風箏與線作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風箏與線作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏與線作文800字1
暗淡的天空中，嵌著幾只零落的風箏，看著它們漸行漸遠身影，直到成為視線中的一個點。不由得想起了爺爺和我放風箏的畫面。
已經記不得我多小的時候了，那時侯爺爺家旁邊的小河還是那樣的清澈，岸邊的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優美的梳理。陽光嬌羞地靠在它的肩頭，她含著笑，伸出慈祥的的手，將它擁入懷中。
“爺爺，爺爺，快看！我的風箏飛的最高！”女孩稚嫩的聲音打破了河岸一切的寧靜，仿佛整個世界都跳動了起來！“哎，小孫女長大嘍，爺爺都跟不上你嘍！”浮在眼前的是一個駝背的老人，白發蒼蒼，皮膚黝黑，眼眸深邃，整張臉上刻滿了歲月留下的痕跡。只見他左手提著煙斗，右臂挎著板凳，緩緩向河岸走去。
女孩玩兒累了，笨拙的將風箏線綁在一棵小樹上，悠閑的躺在樹陰下，嘴里叼著一根狗尾巴草，望著向遠處伸展的天際線。這時老人也走到了樹陰下，先是把板凳輕輕放在草地上，行動遲緩的坐下，隨后一縷裊裊的清煙散開在空中。祖孫兩人就這樣安靜的享受著大自然的饋贈。
望著這片萬里晴空，它是那么的清澈，透亮。
一陣刺耳的農家車的響聲，再次打破了這少有的寧靜。女孩慌忙起身，發現風箏線斷開了，此時的風箏愈飄愈遠，像一只執著于飛向溫帶的大雁，一味前行，永不停歇，終于掙脫了女孩的束縛。女孩難過極了，她跑到老人身邊，委屈的哭訴著。老人輕柔地撫摸著女孩的頭，慈祥的說道：“乖孩子，不要悲傷，線斷了風箏沒了，爺爺可以給你重新做！只是你要明白，爺爺包括你的父母不可能永遠像一根風箏線牽引著你，總有一天你要掙脫這根線，去奔赴你自己的夢想。”女孩傻傻的笑了。
那天傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一副涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，忙碌了一天的漁人坐在小船上或悠閑地抽著旱煙或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發他們內心的充實與快樂。老人和女孩在黃昏的目送下走在回家的路上。
顯而易見，那個女孩就是我，而那位慈祥的老人正是我慈愛的爺爺。
此時，暗淡的天空上的幾只風箏也漸漸垂落了下來，耳邊傳來爺爺般慈祥的嗔怪聲。
風箏與線作文800字2
每個人人都是一直在藍天下自由的飛翔的風箏，母親就是那風箏下的一根長長的線，我們都想甩開他，可是，只有當你整整失去他是，你才會發現：他是你追重要的組成部分，是你無法分割的一部分。
放暑假后，我報了一個夏令營，心想：這下總算不用再聽媽媽的嘮叨了！很快飛機滿載著我的歡喜飛上了天空。我們玩得很開心，訓寶，爬樹，還有踩氣球！不知不覺，月亮已經爬上了天空。領隊大聲地說道：快上床睡覺話音未落，等已經關上了，只留下了一片漆黑和寂靜，這令我很失望。媽媽總是會在睡覺前給我講故事，或是道一聲晚安。
那是我上小學的第一個晚上。“最后，獵人救出了小紅帽和奶奶，她們又過上美好的生活。”媽媽給我講了小紅帽的故事。
我好奇的問道：“媽媽，你說，那匹大灰狼死了嗎？”
“那只是個童話故事”，媽媽看到我失望的眼神，又補充道，“我想它死了”。
“不，它不會！”“好，好，它沒有死”。
想到這兒，我不禁哭了起來。
半夜醒來，有點發燒，于是下意識地喊道：“媽——”往常都會有人拿來藥或別的東西，可這次只有宿舍里其他三雙眼直鉤鉤地盯著我。我覺得有些尷尬，只好自己去找人幫忙。
時光如白駒過隙，轉眼間，夏令營過去了，我和伙伴們紛紛下了飛機，每個人都在人群中找爸媽，找到的都飛奔過去，嘴里還喊著，好不熱鬧。在我找時，媽媽的電話告訴我，她還有事，讓我打車回去。
