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我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文1
一條堅硬不屈的雙臂，一聲聲刺耳的口哨回蕩在炎熱的夏天、寒冷的冬天，就是這個簡單的動作，減少了令人頭痛的汽笛聲，就是這個普通的口哨，減少了一起起交通事故，就在這個烈日當空的一天，他依然筆直地站在那里，他就是為人服務的交警。
也許有人會搖頭，會生氣，以為交警不可理喻。動不動就以那刻薄的方式——罰款。有人見了他就會陰著臉避開，盡管這樣，交警那高大的形象使我感到敬佩，因為我明白一張罰單就等于為安全購買的一張保險。
一天，炎熱的太陽無情地將熱量籠罩著大地，一輛輛汽車用極快的速度飛奔在柏油馬路上，一輛輛汽車在交警旁飛馳，但交警的手勢依然沒放下，那些汽車好像根本沒把交警放在眼里，依然以100碼的速度開著，但交警不能熟視無睹，這是他的職責。可能他們與時間賽跑，把紅綠燈當作一個擺設品，把交警當一個不會說話的玩偶，把罰款忘得一干二凈。
這是交警向一輛輛橫七豎八躺在馬路上的汽車跑去，那些車主在車內享受空調帶來的涼爽時，不管交警怎么做手勢，他都不理睬，最后才用極其緩慢的速度搖開車窗，不耐煩地說一句:‘‘干什么”。他并沒有注意交警頭上的汗珠一個又一個地滾下來，只見他用快濕透的白手套遞出一張罰單，這時那輛車才怏怏開走，不久，交通又恢復了秩序，沒有剛才那吵鬧的汽笛聲，又恢復了以往的平靜。噢！交警會心的笑了，他笑的這么燦爛，交警并不是尖酸刻薄的。如果可以的`話，我將用紙巾拂去他頭上的汗珠，如果可以的話，我將用冰塊冷卻夏日的炎熱。
交警，雖然這么普通！這么簡單，可是他的汗水換來一片有序的交通，如今，他仍在那站立著。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文2
每個人心中都有自己敬佩的人，科學家、警察叔叔、解放軍……但我最敬佩的人是我們的班主任——姜志華。
她長著一雙小小的眼睛，小小的腦袋里滿腦子都是知識，帶著我們行走在知識的殿堂里，她是一個負責能干的老師。
有一次，我很不舒服，就去校醫室去量體溫，校醫姐姐說我發低燒了，叫我別出去跑步了。張老師知道了這個消息，著急的不得了，連忙打電話給我的媽媽，旁邊的老師說：“她早上看起來就非常沒精神。”姜老師安慰我說：“沒關系，回家休息一天下就好了。”我回教室收好書包，然后去保安叔叔那一起等媽媽，姜老師一直陪著我，直到等到我媽媽出來了，她才離開。媽媽連聲感謝，還對我說：“姜老師真是一個負責任的人。”
這樣的事情可不止這一樁，有一天早上，老師對我們說：“下午要把《快樂閱讀》收上來檢查，沒做完的要留下來，完成后才能走！”我看了看我的書，啊！我還有好多沒寫，我不想留堂，就一直寫呀寫，課間休息在寫，中午回家也在寫，下午放學還在寫……當我終于寫完以后，發現還有非常多的人沒有寫完呢。老師果然把那些沒寫完的同學留了下來。晚上九點，因為一項作業忘記了，我打電話給我的同學問作業，同學說她才剛剛回來，一直在教室里補作業。我突然想到了姜老師的`辛苦，這么晚了，她飯也沒吃，從早上七點忙到晚上九點，太累了！
這就是我敬佩的人，她是我前進道路上的明燈，是我迷茫的向導，更是我學習的榜樣。姜老師的盡職盡責、關心體貼，不正是每一個人都應該擁有的品質嗎？
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文3
每個人都有自己敬佩的人。我最敬佩的人要屬我的大伯。大伯是一位尊老愛幼、不怕吃苦、和藹可親、意志頑強的人。
