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關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文600字（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文600字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 1
當(dāng)我拿到這一張畢業(yè)照時(shí)，我自己的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，那就代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋熗瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的.孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 2
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”卻忽然意識(shí)到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車(chē)失靈的汽車(chē)，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(zhǎng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(zhǎng)的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來(lái)變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來(lái)積攢的情啊！人們總說(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，被人扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的`日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門(mén)卻將我們牢牢地?fù)踉谕饷妫淌业逆i已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……
在我的班級(jí)里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認(rèn)定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長(zhǎng)，它已成為了我們?nèi)松械臍v史。現(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的班級(jí)，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門(mén)衛(wèi)趕出來(lái)，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！雖漫長(zhǎng)，卻也短暫、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì)帶著新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 3
小學(xué)的六年是難忘的六年，以后的學(xué)習(xí)可能不會(huì)再有那么長(zhǎng)的友誼了，離別令人傷感也令人回味，下面我們一起看看這篇《離別》。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？回想起小學(xué)六年的種種，心頭涌上了不舍與懷念之情。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們剛?cè)雽W(xué)，感覺(jué)這里到處充滿著陌生與不安，恨不得快快逃離這個(gè)地方，直到遇見(jiàn)了老師您。記得第一次看見(jiàn)您的時(shí)候，是在一年級(jí)的`教室里，我正在與同學(xué)打鬧，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別鬧了，要乖哦！”從那以后，我就很聽(tīng)老師的話，再也不淘氣了，就連媽媽都說(shuō)我是老師面前的乖學(xué)生、家人面前的淘氣包。
很快，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。上課，我們認(rèn)真聽(tīng)課；下課，我們一起玩，湊在一起說(shuō)悄悄話，一切都是那么稚嫩美好，我還參加了一些節(jié)目：聲樂(lè)比賽，得了二等獎(jiǎng)；舞蹈比賽，得了一等獎(jiǎng)……
三年級(jí)時(shí)，我們集體參加了“弟子規(guī)”演講比賽，雖然有些緊張，但還是發(fā)揮出了正常實(shí)力，得了一等獎(jiǎng)，我們一個(gè)個(gè)抱在一起，別提多高興了，四年級(jí)時(shí)，唱歌比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我們一起慶祝；五年級(jí)時(shí)，唱歌獲得了第二名，雖然不是第一，但還是努力了。然后，學(xué)校組織的六一兒童晚會(huì)，我們被選中了。
在這六年中，有酸，有甜，有苦我，有辣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
轉(zhuǎn)眼間，就快小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我想說(shuō)一聲：“謝謝你，我的小學(xué)生活。”
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 4
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班，我在進(jìn)去的時(shí)候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí)，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁床幌矚g去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級(jí)，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，快到了畢業(yè)的時(shí)候，但我們班里的`同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的，但也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 5
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋熗瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，有時(shí)我甚至以為，活沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的'事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈儯业男W(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 6