看著別人一個個都被接走，心里翻江倒海一般，一路上我都在生氣。回到家，媽媽熱情的迎接了我。自己見了媽，本該高興，我卻氣不打一處來，對著她一通質問。這時，我才發現，媽媽更加憔悴了，我也一下子覺得自己做得太過分了。她沒有反應，只是說她總是擔心我處理不好一些事情之類的話。唉，真是“可憐天下父母心啊”，他們使我們的領路人。
有一些奇妙的東西，只有失去了，才懂得珍惜。風箏不可能離開線，即使它飛的再高、再遠，它的下面一定會有一根很長很長的線連接著。好好接納和享受這份風箏與線的緣分吧！
風箏與線作文800字3
兒女像只風箏，握在手上飛往藍天，不管高低都不曾遠離父母的視線。——題記
在20世紀的最后一個年份里，我呱呱落地。產房里傳出的嬰兒啼哭聲讓你笑彎了眼。你翻來覆去好幾個晝夜才給我想好名字。你說，我閨女叫張玨，因為她是這世上于我而言比璞玉還要珍貴的禮物。
回想起我牙牙學語的幼年。我坐在學步車里，咬著西瓜，眼睛癡癡地望著電視里那只倒霉透頂總是捉不到老鼠的湯姆貓，笑開了花，你蹲在旁邊，舉起相機，咔嚓一聲，照片定格。
四歲那年，我步入小學的大門，或許是比同學們年幼了些的緣故吧，我總是記不住那些枯燥無味的聲母韻母，也始終數不清一只猴子究竟有幾只腳，你總是耐心地給我示范拼音發音，也多次夜里挑燈只是為了讓我明白加減法的奧妙。
十歲，我因為一篇隨筆《夢》的優秀而被你大肆表揚，從而內心大受鼓舞。此后的作文練習都寫夢，直到夢中醒來。
十一歲的暑假恰逢你40歲生日，心血來潮的我給你精心烹飪了一碗干巴巴的長壽面，你帶著期待的神情舉起筷子，又面露難色地放下。我問你味道怎么樣，你使勁地點了點頭，然后狂灌水不止。
后來十三歲的中考，資質并不差的我卻因貪玩被重點高中拒之門外，你看著因落榜而失意的我，什么也滅說，帶我去廣場放風箏。那天微風拂面，陽光愜意的曬在我們身上，天氣好的不像話，風箏順利的飛上了天空，越飛越遠，越飛越高。放風箏帶來的快樂很快就沖散了我心里的陰霾，我露出了舒心的笑容，突然傳來微弱的斷線聲，“嘭”風箏掙脫了線的束縛，也離開了線的守護。
慢慢的，風箏晃晃悠悠地落在了遠處。你拍了拍我的肩說：“咱們去把風箏撿回來吧。”我望向遠處那幾乎看不清輪廓的風箏，無奈地慫了慫肩地說：“算了吧，風箏都落那么遠了。”你隨意地坐在了草地上，又朝旁邊的空地指了指，示意讓我也坐下“女兒啊，你在爸爸的心中也是一只小小的風箏，風箏線握在我手中，我能為你指引你前進的方向，卻束縛不了你對藍天的向往。你越飛越高，離我卻越來越遠。人生的旅途那么長，難免會遇到不如意，也難免會跌倒。但你要相信，不管你遇到了多大的風浪，爸爸都會在你身邊，給你支持，給你幫助。”
現在我十五歲，依然坐在教室的中央。我執筆寫下了這篇文章，給我最親愛的爸爸。謝謝你在過去或現在，都依然緊握手中的那根風箏線。
風箏與線作文800字4
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
——題記
小時候，我曾經無端的幻想，我是一只翱翔在天空中的風箏，而母親，則是一直在我身后默默奉獻的線。
我是風箏，母親是線。風箏迎風飛舞，但是，終究還是敗在了風雨的腳下。它還太稚嫩。
有一天，無知的風箏正迎著吹向未來的風不斷飛翔，身后的線緊緊地抓住它，任憑風箏怎么掙脫，它也絕不松手。夜郎自大的風箏頓時對身后的線堅決地說：“我已經長大了，不需要你再牽住我了！”線沒有一絲猶豫，大聲的告訴風箏：“在我心中，你永遠是個孩子。”風箏不領情的轉過了頭。
我是風箏，母親是線。母親的“嘮叨”使我厭煩，我覺得我已經大了，不需要母親來管教了。
風箏亦是如此。
終于有一天，風箏掙脫了束縛他的線，一只孤獨的風箏在無邊的天際徘徊。這時，在他平日里看起來渺小的一陣風，卻把它吹到了地下。他像一朵剛剛綻放的花朵，卻又在一霎間，被風雨打落在地。雨點卻在他黯然失色時無情的打了下來。這時候，那只風箏是多么想見一見他的線啊！狂風掀起了一陣風暴，把風箏卷了進去。忽然，風箏看到了他的線！線，毫不猶豫，重新系在了風箏的身后，把風箏從風暴里扯了出來。風箏哭了，一顆顆晶瑩的淚珠，閃現在他澄澈的眼中。風箏哭著道：“母親，您對我的牽掛，我一開始，沒有理解,直到這一刻，我才真正的明白，什么叫失去了，才懂得珍惜……”線對風箏說：“孩子，不要哭，在我心里，你，永遠是個幼稚的孩子……”那一刻，雨過天晴，天邊掛起里一道絢麗的彩虹，照亮了風箏的心，那一刻，風箏哭了，哭了……
