參觀_小學生六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的參觀_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
參觀_小學生六年級作文1
周六的早晨，晴空萬里，媽媽和張老師舉行了一次漢畫像石藝術館參觀活動。
我和媽媽在湖東路等著青果學員們的到來。九點鐘，全部的學生都到了，我們可以出發了。于是，我們排著小隊，一路歡聲笑語，來到了漢畫像石藝術館的門口。漢畫像石藝術館坐落于云龍山腳下，那里依山面水，環境幽雅。
進了館，我們看見了各種各樣的雕刻，有仙人戲獸、車馬出行、河伯出巡等600多幅作品，這就是漢畫像石。導游告訴我們，漢畫像石是漢代人們刻劃在墓室、祠堂上帶有鮮明主題的裝飾石刻畫。它生動地描述了漢代社會的典章制度、衣食住行、神話故事。漢畫像石與漢墓、漢兵馬俑并稱為“漢代三絕”呢！
讓我記得最清楚的一幅壁畫是《力士圖》。圖中有七個大力士，分別是第一位和第二位捉虎，第三位扛活牛祭祀，第四位拔樹，第五位舉鼎，第六位抱羊，第七位手里拿著美酒。導游告訴我們，這是一組運動比賽圖。原來兩千多年前的漢朝也有運動會呀！
我又看見了一幅押解犯人的壁畫，共有三部分內容，第一部分是一個官吏高舉棍棒，囚徒雙腿跪地，旁邊還有一個刑具。第二部分的內容是三個囚徒在路上的情景。有兩個囚徒被刑具鎖在一起，還有一個人被反綁雙手。他看起來很輕松，只是頭發被剪了一段。可導游說，在古代，剪頭發就像砍頭一樣，因為他們認為“身體發膚，受之父母”，不能隨意損害，所以他犯了重罪啊！第三部分就是到了地方，亭長率領眾人迎接了。這幅壁畫足足有八米長，是這里的鎮館之寶呢！
還有一幅壁畫，畫上有一個人一邊在煽火一邊在烤肉，還有一個人在宰殺動物。旁邊還有一些準備宰殺的動物，有兔子、魚、狗、雞、鴨。原來古代也有燒烤啊！導游告訴我們漢代的用餐禮儀，她說，吃飯時男女不同席，從七歲就開始了。這時，她看見了我在女生隊里，就說我是最特殊的，我聽了，一下跑到男生隊里。這是多么有趣啊！
這次參觀漢畫像石藝術館很成功，讓我們學到了很多知識。我們要特別感謝張老師和媽媽舉行這次活動。
參觀_小學生六年級作文2
我的理想是當一名光榮的軍人。而今天我終于如愿以償地來到了心中的圣地——軍營。
首先，我們來到了解放軍叔叔的宿舍，只見那一疊疊猶如豆腐塊兒一樣四四方方的被子放在床尾。一名解放軍叔叔走過來，把被子重新攤在床上，我給們演示怎么折被子。只見他身體的每一個部位就像重復過上萬遍一樣，迅速且根本不需要停下來思考，在做這個動作時，下一個動作已經在大腦中出現，顯得十分熟練。一會兒功夫，一個和原來如出一轍的“方塊”又展示在我面前。大家連聲稱贊，都十分敬佩軍人叔叔們的整齊化一。
雖然折被子已經讓大家領略到了軍人叔叔的厲害，但與格斗操相比，那也只是小巫見大巫。我們坐在室外，觀看軍人叔叔表演格斗操。只見一名軍人叔叔抓住了另一名叔叔打過來的手，一用力把他推到對方的胸前，并用左腳鉤住對方的兩條腿，便勁一絆，那名被抓住手的叔叔就重重地摔在了墊子上。“好，再來一個！”在大家無不嘖嘖稱贊，我也看呆了。
然后，就到了我們最企盼的節目——棍法表演。只見軍人叔叔們兩兩一組，一共有八組。他們左手持盾，右手抓棍，看上去威風凜凜，生龍活虎。我偷偷地拿起了他們放在旁邊的一根警棍，還是沉呀，在拿起的一刻，猶如有一只力大無比的手，又把它扯回到地上。我心想：解放軍叔叔還真有能耐，提這么重的大棍卻猶如手托鵝毛，看來他們都是經過特殊訓練的。表演開始了，只見那棍子就像一頭迅猛突擊的豹子一伸一縮，叔叔們步伐整齊，口號響亮，棍子打在盾牌上聲音不絕于耳。他們一會兒跳躍，一會兒匍匐，忽左忽右虎虎生風，我們地歡呼叫好聲一浪高過一浪，許多同學跟著節奏也不住的擺動的身體，好像也要學個一招半式。
