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傷感的優秀作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的傷感的優秀作文，希望對大家有所幫助。
傷感的優秀作文 1
又是一個不眠的夜晚。
依稀記得，這三個月來也沒什么，呼啦啦地就過去了。此時一種說不出的感受籠罩地每個人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。
他即將離開，到外地去工作。他回已經三個多月。這段時間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經后的生活，心中又是另一種無名的傷感。
離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的'惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的那一份與眾不同的瘋狂。我們去到離村落很遠的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經是淚流滿面……
漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經泛紅，預示著他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。
我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風。”心中百感交雜，是祝福？哀傷？還是惆悵？
再見了，祝你一路順風，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！
傷感的優秀作文 2
不記得幾時，原本活潑愛笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。
記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺地喜歡上秋天。秋天，一個落葉飛舞的季節。帶著深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬千，不免，又是多了幾分感傷。
或許是上輩子才有的事吧，身為學習班長，身為一個女孩子，我竟然和另一個班長打了起來。說不清打架的.緣由，但只覺得當時心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說了幾句，便沒事了。畢竟，他是好學生，我也是好學生，好學生的待遇就是不一樣�。�
依稀記得挨完訓，回到教室，看到同桌的眼里滿含著關懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因為我的性格，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會風雨來襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當對手、敵人，因為我的成績實在太好。只有同桌從四年級我們同班開始，就一直陪伴著我。當我怒發沖冠時，她不會像別人一樣遠遠地躲開，而是很耐心地勸導我，六年級了，同學之間要團結一些；當我心里快樂時，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來，我們彼此信任；彼此歡樂；彼此同舟共濟。
仍是不記得幾時，我驀地發現原本只知學習的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。
傷感的優秀作文 3
離別絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時也迎來了離別。
記得我是在一個烈日當頭早晨進入了校園的大門，而又將在烈日當頭的一天離開吧！六年的清雨，六年的烈日，換來的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學變成朋友，一起成長，經歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動不了命運，我們即將飛向四面八方。我希望我們能在同一所學校里上完所有的課程，那樣不就可以不分開了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學校把所有的課程學完，那么我們的對手永遠是那些，沒有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的'環境下有所收獲�；蛟S離別就是一種考驗，經得起考驗的人才能有所成就，有所收獲。每一個人都希望自己十全十美，但為什么有的成功而有的卻失敗了呢？
正是因為各自的進取心。只有在不同的環境下才能發現到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學習的日子總是令人懷念，喜怒哀樂在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過一時，又為何去計較過去的點滴呢？回憶過去，有多少的歡樂，笑，笑不出來，哭，哭不出來，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風吹散了，零碎了，有誰會去把碎片拾起？離別最終要離別，但我不想信有人會把我們隔在千里之外，親愛的朋友們，再下次見面的時候，你還記得我嗎？
傷感的優秀作文 4
六月份，我們育才學校舉行了六年級畢業典禮，那感人的場面那溫馨的情景至今仍不時地在我的眼前出現我特別不喜歡形式上的東西但是也被那總氣氛所感動了，特別是六年級全體老師朗誦的節目，把孩子們的心感動的不得了。六年來有多少讓人難忘的日日夜夜，又有多少讓人銘記的精彩瞬間，一切都將隨著畢業考試的來臨而變成回憶，早已被生活磨礪的不再多愁善感的我，我在暑假前的最后一次升旗會上思緒如潮，大概是觀摩畢業典禮帶給我的感動吧。過去，工作上遭遇過的悲傷、苦惱和委屈此時也都帶上了幸福和留戀的味道。曾經擁有的'人生磨難都會變成寶貴的人生閱歷，為以后的生活指明道路。畢業季我們感動但更重要的是向往全新的校園生活，全新的未來體驗。