我是風箏，母親是線，母親的牽掛，就像衣領上小小的紐扣，等到失去了，你才會注意； 母親的牽掛，就像是她眼角的皺紋，永遠不會消失，而且一點一點加深； 母親的牽掛，就像是一縷柔和的燭光，就算全世界的黑暗，也熄滅不了這一絲光芒……
我曾經常想：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏如此，我，亦是如此。
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
風箏與線作文800字5
和風拂走了春的羞澀，似乎在不經意間，草就綠了，花也紅了，就連那蒼茫的天空也被各色各樣的風箏點綴得生動鮮活起來。
漫步在廣場，春的姹紫嫣紅與我的心境卻并不相融。一直以來，我都是班里的無名小卒，雖然我也曾盡力爭取較優異的成績，雖然我也曾將教室的玻璃擦拭得一塵不染，雖然我也曾主動幫助過同學……昨天的班干部選拔大會上，我多么希望有人能記起我，我多么希望有一次鍛煉的機會，可是，我依然是被遺忘的角色，我感覺自己就像一顆微笑的水滴似乎永遠也蕩不起任何漣漪。
抑制不住內心的苦悶，我緊閉雙眼昂起頭，我要讓這微風帶走我的愁緒，良久，才緩緩睜開雙眼。就在那一瞬間，它就牢牢地牽住了我的視線。那是一只五彩斑斕的蝴蝶風箏，它張開一對美麗的翅膀，扶搖直上，它飛得那么高，那么穩，猶如一個打了勝仗的將軍。旁邊的那些燕子、老鷹瞬間就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己獨特魅力，借著風力一個勁兒的向上升。恍惚間，我覺得自己也變成了一只蝴蝶，我張開雙臂，迎風站立，我想與它一起翱翔。
就在這時，風兒忽然變得不再那么溫柔，我攏了攏被吹亂的頭發，我看到那只高傲的蝴蝶突然一陣抖動，就如一架失去了控制的飛機，左右搖晃后到處亂竄，它的英姿瞬間消失，顯得那么狼狽，最后它飄飄忽忽地墜落在草地上。一個小姑娘尖叫著跳起來，手中握著一個線軸，原來是系風箏的線兒斷了。
我一陣惋惜，看著那只蝴蝶垂頭喪氣的伏在草地上，顯得那么落寞，絲毫也沒有了翱翔的雄姿與神氣。原來風箏的美的綻放，依靠的是那根細細的線兒的啊！可是我們往往只看到了風箏的艷麗，又有誰想到它的艷麗是因了那根細線的付出呢？風箏的美固然令人驚嘆，可是那線兒默默成全別人的精彩，不是更加令人佩服嗎？
一位清潔工從我身邊經過，給我一種從未有過的情切感。我的心中豁然開朗，在這和風輕拂的春天，在這草綠花紅的春天，我微笑著走過去，從地上撿起那只蝴蝶，從小姑娘的手中接過線軸，將那根細線緊緊地、緊緊地系在蝴蝶身上，然后我看到那根線牽著那只蝴蝶乘著風兒起飛、翱翔，我的心兒也跟著起飛、翱翔。
風箏與線作文800字6
我憑借著風兒在空中徐徐上升，漸漸地我看到了大樹的樹梢正在微風中伸展著它的軀體，樹冠在我面前一點點的縮小，遠方有一只飛翔的鳥兒吸引了我的注意，它正拍打著翅膀在天空之中自由地穿梭，使我眼前一亮。
突然，我的身體停止了上升，于是我低頭一看，大地上的事物都變得渺小了，再望了一眼天空：依舊是寬闊無邊的藍色世界。我便在空中貪婪地欣賞著風景。
可是過了一會兒我便厭倦了這種狀態，開始極力想擺脫那根牽引、控制我的線，但我發現我所做的一切都是徒勞的，那根線依舊紋絲不動地在我和大地間連接，我沮喪極了。
那根線仿佛看透了我的心思，對我說：“風箏啊，如果你擺脫了我，那你就會飛到不認識的地方去，甚至會被當成垃圾扔掉的。”
“我才不信呢！你這是忌妒我能夠飛得更高才這么說的，如果沒有你，我會像鳥一樣在天空中飛翔，才不會被人扔掉呢！
線聽完后，無奈地搖了搖頭，嘆了口氣。而我就在等待著。等待能夠有什么東西打破這個枷鎖，讓我恢復自由。
一陣大風吹過，使我精神大振，果然那根線因承受不住猛烈的撞擊而斷裂，我也終于如償所愿的獲得了自由。
沒有束縛的我在天空中歡快地翻滾著、雀躍著，風越來越大，我的心情也達到了高潮，突然一聲巨響驚醒了我，仿佛有什么東西在拍打著我的身軀。
天空也不再是藍色的，變成了壓抑的灰色，一道道閃電在空中顯現，雨越下越大，風都停止了，隨著時間的推移，我開始迅速地下落，轟隆隆的雷聲響徹大地，一道道閃電劃過天際，無情的風兒在我耳邊呼呼地刮著，仿佛是在譏笑我的愚蠢，無數的雨滴落在我的身上，讓我感到無比的無助和悲涼。
