無(wú)題_初三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)題_初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)題_初三作文1
時(shí)間往往過(guò)得很快，不知不覺(jué)就又到了周五了。周五對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是快樂(lè)的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是恐怖的。因?yàn)槲乙谶@一天完成隨筆的草稿。
每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)萬(wàn)分焦急，可每次到最后總會(huì)有題材，正所謂“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。”可這次卻違反了常規(guī)，我先是左思右想，之后是前思后想，到最后竟變成了苦思冥想！
為了盡快地找到題材，我找了本作文書(shū)。可誰(shuí)知作文書(shū)上的內(nèi)容不是不夠新穎太老套就是與我的生活不相關(guān)。這樣一來(lái)，這個(gè)找作文書(shū)的方法算是泡湯了。
不過(guò)我似乎是一計(jì)不成，又生一計(jì)！于是，我立刻沖到了電腦桌前，打開(kāi)瀏覽器，在網(wǎng)上查起作文題材來(lái)。可誰(shuí)知網(wǎng)上的東西有時(shí)看上去挺多，其實(shí)不然。有的長(zhǎng)篇大論卻空洞萬(wàn)分；有的深?yuàn)W難懂，我也無(wú)法駕馭；更有甚者，竟故作深沉，答非所問(wèn)……查了半天，越看越生氣，越看越懊惱。不知要如何寫(xiě)這篇隨筆。看了看時(shí)間，不禁大吃一驚。八點(diǎn)半！我開(kāi)始想題材時(shí)也才不過(guò)六點(diǎn)半啊，已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了呀！
此時(shí)，一旁的父母卻依然堅(jiān)定不移地對(duì)我說(shuō)：“快想，如果你現(xiàn)在想不出，明天也不會(huì)想出來(lái)的，到時(shí)候怎么交作業(yè)啊。”這話我也明白啊，可是要寫(xiě)什么呢，我絕望地躺在床上，仿佛想從這雪白的天花板上得到提示。可天花板卻像我的心靈一樣，好似一張白紙，等著我去充實(shí)它。這時(shí)你一定認(rèn)為我什么都想不出來(lái)了吧，恰恰相反，這白紙卻正是我的題材！對(duì)，就是這張白紙本身！
“柳暗花明又一村！”許多事情都是這樣，看似離你很遠(yuǎn)的東西其實(shí)就在你的身邊，就像影子一般，但只有停下腳步，向后看，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直所追隨的東西其實(shí)就在你的身邊，你想要得到的，其實(shí)你早已擁有，只是你不知道罷了。
無(wú)題_初三作文2
老師辦公室。 “你們四個(gè)，是我較為看中的學(xué)生，這次學(xué)校有個(gè)學(xué)生會(huì)競(jìng)選活動(dòng)。你們想不想去試試？” “老師，我不想去。”欣茹第一個(gè)反對(duì)。
“不行！你的組織能力和寫(xiě)作水平都超過(guò)了同齡人，你去試一下又不會(huì)怎么樣！你回去考慮一下吧！”司馬老師嘆了口氣說(shuō)。
“劉欣茹，你為什么不參加競(jìng)選呢？”石帆好象對(duì)這件事很有興趣，一出辦公室門(mén)就問(wèn)個(gè)不停。姬莉在旁邊聽(tīng)得都煩了。可欣茹卻將石帆置之不理，沒(méi)說(shuō)一菊花。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：欣茹不想太出風(fēng)頭。姬莉是知道的，但是她不想說(shuō)，也不能說(shuō)，這是欣茹的秘密。在小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，欣如很優(yōu)秀，卻一個(gè)男生因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)走了，不是她的錯(cuò)，但給她留下了一些陰影。現(xiàn)在，欣如就想平平淡淡過(guò)了。
從上午到下午，直到放學(xué)，石帆還是問(wèn)個(gè)不停，并且一直跟到了公寓。這時(shí)候，姬莉再也忍不住了，大聲吼道：“你可不可以不逼她？”
“姬莉，你不懂。可以讓我和她單獨(dú)談?wù)剢幔俊笔闷獾膽┣蟮馈?/p>
"姬莉,你先進(jìn)去吧!"欣如總算說(shuō)了話.
姬莉搖了搖頭,嘆著氣先走了.
