- 什么牽動(dòng)我的情思作文 推薦度：
- 什么牽動(dòng)我的情思作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
什么牽動(dòng)我的情思作文500字（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的什么牽動(dòng)我的情思作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么牽動(dòng)我的情思作文 1
小時(shí)候我一直在深圳住著，我家前面的園子里有一棵楊桃樹。
楊桃樹長(zhǎng)得很高，小時(shí)候我不會(huì)爬樹，自然無(wú)法和小伙伴坐在樹上。
后來(lái)，我們倆常常結(jié)伴去摘楊桃，每一次都是我在樹下接，他在樹上摘。小時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常把兩個(gè)楊桃互相打，打出水來(lái)，就一股腦地吸了。
因?yàn)闂钐覙溆腥拿赘撸覀儽憬兴皹錉敔敗薄?/p>
有一次，我們?cè)跇湎峦嫠＃娴瞄_心時(shí)，“樹爺爺”也沙沙地應(yīng)和著；玩累了，坐在樹下乘涼，微風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)很舒服，大概這就是童年的歡樂(lè)。
夏天到了，就更有玩頭了。水槍戲水，一起奔跑。烈日炎炎，我和小伙伴一人一把水槍，一會(huì)兒噴樹，一會(huì)兒噴花，一會(huì)兒互相噴。后來(lái)，兩個(gè)人拿水槍向天上噴去。“下雨嘍，下雨嘍”，水槍沒(méi)水了，又喊著“天公不作美，雨停了。”大概童年就是如此，做什么都有趣，做什么都自在，做什么都快樂(lè)。
童年是如此美好，我們留戀的.童年，可是它正離我們而去。誰(shuí)都有一段不可告人的秘密，誰(shuí)都有一段美好的時(shí)光，他們都在我內(nèi)心的最深處。
當(dāng)我得知要離開深圳時(shí)，我多么不舍。我希望當(dāng)灰太狼打敗喜羊羊，當(dāng)多啦A夢(mèng)離開大雄，當(dāng)童年永存，我們?cè)俜謩e啊。
再見了，美麗的深圳；再見了童年的伙伴；再見了我的楊桃樹。
什么牽動(dòng)我的情思作文 2
嘀嗒，嘀嗒……
蒙蒙的雨為周圍掛了一層薄紗，世界陷入朦朧之中……
撐開傘，走進(jìn)無(wú)邊的雨的世界，望著細(xì)細(xì)密密的雨絲，聽著雨打在傘上的天籟之聲，思緒已如羽毛般翻飛。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地寫滿生機(jī)。“春雨貴如油”，春雨淅淅瀝瀝地撒在天地間，麥苗張嘴笑了，種地的農(nóng)夫也笑了，期待著來(lái)年的.豐收；春雨淅淅瀝瀝地滴在果園里，桃樹梨樹笑了，果園的農(nóng)夫也笑了，仿佛看見了秋天沉甸甸的碩果；春雨淅淅瀝瀝地淋在花叢中，花苞笑了，路人們也笑了，盼望著綻放的笑臉在路旁相迎……“天街小雨潤(rùn)如酥”，春雨落過(guò)，帶來(lái)了歡笑與生機(jī)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶來(lái)一年的希望與生機(jī)。
夏雨陣陣，頃刻即下。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，詩(shī)人陸游對(duì)夏雨發(fā)出如此感慨。的確，夏天的雨不像春雨般嬌弱，它是猛，有力而迅速，讓人心里感到一種力量。
秋雨點(diǎn)點(diǎn)，收獲碩果，喜悅落進(jìn)心里。碩大的蘋果、梨被秋雨沖刷地亮晶晶地等待人們?nèi)ナ斋@一年辛勤努力的成果。收獲過(guò)后，秋雨敲打殘余，清掃大地，等待人們來(lái)年繼續(xù)努力。秋雨，也有一絲悲涼，又是一年該到冬天的時(shí)候了，引得游子無(wú)限思鄉(xiāng)情。
冬雨無(wú)聲，蒼白大地，渴望睜開眼睛。冬雨是默默無(wú)聞地，無(wú)聲地敲打著每個(gè)人的心靈，許下一個(gè)美好的祝福……
春夏秋冬，四季輪回，雨給人帶來(lái)無(wú)限的遐思。雨天里，情思如潔白的羽毛，翻飛著飄向遠(yuǎn)方……
雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界新的生命。
什么牽動(dòng)我的情思作文 3
我疾步走在學(xué)校的長(zhǎng)廊上，夜幕低垂，因被學(xué)習(xí)上的瑣事拖住了腳步，所以晚了要趕回宿舍去，近來(lái)狀態(tài)不怎么好，或許因?yàn)閯傞_學(xué)，時(shí)常為小事煩惱，常想家，情緒波動(dòng)有點(diǎn)大。
我快步走著，眉頭鎖著，呼吸急促，胸中悶悶的。不知怎么的，我宛然看見了漆黑夜幕上的月亮——亮亮的，閃閃的，清明著的，我看呆了，仿佛已不認(rèn)識(shí)那是月亮、是顆遙遠(yuǎn)的星球，而是個(gè)皎潔的玉盤，而是仙女手中的素扇，是蒼茫夜空有力跳動(dòng)的心臟。他是多情的，古今多少文人遙寄愁心于明月，發(fā)出千里共嬋娟的美好企盼；他亦是無(wú)情的，看著時(shí)代變幻，看著我成長(zhǎng)，跌倒再爬起來(lái)，只是默默的，淡淡的；他是渺小艱難孤單的，在無(wú)垠宇宙中，只是那么一點(diǎn)；她又是幸福美好的.，有太陽(yáng)的光輝將它點(diǎn)亮，更有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的知音……月奇妙極了，我不覺(jué)放慢了腳步，胸中煩悶也都拋卻了，竟也開始淺吟思索著，江畔何人初見月，江月何年初照人……
月亮牽動(dòng)著我的情思，使我靜于月光，浸于文學(xué)，它使我受到啟迪，得到洗滌。
回到宿舍，心情已不再沉重，朋友送了我一顆糖，含在嘴里，甜甜的味兒，融在心里，似還混著些許月亮的韻味兒，正含著糖，媽媽打來(lái)暖心電話，一陣關(guān)心與鼓勵(lì)后，她道：“今晚的月亮又圓又大，你可看到？”
我會(huì)心一笑，道：“看到啦，美極了呢，你竟也在賞月，看來(lái)我愿逐月華流照君靈驗(yàn)了呢！”
掛掉電話，在此凝望宿舍窗外的明月，淡淡一笑，任由情思飄遠(yuǎn)……
什么牽動(dòng)我的情思作文 4
又是一年初春，柳樹再一次抽出了綠意盎然的新芽。
過(guò)去的冬天，它全身暴露無(wú)遺，沒(méi)有葉子，沒(méi)有生機(jī)。它細(xì)小顯弱的紙條仿佛已經(jīng)死去，在風(fēng)中毫無(wú)起色，一動(dòng)不動(dòng)。就如同停止了心跳，變得枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
臨近春天，那停止跳動(dòng)的心臟又復(fù)蘇了，僵硬的枝條中仿佛再一次流淌著熱情的血液，它枝干上又抽出了新葉，一場(chǎng)春雨過(guò)后，它越長(zhǎng)越盛，冒出了頭來(lái)。數(shù)天后，柳葉兒都伸展了下筋脈，在陽(yáng)光中挺起了腰板。
柳樹佇立在，疑似一幅壁畫，有似一位少女。陣風(fēng)吹過(guò)，少女動(dòng)了起來(lái)，美麗而又發(fā)出淡淡清香，枝條時(shí)而接觸水面，泛起陣陣漣漪。
看著看著，仿佛回到了過(guò)去：一位女子好像出現(xiàn)在我面前。一條清澈的小溪旁，一位女子在水邊漫步，水恰好沒(méi)過(guò)她瑩白如玉的腳髁，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，隨風(fēng)飄蕩，一旁的少年郎在彈琴，那便是日思夜想著她的少年郎，使勁渾身解數(shù)，只為討得家人歡心，似有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”的和諧美麗的意境。
柳樹在風(fēng)中搖擺著，搖擺著那不拘束的，柔美的枝干，搖擺著生機(jī)勃勃的枝條，也搖擺著我的心——春夏秋冬，一樣的柳，一樣的精神，卻有著不一樣的.面貌。
春之柳，猶如稚嫩的兒童；夏之柳，猶如成熟的成年人；秋之柳，猶如飽經(jīng)滄的老人；冬之柳，猶如性命垂危的一個(gè)生命。但他們卻有著相同的珍貴的精神—堅(jiān)強(qiáng)不屈和樂(lè)于奉獻(xiàn)美貌的精神。
什么牽動(dòng)我的情思作文 5
我發(fā)現(xiàn)院子里長(zhǎng)了幾株向日葵。沒(méi)有人知道誰(shuí)種了它，但看著已長(zhǎng)開的它，又不相信是風(fēng)吹來(lái)的野種子。