大伯是爸爸他們兄弟五人中的老大。聽爸爸講大伯十一、二歲時就和爺爺、奶奶一樣能吃苦耐勞，主動承擔起家里生活的重擔。那時爺爺是農機廠的廠長經常出差、“加班會戰”和工人們吃、住在一起勞動。沒有時間照顧家里，奶奶體弱多病，一些上山砍柴、挑水等繁重、危險的活兒就落在大伯的身上。他還經常的帶爸爸、姑姑、叔叔們在一起快樂的讀書、做游戲。在那生活非常艱難的'歲月里，大伯發揚了團結、友愛、奉獻的精神影響和教育了我的爸爸、姑姑、叔叔。爸爸說：大伯的精神鼓舞了他們，今天能夠面對各種各樣的困難從不低頭、不氣餒，培育了堅忍不拔的毅力，養成了講真誠、講團結、守信用、助人為樂、尊老愛幼的傳統美德…。。
現在爺爺、奶奶年齡大了，他們和大伯一家住在一個大院里。大伯家有我的一個哥哥、姐姐、大娘。由于大娘常年疾病纏身、哥哥、姐姐在上學。爺爺、奶奶年老體邁大伯家里的生活很拮據，大伯的生活和精神壓力很大。每次當我放假代表爸爸、媽媽看望爺爺、奶奶回到老家時，總看見大伯急匆匆的忙碌著，有時他身穿勞動服身上這兒一塊泥、那兒一片油污、頭發亂亂的、臉色也不好看，但他始終樂呵呵的，從他的臉上感覺不到疲勞和憂傷。每天早上不知他什么時候出去，也不知什么時候回來，因為我每天都在睡夢中。但我知道他天天都到爺爺、奶奶的房間里來報道。爺爺、奶奶說：大伯每天回來都在我的額頭上輕輕的吻我一下，表示關愛！
我敬佩我的大伯。他不怕艱難困苦、尊老愛幼、和藹可親、精神豁達樂觀的生活態度，同樣也鼓舞著我、激勵著我。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文4
有的人敬佩偉大的科學家；有的人敬佩大名鼎鼎的明星；還有些人敬佩出色的藝術家……可我卻敬佩我們班的大娃媽。她大公無私，熱心服務班集體；她德才兼備，多才多藝，每次學校有活動都有她忙碌的身影。
大娃媽在我們班里開了一個小劇團，有時候教我們唱歌，有時候教我們跳舞，還有時候教我們演小品……
記得有一次，大娃媽帶我們去天津電視臺演出，我們都沒上過這么大的舞臺表演，都有些小緊張，娃媽似乎看出了我們的心思，就過來和我們講，你們要相信自己是最棒的，在舞臺上只要表現出自己最好的一面就好了，排練完后，我會帶你們去品嘗天津的美食，欣賞天津的美景哦，她在對我們講話的時候，我們感到的是滿滿的愛，我們喜歡這樣的大娃媽。
在學校里大娃媽給我們排練的時候特別認真，只要有一個同學跳的不好，都要一點點地、一個動作一個動作地再練，直到跳到很好為止。比如上次，我們五個女生一起排練《江南》的舞蹈，突然，江潤晴有一個動作跳的不是很好，大娃媽馬上把音樂停了下來，一步一步的教她跳。“不，這里不對，是左邊，不是斜上方。”接著，大娃媽右手做了一個蘭花指，左腳在左邊“豎”著。“NO！NO！這里還要在空一拍，你跳的有一丁點兒快。”經過大娃媽10分鐘的'認真指導，江潤晴跳的標準多了，接著，大娃媽又一個一個給我們指點動作中出現的錯誤和問題，就算只是一點點細微的小“舉動”，也會被大娃媽百分之一百的抓出來。正是因為大娃媽對待我們舞蹈的認真勁，才能讓我們大家都自信滿滿地在舞臺上表演。
這就是讓我敬佩的大娃媽，她和藹可親，做事也十分認真，是我心中的女神。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文5
你們都有最敬佩的人吧？如果你要問我敬佩的人是誰，我會驕傲的回答：“我敬佩我自己的媽媽！"
