身體有點不太對勁了，我開始不停地咳嗽。我的咳嗽聲引起了媽媽的擔心，她只好拉著我的手，將我帶到了醫院。
我這人平時天不怕地不怕，可我最怕的就是去醫院。哪怕是看別人打針，我也會覺得毛骨悚然，更別說是我自己打針了。
進入醫院大門，我的雙腳已經情不自禁地開始發抖，頭上也冒出大顆大顆的冷汗，心跳更是快得不行了，一直“怦怦怦、怦怦怦”地亂跳，而且越跳越快，越跳越猛。
眼看下一個該檢查的就是我了。我的腦海里開始不自覺地浮現出一個畫面：“一個兩百多斤的男胖子醫生，拿著一根1米多長的針管大步向我走來，我嚇得趕緊后退，可我身后卻是一個萬丈深淵，我急得不敢亂動，接著，那個男醫生兇巴巴馬地向我走了過來！”
天啦，我都不敢再往下想了。
時間就像在逃跑一樣，一眨眼，就輪到我了。我連忙找借口說：“等一下，我去上個廁所。”說完，我趕緊撒腿就跑。然后我躲進了廁所，足足躲了半個小時。媽媽見我好久都沒回來，就跑到了廁所一探究竟。躲在廁所里的我，心依然“怦怦怦”地亂跳。媽媽沒有辦法，只好強闖廁所，然后將我抓到了醫生的身邊。
啊！我的心馬上就要崩潰了，醫生拿著那尖尖的針，向我走來。我的心越跳越猛，我猜，在場的每一個人都聽到了我“怦怦怦”的心跳聲。看來，這一次，我是躲不過去了。我只好閉上了雙眼，等待著痛苦的來臨。
“好了！”一個聲音響起。
“什么？”我帶著疑問不解地看向醫生。
“已經打完了！”醫生微笑著向我點了點頭。
“啊？原來打針也沒有我想象中那么痛啊？“我心中的一塊石頭終于落下了地。
這一次經歷真的讓我終生難忘，雖然打針不痛，但我也明白了一個道理，那就是——冰棍再好吃也不能多吃，要不然，又會讓爸爸媽媽擔心了！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文2
在孩提時代的記憶中，有許多難忘的事。比如：第一次去上學很難忘、第一次去當主持人很難忘、第一次上臺領獎也很難忘。但是令我最難忘的還是我一個人走夜路的時候，至今回憶起來，我的心兒依然會怦怦的跳起來。
那是一個寧靜的夏夜，我和爸爸坐車到奶奶的鄉村。月亮還未升起，所以大地漆黑一片。爸爸正在車上收拾行李，他叫我先回奶奶家。
我走在田埂上，望著天空中半明半昧的星星，聞著鄉間獨有的泥土與草混合的氣味，聽著“演唱家”們優美的歌聲，我陶醉在其中，但好景不長，很快我便來到一條伸手不見五指的鄉間小路中，走了許久才看見一點微弱的亮光——月亮出來了。借助月光，我看清了身邊的小房子，但是房子里并沒有亮光。這時，一陣風吹了過來，我直打寒戰，與此同時，我腳下的落葉被風吹到了我的腳后跟哪里，我不由得加快了腳步，身上也直冒冷汗，而落葉則一直跟在我身后，仿佛會咬到我的腳。我干脆跑了起來，可是跑了一會兒，我就被嚇得連連后退，因為前面黑暗中突然出現了兩個小綠點！我心想：這不該會是狼吧？我上輩子到底惹誰了？現在連小命都不保了。那兩個小綠點也離我越來越近，我當時的心都提到嗓子眼了，冷汗浸濕了我的襯衫，結果，這竟然是一只家貓！看來，這只是虛驚一場，我自己嚇自己罷了。接著，我又繼續往前走。突然，我看見自己腳下有個黑壓壓的東西，我嚇得趕忙跳開，不想這個東西跟我一起跳開，我嚇得連忙往前跑，這黑東西則在我身后拼了命的追。我心想：爸爸呀爸爸，你什么時候才能來救我呀？奶奶呀奶奶，你為什么要把家修的那么遠？嘭的一聲，好像我撞到什么東西，該不會是鬼吧？我已經精疲力竭，再也跑不動了，只好癱坐在地，我心里真的是“十五個水桶打水——七上八下”呀！正在我緊張害怕之時，兩個聲音讓我恢復了平靜，乖孫女，咋現在才回來呢？路上是不是貪玩了呀？寶寶、怎么現在才回來呀？飯都涼了，我正在給你熱呢，快進屋吧，原來是奶奶和爸爸。我把我的經歷一五一十的告訴了爸爸和奶奶。他們聽完非但沒有笑，反而耐心的告訴我不要自己嚇自己，要大膽一點。我聽完之后連連點頭。并且從此以后，這類事情再也沒有發生過。
