留只耳朵聽作文（通用31篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的留只耳朵聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留只耳朵聽作文 1
你是否聽說過這樣一個傳言：人在死后會化為天空中的一顆星星，守護著自己的至親。抬頭展望這一片夜空，你是否一眼就望見了一顆最閃亮的星星，它如同一盞閃亮的燈，時刻照亮著你前行的路。
六歲那年，我祖母的父親化為了天上的一顆星星。我記得在那之前，他常來我們家里，拿個小杯子，品一點小酒，嘗一些小菜，對我說一些家常……
至今，他愛喝的那瓶酒還放在櫥柜里，每每我打開那個櫥柜時，總能想起他對我說的嘮叨：“最近在學校怎么樣？有沒有同學欺負你啊？學校的飯菜好吃嗎……那時，我常常不說話，不僅因為一連串的問題讓我不知從何下手，而其實更多的，是我并不想回答這些早已聽膩的家常。那時的我不是專心地看電視就是在專注地玩玩具，我情愿與一個沒有生命的娃娃聊天也不愿聽他那些重復的嘮叨。因此我也只是喜歡用“不知道”“忘記了”“沒有”這一類的詞語草草地敷衍了他。仿佛是感受到了我的不耐煩，他露出一絲凄涼的微笑，我原先不明白，但如今曉得，那時他的眼睛里看到的.不是別的，在他眼中，我是整個的世界。
后來，他來的次數就越來越少，從一個星期一次到兩個星期一次到一個月一次……到再也沒有來過。
我記得最后一次見到他，就是在公園的門口，他持著拐杖，身上明明沒有包袱卻顯得那么沉重。走近后我看他滿臉的皺紋，那正是歲月在他臉上劃上的痕跡，我也看清了他那顫抖的手正無力扶著拐杖，他很無力卻又握得很緊。孤獨的寒風正吹著那張土色的臉，他如同一顆枯敗的樹在風中搖搖欲墜。見到我，他依舊是滿臉笑容，而當時的我卻一心想著那快要開播的動畫片，根本沒有理會出自他口中的最后一次家常。那時，我拼命拉著母親的袖子示意母親快些回家，根本沒有顧及到他的情感。母親對我沒辦法，最后只是和他揮了揮手。當我偶然回頭時，看見的還是那張沖著我們的熟悉的笑臉，他看見我回頭，仿佛笑容也加深了，吃力地揮了揮那只顫抖的手，好像蠕動了下嘴唇，用盡全身的力氣對我說了最后一句家常話，可我，卻沒聽清。后來的幾個星期，我都再沒聽見那些家常話，也再沒見過那個蹣跚的身影，開始有些不習慣，問了祖母，她只是苦笑著對我說：“他化作了天上的一顆星星。”“那他還回來嗎？”“回不來了。”祖母的眼角陡然掉下了一顆淚珠，我意識到祖母沒有開玩笑，他真的走了再也會回不來了，而我也再也聽不見那些家常話了……
你可以再說一次嗎？我保證這次好好答！回來吧……讓已經長大的我走到你身邊，為你梳理那被風吹亂的白發。我會告訴你：“學校里一切都很好。我又交到了很多朋友。學校的飯很和我的胃口。”還有“我想你了……”
即使身邊的音樂多么動聽，也留只耳朵聽聽那些早已厭煩的家常話吧！不要等他們離開了才開始后悔與懷念……
我又一次抬起頭，看著那顆熟悉的星星。
留只耳朵聽作文 2
失敗的時候會失落，會失去了前進的動力。這時，不應該沉浸在悲傷中無法自拔，應該留一只耳朵，聽一聽他人的鼓勵，聽一聽他人的建議。
進入中學，學習壓力慢慢變大了，雖然回家的時間比小學時早很多，但做完作業，夜也已經深了。而早上，在街道上還只有零星幾個人時，校園里早就傳出了陣陣書聲。每天，我都在努力的學習，都說努力就會有回報，可為什么我沒有？
這是一次大型的.考試，試卷看著就非常難。考場上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦時發出的細微的聲音。開始答題了，但我的大腦中好像一切相關知識都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來了。我既著急又擔心，“叮鈴鈴”，考試結束的鈴聲毫不留情地搖響了。
在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績。當得知成績公布了，我趕緊打開電腦查詢考試成績。天氣陰沉沉的，烏云霸占了整個天空，等著那一霎驚雷的信號，瓢潑大雨就要侵襲這個世界，莫名給人一種不祥的感覺，一如我忐忑不安的心情。我打開電腦，顫抖著的手點開了查詢成績的網頁，我的心擰成了一團，我睜大眼睛看，結果并不理想。我想到明天去學校同學們一定會在討論成績的事。我趴在窗臺上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽見了輕微的腳步聲。回頭看，原來是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績。媽媽對我說：“沒事的，一次失敗不代表永遠的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒有認真聽媽媽的話。
到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實媽媽說得很對，應該不要灰心。我又回想起媽媽說得那一大段話：在生活中不能只聽自己的這一種聲音，應該聽聽不同人的建議，應該留只耳朵聽一聽不同的聲音。
留只耳朵聽作文 3
“跟你說了多少遍，今天出門要帶雨傘，而且我是不是告訴過你今天要降溫，還穿得這么少，不感冒發燒才怪。”媽媽又開始在我耳邊嘮叨，“讓你早上不聽我的。”我想起自己早上沒聽媽媽的話導致的后果，不禁告誡自己，留只耳朵聽吧！
今天早上，因為上課要遲到了，我匆匆吃了幾口早餐就往外沖。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀：“今天肯定要下暴雨的，雨傘放書包里了吧？”“放了……吧？”我滿不在意地應了幾聲，穿上鞋子，就飛奔下樓梯。隱隱約約聽到背后媽媽的喊叫聲：“外面太冷再穿件外套……”下午放學了，雨還沒有下起來，我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬囑咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天氣驟變，雷打得天好像要裂開來，天空中還下起小雨來，幾秒鐘后就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措，風雨中奔跑的無助的身影顯得格外凄涼。最后，沒錯，一場秋雨一場寒，淋了一場秋雨之后，晚上我就發燒了，而且最高時燒到了四十度。
生活中總有人給你無微不至的關懷、照顧和叮囑，那就是家人。留只耳朵聽吧，聽聽背起書包遠行時家人給予你的叮嚀和建議；聽聽在你驕傲自滿時家人給你的提醒；聽聽失落無助時家人給予你的鼓勵和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細節，往往你自己都沒有注意，家人卻都已經幫你安排得當。有的人會說，家人的嘮叨聲會使我們感到心煩意亂。我也有這樣的體會，外婆經常對我說：“看看你的房間多亂，趕緊去理理，不然都成豬窩了！”每當這時我就會想：真煩人，過幾天再理又不是不行。可是過后看著整潔的.房間，也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語，才使我們有了家的模樣，家的溫暖。我們常常忽視了家人對我們的愛，但家人對我們的愛才是最無私、最真實的愛。
留只耳朵聽吧，聽聽家人嘮叨，或許你能從中聽出一些平時無法感受到的東西，從中領悟到那份深沉的愛。
留只耳朵聽作文 4
你聽，那棵朝氣蓬勃的樹上傳來的鳥叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說喜鵲會帶來喜訊，你聽的到嗎？
今天我得知，前幾天晚上半夜一點的時候，救護車把你帶到了醫院。我一味是你的耳朵發炎嚴重了，沒想到你的突發性哮喘發作了。
中午回到家，我聽媽媽說那天晚上你被救護車拉到了醫院，拉過去的時候你的心臟停止了40秒。經過醫生40分鐘的搶救，你的心跳恢復了。后來醫院建議你的父母將你轉院，你便進入了銀川附屬醫院。
當你在醫院的時候已經有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來在醫院的救助下你才變得平穩，但仍然是重度昏迷。當我聽到這的時候，心里感覺到被什么擰了一下，隱隱的疼。
