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有風的日子作文（通用43篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有風的日子作文，希望對大家有所幫助。
有風的日子作文 1
天陰沉沉的心也被感染了，走在回家的路上，心卻好像在刀尖上游走。臉上滴落的淚水打濕了手里的試卷，大大的紅叉被淚水模糊成了一片，顯得有些刺眼。低的可憐的分數讓我不知所措，只有讓眼中的淚水肆意的流淌。
放假的日子，父母沒有追問我的成績，或許他們已經在我的臉上看到了那可憐的分數。我不再像以往一樣要求父母為我買這買那，也不再在朋友面前暢談我的理想，感覺自己就像是一個失敗者。我把自己關在屋子里，一點不管父母的勸說，像極了一只斷翅的小鳥。
開學的日子越來越近了，一陣陣風吹落了樹上的枯葉，把一切都顯得十分凄涼。我害怕開學，我害怕聽到同學們嘲諷的語氣，害怕看到老師失望的眼神。我甚至希望這陣風能把開學的日子吹得長一點，將那可憐的分數吹得高一點。可是一切都沒有改變，開學的日子如期而至，我的分數也沒有絲毫改變。
上學的路不遠不近，10分鐘的路程走了近半個小時，一陣陣風吹亂了我的頭發，更吹亂了我的'心。一陣上課鈴聲響起，我像個竊賊一樣躡手躡腳的走進了教室。
我的心亂極了，但使我吃驚的是，同學們并沒有嘲笑我的分數，而是和我一起分析我出錯的原因；老師更沒有對我失望，他安慰我一面鼓勵我再接再厲。原來他們依然愿意相信我，這時的我才豁然開朗。
還是那段放學回家的路，不同的是，我仿佛看到了許多美麗的花朵，一陣風兒吹來，吹開了天邊的烏云，帶來了一陣清涼，也帶來了陣陣花香。
原來，風不僅吹落了枯葉，更吹走了天邊的烏云，帶來了清涼和花香。
有風的日子作文 2
風刮起，人心亂；承諾已風化，記憶卻永存。
——題記
又是一年風起日，不知你是否曾記得當初的那個承諾。
夏日的傍晚，天還沒黑，月亮就早早的溜出來，斜靠在云朵上，發出一絲柔和的月光，微風輕輕地拂過臉龐，清新的空氣中夾雜著野草和泥土的芬芳。
這時，一聲尖叫打破寧靜而和諧的夜晚，而就是在那時，年幼的我闖入了你單調而乏味的世界，讓一顆枯萎的心不亂伴隨著年幼的我茁壯成長，在歡聲笑語中度過了十二年。
十二年，轉瞬即逝，好似一眨眼就沒有了。在那時，即使地球不再轉動；即使明日的太陽變得暗淡無光；即使霧靄永遠籠罩你我的雙眼；即使遠方的地平線已消逝，卻未多只有那微風與你我相伴嬉戲……當心靈真得疲憊，悄然回首，暢望遠方，我還有我的歸宿。在那一夜風的長河中，不斷陶醉在其中，不曾向往未來，只想珍惜眼前只屬于你我的'時光。
當風停了，走了，而你也隨著風悄然無聲地走了，不曾想過我，不曾記得當時對我許下的承諾。心漸漸枯萎了，而最初的承諾也被風化了，永遠的埋沒了……
窗外的風依舊是那樣輕柔，風景依舊是那樣美麗，卻唯獨少了那份記憶與最初的你我相伴。
風不再刮了，太陽探出了頭，時不時會起風。
也許我還會流淚，但我的心早已被最初輕柔的風撫平了憂傷，亮起了一道五彩絢爛的彩虹，擦干眼淚，不再想任何事情，已有默默地守護那獨有的記憶，讓最初的承諾的種子埋藏在心底，不斷生根發芽……
又是一年風起日，愿你永遠記住那最初的承諾，守護只屬于你我的回憶，好嗎？
有風的日子作文 3
“呼～呼”外面狂風卷著塵土，再過一個小時，我就要去上課了我并不擔心外面惡劣的天氣，因為有父親帶著我我才不需要懼怕那些狂風那些塵土。
我走到父親的臥室，才發現父親已經躺在床上睡著了。看著漸漸快要到點的時鐘，看著父親安靜的睡顏，我掙扎著到底要不要去叫醒父親呢？我沉思著， 卻突然發現有一根銀絲在我眼前晃著，我皺眉想要拿，才發現這根本就不是。這，這是父親的白發啊！仔細端詳著父親我發現父親的臉上怎么會有那么多的皺紋。頭上會跳那么多的'銀線。
看到父親臉上的皺紋以及他頭上的白發。我是感覺到周圍的呼吸著的空氣。都變得沉重了，它就像一塊兒沉重的大石頭壓在我的背上。壓的我直不起腰，壓的我喘不過氣。同時又像一把刀一樣它在我的心里像刀絞一般痛。我只感到眼眶一陣酸澀，什么時候父親已經老了？
看著父親滿頭的白發開始，父親滿臉的皺紋。我沉默著我像做了一個重大決定似的。我走出去，悄悄的關上房門。輕聲說父親，睡吧安心的睡吧！
我走出去拿上了錢打上了車去上了課，有上狂風呼嘯著我看著外面飛轉的碎石。感覺到眼睛若真是父親送我去上課，那么有多少的碎石伴著狂風一起。砸在父親的身上呢？
那天很快就過去，什么事都和往常一樣只是在刮大風的時候我會拒絕父親的接送我去上課，像那天一樣拿著錢自己去打車。
在那個掛著大風的日子里。父親的白發臉上的皺紋那么清晰的印刻在我的腦海。就像一把刀一樣刻在了我的心上。
當你終有一天老去，請放心的睡吧我會成為你的肩膀你的大樹。為你遮風擋雨。
有風的日子作文 4
奶奶已經七十多歲了，瘦小的身材，滿頭華發。在我的記憶里，慈祥的奶奶精神矍鑠，手腳勤快，她對我的生活也總是照顧得無微不至。
清晨，當第一縷陽光還在地平線上徘徊的時候，奶奶就起床了。由于媽媽成天在田里勞作，所以奶奶就主動承擔了做飯和照顧我上學的雙重任務。先燒開水熬稀飯，再一次次地喊我起床。而我呢，總是在抱怨了奶奶N次以后才睜開眼睛，不情愿地去洗臉、刷牙。早晨起床時我甚至有點恨奶奶，恨奶奶就像鬧鐘一樣一遍遍催我離開溫暖的被窩。洗完臉刷完牙吃完早飯，奶奶總要嘮叨“聽老師的話，好好學，不然將來長大了就要當要飯的。”千遍一樣，雷打不動。我的反應則是“知道了，知道了，耳朵都磨出繭子了”
爹媽上地以后，奶奶照例是拿個小板凳坐在院門前的大楊樹下搓麻繩。有時幾個老奶奶嘮嘮嗑，但更多的時候，則是奶奶一個人瞇著眼睛半睡半醒地坐在大楊樹下打瞌睡。奶奶是孤單寂寞的。
日子就在她為我們準備一日三餐和打瞌睡中一天天的過去了。所有的大人都告訴我，奶奶對我好，我要孝敬奶奶，我也高興的就像是表決心一樣地告訴其他人，我長大了一定掙很多狠多的錢，讓奶奶吃好的、住高樓、坐小車。這話是真的，是真心的。我是這樣想的，也會這樣去做。遺憾的是，我不知道奶奶根本等不到我長大成人。但是那個時候奶奶聽了我的話笑得很幸福的樣子，我至今都還記得。
奶奶愛曬醋，而且能曬出最好的黑醋。村里的人都知道奶奶曬得醋最好，我們全家都愛吃奶奶曬下的醋，所以奶奶每年都會曬醋，曬很多的醋。曬醋放在地面上是不行的，因為地面上風塵多，蒼蠅多，不衛生。所以奶奶為了曬好醋，為了曬出不生花的醋，總是把醋曬在房頂上。這樣一來，每天，太陽一升起奶奶就要上房去揭開蓋在醋盆上的東西，而太陽下山了，奶奶還要為醋盆蓋上蓋子。就這樣日復一日，年復一年，光陰荏苒。有時我也會幫奶奶去揭蓋醋盆上的東西，但更多的時候，我是不屑一顧的，我認為這不是什么大事情。而每當我飛快地爬上梯子去幫奶奶時，我總能看到奶奶幸福地笑的樣子。
那是秋天一個不太熱的日子，下午起風了，很大，奶奶讓我去幫她蓋醋，我舍不得扔下手中的玩具，所以沒去。奶奶單薄的身體就在上房的一剎那被房頂上的狂風卷在了水泥地上……那個下午的太陽變得灰蒙蒙的，風很大，風聲就像是嗚咽聲，我的嗚咽聲。奶奶就這樣離我遠去了，她甚至連一個抱怨的.眼神都沒有留給我。
我心中的痛，長久的痛，我為我的無知，不懂珍惜很痛苦，我時常在夢中哭醒，夢中的我一次次的為奶奶揭蓋她的醋盆，為自己贖罪……
現實中的我，不能一個人呆在迷蒙昏黃有風的日子里，因為那是我成長中的痛。學會珍惜吧，因為親情不會等我們長大。
有風的日子作文 5
一年四季，總有風吹過，春風的溫柔和煦，夏風的熱情奔放，秋風的凄涼蕭瑟，冬風的冰冷刺骨。吹過了，似乎沒有了，但那些有風的日子，我舍不得丟棄，還都藏在心底呢。
小時候，住在船上的那段時間，湖風很大。記得一天早上，我睡到日曬三竿才爬起來。找找爸爸媽媽，都不在，我估摸著，他們應該是出去收地籠（放在水里捕魚、蝦、蟹的工具）了。我走出船艙，一陣清涼的夏風襲來。我裹著被單站在船頭，許多紅蜻蜓在身邊飛來飛去。它們被風吹得難以掌控飛行方向。風鉆進我身上的大被單里，艷麗的被單和我尚未梳起的'發絲一起飛揚起來。我覺得自己仿佛也變成了眼前的一只紅蜻蜓，正在風中飛行。這個畫面，在幼小的我的心里是那么神奇，那么美。我生平第一次對風產生了喜愛之情。
天邊飄來了厚重的烏云，黑壓壓的。暴風雨要來了！爸爸媽媽張羅著把那張大大的塑料雨篷蓋在船上。我坐在船頭，看著這烏云，心里產生出一種恐懼感。總覺得這烏云像是一座座小山，離地面越來越近，離我越來越近。它們會掉下來嗎？會砸到我嗎？我能不能跳到湖里去躲開呢？可我又不會游泳啊！我把擔憂鄭重地告訴爸爸媽媽，他們卻笑得前仰后合，安慰我說，烏云是不會掉下來的。我半信半疑，鉆進底層船艙的被窩里。暴風雨來了，夾雜著一兩聲雷電的怒吼。狂風呼啦啦地吹著，雨篷遭到風的襲擊，發出驚恐的尖叫。我捂住耳朵，想要逃避這我最恐懼的狂風。它真可怕，我好像怎么也擺脫不了。它瘋狂地吹著，似乎要把這條船也掀翻。我緊緊地把頭埋在被子里，這樣才可以使我稍微減少一點恐懼。離開洪澤湖后，寄住在外婆家。每每遇到狂風，還是會非常害怕。不過現在想來，卻很懷念那段生活。沒有那樣的狂風，也就不會如此強烈地感受到現在生活的安寧。是那有風的日子，即便是狂風，也值得珍藏呢。
現在的我住在平靜的江南，是再也不能體會當時那種把自己化為蜻蜓的感受了，也不會再體會到狂風帶來的恐懼感了。那段有風的日子，永遠也難忘記。
有風的日子作文 6
誰能解風語--- 風的怒吼,風的低語;風的急促,風的舒緩;風的凜冽,風的`輕柔。
有風,才有云卷云舒;有風,才有炊煙裊裊;有風,才有濤聲陣陣;有風,才有長發飄飄;有風,才有花朵的婀娜;有風,才有風鈴的悅耳;有風,才有樹的搖曳;有風，生命就有了動感。我喜歡有風的日子.