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心，做作業(yè)也仔細(xì)，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的`最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 7
今天就要畢業(yè)了，我早上早早的起床，挑了一件很漂亮的裙子，坐在鏡子前，梳理頭發(fā)，今天就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)然要穿的漂漂亮亮。之后我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，每個(gè)人都低著頭，像一個(gè)個(gè)枯萎了的喇叭花，以前像烈火一樣熱熱鬧鬧的班級(jí)，突然像潑了冷水一樣的安靜，同學(xué)們都默默無(wú)言。我拿起相冊(cè)，看我們大家的集體照，活動(dòng)照……看著看著，我的眼淚突然流了下來(lái)，我突然聽(tīng)到了哭泣聲，我巡視了一下周?chē)瓉?lái)大家都帶了的相片，同學(xué)們都在默默的哭，看到這情景我的心不由得痛起來(lái)。我看到老師在窗外，從她的的眼神可以看出老師也很傷心，老師控制了一下自己的情緒，大步的走進(jìn)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的酒席，老師知道同學(xué)們很傷心，也很難過(guò)，老師也一樣啊，我們把這種傷心變?yōu)橐环N快樂(lè)好嗎？你們是老師的第一批學(xué)生，也是我從一年級(jí)帶大的，老師看著你們你們長(zhǎng)大，也理解你們的心情。
你們想想啊，雖然你們現(xiàn)在畢業(yè)了，但以后可以再聯(lián)系啊！再想想，你們要迎接一個(gè)新的學(xué)校，新的`教學(xué)環(huán)境，新的老師，和許許多多新同學(xué)，你們應(yīng)該高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大了！”老師話音剛落，班里就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。班長(zhǎng)大人起來(lái)說(shuō)：“我想同學(xué)們都有許多話要對(duì)我們說(shuō)吧，那大家一個(gè)一個(gè)來(lái)吧！”首先是我們班的“齊天大圣”——李起凡他可調(diào)皮了，他說(shuō)：“我平時(shí)給大家添了許多麻煩，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。”哎呦呦，我心里想這是李起凡該說(shuō)的話嗎？他什么時(shí)候變成乖乖貓了？
時(shí)間過(guò)得還真快呢，老師帶領(lǐng)我們?cè)谛@中心照了一張畢業(yè)照——我們一起照的最后一張相片……
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 8
今天是我們要分開(kāi)的日子，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校要取消了，還有好多原因我在這里就不提了，雖然今天我們一起開(kāi)了生日派對(duì)，可我們?cè)趧傞_(kāi)始開(kāi)的時(shí)候，我就哭了，我今天哭了好幾次，哭倒在了我好朋友的懷中，其實(shí)今天我根本就不想哭，可是我真的很沒(méi)用，我堅(jiān)持不住，雖然他們?cè)诎参课遥墒俏疫�是哭得好傷心。
我想我為什么就不能夠想著跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)呢，我為什么就不能夠堅(jiān)持不落淚呢，想著想著我的眼淚就又不由自主地流下來(lái)，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直不像那個(gè)活潑外向的我，當(dāng)時(shí)的我真的好脆弱好脆弱，然而他們?cè)诎参课业臅r(shí)候也哭了，我知道他們心里也好難受，我跟我的好朋友秀抱在了一起哭了，她一直在安慰我說(shuō)不要哭要堅(jiān)強(qiáng)，可……，我緊緊地抱著她，我想如果時(shí)間定在這一刻永遠(yuǎn)不要流逝多好，可我知道這是不可能的，而且以后我們還要有許許多多的困難。
明天就要去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常一個(gè)陌生的學(xué)校了，我們對(duì)那里充滿了恐懼，現(xiàn)在的我只要一想到我的母校陳家小學(xué)我就想哭，可我又不能在我好朋友面前展示出我最脆弱的一面，我好累好累…誰(shuí)可以理解我現(xiàn)在的心情，我好想昏倒，這樣就不用為了同學(xué)而流淚，我無(wú)法面對(duì)同學(xué)們的面孔，這樣我會(huì)更……
說(shuō)到這你們應(yīng)該知道大體事情了吧！我們也知道友情知道誰(shuí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要，為了同學(xué)我流下了從出生以來(lái)最廣的淚，雖然我知道類(lèi)不能代替一切，但我那時(shí)已無(wú)語(yǔ)，只有用淚來(lái)代替我當(dāng)時(shí)的`心情。
在這里我想跟我以分開(kāi)的同學(xué)說(shuō)一句話，你們過(guò)得還好嗎？請(qǐng)不要再掉淚，相信我們?cè)谥鼐鄣哪翘鞎?huì)有各自的職業(yè)各自的一切一切……加油！記住，不論你們?cè)谀睦锊徽撃銈兩钊绾危?qǐng)不要忘記還有一個(gè)在背后默默支持你的我，我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)牽掛你們，為了我們畢業(yè)后的相聚，努力學(xué)習(xí)吧！
在以后的人生道路中，不管遇到什么都不要退縮，因?yàn)槟阒灰肫鹞覀冊(cè)?jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你就會(huì)勇敢的跨越過(guò)去，不管是什么……
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 9
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的'六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)光里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一向留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