半天的參觀一眨眼就過去了，我意猶味盡想著以后一定立志也要當一名保家衛國的戰士。
參觀_小學生六年級作文3
5月第三個星期天是全國助殘日。助殘日前夕，老師帶領我們來到一所特殊的學校。這所學校很大，面積七千多平方米，但只有165名學生。這里的學生全是殘疾兒童，他們有的智力障礙，有的身體部分殘疾，有的聽不見聲音，有的說不出話……
學校建設很多康復設備，有語言訓練室、律動室、多感官活動室等等。這些設備大多是一些愛心人士捐贈來的，他們希望這些孩子也能過上正常人生活，平平安安，快快樂樂。
這里的老師比我們的老師更辛苦。除了語文數學課程之外，還要教孩子繪畫、剪紙、書法、手工編織、工藝串珠……幫他們提高動手能力，用一些感應活動來鍛煉智力。
我最感興趣的是——香燙畫。老師用畫出一幅簡筆畫，學生用燃著的細蚊香一點一點沿著畫上的線條燒穿一個個小洞眼。洞不能燙太大，要不然就和其他的洞連一起了。這可是有難度，注意力要高度集中，還要把握好手的輕重。細蚊香燃頭停留在紙上的時間更有講究，太久點出的洞顏色重了，太短洞又不能出來，時刻要留神。雖然紙上沒有更多的顏色，但是完成燙畫以后就會讓人覺得紙上充滿不同的色彩。
看著他們的一幅幅香燙畫，我真是目瞪口呆。“連正常人都難以做到的事，他們居然能做得這么美！”我驚嘆不已。
還有展出毛筆字也讓我大吃一驚，像打印的那么好看。一開始我還以為是邀請名人寫好掛上的呢，后來聽老師介紹才知道都是學生的作品。我真為他們感到驕傲，佩服他們多才多藝。
雖然他們身體有殘缺，但是他們意志沒有殘疾，他們不想讓別人嘲笑，所以發憤圖強，熱愛學習，用雙手創造美好的生活，贏得別人的認同，贏得別人的尊重。
這次參觀給我上了有意義的一節課。我要不懈努力，珍惜生命，朝著夢想奮斗，讓自己的人生綻放絢麗的光彩。
參觀_小學生六年級作文4
寒假，我們一家去了軍工展。雖然還沒有進入展區，但我一想到馬上能見到真正的坦克、飛機、裝甲車，就感到異常興奮。
進入展區，哇！太震撼了！平時只能在電視里見到的坦克、戰斗機、裝甲車一一映入眼簾。我興奮地沖了上去，這摸一下那摸一下，想驗證一下它們是否都是真的。結果證明它們不僅是真的，而且更令我激動的是它們身上裝載的武器都是真槍實彈的。
來到一輛坦克導彈發射車旁，我發現它身上有一個彈孔。我的腦海里立刻浮現出抗日戰爭時的悲壯場面，子彈冷酷獰笑著帶走了一位位偉大的八路軍戰士的生命，我軍深陷重圍。這時，它沖上戰場長長的炮口發射出一枚枚致命的炮彈，坦克上的重機槍也不停的噴灑著戰士們的怒火，打得敵人們措手不及，屁滾尿流。
在高大的紅海防空導彈面前，我不禁肅然起敬。這個艦對空導彈居然超過當時不知比中國先進多少的俄羅斯的“黃蜂”系統導彈。展區展出的東西都是多功能多用途高技術含量的真家伙。我由衷地佩服我們中國的科學家們克服重重困難為祖國軍事力量添磚加瓦！
身為老海軍的爺爺深有體會地告訴我：“中國的軍事力量并不是一直都像現在這樣可以和世界一流國家比肩。在以前很長一段時間我們的軍工重器的很多核心技術都需要外國的技術支持。而今天展出的這些軍工重器完全擁有自主知識產權，實現了部隊裝備的跨越式發展，這是許許多多的科學家經過不懈努力勇于探索創新才有的成果，得來不易啊！”聽了爺爺的話，我感到中國的軍事強國名號實至名歸。
我看著這些先進的軍車戰機，想想在背后努力默默付出的人們，又想起自己在期末學習時對媽媽抱怨學習是件苦差事。我羞愧萬分的同時告誡自己：雖然我現在不能像科學家們做出驚天動地的事，但是要像他們一樣堅持不懈多動腦多鉆研，遇到難題不氣餒。我堅信積極解決問題終究會渡過難關的。祖國我愛你，愿自己能和你一同成長！
