企鵝_三年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的企鵝_三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企鵝_三年級作文1
“QQ、QQ——尊貴的小姐，中午好！”呵呵，看這個調皮的小企鵝又蹦出來找我啦~唉呀呀，怎么辦呢？好吧，偶就陪它來玩玩吧。
“叮鈴鈴——”唉喲，小企鵝竟然把我的死黨叫來了！唉喲喲，問個好兒吧！“好啊，”我打上了兩個字過去。聽，小企鵝又在叫了。“你好你好！”我的死黨回過來四個字�！白罱那樵趺礃樱俊蔽易屝∑簌Z給我捎過了一信兒。哈哈，不一會兒，小企鵝叫了：“不好不好！”“怎么不好？”看到我有問題，小企鵝又跑了過去問朋友�！澳悴恢�，我們班的那人兒啊，太壞了！”小企鵝跑到我這里來，跺著腳說出了這些話。“唉，可憐的朋友！”小企鵝聽了，很贊同我的說法，跑到朋友那邊，飛快地報了信。你看，它又來了：“朋友，你的命運真好！88，我要下線了，明兒在從這里和小企鵝見面！”好咧，看那小企鵝又一顫一顫地跑過來，第一時間告訴了我這個消息�！昂�，88！”看，忠實的小企鵝又一搖一晃地跑過去慰問了朋友。
看到死黨下了線，偶也不想再陪小企鵝玩了。哪想就在我要關掉與小企鵝對話的頁面時，小企鵝著急地喊道：“看看寶寶，看看寶寶！”對呵，忘記與小企鵝寵物玩一玩了。我把鼠標移開了關閉的標志，伸向了頁面下方的狗頭上。“冰兒姐姐，偶來啦！”看見寵物滑著滑板溜來了，我心里樂開了花。“寶寶，餓了是吧！”看到我的寶寶屬性值中，“吃”這一項屬性值少了，該是補充的時候了！我帶著寶寶來到商店里，不一會兒，購物車里就被擠滿了東西�！班�，姐姐，我吃得好飽……”我的寶寶仰起肚子來裝死，真可愛！
看到寶寶睡著了，我關掉寶寶的窗口，準備與小企鵝再見。哪想小企鵝跳得好高好高，說：“不行不行，姐姐，姐姐，咱們再一起玩玩QQ游戲吧！”唉，這個小企鵝，可把我纏得緊緊的。
“好好好，再玩一會兒吧！”我臉上露出無奈的表情，唉，QQ小企鵝，我真的離不開你了！
企鵝_三年級作文2
噴泉之所以美麗，是因為它有壓力。
什么叫做壓力?
從物理學角度分析，壓力就是垂直作用在物體表面上的力;從數學角度鉆研，壓力、在一般情況下指與浮力相等的力;從文學角度探究，壓力不單單是指一個物體對另一個物體施加的力，而是指某件事或某個人在一個的心理及精神上施加的力。這壓力，屬于中性詞，要因人而異，要以各人的態度取舍。
聰明的人懂得如何正確看待壓力，善于如何利用壓力，知道如何化壓力為動力。正因為有了癱瘓的壓力，張海迪才得以取得輝煌成就;正因為有了流離失所的壓力，易安才寫出那么多凄美的詩篇;正因為有了失聰的壓力，貝多芬才得以譜出《英雄交響曲》;正因為有了貧困的壓力，杜甫才得以豁達出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情;正因為有了戰爭的壓力，才得以詠出“俱往矣，數風流人物還看今朝”的英雄氣概;正因為有了懷才不遇的壓力，李白才得以吐出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡那Ч沤^唱!
痛苦造就堅強，磨難造就偉人，壓力造就成功。我們要正視壓力，化壓力為動力。南極的小企鵝向我們準確無誤的闡述了這個道理。
企鵝居住在南極大地的水陸交接處，它們身軀笨重，想要越過滑溜溜的冰層或尖銳的冰凌看似是件辦不到的事情。然而，企鵝拼命潛入水底，依靠海水所產生的壓力和浮力躍出水面，騰空而起，落于陸地之上，劃出了一道完美的U形線。
沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，企鵝并沒有氣餒。它把壓力轉化為了動力，劃出了最美的舞姿，它為自己跳出了一曲優美的《天鵝湖》。
企鵝尚通人性，那么我們人呢?我們是不是更應該正確對待生活中的種種壓力?是不是更應該化壓力為動力，去跳出屬于自己的最美的舞姿?讓我們以良好的心態正視壓力，去攀登人生頂峰，尋找屬于自己的那份成功!