你本是多么活潑的一個人啊，愛笑，堅強。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹。
還記得初次見你，就為你那樂觀的心態所著迷。你從不說你病痛的感受，哪怕有人問你，你也只是一笑帶過。
還記得前幾天，你的耳朵發炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂觀，欣賞你的平易近人。
不僅我一個人在但心你，全班同學和老師都在擔心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學們為你擔心到臉上多久沒有笑容了，不知多少愛心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點醒來。
你聽啊，聽聽喜鵲的聲音，聽聽父母的呼喚，聽聽同學們的關心。現在還躺在重癥監護室里的你怎么樣了，什么時候才能醒過來。希望上天對你眷顧一點，希望他能讓你早點醒來，希望喜鵲可以化作一個技藝高超的醫生，希望你可以聽的`到我們的心聲。
現在的你怎么樣了，我們真的好擔心你。多希望大樹上傳來喜鵲的叫聲，多希望它傳達的是你恢復健康的喜訊。
聽啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽到了嗎？它傳達的是你恢復健康的喜訊，趕快好起來吧，不要再讓我們擔心了。
留只耳朵聽作文 5
在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音；在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音；在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。
幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！
沒錯，幸福看不見也摸不著，它只產生于人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。
當你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什么是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。
生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的.騎著電動車的父親，在暴風雨中有什么閃失，隨著時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！
留只耳朵聽作文 6
你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。
午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的.歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……
傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽作文 7
一個人成功之時，從來不會缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會有人會迎頭潑“冷水”，提出自己的意見和建議，“成功人士”也大都不會聽得進去，這時的成功就容易助長得意忘形，使得事情朝著不好的方向發展。
中國有句古語說得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時候我們都應該留只耳朵！
我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時的他，積極向上，每天努力地學習，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長書法。在他的執政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵精圖治。在他前期的勵精圖治下唐朝變成了一個極盛之世。可漸漸地，越來越多的人在他取得成功后緊貼了上來，阿諛奉承、專講好話，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進取。于是，在為政的后期，他寵愛楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來穩定唐王朝的邊疆，結果導致了后來長達八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆，卻因為在夸贊聲中迷失了自己，結果導致了唐朝衰敗。如果當時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議，我想最后的結局也許會大不相同。
與之相反的是北周的'周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國為民的大事，享譽盛名，但他執政期間特別難得的是在他輝煌時并沒有被奸臣的花言巧語蒙蔽，他聽得進身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠小人，在不斷地吸取大臣的經驗、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國力強盛于他國。
歷史告訴我們，當你春風得意時，請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議，當你失落失意時，請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。
留只耳朵聽作文 8
小豆豆，南山咳嗽，張飛騎在小何身上，韓信。
整理完床底的盒子，我突然翻出盒子底部的膠帶，拂去灰塵，寫下昆明童謠。打開盒子，小心翼翼地把磁帶放進錄音機，按下按鈕，磁帶就會像年輪一樣在錄音機里旋轉，夾雜著低語聲，唱著天真無邪的童年歌曲。甜美的孩子們的聲音在房間里飄動，仿佛他們沉迷于童謠的時代。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。快四五歲的時候，每天都有黃昏相伴，左手抱著媽媽，右手拿著一袋二毛錢的酸梅粉。舌尖夾雜著酸甜的味道，我高高興興的回到了大院。聽到玩伴的呼喚，我總是掙脫媽媽的手。我把食指放在打電話的玩伴的拱形手掌上，和玩伴在院子的各個角落瘋狂奔跑。
當時院子好像很大，跑不掉；當時院子里唯一的一盞燈似乎很亮，可以照亮整個院子。肚子里的笑聲夾雜著童謠，唱童謠就像吃老太太的叮叮糖果一樣甜。最后一縷夕陽把同伴的身影熏黑了，一個個奔跑跳躍的身影越來越模糊。只有背上蹦蹦跳跳的小書包和短短的牛角包在跳。
當時童謠跑完汗，院子里笑聲如鈴。
我上小學的時候，總有那么幾個學生喜歡舉報。被老師罵了一頓后，他叫來幾個朋友，對著小報告的同學大喊：“告訴你老婆，洗墻角，洗到太陽落山，太陽公公給你兩只大腳。”
那時候的童謠，簡單的說就是在和朋友打抱不平。
大頭，大頭，下雨，別人有傘，我有大頭。大概是二年級的時候，語文課本上有一首關于踩雨的詩。從那以后，我喜歡在雨中跳舞，跳進水坑，濺了一身。記憶的.雨總是那么大，踩著雨，總是濕濕的水。
那時候的童謠是雨中泥土的芬芳，雨水打在臉上的涼意，泡水時腳上的白色皺紋。當木棉盛開，粉蓮第一次嘔吐的時候，是最大的雨，也是我最幸福的時刻。
一只螃蟹有八只腳，兩個夾子有那么大的殼，兩個夾子又尖又尖，走路都趕不出去。后來唱《螃蟹歌》的時候，總是蹦蹦跳跳的，卻總是笑個不停。
那時候唱童謠都跑調了，手里都是像樣的螃蟹。