參觀_小學生六年級作文5
難忘的一次參觀今年4月23日，學校組織去雨花臺愛國主義教育基地參觀。
好久都沒出去游玩了，我心里特別的激動。哈哈，不怕告訴你，我昨晚一夜都沒睡好覺那！心情好天氣也特別的好，天空瓦藍瓦藍的，太陽公公慈祥的目光注視著我們。田野里油菜花已經開了，黃油油的，散發著淡淡的清香。車廂里那一張張天真可愛的小臉上洋溢著喜悅，奔馳的車輪灑下了我們銀鈴般的笑聲。目的地很快就到了，首先映入我們眼簾的是那高聳的烈士紀念塔，需要仰頭才能看到頂部。整個紀念館給人一種厚實、凝重的感覺，我們的心也開始沉靜下來了。進入展廳的時候，同學們已經自覺的站成了幾隊，開始聽講解員阿姨的講解。剛才還嘰嘰喳喳的我們，隨著講解的進行都不知不覺的安靜了下來。參觀到了實物區的時候，看到那些還帶有斑斑血跡的衣物時，平時看到血就緊張的我，感覺喉嚨里堵堵的，特別的難受。
聽講解阿姨講，那是革命前輩在經受敵人嚴刑拷打時留下的血的見證，同學們都靜默了，幾個本來就感情特別豐富的小女生眼睛里幾經滿是淚水了。當聽到有的烈士比我們就大幾歲，他們小時候沒的吃沒的穿，沒有讀過書，更沒有吃過肯德基，卻敢于和敵人斗爭，不怕犧牲的時候。我的眼淚也不爭氣的留了下來。望著自己胸前鮮艷的紅領巾，我也隱約懂得了我們的國旗為什么是紅色的，那是我們的革命前輩用自己的鮮血染成的啊！回去的時候，天色已經暗了下來，顯得陰沉沉的。車廂里一片寂靜，沒有了來時的喧鬧，空氣仿佛凝固了一樣，好像都能聽到同學們的心跳聲，我的心情也悶悶的，有點出不來氣的感覺。晚飯的時候，爸爸、媽媽看到我無精打采的樣子，心疼的問我，是不是累了啊，我沒有做聲，腦海里還閃現著參觀時候的見聞，心里卻暗暗的下著決心，要好好珍惜現在的生活，努力學習，天天向上，克服平時不好的習慣，做一個懂事求上進的好孩子，向英雄們學習，長大了也能為國家和社會做出自己的貢獻。
這真是一次難忘的參觀啊！它會一直激勵著我！
參觀_小學生六年級作文6
今天，天氣晴朗，我們要去著名的玄武湖公園看菊花展，一聽到這個消息的我，高興的一蹦三尺高。
第二天，我背著書包一蹦一跳的來到了學校，過了一會兒，我們就來到了玄武湖公園，我們來到了游樂園，完了一會兒，就往前走了，我們終于來到了看菊花展的地方，從遠處的菊花像一位嬌嫩的小姑娘，正靜靜地坐在那里，不看不知道，一看嚇一跳，近看的菊花密密麻麻的，活像一個風車，向前走去，會看見兩頭被菊花組成身子的龍，我心想：這些小菊花們團結一致，這樣就不會分散開來，我又看見了那兩條龍在戲珠，那珠子旁也有火紅紅的菊花，這樣一來我才知道“兩龍戲珠”的來歷。
向下游走去，會看見一做小房子，前面有很多的菊花，這的菊花比前面的還嬌艷，旁邊還有花名呢！我記了很多花名：有唐芋皇后、春桃、駿河白山、桃花仙子，還有等等等等，其中我最喜歡的就是駿河白山了，它近看似藍天白云，它遠看似一盆獨一無二的花，我看了好長時間才依依不舍的走了。
我們走出了玄武湖的大門，我用流連忘返的目光回到了學校。
今天，我們要去南京著名旅游勝地玄武湖公園觀看菊花展。聽到了這一個好消息，我高興的一蹦三尺高，真想快快到達目的地，參觀菊花。
一走進菊花展的景區，我就被那迷人的景色吸引住了，菊花一簇簇，一團團地圍在一起，我從遠處向景區看，會發現兩條用菊花做成的長龍正在爭奪一個大龍珠，真是一派雄偉、壯觀、迷人的景象。我想，如果沒有小菊花們團結、友愛的精神的精神，它們怎么會成為現在雄偉壯觀的兩條長龍呢。
我看到了一種萬把金鉤菊花我是菊花中最喜歡的一種，它全身金黃在陽光的照耀下閃著耀眼的光芒，真像用金子做成的。它為什么叫萬把金鉤呢？經過我反復思考，終于弄懂了，萬把金鉤的每一片花瓣都是彎的，像一把把金色的鉤子，由于萬把金鉤的花瓣很多，所以叫萬把金鉤。
