下雨的日子作文集合4篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的下雨的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下雨的日子作文1
從出生到現在，我們經歷了許多日子，而我印象最深的，是那下雨的日子。
那天，天氣陰沉沉的，天空像撕破了一個口子，嘶吼著，烏云密布，下著大雨。我想這次肯定要成落湯雞了。媽媽去上班，爸爸平時看起來很嚴肅，一定不會來給我送傘。我心里頓時生氣了一團火苗，并且在迅速蔓延著，正當我不顧一切將要沖進雨中時，我看到了一個熟悉的身影，是爸爸。我沖向爸爸，抱著他，爸爸說：“多大了。對不起，我來晚了。”
我看見爸爸的臉上有一些痛苦，在瞅瞅爸爸的頭發，有些凌亂，身上還有些泥土，一只手插在上衣的口袋里。奇怪，爸爸平時喜歡將手插在褲兜里，還有，爸爸平時不是愛干凈嗎？怎么……
我停下了腳步，發現爸爸上衣那有一塊好像被什么東西染紅了。我下意識地碰了一下，沒想到爸爸竟抽搐了一下。我將爸爸的手從口袋里抽出來，發現爸爸的手破了一大塊。我抽噎著問：“爸爸怎么了？”
爸爸卻說：“來給你送傘時不小心摔了一跤，怕你等太久，就沒來得及去包扎。”
我的眼眶濕潤了，一顆顆圓圓的、大大的、亮晶晶的淚珠順著我的臉頰滾在我的嘴角上，胸脯上，地上。我領著爸爸去醫院包扎，我看見爸爸也哭了。
父親就是這樣，有太多沉默的愛，無聲的送給你。
每當下雨時，我都會想起父親。
那下雨的日子永遠留在我心里，不曾抹去。
下雨的日子作文2
有人愛那陽光明媚的日子，有人愛那落葉飄飄的日子，有人愛那銀裝素裹的日子，而我，我愛那下雨的日子。
淅淅瀝瀝的雨猶如細線一般，滑向大地，那仿佛是天與地的交談，光滑的石板，頑皮的雨點和那一雙雙稚嫩的小腳丫，譜寫了一曲雨中的樂章，幼時的我們肆無忌憚的`在雨中奔跑，用笑聲驅逐那雨的冰涼，感受那綿綿細雨的溫情，但，這好像是過往。
上了初中的我依然愛雨，喜歡在雨中漫步，接受雨的洗禮，喜歡在雨中伸出手，用心去感受雨點拍打出的節奏，此時我的心也跟著飛揚。當我穿梭于形形色色的雨具中，接受著那些詫異的目光，沒人知道那時的我有多么真實，多么快樂，但，這仿佛已成了回憶。
現在的我只能在窗前駐足，看著那雨從天上掉落，看著那地上的雨點拍打出的水花，我伸出了手，但我意識到，此時，我摸到的只有涼涼的玻璃，而雨卻輕輕的滑了下去。每當在雨天外出時，我都會被保護在那討厭的雨傘下，看著雨從傘邊滴落，我有一種想丟開傘的沖動，但家人的囑咐，超負荷的關心，衣物的貴重，使我不得不阻擋雨水的親近，不得不學會保護自己，但與之付出的是親近自然的機會。何時我才能拋開一切在雨中奔跑，何時我才能不受束縛在雨中狂歡，何時才能……
輕柔的雨下，一直有一群孩子在光著腳丫，拍打著水花，不去阻擋雨水的親近，用快樂填滿整個雨夏……
下雨的日子作文3
我最討厭下雨的日子，哪兒也不能去，只能呆在家里，看看書，太無聊了!
“嘩嘩嘩——”，瞧!那無情的老天爺又下旨讓雨神降雨了。哎——又沒事干了!“咚咚咚”“誰啊?”這么個下雨天，誰會來我家呢?開門一看，啊，原來是小弟弟濤濤來了。
“姐姐，到樓下去打水仗吧!”濤濤嘟著嘴哀求我，我堅決地搖搖頭說：“不!”
“去嘛!姐”濤濤的眼睛紅了，我可受不了他哭，只好說：“可以，但不玩打水仗，玩捉迷藏!”
“好，!”弟弟滿口答應。
可是到了樓下，弟弟不由分說，跳到水坑里，踩啊踩，看，一條白褲子變成了黑褲子，污水濺到了身旁的花上，又濺到了墻上，雨仍在下，把弟弟淋成了一個落湯雞，可是弟弟還不肯善罷干休，不顧一切地踩啊踩，好象在合著雨的節奏跳舞，直到踩得筋疲力盡了，才停下，我急忙拿來了雨傘“迎接弟弟凱旋歸來”，催他趕快上樓去洗澡……
哈，今天我可終于有事干過了。
“雨爺爺，您別再鬧了，該回家歇歇了吧!”我大聲呼喚，“太陽公公長假結束了，回來上班吧!”
下雨的日子作文4
這天，陽光明媚，萬里無云，我起床后，早早地做完了作業，捧著個籃球，準備去學校鍛煉身體。可是六月的天，孩子的臉，我剛一出門，只見，天空頓時烏云密布，我心想：唉！看來今天要下雨了，籃球又打不成嘍！隨后，我便不情愿地回到了家里，坐在窗子前發呆。
過了不久，只見狂風大作，轟轟的雷聲響徹了天空，隨著一道閃電劃過天際，慢慢下起了小雨。雨越下越大，天空中電閃雷鳴，狂風在旁邊助威，好像一首大自然的交響曲，優美的音韻猶如靈泉一般地貫入我的耳朵，我如癡如醉地欣賞著屬于大自然的雨景。
漸漸地，雨變得小了，最后，雨停了。我連忙走出門，如饑似渴地吮吸著雨后清爽的空氣。此時，蜘蛛又開始辛勤地結網了，經過大雨洗禮過的小花小草變得更加美麗動人。它們的身上閃著晶瑩的水珠，猶如一顆顆亮晶的水珠，美麗極了……雨后的世界，一切都是這么地充滿生機。
我喜歡下雨，是雨，給了我許多歡樂；是雨，讓我聆聽到了優于世間一切的音樂；是雨，讓我欣賞到了只屬于大自然的美麗畫卷。
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