回味_高一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的回味_高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回味_高一作文1
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生的這句話令我回味無窮。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》里背到的，當(dāng)時背這句話無非是為了應(yīng)付考試，不去理會它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對我產(chǎn)生了無法言語的重要性。
今年有一段時間，我的學(xué)琴狀態(tài)不是很好，原來一首曲子五六個星期就能結(jié)課。可最近，一首曲子彈了兩個多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落后的可妮漸漸地超過了我，我心里很不是滋味。
在圓夢杯樂器比賽中，我的成績向來在民樂A組中名列前茅，可這次不知怎么了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績，我的心越發(fā)著急。
老師看到了我的成績，心里更是急躁，她把我拉到旁邊，語重心長地說：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？進(jìn)步了嗎？進(jìn)入狀態(tài)了嗎？以前，我一直覺得你是一個好苗子，可你最近的表現(xiàn)讓我不是很滿意。”聽了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來。她接著說：“以前的你，每每遇到什么問題，都會及時告訴我，讓我?guī)湍憬鉀Q，練琴的時間也不少。可現(xiàn)在，你基本都不怎么練琴，怪不得成績不好。要知道一分耕耘，一分收獲。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的靈感加上99%的汗水。’世上是沒有天才的。”
老師的話使我茅塞頓開。是啊！小鳥生下來不會飛，經(jīng)過了一遍遍的練習(xí)后飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來不會走路，經(jīng)過了一遍遍的練習(xí)后奔跑在祖國廣闊的大地上！誰都不是天才，那些成功的人都是經(jīng)過自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。
從那以后，我開始努力練琴，把每一首曲子的每一個細(xì)節(jié)都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進(jìn)步，狀態(tài)也越來越好了，比賽的成績更是錦上添花。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”因?yàn)檫@句話使我離我的音樂夢想更進(jìn)了一步，每當(dāng)我遇到挫折不想練琴時，我總會回味起這句話，這句話給了我前進(jìn)的方向。
回味_高一作文2
早上，“叮——鈴——鈴”，上課了。王老師雙手捧著教科書立于教室門口。慢慢地，教室里趨于寂靜。連根針掉在地上的聲音都聽得清晰。老師一步一步往講臺上走去，我們和老師互相問好。老師上課了，拿起課本請同學(xué)們翻到魯迅寫的《風(fēng)箏》那一課。
課文的情節(jié)并不復(fù)雜，少年的魯迅踩爛了弟弟的風(fēng)箏，作者到中年后，因?yàn)榭戳艘槐緯I(lǐng)悟到自己的錯誤，結(jié)果卻想補(bǔ)過而不得。時間一分一秒地流逝著，不緊不慢。正當(dāng)課堂漸趨平淡之際，王老師提出：請同學(xué)演繹哥哥踩爛弟弟風(fēng)箏的過程。教室一下子變得轟動了。老師先請王之鳴來扮演一下魯迅。他的臉一下子便紅了起來，躲在課桌下面不肯出來。老師又叫王臻來扮魯迅，王臻略顯驚訝，然后就痛快地走上臺去。老師要為小弟弟選角，教室里立刻沸騰起來，好多男生躍躍欲試想去扮小弟弟。老師在他們之中選了李羽劍來扮小弟弟。
表演開始了。王臻在外面輕輕地把門推開，“溫柔”地走上講臺。老師喊了一句“停”，說他剛才的表演不給力，要“怒火焚燒”地進(jìn)來。老師讓他出去，重新再演一次。王臻出去后，醞釀了一下感情。過了幾秒鐘后，只見他重重地把門推開，氣勢洶洶地走上講臺，用手指惡狠狠地指著李羽劍。李羽劍猛地從凳子上站起來，心驚膽戰(zhàn)，嘴張得很大，嘴唇微微顫抖，腿腳直打顫。他們倆就這樣忤視著，王瑧一直狠狠的盯著李羽劍，好像李羽劍欠他幾十萬塊錢，眼睛眨也不眨一下。老師遞給王臻一張紙，讓他當(dāng)做風(fēng)箏撕掉。王臻用雙手撕著“風(fēng)箏”，心中的怒氣像一把火，似乎瞬間就可以把“風(fēng)箏”點(diǎn)燃，不一會兒它就被撕得四分五裂，最后它被王臻用力地扔在了地上，他還抬高腳，使勁地往地上踩了幾下。然后王臻看也不看，便轉(zhuǎn)身傲然地走出教室，只剩下李羽劍一個人呆呆地站在那兒，只見他用雙手遮住臉，無助地蹲下來。
