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謝謝你小學生六年級作文（精選26篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的謝謝你小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你小學生六年級作文 1
“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季”謝謝兩個字充滿著無限魅力，多說謝謝，可以讓你的生活更美好，更加快樂！
小區門口有一個鐵門，必須刷卡后才能進入，而且要用手用力拉開。有些人因為東西很多所以不方便開門，所以那些助人為樂的人就會幫助他開門。雖然開門是一件微不足道的小事，但別人幫助了你，你應該感謝他
每當我去外面回來時，總會有好心人幫我開門。有次進進出出的人很多，但是沒有一個人感謝開門的`人，我走在最后，輕輕的說了一句“謝謝你啊！”我看見對方微笑了一下，然后說“沒事，都是小事。”我想他一定很高興，感謝，不僅僅讓對方開心，也讓自己自豪。正因為如此，我也會經常幫那些不方便開門的人開門。
有一天下午，我上完課回家。因為作業沒有做好，所以不太開心，但遇到鐵門時，我依舊是習慣性的為進出的人拉開門。過往的基本都是大人，大人們一句話也沒有說，都匆匆離開了，最后一個很小的小男孩蹦蹦噠噠的跑過來，笑容滿面的對我說了一句：“謝謝姐姐！”我被他感染，也微笑著說：“不客氣！”頓時。我的煩惱拋到了九霄云外了，開開心心的回了家。
多說聲謝謝，海闊天空更美好。哪怕別人為你做了一件微不足道的小事，你也要感謝他，這樣你會收獲更多快樂！
謝謝你小學生六年級作文 2
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個孕婦做出了一個艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的`母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來，然后對她說：“如果你不堅持下去，你只會彈的更差。但如果現在堅持彈下去，會一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來她堅持了下去，當她順利拿到古箏十級證書時，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅持。
三年前，女孩四年級，成績有所下滑。平日里，老師的表揚與關心問候不復存在，取而代之的是批評與冷漠。同學的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會兒就哭睡著了。醒來時，地板上多了一封來自母親的信。信上只有兩句話：“堅強。我的女兒成績可以不好，但她一定要堅強樂觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅強！
一眨眼，十三年已過，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過客，只留給我一個一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養成諸多良好的習慣并教會我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長。
謝謝你小學生六年級作文 3
每當看到那張熟悉的面孔，就會想起一些往事。那時候，我還是一二年級的小朋友，一點不懂禮儀。
金老師是我們一、二年級的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動時，金老師說道：“跳皮筋下個星期考試。”聽了這句話，我心里急了，想到跳皮筋下個星期就考試了，我還不會跳，怎么辦呢？于是我抓緊時間努力練習。金老師看見我那副模樣，就輕輕地走過來，說：“我來教你。”我聽了，連忙點頭，說：“嗯。”于是，金老師一步一步地教我，直到我會為止。
在一次中午吃飯時，有一道我不愛吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結果被金老師看見了，她說：“倒菜是一種很不好的`習慣，吃飯要暈素搭配，這樣營樣才均橫，不會容易生病。”我紅著臉說道：“嗯，我知道。”金老師問：“你知道，還倒菜，為什么？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說：“如果全食堂的人都像你這樣，那農民伯伯的心血不就被大家浪費了嗎？”我低著頭不說話。金老師說：“下次不許倒菜了。”“我知道了。”我小聲的說道。回家以后，我就一直在想這個問題。
金老師，你教會了我跳皮筋，讓我學會了知識、學會了道理，謝謝你為國家奉獻了這么多，謝謝你！
謝謝你小學生六年級作文 4
老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像溫暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……
老師，上課時，我們不認真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢說，因為那是我們的錯。我們在講臺下，有人憤怒，有人害怕;有人還在說小話……老師，您的辛苦換來了什么?我們的好成績，我們的好稱號?這些，我們和您一樣很向往，但因為老師您的管教，我們才有這些好成績，我們成績不好，有些人會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會不以為然。每次，比賽什么之類的，大家都在用上課時間練習，而我們沒有很多的練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關系的，正因為老師那嚴厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭光?對，因為老師您的教育，我們以后能有出息。給您爭光?這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。
老師，下課了。同學們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時候，我們還是很想很想您的，正是因為你的嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的'規范……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是在的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我們怎能不您!沒有你的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師!
