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緊張的五分鐘作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的緊張的五分鐘作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的五分鐘作文 1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽到上課鈴聲就飛似的跑進了教室。過了一會兒，葛老師就帶著一臉神秘的走進了教室。剛進教室，葛老師就對大家說：“同學們今天晚上你們要寫一篇隨筆，這個題目叫的五分鐘。”話音剛落，就有同學問了：“什么意思啊？”葛老師說：“等一會你們就知道了！”，之后，葛老師又叫一個同學去把抽屜里的`試卷拿來，然后，又對我們說：“同學們，我們今天考試，不過這次考試，我先讓你們看五分鐘，你們要不要看？”同學們異口同聲道：“要！”
當葛老師把考試試卷發給第一個同學時，大家便一起邊拍打著桌子邊喊：“快點，快點。”當發到我時，我便馬上傳了下去，馬上把頭低下仔細地看著試卷上的題目，當時，我心里可緊張了，我快速地掃視著各種題目，心想這也太簡單了，可是當我看到考試的作文時，我就傻眼了，心想：天哪！這么難啊！這回考試我肯定完蛋了，突然，葛老師說：“還剩不到三分鐘。”大家聽了：“啊！”的叫了出來，又過了一會，葛老師說：“還剩下一分鐘、十秒、九秒、六秒……”這次同學們的心提到了嗓子眼，而我，我的心就好像快要跳出來似的。很快葛老師就對我們說：“時間到，試卷從后面傳上來。”我聽了這句話，更緊張了，很快就傳到了我，我只好一臉無奈地傳了上去。雖然，試卷已經收上了，但是心里卻還留有一絲緊張。
今天的五分鐘，可以稱得上是緊張的五分鐘啦！
緊張的五分鐘作文 2
這個暑假里，我在老師的帶領下，和同學們一起來到印度尼西亞巴厘島參加世界“哈羅格”珠心算大賽。
剛剛走進大廳，我就看見里面人山人海，十幾個國家小朋友都來了。我們歡快得向他們招手，爸爸媽媽則不停地為我們拍照，叔叔阿姨在臺上跳起了當地民族舞，可開心了呢！就在這時候，評委說：“比賽即將開始，請家長們退場。”老師拍拍我的肩膀，在我耳邊輕輕地說了一聲：“別緊張，要冷靜。”我拍了拍胸脯，點了點頭，做好了心理準備，攥著筆，寫上名字，把紙翻到背面。裁判員一聲令下，小選手們把紙翻到正面，刷刷刷地寫了起來，場內安靜得連根針掉在地上都聽得見。
比賽馬上進入了白熱化階段，我們專心致志地盯著試題卷，眼前像有個隱形算盤般，手不停撥動著，隨后以迅雷不及掩耳之勢寫出答案。晶瑩剔透的汗珠也像頑皮的小孩子似的，在我的.臉上和手上不停“翻江倒海”地流下來，濕了一大片，我也因此不小心寫破了試題卷，戳了兩個洞。比賽繼續著，五分鐘馬上到了，裁判員收了卷子。不一會兒，裁判員批完了卷子說我是特等獎。我既高興又遺憾，心想：我如果不出汗，答題不緊張，一定能得總冠軍！
這場緊張的比賽終于結束了，我長舒一口氣，心中的包袱立刻煙消云散，如秋風掃落葉般輕松。這五分鐘讓我受益匪淺：明白了以后學習一定要打下扎實的基本功，不管做什么事我都要把心態放平，重在參與，只要全力以赴，不管結果如何，我永遠都是那最棒的自己！
緊張的五分鐘作文 3
周一早上，由于汽車限行，我只能騎自行車上學。騎到學校南門入口停好車，我看了看表，不好，已經7點56分了，上周老師剛說過遲到要罰款50班級幣，我可不想第一個撞到槍口上。
我立刻開始跑步前進，同時大腦中也飛快地預估到教室所需的時間，拆分到每一段路程：從學校入口往北走到拐角處大約一分鐘，再到教學樓大約一分鐘，爬上三樓并走進教室大約一分半，應該不會遲到。我緩了緩緊張的心情，腳下步伐卻沒有放松。當我跑到拐角處時，手表已經顯示7點57分15秒了，用時多了15秒。剛剛緩下的心情又緊張起來，教學樓里面不允許跑，我也只能從拐角到教學樓這段路程上加快速度把時間搶回來了。于是我以五十米跑考試的速度向前沖。
遠遠的，我看到前面還有很多同學在往教學樓里走，我的心又放下了一些，看來還不算太晚。到了教學樓門口，手表顯示7點58分10秒，還好追回來了一點時間，不然下次寫作文的稿費就要不翼而飛了。