正如冰心奶奶說過的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。小時候發生的某些事，現在看起來十分可笑，但那卻是我們最珍貴的回憶。就像這次的一個人走夜路一樣，那是我永遠也忘不了。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文3
清晨，萬里無云，陽光溫暖得如母親的手在撫摸一般，但一想到即將期中考試，心中不由得一緊，冷汗又往下流了。
第一場考語文，當我提起筆時，小心臟快要從嗓子眼中飛出來了，諸多疑問蹦出腦海，讓我的自信越來越小，雖然有兩個月的準備時間，但究竟有沒有知識點遺漏，題目難不難？特別是，我會不會寫到一半頭腦“短路”？心中如同打翻了五味瓶，有一股說不出的感覺在潛滋暗長。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，“看卷！”監考老師一聲令下，如吹起了沖鋒的號角一樣。我迫不及待地拿過試卷，認真看起來，看完后，我不禁松了一口氣，好在出卷老師不那么“摳”，題目不算難，讀過類似的，我開始有些慶幸老師平時給我們看，匆匆抄起“家伙”，開始與戰場上的敵人博弈。
兩個小時的時間說短不短，說長不長，大家苦思冥想，奮筆疾書，考場上彌漫著硝煙的味道，這時，我雙眼盯著一道題目，有一個字突然想不起來怎么寫了，答案在我的眼前忽閃忽現，這更是逗引著我想抓住它，“謐，謐，謐……”我咬牙切齒地暗念著，它像個孩子一般與我捉迷藏，我緊張得冷汗直冒，筆差點從手中滑下來。我一遍又一遍在草稿本上練習著，突然，“謐！”我差點激動得叫出聲來，我可算是給想出來了，我如一位偵查敵情的士兵，正發現目標，甭提多開心啦。
閱讀做完，開始寫了，文章的素材雖然已想好，可回頭一看，還有半小時就交卷了！我筆下生風，下筆有神，眼睛如螞蟥叮人一般，死死盯住文章上的字不動，嘴中念叨著，手上的筆“刷刷”地寫著，這是一場與時間的博弈……呼！當我長嘆一聲時，伴來的就是收卷鈴聲的響起，試卷收走了，只是可憐了我的手，紅彤彤，麻木而無力，手心全是汗水。
匆匆回到教室，與同學們對著答案，真是幾家歡喜幾家憂啊。當我最疑惑的一個選擇題被同學報出正確答案時，原來我對了，我激動地大叫一聲“耶！”。也許我獲得了短暫的成功。
坐在座位上，回想著剛剛的考試，仍然心有余悸，我感到有些知識點還不夠熟，而考試就要熟能生巧。反思過后，又重拾信心，繼續下一場奮斗，“加油！”
心兒怦怦跳_小學生六年級作文4
“一、二、三……三十五、三十六……好！就由趙祎麟代表我們班來做‘國旗下的演講’吧！”鄭老師數完了推薦我當選國旗下的演講人的票數，對全班同學宣布。
這是四年級上學期的一個周五，而下一周就輪到我們班執勤了！全班同學選了我當演講人，我當時既高興又興奮，因為我覺得能在全校兩千多人面前演講，是一件非常光榮的事。
周六，熟悉講稿；周日，實地演練。當我站在主席臺上，面對空蕩蕩的操場，我才知道這個主席臺有多么不好站！你想啊，面對全校兩千多名師生演講，看似十分風光，可要是講不好，我不就一下“聞名”了！我不由暗暗祈禱，這“揚名”的事可千萬別降臨在我等“英雄壯士”的身上！可英雄也有軟肋，我的心不由自主地怦怦狂跳，一直跳到了周一早上。