第五章
“你有什么事快說(shuō)吧！我作業(yè)還沒(méi)有好呢！”欣如開(kāi)口了。
“欣如你為什么不參加競(jìng)選呢？”石帆急切地問(wèn)。
“我想，這是我的自由，沒(méi)必要告訴你吧！”
“那我要告訴你：我喜歡你！”石帆抑制不住了，大聲的說(shuō)。
“好自為之吧！”欣如說(shuō)完頭也不回走了。
回到公寓，姬莉告訴欣如，鐘點(diǎn)工來(lái)不了了，要自己煮飯。欣如的手藝很好，卻不輕易展示，只有在迫不得已的時(shí)候才動(dòng)手。
20分鐘后，餐桌已布置得十分漂亮。玻璃的桌面明光閃閃，三葷三素，二涼一冷，色彩繽紛。
“欣如，你太好了！不過(guò)，這些菜我們倆也吃不完，我叫人來(lái)幫忙。”姬莉話音剛落，有人來(lái)敲門(mén)了。
（未完待續(xù)，誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了呢？）
無(wú)題_初三作文3
最近實(shí)在悶得慌，老爸又不在家，我便拉著媽媽在小區(qū)散步。已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我倆邊走邊聊。我漸漸發(fā)現(xiàn)好像很久都沒(méi)有這樣跟媽媽說(shuō)說(shuō)話了。當(dāng)我們聊到一個(gè)好笑的話題時(shí)，媽媽開(kāi)懷大笑起來(lái)，我卻覺(jué)得有一些異樣。是什么呢？到底是什么呢？我思索著。“想什么呢，小雨？”媽媽走近我，看著媽媽放大的臉龐，我心中一驚——天哪！媽媽眼角竟然出現(xiàn)了淡淡的魚(yú)尾紋！這還是我的那個(gè)美麗的媽媽嘛？我本想說(shuō)出事實(shí)，可一想到媽媽可能又要大驚小怪了，話到嘴邊又咽了下去。之后的一段時(shí)間內(nèi)，我始終對(duì)散步提不起興趣。從我出生到現(xiàn)在，我印象中的那個(gè)母親從來(lái)都是年輕到13年未改變樣子的。她臭美，她古靈精怪，她純真得像孩童一般……可是，現(xiàn)在……歲月不饒人，現(xiàn)在，連我印象中最最美麗的母親也有了向老發(fā)展的勢(shì)頭，到底該怎么辦？時(shí)間還在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。的確，我盼望著長(zhǎng)大，想脫離父母的依靠，可是，我真的不希望父母變老啊！突然聯(lián)想起我小學(xué)同學(xué)在空間中寫(xiě)道：“六年好快，三年更快，再過(guò)幾年，我就要死了。”這句話，我當(dāng)時(shí)看著笑了好久，可是現(xiàn)在，卻怎么也笑不出來(lái)了。我們從來(lái)都不曾關(guān)心只是拼命付出從不索取的父母，他們漸漸老了。
他們?nèi)找媸萑醯募绨颍傆幸惶鞎?huì)支撐不住我們的重?fù)?dān)的。我無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)著手中的筆，深思著。父母為了我們，付出太多，也許他們真得很累！那深深淺淺的皺紋便是那最好的證明。是關(guān)于疲憊的流露，更是充滿(mǎn)了愛(ài)的付出。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)?duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)∥覠o(wú)法挽留一直在飛逝的時(shí)間，唯有，珍惜現(xiàn)在！
無(wú)題_初三作文4
陣急促的電話聲結(jié)束了喧囂的氛圍，個(gè)個(gè)餓鬼投胎，撒腿就跑，奔向填飽生理需要的救贖地。我也不甘示弱在這偌大人群里，爭(zhēng)得一份飽糧！煮飯姨肆意擠兌，肥大的身軀附和著黏液伴在旁，提筷的手不得動(dòng)彈。周?chē)俗灶欁匀唬狼暗幕锸常≡谘劾飬捲谛睦铩ｎ櫜坏迷餆┮换窝垡咽＿^(guò)半菜渣。飽和不了就當(dāng)多喝幾碗湯，雖然異樣眼觀不少。
匆匆踩著高處的樓梯赴家，一個(gè)不經(jīng)意竟落個(gè)千馬丈。茶余飯后的笑點(diǎn)自然自嘲焉了強(qiáng)顏歡笑誰(shuí)又會(huì)關(guān)心你傷勢(shì)。諷刺臉皮竟與屁股皮相比。躡手躡腳來(lái)到了車(chē)場(chǎng)，解開(kāi)束縛自由的枷鎖，此刻我只想以背影相對(duì)。疼痛蔓延卻哽咽的忍。
握住扶手，俯身避開(kāi)熙熙攘攘的世人。車(chē)距已遠(yuǎn)，促疼感終于在風(fēng)迎來(lái)的一霎，決提了。眼眶的溫?zé)崛跃髲?qiáng)的前行。無(wú)人想聞你細(xì)小的痛楚，難掩的多余消磨在路途。熟悉的景色染上雨墨，夜幕下誰(shuí)低吟淺唱著。催下這雨花不盡。滴滴侵入身沁入心，涼意可見(jiàn)。唯有傷痕之處炙熱發(fā)膿。踏著循環(huán)的車(chē)輪，時(shí)間映在齒輪上每過(guò)一處水花四溢。
穿梭在大街小巷里，毅然冷夜無(wú)所定。不遠(yuǎn)就到家了，卻絲毫不想歸家。雨水緩落又順流濺下。淚雨的味道苦澀微酸。無(wú)言訴，這決裂的生活。
陰影圍繞四方磨滅多少希望，天幕今日無(wú)星只有無(wú)盡的雨。疲憊不堪的雙瞳浮血絲掛載。洗刷困繞心灰看清世間滄桑。多想跌入某人的心胸，久閉一宿重拾新明日。終究只是想想。
6：57
一夜深眠，醒來(lái)我還活著，淚痕依舊。初升的太陽(yáng)高高在上，拖著闌珊的腳步開(kāi)始了。
身后無(wú)人，又怎能倒下。