我喜歡風.寧做一滴晨露,被你吹干;也不做一粒塵土,拌住你的腳步.
我喜歡風.寧愿做一角的港灣,等待你的歸航;也不做一片黃沙,隨你漫天張揚。
我喜歡風,是因為你的空靈,你的自由自在;我喜歡風,是因為你的不貪婪.無論是黃金,還是鉆石,你一樣掠過,不做停留; 我喜歡風,是因為你的平等,你撩動富人的衣擺,也抖動窮人的褲管.我喜歡風,是因為你的不執拗,風過無痕,一笑而過.
打開窗，任憑風吹進；做風中的長笛，隨風悠揚......
誰也不能擁有風,它屬于大自然.于是我把風大寫,定格在我的空間.
在心里放一把檀香扇，適時的打開，適時的折起，讓一縷清風永駐！
有風的日子作文 7
有風的日子，吹起明媚的青春，追逐年輕的夢想!
青蔥歲月，一夢三年。從前的從前，過去的過去，遙遙無期的時光，轉瞬即逝。那些朋友，你們可還的好？
塵埃落定，思緒倒轉。記憶的列車夾雜著光和影呼嘯而過。想起曾經不吃晚飯一起打過的籃球場，想起小高考前跑步的操場，想起看雜書被罰寫檢討的下午，想起百米賽跑似奔向的食堂，想起晚自習有老師就安靜沒老師就亂哄哄的教室，想起臨走前5點半就起來到公園跑步的身影，還有畢業時沒日沒夜吃過的散伙飯…… 心里說不出的酸楚，像夏天的風，迎面拂過，微涼透心。
還有幾天豆也走了，想到寒假又少了一個朋友，還有點難過...不對不對，我應該高興才是，孤寂了一整重秋，他終于要開始新生活了，不必再一個人形單影只，連說話的人都沒有。豆，你自己選擇的路，與我們的.都不同，充滿了荊棘，但你一定要走好。期盼你有一天會回來，帶回滿身紫荊的清香，然后告訴我你已找到天堂。
風停了，雨頓了，六月終于成殤。越來越遠的道別，看不見過去與未來的脈絡，卻知道陽光依然照耀在沈陽，武漢，南京，上海，蘇州，揚州……的每一個角落。
所以，my dear friends,不管你們身在何方，我們仍然在同一片藍天下！
有風的日子作文 8
初一的最后一天，我孑立在那棵盤曲著的古柏下，迎著風，回首熟悉的教學樓，自然地憶起一些存于風中的點滴。時光荏苒。風中笑靨習習的涼風，飛揚了美術老師過膝的裙擺。我們挨坐在一起，在面前的畫架上揮動彩筆，涂抹著美麗的景色。風中，一抹抹綠意搖曳著。路邊的我們則嬉笑著，互相指點著對方不成樣的畫。歡聲笑語，漸漸充實了那飄無的風。我分明看見每個人的畫架上都藏著一株笑意濃濃的樹，每個人的眼中都蘊涵著快樂的情意。
殊不知，我們一不小心，裝飾了老師的風景。當老師洋洋自得地展開畫卷，我看見了飛舞的.落葉間，有一群發絲飛舞的孩童。寒風英姿嚴冬來了，我們迎來了一項艱苦的運動———跑操。凜冽寒風里，我們躲在厚厚的羽絨服里，一個勁兒地向前跑著。一團團霧氣彌漫在嘴邊，一不小心張口便滿嘴寒風。累了，乏了，悄悄走幾步，定會聽到老師的呵斥。時不時，可以看見一些同學停下來系鞋帶，享受這幾秒鐘的停歇，但很快又霍地站起身來，奮力向前，追趕著大部隊。
兩圈的路程，在我們的眼中極為漫長。盡管不停計算著已經跑了幾分之幾，但還是咬著牙迎風跑去。最后一天跑操，我幫老師送材料，回來時忍不住翹首觀望，風中那一張張堅定的面龐。長亭晚風在全班為最后一次考試奮斗時，一個身影決定離去。她沒說什么，只是極度哀傷的眼神出賣了她。我們自發地為她送別，她噙著眼淚，卻笑了：“我的眼淚被你們帶來的感動風干了。”夕陽已經西沉，晚風吹落下她的淚，吹紅了她的眼。她別過頭，拭干淚：“我到了那邊不許想我，一定要給老師爭氣，好好學習啊！”我們哽咽著點頭，目送她乘車遠去……
眼角驀得濕潤了，懷戀起那些有風的日子，懷戀起我們美麗的初一時光。
風止。生活依舊。
有風的日子作文 9
有風的日子，真好！我與風約好，去大草原流浪，和煦的陽光照得我暖烘烘的，使我感到十分愜意。踏在那柔軟的草原上讓我快樂的心情從腳底油然而生。一路上，我們有說有笑，它還時不時地舔著我的耳朵，撫摸著我烏黑的頭發。我遇到了一只金色的.甲蟲，張開翅膀似乎在招呼我們，與它一起去大草原游蕩。我遇到了一只金色的蝴蝶，她不停地扇動著艷麗的翅膀，展現著它智慧和美麗的一面。
有風的日子，真好！我最喜歡與風一起嬉戲，它在前方奔，我瘋狂地在后方追。一旁小鳥為我加油打氣！一旁的小花為我歡呼！一旁大樹為我鼓勵……調皮的風跑上大樹我剛想去抓，它卻躲入一旁濃密的草叢中，大樹哈哈大笑。為了抓到它，我一下子撲了上去，可風卻又一鉆，來到了花中，一會兒讓小花折腰，一會兒讓小草撓癢癢。唉，又落了個空。它來到了池塘，池水皺起了眉頭。
有風的日子真好！當月光灑在地上，我坐在陽臺上翻看著書，突然，眼前的景色使我放下了書。瞧，這景色正如大詩人李白所描述得：“床前明月光，疑似地上霜。”現在應該改成：“陽臺明月光，疑似地上霜。”這時，一陣清風奔來，調皮的風驅使這云兒慢慢蓋住了明月，我察覺到，便埋怨起來：“這調皮的風。”正當我這么說時，調皮的風又跑來，將我放在一旁的書隨意翻動，唉！它就是那樣頑皮。
有風的日子作文 10
蒲公英離不開風，因為它需要風來幫它傳播種子，而我們，也離不開“風”。
這個“風”不是空氣流動的風，而是您，我們的數學老師——張老師。
您的微信昵稱就是“風”，而事實上，在平常日子里，您就像一股風，一股溫暖的風，陪伴在我們身邊。
雖然您是我們隔壁班的班主任，但這絲毫不影響您對我們的關懷。您在我們班所付出的汗水，絕不亞于您在您自己班上所投入的`努力；您對我們所傾注的希望，甚至高過于您對自己班的期望。您像一股溫暖的風，使我們這些小芽從地里鉆出來；您像一股堅韌的風，幫助我們這些小樹長得更為結實、堅挺；您又像一股豐收的風，讓我們結出成功的果實，得到收獲的喜悅。
最初，我并沒有什么特別出眾的表現，在您這股“風”的關心、鼓勵和調教下，連續幾次大考我都達到優分，不禁讓我信心滿滿、自信倍增。同時我在數學上花的功夫更多了，既是為了不在考試時悲劇，也是為了不想您對我失望。
盡管如此，由于我不夠細心等多方面原因，數學成績還是掉下來。您有些失望，雖然沒有多說什么，但我的頭似乎有千斤重，每一個字，每一個不滿意的眼神，每一次皺起的眉頭，都讓它抬不起來。此時，您像一股冰冷的風，夾雜著冰冷的失望，讓我感到全身冰冷，但同時我卻有了奮斗的目標：不能再讓您失望。
您對我們的陪伴，不只是課堂上的45分鐘，短短的下課時間，總有一幫男生圍著您“東哥”、“東哥”地叫。有時，我也在其中。大家下課時會向您提些問題，您總是十分耐心地為我們講解。“張老師，這道題……”我這樣問您，您接過筆，講了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果沒有您的陪伴，我也許就會在數學上“死”得很慘。
當然，溫和或堅韌的風，有時也會變成狂風。有一次，我們在課堂上過于吵鬧，您電腦一關，本子一扔，“自己訂正！”留下這么一句話，就怒氣沖沖地走了。從您生氣的那一刻起，我們便感到了內疚。張老師，別生氣了，我們錯了，我們需要您的陪伴！其實每個人的心中都是這樣的感受。
時常覺得我們就象是一株株蒲公英，在您——張老師，這股風的幫助下，將一個個理想布滿天空，天空中，滿是我們燦爛的前程！
有風的日子作文 11
一陣風吹過，輕輕地親吻著我的臉，一陣舒適之感立刻涌上心頭。此時，她是那樣的真實，卻又給人帶來一種簡單而且平凡的感覺。
其實風并不單調，它是有顏色的，有著十分豐富的色彩，只是你看不見而已。它和自然的景色搭配起來，就是一幅絕頂美麗的四季之圖。
春天的風，是淺綠色的。春天是萬物復蘇的季節，百花爭艷。淺綠的風吹在花兒的臉上，艷麗極了。風就像一支畫筆，把綠色帶入原野、高山之中，把美麗的色彩渲染于花果之上，將淡綠灑入湖泊之中。這生機勃勃的春天，在它的點綴下，顯得更美麗了。