教室里笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂著肚子，還有的笑得說不出話，連平時個別走神的同學(xué)也站起來一瞧究竟：今天的語文課怎么這么開心？
“叮——咚，叮——咚”，快樂伴隨著秋風(fēng)而離去。我們依依不舍地下課了，像兩個朋友揮手而別。這一切的一切都是在經(jīng)過了燥熱的夏季后發(fā)生的，如今回想起來是那么地肆意而美好，如同看一場時而開心時而激動的久違的電影，讓人回味無窮。
回味_高一作文3
數(shù)幾年往事，注到心頭，喜怒哀樂，酸甜苦辣，可謂受益良多，回首一往事，勝讀十年書，往事，真的回味無窮……
在百花之中，我獨(dú)鐘情與茉莉，不為其他，只以為那潔白無瑕，純潔高雅，花香四溢，沁人心脾的花香，使我久久無法忘懷。于是，我決定再去探望一下，重溫一下兒時時光。
一路上，我充滿了期待，事隔幾十年過去了，茉莉花想必一定枝繁葉茂了吧？走到老房子前的小路上，一陣陣的臭氣傳來，十分難聞，我不由的捂住了鼻子，我想：這么污濁的空氣，茉莉花能堅(jiān)持下來嗎？心里不免引起一陣陣的擔(dān)憂與不安。可是該來的還是要來，由于長年生活在這里，又無人照料，再加上每日被臭氣所熏染，早已枝枯葉落，一個個垂著腰，似乎軟弱無力，更顯風(fēng)燭殘年，我的耳邊似乎響起了茉莉花對它這些年的風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的訴說。對此，我愈加感傷，回首夕陽，唯有長吁短嘆爾。
回來后，只見爺爺拿著幾包茉莉花種子，我索性要了幾顆，看著這一個個新生的小生命，我的心中涌起一股無法推卸的責(zé)任感，于是就去拿了一個花瓶，挖了幾把土，將種子小心翼翼地埋進(jìn)去。
我又去裝了一碗水，不知是我大意，還是我太高興了，一搖三晃，到了花盆邊時，早就有一半的水“光榮”了。唉，沒辦法，只好將另外半碗水倒下，心中懊惱不已。就向爸爸求救，誰知卻爸爸卻一動不動地坐在那兒。這時，爸爸開口了，說：“沒有困難的成功是不可能的，也是沒有意義的。”這一句話猶如一架警鐘，敲響了我，一個夢中人。
不一會兒，我又裝了滿滿一碗水，這次，我改變了上次的行為，小心翼翼，一小步一小步地走著，生怕脆弱的“水寶寶”們會一不小心“蹦出”碗外。我用兩只手緊緊地按住碗，盡量保持平衡，，兩只眼睛死死地盯住碗里的水，半餉，我離花盆仍有距離，由于我過于小心的緣故，被奶奶譏為“蘭花子”。唉……，他們怎會明白這碗水對茉莉花有多重要呢？
經(jīng)過了一番“斗爭”后，水總算還是一滴不少地捧過去了，均勻地撒在花盆里，長吁了一口氣，這對于做事一向風(fēng)風(fēng)火火的我可是個不小的挑戰(zhàn)，看著漸漸濕潤的土壤，我默默地在心里盼望它們快點(diǎn)長大，開花結(jié)果……
正在遐想之際，一些調(diào)皮的風(fēng)兒以不速之客的身份，闖了進(jìn)來，打亂了我的思緒，猛然醒悟，一些竟是過去。我仍在回味，一件往事，即使是小事，卻也有著深刻的道理，也許是世上無難事，只怕有心人吧。
如今，我面對著這一花盆，注視著茉莉花，美麗的茉莉啊，已經(jīng)枝繁葉茂，不付出汗水的辛勞與苦楚，就沒有豐收的喜悅和幸福，看著一朵朵潔白的茉莉花，我會心地笑了。
人生一世，草木一秋，一切成功與失敗取決于付出汗水的多寡，有付出必有收獲，讓我們一起分享茉莉盛開的美麗，一起分享成功背后的喜悅。往事，真的回味無窮。
回味_高一作文4
“回味”這個文題文體比較開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會”。“回”，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會，咀嚼。“回味”既有“回憶”也須有“體會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準(zhǔn)確的。“回味”寫作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點(diǎn)東西來，體會的可以是認(rèn)識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。
思路一：在“回味”中學(xué)會遺忘。取得成績，獲得榮譽(yù)，當(dāng)然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽(yù)帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學(xué)會感動。運(yùn)動會上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學(xué)路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學(xué)會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨(dú)和寂寞，難免會有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來，一個片段一個細(xì)節(jié)地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學(xué)會進(jìn)取。一個人的時候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動力