無(wú)題_初三作文5
我想說(shuō)，我有一雙眼睛，我能看到這個(gè)繽紛美麗的世界，我是幸福的；我想說(shuō)，我生活在市里，家境比較富裕，我是幸運(yùn)的；我想說(shuō)，我有非常疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兘o我無(wú)微不至的關(guān)懷，我是快樂(lè)的；我想說(shuō)，我能接受良好的教育，使我增長(zhǎng)多多的知識(shí)，我是充實(shí)的。
有太多太多感謝的話，當(dāng)然我也有許多的煩心事。 兒時(shí)的我，盼著長(zhǎng)大，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，天天想上班；稍大一些，又盼著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大多好，不用學(xué)習(xí)，不用考試。現(xiàn)在，我又是多么想回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮純真的童年，又是害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，想著兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想著小學(xué)時(shí)那知識(shí)的簡(jiǎn)單。可是，我不能，我不能回到從前，也不能讓時(shí)間止步。于是，我想著前進(jìn)，計(jì)劃著目標(biāo)，我只能前進(jìn)，努力勇敢的前進(jìn)。盡管，這不是我的本意。 記得第一次撒謊，騙了爸媽?zhuān)切睦锞o張，心跳加速，手腳出汗的感覺(jué)；記得考試考好了，心里激動(dòng)，手舞足蹈的畫(huà)面；記得剛剛學(xué)會(huì)跳繩，大喊大叫的聲音。這些往事有太多太多，我不想騙，但人或多或少會(huì)有這種行為，我想每一次都考好，但總難免有考差的時(shí)候。所以，我認(rèn)定：人一生會(huì)很累。
但這時(shí)，我想，何不換位思考一下呢？如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：人總不能一生把手腳放那里不動(dòng)吧。所以，既然我有了快樂(lè)的童年，為何不坦然面對(duì)那磨練意志的成長(zhǎng)呢？為何不坦然接受考試的失敗？坦然面對(duì)挫折？為何不使自己更為真誠(chéng)呢？
許久我釋然，我的反問(wèn)是有價(jià)值的，我要重新起飛，不再徘徊，不再迷茫，堅(jiān)定方向，努力飛翔！
無(wú)題_初三作文6
若今生輕放年華，化身流沙，只為追尋你浪跡的天涯。來(lái)世，你可愿為我折枝白梅花，看一場(chǎng)雪落下？——題記
看櫻花滿(mǎn)天，掩不住，斑駁流年。望溪水東流，藏不住，匆匆韶華。風(fēng)吹起花瓣如同破碎的光陰，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴。時(shí)間，漸漸帶走了年少輕狂，慢慢沉淀了冷暖自知。在時(shí)光的針腳中，相信未來(lái)，相信自己，能作繭自縛，就能破繭成蝶。我許你一世柔情似水，你負(fù)我一生桀驁孤高。生死契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老。在光陰的流逝面前，這句話簡(jiǎn)直脆弱的不堪一擊。看紅葉紛飛，我在等你；聽(tīng)雪花飄忽，我在想你。細(xì)數(shù)似水年華，你是我無(wú)悔的牽絆。藍(lán)天的憂(yōu)思，碎落成一地時(shí)光的羽毛。蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛。玉竹曾記鳳凰游，人不見(jiàn)，水空流。我用一世守候著斑駁的時(shí)光，你在我的記憶中用不褪色。一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。
魚(yú)懂水的心，葉懂花的笑。在過(guò)去里徜徉，在未來(lái)里飛翔。放飛心情，插上夢(mèng)想的翅膀，走向成功的彼岸。用奮斗充實(shí)內(nèi)心，用努力點(diǎn)染追夢(mèng)路上的風(fēng)景。用勤奮丈量的青春永不不落空。
心里騰起太多濃霧，就看不清愛(ài)的真相。只要不迷失心路，就會(huì)找到方向。曙光總是在堅(jiān)持的頂端微露。只有越過(guò)浪花的船，才知道大海的魅力。不要輕易懷疑自己，因?yàn)槊恳粔K天空都會(huì)找到屬于自己的月亮，每一個(gè)人也都會(huì)找到屬于自己的晴天。
風(fēng)兒吹，雨滴落，你是我細(xì)碎光陰中最美的回憶……我用一滴眼淚的守望，成就了今世的陽(yáng)光，只為與你并肩同行。
我用繁星點(diǎn)點(diǎn)傾瀉給你我一生的暖……
無(wú)題_初三作文7
同學(xué)們，還記得李商隱的那首《無(wú)題》嗎？離別的前夕，再讀《無(wú)題》，讓人百感交集。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”。
我們從首相遇，到將別離，有過(guò)多少難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
