三年級寫人物作文我最熟悉的人
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級寫人物作文我最熟悉的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級寫人物作文我最熟悉的人1
媽媽是我最親近和最熟悉的人。
我媽媽今年40多歲了。她有一張圓圓的臉，豐滿的身材，烏黑發亮的頭發是由理發師精心染卷的。她蓬松自然，非常漂亮。兩道濃濃的眉毛下藏著一雙明亮的眼睛，閃爍著強烈的光芒。
雖然我的母親通常善良善良，但她像牛一樣兇猛。我媽媽做事很認真，我也不例外。她很少表揚我。每當我想到媽媽的表揚，我總是感到非常高興。為了表示敬意，我會加倍努力。
有一次，我媽媽不在家的時候，我去廚房洗碗。我從母親的外表中學到了東西，并往水槽里倒了大量的洗滌劑。白色泡沫在瞬間瘋狂地上下跳動，濺了水槽一地。我用我的手敲打和壓碎了很多，但是我發現它非常有趣。順手從泡沫里撈出一只碗。碗又輕又滑，不小心摔成了碎片。
我驚恐地看著碎片，一時不知所措。我心想:我媽媽肯定會給我上一堂很難的課。
我撿起碎片，把它們倒進垃圾桶。我在想如何應對母親不斷的提問和責罵。
我媽媽回來了，我的擔心很快被她發現了。我低下了頭，默不作聲，反正不認賬。我母親非常嚴肅地對我說:好孩子從不說謊。說謊不是一個好孩子。母親最大的愛是誠實和可信賴的，并且有勇氣接納錯誤的孩子。崔同娟，媽媽喜歡這樣看你。”
聽了媽媽的話后，我為自己剛才的行為感到慚愧和遺憾。我向母親承認了我的錯誤。我媽媽給了我她的拇指。
我看著母親寬慰而自信的眼睛，從她眼中讀出做人做事的原則，知道我錯誤的根源。
這是我善良而簡單的母親。從她的言行中，我學到了很多做人做事的道理，這讓我受益匪淺。
三年級寫人物作文我最熟悉的人2
我最熟悉的人是爸爸。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的、挺拔的鼻梁。他最大的特點是幽默，無論我遇到什么樣的麻煩，他總能用幽默的方式來開導我。
有一次，我在醫院住院，心情非常不好，每天只會說無聊。我就打電話給爸爸：“爸爸，你來醫院，跟我玩好不好��？”爸爸說：“你等一下，我一會兒就到了�！焙芸�，爸爸回來了，他給我帶來了扁食和拌面，我高興得不得了，爸爸問：“高興嗎？”我說：“高興�！卑职致犃艘埠芨吲d，跟我說：“等你好一點，我就向護士借輪椅去讓我的小狗去溜達溜達。”我假裝火冒三丈地說：“我不是狗是人，請注意！”爸爸說：“好，溜人�！薄拔視灐蔽倚ξ卣f�！翱�，人工呼吸！”爸爸連忙說。我趕快喊道：“救命啊！臭嘴巴來啦！
我喜歡我家的幽默大王，他給我帶來了快樂。
三年級寫人物作文我最熟悉的人3
一個有點歪的腦袋，一雙不大但有神的眼睛，一張巴掌大的小臉，笑起來就有兩個甜甜的酒窩，好似陰霾后的陽光。你要問我她是誰，那我就會告訴你：這就是我最熟悉的人——范憶潔。
小潔是我在一年級認識的朋友，還記得剛入學時，我抱著一大摞書，手里還拎著一個破了洞的書包，“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著她正想發作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書，開心地與我交談。小潔自帶一個特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒辦法，我自然而然地與她成為了朋友。