思路五：在“回味”中學(xué)會超越。超越自己可能在一次主動的發(fā)言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
回味_高一作文5
一眼便認(rèn)出了那推車的老人，推車上插著各種不同造型的糖畫。他依舊穿著一身棕黑色大褂，依舊戴著泛著淡黃的護(hù)袖，那黑發(fā)中參雜著根根銀絲見證了他多年的歲月。行人匆匆路過，匆匆離去，甚至連淡淡的注視的目光都不留給他。老人依然嫻熟地做著各式糖畫，那目光中透著專注的神情。上前買了一串糖畫，那熟悉的味道翻開了我童年的記憶。
小時候，我最喜歡吃的便是糖畫，金黃的底色，又脆又甜的口感令我回味無窮。只要一聽到小區(qū)廣場上推著推車搖著鈴鐺走來的聲音，小伙伴們便跑出家門，一擁而上，爭著搶著要買一串。老人笑著說：“小朋友，別拿攤車上的糖畫，那些又冷又軟不好吃了，我給你們現(xiàn)做。”說著便按照小朋友的要求動手忙活起來。他揭開熱氣騰騰的爐子，用尖鐵勺舀了一勺糖漿。我們睜大眼睛在一旁看著，那誘人的金黃色的糖漿透著香味饞得我們只流口水。接著他把鐵勺拿到鐵板中央，將鐵勺微斜，細(xì)細(xì)的糖漿便灑了出來，當(dāng)糖漿剛一觸著板面時，他快速搖動鐵勺，像練毛筆書法一樣用糖絲勾勒著糖畫的輪廓，糖絲像細(xì)細(xì)的線條，在老人嫻熟的創(chuàng)作之下成了一幅可愛的精巧的動物畫。然后，老人取出一根細(xì)竹簽，一端貼在糖畫中間，使勁地按壓，待糖畫硬了，用鐵鏟從糖畫底部小心鏟起，一個好吃好看的糖畫便做好了。老人拿著糖畫笑瞇瞇地送到我們小手里：“小心點(diǎn)啊，別被竹簽刮到小嘴。”他不忘叮囑著。接過糖畫，我迫不及待地咬上一口，伴著清脆的響聲，細(xì)細(xì)的糖絲流入口中，絲絲甜蜜彌漫在嘴里，也甜蜜著我們幼小的心，令我久久回味。
有一日，我笑嘻嘻地接過老人遞過來的糖畫問道：“爺爺，您做糖畫多久了，做的樣子真好看。”她聽罷，仿佛思緒飄回幾十年前一般，許久，才答道：“四十年前跟老爹學(xué)的，這個他干了一輩子，后來把手藝傳給了我。當(dāng)時這東西賣得可好了，后來就漸漸不景氣咯!”
“那您以后還會繼續(xù)賣糖畫嗎?”我疑惑道。“做了幾十年了，咋能說不做就不做呢，我還想把這家當(dāng)傳下去呢!”我似懂非懂，走開了。
搬家后，雖吃過許多家糖畫，但都缺少了那種獨(dú)特的味道。
如今，手拿糖畫，我回味著童年的往事，回味著甜絲絲的滋味，也回味著老人的這份堅(jiān)守和執(zhí)著。
回味_高一作文6
那是在將近正午的時候，我和我的朋友錢賓到錢王陵園里面去玩里面
那里的景色真美啊？花兒開的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹了。樹有擁擁擠擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬的螞蟻在討論國家大事一樣，生怕被別人聽見似的。
里面的景物每一樣都是活力四射的。
隨著風(fēng)走過去便看到了一個水塘里面有很多游來游去、自由自在的小魚。一看便讓人喜歡。
‘‘瞧，這條真漂亮啊這么長的尾巴。‘‘一位游客說。‘‘這條更漂亮，尾巴這么長，身上還有這么多色彩，還這么大。’’另外一位游客插進(jìn)來說。 ‘‘這里有很大的一群魚，快來看。’’ 錢賓說。于是我踉踉蹌蹌的過去了。
我到了錢賓那里，他說；‘‘現(xiàn)在我有兩塊錢，我去買兩包餅干去給魚。
他回來了，就這樣我們開始喂魚了。
我們找來了一個魚多的地方，錢賓說；‘‘我放一把，這時一
大群魚都爭先恐后的來搶東西吃，我也甩了 一 把，又來了一大群魚
魚越來越多了，有的甚至被擠到了另一條魚上面了。
我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個人吃，有的好幾個人吃。個人有個人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭里面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的。反正應(yīng)有盡有。
這時我和錢賓看件了一件讓人不太高興的事。
一位游客買來小小的魚竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚。
我覺得這種行為是不對的，魚塘里的魚是國家花錢買的，而你，卻在這里悠閑自在的掉起了魚這時我們是多么希望當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門來管一管啊/
這時候我和錢賓走到他們的面前，這時他們那里已經(jīng)有很多游客在看他們釣魚了。
