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我心目中的班主任作文650字

時間:2021-04-01 12:34:49 推薦作文 我要投稿

我心目中的班主任作文650字(通用5篇)

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我心目中的班主任作文650字(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我心目中的班主任作文650字(通用5篇)

  我心目中的班主任作文650字1

  我心目中的班主任就是我們班主任這樣,一點兒區(qū)別也沒有!如果不是班主任老師的存在,我都沒有關于心目中班主任的想象,有了她的存在,我也就明了自己心目中的班主任什么樣了。

  我的班主任老師是一位畢業(yè)沒多久的年輕老師,可我們真不能因為她年輕就小看了她,她管理我們班級比其他班的班主任管理班級,有方法得多,我認為這是因為她以前一直當班級干部的緣故。

  我們班主任老師和我們關系很好,一點兒也沒有老師的架子,時常和我們玩在一起,聊在一起,她告訴我們她以前上學時,一直是班里的班干部,她也告訴我們如果我們想要有一點管理的基礎的話,可以積極競選班級干部,先從管理我們這個班級開始!也正是這樣一句她平日里與我們聊起的話,掀起了我們班積極競選班級干部的“熱潮”,一旦哪個班級干部做得不太好,我們班就會開始重新競選班干部,既給那位班級干部一些反省自己的機會,也給我們班沒有當過班干部的同學一些機會。

  因為這件班干部競選的事情,與其說我們班主任老師有管理經驗,不如說她有那種讓我們打成一片的魅力,一個班級里既可以打成一片,又有良好的競爭關系以及互幫互助的關系,我們這個班級怎么樣也不會差了。

  這使得我有了心目中班主任的形象,這形象也就是我們現在這個班主任的形象。她沒有老師的架子,更沒有班主任的架子,但我們卻都愿意聽她的話,只要她說出來的,我們都愿意相信,只要是她提出來的要求,我們都會二話不說的執(zhí)行。有了這樣好的班主任,也就有了我們這個年級第一的班級了。

  我心目中的班主任作文650字2

  老師這一崗位是雖說是最偉大的,但是班主任之一職位是最無私奉獻的,人生的成長道路上會遇到很多優(yōu)秀的好老師,那些老師就像荷花一樣,默默的襯托我們這祖國的花朵,也像花園里的園丁一樣,默默的修剪我們的參差不齊,老師就像我們的父母一樣,呵護著我們,關愛著我們。我心目中的班主任可能更加的偉大。

  我的班主任是一個女的,那時候還很年輕,說話溫溫柔柔的,給人一種沐浴春風的感覺。我們那時候很調皮,總是給她惹出很多是非出來,但是他都能一一解決了,從來沒有一點怨言,永遠都是那句話,下次不要犯錯了。

  每天都會第一個到班上,看我們哪個缺勤,有人缺勤的話會及時去找他,我記得有個同學不聽話偷偷跑出去上網,一直找不到他,急的眼淚水都掉了,她總是這樣,不為自己考慮考慮,都拿我們當成她的第一位,每天晚上她的辦公室燈熄的最晚,好像有很多事情要處理一樣,也肯定是幫我們處理麻煩吧。

  在上課的時候,她轉過身去寫字時,我們隱約看到了一絲絲白發(fā),我心里就非常難受,天天為我們操勞過度,怎么可能不生白發(fā),我們每次問她,老師您為什么那么辛苦,她說:“我辛苦一點你們就會聽話一點,你們聽話了,好好讀書了,將來也能成材,這樣我也會欣慰”。每次聽到她的回答,我們總是說不出話來,只能默默的在心里保證一定要加油,不要辜負老師的辛苦付出。

  我的班主任就是一個這樣的人,在我的心目中深深刻畫著,也揮之不去,對于我們來說,她就像指路明燈一樣,照亮我們前進的道路,為我們成長的道路上增添了一筆色彩。

  我心目中的班主任作文650字3

  國家有主任,機關有主任,局里有主任,同樣,班里都有班主任,尤其是我們這些大學校,班班都有班主任。

  我希望班主任是個比較幽默的人,比較和藹可親的人,比較善解人意。不會像有些班主任只知道分數,而不是鼓勵后進生,班主任要對后進生有所關心,對進步生有所獎勵,對優(yōu)等生有所鼓勵。

  我希望班主任講課時幽默些,不要死邦邦的板著個臉,那多不好看呀!如果有學生犯了錯誤,班主任也不能不問青紅皂白就把學生吵一頓或是打一頓,那樣會給學生造成很大的影響,而且還會破壞了你在學生心目中的形象,有損老師的尊嚴和面子。

