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那個角落作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那個角落作文，歡迎大家分享。
那個角落作文1
在我美好的童年里去過很多地方，但有一個地方是屬于我和伙伴的秘密基地，屬于我們的角落。
那是在我們小區花園的一角——假山。以前假山是像水簾洞一樣放水的，可現在卻沒有水了，但它那里的風景還是令人心曠神怡。
這里有清澈見底的小河，河里還有自由自在游來游去的小魚。還有嫩綠的小草，微風中搖擺著。樹上的小鳥唱著歌兒，簡直就像是“天堂”。
這里是我們的娛樂亭。只要說一聲老地方見，大家就知道是假山這兒，都會不約而同的在這里集合玩游戲。記得有一次，我和伙伴們在玩捉迷藏，他們都找不到我呢，那時我就躲在假山里面很隱蔽的地方。等到他們實在找不到的時候，我就會輕輕走出來，走到他們身邊，“哇的'一聲嚇他們一跳，看到他們被嚇到，我們都會哈哈大笑起來。
這里不僅有開心，還有令我難忘的事情。沒錯！那就是縱身跳假山，當時假山有兩米那么高，在小伙伴的激將下，也是我太逞強了，跳下了假山，結果地上有一個小石子，一下把腳給弄骨折了。現在想想覺得非常后悔但這也讓我長了一次記性，不管做什么事情都要三思而后行。
不管是開心的還是傷心的，就讓它過去吧。以后我要開開心心的在這個角落里留下自己美好的回憶！
那個角落作文2
隨著時間的流逝，我一個個走過了各個角落。我的生活中有無數的角落，我還有許多角落。李白曾經說過：有時候，你乘著波浪，把我渾濁的帆擺正，在深邃的大海上架橋。”所以我們應該走彎路。
我在小學經歷了三個角落。首先，和我在一起三年的班主任換成了新的班主任。隨后，我離開了我呆了三年的學校。最后，這是每個學生都會經歷的一個角落：小學畢業。
現在我正面臨一個新的轉折點：我已經進入初中，一個新的環境，一個新的伴侶，一個新的老師。在這個新的角落，我應該抓住這個機會，結交更多志同道合的朋友。在這個陌生的新教室里，我環顧四周似曾相識。我的同學。我順從地坐在桌子上，聽老師的指導。我滿懷信心地開始了新的'旅程。到現在為止，我還遇到了一些和我關系很好的同學。跟隨老師的腳步，我在書的海洋里游泳。我希望我們班的學生和我能抓住生活的這些角落，抓住我們學習生涯的第一個大角落，他在高中入學考試中取得優異成績。
我們還得一個接一個地走過一個又一個角落。畢竟，生活中有太多的角落。我希望每個人都能一個接一個地走好！
那個角落作文3
老家的后院里，有那樣一個角落，那個角落里裝滿了我童年時的快樂。
角落里有一棵高大的梧桐樹，那棵樹已經有些年頭了，厚厚的葉子，一層蓋著一層，像一把撐開的綠色大傘。破舊又冰冷的老墻上，一叢生命力旺盛的爬山虎攀在上面，給那單調的墻壁抹上了幾分綠意。墻壁與地面相交的縫沿里也生了不少荒草，它們那整齊厚重的樣子倒有些不像是野生的。角落里的空地，舅媽不忍荒廢，栽上了很多植物，每到花開時節，整個角落都是沁人心脾的芳香，甚至連泥土似乎也變得有香味了。
那個角落是令人愜意的。角落里有一張棕色的木制躺椅，我經常躺在上面，手里抱著一本自己喜愛的書，沉浸在那舒服的`時光里。老家的貓也愛待在那里，它似乎不怕人，你可以摸摸它，甚至拍拍它，它也不會發火。
角落里也有熱鬧的時候。我經常會找來幾個朋友在那里玩捉迷藏，那個角落里藏身很容易，可以藏在旁邊梧桐樹的后面，可以藏在那高高的荒草叢里……當別人找不到我的時候，我就會開心地從某個地方探出小小的腦袋，做著鬼臉，為自己沒被找到而得意。接著大家便會在角落里嬉戲打鬧，變著花樣地玩各種游戲，玩得起勁時，還學著大人的模樣，直接蹲坐在角落里的地上打牌，嘴里哼著樂呵呵的歌曲，一起暢聊有趣的事情。那時，沒有人會約束你，你可以盡情地玩耍。
這就是那個角落——我童年最快樂的地方，也是我記憶中永遠不會遺忘的地方。
那個角落作文4
聽到這個題目，不知道的人毛骨悚然，知道的人則哈哈大笑。