企鵝_三年級作文3
企鵝是唯一不能飛的潛水性海鳥。共有17個品種，分布在南半球，南極數量極多。企鵝的頭、頸、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿著燕尾服的紳士。
成年企鵝平均高70—80厘米;體重4—6公斤。不到一米高的企鵝只有4——6公斤，但看他們肥嘟嘟的身材……真想不到，它們還是游泳健將呢!
從前我不知道企鵝住在哪?它們的天敵是誰?后來通過查找資料全都明白了。企鵝是在平坦的地面上用小石塊筑成的蝶形凹坑，直徑約40——50厘米。這便是企鵝的家，專業人員叫企鵝的家為“巢穴”。
企鵝的天敵有兩個，其一為一些動物，另一為天氣。賊鷗是企鵝在陸地上的主要天敵，企鵝離開巢穴捕食時，巢中的企鵝卵(蛋)就很容易成為賊鷗的口中之食。剛剛能獨立謀生的幼企鵝也因為缺乏生活經驗，在陸地上成為賊鷗的啄食對象。另外，幼企鵝入海后又常常被兇猛的海豹吞食。
天氣是企鵝的另一個天敵，夏季里時常出現的暴風雪常常把企鵝蛋凍壞，或者把幼企鵝凍死。由此看來，幼企鵝對于天敵真是無可奈何，死亡率高達50%以上!如今，人類登上南極后，更給企鵝帶來了不幸，數以萬計的企鵝因感染人類帶去的病毒而死亡，難道人類也變成了企鵝的天敵?
人類總是一味地去觀賞、認識企鵝，卻往往忽略了保護它、愛護它，攪亂了它們正常的生活 “喜歡它并不錯，但喜歡就要讓它們生活得更好”。如果因人類而使這些可愛的動物“滅絕”，不但我們這些喜歡企鵝的人會傷心欲絕，所有人類也會后悔的。
不僅僅是企鵝，我們應該愛護每種動物。不要“失去了才懂得珍惜”。喜歡就要讓它們生活得更好。
企鵝_三年級作文4
每當我看見那胖胖的身子，帶著漂亮的圍巾，穿著黑白相間的衣服，我就樂開了懷，因為它就是我最喜歡的企鵝號小企鵝。我非常喜歡它，同樣，我也非常喜歡企鵝號上的游戲。剛開始，我什么也不懂，是只菜鳥。后來，還是哥哥告訴我了企鵝號空間里的游戲。從此，我就正式成為了企鵝號迷。
當我每天寫完作業，我的企鵝號生活就開始了。
企鵝號之“小偷”生活
當我打開電腦玩開心農場時，僅僅拿了一個蘋果的時間，我的菜就被偷了。我一查，原來是我的同學洪思思偷了我的菜。我又查看列表，看到同學李倩燕可以偷，于是，我就偷了他的菜�！霸蹅兝习傩昭剑駛�真高興呀……”這句歌詞不禁從我的心頭涌出。
企鵝號之“交警”生活
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面……”我現在在玩搶車位，當上了“小交警”。這不，我要專門把違規的車貼條，哈，發現了我的同學楊澳違規，貼條！后來，我的車也停到了那里，不久以后我的車就被貼了條，原來，我違規了，唉，我的命好苦！
企鵝號之“買賣”生活
“啦啦啦，啦啦啦，我是買賣的小行家……”我正在玩好友買賣。唉，可憐！我又變成別人的奴隸了，我多次討好她們，她們卻一而再再而三的折磨我。我使用了每天一次的道具卡，噢耶！今天遇到了好運，身價漲了。于是我做出了一個重大決定，我要贖身！于是，我就是自由身了，我有買了四個奴隸，正好是我以前的主人，我很勁的折磨她們，這種感覺真爽！
羨慕我的企鵝號生活嗎？如果喜歡，就和我一起迷吧！
企鵝_三年級作文5
放學了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢中傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地撥開樹枝。天哪！竟然是一只南極企鵝！