今天我又觀摩了超前幼兒園的畢業典禮，那么小的孩子上臺表演，竟然一點也不害羞，向老師真情告白的節目最讓人感動，盡管經過了排練，盡管我們都認為孩子們是在背臺詞，根本不理解其中的意思，但是孩子和老師們還是感動的眼圈紅紅的。看來我們低估了孩子們的能力。最后一個師生擁抱的環節里，有幾個家長在議論說，自己的孩子沒心沒肺的肯定不會感動，但是她馬上改口說：“瞧我孩子也感動哭了。”
畢業典禮上的感動讓孩子們學會了感恩，因為每個孩子的成長都有許多人的付出，如果他們能銘記這些，將會收獲不小的一筆人生財富。
傷感的優秀作文 5
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，節期為農歷八月十五。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，八月十五在三秋之中，故稱“中秋節”，也叫“仲秋節”。
據說，中秋節來自古代拜月敬月的習俗，因此整個中秋的節日活動與月亮有著密切的關系。八月十五月亮正圓，人們把月圓當作團圓的象征，故中秋節又被稱為“團圓節”。
在這古老傳統的影響下，我國一直有這樣的習俗：每到中秋，家家戶戶都吃團圓飯，許多親朋好友在今日又聚集在一起，這是一件多么令人激動的事情，這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨。但中秋這天，并不是每個家庭都能夠團圓，在外求學、工作的'游子因為時間、距離的關系，常常無法回家和家人團聚，所以中秋節帶給他們的是孤單和傷感。
“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年?”九百多年前的一個中秋之夜，北宋人蘇軾寫下了這首膾炙人口的《水調歌頭·明月幾時有》。當夜，他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，大醉盡興，卻不忘寫下“不應有恨、何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的句子。這首詞充分體現了古代中國人對中秋節的復雜情感：中秋雖賞月玩月，但往往感物傷懷；中秋雖是團圓節，卻也是游子的離愁節。
團圓的時侯，是中秋節來臨的日子，而想家的時候，更是中秋節來臨的日子。
傷感的優秀作文 6
離別“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句話大家都應該聽說過。的確，離別是一種很難受的痛苦，離別使人痛苦，歡聚使人快樂。在我小學五年級的時候，就有一件離別的事。這件事也就發生在今年，今年由于爸爸媽媽工作忙，要給我轉學，父母命難為��！只能這樣，可是一想到要和同學們分別，我的眼淚就在眼眶里打轉轉，畢竟我們在一起5年了，結下了深深的友誼。
于是我每天憂心忡忡的，同學們看到我這個樣子，好像有什么心事，于是主動跑過來詢問我有什么心事，原本我不想說，但在同學的糾纏下，我把事情和盤托出。同學們聽后個個沒精打采的，我勸他們不要這樣，這樣我會走的`很不安心，于是他們故作開心，但我能看出來，他們很不開心。他們去找班主任給我開一個歡送會，這件事我一直不知道，直到我臨走前他們布置好才告訴我，當時我熱淚盈眶。
在這次歡送會上同學們都送我禮物，我哭了，他們也哭了，我們哭得很傷心，很傷心，不經意間我看見班主任也紅了眼圈。我哭，他們也哭，還勸慰我，班主任走過來說：“程誠，好好學習，到了新學校要團結同學，別忘了我們五一班就行，以后�；貋砜纯�，”老師的話中有些顫抖，我點了點頭，我卻管不住自己的眼淚，它不由自主的落下來，我放聲哭起來，我才發現自己是這么脆弱。我沒想到同學是這么關心我，也許平時在一起沒發覺，但這是我感到班集體這個“大家庭”的溫暖。離別確實很難受，但每個人又必須面對，還是接受現實吧！
傷感的優秀作文 7
我喜歡秋風迎面吹來的感覺：秋風帶來了涼爽，驅走了夏季的煩熱；秋風帶來了落葉，帶來了蕭瑟的季節。我喜歡秋天，不是因為秋的收獲，而是因為秋的凄涼。我喜歡秋葉飄落的感覺，秋風吹起，大大小小的樹葉脫離樹枝，在天上悠悠的`飄著，就像現在的我雖然不知道自己將落在哪里，就這樣隨風隨著歲月漂泊。
夕輝似金的傍晚，一個人，一瓣孤零；飄然而下，俯身拾起；一切都那么靜，發生著�；腥裟撤N心情，自心頭升起一縷無故的悲涼，一幅淒然絕美的畫面，令人動容；那份蕭瑟，那份孤苦，怎一個‘愁’字了得�！铩摹摹�，在心頭索繞，揮之不去……秋好濃。搖曳的群擺寂寂地飄過，鞋子敲打出細細的聲響，空靈，清淡，也許，談一場與大地的戀愛更為親切，在任何一個瞬間，它都在傾聽你心里的答案。
一場秋雨，拉開了秋天的序幕。伴隨著秋雨，天氣也有了變化，很冷，但讓人很清醒，好象一劑鎮靜劑，讓煩躁不安的心，平靜了下來。這個季節對于我來說，不屬于溫暖，不屬于歡笑，有的只有，孤獨與冷漠。一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢，悲哀地完成了流浪的旅途。悠長的小路在寂靜的樹葉中蔓延，秋風卷著微微泛起紅的楓葉輕輕落在樹林間，不一樣的軌跡，但有一樣的宿命，生命的琴弦由自己去彈奏，每一道音符的奏響都要用一生的時間，悠然腳步踏過鋪滿鄉間的小道，驀然回首，不見那曾經有過的腳印，風兒颯颯輕撫著，飄然的身影且且遠…