我的這個辟好，所有人都不知道，包括我的親人。小的時候，我愛撕紙，到現在也是。
每當我生氣時，廁所就是我的發泄地，我來到廁所，鎖上門，握緊拳頭打向洗衣機，毛巾架上所有的毛巾都被我拉下來，然后我一腳踩上去，并踩來踩去。手上也拿起一塊毛巾，甩來甩去，就像摔酒瓶子一樣。然后我沖向墻壁一蹬，墻上一下子出來了一個大腳印，再用水管沖向地面，用腳使勁踩，頓時地面臟兮兮的。我的心一下子舒暢了許多。
不過，還不夠，我接著拿去一大卷紙一塊一塊的撕啊撕，把一多半紙全部撕碎。我又拿起另一卷紙把它全部展開，頓時我的心情一下子好了。但是發泄歸發泄，整理還是要整理，不然再挨頓打就不劃算了。那兩卷無辜的'紙我把它重新卷起來，卷不起來的就扔在垃圾桶里，拿著拖把，把地上的水拖干凈，把那個大腳印擦干凈，把毛巾洗干凈重新掛好，朝門口走去。
走出廁所門，我深吐一口氣，一切歸于平靜。
那個角落作文5
時光會兩我們兩個漸漸分隔。
“哇～哇”一聲巨響，你的懷中多了一個嬰兒，她瞪著大大的眼睛，淚水含在眼眶中，櫻桃小嘴不時的吐著泡泡，你的眼中多了一份慈愛，不是，是父愛。
那個咿咿呀呀時不時把手指放入嘴里的小屁孩開始學習走路了。走一步，摔一下，摔了就哭，哭了又繼續走。那個彎曲的背影，大手牽著小手，臉上是不盡的笑容。“哈哈，小心點。”你看著那一搖一擺的背影，臉上的皺紋怎么都受不住。
“背不出來就別回家了！”媽媽的嚴厲是小孩變得更加委屈。她只好拿著課本走出家門，在離家不遠的石頭上坐了下來，默默地擦掉眼淚。這是，眼前多了一份糖葫蘆，這不是她最愛的嗎。她抬起頭，便看到了爸爸慈祥的笑臉。爸爸看著她水汪汪的眼睛，眼里充滿了心疼。
“不要緊張，你一定可以的。”爸爸的話縈繞在她的耳邊。面對中考，有了父親的話，是她不緊張了，坦然面對這次考試。走出考場，迎面便是父親的笑容，父親沒有問她的成績，而是帶她去了她一直都想去的`游樂園，她很驚訝，也很開心。在準備坐過山車的時候，她親親地在耳邊對父親說了一句“有你真好。”
在重點高中的校門口，她笑盈盈地拍著她身旁的人，說“有你在，期望便變成了現實。”父親溺愛的看著她，看著已經和他差不多高的姑娘，突然感慨，孩子長大了。
母愛如水，父愛如山。她的成長有了父愛，便是完美。
他就是一盞燈光，當她在黑暗的時候，給予她一束溫暖。
他就是一支彩筆，在她空白的記憶中，渲染了五彩的童年。
他就是一支燃燒著的蠟燭，只為博得她燦爛的一笑。
那個角落作文6
深藏記憶的角落，總是記載著什么故事……
那是個不起眼的角落，一輛銹跡斑斑的自行車已經失去了前輪胎，它斜靠在那兒，郁郁蔥蔥的大樹和小植物已經將它完全遮住。
這可真是個優秀的`“兵器庫”，于是從那天起，我就把“收繳”來的“兵器”——木棍，藏了進去。不知過了多長時間，我的“兵器”都堆成了小山，為了好好隱藏這些木棍，我搬來了一床破舊的棉被，棉被上有個大窟窿，因此我總感覺是美中不足，不過問題不大，應該沒有問題。
日復一日，月復一月。我的“兵器”越來越多……
不知是哪一天，烏云密布，電閃雷鳴，我抱著木棍，身體前傾，跨著小步，一步一步地走到了“兵器庫”旁，掀起棉被，放下木棍，將木棍一根一根插在自行車后座上。正當我要上樓的時候，突然聽到了什么，我側耳傾聽，“喵——喵——”，一只可憐的小貓正在無助地向我求救，我定睛一看，原來這只小貓在這安了家，還生了小貓崽！可是棉被上滲進雨來，把它們淋得瑟瑟發抖，于是，我一個箭步沖上了樓頂，拿了一把雨傘，撐在了棉被上，防止棉被濕透，隨后，我又在棉被的一角，撐起了幾個木棍，以便它們進出。
后來不知什么時候這幾只小貓崽神秘地消失了，不過我并不擔心。因為它們的媽媽也是突然間出現在我的地盤里，也許它們也一樣，離開了家園，遠走高飛了吧……
那個角落里的一分一秒都深深地烙印在我的腦海中，現在的“兵器庫”除了一輛破爛的自行車，許多木棍，還有一些貓咪的味道外，更多的則是數不盡的美好回憶。
那個角落作文7
在某學校某班級的一個班里面，有一個女孩個子很高，于是就坐在最后面，但是，那個地方是被人遺忘的角落........