謝謝您的教育，謝謝您老師……
謝謝你小學生六年級作文 5
生我們的是父母，養我們的是父母，可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師，老師可以說是我們的再生父母，如果沒有老師的幫助，我們也許到現在也只會說幾句父母教的話，就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生，偶爾會犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學，到學校門口我才想起一件事，昨晚老師發的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時間不夠用，讓父親送過來吧！父親正在干活，沒空啊！于是，我只好自認倒霉，提著書包走進了校門，不過天無絕人之路，今天收作業的不是老師，而是，英語課代表，于是，我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波，雖然這件事過去了，但我很內疚，總覺得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說也是對我好啊！從那時起，我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好，以免到頭來還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說拜拜了，嘿，這一招還真有效，經過了三四次不吃午飯的.中午，我的記性變好了，不會再忘記拿東西了，為此，父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過我、罵過我，可我一點也不記恨老師，因為，畢竟還是我做得不好，老師在幫助我糾正錯誤，打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類似的事發生！
老師是關愛我們的，我愛老師，王誠老師！
謝謝你小學生六年級作文 6
在我小學生活的記憶庫中，總有一顆璀璨的'星星閃爍著，每當我遇到失敗與挫折時，你總會及時出現將我帶回正軌，使我從失落中獲得自信。
“陳嘉豪78分。”一句突如其來的聲音將我震住了。我緩緩地走向講臺，只見老師拿著試卷怒吼道：“你說說你怎么回事，平常都95以上，可現在呢？竟然跌到了全班倒數第八，你回去想想吧。放學后，你來我辦公室一下。”
放學了我走進老師的辦公室，老師拿出了一張這個單元的不同試卷，“寫寫吧，這張試卷算你的單元成績。”
漸漸地我寫完了，可當老師改完時，我發現這張比那張試卷還差，只考了69分，我頓時蒙了。
“你回去好好想想吧，為什么考這么差。”老師唉聲嘆氣。
我走出辦公室，只見他——同學張，站在不遠處等著我，“我們去打打球吧！”
“嗯。”我支吾一聲，跟著他走了。
“你打球還這么沮喪，笑一下吧。”
“心情不好，沒辦法。”
“你既然心情不好，就更要開心一點，如果一直這樣就走不出現在的狀態。認真打球吧，我們放松一下。”
我依從了他，勉強自己，漸漸地忘卻之前的不愉快。打完球，我頓時感到全身輕松，回過頭來，看看那些題目，發覺無比簡單。
同學，謝謝你。是你教會了我放松；是你讓我走出失落的陰影；是你讓我找回了自信。
謝謝你小學生六年級作文 7
六年級的時光快過完了，我們馬上就是初一的學生了。感謝有你的陪伴，感謝你給我帶來的快樂。你還記的我們開學時候的'樣子嗎？
我聽到開學的時候，我很開心，因為我不在感到無聊，但我總想著新同學是不是好相處呢？我們剛進校園，我就看見你戴著墨鏡在那里站著，我想那貨是誰，像是個社會人一樣，那時候我心里就在想是不是同學。過了一會我和你都進入班級，那時候老師介紹完自己，讓我們自己認識一下，我們旁邊的人都不愿意介紹自己，我們也是不愿意介紹自己，我看不行，我自己介紹了自己，結果你們都開始介紹自己了，那時候我們就想好朋友一樣了。那時候你說了很多笑話，讓我哈哈大笑，我們也是從游戲聊到生活。那時候我們像云一樣，其樂融融。那也是我們第一次認識，也是開學第一天，我很感謝你，讓我不會感到陌生，不會感到不熟悉，讓我把學校當成了自己的家，我也變得善于相處，也變得很愛展開自己的心扉了。還是要好好感謝你。謝謝你，開學第一天。