傷感的優秀作文 8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了；心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中；這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的.朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了；即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上；母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮。他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。
傷感的優秀作文 9
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這么多同學一起開心的`時候？
上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏嗎？還會和同學竊竊私語嗎？說起"竊竊私語"我想起我們在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那么困難，做也做不到。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為我們的學習，白幾百根頭發，多幾條皺紋，我真的太感謝老師。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不為母校丟臉！
傷感的優秀作文 10
晨曦揭開風的柔，黎明撫摸云以軟，露珠親吻花的蕊，歌聲呼我的夢。
——題記
耳邊回響著你的歌聲、眼前回憶著你的笑，我看見，你的身影離我越來越遠，我伸出雙手，拼命地向你去，大聲地呼喊著你，你卻嘴角殘笑歌唱著，消失在一片黑暗中，我一人獨自在此，你的歌聲消失在那另一邊，你的笑淹沒在黑暗之中。
雨淅淅瀝瀝地滑落，沾濕了我的發，淚水混著雨珠、滴落，黑暗的地面上蕩開了一圈一圈的'漣漪，你的歌聲又一次響起，你的笑在黑暗中慢慢浮現，我環抱著雙腿，坐下，閉上雙眼，感覺著，讓雨水沖洗我的心，讓歌聲喚醒我的靈魂，讓笑找回我迷失的夢。
不記得多久以前，我們是同桌，偶然聽到你的歌，便想和你一起歌唱，你笑著同意了。我們的歌，一直回蕩在那個溫暖的午后……
在那以后，我喜歡你的笑，你的歌，你的一切一切都喚醒了我曾遺失的。
也不記得是多久以后了。我們發生了爭執，原以為你會原諒我，原諒我所有的錯誤，可是，你拋棄了我，不理我了，我們成了擦肩而過的陌生人。
在那以后，我沉默了，不愛笑了，不愛歌唱了，我把整個心都鎖了，沒有陽光，沒有……
過了很久很久，突然發現，我的笑依然燦爛，只是少了你；我的歌依然清脆，惟獨少了你，我再一次把陽光灌滿了心房。
我喜歡你的歌與笑，陽光仍在……
傷感的優秀作文 11
感動，是多么幸福的字眼。相信每個人都經歷過感動，或心中對某人油然而生出感動。
當我閑著沒事干時，就翻一翻我六年級時的同學錄，那里面有同窗的祝福，有班主任的'畢業寄語，有幾張合影，還有就是我要好的朋友王林云給我寫的畢業信。我也會時常閱讀，感受其中的蘊意，回憶其中的美好畫面。
王林云是在六年級時轉入我們班的，她戴著眼鏡，個子與我差不多高，學習也很好，我們就成了好朋友。課上我們互相學習，課下我們一起游戲，每個人都很快樂。每天放學后，我們也總是一起回家，一路上說說笑笑，總有許多說不完的事。她最喜歡開玩笑，尤其是在我喝水時，說個笑話讓我把嘴里的水吐出來，滿地都是，然后再哈哈大笑一場，這是我們經常發生的場面。
而現在，小學畢業了。慶幸的是，我們都去了一中。她在一班，我在三班。王林云在信中寫道：“從六年級我剛轉來的時候，我就暗地里把你當作學習上的對手，生活上的朋友。”我們雖然只相處了一年左右的時間，但彼此之間都有了深厚的感情。
感動無時不在，無處不在。
傷感的優秀作文 12
大清早來上班，可是心情還是很沉重，一直都開心不起來，問什么你的一絲絲態度就能這么輕易地影響我。我不知道要這么忘記你，就幾個月的時間你們都變了，唯一沒變的是我的心，雖然它一直在搖晃。
為什么你要再次出現在我的周遭，本來已經不那么濃烈了，這樣的感覺好差呀，每天想做錯了事的小孩子一樣，提心吊膽地過日子，怕那天還是會來臨，好可怕的那天，不知道那時候會留下多少眼淚，你知道我的心現在又多痛，真不想活在當下，早晨上班的時候秋風吹在身上已經是瑟瑟發抖了。
又一年的`秋天，好久沒看你的校內了，前兩天心血來潮進去逛逛，好像變了，靠右邊的一欄出現了特別好友了，三個簡單的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過哦，你都有老婆了為什么還要來招惹我，本來我想那么久沒聯系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來晃去。
落葉伴秋風，伴出一季傷感
細雨茫茫獨倚樓，幾度寒窗伴人愁。
秋風蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。
傷感的優秀作文 13
“春去春又來，花謝花又開�！倍甑臅r光轉瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的`愁緒，一點點地道出這小學的苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點自由的空間。畢業生的作業是堆出來的，畢業生的悲涼卻只能隨著夜風，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個充滿束縛的世界。
無奈，無奈，無奈……
也許現在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當心已經疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？
傷感的優秀作文 14
有一種美叫傷感，她來也徐徐，去也緩緩，象一只孤獨的小船，
不時飄蕩在心田。有一種美叫傷感，她悲亦隱隱，痛亦釅釅，象一把古老的吉他，不時撥動著心弦。有一種美叫傷感，她若即若離，
時隱時現，她從不在刻意追求中產生，總在漫不經心時出現，這就是傷感的美，這才是美的傷感......