有一天，女孩和朋友們發生了矛盾，他回家告訴了自己的哥哥，哥哥對她說哭一場就沒事了，女孩說，我不明白哭是什么，因為我經常和朋友們鬧矛盾，她們也都不明白我的心事。
就在那個被人遺忘的角落里，坐著一個很善良很善良的女孩。但是沒有任何一個人知道她的心事...
有一天，一個女生習慣性的打開了電腦。發現有一個男的要加她，女孩就加了。他們聊天聊的有一段時間了關系也不錯。有一天。男孩告訴女孩自己是殘疾人，自己沒有朋友，想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒有覺得驚訝，也不會像有些人因為他是向殘疾人就.....，女孩很善良 ，對男孩說，沒事，我不介意你是殘疾人，殘疾人又怎么了，我愿意和你做朋友。.......... 女孩比男孩小很多，于是就認男孩當哥哥。
女孩在學校中和朋友們發生了不愉快，女孩告訴男孩了事情的原原本本，男孩說讓女孩哭一場就沒事了，但是女孩卻說，我不知道哭是什么，在傷心的`時候，我會自己對自己說，我要堅強一點堅強一點；在累了的時候，女孩又會說堅持堅持；請大家珍惜那個被人遺忘的角落....
那個角落作文8
校園，我的第二個家。走進校園，周圍是那么寧靜。薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的樹人堂。若隱若現在這淡淡的晨霧之中，整個校園是那么溫馨，那么優美！
不知不覺走到了“開心農場”，想想開學前，這里還是一片草地，現在變成了一處有小橋，小溪，池塘，菜地的仙境。為什么說它是仙境呢？請聽我娓娓道來。
當你走進這里，立刻可以聞到芬芳撲鼻的花香，也可以聽到悅耳的流水聲。清晨，當所有的'灑水柱都開起來時，霧氣四處散發，就好似神仙上天。
那個池塘，是我印象最深的地方。湛清的潭水像透明的藍色玻璃，可以清楚地看到小蝌蚪在水中嬉戲。水面平靜的時候，池塘就像一面鏡子，映出藍天白云的秀姿。當水車轉動時，水面泛起層層漣漪，讓人如癡如醉。
在旁的花亭里，你可以在這里乘涼。從遠處看，這里就像一個五彩繽紛的大蘑菇，好看極了。花亭左側還有一片小土地，分成大大小小的十幾個小菜地，是給我們五六年級的學生實踐用的。
我的校園，它是多么美麗。仙境般的快樂農場，生機勃勃的百果園，尊嚴的孔子學院……每一個角落都有校園里亮麗的風景。
我愛你，我的校園！
那個角落作文9
在我們小區有一家書店，這個書店藏的有點隱蔽。一般觀察不仔細的人是不會發現那家書店的，我和書的第一次相遇就發生在那家書店。
記得幾年前，我還小，很活潑好動，幾乎什么事情都喜歡做，唯獨就是不愛看書。媽媽讓我多看書長知識，將來考個好的大學，無論媽媽怎么嘮叨，我都找各種理由不要看書。
記得在上一年級的前一年，那個暑假的下午，我獨自一人在小區里玩耍著，在無意間發現了那家藏的有點隱蔽的小書店。正好我有點無聊，小區里又沒有什么好玩的東西，我只好進來那家小書店，那家小書店雖然小，但是書卻應有盡有，各式各樣，比如科普類，歷史類，人物傳記類的書都有，而且還有兒童專區。那時，我經常到書店的兒童專區找書看，起初看的'是那種低級無味的《黑貓警長》、《葫蘆娃》這些書，而且只看圖畫不看字，頂多就是看了幾個拼音。后來看的書多了，認識了許多字，會看其他沒有拼音的書了。因為經常來這里邊，漸漸的跟那個管理員熟了，而那個管理員也認識我了，看到我來這里看書，就給我挑選了幾本好看的書讓我看。漸漸地，我發現我已經打開了那扇“常年沉睡”的書的大門，越來越喜歡上看書了，時常看小說，和各種名著，讓我的知識量越來越廣，像思維導圖那樣蔓延開來。當我看到那些山區的窮孩子沒有書讀時，我就開始愛惜書本了，不會讓它東少一角，西少一角的，讓它像剛打開時嶄新的樣子。
莎士比亞說過“書是全世界的營養品”只有多看書，才會有更多新知識，書的海洋就是這么多姿多彩。
那個角落作文10