立刻就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們必須要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲颐靼祝銈儙н^(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。多謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在那里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，多謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一齊說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些以前和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)光里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處能夠嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見(jiàn)到，但我們還能夠像此刻這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們此刻初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 10
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋煟煞裼浀茫磕谴伟魏颖荣悾鎸?duì)強(qiáng)大的'對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)椋嬖V我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 11
五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，我們分了一次班。離開(kāi)了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的氣氛，奇妙的緣分，使我們51個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這件亦班亦家的六（1）班教室里。
踏過(guò)六（1）班的門(mén)檻，我們的生活，就此串聯(lián)在了一起。
體育周上，我們出盡風(fēng)頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的`齊聲吶喊，六十米跑時(shí)的加油鼓勁，還有接力賽上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實(shí)。
體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣。籃球場(chǎng)上的你追我趕，800米測(cè)試時(shí)的揮汗如雨，還有坐位體前屈時(shí)的叫苦連天，我們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上縈繞，那是友情的聲音。
音樂(lè)課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內(nèi)心的能量。跑調(diào)時(shí)的善意微笑，曲終時(shí)的真誠(chéng)掌聲，還有學(xué)習(xí)口風(fēng)琴時(shí)的新奇驚訝，我們的歌聲余音繞梁，滿是歡樂(lè)，那是友情的旋律。
就是這樣，我們起頭并進(jìn)在六年級(jí)這稍縱即逝的歲月里，領(lǐng)悟友情的真諦。
謝謝您，母校！畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會(huì)忘卻！是您孕育了我的童年，給了一個(gè)完整而快樂(lè)的人生開(kāi)端，給了我真正的友情。
再見(jiàn)了，六（1）班！雖然你的組建還不到一年，雖然六年級(jí)的時(shí)光就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，但它將會(huì)定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上，盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會(huì)照亮我的一生，留給我無(wú)盡的回憶。
悄悄地，你走了，正如你悄悄的來(lái)。在這物是人非中，也只有你，我永遠(yuǎn)，也是唯一的母校，我永遠(yuǎn)，也是唯一的六年級(jí)，能永遠(yuǎn)純凈如初，給我永遠(yuǎn)的寬慰與鼓勵(lì)。那瞬間的永恒，那一個(gè)個(gè)永恒的瞬間，當(dāng)那個(gè)瞬間定格，讓我們拭去不舍得淚水，以最美的笑容來(lái)迎接畢業(yè)，迎接明天，用并非傷感，而是自豪地告訴母校：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的家！我們——畢——業(yè)——啦！”
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 12
有句話說(shuō)：“好日子總是過(guò)得很快。”畢業(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過(guò)去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒(méi)有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的.時(shí)候，我看著學(xué)生們開(kāi)心或者悲傷的背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們。可能人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方。可能是用的時(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒(méi)有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說(shuō)。我想對(duì)趙建斌說(shuō)，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說(shuō)，你是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒(méi)有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒(méi)有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒(méi)有人通過(guò)逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒(méi)有人整天陪著我。那只貓正在圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)人。
話沒(méi)說(shuō)太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 13