過了許久，我終于又回到了地面，雷依舊打著，風依舊刮著，雨依舊下著……還有一輛輛的汽車和行人從我身上壓過。漸漸地我變得骯臟、四分五裂，我開始回想起那根線所對我說過的話。
……
清晨溫暖的陽光照耀萬物，我殘破的身軀在陽光下瑟瑟發抖，清道夫踏著日光揮帚而來，我痛苦地閉上了眼睛，留下了悔恨的淚水……
風箏與線作文800字7
大家都知道,線是與風箏連在一起的。風箏就像夢想，線到底是什么呢？
拼搏
空想永遠都變不成夢想。想讓夢想花開，那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力！在奮斗的過程中不斷超越自我，及時調整自己的情緒。
超越自我，分數比名次更重要
有人會認為名次比分數更重要，其實不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名，或者考了95分，但有很多人比你高，那么我會選擇第二種，因為那錯了的五分是我不會做的題，其余，我會做的都做對了，沒有失誤就很不錯了，哪怕前面有再多的人比我高，也沒關系的。這樣下來，每次發現錯在哪里，記住錯的原因，以及怎樣解答，我相信成績一定會更加優秀的。因為他在不斷地進行自我超越。
而選擇第一種的人，只僅僅滿足于這些名次，就顯得有滿足感，沒有進行自我的超越。
及時調整情緒，心態比分數更重要
剛才說了，分數比名次重要，這次我們來說說什么會比分數更重要。其實那莫過于心態了。如果想要心態好，那就要及時調整情緒了。在生活中，我們不會永遠都順風順水，會有很多坎坷，也就是說我們難免會被命運捉弄。
我之所以這樣說，只是覺得很多時候，那些所謂的天大困難都不過是人生中的小小節點，甚至就連現在的成功與驕傲，我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。
我們不要太看重什么，因為我們的路在遠方。我們要學會換個角度思考，學會及時調整情緒，學會保持一顆上進的心與一種良好的心態去面對一切。
堅持
我的夢想有很多很多，多的像夜空中的星星。
小時候，我想把每件事情都做好，于是急著做，但結果并不如人意。
長大后，我想只做好一件事。于是，我就仔仔細細、認認真真地做，不去想其他的一切，結果每次都做得十分出色。
若我確定了自己的夢想，我就不會輕易改變它，只會為夢想風雨兼程，因為我相信，只要付出我的真心和努力，我總會聽到夢想開花的`聲音的。
為了夢想的實現，去拼搏，去為夢想風雨兼程的這一過程，我們都可以說是那根線，那根充滿力量的風箏的線!
有了這根線,我們就不會迷失，而會把自己的風箏緊緊拽在手里，勇敢地放飛！
風箏與線作文800字8
二月的風，輕快敏捷，抓起一只風箏扔向天空，微弱的陽光透過那只風箏，薄如蟬翼的一張風箏就默默地飛了上去。
那遠方的風箏默默的越飛越高，它好喜歡那飛的感覺，大雁、天空、彩云、太陽，好像所有的一切都別樣美麗。
在那只風箏的尾巴上，綁著一條棕色的線，它拽著那只風箏，不讓它飛走。
“你放開我好嗎？”風箏小心翼翼的詢問那根線，它只想著那飛的感覺和那些美好。
“不可以，你不能飛那么高，那對你不好！”線默默的勸阻它，它知道自己很丑陋，但它愛那只風箏，它的責任就是讓那炫麗的風箏安全。
“你為什么要束縛著我，我愛天空！”風箏失去了耐性，大聲咆哮著，可它的咆哮卻被二月的風吹散在空中，最終，誰也聽不見了……
“你不能飛那么高，遠方有你不知道的危險！”線還是默默的講，勸阻風箏，它好想哭啊！可惜它只是一條線……
“可是，我想飛啊……”風箏哭了，一滴淚水劃過它的臉龐，人們并沒有在乎它，那根線卻靜靜悄悄的松開了它，只是因為它愛風箏。
風箏跳躍著，它真的好開心，沒有人會再束縛著它，它飛得很高很高，它再也不會在乎任何事了。那種自由幾乎沖昏了它的頭腦……
晚上，星星在它的耳邊講故事，月亮擁著它入睡。那時，它感覺自己是最幸福的。
陽光明媚，又是一個美好的早上，風箏身上黏滿了露水，風箏不再那么輕快，它覺得自己好疲憊，它開始想念一直拽著它的那根線了。