小潔有一點最氣人，就是怎么吃也出不胖。也許這對你來說沒什么，但對我這個想瘦也很難瘦下來的人來說，真是一個羨慕不來的優點啊!每天早上來學校上課時，只要一打開她的書包，就凈是薯條呀，薯片呀，餅干呀等等。但小潔可一點兒也不小氣，大方的跟我分享這些美食。
你別看她大大咧咧又這么開朗，可在“工作”上可是高度負責。小潔是二組的組長，整個二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時最不愛寫作業的李卓，都因為受不了她的“嘮叨”，開始寫起作業來。由李卓的話就是：“寧愿讓手受刑，也不想讓耳朵再受刑了，實在是怕了我們組長整天像個催租婆似的催作業了！”也因此，班上“優秀小組長”那欄上常常有小潔的名字。
小潔更是班上出了名的“熱心腸”，她學習很好，只要有人向她請教，她便會細心的講解，一遍，兩遍，三遍……從不嫌煩。誰要有了什么困難，她一定沖在最前面……
小潔最喜歡的顏色是綠色，因為她說綠色是希望的顏色；小潔最崇拜的作家是老舍，因為她說老舍的作品“京味兒十足”；小潔的理想是做一名作家，因為她想成為像老舍一樣的“平民寫家”！你問我為什么如此了解她，因為我與小潔朝夕相處了六年，她就是我最熟悉的人�。�
三年級寫人物作文我最熟悉的人4
說到我最熟悉的人，那就是我的媽媽了。她中等身材，有著一雙大眼睛，高高的鼻梁下，有著一張櫻桃小嘴。歲月如歌，媽媽也抵不住時間的流逝，頭發開始發白，那雙手也漸漸粗糙了。隨著我的長大，回憶起網上，心里總有一絲痛處。
小時候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的動作我都不能做，因為我和其他的孩子不一樣，我不能像別的孩子一樣玩耍、一樣上學、一樣歡樂…聽著歌曲，我會發出：“啊…”的聲音。我叫嚷著、我呼喚著：“我要走路，我要走路…”我用力捶打著我的雙腿，哭著、嚷著。有時呆呆地坐在窗前望著，望見了南飛的大雁自由地飛翔，望見枯黃的葉子從樹上飄落下來…一陣陣痛泣，一聲聲抽噎，一陣陣暴風雨般的脾氣使媽媽情不自禁地落淚，使媽媽黯然傷心。
媽媽沒有多少知識，只是一位樸樸實實的面朝黃土背朝天的農民，可媽媽為了我閱讀了許多書，是媽媽告訴我：“人和花一樣，都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，”是媽媽告訴我：“人要有理想、要有自信、要有勇氣、要有持之以恒、堅定不移的信念�！笔菋寢尭嬖V我:“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生�！眿寢尶偸前参课摇榱宋�，媽媽天天做我隨叫隨到的“保姆”。我想耍的東西，媽媽就千方百計的讓我得到滿足，我心情不好，媽媽總會想盡辦法使我開心。媽媽總為我著想，總為我付出，總為我操心，總把最多的歡樂給我，總把那洋溢著春光般的愛給我。
經過媽媽精心的呵護，我的腿慢慢康復了，我從此不再孤單，不再哭泣了，我懂得了媽媽的愛，也懂得了珍惜媽媽給我的愛。我心中一直有一個堅定的信念：我要努力學習，做一個有用的人，將來報答我的媽媽!不再讓媽媽擔心，因為我愛媽媽!
現在的幸福生活，都是媽媽為我創造的，我會加倍的努力，在長大后為媽媽創造更好的條件!