七點半，我就到了學校。當分針指向“7”時，我已經在主席臺旁就位了。天陰沉沉的，還刮著凜冽的寒風。操場旁的樹被刮得搖來搖去，太陽被云層遮住，不見一點兒亮光。我雖說是已經把講稿背熟了，可還是萬分緊張。萬一忘詞了，或是講錯了，人家會怎么笑話我？冷嘲熱諷我個人倒罷了，更令我擔心的是，這會給我們班級抹黑的呀！我的心越跳越快，短短的幾分鐘，頭腦中閃過一組組蒙太奇：什么“逃生路線”，我居然還盼望著本·拉登（當時還“健在”）過來搞個恐怖襲擊；什么“音響故障”，一時半會兒還修不好，導致演講臨時取消；什么“突發事件”，某班的倒霉學生突然昏厥，急救車趕來了，升旗儀式不得不暫停；什么老天爺開恩，一瞬間天降甘霖，解救了“水深火熱”中的我…………可惜這一切都是癡人說夢，我如期走上了主席臺。開場白時，我的心簡直要從嗓子眼中跳出來了！隨著演講內容的逐漸展開，我內心的恐懼一點點散去。這時，太陽穿過云縫，露出了那張好奇的臉。和煦的陽光照在我身上，心跳得不是那樣劇烈了。終于，我講完了！長吁一口氣，我走下了主席臺。
其實，每個人都會有心兒怦怦跳的時候。這時，唯有自信，才能幫助我們克服心中的恐懼，才能戰勝自己，超越自己！其實，每個人最大的敵人就是他自己啊！啊呀，大事不好，我突然想到還有一項作業沒有完成，已經是周日的晚上了！我的心兒又開始怦怦跳了！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文5
哈嘍，大家好，不知道你們有沒有過心兒怦怦跳的時候，反正我是有的，那可是一件非常搞笑的事。
記得那次期末考試后，聽說試卷發下來了。我又緊張又激動，因為這次考試的分數會影響到我的四年級的座位和官職等多種要素。當時英語和數學的成績已經出來了，分別是95和99。如果我語文考的好的話，我就會當上班長或學習委員。位置和學號也肯定比較靠前。當發考試卷的時候，我緊張的很。
終于發到我了。我一把將試卷放入懷中，以免讓人看見我的分數。我趕緊將試卷折了兩三折，捂住分數。用我的手一點一點的挪開。是個9，我難道只考了九分嗎？本少爺再衰，也不可能只考九分的。況且我清楚的記得，我選擇題的幾道題是一定對的，而且即使我得十分也比九分高啊！我又將手往后挪了一位，哦，天吶！既然又是一個9，99分！我興奮地大叫：“啊哈哈！哈哈哈！”周圍的同學都朝我投來了羨慕的目光。
這分數比世界上最美麗的花還要好看。我眼前不禁浮現出進門時爸爸擁抱我，媽媽端來了我最愛吃的紅燒排骨。爺爺奶奶特地給我買了一大箱特產回來。
可是我的同桌突然發現了一個問題。“你的兩橫怎么在上面呢？”我本來對同桌的提醒不屑一顧，但是同桌拿起我的試卷顛倒了過來。一翻，Oh，myGod！我竟然只考了66分。不，我絕對不能吃考66分。我眼前不禁又浮現出爸爸嚴厲的批評我。媽媽把我的手機沒收，爺爺奶奶從老家給我打電話批評的情景。我恨不得找個地縫鉆進去。
這時糖糖老師突然發話了。“范燁霖！”我心想，完了完了，老師肯定會對我一頓批的。誰知老師卻說：“你拿別人的試卷算什么？”我這才看了看名字。啊，原來不是我的。我心里松了一口氣。
可是我的緊張仍然沒有結束。我的考試卷一發下來我依然是把試卷折了三折，悄悄打開才發現。100分，“一嘿嘿，一哈哈，嗚呼呼嗚呼呼嗚呼呼……”（半個世紀過去了）我竟然考了100分！
唉！這可真讓我膽戰心驚啊！一會兒升到天堂，一會兒跌之地獄。一會兒在煉獄里左右搖擺。最后終于到達了九霄云外。
這就是我的心兒怦怦跳的故事，你們覺得我的故事夠搞笑的吧？
心兒怦怦跳_小學生六年級作文6
那是一個晴朗的日子，天空萬里無云，溫暖的陽光籠罩著大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。
你一定很想問我為什么如此郁悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。為什么？因為今天有信息打字考試！打字是我最薄弱的一個環節啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發沉重起來。