爬樓梯時，我已經有點氣喘吁吁，書包為什么這么沉？早上為什么就不能早點起床？本來鬧鐘7點就響了，我貪戀被窩里的.溫暖不想起床，7點20分爸爸再來叫我起床，我是慢慢悠悠的坐起來，差不多5分鐘后才穿好衣服，速度簡直慢得像蝸牛。而現在我恨不得一步邁上兩級臺階，真是追悔莫及呀！
到了班級門口，就只剩20秒的時間，我迅速地到座位上坐好，這時心才徹底放進了肚子里，還好沒遲到。這時上課鈴聲響起，聲音是那么美妙。我也暗下決心，明天一定在鬧鐘第一次響起時就立刻起床，改掉拖拖拉拉的壞習慣，提前到教室做好上課準備，開啟從容不迫的一天。
緊張的五分鐘作文 4
我一個人靜靜地躺在床上安靜的睡眠，然而心中的焦慮情緒一直影響著我的睡眠，我根本就無法靜心睡覺！
此刻的宿舍還是一副周末應該有的悠閑自在的景象，大家似乎沒有幾個人睡覺，并且此刻已經有人起床，還有人依舊在看手機，玩電腦，還有人在忙碌，而我卻發現自己睡不著了，一起都是因為晚上的考試！
這似乎就是一直以來的緊張習慣吧，我總是在考試之前無法安靜下來，心中總是起伏跌宕，看來我還是不適應考試，可是每一次的考試都是不可以避免的存在，因此我每一次都感覺自己非常的緊張！
我原本打算繼續看看書，繼續復習一會，繼續堅持不懈的努力一會，然而這樣使得我更加緊張，我最終還是決定自己休息一會，現在如此緊張似乎是因為我沒有把握，我沒有必勝的.信心！
我再次感覺到學習好的作用，因為他們根本就不需要擔心自己的成績，也不需要在考試之前焦慮不安，他們需要的僅僅就是發揮自己八九分實力，因為這樣的他們已經無人可敵，學習好，才是真正的王道！
緊張的五分鐘作文 5
緊張，生活中何時何地隨處可見。可這次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。
在一個夜深人靜的夜里，發著高燒的我無精打采坐在媽媽旁靜靜等待著打針。過了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，后背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩只腳在長褲下不由地抖索著，似乎有一只可怕兇惡的野獸在我的腳下憤怒地狂吼著。輪到我打針了，看著面前那位戴著口罩、穿著白大褂，手拿著針筒的大家口中的.“白衣天使”時，我卻覺得她就是口戴著黑色口罩、眼里放著冷光，手持著明晃晃小刀的“致命兇手”。接著我像懶羊羊一樣拖著鞋慢慢地挪動過去，當我挪到兇手旁邊時，我的每一根汗毛都筆直地立了起來。接著，我看見護士小姐拿著皮筋把我的手臂扎緊，然后，拿起棉簽，沾了一點酒精，往手臂上涂抹時，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴里一陣又一陣的“咯咯”地顫動著。
很快，只見護士小姐拿起那尖利的針筒時，我的頭就像灌滿了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心里嘀咕著，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯著枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊著，啊——啊——千萬不要扎我啊！瞬間，針頭一下扎進了我的手臂皮膚，只聽見我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧靜，不過不久，一切就恢復了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒有我想象的那么痛！
這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什么緊張故事和我分享一下呢？
緊張的五分鐘作文 6
今天，我們學校舉行了一場接力賽。賽場上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚，體育老師用繩子圈出一個指定賽場區，飄在頂風的國旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。