你是否還記得那一次，我考試的成績不是很理想，那段時間我心情很失落，還有嘲諷我的人，讓我的心情變得哼糟糕了，那時候每天都是沒有精神的，但是讓你發現了我的不精神，你就知道我發生了什么事情，每天每節下課你就過來安穩我，每天給我講笑話，確實讓我哈哈大笑，但是我還是很失落，你每天用盡辦法讓我從失落的心情里走了出來，最后在你這個帥氣牛逼的人的幫助下，我從失落的心情中走出來了。
感謝有你，謝謝你，謝謝你……但也祝你初一生活快樂。
謝謝你小學生六年級作文 8
光陰世界，日月如梭，一轉眼我就11歲了。想想從前我還是一個路都走不穩的小屁孩兒。
我長這么大，當然要謝謝我的媽媽，如果沒有媽媽，就沒有今天健康的我。
媽媽，你每天上班早，下班晚。早上又一早起來給我做早飯，怕我上學遲到了，您總是看我出了小區才安心睡覺。有的`時候您早上上班給我做早飯。您又要急急忙忙的上班啦
媽媽，你不僅注重我的健康，還對我的學習一點不放松。
媽媽每天下班很晚，你也要堅持把我的作業檢查一遍完，你還要把家里打掃一遍才睡覺。
我有一次要上補習班，可是那一天，我就沒起來，等我易醒，完了十點多的課，現在都9:40啦。我急得快哭出來了，正在睡覺的媽媽發現有點兒不對勁兒，于是媽媽就起了床，媽媽問我咋啦？我說。補習班要遲到啦，媽媽一聽，立刻到衛生間隨便的洗了把臉，對我說快快快！我和媽媽一起跑到樓下，要知那時可是大冬天。媽媽騎著電動車大雪飄飄，媽媽穿著單薄的毛衣連。脖子上最厚的圍脖也給了我到了補習班，我并沒有吃到，在心里，我想感謝你。媽媽準備回家時我還連忙把圍脖給了你，媽媽對我笑的聲就走啦。
媽媽騎著電動車的背影讓我十分感動，看著媽媽漸漸消失的背影，我大聲的叫的媽媽，謝謝您。
謝謝你小學生六年級作文 9
黑暗的教室里，只剩下我了。教室中十分的安靜，只能聽見我的筆正在發出“沙沙-沙沙”的聲音。燈光十分的暗，我把日光燈打開了。這時教室中一下子充滿了亮光，于是，我又回到了桌位上，“沙沙”地寫起來。此時，外面的風“嘩嘩”的掛著，我正在補著作業，忽然，在我的耳邊響起了往日熟悉的腳步聲······
我扭頭一看，原來是數學王老師啊!我情不自禁的說到：“王老師，您怎么今天這么遲回去啊?”王老師說到：“你怎么還不回去啊。”聽了王老師的.話，我不禁臉紅了起來，我吞吞吐吐地說道：“今天那個數學課堂作業，我忘做了，下課一直在玩。”我本以為王老師會批評我一頓，我變低下了頭······
只見王老師沉默了一會兒，說道：“你不要自責，人總有犯錯的時候，只要你錯了第一次，沒有第二次，那還來得及。”聽了王老師的話，雖然我的臉更紅了，但是我的心中想，我一定要為自己爭口氣，為王老師爭口氣。我不知不覺立刻轉過身，沙沙地補起作業來。王老師正站在旁邊看我寫著。
忽然，我有一道題怎么也寫不出來，我看著本子，以為王老師會說我太笨了，只見王老師開始耐心的教我。我也虛心的聽著。終于，我寫完了。此時此刻，讓我感覺到了溫馨，感覺到了王老師那種寬宏大量，于是，我情不自禁想：王老師的不罵比罵，對我還要起作用。我真想對王老師說了一聲：“謝謝你，我尊敬的王老師。”
謝謝你小學生六年級作文 10
天上的星星有無數顆，他們常常在一起眨眼睛；地上的小草有無數株，他們常常互相鼓勵；世上的水有無數滴，他們常常益于人類。而我和我的同桌，我們常常互相開玩笑，給老師添了不少麻煩。
謝謝你，我親愛的同桌，雖然你每次橡皮擦癥犯的很嚴重很嚴重，但我從未停止你對我的友誼，還記得那塊叫做“小白”的橡皮擦嗎？被我們倆搶地痛不欲“聲”的那個小白，但是小白還是把那些討厭你的罵語藏在心里，并沒有傾瀉給我。為什么你的橡皮擦明明放在你的鉛筆盒里，卻每次要橡皮擦的時候，都要將你的手好不猶豫，一聲不吭的拿走我的小白，當我需要小白的時候第一反應就是翻你的作業本，總能找到小白的蹤影。
還有，你特別喜歡把某某某和某某某這對敵同桌變得更加敵。因為你總是無意間拿走他們的橡皮擦，卻若不做聲。而這種情況往往使你樂在其中，渾然不覺的某某某總是會認為是某某拿走他的橡皮擦，而某某也會認為是某某某拿走他的橡皮擦，這對同桌就會二話不說的.打起來，你總是這樣出其不意。