終于到了信息教室，老師嚴肅地對我們說：“同學們，打字這項技術是信息考核必考項目，所以必須掌握。今天，我們將進行一次打字考核，凡過關同學可以自學‘第十五課和第十八課’，沒有過關的同學，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的，每節課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動著，本還平靜的心情，當一聽到“六遍”這個數字時，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經舉起了教鞭：“考核內容為第八十五頁第二段話‘當小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內完成，完成后向我通報。預備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始飛快地打了起來，教室里就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學們歡慶勝利的聲音陸續傳來，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎么拼的？一年級學的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。
平時的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因為我成功了，我戰勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文7
鈴聲響了，教室里就安靜了下來，同學們緊張地望著門口，祈禱老師晚點來到。
老師的高跟鞋聲由遠及近，“完了！等下要抽背寒假作業小古文，我還沒背完，千萬別抽到我啊！希望老師已經忘了這事。”我的心兒開始怦怦跳了起來。
可是，老師一站到講臺上，就說：“下面檢查寒假作業小古文背誦。”她銳利的眼神掃過全班。教室里立馬鴉雀無聲，我偷偷看了一下周圍，大家的頭都快低到桌子上了。
“小剛，你來背《浙江之潮》。”我們把頭轉向他，頓時我心中壓著的大石頭終于掉了下來。小剛一臉茫然，目中無光地站著。他開始背：“浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以……”這時教室安靜了下來，花兒不動了，鳥兒不叫了，仿佛世界萬物都安靜了下。突然老師的聲音打破了這安靜的氣氛，“錯了！”只見小剛的臉紅了，耳朵紅了，脖子更紅了。他的手搭在下巴上摸了摸，發出“啊”的聲音，老師平靜地說：“背得不熟練，明天再來我這里背。”
這時小田自信地舉起了。“來，你來！”老師說，小田站了起來。這時有幾個同學望著她，眼里充滿了崇拜。“請你來背誦小古文《湖心亭看雪》。”老師說。我偷偷回頭看了她一眼，只見她的手叉在衣兜里，一副很有把握的樣子，仿佛勝利在她的手里攥著……只聽得她響亮的聲音：“余住西湖。大雪三日……”當她背完時，教室里響起熱烈的掌聲。等下會是誰呢？我的心又砰砰的跳了起來。
老師的眼睛看到了我這里。我連忙趴在桌子上，閉上眼睛，手成投降的樣子，口中還小聲說著：“不要叫我，不要叫我。”老師的臉上有一絲不易察覺的笑，說：“小林，你——”我的心提到了嗓子眼里。“小林，你后面的小張來背。”我立刻松了一口氣，拍拍胸口！我后面的小張低頭著，紅著臉，輕輕說：“我不會。”“那放學留下！”老師一本正經地說。“啊……”小張不情愿地說。
“小林這回輪到你了，你背……”正在這時，下課鈴響了，我睜開眼睛一看，原來是我起床的鐘聲，我立馬從床上跳了起來，還好還好是個夢，寒假還沒有結束，小古文快點背背完吧！我的心兒還是怦怦跳著。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文8