三年級寫人物作文我最熟悉的人5
我最熟悉的人是我的表妹，名叫倪蕓蕓。
她今年8歲，比我小5歲。她長發披肩，彎彎的細細的眉毛像月牙一樣；大大的眼睛，炯炯有神；矮矮的扁扁的鼻子；櫻桃似的小嘴鑲嵌在菠蘿臉上；，令人印象深刻。
她是個名副其實的“小霸王”。有一次，她來我家玩。我正在吃草莓，被她看見了，結果——她一把奪過我手中裝草莓的袋子，向我做了個鬼臉，嘻嘻嘻地說：“表姐，這草莓我吃了，你慢慢玩，我先上樓了，再見！”然后她就帶著草莓跑上樓了。她心里竊喜：哈哈哈，我可以把全部的草莓吃完了，我真是太聰明了!見她跑上樓了，我很生氣，以劉翔百米沖刺的速度追上樓去。誰知她速度快，吃得已經只剩三個了，見我追上來了，就手忙腳亂的把剩下三個草莓塞進嘴里，快速地咀嚼著，又故意用手摸摸嘴巴，裝作回味無窮的樣子，作秀給我看：“表姐，你來得真不巧，我已經吃完了，不說了，我下樓了啊�！彼呦聵翘輹r，還不時轉過頭來滿面春風，眉飛色舞地向我挑挑眉，擺出一副得意洋洋的樣子。我氣死了，但因為她比我小，只好忍氣吞聲地下樓。
她還是個令人討厭的小屁孩。每次她來我家住的時候，都會惹我生氣。我看她比我小，也就不多跟她計較，誰知道我百般忍讓，她卻更加得寸進尺！今天，她又來了。晚上睡覺時，她把我的床占領了，把我的拖鞋占領了，我也忍了；趁我睡覺時，她又把我的書本全從書包里翻出來，拿起剪刀在我的練習本上“剪窗花”。這一切我卻渾然不知，直到第二天早上才看到她的“杰作”，于是，大樓內傳出了一陣慘叫聲。
她，我最熟悉不過了，她是個“小霸王”、“小惡魔”、“搗蛋鬼”。
三年級寫人物作文我最熟悉的人6
我最熟悉的一個人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現在已經是小學一年級的學生了。她個兒不高，紅樸樸的圓臉像個熟透了的大蘋果，頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮，一對圓圓的眼睛總是一眨一眨的，好像會說話。她經常穿著黃繡花褂，藍色褲，跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐，逗人喜愛。
一天下午，放學后，我正急匆匆的做作業，玲玲背著書包又來了。她每天都到我家來學習，遇到不會的問題就問我。她走進門，看到我正做作業，便習慣的從外屋拿一把小椅子，坐在我身邊，掏出作業本，學習起來，寫完字，她讓我給她檢查檢查，看是否有錯字。當她看到我的作業，忽然叫起來：“哎呀，你怎么畫起畫來了�！蔽乙磺�，糟了，后面幾行字由于我寫得太快，都寫在一起了。我撕掉那張紙，不由得想起了發生在去年暑假里的一件事。
那時，玲玲還沒有上學，她讓我教她識字，我便從書包里掏出一張紙，寫上幾個字，讓她比著寫。開始，她寫得很認真，可是到了后來，寫的字就連在一起了，簡直像畫畫。我對她說：“寫字要認真，得一筆一畫的寫，才能寫出好字！”玲玲很認真的聽著，不時的點著頭。頭上的小辮兒也調皮的跟著點頭……忽然我的衣襟被扯了一下，回頭一看并沒人，再一側臉，看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我，好像在說：“我說得不對嗎？”我點點頭回答她說：“說得對！”說著，我認真的寫了一個“對”字，表示接受她的意見。
玲玲笑了，笑得那么甜，那么天真，像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
三年級寫人物作文我最熟悉的人7
我有一位新潮的姥姥，雖然她已經60多歲了，但仍充滿童心，充滿好奇。她的臉上雖已有不少皺紋，但面色紅潤，時時洋溢著笑容，在她身上總能感受到如年輕人般的朝氣。她會經常逗我們開心，有時會用面部表情來講笑話，姥姥頭發不是太白，可她總會把頭發染染，有時還會燙。
姥姥晚年生活豐富多彩。她樂呵呵為我們做飯，洗衣，收拾屋子；她瀟瀟灑灑逛街購物，打扮自己；她開開心心唱歌跳舞，娛樂健身。姥姥熱愛生活，享受生活，也用自己的熱情裝點生活。
對一切新鮮的東西，姥姥都很好奇，而且學起來也很認真。自從哥哥考上大學，姥姥就開始纏著二舅學電腦，上QQ，為的是和哥哥視頻聊天，她那學習一絲不茍的精神，真的讓我很佩服。姥姥還學會了智能手機的各種用法，還會用微信和我聊天呢！
我的這個新潮姥姥，時時用一股暖流，溫暖著我的心，時時讓我們有意想不到的驚喜的驚奇！
這就是我最熟悉，最可親可敬的姥姥！
三年級寫人物作文我最熟悉的人8
我的爸爸中等個子，稍微有點瘦，眼睛有點小，但還是蠻帥的！