可怡、小欣、芙蓉、倩倩、婷婷，還有穆桂英，我親愛(ài)的室友們：還記得某次期末考試后嗎？我們買(mǎi)來(lái)一大堆吃的，那可是我們2625難得違抗生活老師命令的膽大妄為，我們?cè)诘厣箱伋闪艘粡埓蟠玻殉缘臄[開(kāi)，然后一邊猜“誰(shuí)是臥底”，一邊你一口我一口分享一袋薯片；不知蟋蟀的歌已換了多少首，我們才乖乖躺下，挨在一起睡覺(jué)。還記得我們?cè)诿恳淮螝w宿假的前一晚，躺在夜的漆黑里，興奮地說(shuō)著偶像劇嗎？還記得我們一起挑燈夜戰(zhàn)奮戰(zhàn)中考嗎，還記得那誰(shuí)誰(shuí)的磨牙聲、誰(shuí)誰(shuí)的呼嚕聲和那個(gè)神秘的夢(mèng)游人嗎？不知道剩下的日子，夠不夠輪到我再買(mǎi)一桶水？
劉柳、彭莜、田組長(zhǎng)、邱楊、心雨，我親愛(ài)的組員們。還記得我們?cè)谏靸x式下傻傻地展示嗎，還記得我們一人一句唱過(guò)的組歌嗎，還記得田文旭給我們制定的那有點(diǎn)兒什么的組規(guī)嗎，還記得我們一起搶田文旭的零食嗎，還記得每個(gè)人別具一格的笑聲嗎？對(duì)了，關(guān)于田文旭和邱楊的關(guān)系的秘密，你們至今都沒(méi)讓我知道呢？
同學(xué)們，相信我們都記得那些擼起袖子加油干的時(shí)候，你追我趕烏煙瘴氣的時(shí)候，目不轉(zhuǎn)睛一起泡電影的時(shí)候，“干贏了隔壁那個(gè)班”得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，因成績(jī)不理想的抱頭痛哭的時(shí)候……
五月的大成，梔子花香陣陣襲來(lái)，可我分明聞到了明媚的憂(yōu)傷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師們，你們就是春蠶，為20班編織美麗的圖案；你們是蠟燭，讓20班燦爛明亮。
我們的龔君老師，感謝您每天中午趴在講臺(tái)上的陪伴，每次考試后耐心的交談；感謝您在我們失意時(shí)的鼓勵(lì)，在我們一意孤行時(shí)苦口婆心的勸誡……。老師，對(duì)不起，我們有時(shí)不懂事，給您惹了很多麻煩，您大大的黑眼圈，叫我們?nèi)绾蝺斶�？
坤媽?zhuān)覀兊膵寢專(zhuān)涣四唤o我們的小擒拿；忘不了您傳授的臨考三句絕招；忘不了您香噴噴的油條、雞蛋和燒烤牛肉；忘不了您一邊咳嗽，一邊讓我們吹空調(diào)。我現(xiàn)在才明白，你熬了很多夜為我們辦作文吧臺(tái)，是為了我們班有個(gè)永遠(yuǎn)的
家，無(wú)論走多，離開(kāi)多久也不會(huì)散？您總是犧牲自己的語(yǔ)文課，讓辛苦的我們能放松一會(huì)兒？您的特立獨(dú)行，其實(shí)是最深沉的愛(ài)。
羅老師，謝謝您親手制作的每一張幻燈片，認(rèn)真的批改每一張?jiān)嚲怼⒚恳淮巫鳂I(yè)；謝謝您對(duì)我們每個(gè)人循循善誘地輔導(dǎo)，謝謝您對(duì)每一道題不厭其煩的講解。您溫柔美麗，更一絲不茍，讓我們一步一個(gè)腳印，扎穩(wěn)知識(shí)的基礎(chǔ)。您教我們的英文歌，好想再唱一遍。
還有帶著我們玩的嚴(yán)大帥，讓我懂得您的善解人意，我們周末和假期前您的一大筆作業(yè)，可不可以不收“利息”？
一本正經(jīng)的黃老師，偏偏遇上吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀儭？偙г鼓摹斑@是最后一張卷子”，可我們卻忘不了誰(shuí)教著三個(gè)班一天八節(jié)課還要強(qiáng)打精神為我們一次次改完“最后一張?jiān)嚲怼薄?/p>
還有郭老師，您歷史課上的《龍紋》，我們還有幾句詞記不住；您前幾次發(fā)的士力架，我們還沒(méi)吃夠。
陳老師，關(guān)于上次的張大爺遺產(chǎn)分割問(wèn)題，我們還沒(méi)有討論完……
還有體育郭老師，忘不了您的“校園十大酷刑”，謝謝您鮮紅的蘋(píng)果和香脆的餅干。
“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”。
老師，月光很涼，當(dāng)您伏案閱卷時(shí)，當(dāng)您在電腦前批改作文時(shí)，當(dāng)您為班級(jí)殫精竭慮時(shí)，記得披一件衣裳，不要著涼。
“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”。
同學(xué)們，我前路漫漫。也許我們跌倒了、受傷了、心痛了，這并不代表我們不努力，遠(yuǎn)行才剛剛開(kāi)始，前方還有很多路等著我們?nèi)ド孀悖《氲纳降戎覀內(nèi)ヅ实恰ｅe(cuò)過(guò)了春風(fēng)，不要哭泣，還有夏花，還有秋葉，還有美麗的冬雪。真正的強(qiáng)者是心中的痛雷霆萬(wàn)鈞，但唇齒之間卻云淡風(fēng)輕，20班永不服輸，永不退步。
當(dāng)別離真正來(lái)臨之際，才讀懂了《無(wú)題》，無(wú)題是愁到深處的惆悵，是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出的深情；是舍不得也放不下的眷戀；是寫(xiě)盡了祝福與牽掛的告白。
同學(xué)們，再見(jiàn)并不意味著再也不見(jiàn)，而是再次相見(jiàn)，是為了十年，二十年后相逢時(shí)更美麗的你、更帥氣的你、當(dāng)著老板的你、造飛機(jī)的你、坐游艇的你……雖揮別于大成，卻不許相忘于江湖。即使以后真的沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，也希望我們懷揣著這份美好，在某個(gè)夜晚，呷一杯茶，飲一壺酒時(shí)，眼前浮現(xiàn)出某些可愛(ài)的面容。