人曾有無數第一次，第一次上臺表演，第一次演講。可第一次上臺，心里總會怦怦跳，我就有一次這樣的經歷。
那是上三四年級的時候，我在外面上的英語班要開圣誕晚會，我報了一首名叫我要去倫敦的歌。
我經過一個星期的準備，總算熟悉了旋律。
上臺的時候，大家的目光都凝視在我身上。我便開始唱，唱到“我要走路去倫敦”這一句的時候，我突然忘詞了。這時我心怦怦直跳，心理想：要是大家說我表演的不好怎么辦？要是老師說我下去沒好好準備怎么辦？這時大家好像心理開始怪我浪費時間，怪我不會唱歌，怪我濫盂充數。我不敢多想。在這緊張的時刻老師小聲對我說：“快鞠躬。”我聽了稀里糊涂的鞠了躬。
經過我這第一次上臺，我以后再也不緊張了。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文9
以前，我的膽子非常大，什么恐怖游戲都敢玩：“玩具熊的午夜后宮”“恐怖吃豆人”……這些都不在話下，連小哥告訴我殺人不眨眼的“scld73”，我也不怕。但那個無面男故事卻讓我驚心動魄。現在回想起來，還歷歷在目，心兒砰砰直跳。
那是一天的晚上，我的小哥來了，他說：“你知道無面男嗎？”我不以為然地說：“不要臉嗎？”
他又一本正經地說：“告訴你，美國為了抓住這個無面男，毀掉了一座城市。”
我驚訝地說：“我去，美國為什么抓無面男啊？”
他小聲地說：“因為無面男，美國很多的小孩連續失蹤了呢！”
我滿懷疑問地說：“為什么呀？”
他故作神秘地說：“因為無面男沒有面容，所以會抓一些小孩，把他們的五官拿出來……”說到這兒，小哥說：“我應該回家了，再見！”
我告別了小哥，在我睡覺時，我想到了無面男，嚇得縮在了被子里。我又想到同學說的未影人，無面男和未影人差不多，都可以瞬移。想到這兒，我的心兒砰砰直跳，我趕緊把被子蒙在頭上，一點光亮也不露。
但我的眼前依然有個無頭鬼在晃動。他的脖子上涌出了一股又一股的鮮血，似乎噴在了我的臉上。我用手一摸，濕漉漉的，難道真的是血嗎？我用手擦了一下，借著從被子縫隙透過的燈光一看，原來是汗，我嚇得出了一身冷汗。
此時，我的心里好像有一面小鼓，一直在咚咚地敲著。越害怕眼前的鬼就越清晰，好多鬼片都在眼前閃過。大大的眼睛，長滿尖牙的嘴巴，干枯的雙手，身披白色的床單。想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿了寒氣的大手揪緊了。我感覺我的心已經提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。不知過了多久，不知不覺我進入了夢鄉。
這一宿，我都在做惡夢。這時我才覺得我不再是個天不怕、地不怕的男子漢了。我想：我都上四年級了，還怕什么鬼，這以后同學們都會笑話我。
突然，我似乎聽到了那個鬼在說：“快點起床，好上學！”我嚇了一跳，睜開眼睛，媽媽在床邊呢，我這才知道原來是一個夢啊！我想，如果這是真的，那我可不是一命嗚呼了嗎！
雖然這件事已經過去很久了，但至今我還是記憶猶新。
心兒怦怦跳_小學生六年級作文10
生活中，充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動……當然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心兒仍舊怦怦跳。
記得那是一次數學期中測試，雖然大家都已經做好了充分的準備，但心里依舊有點擔心，擔心自己忘了哪個概念，擔心一不小心錯了哪道計算題，擔心緊張過度忘寫名字，導致好好的滿分化為“零湯團”……我雖然已經做好了拼搏的'打算，但還是有點兒緊張，不過還是要相信自己，要知道：成功來源于自信！想到這兒，我隨即理了理情緒，隨時準備“應戰”……