我的爸爸脾氣很大。有一次，我寫完作業，爸爸給我出了一道奧數題。可是我不會呀！我就問爸爸，爸爸讓我讀三遍題目，我有點不耐煩，爸爸怒氣沖沖地訓了我一頓，我忍不住流下了眼淚，傷心極了。不過現在想想，養成認真讀題思考的好習慣，還是對我很有幫助的。
爸爸常常給我講他小時候的故事。過大年才能吃上一次肉，平時還吃樹葉呢！我現在要想吃什么，就有什么。比爸爸小時候幸福一百倍。所以我要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
哦，對了！爸爸像女生一樣臭美。每天早上，他都要梳頭打扮，我和他搶梳子他都不給，真是一個臭美的爸爸。
不過，爸爸也是很愛我的。如果我惹媽媽生氣，媽媽要打我，爸爸就會當我的“擋箭牌”。
我喜歡我的爸爸。
三年級寫人物作文我最熟悉的人9
我的小伙伴名字叫吳春玲.她高高的個子,一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴.她喜歡穿白色的上衣,藍色的褲子。
吳春玲有個特點,就是學習十分用功.她的學習成績在班中名列前茅,對待學習總是一死不茍,從不半途而廢.記得一個上午,太陽烘烤著大地,天氣十分嚴熱.下課鈴一響,同學們都迫不及待地跑了出了教室,只有吳春玲靜靜地坐在自己的座位上.我悄悄地走過去,原來她在做一道思考題,她聚精會神地思考著,全然不知在身旁的我.只見她一會兒緊鎖眉頭,一會兒在練習本上寫寫算算,冥思苦想。一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來,也顧不得去擦一把。過了一會兒,那緊鎖眉頭舒展開了,她自言自語地說:“算出來了,我算出來了!真是功夫不負有心人啊!”
吳春玲不但勤奮學習,而且還非常聰明.有一次,我睡過頭了.我迷迷糊糊地睜大了眼睛,一看鐘表,糟了，快遲到了！我飛快地穿好了衣服,背起了書包,拿上家里的鑰匙就趕學校去。
在路上,我遇到了一條臭水溝,對我來說,只要我輕輕一跳就過去了,可是鑰匙被我不小心掉進臭水溝里去了.我正要彎下腰去撿的時后,就聞到臭味了.真臭啊.我想吐.正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時,吳春玲走過來,看見我這么著急,她問道:“小陳，你怎么了?”
“我的鑰匙在臭水溝里面了。”
“別急，我有個好辦法�！�
吳春玲不知從哪里找來一根鐵絲，他用力把鐵絲彎成了一個魚鉤的樣子，然后像釣魚一樣把我那串淘氣的鑰匙釣了上來。
“你真是太棒了！”我豎起大拇指對春玲說。我們高高興興地拉著手上學去了．
我真為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪！
三年級寫人物作文我最熟悉的人10
我最熟悉的人就是關心我，呵護我的姥姥了。我的姥姥年已七旬，一頭的短發像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經深深地陷了下去，嘴里的牙也已經快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。
姥姥恨不得把我的一切都包下來，吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里，我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上，姥姥上廁所的時候，我穿好所有衣服，我的被子已經折好了，姥姥來到我的房間里，說：“快把衣服穿好，被子姥姥來疊�！笨衫牙言僖蝗嘌郏瑓s發現屋子里整整齊齊的，嘴里喃喃著“妞妞長大了，真長大了”。
“怎么離得這么遠?近點兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢!爭取變成個大熊貓，四只‘眼’，多可愛!”這不，姥姥看見我趴在桌上做作業，又忍不住嘮叨開啦。聽了姥姥的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口：“哎，別動，別動!眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……
那是臨近期終考試的時候，早些天，姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天，姥姥又嘮叨著對我說：“考試時別緊張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查……”唉，聽得我頭都要炸了，姥姥可真能嘮叨!