從那時(shí)起，我每天澆水都要念著它了。可這幾株平平的向日葵，都只是勉強(qiáng)地存活。幾片花瓣就像是生生綁在花蕊上的，從未見它綻放過(guò)。它就默默地縮在角落，在陰暗與潮濕的地方，真令人唏噓不已。連爸爸看到都說(shuō)：“真是不會(huì)挑地兒長(zhǎng)。”
如果不是上次的那場(chǎng)雨，我可能無(wú)法改變對(duì)它“沒(méi)出息”的評(píng)價(jià)。
那是場(chǎng)大雨，來(lái)得急，來(lái)得突然。我們紛紛出動(dòng)，搬運(yùn)盆栽，排水，沒(méi)有誰(shuí)理會(huì)那幾株向日葵，我甚至還困惑地想：“這場(chǎng)雨后還能見到它們嗎？”雨水打在花朵上，花兒垂著頭泄了氣，周圍全是水洼，地面變得泥濘。我嘆了口氣轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
雨下了整兩天。到了第三天，我急急忙忙去看那幾株向日葵。路，還是一樣泥濘，還是布滿了積水。但花朵卻抬起了頭，直起了腰，每一朵花都綻放開來(lái)，向著陽(yáng)光——那一絲樹葉中射進(jìn)了陽(yáng)光，微微笑了起來(lái)。
我低下頭，發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是個(gè)幼稚的`人。望著地上掉落的花瓣，我對(duì)這幾株向日葵產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
就是這樣平凡的花，不論風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷曬，都做著它應(yīng)該做的事情，追逐它愛(ài)的、向往著的陽(yáng)光。
我們亦是如此啊！不能讓一直苦苦追逐的夢(mèng)想就因一場(chǎng)磨難而放棄。其實(shí)，再大的困難，都不及心中的向往，無(wú)法與陽(yáng)光抗衡。
我開始敬畏起它們來(lái)……
什么牽動(dòng)我的情思作文 6
早上，我拉開書包找上課用的書，一塊面包靜靜地躺在整整齊齊的書上面，上面粘著一張字條：“知道你會(huì)餓。”是媽媽的字跡。我一笑，想起幾天前的事。
那天剛考完試，成績(jī)不是很理想，我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒跟朋友吵了兩句。天陰沉沉的，使我的心情更加不好了。一路上爸爸笑呵呵的跟我搭話我只是“恩阿”的了事。心情不好的`時(shí)候我提不起任何說(shuō)話的興致，就想著回家，睡覺(jué)。
一進(jìn)屋就聞到了飯菜的香味，每天我到家的時(shí)候媽媽都已經(jīng)做好飯菜，桌上一定有盛好的米飯等著我。我把書包往地上一扔，脫了鞋慢吞吞的坐在桌前，媽媽拿著筷子笑吟吟的跟我打招呼，“今天回來(lái)挺早阿，考的怎么樣？”怎么就知道考試啊，就不知道點(diǎn)別的，我聽了心里十分不高興。“還行。”我扒了口飯，有氣無(wú)力的說(shuō)。媽媽看我沒(méi)有說(shuō)下去的意思，拍了拍手換了個(gè)話題，“菜好不好吃？”“還行。”我頭也沒(méi)抬，媽媽沒(méi)吱聲，我心想真好，終于不說(shuō)考試的事兒了。可過(guò)了一會(huì)，媽媽還是沒(méi)壓抑住她強(qiáng)烈的好奇心。
“數(shù)學(xué)考得怎么樣？”
“還行。”
“語(yǔ)文呢？”
“還行！”我不耐煩的重復(fù)著。
“你這孩子怎么就會(huì)說(shuō)還行，考完試我關(guān)心一下你成績(jī)還不行啊？”媽媽一摔筷子，臉沉了下來(lái)，你不樂(lè)意我還不樂(lè)意呢，我把筷子摔得更響，“考試考試你就知道考試！你就不能說(shuō)點(diǎn)別的！煩死了！”我摔了門，才七點(diǎn)就捂上被子睡覺(jué)。
那次以后，我很久沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。我心想你不理我我就不理你，卻在桌子上發(fā)現(xiàn)了媽媽的字條，就四個(gè)字，“我理解你。”
沒(méi)什么豪言壯語(yǔ)，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻讓我心頭一暖。媽媽，你的字條牽動(dòng)我的情思讓我對(duì)你的愛(ài)愈加深沉。
什么牽動(dòng)我的情思作文 7
走到家里的陽(yáng)臺(tái)，看到種的一盆不知叫什么名子的植物，它的葉子已經(jīng)枯黃，有的已經(jīng)落到了地上。
枯黃的葉片蜷縮著，它很粗糙也很干癟，已不像新葉那般柔嫩而光滑。它無(wú)助地在地上，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟著，被窗外的風(fēng)吹得在地上刺刺作響。
我感嘆，秋天還是來(lái)了，雖然落葉這般的'確惹人憐，但我不如林黛玉那么多愁善感，只是把它們掃到一邊。
準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶時(shí)，忽然看到旁邊那朵失去綠葉陪衫的花兒，沒(méi)有了葉片的映襯，它在秋日里顯得那么孤獨(dú)而無(wú)助。
我忽然想到，平常不起眼的葉子，竟是那么的重要，平時(shí)，它們只是花朵的陪襯，人們都只注意到花朵的艷麗，而忽略了一旁的葉子。
葉片的性格，不如花那么張揚(yáng)外露。她是內(nèi)斂而溫柔的。花朵雖美，可你如果想要摘下它，有可能會(huì)被刺扎到。而葉片摸上去則是柔軟，光滑的。葉片是低調(diào)的，它總是在一旁默默地為花奉獻(xiàn)著，同時(shí)也在用光合作用為人類奉獻(xiàn)著。葉片平凡，但不平庸。
在生活中不也是這樣么？一個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上的人們是那明媚的花，而如果沒(méi)有臺(tái)下像葉子般奉獻(xiàn)的工作人員，花朵再美麗也無(wú)法讓他人欣賞到。
于是，我沒(méi)有把枯葉倒入垃圾桶，而是把枯葉放入它原來(lái)的花盆中去。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想，或許讓這些枯葉完成這最后的奉獻(xiàn)，也是對(duì)它們的一種并尊重，或者說(shuō)是祭奠吧。
我愿做一片葉，一片奉獻(xiàn)的葉，在來(lái)年春日的時(shí)候，與花交舞著變。
什么牽動(dòng)我的情思作文 8
前些日子，學(xué)校進(jìn)行中考體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，由于我的體能不是特別好，所以提前一個(gè)月，媽媽每天都帶我下樓練習(xí)跑步。
每天，媽媽都用我的手表給我計(jì)時(shí)，每天都在給我加油，每天我跑的時(shí)候都能聽到她喊道：“還有40秒，快點(diǎn)呀！”“還有一圈，加油！”“沖刺，挺住，別松懈。”終于有一天，我聽得實(shí)在是鬧心了，就沖她喊道：“別喊了，你再喊我也只能是這速度，再喊我也快不了，煩死了。”媽媽愣了一下，之后就什么也不說(shuō)了，偌大的場(chǎng)地，只有我跑步的腳步聲和喘息聲，再也聽不見什么。
誰(shuí)知，過(guò)了兩天，媽媽又開始喊了：“加油，你能行的。”“最后一圈了，挺住。”我還是不愿聽這些話，但并沒(méi)有說(shuō)什么。就在這樣的吶喊聲之下，我的跑步成績(jī)一天天地進(jìn)步了，從原來(lái)的`幾乎沒(méi)有分的5分鐘跑進(jìn)了現(xiàn)在的4分鐘，我對(duì)此感到十分高興。
終于到了測(cè)驗(yàn)的那天，下午我早早就到了七十九中的校門口，與同學(xué)們?cè)谝黄穑却锌嫉谝豢茰y(cè)試的來(lái)臨。測(cè)驗(yàn)開始了，身高體重都過(guò)了，肺活量差了點(diǎn)，緊接著就是跑步了，我緊張得不行。工作人員把測(cè)驗(yàn)用的衣服拿來(lái)讓我們穿上，將我們帶到了起跑線上。一聲槍響，我們都飛奔了出去，我之前從未像今天這樣用力跑，為的只是那并不多的幾分。剛跑了半圈，到了靠近圍墻的一端，就聽見一個(gè)熟悉的聲音：“兒子，快跑，你一定行的！”我用余光掃了一眼，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽，烈日炎炎之下，她不顧自己當(dāng)天感冒的身體，特意跑來(lái)為我加油鼓勁，給我助威吶喊。那一聲聲吶喊，給了我莫大的鼓舞與力量，使我以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這次測(cè)試。
