導(dǎo)語(yǔ)：世世代代，人類與地球相處，地球給予人類一切，而愚昧的人類又是怎樣回報(bào)地球的呢?他們讓地球破爛不堪，于是，地球回報(bào)給人類災(zāi)難…洪澇、泥石流、地震、海嘯……這不過是人類自食惡果的結(jié)果，所以，為了減少悲劇的頻繁發(fā)生，請(qǐng)好好去保護(hù)地球吧!
篇一：
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為越來越多的人們所關(guān)注的話題。的確，人類的種種不良行為對(duì)環(huán)境造成了相當(dāng)大的威脅。世世代代，人類與地球相處，地球給予人類一切，而愚昧的人類又是怎樣回報(bào)地球的呢?他們讓地球破爛不堪，于是，地球回報(bào)給人類災(zāi)難……
如果人類不想讓自己受到傷害，那就應(yīng)該做出最明智的選擇——保護(hù)環(huán)境。
如果這不能說服人類，那我就舉個(gè)實(shí)例來證明一下好了：
臭氧層——相信大家對(duì)這個(gè)名詞一定不會(huì)陌生。臭氧層的破壞是全球普遍關(guān)注的環(huán)境問題。工業(yè)中大量生產(chǎn)和使用的氯氟烴是破壞臭氧層的主要物質(zhì)。也就是說，臭氧層的“天敵”就是氯氟烴，簡(jiǎn)稱CFC。而我們中國(guó)，是CFC的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，消費(fèi)量約占全世界總量的50%以上。作為締約國(guó)的中國(guó)，更有義務(wù)和職責(zé)與世界各國(guó)共同拯救臭氧層。而我們，作為中國(guó)的子孫后代，有什么理由置身事外?拯救臭氧層，我們責(zé)無旁貸，因?yàn)槲覀儽仨殲樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，否則，后果將不堪設(shè)想。
科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn):北極上空出現(xiàn)了臭氧層空洞，如果空洞擴(kuò)大的話，強(qiáng)烈的紫外線可能傷害所有生命……
人類啊人類，難道你們真的想毀了臭氧層，毀了地球，毀了自己?jiǎn)?
臭氧層是地球的一道天然屏障，使地球上的生命免遭強(qiáng)烈的紫外線傷害。臭氧層被破壞后，人類的健康會(huì)收到很大的影響，因?yàn)槿祟惤邮者^量紫外線輻射的機(jī)會(huì)大大增加了。這樣一來，一系列的連鎖反應(yīng)可想而知。人類將面臨死亡的重大威脅。
如果人類良心未泯，如果，如果人類還想繼續(xù)生存下去，那就讓我們一起保護(hù)臭氧層吧!說到這兒，大家都要問了，那我們?cè)撛趺醋瞿?我給大家提幾條建議：
1.少用或不用對(duì)臭氧層有害的氟氯碳、氯氟烴、甲基溴等物質(zhì)
2.在廢棄電器之前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烴制冷劑0
3.汽車的尾氣——減少開私家車，盡量乘公交車，或開環(huán)保型汽車。
4.化工廠禁止排放污氣污染空氣。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜愛護(hù)各類資源
想必大家都知道，我國(guó)也非常注意環(huán)境保護(hù)的教育，其中有一項(xiàng)重要內(nèi)容——“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”。所以說，作為新時(shí)代的青少年，我們可以在校園內(nèi)開展保護(hù)臭氧層的活動(dòng)，凈化綠色校園。
全球都很關(guān)注臭氧層這個(gè)話題，因此還設(shè)定了國(guó)際臭氧層保護(hù)日——每年的9月16日。
為了我們的子孫后代，也為了我們自己，更為了地球上更多無辜的生命，讓我們從這一刻起，積極行動(dòng)起來，保護(hù)臭氧層，保護(hù)我們賴以生存的地球。我堅(jiān)信，當(dāng)人類醒悟后，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，來回報(bào)給給予我們一切的地球母親!
篇二：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況;每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí);號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
篇三：
(一)
我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過得安詳而精彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過層層疊疊的樹葉，照射到我時(shí)，棲息在我身上的鳥兒們就被喚醒了。它們高興地?fù)浯蛑岚颍谖覀冎g忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那么好，我貪婪地吮吸著陽(yáng)光的氣息，奮力地向太陽(yáng)伸展出我的枝杈。仰起臉，讓陽(yáng)光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥安詳?shù)拇蝼暸c澄澈的月光共同哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寧?kù)o的日子總是短暫的，就像鳥兒長(zhǎng)了翅膀就要飛去。當(dāng)電鋸的嗓音一次又一次地?cái)_亂我們平靜的生活，當(dāng)身旁的親人一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，我惶恐了，向四周望去，盡是一片無奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎?一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。
“這棵樹至少有上百年了，一定能賣個(gè)好價(jià)錢!”兩個(gè)人指著我，邊說邊用手比劃著。我傷感：人類因?yàn)樯侄腋＃謪s因人類的貪婪而滅亡。
(二)
我害怕聽見那電鋸工作時(shí)的聲音，因?yàn)榫o接著的是一棵大樹的倒下。我們棲息的家園，自由、幸福的天堂正在一天天的淪陷為地獄。沒有大樹舒展的枝丫，沒有嫩綠的樹葉，我就沒有了游戲的樂園。向上看去，再也不是重重疊疊的綠葉，我只看見灰色的天，灰的云彩，灰的世界。那渾濁的空氣已侵入我的肺部，卡住了我的喉嚨，我再不能歡快地歌唱。那片天空，那曾令我翱翔的天空，已不能讓我自由飛翔。
“噢，不……”可惡的人類，用黑色的槍口對(duì)準(zhǔn)了我，哎!被人吃了又怎樣，在渾濁的空氣中不停地掙扎又怎樣?沒有家，沒有親人，除了死，我還能怎樣?
(三)
“太好了，我已經(jīng)三天沒吃到活的東西了，一只小鳥正好能讓我們熬過一段。”
“放了它吧，或許這是世界上唯一的一只鳥了。”
“得了吧，除了咱們倆，哪還有人影?指不定我們是世界上唯一幸存的兩個(gè)人了。為了咱們?cè)俣嗤滋欤粤怂菜闶撬脑旎！?/p>
小鳥被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里發(fā)出吱吱聲，緊接著被人狼吞虎咽地吃下。
“我的肚子好疼，哎喲，那只鳥……”
黃沙彌漫了整個(gè)天空，遠(yuǎn)處一個(gè)小墳?zāi)构铝媪娴卦陲L(fēng)中立著。
(四)
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。”何為善，何為惡，何為因，何為果?人類以卑鄙、自私的行為玷污了自然，終是得到惡報(bào)，被困在茫茫天網(wǎng)之中。