夏天的風，是淡藍色的，給人一種涼爽舒暢的感覺。在炎炎烈日之下，一陣淡藍色的風吹來，使人仿佛置身于藍色的海洋之中，呼吸著海洋的氣息，多涼爽多舒服啊！
秋天的風，是金黃色的。一陣金黃色的風吹過大地。樹葉被染黃了，漸漸地飄落，麥田也被染成金黃色的了――豐收的'季節到來了。金黃色的風，給人以豐收的喜悅。
冬天的風，是雪白色的。一陣陣伴著雪花的雪白色的風吹過，在柳樹上掛了一個個亮晶晶的冰條，讓白色的顏料覆蓋了萬物。呈現在眼前的，是一個在風的點綴下，粉裝玉砌的世界。
不久后，風，得意地笑了，收回了它這一年里所贈送給人們的禮物，離開了。等著它去做的，正是去迎接那新的春天。
四季，猶如一個夢幻般的童話世界，將大地點綴得好美好美。而這充滿豐富色彩的風，將會令這個世界變得更加繽紛多彩，更加生機勃勃……
有風的日子作文 12
我叫馬文軒，今年8歲了，喜歡看書、畫畫、思考，現在就讀于方城縣第五小學。
風是看不見摸不著的，就像隱形的翅膀，經常跟我們捉迷藏，任我們怎么找也找不到。其實，在我眼里，風是看得見的，而且它還有顏色呢！
風是有顏色的，它是淡淡的黃色。
早上我起床的時候，聞到了一股濃濃的香味。我跟隨著香味，來到了餐桌前。哇，媽媽今天給我們做了手抓餅和大骨湯。我平時很喜歡這樣的搭配。還是媽媽最懂我！光是看著、聞著，我的口水便不知不覺地流了下來，我真是一個小饞貓呀！我迫不及待地拿起勺子就往嘴里送。啊，好燙！我張大嘴巴，用手扇著風。“哎呀，能不能讓我省點心？心急吃不了熱豆腐！”媽媽趕緊幫我吹著湯。只見湯上的蒸氣時不時地向我襲來。哇，真香！就像一股甘泉，注入我的心田。
風是有顏色的，它是淺淺的粉色。
夜里，我發燒了，媽媽趕緊起床為我燒水，找退燒藥給我吃。一直抱著我，直到我退燒了，才慢慢放下我，我感到很溫暖，不一會兒，我便進入了甜美的夢鄉。
風是有顏色的，它是暗暗的紅色。
今年，我參加了一次美術考級比賽，媽媽特地來為我助威。媽媽和藹地對我說：“我的寶貝兒子，好好比賽！”當我比賽的時候，我一直想著媽媽給我說的話，給予我的`愛，我非常用心把這幅畫完成。最終，我得到了考級證書。
我沐浴在媽媽吹來的各色的風中，快樂的成長。
有風的日子作文 13
一
“當你閉上雙眼聽，有風從山那邊吹過……”一個破舊的三層小房子里，一位面容清秀的男人正在給孩子們上課。孩子們眼中充滿了向往，也好奇，山的那邊，是什么。
進來了，就別想出去。這是石溪村古老的封建習俗。當年的李宇懷著解放全中國的大夢想，卻誤入了石溪村，終生難逃，也許這就是命。
一只失去了自由和翅膀的小鳥，每當山那邊的風向他吹來，他就知道，山那邊，是自由。
他逃跑了無數次，他知道，山那邊是夢想。他被關進了這所房子，與一群被拋棄的孩子。兩個孤獨的靈魂相依為命。
每當他想跳下這座房子，那一雙雙乞求的'目光，如同一雙有力的大手將林宇拉回來，使他們緊緊相連在一起。有風從山那邊吹來，是自由的味道，是夢想的氣息。
二
“老師山那邊是什么？”一個稚嫩的童聲問道。李宇眼中閃爍著堅韌的光芒，“是自由和夢想！”他有力地回答道。
失去翅膀的小鳥，長出了隱形的翅膀。
李宇的夢想，再度點燃。
他站在屋前，感受著生命之風。燃燒的靈魂，在歌唱。
三
“快！有人跑了！……”村里的燈火在燃燒，那團火撲向了那群鳥。“捉到他們了！啊！”風從山那邊吹來，吹滅了一只鳥的燃燒。那只鳥飛向天空，飛向山的那邊。
李宇答應了孩子們，離開后，回來拯救他們。
有風從山那邊吹來，是生命與自由的氣息。
有風的日子作文 14
倘若風有顏色，該多好呢！這樣所有的人都能知道風這一刻想要飛去哪里，簡直就是太神奇了。如果真的這樣了，這個世界一定能因為這個而變的更加吸引人了。動人美妙，與自然的顏色搭配著，一定是一卷美妙的圖畫，畫出人們心目中的畫卷。
倘若風有顏色，春天的.顏色一定要是五顏六色的。當春風吹過的時候，每一朵鮮花就會被風給裝扮的像高雅的小姐一般；小草被風裝扮的更加翠綠，一個個伸直了小腦袋，然后所有的生物種類都從睡夢中清醒過來，就這樣，整個地球充滿了生機。
倘若風有顏色，夏天的顏色一定是屬于藍色的，這樣才會使人們永遠記得蔚藍的天空，微風輕輕的吹過，涼爽的風。沒有風的時候，也不會覺得熱，只要看上蔚藍的天空，整個心靈都安靜了下來、
倘若風有顏色，秋天的顏色一定是屬于黃色的，老人們常說秋天是豐收的季節，而豐收的時候往往都會收到好多成熟的稻谷，剛好這也正是黃色的。
倘若風有顏色，冬天的顏色一定是屬于白色的，當白雪落下，白色的風吹拂過來，整個世界頓時成了白茫茫的一片。這樣多么的美好，多么的靚麗，多么的炫目奪人。
有風的日子作文 15
如果風有美麗的顏色，那世界上一定會變得更美麗，更生動，更可愛。和自然景色搭配起來，一定是一幅美麗的畫卷。
如果風有美麗的顏色，春天的風應該是綠色的。花朵盛開，綠色的風吹向正在盛開的花朵的臉上，就像五彩繽紛的花朵配著綠葉，肯定美極了；綠色的風吹過病房，使那些患病的人又增添希望。
如果風有美麗的.顏色，夏天的風應該是淺藍色的。應為夏天的天氣非常炎熱，淺藍的顏色看起來是很清新，因為夏天的天氣非常炎熱，淺藍的顏色看起來是很清晰，很涼爽的。要是有一陣淺藍色的風吹來，就像在游泳池里自由自在的游泳，那會是多么的涼爽啊！淺藍色的風吹個世界的每個角落，給人們和動物帶去一絲絲涼爽。
如果風有美麗的顏色，秋天的風最好是金黃色的。因為秋天是豐收的季節，一陣金黃色的風吹來，像是一塊塊麥田，又像一塊黃金，閃閃發光，金黃色的風吹進每個人的心里，使人們感受到豐收的喜悅，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
如果風有美麗的顏色，冬天的風最好是火紅色的。有了一陣陣輕飄飄的火紅色的風吹來，不是覺得暖和些嗎？大雪過后，風輕輕的吹拂過地面，你猛的一看說不定會看見雪地里長出又紅又大，水靈靈的草莓呢！如果從宇宙里看地球，地球一定非常可愛，風美麗的顏色忽隱忽現，會使地球變得十分神秘。
如果風有美麗的顏色，千變萬化，色彩斑斕，將把世界點綴的更生動，更美麗，更可愛！
有風的日子作文 16
不知道為什么這里風一直刮個不停，我只知道你在這里。
凜冽的寒風肆意地在外面呼嘯，能在外邊這樣天氣里吵起架的也就只有我和我爸了。
“我都快遲到了！非要吃飯干什么啊！”看著時間一分一秒的流逝，我的心也更加緊張。“人是鐵，飯是鋼呀。”他總是這么說。
我可不在乎這些，急得下了車就往學校里跑，刺骨的寒風迎面吹來，我顧不上停下腳步取暖，直奔學校。
總算趕上了，幸好教室里有暖氣，窗外的寒風也隨著時間推移，慢慢變小了，可是我的心直跳個不停。
回到家里，就仿佛來到了天堂一般，盡管外面被寒風覆蓋，甚至有某某人。
“早晨沒吃飯，餓不？”他用開玩笑的語氣問我。我懶得回應他，他才轉過頭來看了我一眼，發現我被凍得像個關公，周圍被擦鼻涕的紙包圍著。
他沒有表現出十分慌張，也絲毫沒有要過來問我病情的意思。反而不慌不忙地拿出了我的外套，“告訴你多少遍了不要慌，現在好了，感冒了。”隨即就給了我一杯子的熱水還給我一包藥。
我才發現父親原來是這樣疼愛我的人，我激動的差點說不出話“還是我爸最疼我。”我和他都笑了，之后他收斂起了笑容，去忙碌自己的事情了。我又回想起早晨的.一幕，羞愧不已，有點后悔自己為什么那么慌張地去上學。
窗外的風小了，不再那么刺骨，反而又感覺有些舒服，原來有你的地方就有風。
有風的日子作文 17
人們總說：風是無形的，走過不留痕。但其實并非如此。
總聽奶奶責備我：“你怎么總是跟你媽媽對著干，你媽為你做了那么多，怎么都像風一樣過了就過了，了無痕跡。你呀......”