那一聲聲吶喊，牽動(dòng)了我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 9
在公園某一處的墻角里，有一朵不起眼的小黃花，它是那么孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有家人，甚至連一棵作伴的小草都沒(méi)有。
自我第一次見到它時(shí)，便對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之情：真可憐啊，孤獨(dú)的滋味一定不好受吧？不過(guò)，我們也挺有緣分的，她讓我想起了一些事情。
自從四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校，初來(lái)乍到，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，又由于我的內(nèi)向、寡言，漸漸的我被同學(xué)們孤立了，我覺(jué)得自己就成了一朵不起眼的小黃花，我失去了心中屬于我的那個(gè)太陽(yáng)，我沒(méi)精神了，郁郁寡歡。可是，我對(duì)自己說(shuō)，我要就此沉淪嗎？不，絕不能！不愿服輸?shù)奈遥一刈孕拧?/p>
于是，我刻苦學(xué)習(xí)。早上，我比別人早起，認(rèn)真誦讀課文、單詞，摘抄美詞佳句；上課時(shí)，我專心致志，認(rèn)真做筆記；課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。終于，功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于趕上了優(yōu)等生，不僅如此，我還參加學(xué)校和班級(jí)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。漸漸地我找回了自信，我的性格變開朗了，同學(xué)們也和我主動(dòng)交往起來(lái)。我不孤獨(dú)了，我笑了，笑的很堅(jiān)定，好似頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小黃花。
不經(jīng)意間，我的思想回到了現(xiàn)實(shí)，面前的小黃花依然在墻角孤獨(dú)的`站立著，誰(shuí)也不知道，它的未來(lái)會(huì)不會(huì)充滿光彩。
又過(guò)了幾天，我又一次去看望小黃花，哇！映入眼簾的，竟是一片片鮮艷的小黃花，小黃花一朵接著一朵，花團(tuán)錦簇，不是花海勝似花海，多么迷人的一處風(fēng)景啊！小黃花成了公園里的焦點(diǎn)，好多人都來(lái)關(guān)注小黃花，就像同學(xué)們現(xiàn)在來(lái)關(guān)注我一樣。
小黃花，您的一片花瓣，一片綠葉，都牽動(dòng)著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 10
你可曾看過(guò)寄情山水，躍然紙上的國(guó)畫，你可曾看過(guò)色彩鮮艷，生動(dòng)形象的水粉畫，你又可曾看過(guò)沒(méi)有明麗色彩卻栩栩如生的素描。如果你看過(guò)，可你是否有把自己的思想感情寄托于畫，跟著畫走？
五歲時(shí)，我接觸到了繪畫。當(dāng)時(shí)幼兒園繪畫比賽老師選擇了我，我便第一次拿起了畫筆，那是一種多么奇妙的感覺(jué)啊！如在星空下與梵高喝茶，在萬(wàn)江奔騰的山水邊與吳道子一同游山看水，在竹林前與鄭板橋傾聽風(fēng)吹過(guò)竹林時(shí)沙沙作響。我被震撼到了，這是人生中第一次有什么事物可以牽住我的情。
繪畫陪我從幼兒園步入小學(xué)，走進(jìn)初中，這期間繪畫教給了我很多。小學(xué)時(shí)畫水粉，有一段時(shí)間老師一直讓我畫蘋果，我感到無(wú)聊，便偷偷畫起別的來(lái)，也許老師知道了我的不耐心，便跟我講述了達(dá)芬奇的故事：達(dá)芬奇小時(shí)學(xué)畫，他的老師天天讓他畫雞蛋，他也很疑惑，就開始畫其他的東西，他的老師就說(shuō)＂畫雞蛋是最基本的，你要了解每個(gè)雞蛋的不同明暗，這樣你才能了解其他事物與光影的關(guān)系＂達(dá)芬奇在畫了七天雞蛋后，終于摸透的光與影，才成為了大藝術(shù)家。如果總是向著挑戰(zhàn)更難的，可是連基礎(chǔ)都沒(méi)有打好，你怎么能繼續(xù)向前呢？我明白了，于是我也一連畫了七天蘋果，雖說(shuō)色彩不到位，但明暗已經(jīng)處理得很棒了。從此以后，我做事開始腳踏實(shí)地，不再急于求成。這是從畫里得到的`思。
時(shí)代在變，人們的審美在變，繪畫是永恒不變的，它牽動(dòng)著我的情思，我的喜怒，我的心。
什么牽動(dòng)我的情思作文 11
冬天的梅，在畫家的筆下，傲立著；冬天的梅，在作家的筆下，傲立著；冬天的梅，在歌唱家的口中，傲立著。她就是這樣，傲立著。在風(fēng)霜之中，在嚴(yán)寒之中。
梅，它有著與生俱來(lái)的堅(jiān)忍。它雖然沒(méi)有珙桐那樣稀有，名貴，也沒(méi)有法桐的飄逸。但他有一顆堅(jiān)持的心。它的美是在寒冷的冬天，不管是雪，還是雨，落到它的身上，它都默默承受。
有位詩(shī)人曾在詩(shī)中寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”正是這樣沒(méi)有梅花的堅(jiān)忍，怎么會(huì)有旖旎的花香呢？
記得有一個(gè)冬天，我去看梅花。梅樹不能算高，也脫盡了葉子，只有樹干與禿了的樹枝的`樹之間，卻是格外的耀眼。沒(méi)樹上的枝干，雖細(xì)，卻又“硬”。上面有著一朵朵粉紅的梅花，上面的梅花雖小，卻不怕厚重的積雪。
我也曾去欣賞其他的花樹。但每到冬天，只剩下滿地的枯葉，枯花。沒(méi)有了葉子與花的修飾，春天再美的樹也只剩下一地凄涼。
梅樹經(jīng)得起寒冷的考驗(yàn)，有著堅(jiān)持的信念，它的美不是外表，外在的美。而是內(nèi)在的美，是品質(zhì)的美。
我不禁一顫：梅樹不僅僅是在鍛煉自己，也是為了在這個(gè)肅殺的冬天給別人展現(xiàn)出最好的一面。也許，在溫暖的春天，在涼爽的秋天，在炎熱的夏天，它并不耀眼，但在那草木枯竭的冬天，最?yuàn)Z人眼球的便是它。
什么牽動(dòng)我的情思作文 12
春，你那么獨(dú)特；春，你那么美麗；春，你那么生機(jī)勃勃。美麗的春天，你牽動(dòng)著我的情思。
——題記
你悄無(wú)聲息，你悄悄臨近大地，你用手撫摸著它，經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒，感覺(jué)得到你溫暖的氣息。看不見你的肢體，聽不見你的聲音，但是，卻可以用心感受到你，你輕輕地?fù)u動(dòng)柳樹，搖著搖著，柳樹發(fā)芽?jī)毫耍荒阌H吻桃花，親著親著，桃花吐出了粉紅的花苞。你輕輕吟唱：“春天啊，春天，我已經(jīng)來(lái)了；萬(wàn)物啊，萬(wàn)物，請(qǐng)慢慢蘇醒。”于是，大地漸漸恢復(fù)生機(jī)。
春，你牽動(dòng)我的情思……
美麗的春，你就像戀愛(ài)中的嬌羞的小姑娘，桃花是你粉紅的面頰，柳枝是你細(xì)嫩的長(zhǎng)發(fā)，小溪是你明亮透徹的雙眼，山川草木便是你的衣裳，你在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美麗，不可名狀。你的心里在想什么？你在靜靜地等待那個(gè)他嗎？
春，你牽動(dòng)我的情思……
你在叢林中和生靈們嬉戲，你是那么的溫暖，那么善良，你融化了冰霜，驅(qū)走了嚴(yán)寒，貼近小松鼠的耳邊告訴它：“乖，不要害怕，嚴(yán)寒已經(jīng)走了，我會(huì)帶給你溫暖的……”。看，你是那么的友好，那么的善良……
你無(wú)形無(wú)影，在人們的心中又是棱角分明。在我心中，你戴著各種花朵編制而成的花環(huán)，臉上涂著淡淡地妝，身著一身青色衣服，給人以希望的感覺(jué)，你又有雪一般的凝脂皮膚，晶瑩剔透，你的.五官巧奪天工，你給人的感覺(jué)美妙絕倫、超凡脫俗，你就是世界的精靈，在你心中，有那么美好的少女情懷，你輕輕合眸，整個(gè)世界都嘆為觀止。