蓋著鍋的孩子們一個接一個地離開大院，穿梭在人群中。背上沉重的書包不再像以前那樣快樂，腳步也不像當年那樣輕快，臉上也不像當年那樣笑容滿面。吃到了精致的梅子，卻嘗不出當年的酸甜。沉醉在童謠悠揚的旋律中，暫時放下積累在胸中的煩悶，比如喝一杯好茶，越泡越多？
磁帶停止旋轉，讓我回到現實。夕陽下的城市，就像一朵即將凋零的花，等待最后一縷光芒消失。現代快節奏的生活不能讓我停留半個小時，放慢跟上時代的步伐，只留下一只耳朵聽童謠。
上鍋蓋，油炒，炒哪個怪。清晰地聽到窗外的哭聲，模糊而清晰，夕陽下一朵金花在窗外綻放，你會微笑：
保持一只耳朵，聽童謠。
留只耳朵聽作文 9
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。世間美好的聲音很多，值得我們去好好聽聽。
聽——春天的腳步正稍稍的逼近，那嫩綠的樹苗就是提示。聽春風的聲音，聽春雨的聲音，聽萬物復蘇的聲音。它們激勵著我們去播種一年的開始。春是萬物復蘇的季節，也是開始和播種的季節，它給萬物帶來希望。
聽——夏天的腳步正稍稍的逼近，那河畔邊嫩的、綠的的逼你眼的'柳條那街邊的濃蔭、那驟至的大雨就是提示，聽蜻蜓點水的聲音，聽柳樹梳頭的聲音，聽荷花綻放的聲音，聽魚蝦嬉戲的聲音。它們激勵著我們去澆灌、呵護剛播下地的寶物，夏是萬物旺茂的季節，也是開始努力和奮斗的季節，它給萬物帶來活力。
聽——秋天的腳步正稍稍的逼近，那黃金色的田野，那大片大片成熟的大豆高粱就是提示。聽老媽、姥爺吆喝的聲音，聽秋風掃落葉的聲音，看農民工滿面紅光的笑容。它們激勵著我們去收獲一年應得碩果。秋是萬物成熟的季節，也是豐收的季節，它給萬物帶來鼓勵。
聽——冬天的腳步正稍稍的逼近，那白雪皚皚的山峰，那正在冬眠的小動物就是提示，聽大雪紛飛的聲音，聽枯葉凋落的聲音，聞火爐燒飯的香氣，感覺享受的溫馨。它們使我們感受到溫暖和幸福。冬是積蓄力量、沉淀的季節，它給萬物帶來溫暖。
我們聽初春的勃發和希望，聽炎夏的火熱和奮斗，聽金秋的豐收和慶祝，聽嚴冬的沉淀和蘊藏，傾聽四季，感受生命。人生也如同這一年四季，只有春日努力，夏日奮斗，才可以收獲秋日應得的成果，和冬日那溫馨的畫面。
留只耳朵聽四季，聽萬物美好，聽人生喜悅。
留只耳朵聽作文 10
歲月從指縫中流逝，心靈在歲月中成長，路上的風風雨雨，路上的吵吵鬧鬧，讓我期待，也讓我不舍。——題記
快節奏的城市，快節奏的生活，就像是船進入了大海中央，負擔多了，警惕多了。
作為一個中學生，每天在鬧鐘的叫聲下起床，起得比太陽還要早，用10分鐘的時間洗完臉吃完早飯，就往小區門口的公交站走去。路上還點著路燈，沒有一點動靜，只有我“噠噠噠”的腳步聲。走了不過5分鐘，車子開始行使過這里，一輛，二輛，三輛……頭頂的一片黑云也開始變化。最初，只是稍微比別處亮一點而已，須臾，云彩慢慢變白，太陽光露出了一點小尾巴。眨眼間，別處的云也開始變化，像漸變色一樣，從中間展開，立刻照亮了大地，路燈“啪”地一下暗下去，我坐上了公交車，找了一個空著的雙人座，把書包放在一邊，靠著窗子坐下。公交車“哧”地一聲，開走了，倚在窗邊的我喜歡把表貼在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”聽著鐘表的聲音，發聲的頻率比我想象得要快很多，仿佛昨天還在小學里一樣。
每天就是走一遍流程，生活就是這么平淡，聲音也是這么單調，下午從學校出來，走在校門邊，走在馬路上，人們的'喧鬧聲，汽車的喇叭聲，交警的口哨聲，一遍一遍，反反復復，我聽慣了，我聽煩了，討厭著，但又覺得它們在我的生活中必不可少，他們記錄著，我走過的每一步，他們陪伴著，我放學的每一條路，如果真要講，這也算是一種音樂，雜亂的音樂，每天反復重播的音樂。回到小區附近，這場景就像早晨一樣，只不過時間是倒著流的，云彩從邊緣開始暗下來，也如同漸變色一般，一直侵入到中間，把天遮起來了。路燈再次打開，過了晚高峰，路上的車也漸漸變少，走進小區，汽車的聲音已經很遠了，偶爾能聽到幾聲貓叫，周圍靜得很。只聽見了我的表里“嘀嗒、嘀嗒”聲，又是時間的聲音，跟早晨心情不一樣，這次只有留戀和不舍，結束了，結束了，今天結束了……
匆匆了一天，獲得了什么？失去了什么？獲得時間，失去時間，想盡辦法留住它，可它總是掙脫你的手，在你眼前流去，同你的淚一起流去，能做的，就是靜靜聽它的腳步聲。一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的腳步也匆匆，緊跟著它的節奏，一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……
留只耳朵聽作文 11
人情有如紅梅白雪，世事不過凈水清風。——題記
每當煩躁之時，總會想起故鄉那朵朵紅梅綴滿枝頭。即便有雪壓她枝頭，她也從不在意，甚至將那白雪當做與自己相伴的友人。
霜雪千年，紅梅依舊。《紅樓夢》中，櫳翠庵前那幾樹烈烈紅梅，于歲月，悄然開放，暗中生香。后寶玉被罰去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒誰惜詩肩瘦，衣上猶沾佛院苔”這般詩句。這是對你的贊美呵，梅。
常常覺得，梅，有一種骨子里的淳樸雅逸。梅，它不染鉛華，不沾風塵，或著一襲紗白長裙，或穿一身火紅禮服。若結手相伴，素手翩躚，定當于指尖流淌出串串清洌的琴音，緩緩溢滿悠長寂寥的古巷，落于清瓦黛墻之間，迸濺出歲月靜好，現世安穩。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅啊，盧梅坡對你與雪給出了評價。是啊，白梅與絮雪，的確就是最美好的結合。于冬日傍晚，靜坐窗前，看那漫漫碎梅，幾品疏梅，點綴了云水迷離，清逸風雅。梅啊，你尊為百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅蒼遒，不經意間便擁有了縈懷暗香。
時光流轉，文人騷客為梅傾情，千古才人為梅潑墨揮毫，它依舊堅守本心。一任周圍世事變遷，人來人往，它皆默然無語，只靜靜地，于一隅間綻放出自己最美的風采。
不僅僅是那些文人墨客，連平民百姓也對梅情有獨鐘。聽，一朵梅花飛下來了，聲音如此輕微，又如此悅耳動聽。它飛上壽陽公主額頭，留下瓣淡淡紅色印跡，煞是好看。不僅引得宮女們紛紛效仿，更讓世間有了“梅花妝”。梅啊，你知道么？是你讓原本乏味的宮廷生活，變得富有韻味；梅啊，聽見了么？是你引得原本寂靜的宮廷充滿宮女那歡聲笑語。
如今的生活，紛亂而繁快。濕熱的心，被瑣事的藤蔓緊緊地纏住，隔絕了自然的那株清雅之梅，不再為它的破土而歡欣，為它的'含苞而期盼，為它的凋零而落寞。
或許，于當今社會，人我們都應如梅花一般，在凡俗風塵中，為自己的心留一片靜土，種上一株梅。聽聽它的歌聲吧！看盡繁華變遷，風骨依然，歸來仍是少年。
留只耳朵聽作文 12
緊張生活之余，別忘了留只耳朵聽聽那令人迷戀不已的悠然的大自然的呼吸——題記
回到鄉下姑姑家，準備好好放松一下，慢一點，來等等靈魂的腳步，靜一點，來聽聽大自然的呼吸。
清晨，天邊泛著魚肚白，剛起來，便感到一絲涼爽，推開門，小雨過后的鄉村十分清涼，萬物都從雨水中睜開了朦朧的睡眼，空氣也十分清晰。蝴蝶像夢游的人一樣，晃晃悠悠的，不知道要去哪里，也不知道是從哪里來。坐在小溪邊，赤腳踏入水中，感受清晨小溪的清涼，靜靜地聆聽著大自然的呼吸聲。用手輕輕拍打水面，那濺起的水珠掛在了溪邊的蘆葦葉，又從蘆葦葉上緩緩流下，滴落在水中發出“啪嗒，啪嗒……。”的聲音，這聲音又輕又柔的，讓我的心中也漸漸暢然，好像內心被敲醒似的。正當陶醉之時，忽然被一陣鳥鳴打破了思緒，一時間，眾鳥齊鳴，共撥弦音。那些聲音抑揚頓挫的，動聽極了。“撲棱撲棱”，咦？這是什么聲音？循聲望過去，樹上有幾只鳥飛離樹枝，直奔云霄。閉上眼我仿佛感到了鳥兒的`展翅拂過我的發梢，輕柔而又美好。我靜靜地聆聽著，聆聽大自然清晨的呼吸。
傍晚，我坐在露天陽臺上，欣賞著落日的美麗。耳邊傳來了一陣風聲，這風聲就像一個頑皮的孩童。時而劃過我的臉頰，撩動我耳邊的碎發；時而又使樹葉在空中翩翩起舞，又輕輕置于石子路上，那溫柔又細膩的風聲直入我的心房，好像在和我說著悄悄話，然后，它又輕輕地離開了。在這溫涼的風中，我的心醉了。