似乎班級里什么樣的新鮮事你都一清二楚。你總是這樣讓我哭笑不得，身為學霸的你往往讓我很羨慕。任何學科對你來說小菜一碟，被所有老師指著鼻子夸獎。考試的時候，我們總是能默契的互相告訴答案。你就像一顆顆小星星一樣，一下子就把我的世界照亮了。
謝謝你！讓我的小學生活留下了，一道絢麗的彩虹。
謝謝你小學生六年級作文 11
陽光正好，我和一群朋友在體育課上聊天。聊興正濃時，我從口袋里掏出了一盒清口糖分給了朋友們，大家含著甜甜的糖，在操場上嬉戲打鬧，愉快非常。
第二天，不幸的事情發生了。不知是哪位同學將昨天的事告訴了老師，中午自休時，老師當著全班的面將我叫了上去，說：“周子涵，你昨天是不是帶糖來學校吃了？”“嗯。”我無奈地應道。老師便將我罵了一頓，最后，一句話傳入了我的耳朵：“500字反思一篇，下去。”我無奈地回到座位，心情差到了極點。
突然，我后面的同學舉手說：“老師，我也吃了。”“那你也一起寫。”老師沉聲說。那位同學剛坐下。“老師，我也吃了。”又一個同學站起來說。老師有些不耐煩地說：“所有吃了的人都站起來。”話音剛落，我的朋友們一個個都站了起來。“你們所有人都寫500字反思！”老師說。
一瞬間，我的淚腺像被什么刺了一下，混雜著無奈和自責涌入了腦海。我的'眼睛一下子就模糊，抹了一下臉，濕濕的，是淚。我實在不忍心連累那么多同學寫反思，是我的錯卻要別人和我一起承擔。
朋友們看到我哭了以后都來安慰我。“沒事的，別人沒得吃，我們還飽了口福呢，不就反思嘛，怕什么？”“就是就是，沒事的，別哭了，就500字而已，我們一起承擔。”“沒多大事，很快就寫好了，不要哭了。”同學們的安慰猶如冬日里溫暖的陽光，讓我感到無比溫暖。
有福同享，有難同當，我想我的糖給了對的人，朋友們，謝謝你們！
謝謝你小學生六年級作文 12
我們在多姿多彩的生活中總會見到一些不同尋常的人，每次我們都會做一些事情，總會有人幫你一把。
星期天星期天的'下午，我和姐姐去公園玩，在路上我倆有說有笑，我們到公園，玩碰碰車。
我們玩的很開心，我突然看到一座假山我就上去了，我怕他老家山上可是不是下角，不是怎么下腳就怎么一下，我就花到了。半山腰那兒掛著，我用了九牛二虎之力才讓我的腳找到了落腳里，我看了看四周。四周全部都是光滑的石頭，全部都是非常光滑的石頭，我就站在那傻眼了，我不知道該怎么辦，就在那兒用盡全力喊一。涵涵姐姐還樂在其中的，姐姐幫我可并不管用，我改換叫路人幫忙，可是沒有一個人從這里路過，也沒有人理我。
我在上面力氣越來越小，我用盡大力遺憾已經好像聽到了，回頭一看趕緊跑過來，他也不敢上。我讓他去，他去叫人幫忙，他問了一圈都沒有人敢上，我讓他去叫警察叔叔來，可是我沒有檢查，我靈機一動想起來來的時候前面有一個十字路口，那里有交警姐姐好像。姐姐好象閃電一樣，去了又回來，叫你叔叔把我救了下去，靠自己也沒假山上的鐵絲把它的腿滑率還跑了些。我想他說上了為什么還要來救我呢？我說謝謝叔叔，他說沒事應該的。
通過這件事我明白了做事要細心觀察，不是每一個人都會幫你的。
謝謝你小學生六年級作文 13
在有限的生命中，我們需要感思許多人。有用知識哺育我們的老師、有撫養我們長大的爸爸、媽媽，還有無微不至照顧我們的奶奶。
記得有一次，放學時正在下大雨，陸老師讓我們在教室里等家長來接。時間一分一秒的過去了，許多同學都已經被她們的'爺爺奶奶、爸爸媽媽接走了。人越來越少直到只剩我一個人。這時我開始埋怨起奶奶了，她怎么還沒來，是不是又忘記了放學的時間?外面的風越刮越大，雨越下越大。“如果自己走回去，肯定變成落湯雞，哼可恨的奶奶，再也不理她了，怎么還沒來，可惡。”我心里暗暗的想!6點了，外面的天漸漸暗了下來。我的作業也差不多做完了，沒辦法我只好自己走了。我理好書包，快步奔出了教室，走到一半的時候，我忽然看見雨中隱約有一個人影，像是奶奶。走進一看，果然是奶奶。只見奶奶的褲子上臟臟的像是摔了一下，手里還拎著個手抓餅。我問奶奶有沒有摔跤，奶奶點了點頭，又說沒關系。那一剎那我突然感受到了奶奶的愛。可剛才在教室里我還……沒想到奶奶這么愛我，關心我，我一直錯怪了奶奶，我愧疚地低下了頭。
奶奶，謝謝您，我知道您什么也不缺，我也沒什么可送您，那我就要用我最好的成績來回報您，為了您，我一定要好好學習天天向上。
奶奶，謝謝你!