她時常從幸福里發掘出痛楚，悄悄在完美中制造遺憾。美不同于高興、快樂、幸福等詞匯，美是一種感受，一種欣賞，一種升華，一種涅？。是一種見仁見智的東西。
譬如，離愁別恨中包含著的美，是一種低徊哀婉的凄美，那絕非站在高興角度上，如是，豈不等同于幸災樂禍？
又如，蒼勁的美，老松，虬枝橫逸，盤根錯結；老人，臉上溝壑縱橫，飽經滄桑。美得深沉、含蓄，美在樸實無華。
再如，思鄉的惆悵，“何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉？”思親的`渴盼，“紅豆生南國，春來發幾枝；愿君多采？，此物最相思。”
明明是愁苦，卻能衍生出許多人間真情，難道不是美奐絕倫嗎？明明是垂垂老矣，卻將生命的頑強、生活的磨礪、世事的艱辛展現得淋漓盡致，難道這不是至善至美嗎？
傷感的優秀作文 15
好不容易，考試全部結束，本來以為可以好好輕松一下，安安心心地做接下來的實習，可是所有的同學都被愁容籠罩……
在考前兩三天，大家還在緊張復習的時候，噩耗傳來：我們要換宿舍！而且是全校公認的最差的一棟，突然從最好的搬去最差的，落差太大，誰的都接受不了，而且我們都大四了，學校何必這么折騰人。這些天同學們都在議論著搬家的事，看來已成定局，只好珍惜在11棟的最后幾晚了。
看著住了兩年的宿舍，真的有很多的不舍，昨天傍晚我走上天臺，夜幕降臨時分，我猛然發現，最舍不下的，是11棟的天臺，天臺的風，天臺的月色，月色下的一切……都是那么令我回味，在眾多擁擠的建筑物中，能夠登高望遠確實不容易，只是這兩年來，我無數次的走上天臺，站在那片屬于我的地帶，去看周圍的一切，去想我經歷的一切，天臺，總是能讓我變得豁然，它見證了我的孤獨，安撫了我的.心靈，是我最親密的朋友……而如今，我就要離開它了，也許有另一片風景在等我，可是那新的風景中再也不會有我所等待的那個可能會出現的熟悉的身影……
傷感的優秀作文 16
轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養成有出息的人才�，F在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的'日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
傷感的優秀作文 17
沉默是我逃避的方式，躲開你是我愛你的最好方式，在這個欲望充斥靈魂的時代，每個人都機械的在朝著自己的目的前行，不會注意身邊的風景。
眼淚淹沒了自己才知道心是那么的痛，感覺自己是一粒塵埃，在浩瀚的宇宙中是那么的渺小，微不足道，以至宇宙將我遺忘，即使有一天我不復存在宇宙或許都不會知道，因為我是那樣的渺小，我是那樣的卑微不敢讓你認識我。
人間四月天，陰雨綿綿，這是個讓人幸福的.月份，可我卻分外孤獨，只因一個人孤單的行走，但我不會說出來，你在我心底成了秘密，那是我心中的幸福。
往事如煙，纏綿舊夢濕青絹，在這個青春期躁動的季節，感覺自己像一顆多情的種子，不知是什么時候注意到了身前的野薔薇，有不知是什么時候注意到了身旁的野菊花，又不知是什么時候我忘記了野薔薇，又不知是什么時候注意到隔壁山上的雄鷹，多情的種子，隨著人間四月的綿雨，微風處處開放，但我堅信該遇見的人總會遇見，早也好晚也罷，一定不會錯過。
四月末桃花堆積了好幾層我想說我比它更痛苦，不是你們功利是這個世界太世俗。世俗的世界誰還會注意這些。
晚風吹彩霞，落日映余暉，四月我孤獨的遐想在湖邊。
傷感的優秀作文 18
轉眼間我們就走過了六年，馬上我們就要去更高的學校上學，這六年能夠認識你們我很開心，但面對今天的離別我有些傷感。
今天晚上，是我們最后一次一起睡覺了，所以，我們的同學都通宵說話，說出自己的難受，自己的不舍，還有回憶在一起開心的事，不知不覺中，睡室的聲音漸漸的消失了，同學們都迷迷糊糊的睡著了。
到了第二天，天氣格外的晴朗，而且還帶有一陣陣涼爽的清風，我們全班的同學都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲，這時，我們三科的老師都進教室了，只見他們抱著一疊疊的畢業證，“各位同學，祝賀你們在實驗小學畢業，當你們都拿到畢業證后就可以離開學校了，而我也會調到另一間學校繼續教書……”陳老師抽噎的說，當我們聽到這一個我們都不愿聽到的`消息后，我們都異口同聲地說：“那我們以后回來怎么看望你呀?”“呃，呵呵，這里還有其他老師呀，不說了，我們頒發畢業證吧!”陳老師苦笑著說，我無意中發現，陳老師眼角邊濕濕的，亮晶晶的，這時，課室里發出了細得不能再細的嗚咽聲，而我也忍不住，趴下來悄悄的擦拭眼淚，當老師們發完畢業證書的時候，同學們都抱在一起，而我也不例外。
傷感的優秀作文 19