夜里，昆蟲們好像約定好了，在這夜深人靜的時候同時唱著一首歌，聲音時高時低，聲音是那么美妙輕悅，如詩一樣韻味，像歌一樣悅耳，似星空一樣夢幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鳴蟬“吱吱”，它們合奏著一首月夜蟲鳴曲，真所謂“獨夜草蟲鳴”！
的確是的，大自然總是讓人迷戀不已，聆聽自然，你會感受到自然的呼吸，體會到自然的悠然。所以留只耳朵聽聽大自然的呼吸，慢慢地、靜靜地等，等靈魂的腳步，享受大自然美好。
留只耳朵聽作文 13
在世界上，有許多地方。這些地方都有它們獨特的聲音，你聽過嗎？
樹林的聲音
走在石板路上，撫摸著灌木叢。兩邊都是樹木花草。風吹動樹葉，無意間帶來野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鳥在樹枝上休息，蚯蚓在泥土里穿梭，螞蟻在地上辛勤勞作，它們是大自然的搬運工。風吹樹葉，“沙沙”作響，溪水流動“嘩嘩”作響，小鳥在林間高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡鬧，油蛉在低吟，這一切組成了一首美妙的、自然的、特殊的交響曲。這是樹林的聲音，這是生命的聲音。
田野的聲音
走在土埂上，被稻子所包圍。伸出手來，一摸，一粒粒的，十分飽滿。水稻足足有半人之高。稻桿粗粗的，葉片黃黃的，根深埋在土里，這是農民辛苦勞作的成果。再往里走，包菜、生菜、卷心菜、胡蘿卜……一片片滿是的，真是別有洞天。這些五顏六色的蔬菜看起來十分鮮嫩可口，真想采下來嘗一嘗。田野里，青蛙在高聲叫喚，田鼠在吱吱作響，貓狗在來回穿梭，這是田野的聲音，這是豐收的聲音。
城市的.聲音
走在人行道上，周邊高樓林立。公路四通八達，私家車、公交車、出租車在上面疾馳。“紅燈停、綠燈行，安全意識要牢記；左看看，右右看看，確保路上無障礙。”一個家長教育孩子道。的確，在這日益繁華的城市中，機動車和非機動車日益增多，如果一個不注意，就會釀成大禍。天空中，煙霧繚繞，工廠全力運作，大批大批的貨物被運向世界。機器的轟鳴聲，汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲……組成了一首交響曲，這是城市的聲音，這是人類進步的聲音。
留只耳朵聽世界吧！那會告訴你更多美妙的聲音。
留只耳朵聽作文 14
雪消冰融，花柳生春，她的腳步近了。
——題記
從綠意盎然的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉變成畫面；一首斯斯然的歌，變從云端唱到山藜，從山藜唱到荒村，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如棉被的春泥……
“風雪送春歸，飛雪迎春到。“瞧，春姑娘晃動著魔法棒，大地便開始了他的蛻變：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花骨朵兒。遠看，那一樹一樹的的桃花就像一片片的彩云朵降落在半空中，有粉紅的，有乳白的，輕輕盈盈的美麗極了！那乳白中還有著淡淡的綠色，難道還有綠色的桃花嗎？近看，哦，原來綠色是那些嫩嫩的萼片，還有剛發芽的小葉子摻雜在其中。
草兒也不甘落后，他們從甘夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉，似乎要把積蓄了一冬的綠，全部獻出來。他們挺著身子，隨風搖曳著，那么柔軟、那么耀眼。
江南早春，是落雨的季節。“杏花春雨江南”這境界，只能在江南才能領略一二。在深深的`巷末樓邊，在濕漉漉的填藤小路，在幾戶人家的小園小園墻頭上……
在春天，水和藍天一樣溫暖。天上微微有些白云，水上微微有些波皺，天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點花香。是梨花吧，那份恬淡的香。
春日里的晚霞也算是格外好看。那是一幅美麗的畫卷，出自哪位名人之手？哦，是大自然賦予了它生命，使它如此美麗。突然，天邊出現了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。晚霞，這美麗的景色，宛如一條鮮艷的紅綢子掛在天邊，染紅了山、映紅了海、照紅了我的小心窩。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”別忘了，要留只耳朵，聆聽春的腳步。
留只耳朵聽作文 15
夜深了，下雪了。白茫茫一片。夾著雨，帶著風，突然就來了。沒有一點征兆。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪夜是有聲音的，它絕不微小，也許能把你從夢中驚醒，樹木被雪壓斷了，發出咔的一聲；一堆雪從屋頂落下，“嘩”；雪化成了水，流下結成水柱，又“咔”地如玉碎般摔在地上。
風雪交加的夜晚，無數少男少女，坐起來，看雪，他們忐忑的是明天的期末考試。我也披上了衣服，卻只有焦慮。長了水痘，醫生不讓上學，整整一個學期，未有一點成果。腦海中不斷浮起挑燈苦學，為之戰斗的身影。嘆了口氣，熄燈、睡覺。
冬天的風不小。呼嘯著，沖擊著玻璃，咣咣作響。車壓過冰，發出了咔嚓咔嚓的音調。可是，冬天的聲音太少了，自然之聲，在夏，在春；落敗之聲也有歸宿，在秋；冬幾乎是無聲的，除了車人同平日一樣喧鬧。
風在窗外喧叫，它像一只喝了血的猛獸，抖著他的毛發叫著。力量，無法遏制的力量。它融于聲音，沖出聲音，好似擊倒一切，沖了過來，銳不可當，劃過天空大地，萬物為之一振，從夢中醒來。這聲音，一下子刺過我的胸膛。
忽然明白，我也正處于這冬風之中。他喚醒了我。心有寒冬，但春天必來。春的到來，不是一聲鳥啼，一場春雨，一縷春風，而是這粗魯的、震耳的、有力量的、激情的.冬風啊！它如猛虎一樣地怒吼，時時呼喚著萬物：不要睡過去，不要睡過去，等春天的到來。春，不是一場春風之功，而是在他面前有千萬場的冬風啊！
風止了，同學們也步入考場了吧。我可以做的，只有祈禱，為同學們加油，我知道，春天要到了。
此時，窗外，一只小小鳥，對我歡快地叫著。它的小頭一上一下，我聽懂了，它說，春天已走在了路上。
留只耳朵聽作文 16
老爸褲帶上的鑰匙是爺爺傳給他的。在寥寥幾把鑰匙中，那把灰塵塵的、異已銹跡球斑斑的鑰匙無疑是最老的，它就是老家的鑰匙——記敘著我幼年時期的故事。
老爸走路的步子特別大，褲帶上的鑰匙總是一搖一晃，每晃一下，總會發出刺耳的金屬摩擦聲，他一回來老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口聲地喊著“爸爸”，一個勁的撲到老爸懷里。
小巷子很窄，每天人山人海，車子也絡繹不絕。大多數村婦都是饑黃的皮膚，烏黑的頭發，她們手挽著菜籃，忙著到處奔走，倒也怪，她們臉頰邊都是帶著笑意的。大街上的車種類、樣式并不多，大多是什么三輪車，獨輪車，汽車挺少見。
我牽著老爸的手，望著攢動的人頭，人群如潮水，猛地聚攏來。老爸擋在我前面，張開雙臂，身體曲成孤形，雙手一邊頂在前頭，一邊沖我道：“兒子你先回去，買菜我一個人就可以。我擺擺頭，擺出一副無所作為的樣子，我拱著鼻子半淘氣半撒嬌地說“偏不”，恍忽間，人流似咆嘯的海浪，硬把我和老爸沖開，我被攤碰著，擁擠著，混亂產生的`叫囂聲，撲面而來，我像一葉孤舟，置身于蒼茫的大海中，翻騰的海浪卷起澎湃的浪花。大海暴怒著，而手無縛雞之力的我又怎么擋得住呢？海水一瀉千里，直把我推到岸邊才緩了過來。
我驚魂未定，心里升起了一塊大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松樹伸著枝牙，涂著綠色的底色，遮掩不住我就的悲傷與后悔。夕陽照射著，惆悵投下陣陣昏黃。我沮喪著哭了出來。“為什么我沒聽當初老爸的話呢？為什么？不然一切都不是不會發生了嗎？哎，都怪我，老爸肯定又要擔心我了吧。”我想著無名的后悔隨之而來。
頭上的光線更加慘淡，樹木的陰森隨之彌漫。我搭拉著腦袋，臉上掛滿了悲傷與后悔。我無勁地躺在地上，望著擁擠的人群，最后一絲心緒也快散盡了，一陣急促的鑰匙聲突然從空中掠過，闖入我的耳朵，我毅然跳起，盡全力嘶叫。鑰匙越來越清晰，我的心也越來越激蕩了。人群中突然伸出一只手，手上還捏著個小東西——鑰匙。轉瞬間，我立即跳起，心中的石頭“怦”的一聲跌入谷底，悲傷和沮喪轉念附之東流。