伴隨著舒緩空靈的上課音樂聲和老師發卷時那“沙沙沙”的紙聲，一下子教室里的氣氛空前緊張起來，仿佛空氣都要凝固了。同學們很快就進入了沉默答題狀態，頓時，教室里鴉雀無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上劃過的“沙——沙——沙——”。這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他們有的全神貫注，緊盯著卷子，運筆如飛；有的濃眉緊縮，像癩蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一會兒側著腦袋，一會兒又“霍”地一下直起身來；有的寫一寫，想一想，勇猛地向“攔路虎”開戰……“考場就像戰場”，這句話一點也不假。你看，同學們都投入到了緊張的戰斗中去了。
時間如飛箭，不一會兒下課鈴就響了。組長們紛紛收卷，寂靜的教室一下子沸騰起來：同學們有的欣喜若狂，大搖大擺地走出教室；有的像蝸牛似的慢吞吞地走著，眼睛還盯著試卷，生怕它長腳跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上幾筆……
直到下午老師批完試卷，夾著它們怒氣沖沖地再次走進教室時，我第一反應就是：考砸了！報分數時就是決定命運的時刻，“聞欣怡，60分！”哇塞，第一個分數就這么差勁，到后面會不會……現在我已無法控制自我，完全沒有在意老師說的是什么，只是雙手抱拳，心兒怦怦直跳，不禁為自己捏了一把汗。直到那聲響亮的“陳奕菲”刺到我的耳膜時，我一個箭步沖上講臺，甚至連“100分”都沒有聽到就“奪”回了我的試卷。當我看到那紅得如火的“100”時，心里那塊大石頭終于平穩地落地了。
我興奮極了，臉上流露出了燦爛的笑容，此刻我的心兒依然怦怦跳得厲害，但不再是緊張，而是激動與自豪！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文11
打開記憶閘門，總會有許多的事讓我的心兒怦怦跳，比如：打預防針、一個人走夜路、第一次上臺表演、看恐怖片……其中最讓我害怕的還是那件事情！
那是我六歲時的某一天，爸爸要出去工作，媽媽也有事要出門，所以家里只留下我一個人。媽媽出門前對我說：“現在只有你一個人留在家里，如果有人敲門，你千萬不可以開門，要小心壞人！”話一說完，媽媽就出門了。
媽媽出門以后，我隨手拿起一本書看了起來，剛開始還好，家里的一切都很正常。可時間一久，我就開始有些坐立不安了。當我認真看書的時候，我總感覺到我的背后有一些風吹草動，我也在心里安慰自己：“沒事的，只是一些風而已，沒有什么可怕的。”可越到后來，家里面的響動就越來，即使我把所有精力全都投入在書本里，想用看書來轉移我的注意力，但還是沒有什么作用！
又過了不久，窗外突然傳來一陣“轟隆隆“的巨響，緊接著幾道閃電劃過，然后房子里突然變黑了。我也坐不住了，趕緊從沙發上跳了起來，我想逃跑，可我心里卻在想：”萬一鬼來了我該怎么辦？對了，鬼不是害怕光嗎？“然后，我趕緊跑去按家里的電燈開關，可無論我怎么按，那燈就是不亮，沒辦法，我只好又沖進了臥室，然后躲進了被子里，連大氣都不敢喘，因為我害怕被鬼聽見我的聲音，然后它就會找到我，并吃掉我。
也不知過了多久，我心想：”鬼應該走了吧？要不要出去看一看？不，萬一鬼還沒有走呢？它們如果還在屋子里，那該怎么辦呢？“我的心里一直想跑出臥室，可我的腳卻一直在后退，也不知道猶豫了多久，我才鼓起勇氣，來到了客廳。太好了，鬼不在這里，然后，我又想去打開大門，這時，我的褲角不知被什么東西掛住了，我心想：”完了！鬼已經抓住我了！“于是我哭著大喊大叫：”鬼啊，我不是一個壞人，我沒有殺人，沒有放火，也沒有搶劫，更沒有偷別人的東西啊！“當我再次往腳下看時，原來是我的褲角被椅子掛住了，真讓我哭笑不得。