人總會嘗到悲歡離合，我當然也不例外！每當回想起這件事，心里總會有些小傷感。
事情是這樣的：“我和她本來已經有四五年的交情了，我們從來都沒有鬧過別扭，吵架是更別說了！”
我還為她得罪過一個人，那個人在QQ空間上說我，還評論我，這使我深受打擊。不過，我還是選擇了忍，更過分的是她把我甩她的`這件事告訴了她弟，我是文明監督，我要去檢查她弟的那個班級，他弟指著我，說：“那個人就是甩我姐的人�！彼麄內喽伎聪蛭�，這讓我把臉往哪放？我為了她做了很多事，她卻拋棄了我，我一直把她當閨蜜來看待，得到的卻是被拋棄。我和我的死黨們都喜歡和她開開玩笑。有一次，她把我其中的一個死黨弄哭了，她卻生我們的氣，開始不理我們，我們有錯嗎？
唉，其實我還是想和她做朋友的，畢竟我們也是有四五年的交情了啊，我真的不想失去這份美好的回憶！
但是你選擇了“小三”，我也只能衷心祝福你們了，愿你們在小學剩下的一段日子了開開心心，快快樂樂！
但是每每回想起你們，我心里總避免不了會有些小傷感。
傷感的優秀作文 20
星期五，我和外婆吃過晚飯去小區旁的河邊散步。
這是一個秋天的傍晚，一輪凸月掛在天邊，發出皎潔的白光目送著我們一高一矮的兩個身影。
小河邊栽著柳樹和杏樹。柳樹的枝條長長的垂到了河里，葉子依舊那樣綠。杏樹卻完全變了模樣，掛著滿滿的鮮黃色，風起葉片便隨風飄舞，幾只小鳥停在樹上很有興趣地觀看著這場秋天的演出。
我想，那一片片掉落的葉子該是多么的憂傷，他們離開安穩的家，飄到地上，飄到水溝里，而不久前，他們還吮吸著樹媽媽給予的`營養，那樣滿足，那樣快樂。我注意到也有很多的葉子飄到了河里，噢，他們真幸運，他們開始了一段旅行。我想到了自己，我不也像這些葉子一樣嗎，我也終將離開父母的庇護，進行自己的人生旅程。
啊，秋天是多么的傷感��！
河里的魚兒不再歡蹦亂跳，河面變得很安靜。偶爾有船只從河面上駛過，蕩漾開一圈圈的圓。沿河的商店亮起閃爍的燈，把河面映得五光十色。我輕輕拉著外婆的手，感受著她皺起的皮膚，周圍的景色年復一年，可是我在長大，外婆也變老了。多么希望時間能慢點慢點再慢點啊。
啊，秋天是多么的傷感�。�
我和外婆繼續走著，走過石拱橋，走過林蔭道，走過秋天。
傷感的優秀作文 21
當我最后一次看到樓下的小同學玩耍的時候，我知道，我要離開東勝小學，離開您了。您給予了我們多少知識，曾經，您在黑板前講啞了嗓子，曾經，你為學習不好的同學課下補課，可今天，我卻再也見不到您在黑板前講題，在批改九十本作業中的.情景。您舍不得我們，我們也舍不得您�？晌覀儾坏貌浑x開您，離開東勝小學。
我們每當想起這六年中我們在外面打架，是您讓我們和好如初，我們在外淘氣是您替我們向人賠禮道歉，我們不會的題是您一遍又一遍地為我們解說，我們為您添了多少麻煩，而您還是默默地為我們承擔著……
如今我們已成長成人，才知道我們小時是多么的不懂事，才知道您多么的慈祥，而我們讓您操了太多的心……
記得有一次，我多么的馬虎，把吃飯的錢弄丟了，正準備挨餓，
是您解囊相助，才讓我少挨一頓餓。還有一次，一位同學的飯灑了，是您從飯盒里撥出一半，才讓那位同學吃得更飽，而您卻差點挨餓……
您為我們付出得太多了，而我們卻無法回報，我們卻無法回報，我們永遠忘不了您的恩德……
傷感的優秀作文 22
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多么的害怕。因為我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現在我們要畢業了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的`舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
傷感的優秀作文 23
還有幾天的時間，我就要離開我生活了六年的小學了。我要為我的小學生涯畫上一個完美的句號。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。
在這即將離別的時刻，一幕幕往事又浮現在我腦海里。雖然我們是畢業班，學習任務很緊張，但是我們班的養殖地一直沒有干枯，長得非常茁壯。這也多虧了李傲同學，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長得非常好。
再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領下，我們的'成績有了很大的提高，把二、三、四、五年級不會的都補了回來。我們的課堂非常充實，幾乎不會落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學沒有寫完評價手冊，老師就讓我們留在學校寫，她一個字一個字的給我們批改。并且用校訊通通知家長來學校接孩子，多么負責的老師�。∥覀兗磳⒏鎰e母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學習，爭取好的成績回報母校！