在我剛剛上三年級的時候，爸爸媽媽給我買了一個漂亮的雙層床，我看到后十分喜歡，高興地一蹦三尺高，等安裝好后，我迫不及待上去試了試，果然很舒服。
自從有了這張床后，我只要在家里它便成了我形影不離的伙伴，它總會伴隨我寫作業、入睡、看書，如果有小朋友來我家玩，他們肯定來到我的雙層床爬上爬下，不亦樂乎。
每當我難過的時候，趴在床上哭一會兒，心情就會好很多，它就像一位好朋友一樣安慰我，陪伴我，讓我每時每刻都開開心心的，不讓我難過。
我在上面看書的時候，就覺得這好像一個按摩椅，趴在上面舒舒服服的；在上面睡覺的時候，它就像一個搖籃一樣伴我入睡；坐在上面寫作業的時候，我仿佛覺得是它給我不一樣的`力量，讓我的大腦有了精神，充滿了智慧。
我很喜歡我的床，它靜靜在房間的一個角落，陪伴我度過了一天又一天，給了我無窮的快樂，也帶給我每天的好心情，讓我又多了一個好朋友。
那個角落作文11
撥開記憶深處的重重迷霧，在那個角落里，那個駝著點背，眼里透著勤懇樸實的光芒的人，令我久久不能忘懷。
這個人是我搬入新家后一年認識的。他是一個收拾小區垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他，平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑，頭發亂蓬蓬的，黑中透灰，灰中透棕，顴骨較高，臉上始終掛著樸實的笑容。
每天早晨五點半，天微微亮，我總會聽到從遠及近地傳來有規律的“鐺鐺”的響聲。不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，這種聲音從未間斷。我很好奇。終于，一次偶然的機會，我遇見了他。我很不解的問：“為什么你每天都堅持收拾垃圾箱呢？”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣。”他操著地道的莊河口音。他嘴上說著，手上可沒停，麻利地將垃圾桶倒下，挑出瓶子、紙殼，將其他垃圾統統塞進車筐里。后來我從他的口中得知，他干這行已經十三年了！十三年！在別人還在夢鄉時他卻要或迎寒風，或冒酷暑，挨個單元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤懇懇的他用自己的力量，干好了這一行。這時他說：“好了，我該去別處了。”說罷，便推起小車，顫顫巍巍地走遠了。很快，就剩下若隱若現的背影在我眼中了，望著他遠去的`背影，我佇立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。
十三年啊！這看似簡單的背后，是他的堅持與努力！也正是他的堅持努力，使得小區環境優美，空氣更新鮮。我會將勤懇二字刻在我的心頭，將他堅定的背影，深深銘記于我的記憶中。
那個角落作文12
時間過得真快！今天已經是暑假生活第六天了！每天的生活都豐富多彩，總是那么有趣。因為這里有屬于我的那個角落。
放假的日子，我每天總會拿起自己最喜愛的書讀起來，我不喜歡趴在地板上讀書，我也不會躺在床上看書。因為我喜歡我自己的那個角落。
我自己的那個角落就在我屋的小陽臺上，那里擺著一個小沙發，沙發上面擺著一列整齊的書本，剩下的位置只能放一個抱枕。這里有個我專屬的座位，好像專為我定制一樣，不大不小，是再合適不過了。
我的這個小角落很溫馨，讓我的每天很充實。我總喜歡坐在沙發上看書，因為挨著窗戶，光線十足。閑暇時，透過窗玻璃總是能看見環道上的行人，有的匆忙得像一陣風，有的悠閑得邁著蹣跚的鵝步。
清晨時分，可以聽見外面傳來小鳥清脆悅耳的歌聲，讓人心情舒暢，精神煥發。心情都會好上一整天。
到了中午，太陽透過窗玻璃鉆進來，照得身上暖洋洋的，舒服極了！