春，你牽動(dòng)著我的情思……
春，你牽動(dòng)我的情思……
什么牽動(dòng)我的情思作文 13
晚飯后，我和他一起出去散步，他對(duì)我說(shuō)：“你升初中了，已慢慢長(zhǎng)大了，遇事要沉著、冷靜，所做的事都要經(jīng)過(guò)大腦思考一下……”我在旁邊停頓了一下，抬頭時(shí)他已走到前方去了，艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，使我又回憶起了兒時(shí)……
在我眼中，以前他是一個(gè)才藝雙全、高大壯實(shí)的男人，壯實(shí)的身軀像是給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量，他似乎做什么都不會(huì)疲倦。他很喜歡唱歌，一唱就根本沒(méi)有想要停的'那種。他總是說(shuō)，如果記課本像唱歌一樣簡(jiǎn)單就好了。三十多歲的他，已然有了稀稀的銀發(fā)了，因?yàn)楦鞣N原因，直到現(xiàn)在才考上他滿意的大學(xué)，這在一般人看來(lái)，是很少有這樣的堅(jiān)持吧！他總是對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷。”用他自己的親身經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)我要珍惜時(shí)光。
他又是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。曾記得在廣州的時(shí)候，我有一天賴床不起，他便把我狠狠訓(xùn)了一通。那時(shí)的他很生氣，兩條眉毛緊緊皺在一起，像一只等待獵物的貓頭鷹。那時(shí)我只有五歲，我心中很不服，但自治又斗不過(guò)這頭“野獸”。于是，我就為自己開了一味良藥——“不刷牙”，好像是在他面前找心理平衡，結(jié)果大難臨頭——他直接賞了我一個(gè)“五爪餅”，打得我鼻子出血了，我就一直在“哇哇”大哭。
現(xiàn)在想起來(lái)我還挺“擰巴”的，這性情有點(diǎn)像他，不服輸。他對(duì)孩子是無(wú)私的、嚴(yán)厲的，而他對(duì)自己的要求也總是很高。
“爸，謝謝您！”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，握住了他那粗壯的大手，他用詫異的眼光望著我，我回了他一個(gè)微笑。艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，顯得那么美。
什么牽動(dòng)我的情思作文 14
在我國(guó)的東北有著黑色的土地，南方有紅色的土地，而北方有黃色的土地，泥土是非常重要的。
那芳香的花朵，嫩綠的小草，高挺的樹木，包括我們吃的每一粒米都源于我們腳下的土地，它總是那么默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，它會(huì)奉獻(xiàn)它所有的營(yíng)養(yǎng)讓花兒開放，讓小草生長(zhǎng)，就算是最后人們看到的只有那些花草，泥土也那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著，它為花兒的.開放而開心，為小草的成長(zhǎng)而激動(dòng)，它從不要求有什么回報(bào)，只是那樣奉獻(xiàn)著，直到最后變?yōu)橐欢鸦矣直挥曜虧?rùn)變回泥土，就這樣永不停息的循環(huán)著。
萬(wàn)物生長(zhǎng)于土地又回歸于土地，在農(nóng)民心底里，泥土就是他們生活的命脈，在游子心底里，泥土就是家鄉(xiāng)的回憶，在我的腦海里，泥土就是最初的心靈，無(wú)私地精神和前進(jìn)的信心。
如果泥土是小樹，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，一根心要向大地深處，鉆進(jìn)石縫，汲取生的源泉，長(zhǎng)成蒼天大樹，為大地灑下綠茵，如果泥土是風(fēng)，它一定會(huì)把花的芳香吹向遠(yuǎn)方，如果泥土是雨，它會(huì)滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。泥土不再是泥土，它是一點(diǎn)花雨般的五彩繽紛的音符，是一首充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)，是一條永不蛻變的時(shí)代氣息。
生命與泥土相互依偎，我們只有像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)為他人著想，不忘初心才能學(xué)習(xí)泥土的精神。
讓我們敬畏泥土！
什么牽動(dòng)我的情思作文 15
翻開相冊(cè)，一個(gè)小女孩俏麗的背影呈現(xiàn)在我的面前，這是我游覽華山時(shí)拍下的紀(jì)念。
那天，我們一家人興高采烈地來(lái)到華山游玩。我們來(lái)到西峰上，那里高山深澗，懸崖峭壁，云霧彌漫，站在山上朝下俯視，可真是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”啊！西峰的“沉香劈山救母”景點(diǎn)可稱得上是一絕啊。在那里聚集了許多腳夫，都是給人背行李的，收費(fèi)十元一個(gè)人。本來(lái)爸爸也想雇一個(gè)的，這時(shí)站在爸爸身旁的一個(gè)小女孩道：“先生，需要背行李嗎？五元一個(gè)。”媽媽好奇地說(shuō)：“你那么小能行嗎？”小女孩爽快地說(shuō)：“行！”邊說(shuō)著便提起行李往前走去。
走著走著，我覺(jué)得腳都酸了，可小女孩卻輕快地背著行李一蹦一跳地走著。兩根羊尾辮也一甩一甩的，絲毫沒(méi)感到勞累。
又走了一段路，媽媽也腰酸背痛。大家原地休息，我拿出一瓶飲料遞給小女孩。小女孩說(shuō)：“我的水壺里有水，甜著呢。”“沒(méi)事，你就收下吧。反正我們的`汽水多著呢。”盛情難卻，小女孩勉強(qiáng)接過(guò)飲料，倒到水壺里，嘴里邊說(shuō)著：“對(duì)不起，我想帶回家給弟弟嘗個(gè)鮮。”
這時(shí)，好奇的媽媽問(wèn)：“你年紀(jì)輕輕，怎么不好好讀書，怎么干起打工了呢？”小女孩不好意思地說(shuō)：“父親說(shuō)女孩子終究要嫁人，不讓我讀書。可我喜歡讀書，這不，掙些學(xué)費(fèi)來(lái)讀書。”小女孩說(shuō)著。我不禁佩服起來(lái)……
太陽(yáng)下山了，媽媽接過(guò)行李時(shí)給了小女孩十元錢。“你不是要讀書嗎？這五元錢就給你攢學(xué)費(fèi)，不用找了。”
小女孩從口袋里掏出了兩元錢給我便轉(zhuǎn)身就往山下跑。我對(duì)她喊：“多找了！”小女孩邊跑邊應(yīng)說(shuō)：“那兩元錢是汽水的錢。”我立馬拿起相機(jī)照下了她那俏麗的背影……
什么牽動(dòng)我的情思作文 16
走到家里的陽(yáng)臺(tái)，看到種的一盆不知叫什么名子的植物，它的葉子已經(jīng)枯黃，有的已經(jīng)落到了地上。
枯黃的葉片蜷縮著，它很粗糙也很干癟，已不像新葉那般柔嫩而光滑。它無(wú)助地在地上，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟著，被窗外的風(fēng)吹得在地上刺刺作響。
我感嘆，秋天還是來(lái)了，雖然落葉這般的確惹人憐，但我不如林黛玉那么多愁善感，只是把它們掃到一邊。
準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶時(shí)，忽然看到旁邊那朵失去綠葉陪衫的花兒，沒(méi)有了葉片的映襯，它在秋日里顯得那么孤獨(dú)而無(wú)助。
我忽然想到，平常不起眼的葉子，竟是那么的重要，平時(shí)，它們只是花朵的陪襯，人們都只注意到花朵的艷麗，而忽略了一旁的葉子。
葉片的性格，不如花那么張揚(yáng)外露。她是內(nèi)斂而溫柔的。花朵雖美，可你如果想要摘下它，有可能會(huì)被刺扎到。而葉片摸上去則是柔軟，光滑的。葉片是低調(diào)的，它總是在一旁默默地為花奉獻(xiàn)著，同時(shí)也在用光合作用為人類奉獻(xiàn)著。葉片平凡，但不平庸。
在生活中不也是這樣么？一個(gè)舞臺(tái)，在臺(tái)上的'人們是那明媚的花，而如果沒(méi)有臺(tái)下像葉子般奉獻(xiàn)的工作人員，花朵再美麗也無(wú)法讓他人欣賞到。