聽著奶奶念叨，心里如翻江倒海一般。怎么可能風過無痕啊，昨天半夜起來，看到媽媽為了給我洗衣服把手凍得通紅；前天中午，為了給我帶水，將剛做開的水在兩個杯子里倒來倒去；前天的前天……想一想，媽媽確實為我做了許多，只是…
只是…
只是，我不肯承認，固執倔強的我，那顆固執的叛逆的心，總是認為，承認的話，我會不知不覺變得很乖，那樣的話就不能在我認為累的'時候聽歌，就不能在我認為閑的時候上網，就不能在我認為煩的時候去街上亂逛。所以，媽媽的好通通被我裝到記憶的口袋，藏到心里最深的角落。
直到那次，媽媽說的一句話：“下輩子還做我女兒吧，這樣才不會舍不得，小時候那個乖巧懂事的你。”
這下好了，口袋里裝不下這句輕飄飄沉甸甸的話了，它就是一把錘子，一下、一下、又一下，擊打著我的心。原來，太似平靜的心，對媽媽來說，是一次又一次的海嘯奪走了媽媽對我的期望與憧憬，淹沒了那顆你愛我的心。
該深思了，該熟慮了，該清醒了，該讓平靜太久的心震撼一次了。從今以后，風過該有痕了……
有風的日子作文 18
“功遂身退,天之道也”
——題記
古往今來，你所向往的生活，是否奢靡華貴？你所認為的美麗是否驕奢雍容？你所崇敬的英雄又是否都位高權重？
你是否關注過那些過著“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士高人？你是否欣賞那些拿得起放得下的真丈夫？你是否注意過有一種美麗叫風輕云淡？
從古至今，有多少人在“為了五斗米折腰”，過著被生活驅趕的日子，變成被官名，錢財所綁架的俘虜，可又有多少人淡泊名利，瀟灑自在，無羈無束，獲得了人生大樂？
蘇軾因為“烏臺詩案”被貶黃州，歷經坎坷與磨難，遍嘗人間酸楚與苦澀。然而，他不為命運的起落平添顧慮，而是在山水之間尋求感悟，在詩詞歌賦之間尋找自己的靈魂。在世俗中固守一顆清心，詩意人生，追尋靈魂的腳步。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，李白本對前途有著無限的憧憬，他想通過官場仕途而一展才華，然而，多年的官場生活，有過失意，也有過得意，他終于看清了官場的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實則是銬住了他的雙腳，朝廷的`賞賜不過是主子施舍的乞食。于是，他四處游歷，跋涉大江南北。他不被世事所摒棄，也不被百姓所遺忘，更不被朝廷所羈絆。
他們在面對官，權，名，利面前仍然把持著心靈的凈土，灑脫自如，瀟灑不羈，那么的云淡風輕，令人肅然起敬。
他們告訴我們，人生能似牡丹般使世人為它的美麗而頻頻贊嘆，亦能似深山的野花，無人欣賞，也在芬芳。
有一種美麗何不叫做云淡風輕？
有風的日子作文 19
有風，我欲躲，卻無處藏身，只能默然地聽著它的低低呻吟。
那兒時玻璃彈珠內的幽鳴，你可聽見？想是無人在乎。繾綣而下的落葉，不知為何，又伴塵土而起，似要追隨而去。即使有風，它又能飄至何處？不過是敗落前的最后一次掙扎罷了。都說落葉歸根，竟也不過如此。
有風，我欲尋，卻了無音訊，只能感受著那微弱不可尋的絲絲涼意。
童年的紙鳶依舊擺在床底，引線已經斷了，斷了，再也拾不起來了。也許，它還想飛出那道虛掩的門，在風中緩緩游蕩。但此時，我不能，它亦不能。
有風，我欲喚，卻不見蹤影，只能讓它肆意地吹起我的'發梢。
是誰在吟唱那低沉的曲謠？是風罷，我已習慣了它的來去自如，桀驁不馴。
是風，它默默吹向別處，我算躲過了。
飄忽不定的落葉終是緩緩而落，一陣游走，它似又憔悴了多少，無力再掙扎了，直直掉入泥沙間。我詫異，這便是所謂的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？那昔日的掙扎又算作什么，不，如今應算是舞蹈吧。
是風，悄然而至，讓我捉摸不透它的心思。
斷了線的紙鳶有何用？昔日的光彩已被塵土所掩埋，只剩無比的黯淡。心中的惻隱呼之欲出，但我不忍，極力壓制著。
一切，都似離不開那風。門前的枯樹呀，你就不曾怨過嗎？幾度春秋，它帶走了多少你多少繁華，爾等皆為你嘆息。
只剩下一片凝然。
我心中已得解。
有風，有風……
有風的日子作文 20
聽，風來了……
在這個悶熱的季節里，我們是多么渴望有一絲涼爽的風拂過臉龐，吹去一天的疲憊。我抬起頭，望著那潔白的天空，長舒一口氣，加快了回家的步伐……剛走到小區的亭子里，停下了腳步，望著那些正在鍛煉的人們。
就在這時，樹葉“沙沙沙”，我激動地大喊著：“難得啊！風兒真涼快，真希望它整個夏季都在……”樹葉在樹上歡慶著，一蹦一跳的，演奏著一曲優美的舞蹈。而那條小溪呢，也奔得更加歡騰了。時而蹦起一尺來高，再俯沖下來，泛出一圈圈漣漪，比平時更有活力！此時的'人們，也要享受著“風式沐浴”，臉上都露出了久違的笑容。
沒過一會兒，風漸漸地小了，人們又恢復了以往的煩躁，祈禱著那陣令人充滿活力的風兒早點到來。
隨著時間的推移，現在人們不再像以前那樣向往風了。你聽，風來了。“呼呼”的北風號叫著，帶著那刺骨的寒風席卷而來。人們一被風碰到，就會立刻打個寒顫，隨即把雙手插進口袋里，嘴里還會無休止地念叨著：“哎呦！冷死了！冷死了！”
這時，窗戶也受到了寒風的襲擊。風怒吼著，使勁地拍打著那扇窗戶，而窗戶呢，還是堅守崗位，絲毫不畏懼，任憑它怎樣拍打，依然面不改色。直到十分鐘后，那怒吼的寒風終于沒有之前那囂張的氣勢，變得十分微弱。
無論是夏風涼爽，或是冬季寒冷，在那有風的季節里，都會是一道別致迷人的風景線。
你聽，風又來了……
有風的日子作文 21
慵懶的天空中飄浮著不規則的云，我腳步輕快地走在灰色的小路上。柔柔的風兒朝我撲面而來，我聞到了屬于泥土的清香。陽光從樹間跌落，細碎地灑到我身上，格外溫暖，像極了奶奶那純純的愛。
小的時候，我同奶奶住在一起。那時，奶奶對我的愛是一雙牽頭的手，我在左邊，她在右邊，鄉村的寧靜很難適合散步，奶奶便經常帶我外出走動。花草的低聲呢喃，鳥兒的婉轉啼叫，都使我感覺到自然的美好。調皮的我嫌奶奶把我過分禁錮，于是趁她不注意把我的`手抽離她粗糙的手掌。當她驚覺得時，我已笑著跑遠，奶奶只得無奈地彎了彎嘴角，然后吃力地追上去，再次緊緊抓住我的小手。
我們載著歡笑漸行漸遠。
長大后，奶奶對我的愛是一個駐足的凝望，我在前面走，她在后面望，我到另一個新的大世界去求學，而奶奶依舊在那個小小的世界里徘徊，只有偶爾的假期才能讓我回到她身邊，一起度過短短的時光。每當我與奶奶告別，萬千不舍的情緒便堆滿了奶奶那雙蒼老的眼。回頭望，就能看見她在那里靜靜地站著。夕陽的微光落在她身上，涼涼的風吹動著她花白的發絲。
而現在，奶奶對我的愛是一通短短的電話，我在這邊聽，她在那邊說，她擔心我會因為繁重的學業而背上壓力的包袱，她擔心我會因為復習備考而忽略了身段的健康，慈祥的問候送來陣陣溫暖，鼓勵的話語化作勇氣流入心底，先前的焦慮頓時無存。我深呼一口氣，重新提起筆，繼續游走于題海之中
有風的日子作文 22
人生的道路上有太多太多情感，不覺間，我已隨風走過了多少個年頭，他伴我成長伴我前行……
挫折是一種強勁的風向，我吹來我招架不住是我一次次跌倒一次次的失望。他將我心底僅存的那點希望給吹滅，我無法反抗也無力反抗只能看著他不停地向我炫耀，不斷的打磨我那顆遍體鱗傷的心。我徹底失望，沒有辦法反抗，可當我看到那份高傲自滿的'模樣，便覺得渾身充滿了動力，憑什么我要被他主宰，我的命運掌握在自己手中。即使一次次的跌倒也要站起來，即使是一株微小的小草，我也要挺直身軀，即使我是一塊磚瓦我也要堅守崗位，筑起一道城墻……
成功是一種迷惑的風，他往往比挫折的風更厲害，他讓你摸不著頭腦，看不見他的原型，卻把你傷的更痛更恨。這風讓你驕傲心膨大，使自己漂浮起來，可到最后，他吹過來，將你從高處摔下。這成功本就是誘惑，無論是什么樣的成功都不能驕傲，否則只會摔得更痛更痛，無論怎樣必須要站起來，因為不能因為痛而停止哪怕再也找不到成功的道路，也不能放棄放棄就意味著失敗……
如果真的是風就一定會知道他的方向，其實無法看見或是出沒，但一定會被找到。
人生的道路太多太多，無奈太多太多彷徨，我無法去辨別任何一個陷阱，在哪里？只能步步為營一步一個腳印的慢慢進行就這樣，我與風走過一個又一個年度再回首一切都是云煙。
有風的日子作文 23
風，如同一個心結，在我心中永不泯滅！在這個有風的季節里，心結至此埋下，縈繞在心間。
這是一個下午，天灰蒙蒙的，快要下雨似的，沉悶著臉。好朋友跑過來嚴肅地告訴我：“莊老師讓你去辦公室找他。”
我心里一顫，忐忑地來到辦公室，只見辦公室里早已站著幾位同學，莊老師嚴肅地呵斥道：“你們昨天中午是不是沒有掃地？今天下午留下來掃地，還要拖地板！”我們真是有苦說不出啊，只好默默地低下了頭，不敢有一絲辯解，一臉委屈和無奈。霎時間，有同學揚起了頭，理直氣壯地問：“老師，你怎么知道的？”“昨天的值日班長告訴我的。”這……簡直讓人不敢相信，幾個開始私底下耳語，“昨天是誰當值日班長啊？”“誰打小報告，還欺騙老師？”……“好像是你的朋友！？”我一下子被問住了，仔細回憶了一下，才發現真的是她。