無(wú)題_初三作文8
春天到了，像是總有一些語(yǔ)言將要表達(dá)。然而，卻不知道怎樣才能做到“樂(lè)而不淫，哀而不傷”。
在春天，小樹(shù)林總是熱鬧的，無(wú)論是花草還是閑人。看過(guò)了那些花草的盛開(kāi)與零落，看遍了過(guò)往的匆匆人群，仿佛缺失了曾經(jīng)的熱情與激動(dòng)。我可以和小伙伴們一一的說(shuō)，看，這要開(kāi)花了，是紫色的，或是紅色的，那么盛大，那么美麗。仿佛我們已經(jīng)相遇相識(shí)。卻只是總有一種“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的感覺(jué)。
從花的盛極再到零落成泥，有的'只不過(guò)區(qū)區(qū)幾天而已。在無(wú)限的時(shí)空下，想必人生亦是如此。我們畏懼生死，是看過(guò)了那些離我們遠(yuǎn)去的人，而卻不知自己死后將是什么一種狀態(tài)。或是我們畏懼生死，不知道自己是否真的能夠達(dá)到所謂的人生的如花一樣的“盛極”吧。
人總是回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。沉寂在過(guò)去時(shí)光的無(wú)限歡樂(lè)與悲傷中，浸潤(rùn)在對(duì)未來(lái)無(wú)限的幻想與美妙中。我們總是在思考，或者說(shuō)不是思考，是在想象，想象著那個(gè)并不真實(shí)的存在。我們被那個(gè)存在纏繞著，生活在那個(gè)想象的歡樂(lè)之中，以至于當(dāng)我們重回現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，早已無(wú)法自拔。我們總是這樣，只是活得太累。
總是過(guò)多的希望，也必然總是要求的過(guò)多。一切如是罷了。人生應(yīng)該是享受過(guò)程，而不是計(jì)較結(jié)果。與其總是羨慕秋日果實(shí)的豐盛，倒不如真正的在春日時(shí)俯首耕耘。而總有那么一天要看到結(jié)果的時(shí)候，也必然是“得之我幸，不得我命”罷了。而那時(shí)我們又可坦言說(shuō)道“生已足矣，死又何畏？”
人生不會(huì)是一潭死水，而是一條激流。前方總有無(wú)限的對(duì)大海的向往。面對(duì)那渴望的，憧憬的一片汪洋，我們又怎會(huì)沉浸在幻想之中呢？無(wú)論前方是洼地還是高山。那就勇敢的去闖吧。畢竟人生應(yīng)該就是享受過(guò)程。享受那個(gè)無(wú)知無(wú)畏的過(guò)程。
是啊，那就勇敢的闖吧。
無(wú)題_初三作文9
人的眼睛會(huì)出汗，有時(shí)是因?yàn)殚_(kāi)心，有時(shí)是因?yàn)閭摹．?dāng)然，多數(shù)是因?yàn)樘弁础Ｉ砩系奶弁唇锌奁睦砩系奶弁床攀橇鳒I。
那是我第一次流淚。
我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，在我的世界崩潰的那一天，一切都像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，陽(yáng)光還是那樣耀眼，天氣還是那么晴朗，街上的人們?nèi)栽谒奶幱喂洹?/p>
“我的親人不會(huì)離開(kāi)我，他們會(huì)一直陪著我，alwaysandforever”。不知為何，當(dāng)時(shí)小小的我心中萌生著這樣的想法，并深深扎根，我曾生活在自己編織的童話里，直到爺爺?shù)娜ナ腊盐掖蚧噩F(xiàn)實(shí)。我只記得那年那日那一瞬，我被淚水糊住的雙眼，看著安詳?shù)臓敔敚粗约罕浪氖澜纭寢寷](méi)有說(shuō)“爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”等給我希望的話，我剛從自己的故事里走出，她不會(huì)再把我?guī)肓硪粋�(gè)故事。
5歲時(shí)我以為愛(ài)我的人永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，10歲時(shí)認(rèn)定我將來(lái)要拯救世界，現(xiàn)在我明白forever只是個(gè)虛詞，地球沒(méi)了我也照轉(zhuǎn)。我知道我的人生歷程不長(zhǎng)，但我也知道我明白的道理沒(méi)有錯(cuò)。
悲痛的過(guò)程并非一條線段，而是一個(gè)不斷往復(fù)的過(guò)程。我至今還記得爺爺帶我去爬山，買(mǎi)金箍棒的事情;我至今還記得爺爺因爸爸媽媽罵我而沖他們發(fā)火的情景;我至今還記得我的胡鬧令臥病在床的爺爺心煩而第一次對(duì)我慍怒的樣子……
爺爺離開(kāi)我已經(jīng)七年了，可我還記得，都記得。痛苦不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的消逝而慢慢消退，在生活中，我會(huì)以很多方式一再感到失去這個(gè)人的痛苦，不過(guò)，現(xiàn)在的痛苦不會(huì)總像以前那樣強(qiáng)烈。
現(xiàn)在再有人提及爺爺，我也會(huì)面帶微笑，不會(huì)有任何傷心的表情，更別說(shuō)第二次流淚，不是不痛，而是不想再回憶起那撕心裂肺的痛。