謝謝你小學生六年級作文 14
光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學六年的生活已經接近尾聲了，我們在一起學習，一起生活的時間已經不到一個月了，馬上我們就要各奔東西。
六年里我最想感謝的是我的同學，也是我的好閨蜜。
我是一個慢熱的人，不喜歡和不認識的人說話。記得剛剛入學的'時候，我很膽小，剛開始的幾天大家都還不太熟悉，同學之間的交流很少。不過過了幾天大家慢慢的熟悉了，可是我還是不敢和別人說話，課間也是自己坐在位置上哪也不去。她是一個很活潑開朗的人，下課她正和幾個人聊天，看到我一個人靜靜的坐在自己位置上，就過來坐在我旁邊問：“你怎么一個人坐在這兒啊，怎么不和同學一起玩啊？”我轉過頭對她說：“我不敢和他們說話。”她笑著說：“這有什么不敢的，走，我帶你去認識認識咱們班的同學。”說完她就拉著我挨個認識同學們。
她是我在小學里最好的朋友。是她帶我快速的融入集體，要是沒有她，我可能要很久才能融入到班級中。跟她相處久了，我也不再膽小，也不會害怕和陌生人說話。
還有一次是我們學校第一次去拓展訓練的時候，有一天晚上，我肚子疼的厲害，她就用她的水杯灌了一些熱水讓我暖肚子，并且一直陪著我，過了一會，好多了，我不由自主的睡著了。
每次被欺負，她都會來安慰我；每次考試沒考好，她都會在我身邊給我說：“沒關系，我們下次再努力。”；每次生病后去上學，她都會在放學的時候來關心我。我非常感謝她。
六年的時光轉瞬即逝，眼看不到一個月了，我們馬上就要分開。雖然初中不在同一個學校，但是我們永遠不會忘了彼此。謝謝你，我的好朋友。
謝謝你小學生六年級作文 15
關心他人是美好品德的一個方面。你關心過別人嗎？我關心過，而且經常這樣做。就拿一次的事情來說吧：
那一天，我在餐廳吃好了午飯，看見大張怡的`飯盒還在餐廳。她沒有來吃飯，怎么沒有來？有什么事情吧！我便幫她收拾好飯盒帶回了教室。
來到教室，我看見大張怡伏在桌子上呻吟。我急忙走過去。我看見她滿臉通紅，淚流滿面，頭發都弄亂了，還在不停地揉著肚子。我急忙問：“怎么了？出了什么事情？”“我好難受，好象得病了！”我看見她一邊說，一邊哭，都快哽咽了，眼淚還在“啪啪”地掉下來，好可憐呀！我連忙安慰她別急，別哭。同時我對她說我馬上去告訴老師，請老師來幫助你解決這一個問題。只是，你要先吃一些東西，免得餓壞肚子。旁邊的人勸我少去管她，免得被她的毛病傳染。這時，我看見她還是只搖頭，無聲地哭著。我就對旁邊的同學說：“我怎么可以不去管她？即使她的病要傳染，我也不怕！你們請走開，讓我一個人來！”我削了一只蘋果給她。她拿在手里不動。我沒有辦法了，只好趕緊去校醫室請來了校醫老師幫助她診斷了一下。老師給了一點藥，叫我通知她爸爸，讓她爸爸陪同去醫院請醫生看一看。我就又幫她去打了電話。
打完電話，我又寸步不離地跟著她。她要上廁所了，我也陪著她去。我這樣跑來跑去，累得我滿頭大汗。回到教室以后，我就陪她聊天，叫她別哭，還講笑話逗她開心。
她爸爸來了，帶她上醫院去了。我才放心了。她在臨走的時候，激動地說：“謝謝你，小張怡！”我紅著臉說：“不用謝，小事一樁！你快去看病吧，祝你很快健康！”
謝謝你小學生六年級作文 16
那一次我得到同學的幫助，當時不好意思道謝，但現在，我要真誠地說：“謝謝你！”
那是一個晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬里無云。哼著歌走進電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當頭一棒——只見我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統統都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。
怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見“糖果”笑瞇瞇地問：“小徐，怎么啦？”我低頭不語，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開嘴笑了起來，大步流星地走到她的`座位旁邊，心想：“那么好的一個機會，千萬別浪費了。”誰知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時慌亂了起來，趕緊擺手：“這是你的座位，你應該坐這吧。”她笑了笑：“沒關系，我就坐這兒。”
課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個完美的作品，署上兩人的名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風生，時而談起遇到的學習難題，時而談起平時的快樂時光。忽然，“糖果”一臉感激地對我說：“今天要不是你幫我，我就不會做得這么快這么好了。”我害羞地低頭“嗯”了一聲，也想感謝她邀請我共用電腦，卻不知怎么一時說不出話來。回到教室，我依然沒有對她說一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對她的感謝卻一直沒有說出口。
謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時刻是你不動聲色給予了我幫助，我將永遠銘記你的真誠和善良。
謝謝你小學生六年級作文 17