從辦公室回來的路上，我怎么也不敢相信會是她，直到她自己承認了。“是你報告給莊老師的嗎？我們明明已經打掃了，你撒謊！”我生氣地質問。本想她會找一些理由來為自己辯解，可她的回答讓我大吃一驚：“是啊，怎么啦，你們本來就沒有打掃！”只見她神氣地把頭一甩，走了。真是跳進黃河也說不清啊！我從來沒有想過我的好朋友會是這樣的`，望著她漸行漸遠的背影，我心里百感交集，疑惑不解，頃刻間，彼此之間心與心的距離越來越遠。
自此，冷戰持續進行了，誰也不理睬誰，自顧自的，我們就此不搭理對方，更別說是一起玩耍了，就連見了面也忽略彼此的存在，在這個有風的季節里，多想讓這一切隨風而去。
你若安好，便是晴天！風，再見！
有風的日子作文 24
風生活在大自然中，它無影無蹤，摸不著，抓不到，但我能感受到風。風有時藏在衣角里，有時躲在墻角邊。沒有了風，大自然就沒有了生氣，沒有了生命。
春天的風是五彩繽紛的。春風吹綠了小草，彎彎的，嫩嫩的。小草張開雙臂，擁抱春風，迎接著春姑娘的到來，它不停點頭，向春姑娘致謝。春風吹紅了桃花，桃花張開孩子般的笑臉，粉紅粉紅的，一大片一大片，像天邊的紅云。春風吹開了迎春花，金黃金黃的，一大串一大串，像一串串金色的'糖葫蘆。油菜花也在春風中開放了，金黃金黃的，像一個金色的海洋，蝴蝶和蜜蜂在菜花叢中翩翩起舞。梨花在春風里競相開放，像一個個小喇叭，吹起了春天的號角，好像在為春天伴奏呢！
夏天的風把大樹吹得更綠更綠了，它綠葉疊翠，像一座綠色的寶塔。大樹伸出無數雙小手，就像一把綠色的太陽傘。偶爾，陽光透過綠葉的縫隙直射下來，像一把把金色的利劍。這時，大樹底下成了一個刀光劍影的世界，遠遠看去，綠葉上照著陽光，好像天上的星星一閃一閃的。
秋天的風是彩色的。金色的田野，金色的桂花，金色的落葉，火紅火紅的楓葉，火紅火紅的雞冠花。花也在秋姑娘的邀請下，花枝招展地來了：的似火，粉的如霞，白的似雪，藍的如海，黃的賽金。
剛送走秋天的風，又迎來了冬天寒冷的北風。潔白的雪花從天而降，像白色的蝴蝶在天空翩翩起舞，又像潔白的小精靈在空中飛舞。一時間，整個世界都被大雪覆蓋了，仿佛整個世界都浸在牛奶杯里。
風是五彩的，風是迷人的。我愛這四季的風。
有風的日子作文 25
如果風有顏色，那么，希望的風綠得花草流芳；拼搏的風藍得碧浩無垠；勤奮的風金得燦爛輝煌；收獲的風一定紅得招搖喜慶。如果風有顏色，那么四季的風又會是什么樣子呢？
——題記
人面不知何處去，桃花依舊笑春風
春風是綠色的，是最柔美的，也可以說是最盎然的`。恬淡的春風輕輕撫摸人們的臉頰，快樂在褶皺間流淌；靜雅的春風緩緩擁抱草木的嬌軀，生機在草叢間奔放；潤朗的春風慢慢撩撥水面，興奮的魚兒在水中跳躍、歡唱。這個季節花兒暗泄幽香，感恩春風；桃林生長芽苞，回報春風；翠柳抽出嫩枝，答謝春風。
驚風亂飐芙蓉水，密雨斜浸薜荔墻
夏風是紅色的，是最熱情的，也可以說是最火爆的。夜晚，靜謐幽淡的瀚空，明皓當空，清輝溢灑，萬頃銀泄。江水在夏風的邀請下，激蕩把平靜、婉轉巧妙地隱藏，泛起的點點浪花如蝶楚楚，宛蜓翩翩。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇
秋風是灰色的，是最凄涼的，也可以說是最蕭瑟的。秋風往往被詩人寄予無限的悲愴、感傷。飄零的枯葉在林間彳亍獨步，單影孤形，顯得落寞冷寂，仿佛找不到家的孩子。唯有河水是那樣清冽、澄明，好像秋風并沒有襲擾到它。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪
冬風是白色的，是最冷酷的，也可以說是最嚴厲的。它迫使人們把厚重的衣服套在身上，來抵擋風寒。它有時調皮地摘走人們的帽子，讓其在它的掌中曼舞；有時吹起漫天的飛雪，來彰顯冰冷世界的些許柔情；有時又成了天然藝術家，雕塑一座座冷艷的群山，峰谷的瑩容。
如果風有顏色……
有風的日子作文 26
當風輕輕吹過我的耳畔，我的心里泛起了一絲漣漪，隨即便想到了涵……
涵是我最好的朋友，緣分很是奇妙，從幼兒園開始，一直到小學，我們都在一個班。在幼兒園里，我對她的印象就很深刻。當兩雙充滿稚氣的眼睛相互碰撞在一起時，我驚呆了：這個女孩，我一定有見過！她的眼睛清澈如水，身上自帶的陽光與活潑，令我刮目相看。一切仿佛理所當然似的.，她與我，成了最好的知己。
然而，在小學里，涵認識了橋。涵和橋走得很近，一下課，便拉著她，向我介紹著。我漫不經心地聽，可心里卻像打翻了五味瓶一般，很不是滋味。雖然橋性格開朗，古靈精怪，可是我總覺得她心眼太多了些，所以不太愿意涵和她互動這樣頻繁。我的預感靈驗了，不錯，涵認識了橋以后，她變了，她的眼睛不再清澈，眼珠子總是咕嚕咕嚕地轉著，時刻在打著小算盤。
涵還是從前那個助人為樂的她嗎？不，不是。涵開始把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
那一次軍訓，我失足摔了一跤，膝蓋處立即與大地“親密接觸”，我疼得倒吸涼氣，齜牙咧嘴的，只覺得傷口處火辣辣的，低頭查看，紅彤彤一片，布滿了灰塵與血珠。我咬緊牙關站了起來，瞬間，痛感布滿了全身，我沒有再說什么，小心翼翼地坐了下來。“喲喲，你看見了沒，她剛剛那跤，跌得好慘呀，那樣子你看見了吧！”“對對對！”說罷，竟還在模仿著我剛才的動作。我一下子就聽出是涵與橋的聲音，我不做聲，當作不知道一般，內心卻早已與涵有了隔閡。
在這個有風的季節，我們相識，又分開。不過，我偶爾還是想念那曾經有風的季節。
有風的日子作文 27
四季皆有風。
春天的風是溫暖的。
春風來到了每一個公園，讓花兒張開了那張美麗的笑靨，從發芽、生根到開花、吐蕊，一切都是那樣的生機勃勃。不一會兒，風來到了一片土地，呀！草從泥土里鉆了出來，一根、兩根，這一搓，那一搓，連成了一片草坪，綠油油的，我不由自主地為風豎起了大拇指。而就在短短的幾天里，小樹長高了，花兒變艷了，小草露出頭來……哦！春風就如同一位母親，只能用兩個字來形容——溫暖！
夏天的風不同于春天的風，它是沉悶的。
夏風也踏過了公園，召喚了那輪炙熱的炎日，與它作伴。花兒已不再張開那美麗的笑靨，只是靜靜地“享受”著夏風帶來，只是有那么幾朵小花在尖叫——“啊，救命！”就連那富貴的牡丹也變得抽頭喪氣，只有那剛出生的荷花和太陽花花枝招展的.……夏風就像一只餓壞了的老虎，遇到小生靈就撲了過去……
夏風比起秋風來，顯得更加潑辣。
秋風撫過了每一個公園，把烈日的炎熱一口氣吹走了，又把一棵棵樹變了個樣兒。樹葉“沙沙沙”作響，和著秋風的節奏，不停地搖擺著，有的一下子變得又黃又綠，黃的充滿了光彩，綠的裝載著希望；有的卻從樹枝上落了下來，又被秋風從地面上卷了起來，成為了一道美麗的風景線。就這么短短幾天的時間，一切都變了個樣兒，處處都裝滿了色彩。有紅，有黃，有綠……秋風真是一個有趣的魔術師呀！
冬天的風是寒冷的。
它飛到了每一個公園里，呀！花兒一瞬間消失在了眼前，沒有了那一張張美麗的笑臉。一棵棵大樹一夜之間掉光了葉子，似乎成為了一個禿頭。啊！就在這短短的幾天時間，花兒消失了，樹葉掉光了，鳥兒不再歡唱……冬天，真是一位不老實的魔術師呀！
這，就是四季的風。
有風的日子作文 28
在有風的季節里，聽風而沉醉，聽風而嗤笑……
又是一年春季，或許那些萬物都還揉著惺忪的睡眼，等待那一陣暖暖的春風將它們輕輕喚醒。哦，你看風姍姍來遲，正愧疚著迎面走來。風，來了，它試圖輕輕撫摸著萬物們的額頭，在它們耳邊低語。而萬物們伸著懶腰，緩緩地爬起來。聽，風播撒下那些希望的種子，發出的那悅耳的“呼呼”聲，仿若是母親那一句句關心、一句句撫慰的話語。
夏，永遠是那么悶熱，那么乏味，使得人們也覺得無聊且漫長。夏風，是“夏日的暖流”，風一來，人們更是焦躁難耐。聽，風又來了，它身上似乎有一股火藥味兒，濃濃的焦灼感撲面而來。悶熱的天氣，多想讓大雨淋一場。惱人的風過后，果真，下起了傾盆大雨。謝天謝地，火藥味兒終于散了，風里總算是流露出一絲涼意。
季節的轉盤終于指向了秋天。比起夏風，秋風是那么豪邁。風播下的希望的種子，在秋日里，換來了豐收，果香飄揚，傳向四面八方。而風，更像是一位豪邁的大詩人，吟誦著秋的'詩篇。美秋，你因有風，換來了多少人的心歡，多少人的贊揚。
冬日也有風，但卻是寒風，令人畏懼的寒風。“沙沙”，風來到了大樹的身旁，仿佛想從它身上獲得溫暖。此時，太陽的光并不強烈，風又濕又冷，早已失去了那明媚的朝氣。它兜著大樹轉了一圈，打著抖去擁抱大地，企圖獲得一些熱量。它的身上還繼續散發著冷氣。瞧，風是那樣寒冷，哪怕陽光的撫摸也帶著絲涼颼颼的冷意。
這是有風的季節里，一年四季，循環無常，美哉！
有風的日子作文 29
如果風有顏色，我想讓它變成綠色。想讓它吹進森林，吹綠大樹，吹綠小草，吹綠灌木叢。讓給所有的植物從污染中走出來，變成曾經美麗、干凈、翠綠的模樣。
如果風有顏色，我想讓它變成紅色。想讓它吹進花園，吹紅在葉片上的七星瓢蟲，吹紅花園的柵欄，讓一切洋溢著春的氣息，讓花朵遠離灰塵，變得更加紅艷。