雖然我的媽媽今年已經四十一歲了，但是，媽媽還是做得一手好菜！那做菜水平，連一級廚師都得“甘拜下風”！記得有一次，我放學回家，可誰知電梯竟然壞了！氣死我了！我想飛上去吧，又沒有翅膀。唉！我必須得爬樓梯上去了！我一步一步往上爬，豆大的汗珠滾下來，我“呼味”，“呼哧”的喘著粗氣，可是一想到媽媽做的菜：什么紅燒魚呀，清蒸鯉魚呀，紅燒排骨呀等等，我就垂延三尺，立馬來了勁頭，一陣風似的回到家里。果真，我剛到家，便看見一桌子的美味佳著。媽媽捋一下額前的劉海說：“快吃吧！
一看你就餓了！”我便開始一陣狼吞虎咽，那頓飯我吃的可香了！我不僅敬佩媽媽的美食家，更敬佩媽媽對所有事情都認真的態度。
記得有一次，我回到家，翻出了作業，草草完成，急忙玩電腦游戲，還不時大喊：“沖啊！”“哎呀，又掛了！”這時媽媽過來說：“你作業寫完了嗎？就玩電腦？我便梗著脖子雙手叉腰，扯著嗓子大喊：“怎么沒寫完？不信你檢查！”我剛說完，媽媽就疾步走到我的書桌旁，拿起了作業開始檢查。這時，我的心一下子就緊到了極點，生怕出什么錯誤。忽然媽媽臉一沉，我的心提到了嗓子眼，我知道，狂風驟雨就要來了，只見媽媽指著我練習本上的讀拼音寫漢字氣呼呼的說：“你說說，人家拼音明明是慚愧，你為什么寫存庫”媽媽眼睛瞪的'圓圓的，就像兩個快爆炸的燈泡，眼眉也擰成了兩個疙瘩，要是媽媽頭發長的話，也成了爆炸頭。我只好承認錯誤：“老媽我錯了我不該馬虎。”見我態度比較誠懇，媽媽這才原諒了我。
啊！我為有這么個媽媽而自豪，我為有這樣的媽媽而驕傲，我更為有這樣的媽媽而幸福，我要大聲說：“媽媽，你是我心目中的榜樣，我要向你學習。"
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文6
我最敬佩的人是王璽欽。他聰明，機巧，是我的好同學，好伙伴，在我心目中，他是超人一般的存在。
他最愛動腦筋，很活潑，上課時總是積極回答老師的問題。不管老師的'提問有多難，他黑白分明的大眼珠一轉，馬上就能說出來。有一次老師在課堂快要結束的時候，突然提問：“四邊形的內角和是多少度？”全班鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，這個內容我們還沒有上啊！突然王璽欽脫口而出：“360度！”我怔怔地打量著他，紅紅的臉蛋，毛茸茸的大眼，自信，灑脫。下課后，我問他怎么知道的，他笑著說：“我預習過了”，原來如此！
一次活動時間，我約他去操場上玩，可我等了好一陣也沒有見他下來。我上教室一看，他正爬在桌子上專注地做作業，我到了他跟前，他都沒有發覺。文具盒上“沉迷學習，無法自拔”這句話，大概就是專門說的他吧！
他不但學習好，跳皮筋也是獨一無二的高手。有一次，他玩到升四了，同學們圍了一圈驚羨地看他表演，要知道好多同學連升三也過不了。皮筋已經升到腰部，快有一米高了。只見他側身站定，看一眼皮筋，深吸一口氣，突然像敏捷的獵豹一樣，高高躍起，兩腳同時把皮筋穩穩地踩在腳下！同學們嘩地一陣掌聲，然后屏住氣靜靜地看他怎樣離開。他稍微喘一口氣，抬起紅撲撲的臉蛋看看大家，然后猛地從地上彈起來，一個鷂子翻身，成功地跳出皮筋！同學們都激動地歡呼起來！至今，他的這個記錄同學們誰也沒有打破！
王璽欽還是打片的高手。他喜歡跟別人玩搭橋，每次都能把對手贏個垮，兜里鼓鼓的全是戰利品。完了，他又笑著把贏來的片還給對方。
我真心佩服我的同學王璽欽，他真是個超人！
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文7
他今年11歲了，梳著一個小平頭，頭發有些偏黃還有些稀疏，一對短粗的眉毛下有著一雙黑亮亮的小眼睛，鼻子端正擴大，氣宇軒昂的身材經常穿著一件紅色的毛衣。看起來總是那么自信，經常愛說：“多大點事啊!”“這還不知道!”