有人說(shuō)我心狠，我不否認(rèn)，但心再狠的人也會(huì)心痛，只是表達(dá)方式不一樣，有的人是真流淚，有的人是假淡泊，我屬于后者，畢竟，傷心過(guò)后是成長(zhǎng)。
無(wú)題_初三作文10
風(fēng)中，兩個(gè)匆匆的身影，一個(gè)彪悍，一個(gè)瘦弱。
他們提著大箱子，來(lái)到馬路一旁。那彪形大漢拿出破鑼?zhuān)懥恋厍昧似饋?lái)，鑼聲和著風(fēng)聲在空中打著旋兒，不一會(huì)兒，人頭攢動(dòng)，喧嘩聲一片。
人群中，閃動(dòng)著另一道身影——那個(gè)瘦弱的女孩。
漢子看來(lái)的人差不多了，便大聲嚷道：“小女三天沒(méi)吃飯了，在這兒亮一絕活，望各位賞口飯吃！”說(shuō)著，亮出小女孩那竹竿似的手臂。漢子看眾人沒(méi)什么動(dòng)靜，便捏住女孩的手，向下使勁一拉，“咔”“咔”兩聲，小女孩的手便無(wú)力垂下了，人群中一個(gè)婦女尖叫一聲，捂住臉蹲下了，那個(gè)女孩也附和著哭號(hào)了起來(lái)，那么撕心裂肺，叫人直打寒戰(zhàn)，而那脫臼了的手臂，也不情愿地隨風(fēng)晃動(dòng)著。
女孩踉踉蹌蹌地朝人群間走來(lái)，那胳膊極不自然前后呼扇呼扇地扭動(dòng)著。她摔倒了，那哭嚎聲達(dá)到了足以撼天動(dòng)地的層次。她像紙筒一樣，在地上滾來(lái)滾去，滿(mǎn)身都沾滿(mǎn)了泥土，頭發(fā)也蓬亂不堪。一次，兩次，三次……她不斷想爬起，但那軟軟的手臂卻總是妨礙著她。
人群中的女人早已哭成一片。
一個(gè)學(xué)生打扮的人抹著淚水跑出來(lái)，將女孩從地上扶起，掏出口袋里的幾十塊錢(qián)，甩到大漢身上，吼道：“你不是要錢(qián)嗎？給你！快把孩子弄好！”
瞬間陰森的寂靜！
人們不再干抹眼淚，都從口袋中掏出錢(qián)扔在大漢身上。幾塊，幾十，幾百的都有。漢子不惱，反笑，道了聲謝，毫不憐惜地拉過(guò)孩子，將那麻木的手臂向上一推。又是“咔”“咔”，女孩的手臂接好了。
她小心地伸著那紫紅的小手，確定可以動(dòng)彈了，那臟兮兮的小臉上才綻放出如花的笑顏。
漢子為她買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，把多下來(lái)的鈔票塞在口袋里。
女孩在眾人的注視下大口地吞著，嘴塞得像個(gè)吹足氣的皮球。她吃完后抹抹嘴，隨手去提那個(gè)又笨又重的大箱子。“咔”——那胳膊又習(xí)慣性地脫落下來(lái)。女孩又咧開(kāi)了嘴，看客又開(kāi)始叫罵。
漢子無(wú)奈地走過(guò)去，重新接好那竹竿似的胳膊，提過(guò)女孩身邊的大箱子。
在憤憤的責(zé)罵聲中，兩人漸漸走向了遠(yuǎn)方……
無(wú)題_初三作文11
在廁所里看見(jiàn)了一株芽。
雖說(shuō)“在廁所里”怎么說(shuō)都不太有意境，但不可否置，那真的是一抹十分有朝氣的新綠。挺直著腰桿，舒展著兩片小小的葉子，仿佛在爭(zhēng)著向上長(zhǎng)。落戶(hù)在廁所的一角，扎根在地磚與墻壁的間隙，潮濕的環(huán)境給予它足夠的水分。卻也可惜，生長(zhǎng)在墻的腳下，安家在門(mén)的背后，它幾乎觸碰不到陽(yáng)光。它又是如何在陰暗下成長(zhǎng)的呢？莫非是在晚上趁女孩們洗澡時(shí)，把亮著的燈供作太陽(yáng)？安安靜靜地立著，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以也不像外面的雜花野草那樣一有動(dòng)靜就急躁不安，顯得恬靜淡然。它，似乎只專(zhuān)注于自己的成長(zhǎng)。
心如止水，忘懷得失，就那么默默的站在自己的位置，過(guò)好自己的一生，何嘗不是種令人艷羨的人生態(tài)度。古今中外，多少人為了追求功名利祿爭(zhēng)個(gè)頭破血流。站在風(fēng)尖浪口，見(jiàn)月就悲，逢秋便傷，與其整天嚷著借酒消愁，又為何不事了拂衣去，風(fēng)輕云淡一生？踏踏實(shí)實(shí)，不顯山露水，伸得太長(zhǎng)的手指只會(huì)被人砍掉。阿甘因?yàn)椴粻?zhēng)，所以才無(wú)人可爭(zhēng)。正如一首歌所言，人生不過(guò)一場(chǎng)繁華，為何要讓心如此的累。
心很大，容得下你所有想要記住的事；心很小，容不下你所有的欲望。看清自己的位置，不要想太多，心中的烏云也會(huì)少很多。又何必看落花想林黛玉，望夕陽(yáng)嘆歲月不饒人。如此美的事物，又為何要被塵世瑣事遮住雙眼，賦予其憂(yōu)愴的色彩呢？
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。對(duì)于那株芽來(lái)說(shuō)，哪怕再糟糕的環(huán)境，我相信，它定都能安然如山吧。
無(wú)題_初三作文12
“老班請(qǐng)你去辦公室。”接到命令，我馬不停蹄地向辦公室跑去，以至于給我消息的馮汝豪喊了一句什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一路上，我心中忐忑不安。媽呀，這老師又怎么了，我好像是要倒霉了吧。馮汝豪是我死黨，看他臉上那表情不能有假，我要完蛋了！難道是我上課看小說(shuō)的事被老師知道了？或者，抄作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)了？她好像看到了……還有，上次老師批評(píng)我，我摔東西那么大聲，老師一定會(huì)“殺”了我的……