這時，我也好奇的看了看他們放魚的地方，呦釣了很多么。‘‘不錯。’’這時來了一位游客。他不經(jīng)歡呼起來。
我走過去說；你們怎么可以這樣呢//這是公共場所不是釣魚的地方。如果你要釣魚的話，請你到保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境。那個人說：你管什么管，小鬼’’這時，一個管理的人說：你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
這事時旁邊的游客多議論起來。說這個人這個不好，那個不好。
那人慚愧的低下頭。
今天，我真高興啊，因?yàn)槲覟槌鞘斜Ｗo(hù)了環(huán)境，城市環(huán)境需要大家保護(hù)。
回味_高一作文7
暖陽透過梧桐葉，灑下一地細(xì)碎的金，窄窄的小巷兩旁依舊是低矮的居民樓。慵懶攪拌在午后的陽光中，我像一只頑皮的小貓，靜靜地睡在那把吱呀作響的藤椅上，耳邊縈繞的是“磨剪子嘍！磨菜刀嘍！”的聲音。那干澀沙啞的聲音揉碎在陽光中，尋著風(fēng)的足跡逐漸遠(yuǎn)去，逐漸悠長，令人回味。
老人松軟的眼簾輕輕垂下，稀疏的睫毛像折損的蝶翼，一縷溫暖的陽光透過銀白的發(fā)絲，在兩頰暈出點(diǎn)點(diǎn)紅光。我和小伙伴們出于對老人的好奇，偷偷地跟著他，看他仔細(xì)認(rèn)真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手則緊緊握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蠶一般難看地駝著，肩膀帶動著手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布滿皺紋的笑臉，歲月在不經(jīng)意間悄然溜走，并在老人的身上留下了無盡的滄桑。
尖銳的磨刀聲似乎被柔美的陽光軟化，竟讓我們?nèi)肓嗣浴５赌ズ昧耍先擞媚ú寄ㄈゼ?xì)碎的刀屑，又從口袋里抽出一塊皺巴巴的手帕，擦去鬢角上的汗水。他發(fā)現(xiàn)了藏在草垛后看得入迷的我們，便招手讓我們到他跟前。他變戲法似的從上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑瞇瞇地問我們：“爺爺磨的刀好不好啊？”我們脆生生地喊著：“好！”然后大家哄鬧著，像一窩雛雞似的擁入老人的懷中，嚷嚷著要糖吃。
“爺爺你住哪啊？下次我們?nèi)ツ慵彝妫 崩先说难壑新舆^一絲失落，隨后又爽朗地笑著：“這擔(dān)子就是我的家，走到哪兒就歇到哪兒！”說完又分給我們一些奶糖。
梧桐的年輪一圈一圈地增長，窄窄的小巷越來越靜謐，就連樹下落葉隱隱的哭聲都聽得一清二楚。孩童們少了歡笑，笨重的書包壓痛了肩頭。老人愈發(fā)瘦弱，一如那風(fēng)干后的絲瓜，滿臉皺紋，毫無生機(jī)，吆喝聲也愈發(fā)無力沙啞。老人走了，他帶著他的擔(dān)子去尋找那個值得回味的溫暖午后。
如今站在巷口，梧桐依舊茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝視著那個熟悉的角落，仿佛那里還有老人佝僂的身影以及當(dāng)年遺落的糖紙……
回味那些年的陽光，回味那些年老人的吆喝聲以及我們爭搶奶糖的快樂，這是歲月殘存的甜美和憂傷。
回味_高一作文8
暑假是所有孩子心目中的最快樂的、幸福的一段時間。在暑假里，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒有老師的管治，沒有班紀(jì)束縛，更沒有作業(yè)的煩惱。尤其是對我們這些中學(xué)生來說，暑假更是日夜以待的。
暑假里，我和小伙伴們一起去河邊釣魚，捉螃蟹……真是樂不思蜀。
記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛(wèi)等人一起到村上剛剛收獲完的玉米地里去捉蟋蟀，更是令人回味無窮啊!
我們一伙五、六個人每人手中拿著一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門的餡餅，我在內(nèi)心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的等待啊，你的大姐姐我馬上來啰!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好家伙，它竟然跳到玉米秧?xiàng)U下面去了。
我快步走到秧?xiàng)U旁，掀開玉米秧?xiàng)U，只見里面爬滿了大大小小的蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來到這里的蟋蟀，卻認(rèn)不出。不顧這些了，我趕緊十萬火急的捉起來，好在一會兒向伙伴們炫耀一下。五、六分鐘過去了，低頭一看，哈哈，我已經(jīng)捉滿一串蟋蟀了。我再向伙伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過你們了。
于是，我招呼小伙伴們過來，讓他們徹底屈服于我。可是，天不如人愿，小伙伴們的手里都拿著兩三串蟋蟀，而我的手里才只有一串蟋蟀，又怎么去和伙伴們比較呢?