如果風有顏色，我想讓它變成黃色；想讓它吹進稻田里，吹進梨園里，吹黃成熟的麥子，吹黃田里的稻草人，吹黃在田邊徘徊的小鳥，吹黃生長在沒有污染的土中的`梨樹，讓它變得更加燦爛，讓我們所食用的水果、米飯都是干凈的。
如果風有顏色，我想讓它變成白色。去吹白天上的云朵，吹白田里的棉花，吹白河里游泳的鴨子，吹白在海邊翻滾的朵朵浪花。因為我想看見，真正的原生態，我也不想讓天空中的白云是灰色的，我不想見到大海翻滾的浪花是黃色的，里面還漂著飲料瓶等一些垃圾，我想讓一切都保持它們原來的樣子。
如果風有顏色，我想讓它變成藍色。去吹藍天空，去吹藍寬闊的湖面，去吹藍一條條小溪，吹藍每一個水溝，讓它們不再是很臟很臟的樣子，我還想讓它吹藍整個地球。我總是看到，天空上總是沒有藍色，都是一塊又一塊，接連不斷的灰云在飄動，而在這天空底下，是一些死寂的城市，街上人們都戴口罩，仿佛想要逃離天空的籠罩。
我想知道，如果風真的有顏色，它能讓我重溫兒時那動聽的故事嗎？它能讓我看到古人所描繪的“白日依山盡，黃河入海流”的宏偉場面嗎？我相信，一定能。
我想讓所有人知道世界的美好，我不想讓那些無知的孩子，再像我一樣去思考，天空為什么不是湛藍、干凈的呢？為什么整個世界是灰暗的呢？我也不想聽到大人們的嘆息和抱怨。
有風的日子作文 30
烏黑的云厚厚地蓋在天上，陽光被遮得不見蹤影。雨點稀碎地砸在了車頂蓋上，發出了難聽的噪音。
車停在了車庫里，我跳下車，將門甩了進去，便徑直往家中走，進了房間，將門反鎖。
今天上午，與同學斗嘴，結果斗敗了下來，被幾位同學嘲笑了一番。心中的怒火已經漲上了嗓子眼，卻又不敢發泄。
心中怒火稍散了些，便拿了筆寫作業。心情很不平穩，導致一連寫錯好幾個字，心中的烏云又濃厚幾分。
可是，人在逆境便處處不順。
“轟隆隆。”一道閃電劃過了天空，緊接著就是巨響連連。心中顫了一下，抬眼望了望窗外，不知是不是陰天的原因，天已經完全黑了下來，房間里的燈顯得尤為明亮，心情便好了幾分。
不知過了幾時，剛剛在天上蓋著的烏云已化作一場傾盆大雨落在了城市中。
我了看桌上的試卷，心想：快寫完了，可以稍微休息一兒了。這時，天花板上的燈閃了幾下，滅了。黑暗瞬間布集整個房屋。心中似乎有一陣風吹過，將心中的`火焰吹得更加旺盛。我把筆一甩：停電了，寫不了了。
我又抬眼看了看窗外。
玻璃上，沾滿了雨滴，雨停了，烏云散了，雷聲不響了。月光慢慢跳了出來，照在玻璃上，讓雨滴顯得晶瑩剔透。風柔和地吹著樹木，發出柔和的響聲。一瞬間，原本吵鬧的城市變得寧靜祥和。
我已經有很久沒有感受過這般寧靜了，這寧靜的感覺變得那么美好。
心中似乎有一陣風吹過，吹散了浮躁與煩惱的烏云，讓我的心情變得平和起來。
我獨自一人享受著這份美好而短暫的寧靜。現在這個方便而快速的社會中，讓人變得浮躁起來，我們多么需要這樣的寧靜來治愈我們浮躁的內心啊！
一個平凡的夜晚，我的心中吹過了一陣風……
有風的日子作文 31
走進那片神秘幽深的樹林，來到那條波光粼粼的河邊。一群可愛的動物之間發生了許多妙趣橫生的故事。跟著這群動物，和它們一起泛舟河上、雪地探險、喬裝越獄、浪跡天涯，感覺驚險刺激極了！膽小可愛的鼴鼠、聰明熱情的'河鼠、義氣沉穩的獾，一起幫助惹是生非的蛤蟆改邪歸正。最后四位好漢團結一致，和黃鼠狼們展開了一場激烈的戰斗，把黃鼠狼們打得落花流水，連滾帶爬地逃跑，它們勝利奪回豪華的蛤蟆府。
四個好朋友之間真誠的關心和溫暖的幫助，令我很感動，也讓我想起了今年暑假在河南舞鋼李想大蝦店里發生的事。那天，我和爸爸媽媽在一家生意紅火的店里吃晚飯。這時，一位白發蒼蒼的老爺爺慢吞吞地走進店里，呆呆地看著大家吃東西。我以為他在找人，可原來他是肚子餓了在找吃的。一位善良的服務員阿姨看見了，連忙過去幫老爺爺打包客人剩下的食物。可憐的老爺爺拿著食物走到門口吃起來。爸爸讓我把我們桌上的幾只大蝦也給老爺爺送過去，老爺爺拿到蝦，二話不說就吃起來。過了一會兒，我又把桌上的一瓶豆奶給了老爺爺，老爺爺開心地說：謝謝，謝謝！我笑瞇瞇地跑回來，心里想著這老爺爺真是太可憐了！店里的另外一位服務員阿姨也把桌上的食物給老爺爺送了過去。老爺爺吃飽了肚子，拎著吃剩的東西慢悠悠地離開了。
老師說過贈人玫瑰，手有余香，幫助別人的人，能得到別人的幫助。世界上還有許多可憐的人需要我們去幫助。我們要向書本里的動物們學習，多多幫助別人，這樣你自己也會感到快樂的！
有風的日子作文 32
一陣清風從遠方吹來，池塘邊的龍眼樹微微晃動。
黑發，搖晃。
白發，飄舞。
遙想出生后的幾年，腦子里已是一片空白，他們已經被十幾年的光陰吞噬，照片，是留下他們的好辦法。爬上二樓，拉開抽屜，一疊疊照片雜亂無章地碼在一起，有些久遠的變成黃綠色。一張張看下去，看到一張一個黑發的老人背著一個只發出了幾縷頭發的幼兒，那便是我和奶奶。這張照片如一把鑰匙，打開了記憶的封印，復蘇的記憶如洪水般一起向我涌來。
那是出生后大約一年，全家一起去了桂林，在游艇上，我看著周圍，咿呀咿呀地興奮大叫，趴在地上到處亂跑，一家人只好緊緊貼著我，我趴在奶奶背上，昏昏欲睡，一陣風吹來打斷我的.睡意，令我發現新的玩具——飄飛的頭發，對此愛不釋手，成就了那張照片。照片上我的表情十分豐富，又像激動，又像驚訝，又懷著好奇。我當時在想什么，我再不會有機會知道了。
時過境遷，我不會忘記在秋風中看見熟悉的黑發人變成白發人。
學校放假，全家商量去哪兒玩，最終一致決定回老家看看。陽光明媚，但華南地區不管什么季節早上基本都很熱，車里開著空調，下午，太陽的烈焰己經不那么毒辣，還吹起了涼爽的秋風，高速旁的樹也和車內的我一樣舒服地直搖頭。到家已是傍晚，村里本就沒幾盞路燈，老屋門口站著一人，雪白的白發在墻壁的映襯下是多么耀眼，一開始我不敢認，直到她叫了我一聲。兩個月不見，歲月竟可以利用這短短兩個月將半頭黑發變得雪白，這是何等可怕。路燈正好映下，雪白的頭發突然閃在我眼前，一陣秋風路過，耀眼的白發絲變得如此飄揚。
歲月如秋風般掠過，眼前的奶奶也有了一頭小說中的白發。有風吹過發梢，有歲月流過世間。
有風的日子作文 33
說到風的顏色，人們當然會滔滔不絕。有的人會說：風是白色的；有人也會說：風是銀色的；還有人會說：風沒有顏色。但讓我也參與到這次討論中來的話，我會大聲地告訴他們：風是彩色的！！
春天的時候，風姑娘來到了，她走到山坡上，對著山一吹，山變綠了，像披上了綠裝；風姑娘又走，走到了田野里，吻了吻田野，田野變綠了，里面還有著很多的無名小花。有許多孩子在田野里放風箏。風姑娘繼續走，來到了森林里，望著一棵棵大樹，哈了一口氣，大叔立刻脫下銀裝，換上綠色的`大衣。鳳姑娘又來到了草地上，在草地上跳了一支舞，草地上長出來草草，還有野花。他們隨著風舞動起來……啊，風是綠色的！
夏天來了，風姑娘又來了，她對著池塘一吹，荷花開了，她們臉上擦滿了粉紅的胭脂，宛如一個個美麗的少女。荷花姑娘似乎還很害羞呢，急忙拉過荷葉哥哥嫩綠色的衣服，遮掩住自己的美貌。風姑娘見了，也陶醉了，摸了摸荷花姑娘們的臉，荷花在池塘里翩翩起舞，更迷人了！在池塘中，風是粉色的！風走出池塘，來到了河邊。看見了柳樹，走過去，拉了拉柳樹的長發，和柳樹握握手，柳樹比以前更加翠綠了，更美了！風姑娘走到了大樹旁，對著它一吹，大樹個個更挺拔，個個更蒼翠了，像一個威武的戰士……啊！在池塘外，風是綠色的！
秋天，風姑娘來到果園中，對著果園打個哈欠，樹上馬上結滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄梨，在果園里，風是彩色的！走出果園，對著樹葉吹，樹葉變黃了，向黃蝴蝶一樣從樹上飄落下來，踩在地上沙沙作響。呵呵，在果園外，風是黃色的。
冬天，下起了雪，晶瑩的小雪花，落在了樹上，使樹披上了銀裝，落在地上，讓大地蓋上了白地毯。風一吹，樹上的雪紛紛抖落下來，大地又披上了一層白雪。到處銀裝素裹，美麗極了。啊，冬天的風是白色的！
啊！風是彩色的！，這美麗的風呀！
有風的日子作文 34
起風了。
似是漫天金箔飛舞，風卷起地上的黃葉；好像頂天立地的松柏，風吹過爺爺身旁。
爺爺，站在家門前的路上。
爺爺是個倔老頭。前些年去山東爺爺的老家，這才得曉了身世，爺爺有兩個兄弟，自己排行第二，倔強的性格估計是那時候養成的。爺爺年輕時是軍人，后來當了武警，槍會耍，人能打，可惜是個文職，展露不了頭角。估計是一口氣憋在了心里，促成了他獨特的倔，同時也讓他養成了愛鍛煉的`習慣。前些日子和爺爺聊天，他硬是舉著兩個啞鈴練了幾個小時，練得滿頭大汗，面紅耳赤，真賽那紅臉的關公！我于是勸他少練些，不想他反而生氣了，吼著說自己身體好得很，叫我別操心他，說著還猛揮自己的手臂，真和那山林活蹦亂跳的猴一個樣，我啞然，卻也不再管了。
爺爺很倔，卻也帶股狠勁。
和爺爺釣魚，他總會夸下海口，非讓我吃上他親手釣的魚。
烈日炎炎，燒灼著我腳下的大地；陽光毒辣如刀，一下下劃開我的皮膚。手上的釣桿已變得灼燙，滿身的熱汗在不停蒸發，下一秒更多的汗水卻能涌出皮膚。實在是受不了了，我大叫一聲，扔下釣桿，兔子般躥入了一旁的樹蔭，一轉頭，卻見爺爺仍端坐著。