菊花真美麗。
參觀_小學生六年級作文7
11月23日下午，我真正的體會到了現在的科技是多么的發達。
下午，我回到學校，剛放好書包，老師就來了。老師站在講臺上，指著黑板說：“各位同學，下午參觀駿景中學時，要穿好校服，戴好紅領巾，帶上水、筆記本和筆。”我聽到后，找出了這些東西，放在桌面上。老師用溫柔卻帶著一絲嚴肅的聲音說：“下午，要有禮貌，要鼓掌，不要亂丟垃圾。好，現在出去排隊。”我們像蜜蜂一樣沖了出去，迅速排好隊，整裝待發。“出發”。老師一聲令下，我們就邁著整齊的步伐向駿景中學的方向出發了。
到了駿景中學后，老師告訴了我們，在什么地方集合，在哪里集合，我們便解散了。老師帶著一些同學，在熱鬧的操場上走著。我們先看到“天地會”這個社團，這個社團主要是天文和地理方面的研究，我對這個不感興趣，而另一位同學就看得津津有味，就算是天崩地裂也不在意，我無奈地搖了搖頭，站在一旁等他。那位同學看完后，我們又踏上了新的征程。
走了一會兒后，我們又來到了一個我倆都感興趣的地方-——一個以搭建為主的社團。這個社團做出了許多作品，如：大橋、水井、單車、飛椅等，有些是靜態的藝術，而有些卻是動態的藝術，將藝術的魅力完美地展現了出來……
下一個社團又到了——一個以發酵食物的社團。看到桌上那各種各樣的酸奶，作為吃貨的我怎能放過這樣的一個天賜良機？我趕忙要了一杯酸奶，走到一旁，大口大口地喝著酸奶。另一個同學也與我一樣，如同吸水機一般。廣播在我們暢游吃貨的世界時把我們拉回來了。我們要回到自己的位置上看表演了。我又裝了一杯酸奶后，匆匆忙忙地沖向自己的位置。
在現在，科技已經和藝術結合在一起，生活中處處都有科技的存在，哪怕是一杯小小的酸奶，也蘊著科學與技術。
參觀_小學生六年級作文8
今天，天空萬里無云，淡藍的天空潔凈如新，像天神把云朵都抹去了似的。老師和我們小伙伴們去運輸部參觀火車頭，別提多高興了，因為這是我第一次去看火車頭。
剛到運輸部編組站辦公區的大門口，一片茂密姿的竹林映入眼簾。濃密、翠綠的竹子，像一群正在打鬧的、玩耍，你碰我一下，我擠你一下。進入大門，是一片寬闊的綠地。小草密密麻麻，在這個季節，它們還不所太高，但是那已經讓人們感到了生命的氣息。綠地里除油綠的草坪，還有各種野花，綠的、紫的、黃的顏色繁多。一朵朵小花漂亮極了，像婀娜多姿的美麗少女，向游覽的人們頻頻微笑。綠地里一棵棵大楊樹，傲然挺立，像站崗放哨的士兵保衛著這片土地。碧桃樹上開滿了粉紅的簇簇粉紅的花朵，嬌嫩嬌嫩的，讓人一見，就生愛慕之心。
順著辦公區曲曲彎彎的小徑，我們走到了蒸汽機車前。它一身漆黑，有一種神圣不可侵犯的威嚴。
火車是怎么開動的？我好奇地問一位叔叔。
蒸汽機車是靠燒煤，然后產生蒸汽來驅動的，叔叔和藹地告訴我。
我心里暗暗地想：那些發明家們是多么的聰明而又偉大呀！
參觀完火車頭的老祖先，我們來到了新型的內燃機車旁。內燃機車全身上下都是綠的，如脫胎換骨。老師讓我們一組一組地上司機室去參觀，我雖被安排在了最后一組，卻依然開心。輪到我登駕駛室了，我猴一樣地往上爬。進入駕駛室，里面有一位司機叔叔，他身材高大，面容和藹，一臉笑容，歡迎我們到來。駕駛室里有各種操作按紐，如此多的按紐，不停地操作，讓我想到了自己父母工作的辛苦。
最后，我們來到了信號控制樓。一位伯伯坐在椅子上，他一只不大的鼻子上架著一副小眼鏡，雙目緊盯著兩臺大大的顯示屏。“顯示屏上那么多小圓點是什么呀？”大伙都好奇地問。伯伯一句一句為我們做著講解，比老師講課都要仔細，我們感到十分貼心。
游覽活動結束了，我的腦海里除了那些美麗的景色，還讓我感觸更深刻的是內燃機車里的那一幕，它讓我想起了我的父母，也想起了每一個父母掙錢都是十分不易的。