考試了，我一看題目很簡單，就飛快地做了起來。不過一會兒工夫，試卷就答完了。剛想交卷時，我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲：“要認真檢查，要認真檢查!”于是，我認真地檢查起來。真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯題。為了防止出錯，我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了，我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。
就這樣，姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。
三年級寫人物作文我最熟悉的人11
我最熟悉的人是誰呢？當然是我親愛的媽媽。我的媽媽皮膚白白的，端莊秀麗的臉上，兩道眉毛彎彎的，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，只可惜她是“近視眼”。
我的媽媽是個既愛干凈，又勤勞的人。我們家被她收拾得干干凈凈、一塵不染，她不允許我亂丟東西。媽媽更是個非常嚴格的人，她對我平時的學習和生活管得可嚴了，有時候我覺得真累，就算是這樣，我還是很愛我的媽媽。
記得那是快臨近期末考試了，我拖著疲憊的身體回家，剛進家門我就一頭倒在沙發上，大喊：“快累死了！”媽媽從廚房里出來，看了我一眼，冷冷地說：“學習本來是件很辛苦的事情，喊什么累，快去做作業�！蔽倚睦锓浅２辉敢�，但又怕媽媽吼我，沒辦法我還是去吧。那天作業真多，時間已經指到九點了，我該背的書還沒背，我心里暗暗著急起來。媽媽在旁邊檢查我的數學作業。
突然，媽媽對我說：“怎么搞的，錯了幾題，拿回去重新檢查�！蹦菚r我的頭“嗡嗡”作響，我懇求地對媽媽說：“媽媽，你能不能告訴我錯在哪里？”媽媽毫不留情地說：“從頭到尾認真再檢查�！睕]辦法，我只好硬著頭皮重新再做。時間“滴嗒、滴嗒”在走，一題錯、二題錯，我暗暗高興，這下該沒問題了吧，我把作業遞給媽媽。誰知，媽媽看了一下，“太不認真了，今天不檢查出，就不許睡覺�！蔽矣X得自己的眼淚都快流出來了，窗外的鐘聲已經“當、當、當”敲到十點了。我決定集中精力，認真檢查，“功夫不負有心人”，錯誤終于找出來了，我偷偷地瞄了一眼媽媽，媽媽臉上這才露出了欣慰的笑容。
那次數學期末考試，我取得了班上第一名的好成績，我從心底感激媽媽。這就是我的媽媽，認真、嚴格、一絲不茍，一個讓我既愛又怕的媽媽。
三年級寫人物作文我最熟悉的人12
我最熟悉的人是我的`語文老師—陳老師。陳老師中等個兒，頭發短短的，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴和一對靈敏的耳朵。她像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像春雨一樣滋潤著我們，像星星一樣指引著我們，像大樹一樣保護著我們。
記得有一次陳老師說：“周末請同學們回家朗誦兩分鐘，利用電腦錄音，然后發給我，我來和同學們一起聽，并選出前五名�！变浺糸_始的時候，我生怕老師 同學會笑話我，有一點緊張，后來想到了老師鼓勵的眼神以及對我們的支持，我靜下心來，經過不懈的努力，我成功了，取得了第二名的好成績。這是我第一次感受 到自己聲音的魅力。陳老師是一位風趣幽默的人，經常只用三言兩語就逗得同學們哄堂大笑。每節語文課，老師都能讓我們從玩中學到很多知識，所以，我最害怕的 就是下課鈴那“叮叮”的響聲。
還有一次我的小學語文做的不好，有一道錯題不會改，老師見我不會，就走來和藹地說：“楊帆，這次不會不怕，我給你講解一下，以后一定要記住它。”這次我考得不好，老師還心平氣和的為我講解，我羞紅了臉，認真地聽完老師的講解，并牢牢的記住了它。
還有我的寫字姿勢一直不正確，改了三年也沒改過來，為此，家人為我操碎了心。這事被老師發現了，她一心一意地為我改正，現在我的姿勢有了很大的進步。
老師，是你讓我愛上了寫作，你經常把同學們寫的優秀的作文發到網上，讓大家互相學習,并把好的作文打印出來，讓我們貼到積累本上，隨時可以看到。這讓我們體驗到了成功的快樂，愛上了寫作。
啊！陳老師，你是我心中教育方法最特殊的老師，也是我心中最棒的老師。
三年級寫人物作文我最熟悉的人13
我的外婆非常地疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我無限的溫暖；我熱了她就像夏天的冰激凌，給予我涼涼的。