那是一天中午，老師讓寫了篇作文，下午要收，我就拿著本子高快樂興的上學去了，走到了半路，本子突然不見了，之間兩手空空的，我急急忙忙的按原路去找，心里像十五個吊桶——七上八下，又急得像熱鍋上的螞蟻，亂蹦亂跳的，我是越找越急，又突然想起了拋在九霄云外的事——我還要上學！又不管三七二十一了，就馬不停蹄的跑到了學校，第一節課平安無事的過去了，老師沒有收，也沒有提起。于是，我的心里暗暗決定：今天晚上再補一篇吧，哎！這個毛病必須得改掉了。我正趴在桌子上想作文本什么丟的，突然聽到好似有人在叫我，有垂頭喪氣的來到了走廊，一個同學指著另一個小朋友說：“他找你”。就走開了。我看了看身旁的這位小朋友，好似沒有見過面，我也不認識他，他找我干什么呢？我正犯嘀咕，只見那位小朋友拿出一個本子小心翼翼的問：“這是你的么？”原本像霜打的'茄子似的我一下子容光煥發了，兩眼像發現了寶藏似的直直的盯著本子，慌忙說：“是我的，可找到你了，可把我折騰死了，你在哪里找到的呀？怎么知道是我的呢？”小朋友笑著對我說：“可能是你掉了吧，上面不是有班級姓名嗎？找的可把我給累死了呢！”我為難地說：“哦！我糊涂了！呵呵…謝謝你了！”那位小朋友對我一笑跑掉了。我手里拿著本子，愣愣的站在了那里，心里溫暖極了！不斷地說：謝謝你，謝謝你，真得謝謝你！
有時一個不經意的舉動，或一個不經意的動作都會給別人帶來一絲溫暖，所以不要吝嗇你的一舉一動！ 大自然的景色與藍天、白云相互映襯著，像一幅美麗的畫，再加上那些感人的事，不就是錦上添花嗎？
謝謝你小學生六年級作文 18
“教師，我能夠問一句嗎”
“你想問什么呀”
“你怎樣會明白我這次因為考得不好而并不開心呢”
“哈哈，我怎樣會明白，是因為我教你快要一年了，我已經明白你的個性，之前幾次的考試成績你都考得挺好，這次考得這么不夢想，我當然會明白你的心在想什么的，好了，去上課吧。”
馮教師，她真的很像我們的媽媽，對我們十分的`好，她很清楚的明白我們每一個人的個性，每一個人的習慣都記得很清楚。
每個午時，我們學校都會舉行”大課間”活動，這時，她的身份又好像改變了，跳繩，踢毽子，打羽毛球和我們班的同學融合在一齊，如果不明白她是我們教師的人，還以為她使我們的大姐姐。
每一天晚上，當她做好了家中的家務后，又要備課，每一天晚上都以臺燈作伴，以書本為朋友，把一天的東西都做好后，才到床上去休息。日復如日，每一天做的事情雖然會讓人覺得好煩，可是，馮教師卻沒有怨過一句話，每一天都把這些東西做好，一做就做了幾十年，一點兒也不閑煩。
時間匆匆，沒想到，我們已經認識了3年，并且我們也有一年沒有見了，你說過的每一句話，教過我的每一個道理，我都記得十分清楚。有些遺憾的是今年的教師節沒能像以往那樣一樣獻上我的一點兒心思。我答應過你我必須會努力的讀書，將來考取一間好的大學，你的承諾我必須會記住。
馮教師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就燃燒！不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我最愛的教師，我這一生中最尊重的教師，多謝你的愛，因為有你的愛，所以我才能茁壯地成長。多謝你!
謝謝你小學生六年級作文 19
我的記憶就像滿天的繁星一般數不勝數。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛心？哦，原來那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個秋風凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場放風箏。這天，奧體中心場可真算個風箏的盛會。大家帶的風箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰斗機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對姐姐說；“我抓著線，你抓著風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的.眼光看著我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握著線說：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過來說；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見姐姐一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽“咔嚓”一聲，風箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，姐姐來到我家，手里拿著一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長大了，你讓我懂得了很多。
謝謝你小學生六年級作文 20
似乎在哪里都能看見孔子先生的語言，不管是語文書上，還是品德書上。雖然沒有真正的了解過《論語》，但《論語》里的只言片語，也足以讓我感悟終身。考試成績發下來時，我對我的成績稍感欣慰，92分，不錯。老師開始念名次，我一直都等不到我的名字。李易揚，第14名。
什么？我聽錯了吧，怎么可能是第14名？我呆坐在位子上，張著嘴巴半天說不出一句話。“怎么會，怎么會退到第14名呢？這樣不僅會被罰，還會被老媽批評一頓。”我坐在位子上懊悔著。我的成績雖然不是班級第一第二的，可也一直排在班上前五，怎么會一下子跌到14名呢。回家之后，我自然被老媽罵了一頓。我心情非常不好，把自己關在書房里，一直不肯出來。在書房里生了一會兒悶氣，忽然看見書柜上的《論語》，便心生好奇，拿出來瞧一瞧。“知之為知之，不知為不知，是知也。”“己所不欲，勿施于人。”“溫故而知新”﹍﹍這些語言映入了我的眼簾。我仿佛看見了孔子先生的學生正在整理和編寫《論語》，我仿佛聽到孔子先生回答著學生的問題，這種感覺是多么奇妙呀。我的.氣頓時全消了，我心平氣和地回想起老媽訓斥的語言，其實那也是為我好，她是希望我長大以后有出息呀。
從那之后，我便開始對《論語》有了極大的興趣，我每天都要看一點，看完之后，我便開始試著理解它們的意思，并把它們聯系到生活中，想想自己有沒有做到，自己哪些地方做不夠好。果然，《論語》救了我，第二次考試，我照《論語》上說的去做，“溫故而之新”“知之為知之，不知為不知，是知也。”，并且考試時非常認真地審題和檢查，后來，我又回到了前五名。