再見了，小學生活！再見了，母校！當我作出令人驕傲的成就時，請不要忘記我曾經是這兒的學生。
傷感的優秀作文 24
每當聽到“爺爺”兩個字時，我的心頭總會劃過一絲傷感，因為我沒有爺爺了。
那是個春節的早晨，溫嶺處處飄著過年的味道�？稍谶@新的一年快要來臨之際，我的心卻被抹不去的傷感籠罩著，是因為，前些天的噩耗——爺爺走了！
天還沒亮，灰蒙蒙的，爸爸媽媽牽著我的小手走在路上。一陣春風吹過，亂了樹枝，發出一陣低吼，好像在表白它跟我一樣悲傷。我突然覺得，那一刻，死亡的氣息充斥著整個大地，也充斥著我的心靈。
來到殯儀館，爺爺的.儀體擺在面前，他走得那么安詳，與爺爺在一起的點點滴滴從我的腦海里浮現出來。一滴、兩滴、三滴……淚水奪眶而出，我哭過上百次，但從未哭得這么傷心，淚水嘩嘩地順著臉頰，落在地上，如同下了暴雨似的，我并不用手去擦拭臉頰，而是沉浸在失去親人的悲痛中。不知不覺中，我的臉被鼻涕和眼淚包圍了，可以說是“以淚洗面”了吧！
突然，回過身發現爺爺的棺材不知被移到哪里去了，爸爸的背上背著一雙草鞋，我趕緊跑了過去，淚還在流淌著。原來，爺爺的遺體要去火化了，我不忍再看，轉過身去哭得更厲害了，眼淚似乎匯成了河……
爺爺就這樣走了！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……希望爺爺在天堂安好！
傷感的優秀作文 25
獨自站在窗口，抬頭仰望那一輪明月，心中百感交加……此時，我多么渴望媽媽能陪伴在我身旁，和我一起吃團圓飯，一起看明月，和我一起在朦朧的月光下說說笑笑……
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親…… ”我猜想，媽媽也許此時同樣正仰望天上的那一輪明月，默默的思戀著我們……
不知何時，爺爺一聲不吭的來到我身邊，我們相視一下，誰也不知道該說些什么。許久，爺爺打破了這短暫的沉默：“想媽媽？”“�。。繘]！”首先我只是微微一怔，之后便矢口否認，我不想讓爺爺擔心�！皼]關系，想媽媽就說出來，一點也不丟人！”“爺爺……你現在也想……想女兒嗎？”哽咽著說完這句話，淚水以不經意滑過臉龐�！斑@個……”爺爺沉默了，但我知道爺爺是想女兒的。看著爺爺憂郁的眼神和疲憊的臉，我的心中不由得一陣傷感�！盃敔敚瑳]事，我會好好學習，懂事一點，不讓你們生氣、擔心，所以爺爺你要照顧好身體……”一番話說完，爺爺欣慰的.笑了！
后來爺爺講述了我媽媽小時候的故事，可好玩、有趣了！在不知不覺中傷感就被快樂所代替了……
也許，在外奔波的媽媽正希望看到我們開心快樂吧！
傷感的優秀作文 26
畢業了，小學的一切都已經結束了迎接了新的中學生活。告別了老師，告別了同學，告別了小學時快樂的歲月！
我其實還記得，還記得我們在校園里嬉戲的歡樂，還記得在操場上比賽時獲勝的那一幕，還記得我們考試前付出的辛苦和帶來幸福的時刻，還有，還有我們曾共同在同一間教室里學習的美好時光，那最純真的友誼，更不會忘記我們當初曾許下的諾言：不管將來是富裕還是貧窮，不管到時相距多遠都一定要再相聚，不能忘記我們的母校和老師。
我還清清楚楚地記得，我們當時畢業典禮上同學們的心情是多么的傷感。畢業前我們每天都忙著寫同學錄，復習功課，每天都很忙很累，盡管如此我們依舊喜歡忙著。因為只有忙才能讓我們減少對畢業的傷感，所以我們忙著，忙著……我知道，在畢業典禮上不能哭，只要有一個人哭就會有許多人跟著哭，我在心里不停地告訴自己：要堅強，不能哭。其實當時每一同學都是這樣安慰自己的。
到了畢業典禮的那天，我們做到了——沒有輕易的掉眼淚，因為我們知道一次分離將會是更多重逢的機會。
我們不會忘記六年的.友誼和養育我們的母校，我們將會刻骨銘心的記住六年來美好的經歷。不會忘記，永遠，永遠……
傷感的優秀作文 27
當你走進一個圈子，你必須接受那個圈子的文化，這就是亞文化。我也不能例外，因為我要生存。
我想了很久，腦細胞都死了一半，我還是不能接受這個事實�？墒钱斘铱吹揭蝗好佬g生毆打一個熱血少年時，我的腦子仿佛進了水，我感到了群體的力量，而且無比的自豪，畢竟它給我帶來了安全感。
壞孩子本來不壞，是你們的不依不饒讓他們變壞的。從此我開始主動和他們聊天，甚至上課時還滔滔不絕。我開始感覺到他們對我的巨大吸引力，從未有過的感覺。他們的思想開放的一絲不掛，說是受西方美術的`影響，我在他們的文化游來游去，像是一條渴望水的魚，我在他們的天空中東張西望，像一只失去方向的菜鳥，我的心跳漸漸的和他們一致起來。