參觀_小學生六年級作文9
坐落在雨花軟件園的核心區的雨花外國語小學，是一個書香滿園活力四射的學校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國語小學。今天就來參觀一下這郁金香路的雨花外國語小學吧！ 剛步入雨外小的校門，一陣花香就撲鼻而來。是從哪傳來的呢？仔細觀察，左側的小山丘上開滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風姐姐從這里走過它們就扭動腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時有一縷縷細流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛的小金魚在嬉戲著。
瞧，有一個田徑場。這個田徑場真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場。看著它覺得充滿活力的氣息。田徑場邊有一條長廊，長廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長廊間有一種詩情畫意飄飄欲仙的神秘感覺．走到盡頭長廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚在空中．在體育館門口仔細觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學們的熱情奔放。走進體育館，首先看到了那一把把充買童真的藝術花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫為這件體育館增添了幾分生機。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會的中心廣場。在廣場右側有一個室外籃球場，在這兒常常會傳來陣陣歡呼聲和喝彩聲。學校最引人注目的是那成品字形的教學樓，上課時會傳來陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學樓細細數來約有50幾間教室。
如：音樂教室、美術室、舞蹈室……對了在學校的西南面有一個可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來。同學們，學校是知識的搖籃，今天你為學校驕傲，明天學校為你驕傲！
參觀_小學生六年級作文10
十一長假的一天，我和黃儀一起去動物園游玩。
秋高氣爽，天空一碧如洗，金燦燦的陽光照耀著我們，感覺溫暖舒適。一陣陣帶著花香的微風吹過，令人心曠神怡。真是一個出游的好時節!新建的無錫動物園和太湖歡樂園被連綿起伏的山包圍著，就好像坐落在惠山懷抱中的快樂城堡，等待著我們的到來。
到了大門口，廣場上到處都是游客，售票大廳里也是人來人往，檢票口人頭攢動，排起了長長的隊伍，終于買到票啦，我們隨著人流走進了歡樂園。
一進門，映入我眼簾的是一個巨大的噴泉廣場，只見噴泉時而噴出漂亮的水花，時而放出白色的水霧，調皮的小水珠一個接一個地跳出來，與我們一起玩耍。
來到歡樂園，我發現每個游樂設施都很受歡迎，等待的隊伍越排越長。我們準備玩的“飛天秋千”也不例外。玩的人很多，大家個個興致勃勃。終于要輪到我們了，我和黃儀找了兩個相鄰的位置坐好，并系好了安全帶。忽聽一聲響亮的鈴聲，接著，秋千便慢慢地離開了地面，并旋轉起來。秋千越升越高，越轉越快，我有一種要飛起來的感覺，真好玩!可不知不覺中，鈴聲又響了，游戲結束了!走下秋千時，感覺稍微有點暈乎乎的，要不是排隊的人實在多，我們還想再玩一次呢!