他聰明的大腦，有著超強的記憶力，看過的東西總是過目不忘，他就是我們班的小博士——孫明宇同學。
暑假里的一天，我們一起跟隨媽媽去水上公園玩。公園里河岸邊的柳樹蔥綠蒼翠，花兒都爭奇斗艷的開著，好像在歡迎我們的到來，到了公園我們先去買了腳踏船的票，我們興高采烈地拿著票上了船，悠閑自得地欣賞著水中的`荷花。突然，船的擋水板被水草纏住劃不動了，正當大家不知所措時，孫明宇急中生智的對我說：“來，咱們倆使勁蹬，應該可以把水草拔下來!”于是，我們倆使出全身的勁來蹬腳蹬板，終于把水草拽斷了。
記得有一次上語文課，語文老師突然要我們在短時間內把一大段課文背誦下來，同學們有的愁眉苦臉說背不下來，有的在埋頭反復誦，而孫明宇只在心里默讀了一遍就胸有成竹地舉起手，同學們都驚訝地看著他。他卻笑瞇瞇地站起來，非常流利地把這一大段課文背誦了下來。同學們又都向他投來佩服的目光，他自信地說：“多大點事啊!”
還有一次上英語課時，英語老師問我們美國的首都是哪兒?大家都異口同聲地說：“紐約”，而孫明宇卻搖了搖頭說：“這還不知道，是華盛頓!”，老師向他投來贊許的目光，微笑地點了點頭，我心想：以后有空的時候我一定要多看看課外書，要不然他又該對我說：“這還不知道!”不過，我打心眼里還是很佩服他的。
這就是我們班的“小博士”——孫明宇，也是我最敬佩的小伙伴!
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文8
爺爺是我最敬佩的人。
他已經年逾花甲了，卻每時每刻都帶著和藹可親的微笑。雖然爺爺已經白發蒼蒼了，卻仍然和青年人一樣活力四射，真是鶴發童顏。
爺爺平時都起得十分早，每天天剛亮就可以清晰可見地看見爺爺在客廳里專心致志，全神貫注地看報紙，用他的已經高度老花的眼睛來看。時間在悄無聲息地溜走，一晃就是一小時，只見他還在孜孜不倦地看報紙，臉上總有豐富多彩的面部表情，喜怒哀樂全部都有，現在爺爺被報紙里所說的事吸引得如癡如醉，對于他來說，整個世界好像消失了！每當我親眼看見爺爺的這一幕時，我就會情不自禁的想：爺爺，您雖然退休了，有充足的退休工資供您吃喝玩樂，生活應該無憂無慮，自由自在，您卻還要竭盡全力地學習，有活到老學到老的優秀品質，這當然值得我敬佩。
爺爺不但非常熱愛學習，還特別酷愛勞動。
在一天下午，爺爺正在自己整理凌亂不堪的房間，突然烏云密布，電閃雷鳴，冰冷無比的風伴著傾盆大雨下了起來，爺爺想起前幾天嘔心瀝血才種活的'蔬菜，心里怦然一震，抓起鐵锨，棚子，不顧一切地沖進了大雨中，那時我正好在客廳，看見爺爺快如閃電地沖身農田，便知道出了什么大事，嚇得面如土色，我馬上大夢初醒，也奮不顧身地沖入了暴雨中，走入了農田里的時候，只見爺爺正在熱火朝天地為蔬菜搭棚子，爺爺為了讓棚子不被狂風驟雨吹倒，就挖了四個深不可測的小洞，把棚子協調有序地插了進去，為了十全十美，爺爺還找到了七八個大小不一的磚頭，壓住了棚子。這件事終于大功告成了，爺爺控制不住內心的激動，終于呵呵大笑了。在回去的時候，爺爺發現了我，并用疲憊不堪的身體把我背到了家。
爺爺愛勞動，學無止境的品質不值得我學習嗎？爺爺熱愛生命的品德不值得我稱贊呈？他就是我最敬佩的人。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文9
我最敬佩的人就是我以前的老師，李楓老師。
李老師長得非常漂亮，有一雙又黑又亮會說話的大眼睛，烏黑的長發，同學們都很喜歡她。
李老師不僅教書教的好，認真負責，心地還很善良。
記得有一次，我們班要舉行朗讀比賽，李老師把我們叫到辦公室，認真的一句一句的教我們朗誦。到了朗誦的那一天，我們大家都非常的緊張，害怕給李老師丟臉，李老師安慰道：“讀不好沒關系，只要努力了，用心了，就問心無愧。”
下雨就有露水，經過我們的'努力朗讀比賽，我們班取得了良好的成績。
李老師講的課也很有趣兒，同學們都非常喜歡她。