于是，我沒(méi)有把枯葉倒入垃圾桶，而是把枯葉放入它原來(lái)的花盆中去。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想，或許讓這些枯葉完成這最后的奉獻(xiàn)，也是對(duì)它們的一種并尊重，或者說(shuō)是祭奠吧。
我愿做一片葉，一片奉獻(xiàn)的葉，在來(lái)年春日的時(shí)候，與花交舞著變。
什么牽動(dòng)我的情思作文 17
當(dāng)獨(dú)自一個(gè)走在昔日來(lái)往數(shù)次的鄉(xiāng)間小路，看著滿天即將凋落的楓葉，我滿心的思念，滿心的牽掛瞬間涌上心頭。
春去秋來(lái)，冬去春來(lái)，季節(jié)在交替，人生在輪回。唯獨(dú)不變的是自然界永恒不變的定律。對(duì)于我們而言，感情不會(huì)停止，思念不會(huì)靜止，牽掛不可或缺。
楓葉的飄落是思念的傳播。每一片楓葉都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，由綠到紅再到黃。每個(gè)枯黃的楓葉都充滿對(duì)家鄉(xiāng)的思念。它們從小就離開了故土，來(lái)到高高的樹上，雖然低低頭便能看見，卻依然回不去，終于當(dāng)楓葉變得火紅，干了一番大事業(yè)之后。他們終于可以落地歸根，回到自己的家。當(dāng)它們落下的那一刻，它就已經(jīng)褪下了自己一身紅袍，甘愿成為一片樸素的楓葉，甘愿成為家鄉(xiāng)——土地的一部分，這就是楓葉的一生。
楓葉是這個(gè)孤獨(dú)的秋天最獨(dú)特的'明信片。過(guò)去的它在春天萌發(fā)，吸收著陽(yáng)光的溫暖；在夏天，散發(fā)著無(wú)限陰涼。只是隨著時(shí)間的推移，楓葉慢慢地變得枯黃，只要有細(xì)小的動(dòng)靜它們便會(huì)從樹上飄落，拾起一片葉子，看看它的脈絡(luò)，雖然已經(jīng)有些干癟但是依舊可以感受昔日它流淌的激情，執(zhí)著和無(wú)悔……在秋天，它衰老了，黃了落入土里回到了家鄉(xiāng)。
在這個(gè)社會(huì)，有太多的人是像楓葉這樣，從家鄉(xiāng)走出，又回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)給予我們的不僅僅是回憶，還有無(wú)法剝奪的感情。人生在世，萬(wàn)物輪回，每到這孤獨(dú)的秋天，看到那被風(fēng)吹起的楓葉，我的思念也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
什么牽動(dòng)我的情思作文 18
遠(yuǎn)方是歷史，遠(yuǎn)方也是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方有故事，遠(yuǎn)方也有風(fēng)景，遠(yuǎn)方神奇誘人。遠(yuǎn)方也滿布荊棘，遠(yuǎn)方召喚斗士，遠(yuǎn)方期待有志者的造訪，遠(yuǎn)方鄙棄胸?zé)o大志的庸人……
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思！
發(fā)芽
聽！是春天的號(hào)角。遠(yuǎn)方充滿著誘人的未知，個(gè)頭小小的蒲公英掙脫開束縛的力量，奮力飛向遠(yuǎn)方，即使它知道自己沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力揚(yáng)帆起航。
望著它們快樂(lè)的模樣，遠(yuǎn)方在我心中扎了根，一顆小芽露出了尖尖的腦袋。
成長(zhǎng)
春天最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，也凋零了回憶，夢(mèng)回那個(gè)劍與詩(shī)交織的年代，望見了他遠(yuǎn)方的身影。我不敢妄言了解你，高聲吶喊著“千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，有什么能使你眉頭深鎖？你默默凝望著無(wú)垠的江山，“遠(yuǎn)方”！
聽著你愁傷的話語(yǔ)，遠(yuǎn)方在我心中烙下了印跡，充滿著信心的我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方早已充斥了我的心靈，茁壯的成長(zhǎng)著。
啟航
我收拾好行囊，對(duì)著淚如雨下的母親說(shuō)再見，我明白，遠(yuǎn)方牽動(dòng)著我的情思，讓我開墾一片處女地，讓我去翱翔，我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆，在未知的世界里開墾，在遠(yuǎn)方的.懷抱里靜靜地成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方包含著遙遠(yuǎn)的回憶，包含著現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，還包含著對(duì)未來(lái)的希冀，無(wú)論回首還是眺望，遠(yuǎn)方那豐富的內(nèi)涵延展著我對(duì)歷史的悵茫，對(duì)人生的辨析和對(duì)將來(lái)的遐想。
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思，請(qǐng)帶我去遠(yuǎn)方！
什么牽動(dòng)我的情思作文 19
菊花的本性很特別，與其他花不同，你看，她在秋天開放，總是開得可愛(ài)，開得活潑，開得燦爛。
秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，家門口路邊的菊花開了，一排排，一列列，梳著卷曲的金發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似個(gè)個(gè)跳舞的`小姑娘。
賞菊
菊花的模樣沒(méi)有康乃馨、玫瑰那樣多姿，可卻勝在淡雅。綠色葉子托起金黃花瓣，既不浪漫，也不土氣，顯得她更精神。
你瞧那像小香蕉一樣的花瓣，飽滿英氣，怪不得她是花中四君子之一呢！菊花開放的日子，我都在菊花前駐足，忍不住贊嘆：“你好漂亮啊，什么花都比不上你！”
菊花的香氣沒(méi)有山花濃郁，但有雅香。秋風(fēng)陣陣，淡淡香氣撲鼻，真是樸素清新。
贊菊
也難怪，歷來(lái)文人墨客，很多人偏愛(ài)菊花。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花”，“采菊東籬下，悠然見南山”，詩(shī)人筆下的菊花，總是這么得熠熠生輝。
是啊，菊花不愿與花兒們爭(zhēng)奇斗艷，而是快快活活、謙謙虛虛、瀟瀟灑灑一點(diǎn)也不在乎。她所具有的隱逸、謙虛精神，讓花兒們望塵莫及。菊花不追求才華外露，而選擇過(guò)隱逸的生活；不是香氣撲鼻，引人注目，而是獨(dú)守一隅，默默開放。
愛(ài)菊
她像隱士一樣，開放在路旁“修身養(yǎng)性”，享受清閑自在的生活。她的隱逸品性，讓我喜愛(ài)，更讓我敬佩，牽動(dòng)我的情思，也牽動(dòng)我的夢(mèng)想，你說(shuō)，有誰(shuí)能像菊花一樣隱逸呢？
什么牽動(dòng)我的情思作文 20
四季的變化各不相同：春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我很喜歡冬天。不是因?yàn)槟艽蜓┱獭⒍蜒┤耍且驗(yàn)槟芸吹侥遣晃穱?yán)寒的梅花。
“歲寒三友”
梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家贊頌過(guò)梅花。
形影別致
梅花的形狀很別致，花瓣大多為五瓣，運(yùn)氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的種類也多種多樣，其中最珍貴的為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。
走進(jìn)梅林，看到無(wú)數(shù)梅花在嚴(yán)冬中競(jìng)相開放，那粉紅的小花瓣中簇?fù)碇鴰c(diǎn)花蕊，好似眾星捧月。當(dāng)你仔細(xì)觀察每一朵梅花時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花是那么嬌小，那么可愛(ài)，不禁心生歡喜。
品質(zhì)卓越