這里還是我寫生創作的“風水寶地”，我喜歡拿著圖畫本坐在沙發上對著樹上的一片葉子畫一幅“大作”。有時我還會畫路上匆忙的人們！有時我會畫枝頭歡快的鳥兒！望著窗外的.世界，能找到我“創作”的靈感。
還有，就是在自己心情郁悶了，難過時，可以在這里放一首喜歡的音樂，看著美麗的景色，讓自己慢慢釋懷，變得開心快樂起來！
陽臺一角——沙發上，是我生活的一部分。這個角落有著我的喜怒哀樂！這里就像我的一個小小的“家”，我喜歡這個屬于我的“角落”。
那個角落作文13
每天放學的時候，門廳總是熱鬧非凡，有說有笑，但在一個角落卻鴉雀無聲，靜靜地坐在那里寫作業——溫馨角。
一天放學，暮色四合，太陽徐徐落下。我在那兒無事可做，時而奔跑，時而講話。媽媽來接我時已經五點半了，回到家做作業時拖拖拉拉，一拖就是11點，白天聽課更是沒有效率，學習成績一落千丈。
學校對這個現象感到非常懊惱，不知如何是好。但沒幾天，他們就給予了我們一個寫作業的`地方——溫馨角。
雖然這個地方很小，但每天放學時，那里總是坐滿了人，他們都在全神貫注地做作業，誰也不打擾誰。這樣不但能互相對比誰做得快，回家又沒作業。
這個地方總是歡聲笑語，有些孩子做完了作業就開始玩耍，有人組隊玩成語接龍，或玩些趣味小游戲，或文靜的同學能從旁邊的書架中取一本書來看。
能苦中作樂的地方，溫馨角總是能吸引我的眼球，能讓孩子們快樂學習。
啊！溫馨角我永遠記著你。
那個角落作文14
又是那個角落。
夕陽，把它濃濃的、毛茸茸的亮光照到了每一個角落，但照不到在這個昏暗的角落。“考試又沒考好，你的作文字數不夠，重寫！”這樣的話反反復復的在我的腦子里蕩漾。終于，我跑向了那個昏暗的角落。在那里，我哭泣著，也很生氣。但我也想著他們以前的溫柔，真讓人戀戀不舍。
這時，我聽到了熟悉的腳步聲，在一聲聲中接近我，來到了我身邊。我看看她那目光投向了我，身邊一切都靜了，空氣似乎都凝固在一起，我冷靜下來“什么事？”“沒事，你好點了嗎？”就這一句平凡的`話，穿透了我的心。她也再沒說什么，走進了房間。
我很晚才回到家，進入了房間，睡了。但我心里還在默默的想：為什么？第二天早晨我的床頭，靜靜地躺著一張紙：對不起，媽媽不應該發火，但你要認真學習，不讓媽媽操心！
突然感到有一股力量穿過我的心頭，我再次來到這個昏暗的角落，看到媽媽正焦急的等待著，我的淚流入了媽媽的心。我終于明白，在那個昏暗的角落里，有夕陽溫和和注視。后來，我在晚風兄弟般的溫暖的陪伴下，回到家中。
每個人都有一個昏暗的角落，那里不止是許多的哭泣，流下的淚水，還有父母對我們的關懷，對我們的愛。
那個角落作文15
愛心無處不在，愛心是伴隨人生的點點滴滴，它以純潔的雨露美化世間的每個角落。呼吸著這種愛的氣息，我們來到兒童福利院—這個涌現無數愛心天使的地方。
今天是6月1日，是1年中最陽光，笑臉最多的1天。走進大門，兒童早已沉浸在無數天使帶來的歡樂中。他們在陽光下做游戲。站在大門口的'我們被幾個小孩拉入涌游戲但中。看呀！他們多么令人驚喜。我們帶來了糖果，愿他們的生活能像糖兒一樣甜，還帶來了一些彩筆和圖畫，希望他們大膽現象畫出屬于自己五彩繽紛的未來。這里的大媽媽—福利院院長，表示深深地感謝，她說，這里的兒童有85%是殘疾的。她還說，孩子們非常向往電視中與他們同齡人的生活。我抱起一個叫冰冰的女孩，不到7歲。她也緊緊地抱住我，唯恐我放手。可能他們很少享受過那么持久，快樂的擁抱吧！的確，在這個大家庭里，媽媽只有一個。
就在這天，他們感受到了城市里的孩子無憂無慮的歡樂。他們的臉上掛起了一個永不變的燦爛笑容。他們忘記了身體上的疾痛，生活上的孤獨，傷心時的無助。
太陽落下來，黃昏來臨了，這是一個多么令人傷心的時刻呀！我們揮揮手告別的不僅是讓人深思的黃昏而且還是告別哪離我們越來越遠的純潔，善良的童心啊！
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