有許多東西令我至今難忘，記憶猶新，可有一件事讓我最難忘，它告訴了我 一個(gè)深刻的道理：失之毫厘，差之千里。 （整理）一次平常的語(yǔ)文考試，因?yàn)樵嚲肀容^簡(jiǎn)單，所以我用最快的速度把基礎(chǔ)閱讀 做完，最后就差作文了。草率地瀏覽了一遍，“原來(lái)是寫(xiě)信啊，這么簡(jiǎn)單，老 掉牙的作文題目還出出來(lái)，真不知出題的人是怎樣想的。”我欣喜若狂，只因是 考試，沒(méi)有一蹦三尺高。我很自信地把自己寫(xiě)過(guò)的還得了高等級(jí)的作文“搬”了 上來(lái)，不一會(huì)兒，卷子就全部做完了。
第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我迫不及待 地領(lǐng)到試卷，一看，我目瞪口呆，上面寫(xiě)著“87”，“怎么可能？”我自言自 語(yǔ)地說(shuō)道，“前面沒(méi)錯(cuò)呀，怎么回事呢？”我翻開(kāi)卷子的'另一面，只見(jiàn)老師在作 文要求那欄畫(huà)了個(gè)圈，圈里是個(gè)“市”字，我疑惑地看了看自己寫(xiě)的，不禁唉聲 嘆氣，我把“市”寫(xiě)成了“部”，又多扣了3分，還好老師手下留情，沒(méi)給我掛 紅燈。 我每當(dāng)想起此事，就會(huì)聯(lián)想到一個(gè)故事： （整理）有個(gè)人來(lái)到兔門(mén)關(guān)，突然下起了大雨，他聽(tīng)別人說(shuō)這雨要下很久，就寫(xiě)了一 個(gè)紙條：“出門(mén)來(lái)到兔門(mén)關(guān)，突然下起大雨來(lái)，別人有傘我無(wú)傘”，然后托人把 紙條送回去。他的爹拿到一看，驚慌失措，到處找兒子，終于找到了，卻弄得爹 哭笑不得。原來(lái)，那紙上寫(xiě)的是：出門(mén)來(lái)到鬼（兔）門(mén)關(guān)，突然下起大兩（雨） 來(lái)，別人有命（傘）我無(wú)命（傘）。
所以說(shuō)：處處留心皆學(xué)問(wèn)，漢字看似容易寫(xiě)時(shí)難。雖然這是件小事，但是令 我難以忘懷。我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，不要再粗心大意，掉以輕心，更 要認(rèn)真做好每一件事情。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 14
飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò)，不會(huì)留下痕跡；魚(yú)兒從海洋游去，不會(huì)留下音信；時(shí)間從我們手中溜走，不會(huì)留下提醒。如今，我們要畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)套”瘋χx開(kāi)，不說(shuō)再見(jiàn)。
回想起以前在一起的時(shí)光，輕輕揚(yáng)起嘴角微笑；那時(shí)的我們，擁有著世界上最純真的笑臉，隔開(kāi)我們的，是時(shí)間。六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂(lè)，時(shí)間會(huì)替我們保管。可是，我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢？其實(shí)，很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)。”說(shuō)句實(shí)在話，沒(méi)有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生喜歡畢業(yè)。畢業(yè)了，雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。
離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)。朝夕相處六年的同學(xué)，怎舍得剎那間的分離啊！與好友一起漫步在青青的草地上，互相訴說(shuō)著彼此心中的不舍，聊著聊著，淚，悄無(wú)聲息的落下來(lái)了，不想拭去，怕拭去后，連友情一起失去了。淚滑過(guò)面頰，如一道道冷冷的冰雨打在我心上，心滴血了，也冷了。可是又能怎樣呢？只有一個(gè)辦法：時(shí)光倒流。可這只不過(guò)是我們?cè)诶Ь持辛囊宰晕野参康纳萃选：糜演p輕替我拭去眼淚，告訴我，別哭，畢業(yè)我們不可以說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说?心里。沒(méi)必要說(shuō)再見(jiàn)。
是呀！只要心中還保留著那份真摯的感情，就不會(huì)覺(jué)得你離開(kāi)他們了。畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來(lái)；也跟微笑約定好，笑著離開(kāi)；還要跟再見(jiàn)約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 15
我知道，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候不多了，五年了，該再見(jiàn)了。這五年里，我們一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你們哭了；你笑了，我也笑了。
我們像一棵蒲公英，外面是我們，里面是老師。我們?cè)谝黄鹞迥炅耍?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，走了很多人，而我們?nèi)匀辉谝黄穑覀儧](méi)有離開(kāi)，您也沒(méi)有離開(kāi)。五年過(guò)后，就會(huì)有人把我們摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一塊兒，有的被吹的很遠(yuǎn)，而您只是被放到了那兒。很多年后，我們又再見(jiàn)了，而您一直在默默地，等著我們，我想，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，一起擁抱，哭泣，而那淚水就是一顆一顆，一顆一顆的露珠，并不顯眼，只是默默地流了下去。我相信，我們一定會(huì)再次見(jiàn)面的！
那天，我們哭了，我們也笑了，因?yàn)槟阕兞耍兊貌皇菑那暗哪莻�(gè)你。從前的你幫助我們，還逗我們笑，嘴總是甜甜的！而現(xiàn)在你變了！我們相信你，還會(huì)變回從前的那個(gè)你！我們班還會(huì)變回從前的那個(gè)班！
我們班雖然沒(méi)有那么亮麗，但是依然是那個(gè)溫暖的小家，我們有全家42口，有我們的媽媽米老師，她天天為我們的事兒而操勞著，為我們而辛苦著，是這個(gè)家的`主力。還有我們，在一起愉快的玩耍，雖然我們會(huì)吵起來(lái)，但是總會(huì)和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的開(kāi)心，今天記著，明天記著，后天也記著，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
米老師就像我們的媽媽一樣，呵護(hù)著我們，同學(xué)們也像我的哥哥姐姐一樣，照看著我們。
我們班不會(huì)變，我們也不會(huì)變，班級(jí)還是從前的那個(gè)班，我們還是從前的我們，我多希望時(shí)間停止，讓我們不要分開(kāi)。