梅花是那么不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中開放。伴隨它的不是微風(fēng)吹拂，而是狂風(fēng)怒號(hào)；伴隨它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽(yáng)；伴隨它的不是細(xì)雨濕潤(rùn)，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶，而是無(wú)趣的`白色。梅花值得我們贊嘆，它的嚴(yán)冬的使者，是初春來(lái)臨的信號(hào)！
我愛(ài)梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花香氣淡雅，不畏嚴(yán)寒，不與百花爭(zhēng)艷，只在冰天雪地中默默點(diǎn)綴世界。它在艱苦的環(huán)境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學(xué)習(xí)她，不畏艱難，勇往直前！
什么牽動(dòng)我的情思作文 21
麗江，一個(gè)美麗的地方；麗江，一個(gè)可愛(ài)的地方；麗江，一個(gè)宜人的地方；麗江，就是我的家鄉(xiāng)。
悠悠古道
麗江具有千百年的歷史，尤其是那茶馬古鎮(zhèn)。聽說(shuō)，這條古道曾經(jīng)是絲綢之路，麗江人民靠這條路把麗江的特產(chǎn)帶出去，把其他地方的特產(chǎn)帶回來(lái)，成為了麗江與其他地方通商交流的重要途徑。進(jìn)入麗江古城，那一條條光滑明亮的石板小路，映襯著千百年麗江人民的智慧與生活。走在其中，感受安然與恬靜，幸福不言而喻。當(dāng)別人說(shuō)起麗江那一條條古道多么漂亮，多么獨(dú)特時(shí)，我多么想大聲的說(shuō)——那就是我的家鄉(xiāng)。
小橋流水
走進(jìn)麗江古城，我們會(huì)看到一條條小河從每家每戶的門前流過(guò)，在不同的地方都會(huì)看到不同的石橋、木橋。每一座橋都獨(dú)具一格，每一座橋都與周圍的環(huán)境相襯得恰如其分。走在其中，似乎感覺(jué)誤入了“桃花源”“小橋屋”。春天，冰雪融化，純潔的水像山澗的清泉讓人神清氣爽；夏天，潺潺流動(dòng)的水清澈透明，在魚兒、水草的.簇?fù)硐職g快地向前奔流；秋天，沿小河綻放的菊花、石橋旁淳樸和善的老人，拍出了一張張動(dòng)人的照片。麗江人民這樣伴水而居，想想是何等的快樂(lè)。水是麗江的靈魂，讓古城靈動(dòng)了起來(lái)。
巍峨玉龍
麗江地處亞熱帶，本應(yīng)沒(méi)有雪山，但因有常年積雪的玉龍雪山聞名于世。玉龍雪山共有十三峰，是麗江所有山的精髓，是麗江人民心中的一座神圣的山。冬天，當(dāng)你來(lái)到玉龍雪山的藍(lán)月谷，麗江的藍(lán)天剛好倒映在湖面上。靜靜看著湖面，湛藍(lán)的湖水讓人如癡如醉。來(lái)到云杉枰，雪山如玉屏，高聳入云；云杉環(huán)繞如黛城，郁郁蔥蔥。猶如進(jìn)入了仙境一般。看著玉龍雪山，亙古神圣的地域，純靜潔白的雪地，所有的雜念暫時(shí)忘卻，讓人流連忘返。
麗江美，麗江好，麗江牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 22
歲月淡化了記憶，時(shí)光沖淡了感情，可總有這么一件小事，留在我的情思里是永遠(yuǎn)抹不去的那碗蛋炒飯。
晚上回家，我重重地將書包摔在了桌上，整個(gè)人癱坐在椅子上，雙手環(huán)繞在胸前，粗粗地喘氣。從未有過(guò)的煩躁讓我像極了一只熱鍋上的螞蟻，連平時(shí)在門口愉快玩耍的小貓，都嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。媽媽關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”我咬牙切齒地說(shuō)：“學(xué)校作業(yè)好多！”媽媽接過(guò)我的作業(yè)記錄本，小心翼翼地翻開，眼睛在上面快速地掃過(guò)，微笑著說(shuō)：“熟能生巧，不多練習(xí)哪能掌握技巧呢？抓緊時(shí)間，我去給你準(zhǔn)備你最愛(ài)吃的蛋炒飯！”媽媽的蛋炒飯就像一絲微風(fēng)，吹走了我的焦慮和煩惱；媽媽的蛋炒飯就像一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田；媽媽的蛋炒飯就像一縷陽(yáng)光，在黑暗中給我照亮前方。我拿起筆，掏出作業(yè)，趴在桌子上就開始奮筆疾書。
天色漸漸暗下來(lái)，周圍一片寂靜。偌大的房間里只剩下分針“滴答——滴答”的響聲和筆尖劃過(guò)紙發(fā)出的“沙沙”聲。九點(diǎn)了，我還在與作業(yè)挑燈夜戰(zhàn)。“呼——，又寫完一本！”我將已經(jīng)做好的作業(yè)堆在左手邊。再看看右手邊的作業(yè)，我知道：離勝利不遠(yuǎn)了！我正靠著椅子伸懶腰，不知什么時(shí)候媽媽走進(jìn)房間來(lái)，端來(lái)一盤“金光閃閃”的`蛋炒飯，上面撒滿了蔥末，香氣撲鼻。我看看那盤蛋炒飯，咽了一口唾沫，可還是沒(méi)抵住誘惑，接過(guò)來(lái)，不由得張大了嘴巴，狼吞虎咽起來(lái)。媽媽坐在旁邊的椅子上，看看我的樣子，很甜蜜地笑了。
這么多年，每當(dāng)我遭遇了挫折，經(jīng)歷了困難，在我的情思里就會(huì)想起媽媽的蛋炒飯，給予我勇氣和力量，給予我最偉大的愛(ài)。
什么牽動(dòng)我的情思作文 23
我家樓下停放著一輛銹跡斑斑的老式自行車，那是父親最珍愛(ài)的自行車。每當(dāng)看到它，就想起小時(shí)候快樂(lè)的時(shí)光。
上幼兒園的時(shí)候，家里離幼兒園比較遠(yuǎn)，靠父親的自行車送我上學(xué)。“叮”下課了，我像小燕子似的跑到校門口，看見父親的自行車正等著我。我跑過(guò)去，父親一只手扶住自行車，另一只手把我給抱上了自行車的后座。在鄉(xiāng)間的小道上飛馳。每次都會(huì)經(jīng)過(guò)一家小賣部，那里的冰棒常使我嘴饞。父親看出了我的心思，每次放學(xué)都會(huì)給我買一根冰棒。我吃著香甜可口的冰棒，感到非常幸福。可每次都沒(méi)見到父親吃過(guò)冰棒，有時(shí)，我想給父親嘗嘗，卻見父親笑了笑，搖了搖頭。我知道，其實(shí)父親并不是吃，而是不舍得吃……
就這樣，我漸漸地進(jìn)入了中學(xué)。中學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，有寫不完的作業(yè)，有考不完的試卷，上不完的課，每次上課都上到很晚。但，不論上到多晚，父親的自行車總在校門口等著。回家的路上，看見父親騎車艱難的背影，我問(wèn)父親：“用不用歇一會(huì)兒？”父親總說(shuō)：“沒(méi)事……”。
漸漸地，我進(jìn)入了社會(huì)，有了自己的工作。雖然工資不高，但經(jīng)過(guò)我的努力很快就有了我自己的公司和自己的.汽車，生意越來(lái)越忙，母親打電話說(shuō)：“父親很想你，有空回來(lái)看看。”可是因?yàn)樘偝椴婚_身。終于，我決定在一次假期中去看父親。我第一次開著車回家看見村里的小道變成了大馬路，許多商店變成了高樓。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親的自行車就停靠在小賣部前，父親原來(lái)的黑頭發(fā)已變成了白發(fā)，皺紋爬滿了臉，我叫父親坐到車上來(lái)，父親卻堅(jiān)持要騎他的自行車。我們就一前一后地走在回家的路上。看著父親的背影，我的眼淚忍不住落下來(lái)……
父親的自行車已經(jīng)銹跡斑斑了，卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
什么牽動(dòng)我的情思作文 24
“銀白色的月光灑在地上，到處都是蟋蟀的清脆的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，織成一張柔軟的網(wǎng)……”
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？搖一小船順流而下，口中哼吟著春江花月夜，和著月光，船行山也行，愈發(fā)覺(jué)得兩岸稱不上高大的山越來(lái)越近，與伙伴們?cè)谶@不明來(lái)由的河上泛著輕舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上與月光的邂逅牽動(dòng)了我心中的那一種情愫，在寧?kù)o的黑夜中，月光在水面上鍍了一層薄薄的銀，岸邊嬉鬧的人們?cè)谶@柔和的.月光下也顯得無(wú)比和諧。