漫長的夜晚，讓我們這些沒有主心骨的人變得更加無聊。于是大家趁著夜色，翻過圍墻，狂歡一場，來了個不醉不歸，沒想到喝到盡興的時候，一個人走了過來，打破這個喧鬧的世界。
他是我以前的班主任，他走到我的跟前狠狠的給了我一個耳光，當時兄弟們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，空氣停滯了，氣氛一度緊張，一場戰爭即將爆發，而且終將要載入學校史冊，改寫歷史的只有一個人就是我。
傷感的優秀作文 28
年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席卷，我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進來時那份茫然和緊張�？稍谶@最后的最后，在這來不及喘息的傷感里，我們不得不走。
踱下教學樓，走過操場，經過綠樹紅墻、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個角落。
我們要畢業了。
昨天，有我們在課堂上的`爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
畢業，是學生生涯的終點，也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中，會遇到各種各樣的困難和挑戰，站在人生的新起點上，你是否已經做好準備，蓄勢待發？這一路上你要永遠充滿熱情去微笑面對，張開懷抱去勇敢迎接，因為你的奮斗和成功，只有起點，沒有終點！
六年那，使我多了些不舍。
傷感的優秀作文 29
每當提到家庭，總是先會想到幸福，而我卻不這么認為。往往人們會把家庭說成星星，指點前方的路，而我這顆星星為什么跟沒了電一樣，讓我迷芒。
十二歲之前，我是父母手心當中的寶，就連我在同學家過夜都不讓�？墒乾F在，就好像我消失了一樣開始對我不聞不問。
媽媽特別在乎我的學習，只要我的數學掉下了90分，她就拿起掃把，追在我的后面。我一邊跑一邊大聲對媽媽說：“媽，我錯了，下次我努力！”可媽媽跟沒聽見一樣，直到抓到我，好好說教一頓才完，還收走了我心愛的手機。
可是現在，我都考了70分了，都換不來她一個電語，只有當我打電話給他，她才說讓我下次努力，也不多說就把電話掛了。手機的嘟嘟聲代表了母親的掛斷，同時也代表了我眼淚來了的提醒。
我的爸爸一直把我當成心里的'寶貝，當我在學校受欺負，他肯定幫我要回道理，同時我也收到許多同學羨慕的目光。
現在，他只會告訴我忍。他跟我說忍能成大事。我也經常找個僻靜的地方獨自清理心靈上的傷口。
家庭，他帶來了無盡的傷痛，我只痛恨自已為什么那么不爭氣。因為我知道，只要我成功，他們會來看我。
傷感的優秀作文 30
學習不好是很多學生的無可奈何，卻是走上藝術道路的一臂之力。非毅晨原創
高二那年，因為我學習不好，所以被學校強制轉到了美術班，那時候感覺很沒面子，臉上仿佛被貼上了一個“差生”的標簽，在心中留下了自暴自棄的烙印。上課也不再聽講，下課也不再裝純。老師不管也不問，因為在她們的心中我們是一群壞孩子，一群會抽煙，會喝酒，會玩網游，會談戀愛，就是不會學習的“社會主義好青年”。
有時候路過以前的班級，還是會戀戀不舍的看上一眼，因為那里曾經埋藏著我的夢想，一個差生鮮為人知的夢想�？墒�，這一切都來得太突然，像初夏的`雨來得總是毫無準備，措手不及。
當一個人的夢想和高考升學率不謀而合，被人為的放到一起，我的夢想就是被那樣無情的打碎的。我本來就是要光明正大學習，堂堂正正的考大學的，可是還在路上，就被權力改變了方向。
偶爾碰到以前的好朋友，我也只是強迫自己露出微笑，以后碰面的機會越來越少了，我的微笑也從此失去了下落。
有時候會在睡不著的時候思考未來，還會做一些美夢，讓我無法接受的是我考上了大學，而且不是用美術考上的，我總是在這個時候被夢欺騙，笑著醒來，從此我學會了撕心裂肺的笑。
傷感的優秀作文 31
我總是在世界的某個角落里無端的傷感，沒有來由的，毫無征兆的。那種情緒在頃刻間籠罩了我，你擺脫不掉。死周的空氣變的凝重，卻又還是那么透徹，但早已停滯。
理想很美，是個夢幻的天地，但現實總是太殘忍。冥冥之中，上帝的安排，你無力左右。是等待他的垂青？是守侯他的青睞？是盼望他的憐愛？我開始虔誠地默守上帝的安排，默默地守望，在那片金色的麥田。
莫名的，我會突然收成一團，看著窗外的天高鳥飛，然后莫名的想起往事，涌出絲絲苦楚。過去的總歸過去，未來的還在未來，現實就在眼前。有句話說，昨天已經過去，明天還沒來到，能夠把握的只有今天，大抵也是這個意思。昨天，今天，明天……