“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊，到場地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動。隨著老師的口令，比賽開始了。一年級、二年級、三年級、六年級，啊，終于到我們了，我都快睡著了。
體育老師過來，領著我們到了場區，第一個開棒的是郭雅琦，對他我心中是非常放心的。想著想著。一聲槍響，比賽開始了，郭雅琦領先在前，經過幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準備接棒——接到了，我趕緊轉過桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時，對面卻掉了棒，同學們異口同聲“哎呀”，但正在跑的她并沒有讓我們失望，她又追上了，但緊接著，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著有的人開始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說：“完了，第三名要死粘住我們了。”而有的人說：“加油，沒事的，我們會的'第一的，加油！”但最后，還是沒有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學傷心地落下了眼淚。
但是，我不會傷心，因為老師說，只要我們團結了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯的！
緊張的五分鐘作文 7
從小，每當我上臺參加演出時，都會非常緊張，經常出現忘詞的現象，因此，經常被能說會道的表弟恥笑。
有一次，我們社團活動選拔主持人，我想起過去因為緊張而在臺上的種種失誤，便沒有舉手。表弟湊到了我的身旁，說：“怎么?不敢舉手了?”又不懷好意地沖我笑了笑。我火冒三丈，下定決心要戰勝緊張，便勇敢地舉起了手。
過了幾天，老師給我們分配主持詞。我拿到詞后頓時驚呆了：我的詞居然是最多的!表弟看到了，再次挑釁我：“哼!你詞這么多，可別在臺上忘詞哦!”我氣得惱羞成怒，大聲地反駁他：“這次我一定不會忘詞的，我會證明給你看!走著瞧!”在接下來的十幾天里，我十分努力地背稿子，把稿子背得滾瓜爛熟。
終于到了上臺的這一天，在上臺之前我依然十分緊張，表弟看了我的樣子，又不懷好意地挑釁我：“馬上就要上臺了，如果不敢上去就趕緊找老師換人吧。”我氣得直跺腳，恨不得當時就把他暴揍一頓。輪到我上臺了，我超級想讓老師換個人，可是一看到表弟那囂張的樣子，我便堅定了決心，硬著頭皮走上了臺。輪到我說詞了，我擺出了一副微笑的`樣子，不停地對自己說：“這是在家里練習，這是在家里練習……加油!加油!”我開口說話了，回憶在家里練習的場景，盡量展現我最好的狀態。當我說完那長長的臺詞后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我回過頭看向表弟，發現他已被我的表現驚得目瞪口呆，張口結舌……
這次的主持經歷令我十分難忘，它鍛煉了我的膽量，幫助我戰勝了我人生的一大難關——緊張。
緊張的五分鐘作文 8
星期四的陽光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！
叮鈴鈴，我來到校門口，聽到廣播響起：請各班做好寫字比賽的準備。聽完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經開始發卷了。我馬上拿出筆，做好準備。我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來，可剛寫不到半分鐘，我就發現，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會好一點，但時間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時寫得還難看，我居然沒發現。最后，我決定采用慢工出細活之法，但是心里