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，每每夜幕降臨，我總是渴慕你的影子，遙想那一次的歡聲笑語(yǔ)。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
中秋月圓，是人們對(duì)團(tuán)圓的希翼。懵懂的孩子們喜歡這當(dāng)空?qǐng)A月，是因?yàn)樗麄兡艹缘剿麄冏類?ài)的各式月餅；成年人喜歡這圓月，這昭示著他們與家人團(tuán)圓的渴望；在家垂坐的老人們笑對(duì)著當(dāng)空?qǐng)A月，這讓他們知道他們的子女也同他們一樣，正對(duì)著同樣的月光……
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，每當(dāng)月圓之時(shí)，我期待著與親人朋友共同沐浴月光，送去遙遠(yuǎn)的祝福。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明
望著天上閃爍的月兒，我不禁想問(wèn)：“你不會(huì)孤單嗎？”可轉(zhuǎn)念一想，你有點(diǎn)點(diǎn)明星陪伴，不時(shí)還有舒適的云兒拂過(guò)怎么會(huì)孤單呢？我總是懷念趴在外祖母背上聽故事的日子。和幾個(gè)小伙伴倚在飛著蚊蟲的葡萄架下聽著月宮中嫦娥的低語(yǔ)，銀色的語(yǔ)句散遍大地，可我們卻沒(méi)有聽懂，倒被蜇了一身的包。
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，我懷念故鄉(xiāng)的月光，那里留下了我童年的夢(mèng)。
月光不變，人已長(zhǎng)大，每一次與月光邂逅，總使我陷在這柔軟的“網(wǎng)”中……
什么牽動(dòng)我的情思作文 25
我上的小學(xué)，也許你從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)它的名字，也許是太渺小，可我們學(xué)校的校微、校花是菊，這讓我們的校園有著菊的精神。
每一年，都在十月十一月份時(shí)，有一個(gè)菊花節(jié)，在那時(shí)候，是可以捐菊的。我每年都會(huì)搬上一盆紫菊到學(xué)校，找個(gè)位置放著。那時(shí)的校園不論走到哪，都能看見一排排菊。我的那盆菊，是最顯眼的，因?yàn)槠渌拇蠖际屈S的、白的、粉的、紅的，很少有紫的。我每次上下學(xué)，經(jīng)過(guò)都會(huì)多看它一眼。
冬季，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最漫長(zhǎng)的，因?yàn)槲也⒉幌矚g冬天，冷極了，而且冬天還考試。我看著每天的作業(yè)不斷增加，不斷加深難度，雖然我會(huì)做，可以每天按時(shí)交作業(yè)，可是卻難免有些煩悶。很希望只要每天上完課，回家就不用寫作業(yè)，直接休息多好。可這是不可能的'。
我慢慢習(xí)慣于盯著那抹紫菊，看看它的生長(zhǎng)情況，想訴說(shuō)著心中那份躁，于是就默默向它訴說(shuō)著。我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，放學(xué)只想跑，不想碰見數(shù)學(xué)老師，于是我跑了，可我突然看見了那盆紫菊，花瓣上還有著雨珠，一顆一顆滑落，我看著它，紫色花滿，花朵算小，不過(guò)簇?fù)沓梢焕Γ瑳](méi)有我想象中雨后花朵的“狼狽”，反而讓人覺(jué)得更美。
又下雨了，隨之而來(lái)的，還有風(fēng)。我看著那紫菊，雖是隨風(fēng)擺著，可也直直地立著，雖然花瓣被雨滴打得搖搖晃晃，可終是沒(méi)落下來(lái)，我驚訝了！在我想象中，風(fēng)雨中的花不是應(yīng)該枝折花落嗎？
我忽然間明白了，學(xué)校為什么要以菊花為校微，為校花，這是想讓每一個(gè)學(xué)生，在風(fēng)吹雨打下堅(jiān)強(qiáng)，立得直直的，不要倒下，即使面臨巨大的困難也不要被打敗。我不就是這樣嗎？我應(yīng)該努力，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，下次努力啊！
現(xiàn)在，我每次有挫折，總會(huì)想象著那一抹紫菊，因?yàn)橛兴偸翘嵝阎遥屛蚁蚯斑M(jìn)。
什么牽動(dòng)我的情思作文 26
媽媽，你的愛(ài)，牽動(dòng)我的情思，和你在一起，愿讓天空所有星光都隕落，因?yàn)椋愕膼?ài)牽動(dòng)我的情思。
居高臨下，不變的是情思。
卸下喧囂的壓抑，春和景明，和媽媽一起登上高高的山崗。整座城市，匍匐在腳下，所有人的悲歡雜著世俗的喧囂一起沖上高高的蒼穹，陽(yáng)光灑下，鏤空所有人的.軀體和靈魂。居高臨下，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子，盡管我們被生活中像圓周率一樣沒(méi)有規(guī)律且不重復(fù)的喧囂拉扯著不斷奔向世界的盡頭，但，孩子，一定要樹立自己的立場(chǎng)，別被喧囂所掩埋。”
居高臨下，謹(jǐn)記媽媽的語(yǔ)錄，那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
恬靜溫暖，不變的是情思。
那個(gè)平安夜，和媽媽一起，溫暖的幸福。
一起看白胡子的圣誕老人站在窗戶外面，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為他是小偷；一起回憶那賣火柴的小女孩，劃亮了手中的微光，一瞬間整個(gè)世界天光大亮，照亮了平凡而微茫的幸福；同雪人一起靜靜地站在人們喧囂逼近不了的安靜角落，在黑暗中小聲哼著歌曲；仰望無(wú)數(shù)氣球紛紛飛上天空，在煙花的背景下越升越高直至消失不見。
恬靜溫暖，和媽媽一起微妙的幸福，那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
沉默相愛(ài)，不變的是情思。
媽媽，你的愛(ài)，你的情思，如今，我已長(zhǎng)大，已知習(xí)慣，默默地愛(ài)你。習(xí)慣愛(ài)你，每天晚上在樓下45度仰望你的側(cè)影；習(xí)慣愛(ài)你，每天在你熟睡后掖一下被角；習(xí)慣愛(ài)你，每天默念你的名字，一遍一遍；習(xí)慣愛(ài)你，黑夜，白晝，白晝，黑夜，只是因?yàn)閻?ài)你。
沉默愛(ài)你，默默地說(shuō)著，媽媽，我愛(ài)你。那愛(ài)，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
媽媽，一路有你，你的愛(ài)，牽動(dòng)我的情思。如今，媽媽，一路有我，我的愛(ài)，陪伴你，我是你的依靠。
雙手合十，微笑著，愛(ài)，牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 27
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠悠的老歌蕩在耳畔，不禁不回想起那時(shí)候，池塘邊的柳。
每上下學(xué)，都要路過(guò)那池邊的翠柳，有時(shí)被風(fēng)吹蕩起，像極了散發(fā)飄揚(yáng)的女子，不是出于什么嫉妒，都會(huì)好玩兒似的撥一根柳條。有時(shí)枝條相纏擾在一塊兒，不是出于什么好心也會(huì)拔下一條，和我同道的同學(xué)常感受嘆：“再這么下去，就被你一根根的拔光了，就沒(méi)人覺(jué)得美了！”
一次和同學(xué)約出去玩，在池邊等，但說(shuō)是個(gè)池塘，也不小，周邊都是林，很難找到池邊的個(gè)什么標(biāo)志性建筑，這時(shí)我想到了柳，柳與別的樹可不同，它枝葉細(xì)長(zhǎng)，葉子也不大，只是密密的蔓于樹未悄，看見柳，便一眼就可以認(rèn)出來(lái)，況且這大池就這么一柳，更顯珍貴，更獨(dú)特，容易找到些，而且把相約的地點(diǎn)定在柳樹下，好似是倆個(gè)情趣高雅的詩(shī)人相會(huì)般。定于柳樹下，等待之時(shí)還可陪柳條“玩玩”呢！真好！