我的外婆有一頭黑白相間的頭發，她的眼睛不大也不小，鼻子高高的，再配上一張櫻桃小嘴，給我們的第一印象就是好年輕。她每天都要長時間的念經拜佛，一念起來就嘰嘰喳喳的沒完沒了，她總是跪在佛祖面前，手里拿著一串佛珠，重復的念著一些“外星語”，有一次，我在一旁聽著聽著，就睡著了，因為我覺得實在是太無聊了，可外婆卻不這么認為，她在念經的時候總是面帶微笑，就如同到了人間天堂一般。
外婆她看見我掉一根頭發都會大驚小怪的對我說：“何敏丹啊，你最近吃了什么，怎么會無緣無故的會掉頭發呢？該吃什么東西來補充營養呢？不管這么多了，跟外婆去看醫生吧！走。”有時我會無奈的對外婆說：“哎呀！外婆呀，您別老是一驚一乍的，別整天把我當成一個病人，好嗎?”記得有一次，外婆剛買的一條褲子，因為縮水而穿不下了，心想：“怎么會這樣的，現在褲子的質量怎么這么的不好，才穿了幾天就穿不下了�！蓖馄抛约荷岵坏没ㄥX去買新的褲子，卻給我買了最有營養的“莫斯利安抗菌酸奶”。當時，我差點感動的流下眼淚，心里叫喚著：“外婆，你真好，你真好。”
外公和外婆已經到了退休的年齡了，但我外婆和外公卻一直拼命努力的賺錢養家。外婆在我心中是一個高級廚師，每天起床，外婆都會為我準備香嫩的雞蛋和稀飯給我吃，雖然蠻簡單，但對我來說卻是比山珍海味還好吃的東西。
這就是我的外婆，我最熟悉的人。
三年級寫人物作文我最熟悉的人14
我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長長的頭發，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。
媽媽最懂我了，記得有一次我語文只考了七十六分，試到手時，我非常擔心不知回家后怎么跟媽媽講，當我垂頭喪氣地到家后，媽媽看見我的表情，就問：“今天考試了嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒……沒考試！”媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒，于是在我上廁所時，媽媽就走進我的房間，看了我的書包，在我出來時，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問：“為什么這次只考了七十來分？”我說：“因為最近老是想著玩，沒花什么心思在課本上吧！”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我，我一顆懸著的心終于放了下來。
我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛的媽媽。
三年級寫人物作文我最熟悉的人15
她是和我從一個娘肚子里鉆出來的，她是和我同床長達10年之久的人。她睡在靠書桌的一邊，我睡在靠墻的一面，絕對的安全，因為在我左邊，她為我擋著，不讓我滾下去，即使現在我長大了，還是會習慣性地面向墻睡覺，而且她是組成我成長記憶中必不可少的一個角色——姐姐。
說實話，我和她的吵架不斷，而且，我很少稱呼她為姐姐，更多的時間都直呼其名。雖然她比我大六歲，但我對她的了解，升值比父母還多，絕大多數來自朋友、同學、老師們。
上次她帶我出去逛街，還拉了她的至愛的朋友，我們逛得腿很酸，變走進了必勝客，姐姐去上廁所了，我在那兒大快朵頤著美味的食物�！澳憬阏娴耐玫摹f真的，很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同學，真心地冒了一句，我看著對面那美麗的人，“從哪兒體現？”不是我不信，而是我很像知道，姐到底哪兒好了？
“在班里她充當‘和事老’的角色，有矛盾的幾個人，她總是可以很快解決他們的煩惱。“嘿！我笑了，原來她是一個在人群中地位很高的呀！
接著我們又去看了姐姐高三時的班主任，當時他正抱著一大堆書本從一樓辦公室出來，要上三樓，姐姐自告奮勇地要求把書搬去三樓，那老班看著她上樓的背影，很開心地笑了笑，自言自語嘀咕道：“這丫頭辦事最讓人省心，負責任��！”
傍晚六點多一點，她很守信用地在七點前回到了家，然后又開始忙碌起來，熱晚飯，把飯菜全擺上了桌。爸媽回到家后就吃到了一頓熱乎乎的晚飯。
那天晚上，姐姐似乎很累，她背對著我，躺在被子里一會兒就困了，我用屁股頂了她腰一下，她模模糊糊地“嗯“了一聲，我說：“噯，你真是咱家的一塊兒寶兒！”說完了，可我不知道她有沒有聽見。
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