李老師上的課有聲有色，讀桂林山水，聲情并茂，讓我們為之震撼。仿佛被她帶到了另一個奇妙有趣兒的世界。
李老師不但關心我們的學習，而且還關心我們的身體。
夏天的時候，同學們熱得滿頭大汗，李老師害怕我們中暑，便花錢給我們買雪糕吃，其他班的同學都很羨慕我們班。
李老師心地善良。
記得有一年冬天，在學校門口衛生區，李老師看到一個年滿七旬的老人在垃圾桶里撿垃圾。她不但沒有嫌棄他，還彎下腰幫助他一起撿垃圾。同學們議論紛紛，不就一個撿垃圾的臭乞丐嘛，也能讓咱們高貴的老師彎下腰幫撿垃圾？她聽到后只是傷心的搖了搖頭，回到班級。教育我們說：“人和人，都是平等的，沒有高貴低賤之分，窮人有窮快樂，富人有富人的憂愁，不能用錢來衡量，誰身份卑微，誰高人一等”。
同學們聽完之后都不好意思的低下了頭。在這之后，每個同學一旦看到這個老人都會幫他撿垃圾，撿瓶子。愛心傳遞。李老師滿意的笑了。
可是李老師就在去年被調走了，調到了建昌第三高中。我們哭聲一片，我們知道“人往高處走，水往低處流。”我們無法留住她。我多希望還能聽見她溫柔的聲音，親切的語言，她就是我的榜樣，是我的偶像。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文10
我最崇拜的一個人是魯迅。魯迅先生是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他的名言“其實地上根本沒有路，走的人多了，也便成了路”時刻激勵著我克服困難、不斷進取。
第一次見到先生的畫像我就被深深地吸引住了：先生身著一件長衫，蓬松的頭發有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。最令我難忘的還是先生的雙眼，不大但卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不感直視，卻又給人以無窮的動力。
我之所以崇拜先生，并不是因為他是個出凡入圣的'“神”，而是因為他是嚴格意義上的真正的人！他在嚴酷地剖析外部世界的同時，以同樣嚴酷、甚至是近乎殘忍的態度剖析人的內心世界。從孔乙己的悲慘人生，祥林嫂的痛苦命運和阿Ｑ的精神勝利法，先生帶領我們經歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了世態炎涼，更讓我們具體透徹地了解了人性。
而這些人物形象的塑造，讓我們思考了許多也懂得了許多。先生就是這樣，他用一支如太史公般的倔強的筆去書寫黑暗，他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒穿越了時空，一直照亮到今天！
今時今世，人們讀魯迅。從他身上讀出人性的真善美，讀出世道的黑與白，面對這樣一位偉人，我們有什么理由不崇拜他？
我們年輕一代一定要讀魯迅！不讀他，我們無法直面繁雜的人生；不讀他，我們無法看到心靈深處的鄙陋；不讀他，我們無法守住那片高潔的精神家園！
魯迅先生是我最崇拜的人！
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文11
我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個已過退休年齡的老人。
爺爺雖然上了年紀，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一寫就是二、三篇，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真的學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年紀還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到70還嫌少。”
爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嗎！”
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的'時候，大家都不理我，只有爺爺還耐心的對我說：“這樣做不對，以后要改正。”每次我和爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的，他一心希望我努力學習，長大成為一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活得人；是一個認真學習的人；是一個充滿愛心的人。是我最敬佩的老人。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文12
我的媽媽沒有華麗的外表，沒有崇高的社會地位，甚至有時還會兇我，可她卻是我最敬佩的人。因為她具備一種知難而進的優良品質，令人刮目相看。
去年夏天，媽媽鄭重其事地對我和爸爸說：“我要學開車，這樣才能更方便接送孩子上下學。”聽完媽媽的話，我們笑得前仰后合。笑完后，爸爸說：“你還是別學了，你方向感那么差，左右都不分，萬一當個‘馬路殺手’，發生事故怎么辦啊？”“對呀，對呀！況且你這么矮，都碰不到油門兒！”我夸張地說。“誰說的？我可以！別人都能學會，我也一定能。”媽媽生氣地說。我和爸爸被說的啞口無言，只好同意了。從那天起，媽媽每天都抽出一個小時的時間練習開車，可用功了！
媽媽學車的`時候恰好是最熱的時候，我們每天在空調屋里乘涼，而媽媽卻在太陽下汗流浹背。一個烈日炎炎的上午，太陽像個大蒸籠，火辣辣地烤著地面，連云彩好像都怕熱，躲的無影無蹤。媽媽又要出去練車，我勸她別去了，她搖搖頭說：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。你學習是這樣，我學車也是這個道理。”聽完媽媽的話，我很慚愧。
那天，媽媽學完車回到家，她臉色蒼白，頭暈目眩，她一手扶著墻，一手捂著肚子，好像馬上要吐似的。我趕忙扶著媽媽坐下來，緩了好一會兒，她才恢復了正常。但是，媽媽沒有放棄，第二天又繼續去練車了。經過堅持不懈的努力，媽媽最終學會了開車！
現在，每當我坐在車里，看著開車的媽媽，我就想：如果在學習上，我像媽媽那樣執著，知難而上，我一定可以取得更好的成績！媽媽用她的實際行動帶領著我，感染著我，去踐行這些道理。
媽媽，您是我最敬佩的人！
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文13
有人敬佩救死扶傷的醫人；有人敬佩碩果累累的科學家；有人敬佩光彩奪目的娛樂明星……而我最敬佩的人是我的媽媽。
她有一頭烏黑的短發，水靈靈的眼睛像一顆黑寶石似的，尖尖的鼻梁，紅潤的嘴，笑起來像一朵花兒綻開了臉兒。
記得有一次，我和媽媽一起走在放學回家的路上。我們正在講著一道有趣的數學問題，突然，媽媽眼睛一亮，看見一個小朋友的皮球滾到馬路中間去了，那個小朋友急忙去撿皮球。遠處一輛大貨車以飛快的速度駛過來，在那千鈞一發之際，媽媽趕快把包扔給了我，撲上去抱住那個小朋友，往左邊的路上滾過去，路邊的人都驚呆了。這時，我的手像被刀子削了一塊皮似的，嘴里有說不出的痛，只聽“啪“的一聲，小朋友的皮球被大貨車壓爆了，嚇得路人們都蹲了下來，小朋友在一旁“哇、哇”大哭，媽媽緊緊抱住那個小朋友，嘴里不停說著：“沒事了，沒事了寶貝。”而她的腳踝正在流血。
這時，火車的司機下來大聲叫罵道：“這是你家的孩子嗎？你看看我車里的貨都倒出來了，你叫我怎么送人呢？你是怎么看孩子的。”媽媽和藹可親地說道：“這不是我家的孩子，眼看你就要撞到了這個孩子，你的責任會更大的，還有，假如這是你家的'孩子你會怎么樣？”媽媽的一番話把司機說的啞口無言，這時的爭吵迎來了一旁路人的爭論，人們都說是貨車司機的錯，貨車司機聽到后，連忙拉起貨走了。