等我到了柳樹一陣子，朋友還是未來(lái)，于是，我便細(xì)細(xì)打量起柳，有誰(shuí)的發(fā)能同柳條般清逸？有誰(shuí)的手指又能同柳條般纖細(xì)？柳，是古代美女也，起風(fēng)了，柳條開輕摸我的臉，這種熟悉的感覺(jué)，竟令我想起，我的母親，那原本纖細(xì)嫩白的手，為了我洗衣，做飯，打掃而變粗糙了。我細(xì)撫那枝條，而母親，原本那烏黑清逸的頭發(fā)也變得蒼老變白了…為了我…
我想到同學(xué)的那句話：“再這么下去，就被你一根根的'撥光的了，就沒(méi)有人覺(jué)得美了…我想起了母親為我操勞而掉發(fā)…”
我再次扯下柳條，最后一次，做了個(gè)草柳圈帽，為了我母親。
或許每個(gè)母親之前都如同那柳條，也有過(guò)美麗青春的年華，但為了兒女，為了后代，那美麗容顏在時(shí)光中操勞里，一些些的逝去，一點(diǎn)點(diǎn)的留失……
我永遠(yuǎn)不去撥柳條了……
什么牽動(dòng)我的情思作文 28
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“高鐵”連著我和爸爸。我在這一頭，爸爸在那一頭。高鐵牽動(dòng)著我對(duì)爸爸的思念，牽動(dòng)著我的情思。
我出生那時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有高鐵，只有那一列列的綠皮火車。爸爸在外地工作，每周只能回家1天半，而且乘火車要12個(gè)小時(shí)。
我3歲時(shí)，中國(guó)有了高鐵，但是他工作的地方和家卻不直通高鐵。隨著滬漢蓉新線的開通，爸爸可以乘高鐵到南京，再換乘既有線回蕪湖。雖然每個(gè)月只能回家5天，但是在路上的時(shí)間只要4小時(shí)，至少在路上爸爸不用那么辛苦了。哪個(gè)孩子不想念自己父母的呢？只能盼望著，能有一條高鐵直接連接我家和爸爸工作的地方，讓我想爸爸的時(shí)候，他就能回來(lái)。爸爸也十分的想家，可是也必須遵守工作制度，他每次都是按時(shí)下班，以最快的速度跑到火車站，坐火車回來(lái)。看他每次都是風(fēng)塵仆仆，我問(wèn)他“那么急為什么還不早走？”他說(shuō)的是：“我想家，但工作也非常的重要。我可以犧牲自己，但不能犧牲工作和家。”每當(dāng)我看到一列列疾馳的高鐵時(shí)，我的情絲就被它牽動(dòng)，把我?guī)У桨职止ぷ鞯牡胤健Ｎ掖蛐牡紫矚g高鐵，不僅是期待，更多的是自豪。
隨著我的`慢慢長(zhǎng)大，中國(guó)高鐵的覆蓋率越來(lái)越廣，寧安客專開通了，爸爸工作的地方和家可以直通高鐵了，而且爸爸終于調(diào)回蕪湖上班了，全家高興得不得了。
現(xiàn)在啊，爸爸即將去北京參與研究，而我也升入了初中。每當(dāng)我看到疾馳而過(guò)的一列列高鐵時(shí)，我的感受是別人體會(huì)不到的。距離不是障礙，時(shí)間不是問(wèn)題。繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，需要一批又一批爸爸這樣的建設(shè)者，未來(lái)我也會(huì)成為其中的一員。那時(shí)，我要中國(guó)的高鐵不僅牽動(dòng)著我的情絲，更要造福整個(gè)世界。
什么牽動(dòng)我的情思作文 29
翻開試卷，拿起這支心愛(ài)的鋼筆，信心十足的坐在考場(chǎng)上，在考試開始的優(yōu)美鈴聲中，我書寫著清晰而優(yōu)美的漢字……這是一支幸運(yùn)鋼筆，也是我最愛(ài)的一支鋼筆，每次拿起這只鋼筆都牽動(dòng)了我的情思。
還記得那是在二年級(jí)的時(shí)候，一次小測(cè)驗(yàn)的失利，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)光跌入谷底。惡夢(mèng)般的鈴聲想起，白色的魔鬼再次將它猙獰而又邪惡的面孔平放在桌面上，滿頭大汗的我驚慌失措，聽見同學(xué)們一個(gè)個(gè)停筆的聲音，我拿筆的手卻提不起來(lái)，仿佛看見時(shí)鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，老師已經(jīng)在收試卷了，而我還有四分之一面沒(méi)寫呢！……
從那以后，接連的考試失利，讓我拿到試卷手就不由自主地開始抖。又是一個(gè)黑暗的下午，我獨(dú)自一人坐在座位上。我緊張的翻看著數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。這次我不會(huì)又失手吧？難道是上課沒(méi)有認(rèn)真聽課嗎？不，不是。難道是我作業(yè)做的不好嗎？也不是。那到底是為什么呢？不知不覺(jué)地我們的.數(shù)學(xué)老師站到我的面前。
“嗯，你平時(shí)作業(yè)做得都不錯(cuò)，考試可不能緊張哦！”她的眼神如二月春風(fēng)，將我的恐懼與擔(dān)心吹走了。看我滿懷期望的眼神，老師拿出了一只鋼筆遞給我，“我這里有一支幸運(yùn)鋼筆送給你，希望能帶給你信心！”我拿著這只鋼筆，看它那黑的發(fā)亮外衣配著金色的筆箍，像一個(gè)穿著西裝的英國(guó)紳士，在燈光下閃著智慧的光芒，我立刻又打起精神來(lái)。考試時(shí)，我果然胸有成竹，考出了好成績(jī)。
從此以后，每次考試時(shí)我都用這支筆。是她激勵(lì)著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿自信。雖然我已經(jīng)上了初中，但這支牽動(dòng)我情思的鋼筆會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)！
什么牽動(dòng)我的情思作文 30
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”，我坐在回老家的車上，車內(nèi)播放著周杰倫的《青花瓷》。窗外風(fēng)景飛快地倒退，房屋稀疏地坐落在鄉(xiāng)道旁山凹里，一縷從煙囪中飄出的炊煙牽著我奔向了那個(gè)小村莊……
炊煙，在我上小學(xué)前，一直是我生活中必不可缺的一部分。小時(shí)候愛(ài)幻想，閑來(lái)無(wú)事，我就喜歡搬個(gè)小凳子，坐在灶前，或者場(chǎng)子里，看奶奶做飯爺爺升火燒水時(shí)，那炊煙冉冉升起又慢慢消散在天際。我常想，這軟軟白白的輕煙，一定是飄上藍(lán)天變成了云朵，到廣寒宮給思念孩子的織女捎去了人間的消息。
炊煙不僅引起我的遐思，我還喜歡湊近去聞聞它。每當(dāng)秋冬來(lái)臨之際，爺爺都會(huì)用一種特殊的爐灶來(lái)燒水，灶上飄起的灰白色炊煙，夾雜著一股曬干的草本的清香，讓人身心舒展。
炊煙，除了觀賞、嗅覺(jué)外，在我心里，還是溫暖幸福的象征。小時(shí)候在田野里瘋玩，累了，回到那個(gè)炊煙升起的地方歇一歇，喝上一大杯奶奶涼好的白開水，我便又充滿了活力。夜色降臨，奶奶一聲“開飯”便吸引全家人聚在飯桌前談笑，吃飯。“小橋流水人家”所描繪的，應(yīng)該就是這樣的場(chǎng)景吧？在屋穹上飄起的炊煙，讓我感到有炊煙的地方，就給人溫暖；有炊煙的地方，才是家。
而今，因社會(huì)科技的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境的需求，炊煙的'蹤跡已經(jīng)不復(fù)存在，車尾排放的廢氣則占據(jù)了整個(gè)天空。我時(shí)常想著：何時(shí)才能看到那又白又香的炊煙，何時(shí)才能回到那個(gè)載滿記憶的小村莊，何時(shí)才能再體驗(yàn)到兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的歡愉呢？炊煙何時(shí)才能再次在天空中舞動(dòng)那婀娜的身姿呢？
每每想到這些溫暖幸福的回憶，每每想到這些直擊靈魂的拷問(wèn)，那只能在記憶中出現(xiàn)的炊煙啊，便會(huì)牽著我的情思朝夢(mèng)中的村莊奔流……
【什么牽動(dòng)我的情思作文】相關(guān)文章：
牽動(dòng)我的情思06-30
牽動(dòng)我的情思作文03-19
你，牽動(dòng)我的情思06-24
自然牽動(dòng)我的情思07-06
歌聲牽動(dòng)我的情思05-02
思念，牽動(dòng)我的情思05-11
超越，牽動(dòng)我的情思08-04
自然牽動(dòng)我的情思07-06