七彩妹以為自己看錯了，她緊緊地閉上眼睛，再睜開眼仔細看，沒錯，就是南極企鵝。七彩妹奇怪極了，小家伙應該住在冰天雪地的南極，怎么會來到火爐一樣的南京呢？一定是出了意外了。
七彩妹想，也許是小企鵝不守紀律，私自離開了爸爸媽媽，漂洋過海，長途跋涉來到大陸；也許是一陣巨大的龍卷風把他卷上天空，飄落下來的；也許是它不小心誤入考察隊員的集裝箱里被帶到這里來的；也許······
看著小企鵝有氣無力的樣子，七彩妹不想那么多了，她趕緊抱起小企鵝，三步并作兩步跑回家。小企鵝住哪兒呢？七彩妹想到了冰箱，那里溫度很低，她打開冰箱，把小企鵝放進去，關上門。不行，這樣會把小企鵝悶死的。七彩妹又打開冰箱，只見小企鵝張大著嘴，氣喘吁吁。還是把它放在有空調的小房間里吧，可是小房間里的溫度根本達不到冰點。小企鵝畏縮在墻角，一副焦躁不安的樣子。七彩妹無可奈何地嘆了口氣。
就在七彩妹一籌莫展的時候，七彩妹的媽媽告訴她一個好辦法：“趕快把小企鵝送到‘海洋世界’去。”對呀，我怎么沒想到呢？七彩妹邊想邊抱著小企鵝朝海洋世界跑去。海洋世界的叔叔熱情地接待了她。他們立刻把小企鵝放進了企鵝館。一群小企鵝見有新朋友來了，一個個搖晃著小腦袋，扇動著兩只尖尖的翅膀，挺著雪白的肚子，一搖一擺地走過來，用嘴巴在小企鵝身上啄來啄去，小企鵝昂著頭，高興的叫了。
回家的路上，七彩妹默默的想，但愿小企鵝是偶然來到南京的，如果是南極環境被破壞了，逼得小企鵝東躲西藏，到處流浪，那人類就犯了大錯了。
企鵝_三年級作文6
我有一只非常可愛的毛絨小企鵝，我叫它小鵝，有時也叫它圓企鵝和企鵝寶寶。我在家時，它總是日夜不離地陪在我的身邊。這天，我像平常一樣撫摸著小企鵝圓圓胖胖的身體時，竟摸到了一個小洞。我吃了一驚，連忙把它的身體翻過來，這個小洞大約像一粒米那么大，從里面隱約能看到小企鵝身體里面填充的白色小顆粒。用手一捏，幾個小顆粒從里面掉了出來。
“媽媽，我的小企鵝受傷了！”我叫了起來。媽媽趕來一看，說：“原來是開線了，如果放著不管，小企鵝身體里的小粒粒就會跑出來，小鵝就癟了�！�
我急忙問媽媽有什么辦法，她笑瞇瞇地說：“我們來給小企鵝做個手術，把它的傷口縫上就好了。去把針線拿來�！�
我依言拿來了針線，媽媽挑選了和小企鵝“受傷”部位顏色接近的灰色棉線，利落地穿針引線，對我說：“你不是會縫衣服嗎？小企鵝的身體也是布料做的，試著縫一縫吧�！蔽夷闷疳樞⌒牡卦M了小企鵝的“傷口”，嘗試著縫合起來。媽媽在旁邊指導我：“針腳要小一點，這樣縫好以后看起來就不明顯了。”
終于，我按照縫衣服的方法，把小企鵝的“傷口”縫合好了。在媽媽的指導下，縫線的痕跡被巧妙地隱藏在小企鵝的絨毛里，不仔細看，還真的發現不了。這時再捏小企鵝，就不會有白色顆粒跑出來了。
看到心愛的小企鵝又恢復了“健康”，我不禁喜笑顏開地抱起了它，連連夸獎：”小企鵝真堅強，縫針的時候不哭也不鬧，真乖呢！”媽媽還告訴我，在醫院里，醫生給做手術的病人縫合傷口時也要用針線，只是用的針線是專門的，縫合的手法也有不同。這樣一想，我也給小企鵝做了一個“手術”，頓時心中涌起了成就感！
企鵝_三年級作文7
在我的床邊，擺放著一排毛絨企鵝。它們一共有五只，有大有小，有不同的顏色和姿態，共同點是身體都圓圓胖胖的，所以我把它們稱做圓企鵝家族。
無意間，我在商店里看到了一只可愛的毛絨小企鵝。它和小瓶礦泉水差不多高，身體圓圓的，覆蓋著一層短短的毛絨。小企鵝的上半部分是黑色的，下半部分是灰色的，正面是雪白的肚皮。它有黑黑的大眼睛和粉嘟嘟的小嘴，憨態可掬的樣子令我愛不釋手。于是，我把它買回了家。