露水浸入了它的身體，那張薄薄的紙變得濕噠噠的，起風了，吹著它的身子，越來越大，吹破了它的薄翼，越來越大，吹斷了它的骨架。
風真的好大，終于，把它打到了草坪上。
它不再是當時的那只炫麗的風箏，它變成了一堆廢品。
“看，媽媽，那是什么？”一個小孩子指著風箏，天真的問他的媽媽，
“別碰那個，它是一堆廢品！”媽媽領走了孩子，孩子竟然將自己的腳印留在了風箏上面。
“我是一只風箏……”那堆廢品靜默的說，“曾經是……”
所謂的束縛可能是你沒在意的幸福，束縛你，不是不愛你，而是太愛你，怕你受到傷害，墮落……
天空真的很美，只是缺少了一只風箏……
風箏與線作文800字9
一只美麗的風箏被系在一根平凡的線上。
風箏飛上了藍天，它是多么快樂，它能聽到呼呼的風聲，能擁抱明凈的白云；能俯視山河的壯麗。“哦，我是多么幸運，我能自由自在的飛翔。”風箏這樣想。它愿意把這份快樂分亨給每一個過往的動物，大家都向它微笑。
一只老麻雀飛了起來。“親愛的風箏，我很高興見到你。”風箏向它擺了擺華麗的尾翼。“我是一只見識廣泛的老麻雀，你應該聽聽我的建議。”
“我認為你是一只可憐的風箏，你只能在線的的范圍內飛翔，而不能去看更遠的山河，你應該飛得更高一點，更高一點。”說著，它拍拍翅膀，飛走了。
于是風箏對我說：“線啊，線，你能不能伸得更長一點，我想看看更遠的景物。”
“可是那樣會很危險的，畢竟上面的風是那樣的大。”
“沒關系的，升高一點兒沒有什么危險的。”
線努力的伸了伸身體，風箏輕微的晃動起來，“更高一點！更高一點！”線又伸長了一截，風箏被風吹得有一點東倒西歪。
一個小黑點，從遠處飛了過來那是老麻雀，它嘴里含著一只蟲子。“哦，伙計，老麻雀，瞧，我現在可以看到更遠的風景了，感謝你的忠告。”
“哦，不用謝。我以為你看起來沒有什么改變，那邊還有更美的風景咧！你應該去看看。”老麻雀頭也不回的飛走了。
風愈發的大了，萬匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過，要下雨了。
“嗨，風箏，該收線了，要下雨了，大風和雨滴會將你撕裂的。”線在下面喊到。
“不，我不要哦，這點柔弱的風能把我怎樣，這身結實的絹布也不會被軟棉棉的水捅傷，你只管高一點，我還沒看夠呢！”
“不可以，閃電會把你燃成灰燼的。”線焦急的喊道，一邊開始收攏。風箏卻不配合，任自己在風中狂亂的起舞。
“啪——”線斷了，風箏脫離了線的管轄，朝遠方飛去。線無能為力。
一道閃電劃破天空，豆大的雨滴從空中墜落，風箏像一片落葉，不停的翻卷，向下飄落又向上騰升，也像極了風暴中的小船，顫抖著在風浪中搖晃。
刀子般的雨滴裹著狂風折斷了風箏的骨翼，又脫下了它的它的絹衣，殘忍的將它拋到空中，又丟回地下，風雨重復它們的游戲，樂此不疲。
暴風雨亂了一整天。
一個小男孩在泥濘中發現了風箏斷骨，雖然它現在已經不是一個風箏了——他把它撿了起來，高興的說：“我又撿到了一些柴火。”
風箏與線作文800字10
有人說，我們是漂泊的船，父母就是海岸上的指明燈，在茫茫黑夜中給予我們力量和希望；有人說，我們是被驕陽烤蔫了的草，父母就是潤物但無聲的細雨，在萬分炎熱中，為我們帶來一絲清涼和生的渴望。而我說，我是風箏，父母是線，在狂風中為我把定方向，在消怠中催我前行。
我是風箏，父母是線。當一陣陣風從遠處刮來，線一次又一次努力的抖動著，催促著風箏向遠方進發；而風箏總在盤旋，依賴著線，不肯離去。這是小時候。
我是風箏，父母是線。當風箏再也拗不過線的執著，再也頂不住風的催動，終于晃晃悠悠地、慢慢地升向高遠處。線始終是放心不下的，當半空中的風箏回頭看看時，他知道背后有線在陪著他，他不怕，也便安心。這是少年時期。
我是風箏，父母是線。風總是習慣性的在這時變得猛烈，呼嘯著，怒吼著，風箏禁不住熱鬧，使出渾身解數，左旋右轉，迫切地想掙脫著拉住他的鐵鏈般的線；他感到：線在限制他的自由。他無止息地、激怒地一次次鼓足勁地向前沖，一次、兩次……線明白，前方有去無回，所以他小心翼翼的拽著暴怒的風箏，不讓他離去，他想：風箏早晚會明白他的良苦用心。這是青春期吧。