我們不想再見(jiàn)，我們不要再見(jiàn)，我們要再見(jiàn)！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 16
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。
沒(méi)變，什么都沒(méi)變，同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變，老師們親切的笑容沒(méi)變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗跟成功中成長(zhǎng)，從失敗跟成功的痛苦跟喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的.，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難跟礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑郏е约撼晒Φ南矏偅瑤е约候溔说臉I(yè)績(jī)，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答學(xué)校跟老師吧！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 17
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生就要結(jié)束了，說(shuō)慢，不慢;說(shuō)快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣。快得讓我們還來(lái)不及去好好體會(huì)這六年的一分一秒，我們都不知道該說(shuō)些什么好，現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)難忘。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是一個(gè)幼稚的小毛孩，現(xiàn)在想起那時(shí)的我，我本人覺(jué)得挺可笑的，記得我一進(jìn)班級(jí)就看見(jiàn)好多同學(xué)(初次見(jiàn)面不知名字)，經(jīng)常互相打打鬧鬧的，都很天真，漸漸的我們長(zhǎng)大了可有時(shí)還是因?yàn)樾∈露臣堋?/p>
每年的我們都是齊心協(xié)力的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽上，學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的'使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績(jī)。
這幾年來(lái)，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(zhǎng)大到今天一米七左右的少年。六年來(lái)老師對(duì)我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從abcd 到現(xiàn)在的短文。這許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本。
這些年來(lái)我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開(kāi)心。
心中充滿的是對(duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)朋友的不舍，更是感激，感謝老師，感謝給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 18
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對(duì)我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級(jí)的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的好朋友很好，咱們的友誼是在一年級(jí)誕生的。咱們?nèi)齻�(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì)擔(dān)心是不是生病了，第二天咱們一定會(huì)去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次咱們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號(hào)咱們一如既往在一起玩，不過(guò)咱們不知道玩什么了，我說(shuō)現(xiàn)在冰凍上了，咱們?nèi)チ锉桑凰齻冋f(shuō)好主意，于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì)我就好了，我說(shuō)既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵咱們其中的`一個(gè)人，咱們就會(huì)全體出動(dòng)，別人還給咱們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此咱們有什么事都會(huì)一起討論，雖然咱們比次總會(huì)有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì)和好，所以咱們之間沒(méi)有太大的裂痕，咱們的友誼還向以前一樣好，我相信咱們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 19
書(shū)，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤(rùn)你我那干涸的心靈；書(shū)，它是冬天里的陽(yáng)光，能驅(qū)走你我的寒冷；書(shū)，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書(shū)的世界里，我愛(ài)詩(shī)歌的清新，小說(shuō)的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書(shū)的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國(guó)的古典文化。讀唐詩(shī)中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，我體會(huì)了杜牧的悲憤；讀“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照。”我感受了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，我領(lǐng)略了李煜的亡國(guó)之恨；看《紅樓夢(mèng)》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽(tīng)到了讓人傷感的`“葬花吟”；看了《三國(guó)演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動(dòng)得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。