日漸偏西，金燦燦的余輝印在鑰匙上，泛起絲絲光澤，光輝奪目，渲染了蔚藍的夜空，籠罩著手牽手的父與子。這一刻成為定格、成為了永恒，成為了我幼年最為濃墨重彩的一筆。
時過境遷，家鄉早變了樣，柏油路早已便地都是，村婦也大多涂脂抹粉，早已沒了當初的土味，就連汽本也基本是四個輪子了，我也早搬離了這清幽平淡的小鎮，踏進了喧囂熱鬧的城門。事間萬物，變幻莫測，唯有不變的是那串鑰匙聲，蘊藏著的真切的父子情懷。
留只耳朵聽作文 17
“明月松間照，清泉石上流。”聽，那是潺潺的溪水，生生不息；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”聽，這是飛瀉的瀑布激蕩勇敢，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”聽，這是壯闊的大海寬容永恒。
我坐在溪邊的石上，靜靜的聽水、看水。潺潺的流水，輕輕撫摸著兩岸的細石。春天，水染綠了草，染紅了花，她溫柔地喚醒了人間萬物；夏天，水攜來了蟬鳴，引來了鵲吟，她把歡歌笑語流淌到了兩岸，流淌到了人間；秋天，水載著落葉，泊著這些小船兒駛向遠方；冬天，銀裝素裹中，她也細細地流淌著，唱著我生命頑強的歌。
溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的'浮躁，帶給我寧靜、平和，這是溫柔的心靈之水。
一道飛瀑凌空而下，書寫著一曲曲蕩氣回腸的壯歌。如同無數閃著銀鬣的雄獅奔涌而下，呼嘯著一聲聲壯烈的吶喊。任瀑布飛濺的水花無情地打在臉上，我感受到無堅不摧的勇氣，感受到前赴后繼的無畏，感受到奔跑著前行的無限動力。
瀑布飛瀉，激蕩在身邊的不是銀亮的水花，而是無數顆勇敢的心。飛瀑給了我勇氣、力量和前進的動力。
佇立在海邊，凝視著遠方。藍色的海洋與藍色的天似乎就要融為一體。在海的腳下，渺小與壯闊，短暫與永恒，狹隘與寬容，交織著矛盾的海浪向心靈深處襲來。望著那無垠的藍色，我終于懂得了寬容——包容世間的萬物，容納種種情感，匯合起來成就了大海的寬容。深呼吸一下，寬容之氣立刻充溢著我的整個心靈。
海納百川，融會貫通，心中有海，冰雪自融，大海給了我廣闊的胸襟。
靜靜的聽——感知水的溫柔，水的勇敢，水的寬容，感知水的偉大心靈，一股清新的活水從我心中漫溢出來，流淌起來，與水越來越近，匯合交融……留只耳朵聽水聲！
留只耳朵聽作文 18
春江花月，照人生無窮，弦音流轱，聽山河入夢。人生沒有重來，只有聽盡山河萬水，才能悟出神山圣水。不負此生千言萬語，方能理解人間真情。一只耳朵聽進世界萬物，流出蜜河苦海。一只耳朵聽進微事細語，淌出細水清透。
聽別人說話，并非僅是聽進大意，而應悟出這話中細雨。縱觀中國這千百年來的文學大史。若不是悟空聽出師傅真言，又怎會煉得這七十二般武藝，若不是魯迅筆下的話中有話，又怎能激起人們抗日的信心，若不是警察“聽”出現場的暗語，又怎會讓這個社會太平……
我們崇拜這些傾聽細語的人，我的也感嘆這些傾聽細語的人，我們更應成為這樣的人。成為這樣令人崇拜，令人感嘆，令人向往的人，你只需要比常人付出一點點的傾聽，多理解那一點點的話語。
有人說過：“一個人說話的水平就能看出一個人的文化水平”，但一個人傾聽的水平，卻能看出一個人的未來。一個人一生聽過最多的`是媽媽的話，很多人不愛聽，但媽媽的話卻是一個幼兒時教育基礎的重要因素。現在社會上的犯人，一半以上都是失去父母的，他們從小便建立了錯誤的人生觀，可能改變他們并不是幾十年的牢房，而是父母的教育。在牢房里，他們只有像聽父母的話一樣傾聽道德師的講解，他們才會真正明白做人，明白自己缺少的，僅僅一次次認真傾聽的機會。
別人的一句斷小的細語、都悟出了千百章名師著作。我至今都還記得，那是一次期末考試，五年級的卷子并不難，可是一道語文題深深地吸引了我：請寫出你讀完這首詩后的感想。我一想，我的感想，讀了一遍，便下筆如流水，考完了，四分的題我只得了一分，為什么，我明明寫的滿滿的，老師說“這不是讓你理解大意，而是讓你理解細節，一個小字，并非是平淡無奇，而是作者花了幾個小時甚至幾天才落下筆，你怎能一筆帶過。”確實，慢慢品味，確實有了些點意味，古詩里的一字值千金，我似乎也明白了這其中的大意，感悟出詩人用字的精妙，精巧。
留只耳朵聽細語，聽森林與風的竊竊私語，聽瀑布的高昂妙高，聽高山的雄宏壯觀……聽盡這酸甜苦辣，道岀百味人情；聽從這逆耳痛言，坐在那萬物之巔；聽取那真言細語，體會那萬物之情。
留只耳朵聽作文 19
你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。
每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。
午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的'書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……
傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。
所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！
留只耳朵聽作文 20
春風十里，我們雖相隔千年。卻與你撞了個滿懷。你悄然進入我耳中，撥動我心弦。
——題記
我去過李白筆下的廬山，卻不見飛流直下的瑰麗秀景；我去過柳宗元筆下的小石潭，卻不見素湍綠潭的淺淡之美；我去過范仲淹筆下的岳陽樓，卻不見“銜遠山吞長江”的奇壯大觀。生活的美，到底在哪里？
那日整理書柜，發現了一句話，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，我恍然大悟，生活的美不在那兒，就在詩中，在心中！
當我考試失利時，悔恨與自責在心中交織，擾得我心煩意亂，我想起李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高揚背影，便擦干眼淚，重拾自信，堅強地道一聲“堅持就是勝利”，大步邁出自信的步伐，讓這次失敗成為下一次成功的基石。
當我遠離家，遠離父母親，求學時，無人傾聽我內心的苦水，無人理會我枕邊的清淚，我便想起“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，便下決心，刻苦讀書，總會有功成名就之時。想起孟郊“慈母手中線，游子身上衣”，明白天下父母的一片苦心。將來以優異的成績來報答他們。
當我不被理解，被人排斥，只能獨來獨往時，我便想起張九齡的草木有本心何求美人折的初衷。相信不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。所有的.仇怨。都化為灰燼，煙消云散，淡然一笑，眼角的閃光的淚珠也成為我努力的見證。
當我身處黑洞，處處遭遇生活的暗壁而不知何去何從時，腦海中就會浮現蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的積極豁達，相信自己終會如陸游一般，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。事情總會有轉機。黑暗與迷茫。也只是一時的，我只管迎難而進，總有一日我會看到無限光明的前景。
詩，你教我“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；你教我“人生自古誰無死留取丹心照汗青”；你教“我長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；你教我“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；你教我……
我們相遇了一個美麗的春天。可你帶給我的情感卻不是春風那般溫柔恬靜，而是如長江決堤、火山噴發一般一發不可收拾。如今人們的生活節奏越來越慢，而這時，在快生活的背后，留一只耳朵傾聽詩的呼喚。
留只耳朵聽作文 21