想還剩多少時間。時間一分一秒過去，我抬頭望了望，就連平時寫字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的。看著大家自信滿滿的表情，我不禁有些害怕，平時我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著。呀，我的腰開始跟我“抗議”了，都是因為平常沒養成習慣啊！甘老師發話了：“還有5分鐘！”老天啊！我才剛剛開始抄片段啊！不里他了，快點寫吧！不然到時候就有得我哭的了！“停”一聲令下，大家就交卷了，我的.片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著頭皮交吧！不一會，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經歷，便有些同病相憐的感覺！
這件事讓我感慨萬千，平時不養成好習慣，到時候要強裝出來，真難啊！
緊張的五分鐘作文 9
你們知道嗎？我們現在的日子可苦了！
是啊！不苦怎么能行呢？馬上就要考初中了，我們得加把勁兒。爭取考入我們心中所想去得學校，像“六中”，“宣中”，就是我的心中夢寐以求的學校。我想：“六中可是一個好的重點中學，是無數個學生心中所想考入的學校。因為六中的教育方法好，老師也都是上等的，六中的學生，肯定都是成績比較好的學生。這樣，同學和同學之間可以比學習，而成績差的同學只能相互比吃的，比穿的，成績當然就不好了！再說了，我的爸爸也是六中教師，如果我考到六中去了，我的爸爸就可以親手教我，這樣，我的成績就會提高不少……”我在心里默默地想著。我要為我的夢想而努力地奮斗。
我算了一下：我們是在六月二十九日的上午考試，離現在還有兩個星期！時間真是緊，所以，現在的每一分，每一秒都是緊張的！我們的王老師不錯，給我們買了不少的`復習資料，什么《尖子生題庫》、《新題型題庫》、《素質教學卷子》……我們也很努力地做著這些資料，我感覺這些資料非常的好！有課外知識，有課內知識，還有其它方面的東西。我們做得很來勁。鄭老師也很好！每天都幫助我們做題目，也買了一分試卷，有的給我們考試，有的給我們做作業。前幾次考試，我考得都還好，我感覺，我現在越考越來勁了！老師把我歸為每次考試都要考到九十幾分以上這個行列，老師對我賦予和很大的希望，我可不能辜負王老師和鄭老師對我的期望！但是，我惟一有一些不滿的是：兩個老師把我們所有的課程全部都霸占的，讓我們整天只能上語文、數學這兩門課，有一些枯燥！
我真的很緊張，如果我考不進六中的尖子班，怎么辦？我一定要珍惜這短暫的時間，在這短暫的時間內，努力地學習，吸收到更多的知識，爭取考進我理想的中學——六中！
緊張的五分鐘作文 10
暑假的一天早晨，我剛醒來就感覺渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發燒了。我不由得緊張起來，要知道今天還要去聲樂考級呢。
過了好一會兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心里憂心忡忡，擔心著這樣的狀況自己會不會考級不過呢？我心神不定地看著窗外的'車水馬龍，想著自己在唱歌時會怎么樣，還有平時唱歌時各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。
很快就到考級點了，我慢慢地走進考級地點。上了樓，看見許多同學都已來了，他們有的臉上充滿了自信的笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學在考級教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺到我了，我渾身無力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進了教室，將準考證遞給了考官后就開始唱了起來。剛開始我唱的還行，可到最后一個高音時，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過極了，真不知道能不能考過呢。見到媽媽后我忍不住又大哭了一場。直到后來，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。