告別了歡樂園，我們來到了動物園。動物園主要分為：鳥語林、靈長俱樂部、非洲草原、濕地動物園、珍奇館等，其中，給我留下印象最深刻的要數鳥語林了。鳥語林里有許多可愛的鳥兒：奇特的巨嘴鳥，聰明的鷯哥，可愛的雞尾鸚鵡……他們有的在竊竊私語，有的在引吭高歌，有的在追逐打鬧，可熱鬧啦!在這些鳥兒中，我最喜歡的是雞尾鸚鵡。雞尾鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，一雙撲閃撲閃的眼睛，一張尖尖的小嘴和兩只又尖又小的爪子。它的嘴巴兩邊各有一塊紅色的羽毛，就像涂著淡淡的胭脂。它的頭上還有幾根高高翹起的羽毛，就像頂著一朵大花，真可愛!
很快，快樂的一天就過去了，我覺得玩得一點也不過癮，下次有時間，我一定還要來!
參觀_小學生六年級作文11
有一所學校，我從未見過，那就是濮陽市特殊學校。那日，班主任老師說要帶我們去慰問特殊學校的殘疾人，我的心里無比激動，為此，我還準備了本子和筆，想著和那些同學交流。
下午，我們班上的同學整齊的邁進了特殊學校的大門，我立刻感到了一種不同的氣氛——校園里靜悄悄的。本來談笑風生的同桌也受到了渲染，馬上閉上了嘴巴。我似乎感受到了這些殘疾同學與我們的不同。
按著老師的分配，我來到了六年級二班的教室，教室里安靜極了，全班十位同學，都在認真地看著課本，講課的老師一看到我們來了，對著同樣們打了幾個手語，一邊做，一邊給我們翻譯：“油田一小的同學來和大家做朋友。”全班十位同學一起點頭表示喜悅。我們都在找聾啞朋友，忽然，一個身影出現在我的視線里，她皮膚黝黑發亮，標準三角形的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頭發干凈利索的盤起，目光憂傷暗淡，像是在說：“我的朋友呢？”我走過去，鞠了一躬，她立刻笑了，點了點頭。我從袋子里掏出兩張漂亮的賀卡，給她一張，上面寫著我的聯系方式，他也給我了一張賀卡，在卡中得知，她叫趙曉菲，12歲了，家住在偏僻的地方，是鄉下農村的。此外，曉菲還告訴我，她們一個月與父母相見一回，衣服也都是自己洗。
曉菲的“話”有些讓我驚奇，但當我走到曉菲的宿舍，看到那一堆洗好的衣服時，我呆住了。我們都是在家里衣來伸手飯來張口的小帝王，而曉菲她們從小就離開父母，獨立生存了。
最讓我震驚的是雜技表演，這些孩子雖說是殘疾人，但她們的雜技是無法用語言描繪的。這樣的場面很難看到。那一個又一個艱難的動作，一個又一個優美的空中旋轉，分明是在告訴我們：雖然身有殘疾，但我們可以像正常人一樣！
聾啞學生的表演，讓我們大為震撼，她們連正常人覺得簡單的事都要付出雙倍的努力，更何況是常人做不到的高難度雜技呢？我仿佛看到聾啞學生排練時，揮汗如雨……
參觀聾啞學校讓我懂得了一個信念：活著就要活出色彩！
參觀_小學生六年級作文12
10月5日，我跟爸爸去參觀了武漢動物園。一路上，我像一只快活的小鳥，恨不得只用一分鐘時間就能到達動物園。
下午一點鐘左右，我們終于到達了目的地——動物園。一下車，我用最快的速度買好門票后便飛奔動物園。啊！這里真美啊！三面環水，綠樹蔥蘢，花團錦簇，景色宜人。可真是野生動物理想的棲息地。啊！這里真大啊！有水陸面積80公頃，外湖水體200公頃。據說，還是全國八大動物園之一呢！
我們首先來到熊山。瞧，那四只狗熊正笨手笨腳地爭搶著游客們投喂的實物。一位游客故意將食物扔在水里，可它們卻不罷休，全都跳進水里津津有味地吃了起來。
“嘻嘻，真有趣！”“太可愛了！”——從金絲猴館那邊傳來一聲聲嘻笑聲。我連忙跑了過去，原來是幾只猴子正在秋千上蕩來蕩去，時而沖人們做怪相；時而沖人們撅撅那紅彤彤的屁股；時而兩三只抱在一起，嘴巴一張一合的，好像在說悄悄話------