就在我剛放下心中的石頭不久，這時候，門外又傳來”咚咚咚“的聲音，我心想：“完蛋了，這回連大門都被鬼給堵住了。”我的眼前也變得一片模糊……
也不知過了多久，我發現我躺到了沙發上，家里的燈都亮了，我睜開眼，發現爸爸和媽媽也回來了。
幸好！我沒有被鬼吃掉呢！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文12
上周，爸爸媽媽帶我去石景山游樂園玩。我一點兒也沒想到，看似一次普普通通的游玩，卻讓我驚心動魄。
我玩了過山車和海盜船，這些本來已經夠刺激的了，但是真正刺激到我的，卻是那游樂園一角不起眼的大鬼屋。
我時常在頭腦中想象過無數種“鬼”的樣子，這次正好有機會驗證一下“真正的鬼”是否與我想象的一樣。
我懷著巨大的好奇心和爸爸媽媽一起走進了大鬼屋。我故作大膽地準備往前走，但是我的腳還是不自覺地放小了步子。剛一進屋，燈光幽暗，鬼叫聲四起，我很緊張，甚至有點害怕，感覺手心里直冒汗。我感覺自己真的進入了鬼的世界，恐懼慢慢浸滿全身。
順著狹窄的通道，我慢慢向前摸索，面前出現了一排鐵桿，我上前摸了摸，發現鐵桿兒是軟的。我把鐵桿兒撥開，徑直向前走，突然陰暗處閃出一副人骨，空洞的眼睛里似乎還流著血，這場景當場把我嚇得魂飛魄散，貓著腰小心翼翼地向前小步跑。
到了拐彎處，這里是另一番景象。布滿裂縫的墻壁上，長滿了苔蘚，上面爬滿了巨大的黑色毒蜘蛛——那是我最害怕的東西，總是害怕蜘蛛爬滿我全身。我感覺身體不聽使喚了，眼珠子也快迸出來了，霎時呆在那里，身體僵住了。仿佛過了很久，我被媽媽連拉帶拖地“逃”過了這一關。
我們驚恐未定闖進了一間實驗室，屋里散亂著幾張破舊的桌子，一張桌子上擺滿了神秘的藥水，貌似有劇毒。桌子邊有一個玻璃箱，湊近一看，里面竟然躺著半個人，玻璃箱旁邊還站著一個女鬼，渾身血跡斑斑，還沖著我們惡狠狠地瞪著眼睛。我們被嚇得不敢張望，全部緊貼墻壁，生怕它追過來，快速向前沖去。
我們看見了閃著微弱亮光的門，頓時吁了一口氣，以為這段“艱難的旅程”就要結束了。屋頂一盞吊燈已經破了個洞，借助那破敗的光，我看見了門上的大章魚，雖然樣子有點讓人恐怖，但我也有心理準備。突然，頭頂噴下來一股水，直接命中我們的頭，我當真以為頭頂上有一只怪物呢，我的心臟仿佛馬上要蹦出來跳到天上去了，那感覺難受極了。
經過好一番折騰，我們狼狽地竄到了出口。推開門的一剎那，我們頓覺人世間的美好。爸爸突然問我說：“這次鬼屋冒險挺好玩，你要是覺得不夠刺激，我們再來一次？”爸爸的話讓我大吃一驚。“NO！NO！絕不！以后我連森林也不會去了！”
心兒怦怦跳_小學生六年級作文13
有人會第一次自己下水游泳，有人會第一次自己洗衣服，還有人會第一次做飯，而我呢？就是那次：第一次一個人走夜路。
在一個冷凍的夜晚，我的爸爸媽媽有事兒，都去出差了，我自己在家，我發現家里的垃圾都堆積如山了，我不得不到小區廣場的垃圾桶丟一趟垃圾了。
我穿好衣服，裹上外套，戴上帽子，也別忘了給小手穿上衣服。一切準備就緒，我戰戰兢兢的走出家門。剛踏出家門半步，一陣寒風就和我來了個親密接觸，我不禁打了個寒戰，心里害怕極了，想到："萬一鬼魂來找我怎么辦呀？不行，我得帶一個陪伴著我一路旅行的旅伴，我馬上又把腿縮了回來，直奔我的臥室，拿我的“旅伴"——毛絨玩具小貓，開啟了我的“旅行"。
在通往小區廣場的小路上，路邊都沒有燈，黑暗宛如一頭大怪獸，吞噬著整個世界，風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，我順著黑暗無光的小路望去，黑漆漆的一片，什么也看不見，恐怖極了，這使我的害怕又增加了許多倍。