《論語》，謝謝你，是你讓恢復自信，是你讓明白人生道理，我將以你為友，時刻記著你！
謝謝你小學生六年級作文 21
當你用手，拍拍我的肩膀說：“我沒事，別擔心。”那時我才松一口氣。謝謝你，用寬容維持住了我們的友誼。
小學的時光很長，經歷了許多事，但那一次我尤其印象深刻。
下午的陽光不再炎熱刺眼，天是那么的湛藍，云朵如花，一朵朵點綴著藍天。校園中的微風，如同母親的手，拂過每個少年的臉。我們踏著輕快的.步伐，去操場緩解疲憊。體育課是我們每天企盼的課，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。老師讓我們四人一組，每組有一個桿，可以根據個人能力來調節高度。原來老師讓我們練習跳高，根據報數，我和坤正好分在一個組。
四人輪流來跳，首先是我。我雙腳分開，與肩同寬，雙手前后一擺，腳用力一蹬，輕松跳過。坤的個子在一米七三左右，身材卻十分瘦弱，但在跳高這方面，反而有優勢，滿身似乎有使不完的勁兒。跳了三輪之后，桿子已經到達我肚臍的高度，對于我而言，這仿佛是一道鴻溝，成了邁不過去的一道坎。我用力一跳，雙腿碰到了桿子，自己也險些摔倒，后面三位比我高也比我瘦，自然都跳過去了。這時坤來為我加油，站在了桿子前面。我用力一跳，跳過了桿子，但手卻撞到了桿子，好不容易跳過去又把桿子帶了下來。我雙腿磕在草坪上，又把坤帶在地上，他的腿有了淤青。
我連忙爬起想去扶他，坤卻站起來扶我，拍拍我的肩說：“我沒事兒，別擔心。”坤見我傷勢比較重，便拉我去了醫務室。
路上我望向天空，見陽光漸漸向山這邊靠過來，我對坤說：“謝謝你！”坤對我微微一笑，說：“我們的友誼，不會因為小事而被破壞，真友誼一定能經得住考驗。”我聽著這話，心中立刻暖暖的。
謝謝你小學生六年級作文 22
他有著一頭濃濃的黑發，一張能說會道的小嘴總沒停過，他就是我的同學——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。
還記得那是一節體育課，我們正在練習跑步。突然，調皮的我突發奇想，想了一個自認為很完美的動作。于是，我來了一個180度的旋轉——倒著走。
可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來。一位同學看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺得太沒面子了，也勉勉強強跟著他們笑了笑，可不一會兒就笑不出來了，“啊！”我的頭實在是太痛了，我發出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭氣的.眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來，我疼得蹲了下去……過了一會兒，兩位同學看到我這幅模樣后，不但不過來安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰讓他自作聰明，活該！”“就是，誰讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽到這些嘲笑的話，再加上那些輕蔑的眼神，我更加傷心了。就在這時，突然從我旁邊伸來一只手，“沒事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發，小巧玲瓏的鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話讓我的心里充滿了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關切地問：“沒事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛啊？”他那張能說會道的嘴又開始說起來……這些話語就像一陣陣陽光，溫暖著我那顆受傷的心。
謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時候，說出那安慰的話語。謝謝你——我的同學！
謝謝你小學生六年級作文 23
初夏，微涼的風在耳畔吹過，熟悉的味道迎面而來。遠處依稀傳來那首，好久不曾憶起的歌……“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開花落？我一樣會珍惜……”
感恩，是世界上最完美的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個人進取應對生活，珍惜所擁有的一切……
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？教師說，感恩就是對別人所給予的幫忙表示感激，這種官方的說法，未免太生硬。我說，感恩，是發自內心的自然流露，是生命的本能。
還記得秋風中，荒野里，滿腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的.我，那一刻，感恩，是風中的淚水……
又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚在無邊的哀思中……呼嘯過了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最愛我的，也是我最愛的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽兩隔……滿懷愁緒，一生的恩情無以為報……這是，感恩，是悔至深處的痛……
此刻，走在街上，看輕風扶細柳，婀娜雁子歸。看花謝花開飛滿天，看街頭絡繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會，感恩朋友……是他他們營造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……