接著，我們又隨人群來到了大熊貓館。哎！真掃興，大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩，敲打著鐵欄桿喊道：“喂！你怎么這么懶呀！”那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。
瞧！那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍，可不見小熊貓的影兒，便問爸爸小熊貓在哪里，爸爸只是向樹頂上指了指，我抬頭一看，原來小熊貓趴在樹頂的一根樹枝上睡著了。那憨態可掬地樣子，博得人們爆發出陣陣歡笑聲。
隨后，我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了海洋動物表演。
下午三點半，我和爸爸又在動物表演館欣賞了即精彩又驚險的動物節目。瞧！一群獅王竟然歡快調皮地“大鬧臺”；接著老虎拉著車大搖大擺地轉悠，車上還座著一位小觀眾呢；在“猴子賽車”這個節目里，一位騎車的.猴哥故意耍滑頭，惹得觀眾哄堂大笑；兇殘的狼狗不僅成了算術高手，還會認字呢；笨重的大狗熊也不甘示弱，居然進行了籃球賽------那一個個滑稽地動作，逗得觀眾連聲喝彩------
這真可謂是“墨水湖畔拾翠，動物王國獵奇。”呀！
參觀_小學生六年級作文13
今天，我們去鞋廠公司參觀。
到了那兒后，我們先聽廠長叔叔的介紹這家公司。介紹好后，我們便開始了“鞋廠之旅”。
我們進入了某個地方。那兒，我們看到了機器在自動畫鞋子的模型。高科技啊！我心想。我望望電腦，上面也有鞋子的模型。心想：這鞋子的模型應該是通過電腦“打印”出來的吧！還沒想完，大家都走到另外一個地方去了。
另外一個地方，里面有織布機，織布機下面放著做鞋子的布料。哦！原來這就是生產部門啊！我心想。因為這房間里面有織布機，一定是生產部門。這時，大家說：“蘇鑫燁，走啦！”我便急匆匆地跟上。
到了另另外一個地方。那兒，有三位阿姨在涂鞋子。哦，鞋子已經生產好了呀！我心想。這時，廠長叔叔卻說：“剛才大家看到的，是設計部門，接下來我們去看生產部門。”
啊？這兒是設計部門啊！我心想。接著，我在心里“盤算”了一下，便恍然大悟。原來，畫鞋子模型的那兒，是設計鞋子的；織布機那兒，是設計織布機和布料的；涂顏色那兒，是設計鞋子顏色的。
接著，我們來到了生產部門。首先，我們看到了生產布料。那兒，聲音“當當當”地響著。（具體怎么生產，我也不知道，因為廠長叔叔讓我們待在黃線外的地方，看不到它怎么生產）
緊接著，我們又來到了用織布機“弄”布料的地方。他們拿起了布料，用織布機“吱吱”地“弄”出了一條波浪線。
我們來到了生產鞋底的地方。他們把一個東西放入“夾子”里，放進“微波爐”（這是一個功能像微波爐的東西）里，熱了起來。幾分鐘后，那個東西變成了鞋底，凹凸不平的。
我們又來到了涂鞋子顏色的地方。那是一條水流線。他們把鞋子放入某臺機器，弄一弄，又放入水流線中。緊接著，看見一些人在涂顏色了。然后，放入三層水流線里。
我們來到了生產鞋子的最后一個地方：瑕疵補救戰。他們把鞋子有瑕疵的地方修改一下，拿出鞋模。（忘了講了，生產鞋子中需要放鞋模的）打包運送世界各地。
最后，合個影，回去了。這次活動，對我來說，非常有用。
參觀_小學生六年級作文14
今天，我和宋中鳴去梅文鼎博物館參觀蝴蝶、貝殼和兵馬俑，真令我們大開眼界！