小企鵝身體里面填充著許多小顆粒，手感也因此非常柔軟，我每天都抱著它睡覺，有時候還會和它說說話。它呆萌可愛的模樣讓人越看越覺得喜歡。不久以后，我又在商店看到了和它一樣長相但體積大很多的大企鵝，也買回了家里。我把小企鵝稱為寶寶，大企鵝稱為它的爸爸。
企鵝寶寶有了爸爸，我仿佛還惦記給它找個媽媽。后來，我看到商店里有拿著雪糕的大企鵝，顏色則是嫩粉色的。這也讓我動心，于是又一只企鵝被我帶回家來。
“三口之家”建立起來之后，因為商店里又出了新款式，我按捺不住對它們的喜愛之情，很快又給小企鵝添了“弟弟妹妹”，新來的小伙伴一只是拿著蛋卷冰淇淋的灰色小企鵝，一只是帶著帽子的黑白小企鵝，呆萌的樣子都非常可愛。
一家圓企鵝都是我用自己的稿費買回來的，看著它們，仿佛聽到它們在鼓勵我這個小主人更加努力寫作。說不清為什么，我對它們有一種像伙伴一般的依戀感情。有了委屈，看到它天真可愛的樣子，仿佛不愉快也消散了許多。毛絨玩具不會說話，卻像我生活中的摯友一樣，陪伴我走過一個個筆耕不輟的日子。
企鵝_三年級作文8
每個人都有朋友，我的朋友當然也有很多，現在向大家隆重介紹一位很有特色的密友。
惹禍的名字
如果說我的朋友是一只“企鵝”，你信不信？看，她正搖搖擺擺地走過來呢！“企鵝”的真名叫李冰雪，你說說，起什么名字不好，偏偏是這么個涼颼颼的名字。再加上她胖胖的身材、尖尖的嘴巴，游起泳來飛快，“企鵝“這個稱號非她莫屬！哦，對了，她平時最喜歡穿的就是天藍色的衣服噢！
古怪的性格
“企鵝”的性格確實古怪，就像南極真正的企鵝。大家都知道，企鵝的食物主要是小魚小蝦。我們這位“企鵝”也非常喜歡，不過由于是“家養”的，她不會捕魚，只會吃。她吃魚的時候，經常是先把魚刺挑出來，然后再一口把剩下的魚肉吞進肚子里，從不細嚼慢咽。
“企鵝”不怕冷，記得今年開春時，天氣依然很冷，我們都還穿著厚厚的棉衣，“企鵝”就穿著一條天藍色的牛仔裙和一件單衣來上課了。神奇的是，第二天她居然沒感冒，仍然穿著那套“美麗凍人”的衣服來了，佩服佩服！和南極那位還真是同類。
健忘的女孩
如果說她的很多“企鵝”舉動只是讓我們瞠目結舌的話，那她的一種毛病就簡直讓我們無法忍受—她的“健忘癥”�！翱吹轿业臅藛�？找不到了，一會要上英語課了，快幫我找�。 庇谑俏覀儙讉�女生開始了“尋書大戰”。當我們都累得快要趴下時，她說話了“哦！對不起，是我忘了，剛剛碰到老師，她借去了”，哎，類似這樣的經歷已經不計其數了，已經習以為常了。有時我們干脆誰也不動，圍著她說“想想，再想想！“。不過“企鵝”的學習成績還真不差，從來沒有出過班級前五名，很奇怪吧？所以我們把她的毛病命名為“分類性健忘癥”。
這就是我的好朋友“企鵝”，每次上QQ我都會想起她，你說像么？
企鵝_三年級作文9
有人喜歡威風凜凜的老虎，有人喜歡溫順乖巧的小狗，有人喜歡笨重憨厚的大象，也有人喜歡可愛無比的貓咪，而我卻喜歡小巧玲瓏的企鵝。
企鵝屬于企鵝科，它們是一個龐大的家族，有18個成員組成，它們有著“海洋之舟”的美稱，是一種最古老的游禽。許多專家都認為，它們很可能是在地球穿上冰甲之前，就已經在南極安家落戶了，這樣久遠的生存歷史可比猛犸象古老多了。
企鵝雖然很古老，可是卻不能像其他禽鳥一樣飛翔。因為它的腳生于身體最下部，腳又短又平，所以整個身子呈直立姿勢；趾間有一些小巧的蹼。它的`前肢又進化成了鰭，這鰭就像兩支強有力的船槳，使企鵝可以在水底“飛行”。它的羽毛很短，可以減少水流中的摩擦，羽毛的密度也比同一體型的其它鳥類大三到四倍，而這樣厚密的毛可以調節體溫。
企鵝背部為黑色，腹部為白色，橢圓的小肚子一挺，使它整體看起來很顯肥胖。它原本就叫肥胖的鳥，后來因為它們經常在岸邊直直站立，向遠方眺望，好像在企望著什么，因此大家便把這種肥胖的鳥叫企鵝。