那天，慢慢踱步回家，開門，放書包，卸下了一天的疲憊與辛苦。茫然環顧四周，總覺得缺少些什么，心中有個巨大的缺口，需要填補。然而我并無煩事，作業已經寫完，考試還算滿意。
原來母親不在家中。電話響起：“兒子，我有事在外面，已經給你叫了份外賣。”心中涌起陣陣暖意。
沒有母親在廚房忙碌，耳邊便少了“叮”、“嘩啦”、“刺啦”等千奇百怪的聲音。但這突如其來的清靜，又令我有些落寞。想喝水，桌上卻沒有母親倒好的熱氣氤氳的開水；想看電視，昨晚被我亂扔的遙控器沒有母親的歸位便憤然消失；想寫作業，椅旁卻沒有母親拎來的書包。平常忽視母親，但今日母親不再圍著屋子轉，我才恍然意識到，她在家中舉足輕重的地位。站在屋中，我無所適從。
有了那段被冷落的經歷后，我便專門留心聽那來自廚房的噪音，感受母親用各種聲音營造的溫暖氛圍。你聽，那“叮”聲是鏟與鍋親密接觸的低吟，那“嘩啦”聲是菜葉在油鍋中的歡唱，那“刺啦”聲是水與滾燙的鍋的高聲合唱，那“咕嘟”聲是煲湯鍋里一個個氣泡的歡聲笑語。聽久了，眼前就浮現出母親瘦削的身影。“叮”一聲，母親賣力揮舞鍋鏟；“嘩啦”一聲，油星四濺，母親咬牙忍痛；“刺啦”一聲油煙四起，母親雙眼被熏得通紅；“咕嘟”一聲，母親小啜一口，嘗嘗湯的咸淡。
那一刻，我終于體會到母親的辛勞，淚水充滿眼眶。
“快去學習！”猛然間，母親發現我這位“聽眾”，忙將我趕去書房，無奈的我只好乖乖去寫作業。可那書桌上的一本書，一支筆，無不訴說著母親春雨般默默的關愛。平日里的那些細節也浮現眼前：桌面上凌亂的書隔天便神奇地“自動”復原；筆筒擺放得不遠不近；臺燈正好照亮書桌，而且不會刺眼。
于是，我捏緊手中的'筆，認認真真地寫好每一字，做好每一題，這是現在的我，對母親愛的回報！
寫完作業，坐到飯桌前，靠在堅實的椅背上，我渾身放松。飯菜尚有一道工序，廚房中還在流淌熟悉的聲音。我微閉著眼，仰著頭，留只耳朵聽廚房里的聲音。那聲音滿載著一個全身心付出的主婦的無私和辛苦，預示著家人圍坐在飯桌前的熱鬧與歡笑，寄托著學業壓力山大的孩子對母親的感恩，詮釋著家的溫馨與幸福。
曾經熟視無睹，曾經充耳不聞，如今，讓我放下頭腦中緊張運行的思維，留出心中最柔軟的一塊地方，盛放來自母親的充滿著煙火味兒的慈愛與溫情。
留只耳朵聽作文 22
一個人的房間內總是充斥著微弱的哽咽。一向樂觀自信的我，那一刻渾身的傲骨仿佛被人打碎了，難以拾起，難以重組，猶如一只鳳凰失去了重生的能力。我不應該是這樣的不堪一擊，不應該是這樣的脆弱無助，不是嗎……
我走出門外，迎面撲來的寒風使我不禁哆嗦起來。沒事，一會兒就好了，再給自己一些清冷與痛感，我還會是原來的我。大街上空無一人，此時的天空陰沉沉的，仿佛在壓抑、克制著些什么。明明該有雨落下的時候卻只有風吹的聲音，耳邊不斷充斥著“呼呼”聲，明明樹木枝葉也被吹的“嘩嘩”作響，但我卻只能聽到風的`聲音，像是怪獸在沖我咆哮，將我全數的尊嚴踐踏在腳底。呵，眼淚還是不爭氣的掉了下來，風吹過來，似乎更涼了，猶如一把刀子直直地插了進來。風吹啊吹，淚流啊流，無窮無盡，無形無色……
不知什么時候，眼淚已流干，我再次看向前方，忽然覺得我的世界在悄悄蘇醒，一點一點的有光亮超過黑暗，躍進我心里。風也在不知不覺間由兇猛化為溫和，好似記得方才風吹的聲音：“這樣都受不了，你怎會重新振作，試著，挺過去。”你瞧，我這不是挺過來了嘛！這樣的兇猛惡劣的風我都挺過來了，那些不入人耳的閑言碎語我都承受住了，我還有什么不能面對的？我看向天邊掛著的太陽的余暉，紅霧映照著天空，我重新給自己一個微笑，很暖，很陽光！
每當我困惑、迷茫，甚至驕傲的時候，我總會去聽風吹的聲音，它可以告訴你想的、你需要的。風吹的聲音，是大自然的聲音，是來自你內心深處的聲音……它之中所包含的，是鼓勵、是安慰、更是激起你奮斗的原因。
別只局限于眼前、口中，留只耳朵聽聽風吹的聲音，聽聽你內心深處的聲音，聽聽你內心深處的渴望與抉擇。
留只耳朵聽作文 23
我無奈的拿著作業登記本記下今天的作業。與昨天的差不多，沒有減少，反而還增多了。這使我的心情變得十分不耐煩。
我一邊抄一邊抱怨著，為什么我們每天都有這么多作業，每一科都有，從來沒有減少過。從開學到今天，我從來沒有早睡過，一直都是在十一點之后才去睡覺。心中的怨念慢慢增大，直到裝滿了一整顆心，但卻沒有減慢記作業的速度，以至于一連寫錯了好幾個字，我劃了又劃，后來干脆直接撕掉，又直接抄的一遍。
回到家里，我連吃飯的時間都沒顧上，一回到房間就放下書包，拿出今天所有的作業。書桌上很快就堆滿了我的.書，一點空余的位置都沒有。周圍的環境安靜的出奇，我馬上就進入了狀態，開始做作業。房間里回蕩著我寫字的聲音和我翻書的聲音，我甚至還聽得到我的呼吸聲和心跳。
“今天的作業還是很多嗎？”媽媽的聲音從門口傳來。
“嗯。”我心不在焉的應了一聲，又跳進了題海里。媽媽默默的把飯放在了我的小茶幾上，還拿了幾瓶牛奶和一盤已經切好的水果放在上面。“如果累了就停下來休息一會兒，別老是那么緊張，多讓自己放放松。記得把飯吃完……”媽媽怕我聽不見，就提高了聲調，但在我聽來，卻是那么的惹人心煩。煩躁霎時間沖昏了我的頭腦，字也開始變得更加的潦草，仿佛在宣泄我的煩躁。媽媽在叮囑完之后，就靜靜的離開了，房間里又回到了剛才的寧靜。
我看著那碗熱氣騰騰的飯，肚子馬上就餓了。我放下筆，將已經做完的作業收拾了一下，點起臺燈，然后就把小茶幾移了過來，坐在地板上吃飯。
在吃飯的時候，我看了一眼窗外，發現我的吊蘭開花了，我小跑著過去，無意間發現天空比以往的時候更美，有許多星星都在不停的向我招手。而吊蘭在月光的襯托下顯得更加的小巧可愛，我狂躁的心很快就靜了下來，猶如平靜的水面一般。我不禁嘴角上揚，又回到書桌上埋頭苦讀。
堆積成山的作業終于被我做完了，我看了吊蘭一眼，它的花蕊又張開了一些，仿佛在慶祝我終于可以休息了。我聽見了花開的聲音，聽見了青春的聲音。
留只耳朵聽作文 24
曾經幻想過自己應該很適合純良的小人生，得得瑟瑟，一放手，總是能放飛一串幸福隨風飄揚。——題記
追憶那些什么，你說的愛我。
你還知不知道，每一個諾言，都需要我們耗盡一生去承擔。一個冗長而美麗的關于我們安靜的小承諾，好似孩童在晚霞的余暉下，靜靜地吹出一連串五彩繽紛的泡泡。然后，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩，飄向無邊無際的的天空，隨著霞光的消失，一起進入漫長無邊際的永夜，然后，伴著一直沉睡。
承諾在某一定的時候，她需要好好的，靜靜地睡上一段時間。直到遇到對的人，對的`時間，才需要用心慢慢的喚起它，需要給他一個答復的時候到了。
沒有遇見你的時候，仿佛諾言伴著黑夜一樣，孤枕自眠。
做什么事情都需要一個奔頭。有你在就是個奔頭，以前的自己，那么勤快，永遠對著鍵盤有敲不完的話語，靈感的火花噴涌而至。一切好像幸福的沒有盡頭，或者說幸福地剛剛開始。
我們交換心情，偶爾在陽光很充沛的上午，靜靜地坐在電腦前，看著你最新更新的文字。每一個字都滲透你的內心。看著你的筆觸，安靜的微笑，一種很溫暖的感覺，好像一杯溫熱的咖啡一飲而盡，那種暢快，可以使心情蕩漾好一陣細微的漣漪，猶如蜻蜓點水一般，慢慢蕩漾開來。
現在你不在，那種感覺蕩然無存。
或許，有時候，真的不要天天粘里吧唧的過日子，會讓自己稍微清晰一點的思考一些問題。
正如你說的，我們可能不能天天碰面了。花開后花又落，輪回也沒結果。
看了你空間那篇日志，我真的很開心，原來你的生性是那么天真無邪，那么純良，所以說，你的靈魂，應該很純潔，世間紛紛擾擾，與你無關，就像生活這滴墨永遠甩不上你白色的衣裙。
突然一種莫名地想你，看你那篇文章的時候有這種感覺，現在在寫這東西時，又有一陣撕心裂肺的想要你快快出現。就好像上次你不在線，我說命令你五分鐘上來的時候，你果真一會就出現，害得我是又驚又喜。
或許，一切命中注定，心有靈犀，不點自通。
一個世界，活著兩個不同的人。
或許因為命運的交錯，我們交匯在一起。我還是會記不得你真實的名字，或許是因為默默已經烙進心里，才讓那兩個字記起來那么困難。我會輕聲叫你默默，我希望你會轉過頭，臉上干凈的笑容，還有那不變的眼神。
我想，找到你應該很容易，一襲白衣，花開無際。
聽幸福呼吸的聲音，如田野里的風，如此灼熱。
那般安然。
留只耳朵聽作文 25