我是風箏，父母是線。風箏升得更高了，飛得更遠了，風兒變得沉穩、方靜了許多；風箏不再沖動，不再莽撞，反倒因風的沉穩而變得老練，他一次次憑借自己的努力，飛得更高遠。而線，卻變得松弛了，他對風箏的束縛不再那么苛刻，留出更多的空余任風箏去發揮。這便大概是中年了吧。
我是風箏，父母是線。當線對風箏的管束越來越力不從心，線對于風箏來說已變得若有若無時；風箏總會不顧一切的從高空向地面沖去，像俯沖機，迅捷而有力。但線往往纏作一團，風箏快要回歸時，線就“啪”的斷了，斷得那樣悄無聲息，但對風箏來說猶如天塌地陷。失去線的風箏不知所措，他變得無依無靠，在低空徘徊一陣后便會一頭猛地扎在地上，頓時無了動力。這便是父母暮年的時候吧。
我是風箏，父母是線。斷了線的風箏終于明白，明白了當時線的用心；而他在也不會飛起，因為他已成了線，等待著下一個風箏，幫助他飛翔藍天。
我是風箏，父母是線。風箏對線的依賴，便是我對父母的依賴；線對風箏的束縛，便是父母對我的約束；線對風箏的小心翼翼，便是父母對我的呵護；風箏與線，便是我與父母。
風箏與線作文800字11
有一段距離，叫做風箏與線，他們的距離很短，可是，當別人放飛風箏的時候，距離……很長。
小時候，碧綠的草地上總會坐著兩父女，他們很好，每天都有時間在一起玩兒，那時候的天空還很藍，風箏的線還很短……“爸爸，那是什么”孩子經常看著那湛藍的天空上的風箏問道，它們很漂亮就像一只只張馳的小怪獸，在空中劃著屬于自己的色彩，“那是風箏啊，春天來了呢”又像是感嘆又像是自嘲，是啊，又到了春天，孩子又大了一歲。
不知過了幾年，孩子長大了，上學了，結交了很多很多朋友，每天都有做不完的功課和用過度的時間，自然而然，孩子和父親的距離又拉長了不少，就像風箏與線一樣，“孩子，我們今天出去玩好不好”父親問著自己的孩子，還在玩游戲的孩子自然拒絕了父親，因為她認為父親老了，不懂她的心思，更何況，同學們都不會提及自己的爸爸媽媽，只要自己快樂就行！那一年，孩子四年級……風箏的線一下子就飛躍到了藍天。
四年后，孩子初二了，松散的學習態度和好玩的心情使她的父親只有不停地催促，她覺得父親很煩，甚至，認為帶出去是給她自己丟臉，于是越來越覺得卑微，越來越不想和父親交流，而父親卻總爸最好的給予給她……為她每天都在外奮斗，可她不知道，認為父親是故意讓她一個人呆在家的，故意嚇她的，時而她會故意跑到外面去玩耍，因為她知道，家里沒人呢，怎么玩是她的事情。
這是一個真實的故事，因為里面的人可能也是我們自己，可是你有沒有看到過父親母親艱苦的在工作？他們是為了我們的明天而奮斗，或許你現在覺得，青春就是用來揮霍的，對，是啊，可以揮霍，你有沒有想過那一雙雙為你而龜裂的雙手、你認為骯臟粗糙的雙手，我告訴你，別以為你有多么高貴，你的一切都是你的父母為你謀劃出來的，用他們的血汗換來的，為什么，風箏與線的距離會越來越遠？因為我們和父母已經差不多沒有幾分交流，蔚藍的天空上，風箏和線正越離越遠，可是線卻很高興風箏能夠高飛起來，應為那樣就可以看見他從未看到過的未來，可是，往往這些風箏……都飛偏了呢。
我不配議論所有人，因為我沒有資格，可是我也擁有一個饒恕自己的機會，就是把風箏和線的距離拉短再拉短，那樣，我也可以笑著說：“我有一個很幸福的家庭，盡管不是很有錢，但是，我為有兩個愛我的父母而驕傲，而快樂。”我想，那時候的我不需要物質的滿足，也會是最快樂的。
風箏與線作文800字12
三月的大地郁郁蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥兒在枝頭歌唱；三月的風箏飄滿天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上，看著滿天的風箏，媽媽意味深長地對我說：“又是一年三月三，風箏飛滿天。”“是啊，要不然下午你回來之后我們也來放風箏吧？”我說。媽媽微笑著點了幾下頭，表示答應了。于是一路中就這樣在歡聲笑語中度過。