想著想著，我已經(jīng)跑到了老師的辦公室門(mén)口，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我剛要敲門(mén)，卻被不知何時(shí)開(kāi)了的鞋帶絆倒，“咣當(dāng)”一聲，我連人帶馬狼狽地撞開(kāi)了辦公室的門(mén)，然后趴在了地上，把正喝水的老師嗆了個(gè)半死。
我爬起身來(lái)，站在老師面前不知所措。看著一臉不爽的老師，我鼓足勇氣，不要命地喊道：“老師，我錯(cuò)了，我再也不抄作業(yè)了，也不看小說(shuō)了，不摔東西，你，你饒了我吧！”“嗯，你說(shuō)什么？”老師滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)地看著我，“饒了你，我沒(méi)說(shuō)要批評(píng)你呀！摔東西是不對(duì)，該了就行。”“沒(méi)要批評(píng)我”這句話把弄傻了，“您沒(méi)叫我來(lái)辦公室？”“沒(méi)有啊！”可惡，原來(lái)都是馮汝豪搞的鬼。我心中怒火翻騰，轉(zhuǎn)身剛要和老師拜拜，老師竟像是忽然醒悟了似的：“什么，你竟然抄作業(yè)，看小說(shuō)，我都不知道，你真有‘自知之明’啊，啊？”看著離我越來(lái)越近的老師，完了，不打自招……
啊——
辦公室內(nèi)是我的慘叫。
從老師那里回來(lái)，迎面碰上馮汝豪，看他臉上那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，我嘴角現(xiàn)出冷笑，叫喊著朝他撲去，誰(shuí)知又被鞋帶絆倒，恰好被老師看到。“怎么回事？”“他要揍我！”惡人先告狀，哼！
結(jié)果我又被罰了！
可惡的馮汝豪！
無(wú)題_初三作文13
作為一名死宅，暑假時(shí)候估計(jì)是動(dòng)漫游戲的無(wú)屏切換，一款名叫《中國(guó)式家長(zhǎng)》的游戲吸引了我的主意，隨即下載安裝包，一部漫長(zhǎng)的加載過(guò)后我登進(jìn)了游戲。
游戲界面很簡(jiǎn)單，無(wú)非“開(kāi)始”“修復(fù)”“退出”三個(gè)必不可少的按鍵外，只有一位母親在給自己的孩子蓋上被子，月光皎潔如雪映著這一溫馨場(chǎng)景，我不面對(duì)這游戲的親和度所吸引。
點(diǎn)開(kāi)游戲，跳過(guò)教學(xué)，給自己取了個(gè)隨機(jī)的名字，便奶起了自己第一個(gè)孩子。進(jìn)了游戲后，是一個(gè)卡通嬰兒睡在搖籃里，閃爍的大眼，上面有一個(gè)“腦洞”，點(diǎn)開(kāi)它是一個(gè)消消樂(lè)，每消掉點(diǎn)數(shù)就會(huì)成為孩子自己的各類(lèi)天賦，例如；智商，體魄，情商等。
我憑著感覺(jué)亂點(diǎn)一氣，右框里出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，類(lèi)似學(xué)說(shuō)話，翻身，玩積木等嬰兒活動(dòng)，學(xué)習(xí)就會(huì)消耗行動(dòng)力，可行動(dòng)力卻是有限的，選擇成了我致命的問(wèn)題，學(xué)說(shuō)話學(xué)爬行，還是跟著音樂(lè)拍手，我有一次機(jī)會(huì)，我想想還是學(xué)說(shuō)話吧，唉，不好交流可不行，學(xué)！
玩了半個(gè)多小時(shí)，孩子都上高中了，這游戲的結(jié)局就是高考。背景也換了，床上空無(wú)一人，有的只是對(duì)著書(shū)桌秉燭復(fù)習(xí)的學(xué)子，BGM也換成了高昂緊張的曲風(fēng)，給我這個(gè)父親帶來(lái)了心靈的震撼。學(xué)科表上不再是童真的選項(xiàng)，成了5年高考三年模擬類(lèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)，左上角孩子壓力越來(lái)越大。我為了這一小段時(shí)間沖刺，認(rèn)真思考，酌情考慮，我體會(huì)到了為人父母為孩子操碎了心的感覺(jué)。
考完試我也平靜下來(lái)，打開(kāi)孩子的錄取通知書(shū)，以586分考上了中國(guó)政法大學(xué)，我看到這，內(nèi)心無(wú)比的自豪且欣慰。
貼吧上許多攻略，可我不愿意去翻看，即使有了又能怎樣，他們體會(huì)不到這游戲帶來(lái)的成長(zhǎng)的樂(lè)趣，只會(huì)徒增自己的無(wú)聊時(shí)間罷了。
這款游戲使我懂得了做父母的不易，也讓我提前感受了高考這一辛酸歷程，身為父母，為孩子的衣食住行要考慮周全，作為孩子要為父母的辛酸操勞所心懷感激。去體會(huì)這款游戲，理解爸媽的辛酸歷程，我相信，我們會(huì)為之前的任性，所畫(huà)上句號(hào)。
無(wú)題_初三作文14
今天是姥姥的生日，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，因?yàn)榉N種原因不能回到家里，陪姥姥一起去過(guò)生日，心里多少有點(diǎn)歉意。于是我突然想到到超市去買(mǎi)一些姥姥最喜歡吃的東西，來(lái)給姥姥快遞回家，這個(gè)想法一出現(xiàn)在腦子中就開(kāi)始我的計(jì)劃。
一大早晨起來(lái)，外面寒冷的天氣寒氣逼人，我躺在被窩里不想起床，可是想到姥姥，我就頂著各種睡意，起床去購(gòu)物。