我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢，又老少咸宜。說者動動嘴，聽者的臉上就東風送暖，開成花園。因此，一般誰都樂意接受。
《世說新語》記載，東晉王導任丞相時，每次集會發言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競相稱贊丞相見識如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當時坐在末位，很聽不慣，便說：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確。”
此話一出，引來眾人側目：這個人，太不通人情世故了！王導也聽到了，但他不愧是政治家，不但沒有生氣，反而極為贊賞。他愿聽真話，愿接受批評的氣度被人大為稱道。
美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛奉承。兩只耳朵全被贊美塞住，其實就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽批評。古今有建樹者，莫不如此。
齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來聽從鄒忌的勸告，下了一道獎勵進諫的命令：當面批評的，得上賞；上書勸諫的，得中賞；背后議論的，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的耳朵，用人唯才，獎善懲惡，齊國很快強盛了起來，不動一兵一卒，解除了邊境危機。
批評當然不如贊美悅耳，但它是臺階，能送人登上更高的山峰。西晉時有個人叫戴淵，神采不凡，年輕時，曾帶一幫人干搶劫的勾當。有一次，他搶劫了文學家陸機。陸機大聲批評他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當強盜呢？”戴淵聽了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機。后來，他建功立業，官至征西將軍，從此人生走上正道。
登到山高處的人，會看到更高遠的`天空，而明白自己的渺小。歐陽修每寫完一篇文章，必張貼出去，聽人批評。《醉翁亭記》原來這樣開頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個老樵夫看到，說開頭啰嗦了：“我砍柴時站在南天門，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽修一聽，大喜，隨即改為“環滁皆山也”。
《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽取批評有關系。原句是“原馳臘象”，別人覺得“臘”字不好理解。毛主席征詢詩人臧克家的意見，臧克家說，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對。毛主席欣然接受。
聞過則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽批評，心才不會被虛榮蒙蔽。古人常說“洗耳恭聽”，讓我們也每天認真對著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評留個通道吧。
留只耳朵聽作文 26
每一個中國字，每一首中國詩詞，每一曲中國戲劇，似乎已經貫穿了我們的生活；我們因中國是最古老的文化傳承體而驕傲；而中國藝術從最高貴典雅的宮廷藝術到民間代代相傳的靈巧技藝，隨著無處不在、足跡遍布的炎黃子孫而遠揚世界，每個音符都成為華韻一角。
中華民族在修筑的數千年歷史中，不僅創造了許許多多舉世囑目的`物質財富，也創造了光輝燦爛的文化藝術。其文化藝術不僅博大精深，而且獨具特色，在全球獨樹一幟，卓然不群。近些年，火得很的《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》引發了大規模的熱議，受到各個年齡段的喜愛與追捧，甚至令沉浸于日韓電視劇的青年少年，摘下耳機，埋首詩詞，在這些文化的舞臺上大放異彩。
當我們潛心下來，認真地一筆一劃地寫漢字，就會發現漢字充滿了藝術與中國的哲學。每個漢字里一般只能有一筆“捺”（即﹨），再多只能用頓點或點代替，體現了“中庸”之道與世代告誡的不露鋒芒，韜光養晦，只有像“點”一樣“點到為止”才能成就偉業、終局功成身退、頤養天年的思想正說明了中國人的長遠和智慧。而我理偏愛成語。成語濃縮著歷史上大事小情，或是高山流水的情誼，或是夜郞自大的諷刺；或是名落孫山的黯淡……他們是前人最精辟的總結，信手拈來都可以作為人生的座右銘。
看到試卷上京劇發展史的文本有感而發。如今當紅的歌手或多或少都有一首歌夾雜了各種戲曲中的一句，每每聽到一句含意深刻的歌詞必有詩歌戲劇的影子，還記得小時候聽到一句歌詞“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”當時陶醉不已，長大才知道這句出自《牡丹亭》。
都說有了經濟基礎才能決定上層建筑，在當今物質條件發達時我們開始追求精神財富自然是件好事，華夏文化已經扎根于我們的心，口口相誦，代代相傳，洗磨著我們的耳朵。
《文心雕龍》云：“夫惟深識鑒奧，必歡然內懌，譬春臺之熙眾人，樂餌之止過客，蓋聞蘭為國香，服媚彌芬；書亦國華，玩繹方美。”厚重的民族文化留存的史冊里，許多的記憶在山水中沉默。愿如今都市喧囂褪去；你的耳中還依然留有古韻一曲，在滾滾紅塵中接受中華古典藝術的精髓，感受先人所創造的燦爛文化……
留只耳朵聽作文 27
來到城市里看的最多的無非就是行人匆匆奔走。孩子急著去上學，大人急著去上班。唯有老人在房前悠閑地踏著步。有人說城市與生活是快生活，而鄉間的生活是慢生活。可不是嘛！在農村里，農民在田間悠閑的勞作著，孩子們聚在一塊，一起悠閑的追逐打鬧。城市和鄉村像兩個言然不同的世界。我曾聽過這樣一句話，為什么鄉村的夜空上有那么多的星星？那是因為這里慢。
在城市住久的人把鄉村走一走，會發現原本緊繃著的心，好像舒坦了一般，格外放松。可是在農村住久的人到城市走一走，很快就會發現自己無法適應這里的快生活。這里的每一個人仿佛都在忙自己的事情，沒有時間和別人打交道，沒有時間談天說笑。
我的老家在農村，每次回到那里，我總需要一個人跑到大山上去做，在那里待上半天。我感覺鄉村是最美的。那里沒有城市的煙霧聊了，也沒有城市的車水馬龍，更沒有城市的喧鬧。只有山水和鄉土人情，鳥語花香。我喜歡坐在一塊大石頭上，看著小池，看著大山，看著數目看著，偶爾從我眼前蹦過去的小小的生靈。我喜歡這樣的生活。
大自然很美很美，但是有些人卻顧不上欣賞他。我總是覺得城市里的人們生活太快了，快到500身上，自己身邊的景色。無法顧及自己身邊的人。他們那顆愛美的心便漸漸的沉淪。也是因為這樣，人們漸漸開始麻木。開始無視一些東西。然而他們不知道的是，他們無視那些往往是最美的，是最能滋潤心靈成長的。
我好想告訴他們，慢一點吧，慢一點吧。不要太快了，不要老是沉浸在自己的世界里。慢一點吧，回頭看看那些被你遺忘了的風景。他們依舊呆在原處，并沒有因為你的.無視而失去。他們希望著有一天你能夠發現他們。有一天，你能重拾那蒙塵了的心。
留一只耳朵去聽聽鳥兒的鳴叫。留一只眼睛去看樹木的抽芽生長。留一只手去撫摸剛綻放的花蕾。留一顆心去感受大自然的美。慢一點吧，慢一點。停下來，看看那些被你遺忘了的在遠處蒙塵了的無比美麗的景色吧。
留只耳朵聽作文 28
“點點豆豆，南山咳嗽，張飛騎馬韓信蕭何。”
整理床底的箱子，忽在箱底翻出一盤磁帶，拂去塵灰，灰撲撲的寫著“昆明童謠”。打開盒子，小心翼翼的將磁帶放到錄音機里，按下按鈕，磁帶如年輪般在錄音機里旋轉，混著“滋啦啦”的雜音，唱出童年純真的歌謠。甜美的童聲在房間里飛舞，仿佛又沉迷于那個童謠漫天的年代。
“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”概四五歲時，每天伴著黃昏，左手拉著媽媽，右手緊緊攥著兩毛錢一袋的酸梅粉，舌尖綻放出酸甜咸味的交織，無比幸福的回到大院。總在聽到玩伴呼喚時，掙脫媽媽的手，把食指尖頂在呼喊的玩伴拱起的手掌心，隨玩伴瘋跑在院子的各個角落。