企鵝的抗寒能力很好，可以在零下60℃的嚴寒中生存。雖然有些企鵝也生活在熱帶地方，但其實企鵝先生和企鵝女士們更喜歡寒冷的氣候，并用石塊為自己和小企鵝們筑巢生存呢！在陸地，企鵝像一個身穿“燕尾服”的西方紳士，走起路來，一搖一擺，遇到危險，連滾帶爬，狼狽不堪�？墒窃谒�，企鵝那小而強有力的“劃槳”，可以讓它的速度高達每小時行駛25—30千米，一天可游160千米。
企鵝小巧玲瓏，溫順可愛。盡管它的外表氣度不凡，顯得有點高傲，甚至盛氣凌人，但是，當人們靠近它時，它們并不是見人就逃跑，有時好像若無其事，有時好像羞答答，不知所措，有時又東張西望，交頭接耳，嘰嘰喳喳。那種憨厚傻樣，真惹人發笑。看到這兒，你們一定會很喜歡它的。如果你想看它，那就去動物園看望它吧！
企鵝_三年級作文10
生活在冰天雪地的兩只企鵝整天在雪地上散步、在冰上舞蹈，渴了喝幾口冰水，餓了抓幾條魚兒充饑，日子過得是無憂無慮。漸漸地，日子久了，兩只企鵝覺得每天看這個冰雪世界有點煩了，冰上舞蹈也不覺得美麗，魚兒也不再是美味，這銀白色也變得灰暗了。他們突發奇想：為什么我們只能生活在這冰冷的天地里，難道不能去溫暖的地方，如同候鳥一樣，每年冬天飛到暖和的地方過冬，等冬天過了再飛回來，那該有多好��！
有一天，有個時間老人來到他們住的地方，他們央求老人成全他們的心愿，時間老人對他們說：“孩子們，這兒是最適合你們企鵝居住的地方，你們是這冰雪世界的精靈。如果離開這里到溫暖的地方，你們會生存不下去的�！薄安唬蠣敔敚蛶蛶臀覀儼�！不去試一試，又怎么會知道呢？”時間老人想了想，說：“好吧。你們真的不后悔嗎？”“是的，是的�！庇谑菚r間老人讓他們閉上眼，他們的身體像被托了起來。等再睜開眼的時候，他們已經在一個長滿椰子樹的小島上了。
島上有的是大塊大塊的巖石、高高大大的椰子樹，還有飛來飛去的海鷗，這些，兩只企鵝從來沒見過，他們覺得很興奮，東張西望，看也看不夠。太陽靜靜地站在天上，無聲地散發著他的威力。不多會兒，企鵝身上感覺熱起來，似乎還能承受住，他們繼續好奇地張望。他們想喝一點水，可是這島上的海水燙壞了他們的喉嚨，他們開始想念清涼的冰水來；他們在島上散步，突了的巖石割破了他們的腳并燙痛了他們的腳，他們開始想念起冰上的舞蹈來；他們餓了，可是他們抓不住這兒的魚。他們開始急切地想回去，他們身上的羽毛開始脫落了，他們害怕起來，兩只企鵝在島上抱頭痛哭。
時間老人悄然而至：“孩子們，要珍惜自己的居住地，不要再異想天開了�！彼麄儜M愧地說不話來。于是他們又隨著時間老人回到了家鄉。他們重新快樂起來，過著無憂無慮的日子。
企鵝_三年級作文11
大家好！我是一只剛出生的小企鵝。我的爸爸和媽媽互相幫助，躲過一次次暴風雪的襲擊，保護了蛋，還將蛋孵化出來，我才得以來到這個世界。我要為他們的勇敢和堅強點贊。
媽媽，我要吃東西！你聽，旁邊的小寶貝想吃東西了。咕好吧，我也餓了。媽媽，我餓我也撒嬌似的向媽媽嚷嚷著。媽媽立刻把嘴巴伸過來，把存放在體內的小魚肉輕輕地放到我的嘴里。我便很滿足地大口大口吃起來。
不久，又一場更大的暴風雪再次來襲了，這是一次嚴峻的考驗。我和小伙伴們立刻聚集攏到一起，被大人們圍在里面，大家簇擁著抱成團。唔，暖和多了！暴風雪來勢洶洶，從我們頭頂呼嘯而過。我們全都低著頭，默默地忍耐著，等待著。暴風雪堅持不住了，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
到外邊玩雪嘍！大家興沖沖地飛奔到了外邊。哇！好大一片滑雪場。去玩雪啦，好高興哦，伙伴們都歡呼雀躍起來。讓一下，我要上去。讓一下。�。]事，我再來一次。馬上就上去了，哇好光滑呀，好玩，好玩。大家你推我擠的，非常熱鬧。