中國(guó)歷史燦爛輝煌，《中國(guó)通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬(wàn)年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對(duì)古今，也許我們老舍先生說(shuō)得好：“沒(méi)有書(shū)籍，我們的生命也隨之消亡了”，高爾基還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書(shū)籍的重要性。
漫步于書(shū)的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)更是充實(shí)了頭腦，好處數(shù)不勝數(shù)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”。說(shuō)得真好。
讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧，時(shí)刻漫步于書(shū)的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實(shí)，更加快樂(lè)！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 20
記得剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)時(shí)候，我對(duì)那里的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛(ài)的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多伙伴。小時(shí)，我喜歡去找張?jiān)滦峦妫袝r(shí)愛(ài)清也在，我們扮演《活佛濟(jì)公》，愛(ài)清當(dāng)雪柔，張?jiān)滦庐?dāng)乾坤洞主或濟(jì)公，我當(dāng)白雪，那時(shí)很開(kāi)心。慢慢長(zhǎng)大了，經(jīng)常與伙伴吵架，又經(jīng)常笑著和好。上課時(shí)，某某同學(xué)問(wèn)題答得很好會(huì)妒忌，答不上來(lái)會(huì)著急，這就是孩子的心理。每當(dāng)班里出現(xiàn)緋聞時(shí)，會(huì)偷著樂(lè)，有時(shí)也會(huì)去研究一下，是不是真的。
我不喜歡同學(xué)彼此抄作業(yè)，很反感，學(xué)習(xí)是您自己的事，愛(ài)學(xué)不學(xué)，不學(xué)嘛，您超干嘛，您還是不希望被批評(píng)的嘛，抄不如省處時(shí)間來(lái)玩。每次，遇見(jiàn)同學(xué)抄作業(yè)，我一定要管。可能在您們眼中，我好多缺點(diǎn)，但……
我很想改掉我的缺點(diǎn)，可是我不喜歡別人批評(píng)我，我是個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。我淚點(diǎn)很低，很容易被感動(dòng)。我相信世界上有“如果”，我感覺(jué)什么事都不是沒(méi)有可能發(fā)生，當(dāng)然，離譜的.事情除外。我有好多秘密，都記在我的日記里，每個(gè)人都有傾訴對(duì)象，我的傾訴對(duì)象是日記本。
我喜歡李老師，他什么時(shí)候都鼓勵(lì)我，對(duì)我抱著很大的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓李老師失望。
那天照畢業(yè)照時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，我希望照的好一點(diǎn)，給同學(xué)們留個(gè)好印象，可是，照的一點(diǎn)的不好。照完畢業(yè)照了，就意味著我們要分離了，我經(jīng)常回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，沒(méi)事我就看同學(xué)錄，看以前寫(xiě)的日記，一點(diǎn)一點(diǎn)，我就哭了，我好希望回到6年級(jí)啊！
六月畢業(yè)季，意味著分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會(huì)回憶，會(huì)難過(guò)，會(huì)哭……
再見(jiàn)，同學(xué)們！
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 21
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男模覐?qiáng)忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來(lái)……
鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門(mén)，唱起令人無(wú)比醒目的goodmorningbaby，我睜開(kāi)惺忪的.雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天班主任的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀。”我無(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”我過(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門(mén)之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年來(lái)不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開(kāi)這身蟬衣，向美麗而理想中的藍(lán)天飛去。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 22
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開(kāi)抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)我們庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的.天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹(shù)是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 23
我認(rèn)為自己一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不然，很多人不會(huì)叫我“莉哥”，不會(huì)說(shuō)“劉前莉比男生還男生”，“她根本不知眼淚為何物”這樣的話。但現(xiàn)在還讓我難以置信的是，被我苦苦維持了好久的“不流淚神話”，在畢業(yè)感恩營(yíng)中居然被打破了！