“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開花落？我一樣會珍惜……”
謝謝你小學生六年級作文 24
認識你是在每天上下學的公交車上，每一個布滿朝霞的早晨，信步踏上你開的公交車，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號也不記得車號牌，但是你的爽朗的笑聲，可親的話語：“站好，坐穩”，一句簡單的問候，這如絲的關愛，溫暖著人心。每次坐你的車，我都會發出由衷的感嘆。
作為一名普普通通的公交車司機，在不過一平方米的工作園地，日復一日，年復一年，只有行程，沒有終點。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風雨無阻。你把陌生當熟悉，把乘客當朋友，一程又一程。以前，我對微笑的.含義還是很不明白，但是通過這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的意義。
上學路上，車輛如織，行人如梭，一次，經過路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽著個兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點焦急，一邊加快腳步扯著小女孩往前走，一邊不停催著：“快！快！快”！糟糕，眼看車子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機叔叔緊握方向盤，穩穩地停在了斑馬線前，而緊跟其后的司機們不停地按喇叭，仿佛在催公交車快開，又仿佛是在埋怨司機叔叔，然而，叔叔仿佛沒聽到似的，等著老奶奶過馬路。老奶奶和小女孩對著司機叔叔笑了，表示感謝。車子此時也緩緩向前移動，雖然錯過了一個綠燈，但車上的乘客對叔叔鼓掌稱贊，圍觀的人也對叔叔投來贊許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得仿佛一團陽光！
謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂，是一種幸福，是一種贊美，微笑給人溫暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛，是美，是力量。愿微笑無處不在。司機叔叔，向您致敬，謝謝您！
謝謝你小學生六年級作文 25
任勞任怨，不求回報的人是誰？為了家庭，四處奔波勞累的人是誰？為了我們，甘愿為牛的人是誰？是您，都是您，爸爸！
對您，我有千言萬語，我感激您，感激您的養育之恩，感激您的.默默鼓勵，感激您的嚴格教育。
從小到大，您辛苦掙來的錢都花在了我們身上，總是省下給自己買衣服的錢來給我們買衣服。雖然，家庭不是很寬裕，但看到別人家的小孩上了好學校，您也會讓我們也去上，哪怕是要付上昂貴的學費。小學的時候，我很乖巧，聽話，成績也很好，常常聽到老師夸獎，您也引以為驕傲。
可是現在不是了，上了初中的我，學壞了，面對您的批評，不再是默默點頭，而是開始了反抗，和您頂嘴。雖然每次都是那么小心翼翼，因為您很兇，也很嚴厲，我知道，您是恨鐵不成鋼。
現在我幾乎每天都住在學校，兩個星期才回一次家，很少看見您。但有時候我總會叫您給我送來這個，送來那個。您，也不多說什么，都會給我送來，好像還有一次打電話是說想您的。記得以前讀五六年級那會兒，那是在另外一個學校，每次跑到學校里的那個電話亭里去打電話都會哭著說想您了，想要回家，可現在不會了。
在學校總是和同學瘋瘋癲癲地在一起，同樣是玩，但他們學習就是在進步，班上幾乎沒有幾個是在退步，其中就有我。
七年級時沒把心思放在學習上，只顧著玩，還大把地花費著您辛辛苦苦掙來的錢。八年級長大了一點，也開始懂事一點了，開始盡量把精力都花在學習上了，學習成績也在以蝸牛般的速度往上爬。雖然，有時一松懈就又掉下來，但是您給我的鼓勵，給我的愛，讓我有了勇氣繼續向上爬，就算是蝸牛，只要堅持不懈也一定會有爬到頂峰的那一天的！
爸爸，謝謝您，謝謝您為我所做的一切！
謝謝你小學生六年級作文 26
人生在世了，說長，悠悠數萬載，遙遙無期；說短，彈指一揮間，轉瞬即逝。這短暫的生命沒有給我們打草稿的機會，我們沒有時間為自己所做過的事而后悔。張開雙臂，我選擇擁抱苦難。
苦
美國加利福尼亞洲旁邊有一個平凡的小鎮。但小鎮里有一個不平凡的人――薩尼娜，一個剛出生就集失明、失聰、無法說話于一身的小女孩，但她沒有抱怨上天，反面憑著心靈感動著身邊的人。一天，小鎮旁邊的火山爆發了，灰塵、沙土、恐懼，頓時充斥了小鎮，但薩尼娜憑著多年的感覺與自己心愛的人一起逃生了。
苦是每個人都要經歷的，如果我們以一顆心對待，那苦會成為我們人生中閃亮的鉆石。
難
張海迪，我國現代作家。她從小患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她所經歷的痛苦是無法形容的。但她曾經說過：“我們每個人都是上帝咬過的蘋果，上帝喜歡哪個蘋果，他便多咬了幾口，這個的苦難也便多了。在人生的'道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者”正是張海迪這種樂觀的心理和對人生的深刻理解，使她成為了一個不可多得的作家。
人生在世，誰能不經歷坎坷，誰的人生里能沒有苦難，我們要以一顆樂觀的心來面對苦難，面對人生。
苦難
美國的總統里根被世界人民所熟知，但又有誰知道里根的家庭呢？里根出生于一個貧苦的農民家庭，他的父親以掌鞋為生，里根便也和父親學習掌鞋。里根家里只有一張桌子，一張床和一些掌鞋的工具，他每天都吃不飽飯，但這貧困的環境造就了一個美國總統。
讓我們把苦難收入人生的行囊之中，讓苦難在人生的旅途中與我們同行，讓苦難在人生中放出華光。
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