小心！長大翅膀的家伙來了！有個眼尖的小伙伴發現敵情，迅速把消息傳遞給了其他伙伴。我們的歡聲笑語戛然而止。我反應最快，以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊。那個長著大翅膀的家伙呼嘯而下，沖進人群，伙伴們被嚇得到處亂竄，驚慌地躲避敵人的襲擊。不幸的事情發生了，一個小伙伴不幸被大翅膀家伙抓住了。我很想上去救他，可是心有余而力不足，只怪我沒有長大沒有強健的身體和敵人抗衡。
又過了一個月，我們長大了，變得強壯了，要獨自去世界闖蕩了。我們依依不舍地告別了父母，踏上了屬于自己的人生旅途。爸爸媽媽，感謝你們的精心呵護，我們長大了，我們可以保保護自己了。我們會用實際行動照顧好自己，請你們放心爸爸媽媽，我愛你們！
企鵝_三年級作文12
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結隊？”我帶著好奇的疑問踏上了今天的旅程——菲利普島，企鵝的家！
藍藍的天，白白的云，一望無際的大草坪……我們一邊乘車一邊欣賞著美景，很快到達了第一站：野生動物園。在這里我看見了許多的動物，但在我印象最深的是小袋鼠。因為我第一次在現實生活中看見了它們，并親手喂了它們！
接下來是今天的第二站，一個對我來說充滿了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒有停下來，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經到達了目的地：企鵝島。每當日落時分，在夕陽的余暉下這里就會迎來一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個多小時，工作了一天的太陽就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現了一個小黑點，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒有危險，接著又上來了一只，兩只，三只，隨后成群結隊，搖搖擺擺地上來了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去。看著這些可愛的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開。
可愛的小企鵝呀，我一定不會忘記你們的！
企鵝_三年級作文13
在一個陽光明媚的早晨，企鵝媽媽急匆匆地上班去了。她出門前再三交待自己的女兒寶寶好好待在家里，回家就給寶寶買好吃的。可是，活潑好動的小企鵝在媽媽走后沒多久，就拿著自己最愛吃的“摯愛”蛋糕和檸檬綠茶到外面“冒險”去了。
一路上，兩旁的花草樹木使寶寶目不暇接。不時還有那蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一會兒，她來到一個閃閃發光的魚池前，看見許多五顏六色的小魚，使她口水直流三千尺，便念念有詞地說：“鴨子蘋果在一起!驢子菠蘿在一起!”眨眼間，手中便握著一根金光閃閃的魚竿，寶寶把魚兒一條接著一條地釣上來。剎那間，她的身邊已是一堆魚山啦!這時，一個慈祥的奶奶出現在她面前，親切地說：“寶寶，你忘了嗎?動物是人類的朋友。”她又已一百速馬力把所有魚兒放回了水中，看著魚兒活蹦亂跳的樣子，她的心里比吃了蜜糖還甜!寶寶又踏上了她的旅程。