這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績，不斷超越自我。
緊張的五分鐘作文 11
明天就要考試了，和以前一樣，這幾天都在緊張的奮斗，都是為了明天的考試。這幾天復習階段，每一天都非常緊張，什么時候都在爭分奪秒，沒有一點空閑。
這幾天數學復習時，我的狀態還可以，沒有什么大問題，但還是有時候會有因為粗心而做錯的題，我測狀態的分數只考了33分，那一分是因為粗心而丟的，所以在數學上要認真、細心，把狀態調整的更好，數學我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的`數學目標是118分以上。
語文復習，狀態挺好的，沒有什么不會的，什么理解句子、理解詞語都沒問題，但還是有一點怕，那就是——作文，我怕考寫信，因為在作文本上時只得了B級，要是考那個，我有可能會扣很多分，除了作文，其他的沒有什么不會的和害怕的。我為了給作文扣的分留點余地，我語文要考到115分以上。
英語，我全部都會，沒有問題，英語也是認真，不能把單詞抄錯了，句子也要把詞語都寫對，英語里沒有什么難的，也還是細心。所以我要考到100分。
明天就要考試了，我要細心答題，考到我預計得分數，得到語、數、英三門最佳獎，高高興興的回家過暑假。
緊張的五分鐘作文 12
即使是再濕的紙，也會被那火焰一點點燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來，心兒仍砰砰跳……
祁山小學第45屆運動會召開了，我們在老師的帶領下有序進場，我的心里有難以平復的激動，下定決心一定要為班級爭光。
盛大的開幕式結束后，接下來就是振奮人心的比賽了。第一個出場的是我們班的`跳高運動員，經過激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經有兩個同學拿了第一，如果我沒有取得好成績，會不會給班級丟臉？同學會怎樣看我？”
這時，廣播傳來了我最不想聽到的聲音，也是我最想聽到的聲音：“請五年級參加400米的同學到達比賽場地。”我慢慢地走過去，手不自覺地在發抖，全身上下都在冒冷汗。
準備跑了，我做了標準的蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過一半的時候，我聽到了同學的加油聲，心里默默想：“全班同學都在給我加油，我不能輸。”這時，我和另一個人并排跑過了第一圈，轉彎插道時，他跑到了我前面。忽然，我聽到了裁判的槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒知覺了，近了，近了，更近了沖線了，耶，我贏了，此刻的我已經筋疲力盡，無力再做任何事。
同學們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現在無比高興、自豪，因為我克服了緊張。
緊張的五分鐘作文 13
咦，我們的新生代“小獵豹”今天怎么有點反常？
“小獵豹”被班級選為長跑運動員，雖說是“小獵豹”，但他可謂是體育的全才，運動的克星。長跑800米，他穩拿第一；400米接力，他永遠是制勝的法寶；那怕是短跑一百米，他也是健步如飛。每當看到別的班那羨慕、嫉妒、恨的眼神，我們總能高傲地仰起頭。
可是，眼看著比賽飛速前進，離800米長跑越來越近，但卻遲遲不見“小獵豹”那飛快的身影。我們都納悶了，終于找到了“小獵豹”，他的眼神如同一只落入陷井，任人宰割的羔羊一般，惶恐、無助，正大把大把地往嘴里塞著糖果，不安地盯著那有鮮血般顏色的跑道。奇怪，“小獵豹”為了保持體重，這種帶有香精、色素的食物看都不看，今天這是怎么了？
運動員們在跑道上揮灑汗水，大家都放出了自己沉睡以久的聲音，那喊聲點燃了運動員心中的激情，跑道上揚起了浮塵。