隊(duì)員犯錯(cuò)，身為隊(duì)長(zhǎng)要秉著“承擔(dān)責(zé)任”的思想，接受懲罰——做俯臥撐。究竟要做多少個(gè)，我自己都不清楚，但隊(duì)員們先是紅了眼眶，默默流淚，然后小聲嗚咽，最后嚎啕大哭的場(chǎng)景卻深深的刻在我的腦海中。隊(duì)員們哭，是心疼已經(jīng)累得趴在地上起不來(lái)了卻還不能停下的我，隊(duì)員哭，是不理解為什么他們不能扶起我，不能給我擦汗，甚至不能陪我一起做俯臥撐。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的'哭聲，但我努力讓自己假裝聽(tīng)不到，這樣，也許就可以制止住我的眼睛里馬上要掉下來(lái)的東西。
眼淚是這個(gè)世界上最復(fù)雜的東西。它可能是意想不到的驚喜，可能是無(wú)法忍受的委屈，也可能，是演員們演戲時(shí)的虛情假意。而我親愛(ài)的隊(duì)員們的眼淚是真情流露，在，他們不顧一切地沖過(guò)來(lái)要和我一起做的真情面前，我終究還是沒(méi)忍住，趴在地上，肩膀一聳一聳的——我哭了，被感動(dòng)哭了——你們?yōu)槭裁磳?duì)我這么好？非要逼我哭嗎？
其實(shí)，在我的淚腺啟動(dòng)的一瞬，除了感動(dòng)，我還在想，如果中學(xué)還有這樣一次活動(dòng)，陪我流淚的，還會(huì)是你們嗎？還有，畢業(yè)的時(shí)候，我這個(gè)大家口中的“純爺們兒”，會(huì)不會(huì)哭的比最多愁善感的女生還慘？
畢業(yè)分手是，留下眼淚時(shí)，請(qǐng)大家默念：別哭，記住，幸運(yùn)的我們，曾一起開(kāi)放，在彼此最無(wú)憂無(wú)慮的六年。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 24
下午來(lái)學(xué)校時(shí)，下起了大雨，我看見(jiàn)了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級(jí)時(shí)候的我……
在五年級(jí)寒假的某一天，閨蜜突然來(lái)找我，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“老胡，天氣這么好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應(yīng)又突然想起來(lái)下午要上課，很無(wú)奈的說(shuō)：“對(duì)不起啊！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒(méi)事我可以自己去。拜拜！”說(shuō)完她便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
下了課，出了門(mén)才發(fā)現(xiàn)剛剛的晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒(méi)有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠(yuǎn)處見(jiàn)到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！
閨蜜一聽(tīng)，如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來(lái)了？”閨蜜跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包住：“你是傻瓜嗎？這么冷就穿這么一點(diǎn)，感冒掉我祝你活該！”她說(shuō)完又從口袋里掏出一個(gè)暖手寶說(shuō)：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說(shuō)：“你也不用太感動(dòng)，我知道我很善良。但是你要記住，我是因?yàn)榕履惚挥炅艿酶挡艁?lái)接你的。”——轟！
雷咆哮著；鳳越來(lái)越大，好像要把一旁的.樹(shù)連根拔起；雨傘隨風(fēng)顫抖著，雨水也趁機(jī)濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上，我忍不住問(wèn)她：“為什么給我穿？我沒(méi)事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”
聽(tīng)了她那些話之后，我就覺(jué)得，無(wú)論風(fēng)刮的有多大，多么的寒風(fēng)刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來(lái)，而那股暖流就來(lái)自——閨蜜對(duì)我無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。
小學(xué)畢業(yè)的作文600字 25
“咔嚓！”這6年的回憶便映在了畢業(yè)照中。
吃過(guò)午飯，吳老師說(shuō)要拍畢業(yè)照了，叫我們女生吧頭發(fā)梳梳好，紅領(lǐng)巾戴戴好。我們有的弄弄頭發(fā)，有的弄弄衣服，還有的埋怨說(shuō)：“早知道今天拍照，就換件衣服了，這外套難看死了！！”我們跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上，依次排好隊(duì)伍，以最后一個(gè)人為準(zhǔn)，依次左一個(gè)右一個(gè)，接著我們跟著引導(dǎo)師走上了架子，我上去時(shí)腳沒(méi)踩穩(wěn)，差點(diǎn)摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我們班站在架子的最中間。緊接著其他班的同學(xué)也都到場(chǎng)了。我看到了一個(gè)胖胖的總指揮，他穿著一身棕色的衣服，雙手的袖子卷了上去，頭上還不上冒著汗珠，他的體型也胖胖的，大腹便便，還聽(tīng)到有人說(shuō)：“這個(gè)總指揮好像熊呀！”引導(dǎo)師們跑前跑后可忙碌了！后來(lái)又有一位引導(dǎo)師又把3個(gè)女生調(diào)到了上面。在最上面的'張宸拉著我的衣服，生怕掉下去，我的腳一邊也在瑟瑟發(fā)抖。老師們陸續(xù)到場(chǎng)了，引導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)我前面一排的楊自杰被老師的頭遮住了，讓我們互換了位置。整個(gè)場(chǎng)地喧鬧急了，有的人指指這，指指那，有的人在竊竊私語(yǔ) ，有的交頭接耳，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。
總指揮告訴我們：“同學(xué)們，我們一共要三次！”我充滿自信，頭高高抬起，面帶微笑，露出8顆牙，活像個(gè)禮儀小姐！開(kāi)拍了！整個(gè)場(chǎng)地安靜了下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。總指揮雙手平舉，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”總指揮的幽默語(yǔ)言弄得我們哄堂大笑。
“咔嚓！咔嚓！”我們這六年的友情便映在了畢業(yè)照中！
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