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難忘小學作文

時間:2021-03-12 11:02:34 推薦作文 我要投稿

難忘小學作文四篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的難忘小學作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘小學作文四篇

難忘小學作文 篇1

  所有人都有自己難忘的事,下面我給大家來講一講我最難忘的事情。

  我最難忘的事情是我和妹妹到我們小區的廣場放煙花,那是去年寒假發生的一件事情。

  大年三十那天晚上,我爸爸從后備箱里給我們拿來了一捆煙花,我從中拿了一支,左手拿煙花,右手用打火機把白色的引線給點燃。突然,只聽砰的一聲響,橙色的火藥沖上了天空。我被這個情景嚇了一大跳,差點把煙花丟到了地上,還好我手快,將它抓住了,后來不知不覺煙花就放完了。

  你們一定覺得事情就這么完了。不不不,還有更瘋狂的在后面呢,我看見了沒放完的沖天炮,心里又有了一個想法。我用打火機點燃了沖天炮的引線,只見它在地上,后面流著綠色的火藥,在廣場上飛了兩圈,真是太好看了!

  那天晚上我非常高興,我永遠忘不了那一天!

難忘小學作文 篇2

  生活中的往事就像鏡頭倒轉似的,一幕幕上演,簡單的生活總會蘊含著無數的感動:一個熱切的眼神,一張真誠的微笑,一句熱心的問候…它好像陽光一樣,溫暖你我他的心。

  記得有一次,在數學考試中,我正在一路綠燈地答試卷,就快要大功告成時,我被一道難題難住了,我左思右想,怎么也想不出來。怎么辦,這道題做不出來,占分又很大,怎么辦?抬頭往前看,老師已經在收試卷了,我只好亂做一通,忐忑不安地把試卷交了上去。

  那可怕的一天終于到了!那天老師拿著一沓白花花的試卷,一道道紅筆墨水在上面顯得格外刺眼,猶如一朵朵玫瑰落在了一個潔白無瑕的世界。這時,老師向我遞來了一張試卷,我的雙手不停的抖啊抖,小心翼翼地接過老師手中的“圣旨”。一看,我頓時驚呆了。試卷上那鮮紅的“80”正笑哈哈的看著我,有諷刺,又有輕視。而下面同學的議論聲四起:“哇,想不到她考得這么這么的差。”

  “哈哈,她也有這一天啊!”

  她肯定是驕傲了,才會考這么差!”

  同學的諷刺如同潮水一般向我涌來,心里難受極了。但是在我抬頭的那一瞬間,我看到了水水的一個熱切的眼神,好像在安慰我不要灰心。下課了,水水跑到我桌前對我說:“考一次失敗不要緊,重要的是你要吸取教訓,下次再努力。人生在世,我們不可能一帆風順,所以,不要為了這一次的失敗而灰心,我們應該為了下一次的成功而努力,我相信你下一次一定會考好的,我對你有信心。”我聽了這些話,心情也好多了,水水的話猶如一絲陽光照進我的心田。

  就是這么一個平凡的鏡頭,像陽光一樣,正以她五顏六色的色彩,一直溫暖著我。

難忘小學作文 篇3

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了,她還有一個“特異功能”——眼睛會說話。

  有一次,因為學校正在裝修,所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場,三三兩兩地坐在石椅上,有說有笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對,立刻取下蓋在頭上的書才發現馬老師已站在了我面前,我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

  下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈,幾個小同學當小老鼠,馬老師當大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來,干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去,一點也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網打盡。游戲結束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

  現在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

難忘小學作文 篇4

  在上小學這五年來,我最難忘的老師是讀四年級時的劉老師。劉老師的`頭發黑黑的,有一雙明亮的大眼睛。她溫柔體貼,像媽媽一樣。

  有一次,我把新買的涂改液帶到了學校,結果被班長發現了,他把涂改液交給了劉老師。我以為劉老師會狠狠地批評我,因為她以前已經在課堂上講過:涂改液有毒性,對身體有害,不能帶來上學。等劉老師把我叫到辦公室以后,并沒有我想象的那么可怕,老師輕輕地拉著我的手,說:“文萱,老師不是說過不能帶涂改液來上學嗎?”我低著頭說:“老師我錯了,下次不帶了。”聽我這樣說,劉老師馬上笑著說:“知錯就改是好孩子,我把它還給你,記住下次不可以在帶來了。”說完,老師摸摸我的頭,叫我回去上課。

  雖然當時是寒冷的冬天,但在回教室的路上,我感到整個身子都充滿了溫暖。劉老師像媽媽一樣,對待學生像自己的孩子,給我講道理,讓我明白為什么不能那樣做。

  還有一次,我考試考得不好,整天悶悶不樂的,老師似乎看透了我的心思,走到我跟前,說:“這次沒考好沒關系,爭取下次考好就行了。”

  老師接著說:“你知道你為什么考不好嗎?”

  我搖搖頭說:“不知道。”

  “是因為你不自信,只要你有了自信,就一定能考好,老師相信你,加油!”

  老師的鼓勵給我注入了無窮的動力,漸漸地,我變得自信了,學習也努力了,取得的進步更是顯而易見。

  劉老師的話讓我終生受益,永遠難忘!

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