我加快了腳步，似乎比跑馬拉松還快。就在這個時候“咔嚓"一聲，我聽見了一個響聲，我頓時嚇得大氣都不敢出，左顧右盼，發現沒什么人，又往腳底下看看，原來我踩到了一根枯樹枝，我的毛絨玩具小貓也差點從我手中滑落到地上，我長舒了一口氣，繼續往前走。
我好不容易走到垃圾桶旁，把垃圾丟掉，接著就開始往回走，突然感覺心里好像已經沒那么害怕了，因為我已經走過一遍，不過心里還是有一點忐忑，但我還是邁開了步子，往家的方向走去。
就在我馬上要到家的時候，突然我聽到了一陣陣此起彼伏的“喵嗚…喵嗚…"的聲音，我腿腳都抖了起來。我又看到草叢里突然冒出來了兩只綠綠的、會發光的綠眼睛，我尖叫了起來，嚇的我失魂落魄，魂飛魄散。這時，那個“綠眼睛"走了出來，我定睛一看，原來，那個“綠眼睛"是一只胖胖的黑貓，它好像也被我嚇了一跳，又“喵嗚…喵嗚…"地叫了一聲，一溜煙兒地跑了。這又使我放松了下來，心想：“真是虛驚一場，要知道世界上根本就沒有鬼！"于是，我撒腿就跑回了我安全的小家。
從此以后，我不再害怕走夜路了，我克服了恐懼，我的膽子變大了。如果沒有這件事，或許我的膽子永遠都很小呢！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文14
曾經發生過的事有許多讓我的心怦怦跳，比如去鬼屋、坐過山等，可最讓我難忘的還是這件事，就讓我慢慢地告訴你吧！
去年夏天的一個晚上，天空突然下起了瓢潑大雨，我淋著雨飛快地跑回了家，結果家里卻空無一人，爸爸、媽媽、外婆都不在家。洗了一個熱水澡之后，因為無聊，我就想看看我最喜歡的《哆啦A夢》，于是我來到客廳，家里安靜極了，連我自己的心跳聲都能聽見。
這應該是我第一次一個人獨自在家，我有一點害怕，又有一點激動。害怕是因為我怕被怪獸吃掉，激動是因為再也沒有人管我，我想看電視看多久，就看多久。
當我看電視正看得入迷的時候，突然一陣風吹過，我打了一個寒戰，我隱隱約約地感覺到身后好像有一雙眼睛在偷窺我。我趕緊跑到臥室，然后將頭蒙在被子里，大氣都不敢出。可不一會兒，我就嚇得想上廁所了。我小心翼翼地離開了被子，然后又輕手輕腳地走向廁所。那情景，就像是一個小偷，偷了別人東西正準備逃離，生怕被警察抓到。
而就在這時，窗外突然發出一聲“轟”的巨響，接著，我家里的電視機和燈都在同一時間熄滅。我的眼前也變得一片漆黑。還沒來得及跑進廁所的我，又嚇得退了回來，我又躲進了自己的被窩。在被窩里，我能清晰地聽到我的心在怦怦亂跳，胸口就像有一只蹦蹦跳跳的小兔子。窗戶被雨打得“啪啪”作響，我自言自語地安慰自己：“不會有鬼的！”我好害怕，頭上開始冒出豆大的汗珠，心里也一直在呼喚：”爸爸、媽媽，你們快點回來吧！“
我想起《西游記》里的妖怪，是不是我要被妖怪吃了呢？這時，我聽見有人在敲門。天啦，不會是妖怪吧？我右手拿著掃把，左手拿著鍋鏟，一下子躲在了門后，當門被緩緩打開，一個聲音讓我愣在了原地——
”小安，你在干嘛呀？“媽媽見我奇怪的樣子，撲哧一笑。
”哎！嚇死寶寶了，我還以為你是妖怪呢！“我只好紅著臉回答。
從此以后，我再也不怕一個人在家里了。因為我知道，世界上根本沒有什么妖怪，只有藏在我小腦袋里的那些奇思妙想而已！
心兒怦怦跳_小學生六年級作文15
“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……
“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……
上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!
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