不經意間，我回頭一望，發現“小獵豹”無聲無息地再一次消失。我變得不安了，于是在校園內展開了地毯式搜索，但一切都是徒勞的.。不知何時，“小獵豹”又出現在了人群的末端。我躲藏在熙熙攘攘的人群中，死死盯著“小獵豹”。他慢慢地開始后退，突然，他跑了起來，我緊隨其后。他走進廁所，接著廁所中傳來一陣水聲，我往里一探，“小獵豹”正不停地把水潑到臉上，似乎在逼迫自己冷靜下來。“小獵豹”也太奇怪了，他那體質好的變態，哪怕烈日當空進行800米長跑，也不會流一滴汗。但此時的他，頭上仿佛燃起了三昧真火一般。我丈二和尚摸不著頭腦，慢慢地離開了。
我經受不住陽光的盛情，默默地來到走廊中，享受片刻的涼爽。“嗒嗒嗒”，身后響起了“小獵豹”那急促的步伐。他向主持人走去，我好奇地跟了上去。原來“小獵豹”是
來看比賽表的。不知不覺，下一個項目就是“小獵豹”的拿手好戲800米長跑了。
“嘿嘿，小獵豹也有緊張的時候呀！”
“誰緊張了？我剛剛很緊張嗎？”他一臉蒙圈。
這個家伙，幾分鐘以前的事都忘了。此時的我，除了以驚鄂的眼神看著他，別無選擇。
緊張的五分鐘作文 14
那天，我經歷了一件驚險的事情。
我去參加一場繪畫比賽。工作人員在不停地叫著號。很快，我便聽到了一句：“下面請30號選手上臺參賽。”我便是30號，心中突然一陣緊張，忐忑不安地離開了等候席，走到了燈光明亮的舞臺之上。在無數觀眾的注目下，我做了幾個深呼吸，努力使自己的心情平復下來。我拿起畫筆，在墨盒里了蘸了一點墨，在畫紙上勾畫了起來。眼看著一只憨態可掬的大狗熊馬上就要成型了，我的.心跳得越發快了，手中的畫筆也開始不受控制地抖了起來。我努力使手不要抖，快了，快了，馬上就畫好了！我仿佛聽見了臺下的人對我的稱贊聲。
就在這時，我一不小心多蘸了顏料，隨著“吧嗒”一聲，一滴又大又黑的墨汁滴在了大熊的身上，我一下子就傻眼了。只聽見底下人的說話聲變大了，我的臉一下子便紅到了耳根，感覺觀眾席的人都在嘲笑我，挖苦我。余光中，我仿佛看見評委皺著眉頭，看著我的畫，連連搖頭。我大腦中霎時一片空白：完了，完了，這下該怎么辦呢？難道我這么長時間的努力就要毀于一旦了嗎？我焦急地想著對策，突然，我計上心頭，可以將大熊改成一只大花瓶！平復好緊張的心情，再次拿起了筆，利用那個大墨點，畫成了一幅漂亮的畫。
比賽時間結束，全場安靜下來，我豎起耳朵，仔細地聽評委給出的分數。“97分！”報數聲打破了全場的寂靜，臺下想起了鼓掌聲！我激動極了！
走在回家的路上，我的心久久不能平靜。陽光暖暖地照在我身上，我感受到空氣是那么得清新，天空是無比得蔚藍，花兒小草仿佛也在祝賀我。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，那叫聲是多么得悅耳！
這件事情一直縈繞在我心頭，它是我成長路上的一個重要里程碑，它無時無刻都在鼓勵著我：遇事要隨機應變，多動腦筋。
緊張的五分鐘作文 15
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見數學陳老師輕輕地走進教室，從袋子里拿出一份試卷，便提醒我們：“時間有限，只考一節課，請大家細心一點。”“天哪！只有一節課呀！要是考語文就好了，我就不用這么緊張又著急了。”我自言自語道。
開始考試了，我的心怦怦地跳個不停，只想著自己悲慘的結果——會不會應用題得數錯了？可能會寫丟一道題嗎？會被這些深奧的題目難倒嗎？我這么一沉思，就過了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的筆，咬緊牙拼命地苦想，時間一分一秒滴滴噠噠地過去了，眼看一節課就快結束了，我可還剩兩道應用題沒完成，只好先跳過這題，去認真思考下一題，“啊，終于做好了！”我心里大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收卷了，我爭分奪秒地趁陳老師沒來之前，放棄檢查的機會，把自己不會的補好，只見我打打草搞、畫畫圖，一下子就解決了這些問題。忽然間，陳老師走進了教室，大聲喊道：“交卷，交卷。”啊，多么驚險哪！回頭想一想，考試不也挺好的`嗎？還可以鍛煉鍛煉自己數學水平呢！
瞧，這次考試多么緊張哪！這次考試多么驚險啊！這次的考試給我留下了多么深刻的印象呀！
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