唉!看來我確實(shí)是最笨的一個，不過，我不會向小伙伴們屈服，我對他們振振有詞的說：“我不會輸給你們的，我這次一定會贏過你們的!”說這些話時，我的眼睛已經(jīng)開始掃向四方了。這時，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧?xiàng)U上。心想：這次，我已經(jīng)有了“資產(chǎn)”比較豐富的目標(biāo)，看你們?nèi)绾伪鹊眠^我。
心動不如行動，我三步并作兩步地走到那堆玉米秧?xiàng)U旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個“大資產(chǎn)”基地，里面的蟋蟀一個挨著一個，數(shù)都數(shù)不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉著蟋蟀，一邊嘴里向伙伴們喊著：“這是我發(fā)現(xiàn)的基地，你們都不許來搶我的。”一場激烈的追逃大戰(zhàn)后，我已將蟋蟀大部隊(duì)繳獲。
皇天不負(fù)有心人，最后我贏了驕傲的小伙伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。
暑假的生活多姿多彩，真令人回味無窮!希望今年的暑假快點(diǎn)到來。
回味_高一作文9
回味自我，回味不一樣的我。
回味，樂觀的我。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我得以生存，因?yàn)槟鞘冀K保持向上的樂觀。半杯水，當(dāng)周圍的人正惋惜“只剩半杯水”的時候，我卻看到“還有半杯水”；當(dāng)收被玫瑰花刺刺痛的時候，其他人正抱怨著：“看啊，玫瑰花下長著刺呢！”而我卻依然樂觀：“看啊，刺上盛開著美麗的玫瑰花呢！”現(xiàn)實(shí)為我關(guān)閉了一扇門，我卻總可以用或許不正當(dāng)?shù)珔s足以讓我改觀的理由開辟另一扇天窗。失去了心愛的布娃娃，我只當(dāng)作“舊的不去，新的不來”；絆倒在求知的路上，爬起來，望著那塊“絆腳石”，提醒自己：“它可以是絆腳石，也可以是墊腳石”；朋友誤解了我的好意，我慰藉自己：真相大白的時候，你會最開心……樂觀，讓我看到這世界不光有失意的一面，還有美好的一面。
回味，寂寞的我。也許我是太過于寂寞，所以注定了我的憂傷。我會站在天臺，用盡力量睜大眼睛，望著最遙遠(yuǎn)的地方。想像著，某一天我能一個人了無牽掛的去流浪。太多時間，我喜歡平靜的夜晚，我會在半夜起床，坐在地上，背靠著冰冷的墻，抱膝俯首去緬懷那一段無法回首的往事，我以為這是一種浪漫，可最終才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是一種單純的孤單。我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望象小王子一樣，一天看47次夕陽，可我不是夸父，無論我怎樣努力也始終追趕不上太陽的步伐。我喜歡看大雁朝著夕陽飛行的樣子，宛若一群追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽一起飛到地球的另一邊，那個黎明即將到來的地方。突然之間，我就這么熱淚盈眶……
回味，微小的我。我是微小的，微小到就如浩瀚大海中的一滴水滴。我是微小的，但并不是渺小的，浩瀚的大海也是由小水滴匯聚而成的。我，微小，但并不自卑，正如簡。愛所說：“我貧窮，低微，不美，但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)故牵覀兪且粯拥摹！蔽遥俏⑿〉模瑓s于微小中見偉大。集體因?yàn)橛辛宋遥訄F(tuán)結(jié)；家庭因?yàn)橛辛宋遥雍湍溃挥颜x因?yàn)橛辛宋遥用篮谩瓐F(tuán)結(jié)，和睦，美好，面對這些你還會認(rèn)為我微小嗎？微小，只是一時的，“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功”，早晚，我要用我的微小驚奇一陣驚濤駭浪。
回味，回味到了不一樣的我。
回味_高一作文10
藝術(shù)節(jié)的演出過去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。
換好衣服，搬完椅子，當(dāng)整個操場不再像剛開的沸水一樣時，幾位主持人走上了臺，第一個節(jié)目是九年級大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊(duì)的《當(dāng)我們小的時候》……