那是怎樣的一幅場景啊！布滿刀刻般深皺紋的臉仍在望著水面，青筋游蛇般密布的雙臂被曬得透紅。兩鬢已不再烏黑，銀絲上掛著點點汗珠，臉上也淌著細流，汗珠一滴滴落在地上，一雙眼卻依舊深邃，不死心地望著水面，炯炯發亮。
“爺爺，走吧，太陽太毒了！”
“快了，馬上就能釣到了！”
我只好嘆一口氣，遠處的釣桿輕搖。爺爺還是釣上了魚。
那天晚上，爺爺端上清蒸鱸魚，手上卻是斑斑的曬傷。糾結的臉上，綻開孩童的笑。
風，繼續吹著。
爺爺笑了，他向我招手。我也望著他笑，望著他不再挺拔的背，鼻子不知怎的，有點酸了。
起風了，風吹過爺爺的身旁。
有風的日子作文 35
光，穿過人間。他，回到從前。
又是一年秋風起，又是一年楚葉落。悠悠的秋風，吹著爺爺回到家鄉，吹出一路紅黃人生。
父親將他送回來，又為工作墜入茫茫人海。爺爺看著眼前不大不小的木屋，屋頂上一大片一大片灰白的鳥屎。木門下，白蟻啃出了個角，秋風吹的“吱吱”作響。爺爺的“樹皮臉”上那雙睜不開的眼里滿是厭倦。
屋后的小樹林倒是還在，幾十年的磨礪，該倒的不剩幾棵，樹葉也暗淡下來，橫七豎八地長著。爺爺每天都會進樹林，早上無聊時去一次，中午無聊時去一次，下午會多去幾次。紅黃的落葉鋪滿土地，一邊高一邊低。踩下去咔吱咔吱的，打破寂靜的空氣，聽久了也覺得煩。
爺爺總在樹林里走來走去，發現快干枯的'樹，心中才有一絲波動，有活干了，他回頭，左一步、右一步去打水，提著水，又找不到樹了。
水，在鐵桶里，左晃右蕩，打亂了爺爺的心神。一放，就會倒了，又一拐一拐地回家。
我和父母很少回來，時而就是被爺爺的病騙回來，不過半天又走了，留下一車尾汽。
星星的眼睛睡了，沒有發現，湖邊的爺爺睡著了。睡在田中，蜷著身子，低著頭，忘了數天上的星星。秋風，吹著一米來高的水稻，彎著腰，看鏡子。風中飄著爺爺的幾根發絲，在空中飛舞。直到湖面上波光粼粼，一輪紅日升起，魚兒在其中玩耍，翻起一輪輪水花。爺爺從其中醒來，打了幾個寒顫，顫微地爬起來，抓著水稻，摸回小木屋。
小木屋里，結滿蜘蛛網，竹扇也已經開了，火坑上的桶中是停不下的沸水，沸氣一點點地上升，悶紅了爺爺的眼眶。對著大院的窗，用著木棒頂著，就是不關。一直注視著那一條路，那一條唯一的來路，那一條回家的路。
一年又一年，一天又一天，林中那干枯的樹，稻田里擋風的稻，永不停的沸水和淚花，流入記憶的長河，不見身影。
有風的日子作文 36
天空中，絢麗多彩的風景，讓人不禁喜愛。可我那，只喜愛那“無色”的風。只因，有風的感覺真好！
萬物經歷了地獄般的磨煉，終于蘇醒。春風來了……
獨自一人漫步在剛剛萌芽的柳條下，悠閑地抬著頭，望起了藍天。偶爾小鳥從頭上飛過，送來一句祝語；偶爾小燕低飛，帶來一句聲訊，帶走一片幸福。此時，你已沉浸在一種歡樂，怡然中。然而，風起了。那撫摸的感覺，在清新的空氣中，不禁感覺絲絲涼意，如果閑住你的雙眸 ，深呼吸后，自然就有了一種無我的境界。屏棄了一切雜念，拋諸了人間紅塵，似西方極樂。遂道；“有風的感覺，真好！”
享受過了那溫柔細膩的春風，再來體驗夏日的涼風吧。
烈日炎炎，被炙烤著的大地，已是疲憊不堪。似乎要蒸發人間，沒有一絲的涼意。此刻，不禁想到了風。謾步在湖畔邊，欣賞著夏日荷塘。忽，吹來了一股清爽的風。請張開你的雙臂，擁抱著風，盡情嬉戲。想想；“接天連葉無窮碧，映月荷花別樣紅”的美景早已被拋得九霄云外，而迷戀的卻是：有風的感覺，真好！
送走了那股清泉般的風，讓我們來迎接秋意濃濃的風吧！
樹木枯黃，是凄慘；莊稼涂燦，是豐收；楓葉曉紅，是秋的象征。收獲了飽滿的果實，不妨與朋友品位這香山的紅葉吧。依如往日，漫步在楓樹下，風兒擦著葉兒，并在你的面前飄微落。希望，用雙手接住它。即使你有什么煩惱，也會隨風而去。伴著風兒，感到了秋的可愛。再嘆：“有風的'感覺，真好！”
感悟了漾然般的秋風，再來林領略粗曠的西北風吧！
樹禿人“禿”，可惟獨不“禿”的是那怒吼的風。——狂風。“享受”著風，感到的是冷氣的凝潔，悟到的卻是充滿火的力量。即另一種境界。讓我們向著狂風，大吼“有風的感覺真好！”
依如往日，嘆日：“有風的感覺真好，真好！”
有風的日子作文 37
晚風呼嘯，十分無奈地刮涼了地板。
一只僅有著幾根毛的黝黑老鼠從食物的源頭一路顫抖著，回了家。途中，余光逮住了一團蜷縮在墻角的“黑色毛線球”。轉視，方才曉得是一只失去生機但仍有呼吸的小老鼠。黝黑老鼠擅梁加快腳步抖過去，又感覺太慢了，于是乎倒在地上，滾過去——既暖和又迅速。
“呼——”擅梁往小老鼠身上釋放體溫，好讓小老鼠不那么難受。一會兒，小老鼠“吱吱吱”地發出微弱的聲音，似乎是個孤兒在求救。擅梁二話不說，徑直摟著小老鼠往那熟悉又陌生的洞抖去。
面對珠穆朗瑪峰山峰般的家，如迷路般的擅梁不知如何藏起小老鼠。
輕盈的腳步聲如利劍，刺穿了擅梁的耳朵，留下的耳洞令擅梁如遇見貓一般深刻，敏感的它飛奔到儲物室……
“小梁！該吃飯了！”一碩大的婦女老鼠把聲音傳遍房子的每一個角落。
“來了來了！”擅梁激動地回答著，并不想像以往敷衍地、冰冷無情地、乏味冷酷地回答。
像往常一樣，晚飯還是一小碴面包屑。擅梁張大嘴巴，扔進嘴里，一聲不吭地走了。
昏暗的儲物室里，一雙雪亮的眼睛里并非透露出昏暗，無奈或不屑，反倒是發著金光。
小鳥從樹枝上飛走的一瞬間，一些零零星星的`雪花從天而降，這道理就好比小老鼠理所當然地吃著擅梁嘴中的食物一樣自然、簡單。
時間如奮戰的士兵，只得快速前行，不得后降示弱。在擅梁的精心照顧下，小老鼠每胖一圈，擅梁就瘦了一圈。
原先的一小碴面包屑，如今只剩下更小的一碴，如細沙，如微風。同理，原先的“小老鼠三分之二，擅梁三分之一”的規矩已被打破，含淚改為“小老鼠十分之九，擅梁十分之一”。
冬天如久經沙場而戰死或是失敗告終的勇士，悻悻離開。春天如患有拖拉癥而緩緩到來或是不太情愿的頑童，晃晃前來。
一小堆骨頭緊緊依偎在一層薄薄的老鼠皮的懷里，往“善良堂”飛去。
有風的日子作文 38
自從我打記憶起，我最敬愛的外公就告訴我許多關于花的秘密。至今，還記得他生前最愛的是海棠花。
外公已經離開我很久了，從小，外公教我許多的道理，我也很喜歡他，所以我也非常喜歡海棠花。今年的海棠花又開了，但是我總覺得今年的海棠花沒有往年那么鮮艷多姿，也少了一個人的陪伴。看著遍地的海棠花開，輕輕上前去撫摸著她們，我似乎也感受到了外公喜歡花的原因，也體驗到他的快樂。
我坐在松軟的土地上，望著遍地的`海棠花，又默默地流下了眼淚，腦海中漸漸浮現小時候和外公在這玩耍的畫面。記得那時，我什么都不懂，我問您這是什么花，如此好看，又如此讓您這么喜歡，您輕輕地摸了摸我的頭，指著它們說這是海棠花，我調皮地摘了一些海棠花放到您的面前，您卻說這是在傷害它們，還責備了我一番，慢慢地掉下來的淚珠打在我的手上，想了想之前您責備我那生氣的樣子，又情不自禁地笑了笑，我小心翼翼地站起來，生怕踩著它們，因為我知道，它們是您生前最喜歡的花，我一邊走一邊對著這些海棠花說著話，看見了這些海棠花就像看見了您一樣，覺得您一直就在我的身邊讓我覺得溫暖而又舒適。
年年有雨，風吹年華，慢慢即漫漫。
外公，您還記得嗎，我兒時不小心采摘您最喜愛的花，我向您道歉，您還記得之前您在的時候，每年都要帶我來看一遍這里的海棠花，只是今年我卻怎么也不想來看了，今年的海棠花不像往年那樣了，只有我一個人來看了。說著說著，便又哭了起來，抱著之前采的海棠花向花的中央走去。外公，我有許多話想跟您說，我也好想念您，我知道您一直在我身邊陪伴著我，只是我看不見，是這樣嗎，外公。哭解決不了問題，外公最討厭這樣的小孩了。于是，我便擦干了眼淚。夕陽漸漸落下，天色已經很晚了。我起了身，慢慢往回家的道路走去。
風有信，花無言，歲歲年年，永不相負。在歲月斑駁處，是您，您與海棠花溫潤了我的時光。
有風的日子作文 39
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”短短十四字，繪出一幅佳景，發人深省。舟沉后千帆又過，病樹之前萬木蔥蘢。是啊，人的目光不能局限在過去，更應該向前看，去創新，去發展。
此情此景，我不禁聯想起我國創舉——用一對一對口扶貧打贏脫貧攻堅戰，這是震驚世界的創新之舉!這一次創新，讓千千萬萬中國子民脫離貧困，走上共同富裕的康莊大道。
回首華夏之歷程，君可見，我中華自古便是創新大國。古有商鞅變法，蔡倫造紙，隋朝發明火藥，明有鄭和下西洋。而今，更有脫貧攻堅，FAST天眼、5G、北斗等創新之舉，震驚世界，造福于民。
我國創新之流源遠流長，卻也不乏逆流摻雜。在今日召喚創新、唯創新者進，唯創新者強的時代，竟有不少少年信奉“槍打出頭鳥”，不愿走出舒適圈去創新，被物欲熏得“直把杭州當汴州”，甚至以“小心駛得萬年船”，作為不思進取的擋箭牌。因此，許多少年逐漸成為“佛系少年”“廢柴”，甚至自稱“懶癌患者”。這樣的少年終將被呼喚創新的時代所拋棄，淪為時代的'落后者。
《周易》有言：“凡益之道，與時偕行”。君可知，幾何時，清朝統治者自持地大物博，故閉關鎖國，故步自封不愿創新，最終在洋人堅船利炮下，脆弱得不堪一擊。是孫文“恢復中華”之呼喊震醒國人，更有毛潤之為首的“星星之火”創新開拓，終成“燎原之勢”!