終于走到了車站，我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時候，媽媽的手機突然響起：“嘿，媽媽，來電話了，嘿，媽媽，來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設置的手機鈴聲，大家聽了之后都哈哈大笑起來，說媽媽的鈴聲真特別呢！這一風波過去后，媽媽到一旁接電話去了，就把包隨手遞給了我。這時我便像媽媽的“小跟班”似的，幫媽媽提著包，望著公交車什么時候到。等了一小會兒之后，我突然望到了公交車的身影，我用手勢示意媽媽公交車來了，于是媽媽就說著電話上了車。然而這時，我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然仿佛從睡夢中清醒過來，想要把包還給媽媽，可是車門已經關閉，我又如何把包給媽媽呢？看著車窗，我靈機一動，對了，可以從窗遞過去呀！于是便從車窗把包給媽媽遞過去。可就在這短暫的過程中，我無意間碰到了媽媽的手。我突然間心游神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎么會變得這么粗糙？眼前忽然浮現出小時候送我上學時，媽媽溫柔撫摸我的頭時的那雙溫暖柔軟的手，和現在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人。可是媽媽的雙手怎么會變成這幅模樣呢？對，是因為我，因為媽媽這么多年辛苦的為我操勞而使當初溫柔的雙手變成了現在的模樣。想了這些后，轉身，眼淚忽然間潤濕了眼底。
母親，您辛苦了。在以后的日子里，我會像小時候你愛護我那樣來愛護你。相信我，再過幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風箏。母親是線，我是風箏，不管我想做什么事情，母親總是在背后支持著我，牽引著我。即使我飛得再高，母親也會是那永不中斷，支撐著我的線。
風箏與線作文800字13
在碩果累累的秋天，抬起頭，你總會看見一碧如洗的天空上有一些風箏自由地翱翔著、飛舞著。
大多數人們都認為風箏是自由的象征，因為它可以無憂無慮地翱翔在天際，享受那無人可以領略到的風光。但是你們可曾想過，風箏和云只有一線之隔但它卻永遠也觸摸不到那潔白的云朵，因為有著線的束縛；風箏可以領略到那無人見過的美麗風景，但卻無人陪伴，因為擺脫不了線的控制，風箏可以翱翔到天際，但它卻不能飛到世界的盡頭，因為逃脫不了線的枷鎖。
就像我們生活中家長對孩子們的關愛一樣。現在許多孩子是家中的獨生子女，所以父母們對他們十分寵愛，儼然成了家中的“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，要什么有什么。每每當孩子犯了錯誤，總是放縱孩子們，包庇孩子們的錯誤，這更是助長了他們的氣焰，給他們在思想上樹立了一種“全世界唯我獨尊”的概念，讓他們養成了敢做不敢當、推卸責任的不良習性。這種“愛”看上去是父母對孩子無微不至的關愛，但實際上這種行為無疑成了孩子們成長路上最大的絆腳石！
不就如同線對風箏的束縛一樣嗎？看上去線的存在是為了保護風箏，不讓風箏飛到其它危險的地方，但是卻從未想過，這樣局限了風箏飛翔的方向。
這讓我想到了社會上的人們。現在是21世紀由科技主宰的高科技時代，但是現在有許多人已經失去了獨立創新的精神，只會按著前人的腳印一步一步重新再走一次，鮮少有人再開辟一條新的道路。在人生的旅途上充滿著無限的未知，等待著你去探索、去尋找。而現在的人們只知遵循著長輩們的意見按著規劃好的人生去做。線把風箏牢牢地鎖在身邊，不允許風箏的離開，線控制了風箏一切的行為和動作，這樣看似是對風箏地關愛但實際上這樣做是不顧及風箏自身的感受的一種做法。我認為，自己的人生不應該被規劃也不可能被規劃！一個人的人生和命運一樣，都是千變萬化的，你根本就無法預知前面會發生什么、有什么！也許我的前途是一片黑暗，也許我的前途充滿著希望，不管是成功也好失敗也罷，我都不后悔，因為我已經品嘗到了人生的滋味，體驗到了人生的精彩！
就像歌詞里所唱的那樣：也許放開手，讓它自由的飛行，它會過得更好！沒錯，風箏與線不正是這樣嗎？誰說風箏沒有線就不能飛翔？誰說風箏沒有線就不能沖上天際？只要你有必勝的信念，有堅韌不拔的毅力和充分的準備，當機會到來的時候，憑借自己的力量，你照樣能在天空中自由飛翔！
風箏與線作文800字14
風箏如果沒有線的控制，它就找不到方向，可能到處飛。