正當(dāng)我們沉醉于一個個節(jié)目時，幾個同學(xué)喊著：“排隊(duì)了！要輪到我們了！”我們趕緊排好隊(duì)候場。這時，老師走過來對我說我們班有個同學(xué)不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動作的，現(xiàn)在要跪著做，我會不習(xí)慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強(qiáng)忍著緊張，微笑地上了臺，找到位置，跪了下來。為了不出錯，我的思想高度集中。可能是因?yàn)樽龅帽容^熟練了；可能是因?yàn)檎搜坨R，什么都看不見了；可能是因?yàn)椤偠灾搅伺_上之后我反而不再這么緊張了，也沒有出錯。隨著音樂的結(jié)束，我們的節(jié)目也結(jié)束了，我們都松了一口氣，緊張?jiān)缇捅粧伒骄畔鲈仆馊チ耍《氖浅晒Φ南矏偅覀兊呐]有白費(fèi)！
下場后，我們趕緊回教室換衣服，當(dāng)我走下樓時，耳邊響起了《最炫民族風(fēng)》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛的歌，我可不能錯過！坐到座位上，我馬上豎起耳朵開始聽這首歌“朗朗的書聲從教室來，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績是我們的期待……”咦？這不就是我們的校園生活嗎？我趕緊四處打聽，原來這是七（2）班的《最炫校園風(fēng)》。“校園的魚池是我的愛，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚兒在水中嬉戲，它們時而你追我趕，時而玩捉迷藏……
聽侯老師說，七（2）班的哥哥姐姐從十月國慶就開始準(zhǔn)備，開始寫歌詞，開始練唱，而藝術(shù)節(jié)要到十一月中旬才開始，可見想要成功是要有充足的準(zhǔn)備的。而我們也是苦練了一個月的，班會課，體活課，音樂課，連中午休息時間也搭上了，真是驗(yàn)證了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”
這場演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的！如果我們不認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)校給我們再多表演機(jī)會也都沒用。
回味_高一作文11
在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對于他人來說，值得回味的事物可能是一張充滿回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲……但對于我來說，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。
梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚相提并論，它只是一道價格沒有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒有滿足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚也替代不了的。
梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚在水般的暢快，兩者合一，堪稱完美!那味道，口感，真無一不叫絕。而且它的價格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。
但我愛這道菜不僅是因?yàn)樗南阄丁⒖诟泻兔麣猓匾氖且驗(yàn)槟且淮文暌癸垺?/p>
那一次，我們?nèi)胰硕荚跍?zhǔn)備著做除夕夜的團(tuán)圓飯，全家都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。
我們說做就做。剛把所需要的材料準(zhǔn)備好，分配好調(diào)味料，奶奶從旁邊路過，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對我們說：“你們要做什么菜呦，我來幫你們。”我和姐姐齊聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說：“還是我當(dāng)主廚，你們當(dāng)幫手吧。”我們忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閷ψ约鹤霾擞凶灾鳎陨履棠谭椿凇?/p>
我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時，撈起來放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認(rèn)真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著奶奶的動作，從而選擇該遞什么給她。不一會兒梅菜扣肉的色香味就都出來了，饞得我直流口水。