來(lái)到超市里，諾大的超市人來(lái)人往，好多都是買(mǎi)蔬菜水果的，想了一下什么有營(yíng)養(yǎng)有是稀有的東西，想寄回家給姥姥嘗嘗鮮，又想著姥姥最喜歡吃的東西當(dāng)然是柿餅，也是我的最?lèi)?ài)，可是這個(gè)季節(jié)還會(huì)有嗎？有點(diǎn)懷疑可是又想著應(yīng)該會(huì)有吧，抱著希望，在超市里地毯式搜查，最后終于是功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)超市的不顯眼的商處看到了，真的很是欣慰，直接放進(jìn)購(gòu)物籃里，接著尋找其他的東西。在琳瑯滿(mǎn)目的商品的遨游，真是眼花繚亂，真的好想把所有的東西都給抱回家里去，可見(jiàn)我對(duì)家是多么的好，嘻嘻。
突然漫無(wú)目的的尋找中，看到了，圓鼓鼓的凹凸不平的外殼，對(duì)它就是核桃，姥爺?shù)淖類(lèi)?ài)，當(dāng)然少不了了，拿出購(gòu)物袋裝了一袋，還有到了零食區(qū)，少不了的給在家的弟弟買(mǎi)一些零食，還有一些糕點(diǎn)之類(lèi)的，地毯式搜尋樂(lè)將近四十分鐘，終于心里滿(mǎn)意了好多，今天真的血拼可是為了我愛(ài)的家里人，和愛(ài)我的家里人都是值得。
中午的時(shí)候找到一個(gè)紙箱子，把所有的商品零食什么的統(tǒng)統(tǒng)放到這里面，然后寫(xiě)上收件地址，還有聯(lián)系方式，希望姥姥能夠快一點(diǎn)收到我的禮物。
這一天雖然花了不少的錢(qián)，但是心里是開(kāi)心的，因?yàn)槲覟槲覑?ài)的人做了一件小事雖然我家里人不奢求孩子給家里寄錢(qián)寄東西，但是我現(xiàn)在只能做這一件小事來(lái)表達(dá)我的思念。
無(wú)題_初三作文15
下午，天陰沉沉的，看起來(lái)是要下雨了。
放學(xué)前，天下起了雨，黃豆大小的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，“滴啦滴啦”，大地很快就被雨水打濕了。我沒(méi)有傘，只能呆坐在教室里。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地回家了，只剩下我了。
這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師藍(lán)老師，她看見(jiàn)我，似乎也嚇了一跳，她可能沒(méi)有想到我沒(méi)有走，“你為什么還不回家呢?是沒(méi)有傘嗎?”“嗯。”“我們一起回去吧，我送你!”“哦……”我被老師無(wú)力地拉下了樓，老師撐著傘，和我一起走進(jìn)了雨中。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)和藍(lán)老師走在了去我家的路上了。藍(lán)老師的左肩已經(jīng)濕了，我身上卻干干的。我抬起頭看了看老師的臉：藍(lán)老師已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)早已夾著些銀絲，臉上有很多很深的皺紋，戴著一副圓框金邊的眼鏡。
藍(lán)老師似乎發(fā)現(xiàn)我在看她，便轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“你冷不冷?”我搖了搖頭，“你這幾天的字要寫(xiě)得好一些，作業(yè)質(zhì)量高了不少，要加油呀!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍(lán)老師笑了，把手放在我的肩膀上。
進(jìn)小區(qū)了，我心中突然掠過(guò)一絲緊張，萬(wàn)一爸爸媽媽在家怎么辦?萬(wàn)一他們問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況怎么辦?我顫著聲音對(duì)藍(lán)老師說(shuō)：“老師，您把我送到門(mén)口進(jìn)行了，雨也小了，我可以自己走回去的。”老師又笑了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)你進(jìn)家門(mén)，老師不放心啊!”
我走到了樓門(mén)口，上樓時(shí)，我習(xí)慣性地回頭向老師揮了揮手，說(shuō)了聲：“謝謝老師。”便拿出鑰匙打開(kāi)了門(mén)，回到了家里。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，沖著老師遠(yuǎn)去的背影揮了揮手，才第一次發(fā)現(xiàn)，老師的身影好小……
【無(wú)題_初三作文】相關(guān)文章：
無(wú)題散文02-20
《無(wú)題》原創(chuàng)教案04-24
李商隱《無(wú)題》教學(xué)實(shí)錄03-12
李商隱《無(wú)題》原作+鑒賞04-18
《江行無(wú)題》唐詩(shī)賞析06-27
李商隱《無(wú)題》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案06-30
蘇教版選修《無(wú)題》導(dǎo)學(xué)案06-07
無(wú)題記敘文01-31
心夢(mèng)·無(wú)題現(xiàn)代詩(shī)01-14
《江行無(wú)題》原文及鑒賞01-14