風箏是自由的。它可以隨著風向自由自在地飛，但他會被路上的樹枝刮破而受傷，也會對前方的道路和困難感到迷茫。所以它需要一根線。線可以給它指引正確的方向，讓它對前方的未知不再害怕，對前方的道路充滿自信。
這根線可以讓風箏向正確的方向飛去。小學時，我還不重視學習，不知道學習的重要性，每天只知道和朋友們吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不認真學習。現在想想那時可真是好笑。直到有一天老師找我談話。我并不知道是為什么，我想應該是作業沒交的事吧！到了辦公室老師就問我：“你的作業是沒交吧？”果真不出乎我的意料，老師訓斥了我一頓，然后就對我進行思想教育。我只聽見老師說了一大串，但一句都沒聽到心里去。我無動于衷，也許是我早就聽夠了吧！然而老師接下來說的話卻深深觸動了我。他說道：“你父母就你一個孩子，如果你不好好念書，等長大讓你父母和你一起受苦嗎？”這時我就像觸電了一樣，身子馬上酥軟下來，眼淚也在眼眶打轉，可是就流不下來，我低下了頭。晚上到了宿舍睡覺時，我又想起了那句話，我感慨萬分，決定以后一定好好學習。
老師的一席話如醍醐灌頂，使我明白了學習不只為我自己，還是為責任。老師這根線牽住了我飄飄飄搖搖的心。
這根線可以帶風箏飛過高山，飛過平原，走過困難的道路。慢慢地我長大了，到了六年級，學習成績有了提高，但是有一次考試讓我失去了信心。那一次數學考試我竟然沒有及格，我心想這次一定玩完了，老師一定會說“死”我的，果然這次老師又宣我了。到了辦公室我已經做好了心理準備，我緊握住試卷，冷汗出了一身，做好了暴風雨即將來臨的準備。出乎意料，老師并沒有訓我，而是拿過我的試卷來給我講解錯的題，最后還鼓勵我下次考好點。我頓時信心大增，后面的幾次考試我考得都很好。
老師的鼓勵如同加油機，為我增添了無窮的力量，我繼續前行。
我是風箏老師就是線。這根線是我前進道路上的一盞照明燈，他指引著我的方向，讓我不會走入歧途，朝著正確的方向大踏步地前進。
風箏與線作文800字15
溫暖的下午，漫步在田間小路上，耳邊傳來陣陣歡笑嬉鬧的聲音，吸引了我的目光。抬頭仰望天空，孩子們手中牽引著的線上一只只風箏在蔚藍的天空跳躍著、翻轉著、不停飛舞，仿佛一個個跌宕起伏的音符構成生命的篇章。這些在空中自由翱翔的精靈讓我浮想聯翩。
風箏與線是一對好朋友，它們朝夕相伴，形影不離。每當風箏在天空翱翔時，線總會在背后默默支持著風箏的每一次飛躍。可是有一天，風箏厭倦了線的朝夕相伴，它把線對它的牽引當做束縛，它憎惡的對線說：“我已經受夠了你的枷鎖，因為你的牽絆我只能在低空徘徊，而不能翱翔天空。”線只是默默的不回答。終于有一天，線牽引著風箏把風箏送上了天空，線承載著風箏在空中曼妙的舞姿，這近乎完美的舞蹈令風箏洋洋自得，這時候，線放開了風箏，并對風箏說：“這個世界雖然屬于你，但是你要記得：你離開我請不要迷失方向。”當風箏自由自在的在高空翱翔，感嘆這自由時光的時候，風越來越大，風箏也開始在空中搖擺不定，這時它才覺得線對于它的重要性，可什么都晚了，沒有了線的牽絆，風箏始終是沒有方向的。在空中漫無目的的飄來飄去飄來飄去。
風箏最后的下場是可想而知的，而我們何嘗不是一只風箏？總想擺脫家長的嘮嘮叨叨，掙脫老師的諄諄教導，總想以自己的言行去詮釋這個年輕的時代，可是有一天如果我們真的一意孤行，忘記了老師在學業上對我們的期望，不顧父母在生活上對我們的勸告，我們就像斷了線的風箏，失去了牽引，迷失了方向。這樣的我們是多么幼稚和無知啊！當你受到挫折時，總有一根“線”給你支撐；當你滿懷憧憬的時候，總有一根“線”給你希望；當你迷茫失措時，總有一根“線”給你方向，引導你自立自強。我們為什么要漠視身后的那根“線”呢？請讓我們多多理解老師的良苦用心，讓我們在老師的激勵中成長，在老師的教育中實現夢想。老師就像燈塔給我們指明方向。
親愛的老師，我們就是你的風箏，您就是牽引我們的線，牢牢的把我們包圍在您的身邊，給我們力量，給我們方向，讓我們有足夠的勇氣向著無邊無垠的知識的海洋出發，向著我們美好未來前進！
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