年夜飯開始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的'菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿著歡聲笑語。
梅菜扣肉，使我回味，正是因?yàn)樗粌H香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚都代替不了，也動搖不了的。
回味_高一作文12
我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。看！那就是我的父親——一個執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的人。
不知從什么時候開始，爸爸便堅(jiān)持每天六點(diǎn)半起床，去濱江公園晨跑。從臨近公園的一座橋開始跑，在公園里貫穿了整個公園的羊腸小道上跑三個來回，總共六圈，大約20xx米，而且中間從不停歇。
當(dāng)爸爸在餐桌上宣布這個消息的時候，我們都有些吃驚。畢竟爸爸快四十歲了，天天跑20xx米，可能會有些吃不消，我們當(dāng)時都不大相信爸爸能做到。可爸爸硬是咬著牙，堅(jiān)持了下來。若不是我親眼所見，我是不會相信的。
暑假的一天，我起得很早，閑著無聊。于是，在爸爸的建議下，我跟著他出去晨跑，卻意外地發(fā)現(xiàn)了爸爸執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的性格，也使我因這件事而大受鼓舞。
來到濱江公園，望著蜿蜒彎曲的小路，我咽了口口水，在這一眼望不到盡頭的小路跑三個來回，而且不停下，爸爸會累垮的吧？但看到爸爸眼里閃爍的堅(jiān)毅的光芒，我也放心了不少。
爸爸跑得很快，邁的步子很大。我要跑五步才能追上爸爸的三步。我要努力、認(rèn)真地跑，才能不被爸爸落下。
還沒跑到全程的二分之一，我便氣喘吁吁，爸爸一邊跑，一邊回過頭來勸我停下來休息。我搖搖頭，用手背往額頭上抹了一把汗，繼續(xù)跟上爸爸的步伐。
我在爸爸身后又是走的，又是跑的。喉嚨好似有一團(tuán)火在那兒堵著，難受的很。我很難想象，爸爸那么多天，要跑那么久，那么長的路，那么辛苦，爸爸是怎么堅(jiān)持下來的？
我跟著爸爸，發(fā)現(xiàn)他真的如他所說的，總共六圈，他在跑的時候中間完全不停歇，是完全從頭跑到尾的。我不得不承認(rèn)，爸爸還是很能吃苦的，每天20xx米，他居然堅(jiān)持跑完了。
等爸爸跑完五圈的時候，我上氣不接下氣地問爸爸：“爸爸，您是怎么做到的？每天跑20xx多米。”爸爸回答：“只要堅(jiān)持，任何事都有可能完成！”，爸爸頓了頓又說，“你休息會兒吧，我跑完就過來。”話音剛落，他便繼續(xù)跑。
我望著爸爸大汗淋漓的身影，心中頓生敬佩之情。那就是我的爸爸——堅(jiān)持、執(zhí)著！“世上無難事，只怕有心人。”我大受鼓舞，我以后也要向爸爸看齊，做一個堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的人！
回味_高一作文13
今年的“五一”節(jié)，是一個充滿陽光的節(jié)日。媽媽帶著我到贛州市小有名氣的寶葫蘆山莊游玩。旅行車剛到山莊門口，首先映入眼簾的便是一個偌大的金葫蘆，粉紅色的假山上泉水噴瀉而下，形成了一幅絕好的風(fēng)景畫。一看這架勢，就知此處景致非一般。游玩了一天的我，想在這兒與你分享幾點(diǎn)。
亮點(diǎn)一：超爽的“搖頭飛椅”
一張張?zhí)僖尉挥行虻氐痛乖诳罩校蛔先ィ杏X跟蕩秋千一般。當(dāng)轉(zhuǎn)盤慢慢啟動時，我的心里爽極了。隨著轉(zhuǎn)盤的速度越來越快，飛椅的傾斜度越大，我的心也越發(fā)緊張，生怕自己一會兒抓不住了，摔下去咋辦？不過，居高臨下的感覺就一個字：爽！
亮點(diǎn)二：超刺激的“三環(huán)過山車”
一條蜿蜒曲折的軌道呈現(xiàn)在游客面前。看著別人坐時的驚險，在下觀看的我也不禁替他們捏把汗。待所有的安全設(shè)備都準(zhǔn)備就緒，滿載著冒險者的過山車緩緩前進(jìn)了。車速越來越快，軌道的坡度也越來越高，坐在車?yán)锏奈腋杏X真是太驚心動魄了。到了車往下翻時，我的身子便成了頭朝下、腳朝上了，我的心也似乎要跳出來了。等車徐徐回到起點(diǎn)時，我的心才漸漸平靜下來。回想剛才的情景，真是刺激呀！
亮點(diǎn)三：超暈的“海盜船”
一只船的模型吊在半空中，體驗(yàn)者分別坐在船的兩邊座位上。船慢慢啟動了，就像翹翹板一樣晃來晃去。船晃得越高，我難受的程度也越來越強(qiáng)烈。當(dāng)我下來時，整個人就像喝醉了酒似的，暈乎暈乎的，真想嘔吐嘔吐再嘔吐呀！
亮點(diǎn)四：超好玩的“騎馬”
真是幸運(yùn)至極，讓我與馬有了一次近距離的接觸。由于是第一次，我的膽子并不大，對馬還是有一些防備，便要求一個人騎慢馬。當(dāng)馬的管理員幫我把馬牽出馬場后，我的騎馬體驗(yàn)便開始了。這匹馬還算溫順，走得還比較慢，也好讓我欣賞欣賞沿途的風(fēng)景。只不過有幾次，這匹馬看到旁邊有管理人員似乎想用鞭子抽它，便像受了驚嚇?biāo)频呐芰似饋恚^了一會兒，有慢下來了，真是太有趣了。