再看今朝，我們欣喜地看到許多少年加入了創新之流。95后女孩樊蓉創新進取，做成掌上《本草綱目》，18歲男孩發明“萬能充”，而5G開拓團隊中最小科學家年僅19歲……越來越多的中國少年為創新奮斗，因創新而閃耀!
今日，創新已成為中華民族最鮮明的民族稟賦。而我中華少年即將擔當時代重任，創新開拓。吾中國少年必銘記劉禹錫之言，不負使命。吾中國少年，將以創新為劍，指復興之路。不負時代，不負韶華!
有風的日子作文 40
太陽，照射在跑道上。
微風，吹佛著他的臉龐。
正是這陣微風，點燃了他心中的火苗，使他站在起跑線上，再也不會顯得有一絲絲的懦弱。
校運會開始前兩個月，開始了每個班的項目報名。老師利用一節班會課的時間，來報名每一個項目的參賽選手。
“男子一百米，女子一百米，二百米，四百米，五人跳繩……”
報名進行地如火如荼，每位同學爭先恐后地報名，教室里十分熱鬧。
“一千五百米賽跑怎么辦？”老師擔心地說。
教室里瞬間寂靜了下來，連針掉落的聲音都可以聽清楚。平時體考的一千米都夠嗆人的了，更別說還多了五百米。
兩分鐘后，我們班的體委懦懦地將手舉了起來。于是老師就選定了他。教室里瞬間響起了巨大的掌聲，為他喝彩，為他加油。
烈陽高高掛在碧藍的天空中。懷著好奇心，觀看著我們的一千五百米賽跑。
他站在被太陽曬紅的跑道上，望著眼前近四圈的漫漫長路。低頭嘆了口氣，但又怕被我們看到，回瞥了一眼。
“各就位，預備，跑。”
大家都邁開了腿，拼命向前奔跑。前四百米，十分順暢，沒有困難。慢慢地，他的.步伐越來越沉重，從他耳邊吹過的風越來越弱。他跑步的姿態也奇怪無比。后邊的選手也趁機加速趕超了他。
“加油啊！向前沖，你可以的。”
太陽的光照在他的身上，使他豆大的汗水充滿光輝。他面部猙獰，眼睛和嘴巴擰成一團。看上去都難受。
諾大的操場上，人山人海。觀眾，也有在為本班選手加油助威的陪跑隊員。
“加油”的吶喊聲不斷涌入他的耳朵。風，不斷地吹過他的耳朵，在為他加油。漸漸地，終點線離他越來越近了，他咬了咬牙，瞇起了眼。邁開大步向前沖去。
“十三號一班選手，成績：五分二七秒。”
跑完了，他躺在操場上。肺在劇烈的跳動，身體有極度的不適。
又是一陣風吹拂著他的身體，驅趕著他的疲憊。
微風，吹拂著他的臉龐。
有風的日子作文 41
狂風吹卷著枯黃的落葉，葉子在劃過一道不堪負重的弧線后，又重重地砸在了地上，隨后不知所蹤。
烏云滿天。
望著窗外的破敗，灰蒙蒙的無力感也蓋過心上的火苗，留下一片星星點點的余燼。
仍是經典的題材，依舊悲劇的開始，望向桌上蒼白的試卷，紅色正在耀武揚威，化成一根根無形的.刺，徑直穿過身體闖進我的心。不甘心又從四面八方涌來，但被我按捺而下，別去想那么多如果，我已無力承受。
房間內著實壓抑，好像空氣也被壓縮得沉悶無比。我摔開窗，讓無盡的風盡情打在我的臉上，實在有種暢快之感。
不知怎的一只黃蜂被吹了進來。它順著慣性先是被摁在了墻上，隨后掉到窗臺上，如同一只喪家犬。我內心有些許懼怕，畢竟說不定來叮我，于是我退守到一旁，準備逃出房間。
它彈落到地上時，先是愣了一會，緊接著拍打雙翅“嗡嗡”地飛升而起，然后環顧回周，似乎也很奇怪為什么自己會到這。但它沒多想，對著窗外的世界徑直沖了過去，渴望得到解放。
“——啪”，它當然沒有成功。撞到了一塊玻璃上。但智商有限，毫不猶豫繼續沖撞，如同蠻牛一般，結局仍不會變，沖撞繼而復始。
在我看來無疑有些可笑。蜜蜂無腦的突破化成了一聲聲“啪”，但令我稍稍驚訝的是，無論多少次“啪”以后，我都能聽到又一聲“啪”。難道這就是低智商生物的思維方式？雖然說很傻，但多試幾次總能有用吧。我心中這么想。眼睛盯著蜜蜂，希望它能早點出去。
終于，在經過一次又一次嘗試后。沒有出現“啪”的一聲，我松了口氣。眼前雖缺少了一只蜜蜂，但我心中好似卻多了什么東西。
又是一陣風吹來，仍是那么強勁有力，令人神清氣爽。我閉著雙目，回想著一道努力的身影，猶入無人之境。
這么說，那就再試一次吧，若不行，那再多一次。
睜開雙眼，卻是藍天白天，風清云淡。感謝那陣風，為我注入了勇氣。
有風的日子作文 42
有時候，我會懷疑自己的能力：這是我的極限嗎？不是說人的潛力無限嗎？可為什么我努力了這么久，回報卻少得微乎其微。每次離開考場，習慣性地看了看天空，可天空怎么每次都那么的灰暗？冷風撩亂我的頭發，在考場被抓亂的頭發如今又成了什么樣，沒有人可以想像到我的悲傷，那天，我真真切切地感受到了淚在心里流的感覺。如今步入初三，學習開始繁重，壓力開始日益增劇，我還能行嗎？
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優點吧，可別讓缺點覆蓋你的優點哦，你是個乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優點嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動力，但以后爸爸媽媽不會再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現在不是還沒到最后一考嗎？別擔心，一步一步走，別跌倒就好，我們會支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點，不要怕什么，你要記住一點：要拿得起，放的'下”，父母不會逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風有點大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會贏”，“自己跟自己比”。
有風的日子作文 43
回望前路，雖是酸甜苦辣，但卻縈繞著滿滿的歡心。
——題記
清風拂面，吹得頭發翩翩起舞。
朦朧細雨，打得衣服“滴滴”作響。我抬頭眺望月空，那星星點點，動人心弦。風輕輕地吹向我的臉，吹向我的眼睛，我的回憶。
天空，是蔚藍色。
我早早地起床，是因為同學約我去玩“密室逃脫”。眼前的鬧鐘指向七點十四分，我心里很開心，我簡單地洗漱了一下，穿上我帥氣的大T裇出發了。
剛到地方，小楊就稱贊道：“你今天的穿搭很配天空嘛！”我肯定地點點頭。我們有八個人剛好一個房間，我們一起選了一個最恐怖的，工作人員說還有NPC！那四個女同學頓時臉色青白，這搞得我也顫抖了一下。在進去前，我班班長打氣說：“不用慌啊！有我在，等會我在前面，你們在后面就行了！”那四個女生才放心了一些。我們幾個人戴著眼罩，拉著對方的`手一起進去了！
“啊！”一聲慘叫聲讓四個女同學有點擔心，其中小林說：“我有點怕了怎么辦？”小吳慫恿道：“怕什么，進去就完了！”剛一進房間，里面黑呼呼的，并且里面還帶著霧氣，給人一種詫異，恐怖的感覺。突然，“哈哈哈……”一段陰森的話傳入我們的耳朵，我們一起叫了起來，好一會兒才停下。我召集他們，說了一些思路，也打了幾下氣。第一道關卡是一道密碼瑣，它的規律都在墻上，我們分開四處尋找，剛看到一條線索，一個人就被NPC摸了腳，她現在躲在墻角紋絲不動，她雙手抱著腿，呆呆地坐在了那。
風，是陰涼的。
進去了的我們遲遲沒有過關，時間一分一秒地過去，一個小時也就到了，我們有驚無險地走了出來，一個個地都僵住了，我也笑了。我緩過神來，眼前是寂靜的夜空，我津津有味地回味我的從前，我是又笑又哭啊！
看著那緩緩落下的雨滴，我用雙手感受生命，我全身充滿著能量，眼中有了光，奔赴未來。
有風從眼前吹過，我用眼睛對準前方，沖了出去！希望明天是美好的！加油，少年！
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