寶寶一路哼著小曲兒，跳著舞蹈。來到一座豪華的城堡前，這時的她感到十分疲倦，不由自主地敲了敲城堡的大門，這座城堡的主人是白雪公主。白雪公主熱情地歡迎了寶寶，并用葡萄酒和大蛋糕招待了她。飽餐一頓后，還美美的睡了一覺，在睡夢中，他看到焦急的媽媽在四處尋找自己，馬上從夢中驚醒，告別了白雪公主，踏上了回家的路。
那時，太陽公公慢慢的已從東邊走到了西邊，寶寶的媽媽下班回到家，卻找不到寶寶，她差點昏了過去，寶寶的爸爸馬上撥打了110，就在這個時候，寶寶一蹦一跳地在家門口出現，媽媽突然熱淚盈眶，一個箭步沖上去一把抱住寶寶。
這一天，寶寶過得太刺激啦!她興奮地怎么也睡不著。
企鵝_三年級作文14
黑脊背，白胸脯，水里游，住南極。這就是居住在南極的可愛生錄——企鵝。
企鵝，生活在南極可愛的動物，它們有著黑乎乎的背脊和白白的腹部，黑白相間，唯獨脖子上有一圈黃黃的毛，好像一條圍在脖子上的黃圍巾，特別引人注目。小企鵝比成年企鵝更是可愛，小企鵝的身上長滿了灰白色的絨毛，遠遠望去好像一個小絨球。
企鵝不但可愛而且有趣。看，企鵝一揺一擺地走了過來，它的鰭始終貼在身體兩側，好像一位紀律嚴明的軍人。但它的鰭似乎是一雙槳，帶動它的身體在雪地里前進。它走著走著，調皮地趴在了雪地上，肚子貼著雪地，“嗖”的一聲飛速劃向遠方。
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風的速度在海洋里游動，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽。它用那優美的動作：雙腳一蹬，敏捷地撥動著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
企鵝_三年級作文15
前不久，媽媽和我一起從極地館里領回了一只小小的企鵝寶寶。它和一本雜志差不多高，毛茸茸的身體圓圓胖胖，憨態可掬，所以我給它起名為圓企鵝。
這只圓企鵝身體的上部是黑色的，下部是灰色的，不這是從后面看過去的樣子，從前面看，正面大部分都被它的白肚皮占據了。它有一雙大大的黑眼睛，粉嘟嘟的小嘴，身體的兩側是灰色的小翅膀，下方是一雙粉粉的小腳，樣子看上去特別可愛。弟弟說它的表情很呆滯，但我認為這才是它的可愛之處，正所謂“呆萌”嘛！如果親親它，或者是撫摸著它的頭，就會被絨毛柔軟的觸感所包圍，那黑黑的大眼睛仿佛在望著我說：“小姐姐，你在陪我玩嗎？”如果把它抱在懷里，就會感覺到它圓圓的身體軟胖胖的，靠上去特別舒服愜意。
我對這只小小的圓企鵝愛護有加，每天都陪它玩一會，或是抱著它親一親，或是撫摸著它身上的絨毛，或是摸摸它小小的翅膀。弟弟卻經常欺負它，他說小企鵝軟軟的，打起來很舒服。當圓企鵝被他搶走的時候，我只能眼睜睜看著呆萌的圓企鵝嘟著嘴被他打扁，不甘心地在旁邊叫著：“圓企鵝，用翅膀拍他，用嘴啄他呀！”可是圓企鵝只是靜靜地睜著大眼睛，嘟著粉粉的小嘴，樣子委屈又無辜。
為什么這只圓企鵝不會動呢？生活在南極的企鵝怎么會在我家里陪著我呢？相信你也一定猜到了，因為它是參觀極地館的紀念品，一只特別軟萌可愛的毛絨玩偶小企鵝。據極地館的解說員介紹，現實中只有得了白化病的企鵝才會有粉嘟嘟的小嘴哦！小圓企鵝是我的毛絨公仔，是心靈手巧的設計師和制作工人賦予了它比現實中企鵝更可愛的形象呢！
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三年級下《登上企鵝島》優質教學設計05-08
小學三年級下冊《登上企鵝島》教學教案05-04
小學三年級下《登上企鵝島》課后練習05-11