這次旅行給我?guī)砹嗽S多歡樂，我想這一定是我這一生中難得的一次經(jīng)歷。
回味_高一作文14
“多年之后她在燈下一頁頁翻著泛黃的紙張，回憶使一麻袋土豆變成了星星。”
陣陣“嘭嘭”的聲音是我早上獨(dú)特的鬧鈴。我睡眼惺忪地從床上爬起來，揉著眼睛順著聲音走到廚房。簡單的廚房里鍋碗瓢盆剛剛洗干凈。鐵鍋的旁邊是準(zhǔn)備好的食材。每天，我都悄悄地看聽著這個忙碌的聲音，一天一天，一月一月就在陣陣響聲中匆匆度過。
深圳終于入冬了。我躺在被窩里久久不愿起身，關(guān)掉鬧鐘悶頭又睡了。“丫頭，起床啦。”她悄悄打開我的房門，走到我的身邊溫柔地說道。我被空氣中彌漫著地的香味吸引。她已經(jīng)做好早飯了。生怕一會就涼了，我沖進(jìn)廁所梳洗。我靜靜地坐著吃面，她在晾曬剛剛洗好的衣服。時間悄然無聲地走著，悄悄的走到她面前，我才發(fā)現(xiàn)她額上幾道深深的皺紋，是時間離開的印跡，臉和手被冷風(fēng)吹的通紅。
蕭瑟的寒風(fēng)中，熱乎乎的面條溫暖著我的心。
等到放學(xué)，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，她一向在家等著我。我卻沒看到她，也沒看到我的摘抄本。去她房間找她，躍入雙目的是一本藍(lán)皮筆記本，很厚，里面似乎還夾著寫紙張。本子是攤開的，邊角已經(jīng)微卷泛黃。我輕輕拿起，樣式是我很少見到的，可以說已經(jīng)過時，卻記錄著歲月的陳舊，點(diǎn)滴美好。
“咔擦”，開門聲響起，我一驚，一下放回桌上，轉(zhuǎn)眼一瞬，對上了她疲倦的雙眸。她似乎注意到我手邊的本子和疑惑，靦腆地笑了笑，給我看了看手中提的東西，是兩本簡單到的本子。“我看到你的摘抄本快用完了，就去給你買本子了。”
我的眼睛又轉(zhuǎn)向藍(lán)皮筆記本，我能看嗎？
她拿起本子，牽著我的手到沙發(fā)上。一邊翻看一邊輕聲說著，“我知道你有摘抄的習(xí)慣，所以我每天等你去學(xué)校后拿你的本子來記，今天忘記及時放回去了。”我的目光始終停留在藍(lán)皮筆記本上，還有那雙歲月留下痕跡的雙手。這些句子都是我抄過的，我一邊回味著，一邊默然。那一瞬我卻覺得有些陌生，有了新的理解。
“媽媽年輕的時候很喜歡文學(xué)，但是你外婆生了七個孩子，我后來...這是我唯一能追求的方法了，但很多句子我不理解了解句子，只覺得，它很美。”似乎勾起的陳舊的遺憾，她有些失落。
美，一個簡簡單單的理由。是啊，那些句子意蘊(yùn)多深刻，真的不重要。重要的是，這是母親對最美的韶華的回味，對匆匆人世的熱愛。
冷風(fēng)還在吹著，我依偎在母親的懷里，回味著點(diǎn)滴溫暖。
回味_高一作文15
世間的微笑很是耐人尋味。抿嘴，便是一個微笑，如此簡單的一個神態(tài)，在世間卻包含太多的東西。有善有惡，有熱有涼，讓我不禁有些迷茫了。
而最讓我難以忘懷的，是表妹的微笑，不知為何，興許是因?yàn)槟俏兜捞^美好。
表妹初次來我家時年僅一歲，在此前，我在老家見過她。比起那個新生兒，她的雙眼顯得越發(fā)精神了，瞳孔中純潔得能看見她不跳動的心；小辮子一上一下，像小白兔的長耳朵；整個人縮在外婆的懷里，還一邊抽泣。我們想盡一切辦法逗她笑，我在她面前做了半天鬼臉，終于讓她停止哭嚷，好奇地凝視著我，笑了。小嘴唇如花般綻開，眼睛瞇成一條縫，盡管不太成熟，甚至不象笑容，但我們已讀出那濃郁的、天使一般無邪的笑意了。這微笑，是信賴的開端。
轉(zhuǎn)眼一個月過去，她對這個世界已沒有那么陌生，跟我們相處得融洽起來。我由于要上學(xué)，跟她接觸的時間少了，她對我也不甚親近。一次在家無事可做，百無聊賴之際，決定跟表妹玩玩。我坐在她旁邊，她看見我，露出好奇的表情，臉上布滿迷茫與童真，仿佛在用天堂的話語詢問著我：你來干什么呢？我拿起她常玩的小球，忽然亮到她眼前；又收起來，又迅速遞出來。不出我所料，她開心地?fù)溥^來抓住小球。小孩子是那么容易滿足啊！不象我們在欲望的綑綁下永遠(yuǎn)也不會知足。我凝視她可愛的臉，這微笑，是滿足與親切。她從此極喜歡跟我玩，并含糊地叫我“哥哥”，在我看來卻如銀鈴般好聽。
我是如此迫切地想念她的笑臉，她回父母身邊后，我們都希望她能再來。
她又來了，就在上個星期！臉龐不再青澀，步伐不再蹣跚，眼神不再迷茫。只過了一年多，不料變化如此之大。她不但沒有哭，還一直笑吟吟地，說著一些模糊的話，可愛極了。我曾抱過她，而她當(dāng)時馬上哭喊著要掙扎著下來，那是上次了。這次我又想抱她時，她不會拒絕，但她不想要別人抱，她渴望自己奔跑，沖破一切的迷霧與未知。
一次，我給她一個玩具時，我驚訝于那微笑——那已包含著感謝。這動人的笑靨，融化在我心中，給希望、給我動力，甚至在教我感恩——當(dāng)父母給我關(guān)懷時，我何曾微笑過？
微笑的味道，也許我一輩子無法滲透。但至少在我表妹的笑中，我已領(lǐng)略至純的美麗。
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