這時，小朋友的媽媽從人群中擠出來對媽媽說：“謝謝你啊，救了我家孩子，謝謝你。”媽媽只是微微一笑便帶著我走了。
這就是我最敬佩的人——媽媽。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文14
我最敬佩我的爸爸。他不是最帥氣的，也不是最聰明的，但是他具有堅持不懈的品質，做任何事情從不輕言放棄。
在我印象中，爸爸是個不鍛煉的美食家，胖乎乎的，但是身體卻不太好，不是這里不舒服，就是那里出問題，沒少往醫院跑。有一天，爸爸突然鄭重其事地向家人宣布，他要通過跑步減肥，鍛煉身體。
聽爸爸這么說，我們都搖搖頭，覺得作為美食家的他，這件事不太可能成功。看了我們的反應，爸爸沒有生氣，平靜地說：“看我的表現吧！“
接下來的幾個月，爸爸真的開始跑步了，正如我想象的那樣：渾身肥肉上下抖動，跑起來氣喘吁吁，大汗淋漓，舉步維艱。最開始的幾天，跑到500米就堅持不下來，只能走一段跑一段，我也能跟上，感覺運動量并不大，一段時間下來，爸爸反而比原來重了幾斤，我有些“幸災樂禍”地問他：“爸爸，別人鍛煉，都是越來越瘦，你怎么越減越重？”“放心吧，每一滴汗水都是有價值的，這個秘密以后告訴你。“爸爸并沒有灰心，依舊堅持運動。
在朝陽下，在夕陽里；在公園里，在馬路邊……爸爸真的堅持下來了，體重也開始一天天下降。當然，在跑步中，也有比較艱難的時候，記得有一次，他膝蓋受傷了，腳一著地就疼，一走路滿頭大汗，我對爸爸說：“要不咱們就不跑步了，沒事，胖爸爸一樣可愛。”爸爸并沒有接受我的建議，他告訴我：“不管做什么事情都會遇到困難和挫折，不能就此放棄，就像我現在跑不了，但是可以有其他的.鍛煉方式，比如仰臥起坐，靜蹲等，不能自己為自己找借口。”幾個月下來，他成功減掉了30斤，跑起來也輕松了很多，現在偶爾還去參加馬拉松比賽，身體比以前健康多了。
現在的爸爸似乎比以前帥氣了許多，每次他跑步時，我都會用敬佩的眼神注視著他，這時他就會告訴我：“堅持，是成功的唯一法寶，只要目標不變，成功就在一拐彎的地方。減肥如此，學習也是一樣。”
爸爸——是您身上堅持不懈的精神引領著我，我敬佩您，更要成為和您一樣的人。
我最敬佩的人――我的爺爺_六年級作文15
有人敬佩光彩照人的明星，有人敬佩救死扶傷的白衣天使，有人敬佩保家衛國的軍人，而我最敬佩默默無聞、無私奉獻的老師。
李老師，是我們的班主任。她一頭烏黑飄逸的長發，自然地披在肩頭。一雙水汪汪的大眼睛，像秋水一樣。一張小巧的嘴巴，說起話來干練、果斷。剛見到她時，就覺得她好兇，說實話，我有點怕她。
時間過得真快，不知不覺到了十月。本該天高云淡的.金秋時節，但因幾場綿綿秋雨，氣溫驟降，教室里的咳嗽聲此起彼伏。李老師每天課間給我們燒醋瓶殺菌。有一天上語文課時，劉師菡因不舒服吐了一地。我們都捂著鼻子。皺著眉頭。只見李老師快步走下講臺，讓劉師菡去洗一洗，就拿起拖把清理嘔吐物。有個同學問：“李老師，您不怕臟嗎？”“怕呀！就是因為怕臟，才要快點收拾干凈，好讓你們在潔凈的教室里學習。”李老師微笑著回答。她拖了一遍又一遍，確定地上沒有一點污漬，才繼續給我們上課。李老師關心同學的行為令我深深感動。
去年冬天，李老師懷孕了，她每天挺著大肚子來給我們上課。隆冬時節，凜冽的北風呼呼地刮著，寒氣刺入骨髓，我們穿著厚重的棉衣，卻還覺得冷極了。那天，李老師坐著，撐著頭給我們上課，額頭上沁著密密的汗珠。我知道她不是熱，是太虛弱了……就這樣她一直堅持到放假。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用來謳歌敬業的李老師一點都不為過。
李老師，您是一把鑰匙，開啟了我智慧的大門；您是一把笤帚，掃除了我心靈的灰塵。您是我最敬佩的人！
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