來到展覽廳，由于老天爺不作美，下了一場雨，里頭的人并不多，在大廳的左面，有一張大桌子，上面站著兵馬俑，約40多厘米高，兵馬俑們形狀名異，栩栩如生。我圍繞著兵馬俑們細致地走了一圈，只見有的兵馬俑是完好無損的；有的兵馬俑有些缺陷；有的兵馬俑還帶著泥土的痕跡；有的連頭都斷了……這些都說明了對歷史的見證，我對宋中鳴擺擺頭說：“這些兵馬俑本來一定是完美無缺的，但現在只有一點小缺口，真是可惜啊！”
你們瞧，這些兵馬俑身穿鎧甲，頭頂戴著各種各樣的帽子，有的手中還拿著武器呢！既威武又神氣。看到他們，我好像想起了秦始皇指揮的千軍萬馬，眼前浮現出一幕幕驚心動魄的戰斗場面，耳邊也仿佛響起了戰場上馬兒的嘶叫聲和戰士們的喊聲……這也說明了古代人民的想像和智慧的結晶，真佩服他們能把兵馬俑塑造的這般神奇，令人深思！
接下來，我們參觀貝殼和蝴蝶，你瞧！這是一個桔黃色的海星星，它本是生活在海洋沙灘上的，可現在已失去生命了，它的身體是一個五角星，中間有幾個突出的小山峰似的東西，可有趣了！看啊！這幾個扇貝，美極了！五顏六色，令人感受到了大海的奇東無窮，我和宋中鳴還看到了海龍和海馬的標本，真是稀罕！
終于可以看到我喜愛的花蝴蝶了！放眼望去，真像是一片蝴蝶的海洋，我和宋中鳴邊看邊談論蝴蝶，這里的蝴蝶標本與我們平時看到的黃色，白色的蝴蝶可要神秘的多，既有色彩明麗的，又有顏色陰暗的，這兒的蝴蝶各式各樣、絢麗奪目，宋中鳴對我說：“這兒有一種世界最美蝶——光明女神蝶呢！”可是沒有展出來，真是太可惜了！令我印象最深的是貓頭鷹蝶，天啊！我簡直不相信大千世界里竟有這么可怕的蝴蝶，只見它有一對黃色和棕色交織的翅膀，翅膀的下方有兩只眼睛，我和宋中鳴捂著眼睛，急忙走開了……
這次到梅文鼎收獲可真不小！既看到了古代勞動人民智慧的結晶——失馬俑，又看到了稀奇的貝殼與美麗的蝴蝶，真是令我太飽眼福，我終于見識到了大千世界的奇妙……
參觀_小學生六年級作文15
星期四，我早早的來到學校。一跨進校門，映入眼簾的是好幾輛大巴車整齊有序地停在內操坪。知道我們要去干嘛嗎？告訴你，我們五年級全體師生要去旅游咯！
其實，學校在很久之前就已經開始策劃這次活動了，可由于天氣的原因，只得一次又一次的推遲。我日盼，夜盼，終于盼到了今天。
我們班的同學共分成十二個人小隊，每隊六人。我是第八小隊的隊長。隊長們領著自己的五個隊員陸續上了一號車。我們的行程已經被導游毛毛雨安排的滿滿的了。上午到韶山去，參觀偉人毛澤東生前的一千多件遺物和他的故居，下午到劉少奇主席的故居和花明園去。
在去韶山的路上。同學們興致都很高，一會兒唱唱歌，一會兒吃吃零食，別提多開心了！車行了一段時間，韶山到了。下了車，同學們把隊伍分成兩排，整齊地走向毛澤東遺物館。在展覽廳的玻璃柜里陳列著毛主席以前用過的東西，每一件都有著很長的歷史。我跟著前面的隊伍快速地看過毛主席的一件又一件遺物。但是，在一件睡衣前，我停下了加快的腳步。我怎么也沒想到，眼前這一間滿是補丁的衣服竟然是毛主席的睡衣！那時的毛澤東貴為主席，難道連一件睡衣都買不起？我知道主席是想與民同樂，與民同苦，所以才這么儉樸。這時，我發現前面的隊伍早走的遠遠的了，后面的同學還在不停地催我快追上隊伍。在跑的過程中，我不時往兩旁望望，但腦海里都是那件滿是補丁的睡衣的模樣。
參觀完毛主席的遺物，我們又乘車到了毛主席的故居。同學們一隊隊走進參觀。有好幾個保安叔叔站在角落，一臉的嚴肅。我走進一間間房，所有擺設都顯得那么簡單，因為生活簡樸是主席的一貫作風。離開了毛主席的故居后，同學們吃完了中餐，精力依舊那么旺盛，沒有一絲疲倦。下午，我們參觀了劉少奇故居和花明園后，就乘車回了學校。
這次旅游，我知道了名人的生活和他們的故事，收到了很多教育，稱得上是“滿載而歸”啊！
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