那時的院子好像很大，跑不到邊；那時院里唯一的燈好像很亮，可以照亮整個大院。銀鈴般的笑聲與童謠混雜在一起，唱童謠，像吃老太太的“叮叮糖”一樣甜。最后一縷夕陽將同伴們的身影擦黑，一個個奔跑著跳躍著的身影越來越模糊，只有背在背上一顛一顛的小書包發出“嘩啦啦”聲響的小書包和短短的羊角辮一跳一跳。
那時的童謠，是奔跑后的一身汗臭，是院子里銀鈴般的歡笑。
剛上小學時，班里總有那么幾個喜歡打小報告的同學。在被老師劈頭蓋臉罵一臺后，叫上幾個好友，沖打小報告的同學大喊：“告嘴婆，洗拐角，洗到太陽落，太陽公公給你兩大腳。”
那時的童謠，在簡單腦海中，就是和朋友一起打抱不平。
“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭。”大概是上二年級，語文課本上有一篇踩雨的'詩，從那時便喜歡在雨中歡舞，蹦進一個水坑，濺起一身的水花。記憶中雨總是那么大，踩雨回來，也總是濕答答一身的水。
那時的童謠，是雨中泥土的芬芳，是雨打在臉上的清涼，是腳上浸水起的白皺。木棉盛開，粉蓮初吐之時，是雨最大的時候，是我最快樂的時刻。
“一個螃蟹么八只腳，兩個夾夾么那么大個殼，兩把夾夾尖又尖，走起路來么攆也攆不著。”后來唱《螃蟹歌》，邊唱手里邊比劃著，總是蹩著卻總是笑著。
那時的童謠，是唱歌時的走調，是手里比劃的像模像樣的“螃蟹”。
“頂鍋蓋”的孩子們一個個離開大院，穿梭在人流中，背上沉重的書包再也沒有當年的“嘩啦啦”的愉悅，步子不如當年的輕快，臉上也無當年的笑容。吃的是精致話梅，卻嘗不出當年的酸甜咸。沉迷于童謠悠揚的旋律中，暫時放下積壓在胸口的煩悶，如喝一杯好茶，越泡越濃？
“咔”磁帶停止了轉動，將我拉回現實。夕陽中的城市像一朵將要枯萎的花，等待著最后一縷余暉的消失。現代快節奏的生活容不得我半刻停留，放慢追趕時代的步伐，留只耳朵聽童謠。
“頂鍋蓋，油炒菜，炒著哪個莫來怪。”分明聽到窗外飄來呼喊，模糊又清晰，夕陽下窗外開出一朵金色的花，會心一笑：
留只耳朵，聽童謠。
留只耳朵聽作文 29
淅淅瀝瀝的雨一刻不停地下著，潤了綠葉，濕了鞋襪。零零落落、悉悉索索，連同刷刷的寫作聲，如同蠶兒啃噬桑葉一般，一點一點，一刻不停，只把人耐心耗盡，焦躁不安。無奈停筆，去聽那雨聲，無數個故事，無數的聲音，就浸潤在那一片碎珠落玉盤中……
放學路上的雨聲急促匆忙，小小的傘遮不住水幕，也擋不住急促。傘下的一方“靜土”內，雨聲混雜著車輛疾馳濺起的“悲哀”之聲滴答的敲在我的心頭。數不清多少天了，每天放學都是這樣一幅光景，鞋已經完成了一濕一干的無數次循環，耳也已經習慣了這連綿不斷的煩躁。正在抱怨之際，耳畔里似乎傳來一陣遙遠的呼喚：“誰怕，一蓑煙雨任平生！”那個蓑衣老翁正倚著竹杖，踏著芒鞋長嘯著走來，突然安定下來，突然平靜下來，任耳邊嘈雜，也無動于衷。高山仰止，景行仰止，雖不能至，心向往之。急忙跟上他的腳步，和他聽著同一片雨聲，努力跟隨他們的步伐。雨聲仍促，然而何懼？
窗邊的我，正在為月考而努力奮斗，刺耳的鈴聲卻決心打破這份安寧，拿起電話，只想著速戰速決，卻聽媽媽溫柔的聲音：“外面下雨了，記得出門拿上傘。”不禁失笑，這段時間幾乎每天都有這樣一通電話，刺耳地來，溫柔地走。望向窗外，毛毛細雨正投入大地的懷抱，這么小的雨其實是不用傘的，然而我一定會把它握在手中。
鄭州的雨聲撼人心魄。奔騰的雨聲仿若巨龍的.怒吼，吞噬著生命，吞噬著希望。霹靂的雨聲間夾雜著人們的哭喊，那是恐懼的聲音，那是生命的哀鳴。然而，雨聲中微弱的吶喊從未消失，解放軍人們的步伐擲地有聲，救援的物資攜帶著全國人民心底的呼喊：鄭州，加油！碩大的雨聲間夾雜了那么多的聲音，它們匯聚在一起，便是全國人民共克艱險的砥礪之聲，那是愛，是團結，是奮斗！
聽那雨聲，你可聽到來自歷史的蒼茫？聽那雨聲，你可聽到絮絮叨叨的溫暖？聽那雨聲，你可聽到眾志成城的無畏？
考場里，是筆與紙沙沙的輕語，考場外，是雨和地滴答的淺吟。現在，我落筆停墨，心底一片靜謐。
留只耳朵聽作文 30
清晨的陽光是恰出云海的小太陽，嫩嫩的，淡淡的，照耀在我的窗前，斑斕折影下，巧成棱行的光圈。
今天起得格外早，時值八點，卻已寫了不少作業，額頭上也起了一層薄汗。抬頭看了看時鐘，猛然想起與同學約好八點半在公園見面的。正巧，不如早早地下去吧。
許久沒有步入這公園，如今想來，在我小時這也算是我的樂園，熟悉的，陌生的；清新的，濃郁的，刺激著我的味蕾。
我向河邊走去，清晨的河邊寂靜無人，正準備輕聲坐在長椅上時，忽聞鳥雀齊鳴：“喳！喳喳——”好不熱鬧！我驚奇地向垂柳枝頭望去，幾只青翠的小鳥正依附在上面輕聲交談著，可當我身子一探過去，欲想細細聆聽，它們又調皮地甩著機靈的尾巴驚飛上天去，唯留下“喳喳——喳喳！”的聲音打破世間的寧靜。甚是美妙。
我忽然發覺，這婉婉鳥鳴我必然不會是生平第一次聽，可卻又仿佛久違的`舊友，如同第一次真切傾聽一般，很是奇怪。
我疑慮地轉過頭去，幾月不見，這樹竟已開出了鮮嫩的小花來。只見那疑是昨夜秋雨留下的露珠，正懶洋洋地附在一朵鼓鼓的花苞上，透明的、晶瑩的，匯聚著天上時益漸明的陽光。我盯著它，一動不動。
突然，那粉白的花苞似乎動了動，惹得露珠輕顫了一下略有些墜落之意。是我看眼花了嗎？我急忙走近些再瞧，那花苞真的在悄悄舒展它稚嫩的花瓣！我屏住呼吸，只見那有一片花瓣呈白偏粉色，微微向外伸了伸，又搖了搖，總算是有些張開了。那原本慵懶的露珠仿佛突然驚慌起來了，配合著悄然開放的花苞搖曳著，明亮的光也搖曳著，一下子耀花了我的眼。等我再睜眼一看時，卻只能凝望那幾近舒展的花朵與那散入草叢無處尋的露水了。
好似是第一次看到一般新奇。
恍然回首，一地的蟬鳴忽然落入耳中。
多久，沒有這樣的感覺了？是幾天呀？還是幾個月？回想這一個月，我是不是因為讀書而忽略了這自然的美好？是不是因為耳畔時常回蕩的瑯瑯書聲、清脆鈴聲而忽略了這美妙的聲音？
在這自然中，仿佛有種無形的魔力，使那作業的疲倦忽然不見了蹤影。似乎有種無形的力量注入我的身心，讓我倍感清新，得以繼續前進。那股清新，帶著鮮嫩的青草剛出土時的芳香；那種活力，叫自然。
我仿佛突然領悟了：這純凈的自然無疑是上天對我們最美好的饋贈，在這自然中，萬物都擁有著它最純樸的美感，然而就在這美中，我們去探索它未知的奧秘。
這，不是學習的本質嗎？
埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音；奮力前行時，別忘了留一份去體會自然的美麗。
留只耳朵，聽。
留只耳朵聽作文 31
將窗外的聲音潑灑在生活的畫布上，無論它平淡或是斑斕，它都是我們生活畫布上最美的篇章。
——題記
當清晨的第一縷陽光悄悄爬上窗臺，與她的同伴——茉莉花香，一同進入我房。我從睡夢中醒來，推開窗，清新的空氣中釀著小草的`清香，野花的芬芳。耳邊傳來陣陣風聲，它如同一個不安分的孩童，時而劃過我的面頰，撩起我的發絲，時而使樹葉蹁躚于空中，又輕置于石子路上，帶來了絲絲清涼。耳邊亦有早起老人的寒暄聲，和博弈老人爽朗的笑聲。此時，沒有城市的喧囂，只有風過樹梢，老人們的歡笑與交談聲；只有日光微瀾，柚子樹上鳥兒的啼叫。
當雨聲淅瀝，風過林梢。陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，雨滴落在院子里的柚子樹上，如珠玉落玉盤，時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續……我醉倒在這煙雨江南之中，嗅著柚子花的清香，枕著這一船夢，午后小憩，一不小心便跌落到那并不繁華的夢里去了：青石板磚梧桐蒼，雨落紛紛故人來。于是便有了一位江南女子，素衣長裙。云鬢綰起，執一柄油紙傘，走在小巷盡頭……
當雨過天晴，明星閃爍。孩子們在門前嬉戲，有游戲中勝利者的高聲大笑亦有敗者的垂頭嘆息聲；有孩子們追逐打鬧的嬉笑聲亦有孩子們爭吵后的哭鬧聲……
夜漸漸地深了，孩子大人紛紛回房休息，窗外只剩風拂過梧桐樹的枝條，沙沙作響；草間昆蟲時不時的鳴叫，奏成一首《月半小夜曲之蟲鳴》……
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