  我希望班主任能體諒一下學生。如果學生沒本子了,他又沒錢,班主任就應借給錢給學生買本子。如果學生沒完成作業(yè),班主任也不能不分青紅皂白就吵學生,罵學生。

  我希望班主任盡量不要遲到。在學生生病時,班主任要給予學生盡大的安慰,或是盡快和家長聯系。班主任也不要為了自己班學習好,讓學生一天都做題,否則,這樣會搞壞學生的眼睛。班主任,也不要太擔心自己班的學生了,太過于用心,從而把自己累壞了,班主任要對自己的學生有信心。這樣,自己的班級才會是最好的.。

  我希望班主任能對每個學生負責,如果班主任對好學生的態(tài)度很好,什么好事都讓好學生占,而卻對差學生的態(tài)度很差,什么活都讓差學生做,那樣,學生會覺得你這個班主任不負責任,對學生不公平。久而久之,誰也不愿意讓你當自己的班主任了。

  總之,我說了這么多,就是希望班主任對學生不要偏心,不要有私心。這樣,你才會成為人人愛慕的好班主任。

  我心目中的班主任作文650字4

  很多人都有自己尊敬的班主任,但這個班主任在我心里是不一樣的。每當我提到她,我就說不完。你想聽我說嗎?那就跟我來!

  她個子不高,有一雙能看穿我們內心世界的眼睛,略帶金色的頭發(fā)更引人注目。一直以來,作為她的學生,我都覺得很自豪。

  我清楚的記得我剛成為創(chuàng)新生的時候,第一次月考語文成績是班里最后一名,這是對我的期待。于是,我做了充分的心理準備,等待老師的決定。但是那天,出乎意料的是,老師沒有當眾批評我。下課后,老師叫住我:“張健,你能幫老師把作業(yè)送到辦公室嗎?”我微微點頭,但它就像一只小兔子在我懷里。當我把作業(yè)整齊的放在老師的桌子上時,發(fā)現老師已經站在了我的身后:“孩子們,在我眼里,你們并不比別人差,只是現在你們的基礎有點薄弱。相信通過你自己的努力,大家都會印象深刻。努力!”短短的一句話,像一劑良藥,喚醒了我本已厭倦的學習。從此我對自己發(fā)誓:一定要學好語文!有志者事竟成。在期末入學考試中,我獲得了前所未有的78分!我從來沒有對她表示過感謝,但今天我想說:“謝謝老師!”

  老師,您對我的深切關懷和諄諄教誨,令人難忘。在三尺講臺上,你爽朗的話語是多么美好;在課堂上,你用春風這樣的詞來教我們如何待人接物。你用知識的雨露滋潤我們智慧的花朵;你用粉筆當槳,用黑板當船,帶我們在知識的海洋中航行。我永遠不會忘記你善良的臉。我永遠不會忘記你善良的微笑。我不能忘記你的春風!

  我心目中的班主任作文650字5

  從入學到現在,我們一直有同學和老師陪伴。同學像我們的兄弟姐妹,老師像我們的父母,班主任像我們的父母之一。

  這六年,我們每年都換班主任。1—4年級不是我向往的班主任。五年級的時候,我心中的班主任終于出現了。她是那么可親,那么認真。她是我們班的班主任,趙洪雁老師。

  她洞察學生心理,對同學那么體貼。記得五年級上學期,我撕了月票,沒有勇氣承認。趙老師知道后,小心翼翼地開導我,讓我換個思路,為坐公交的同學著想,讓我認識到自己的錯誤,及時向這位同學道歉。

  上課時,她一絲不茍,認真認真。下課后,她就像我們的朋友,經常和我們聊天聊天。一天下午,趙老師請我們去操場玩。我們高興得跳了三英尺高,很快就來到了操場!令我驚訝的是,趙老師參加了我們的活動。她好像變成了一個小孩子,和我們一起玩,有說有笑,樂得手舞足蹈,很可愛!快樂總是短暫的。大課間休息后,趙冉小姐回到教室前又和我們在一起了。我們愛這么有朝氣的老師!她真的是我們的導師!

  這是我們的老師趙!她不僅教會了我們很多知識,也教會了我們很多做人的道理。我為有這樣一個好老師而驕傲,他不愧是一個勤奮的“園丁”。我喜歡這樣的好老師,也尊重這樣的好老師。

  我心里有一個可愛溫柔的班主任。她是竇老師。

  竇老師個子高,耳毛短,瓜子臉。彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛,真的很美。

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