我是個喜歡回憶的孩子，但是我不懂得把握�；貞浭羌腋６滞纯嗟氖虑�，在回憶的天堂里有溫馨的瞬間，有幸福的.片刻，但是唯物主義辨證思想冷酷地告訴我，事物的存在總是會有兩面性，所以，回憶，亦帶著痛苦的憂傷。多少次幻想回到過去，用自己的雙手改變世界，也許就是因為那么一個轉身，一個微笑，一個眼神，一句話語，整個世界就會改變�？墒怯帜茉趺礃幽兀拷K究這只是幻想，毫無來由的白日做夢。所以我鼓足勇氣回憶過往歲月。
傷感的優秀作文 32
一尊尊神像立在門前；一輛輛汽車徘徊在門外；一個個提滿水果的人們。夾雜在人群之中的我，有種莫名的感觸。沉重的氣氛里，有著對家人濃厚的思念，既哀愁又感傷。沒錯！這就是令我心有戚戚焉的清明節。
四處都已擺滿祭品，極盡雙眼搜尋下，終于擠出一個小空位。我和哥哥把放在桌上的水果、糖果等祭品排至滿意后，鉻人拿起一束香。從左耳中，我聽到了媽媽傷心的問候；卻也不經意看到了，右邊那位平常面無表情的爸爸，眼角上顯露出他心里淡淡的哀戚。
媽媽從靈骨塔走出來后，用她那布滿皺紋的雙手拭去淚水，或許她是想隱藏心中的悲傷吧！不過看到那紅腫的雙眼，我想我已知道答案了。曾經，我要媽媽帶我去靈骨塔，她沒多說，只告訴我“小孩子不可以去”，那時迷惑的'我，現在終于了解媽媽的用心了。
祭拜完后，我們懷著沉重的心情，把一個個祭品放進袋子里。這時爸爸也將車子緩緩開過來。當車子逐漸開走后，那金香味也離我愈來愈遠。漫長寂靜的路途中， 媽媽輕聲的問起：“你還會想起姐姐嗎？”這突如其來的一句話，當場令我錯愕不知道怎么回答。眼眶泛著淚水的我想了又想，心里涌現出一個答案。
傷感的優秀作文 33
再見了！生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不舍得，可是，還是要說再見。在經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的'還是女的我都不舍得，都想留住現在美好的時光。在階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊！天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦！這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友。老師，我永遠也不會忘記你們的。
傷感的優秀作文 34
今天，我們敬愛的盧老師就要走了，這也許是我們最后一次見到她，所以心中難免有些不舍，這也將是我的童年深深的一道印記。
這天下午，我們的書法課沒去上，我們把黑板上畫滿了愛心，寫上對盧老師祝福的話，等待盧老師的到來�！坝H人”終于來臨，我們有的送禮物，有的找盧老師在語文書上寫句話，同學們像巨浪一樣圍住盧老師，我看見盧老師眼里泛起了淚花。
同學們陸續走到了教室的前方——拍照，我們讓盧老師坐在我們的中間，“3、2、1——”咔，一張成功的照片閃亮亮地展現在我們眼前。盧老師說：“照片是可以做留作紀念的，比禮物更珍貴。”同學們似懂非懂，都頻頻點頭。
我們大哭一場，其他老師很不理解地說道：“這有啥可哭的'？！”同學們繼續哭著，我明白了一個道理：感情不是靜止的，沒有一句話能阻止感情的流動。老師們又不是我們，他們哪知道我們與老師之間的情誼呢？我又明白了一個道理：知情者傷心，無情者沒心。
不管怎樣，我們敬愛的盧老師就要走了，唉，這真是傷感的一天。
傷感的優秀作文 35
我知道，目光所及之處，這是一段極為短暫的時光。
每個人都在珍惜，自己尚在人世的每一寸光陰，仿佛下一刻，我們就會因為自己的不珍惜，而失去更多。那時，我們尚且不曾見各種傷情，每個人都有悵然，都有迷惘。
可是，還不至于如癡如醉，繼而醉生夢死的。
我記得，那時的'我們所有人，其實都還沒有長大，我們沉浸在過去的生活中，把這周邊的所有一切，都筑上了高高的墻。如果我們之間不存在任何情感，那么我們也無法直接忽視，當年他們直白的目光。
只不過，這一切到了最后，都越發顯眼了。
生活之道理，到了那里，才會是盡頭，才會是終極。
以前不是沒想過，寂寞了，孤單了，想找個人聊聊天了，可以給他打個電話，畢竟這一串數字在你的通訊錄中保存多年，可是，也只是單純地占據空間，就好像爬山虎一般郁郁蔥蔥地成長，年復一年，愈發茂盛，占據了你的心。
我還是記得，當年你如此決絕地離開。
那時的你，雖然還總是故作傷感。你說不清楚，你是真的難過，還是不肯這樣簡單的就放棄了。這畢竟是你多年經營的感情，居然就因為別人幾句話，毀在朝夕。
如果我是你，我想我不會如此理智，也不會如此魯莽。他說。
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