那段難忘的日子作文(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的那段難忘的日子作文，歡迎大家分享。
那段難忘的日子作文1
今天是一個(gè)晴朗的日子，父母要出去辦點(diǎn)事兒，出去一個(gè)星期，這個(gè)星期我要一個(gè)人吃飯睡覺(jué)上學(xué)，不知道這個(gè)星期能不能過(guò)來(lái)
第一天早起，剛一睜眼下意識(shí)的抹眼睛，可眼睛沒(méi)摸到，卻找到了手表，睡眼朦朧的看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)了，今天怎么沒(méi)人，叫我呢？正想教父母的時(shí)候，突然想到父母出門辦事的事情，我一改平時(shí)的懶惰惰之氣，麻利的穿衣起床收拾被子，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我心里很慶幸，幸好今天不上學(xué)，我急忙做好了早飯，騎上電動(dòng)車就走了。因?yàn)榻裉旌托◆~(yú)約好上她家玩兒，到了她家，我們對(duì)暗號(hào)一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒玩電腦，一會(huì)兒下棋，玩的不亦樂(lè)乎，玩的忘記了時(shí)間，忘記了回家，不知過(guò)了多久，小魚(yú)的母親回來(lái)了，并告訴我，如果家人同意的話，可以在這兒吃過(guò)了，我謝過(guò)了，小魚(yú)的母親就走了。
回到家以后，我開(kāi)始忙起了自己的午飯，我想吃方便面又方便又好吃，可媽媽說(shuō)這是垃圾食品，不能吃，所以我只能，嚴(yán)格地聽(tīng)從母親的教誨，自己做飯吃，自己炒了個(gè)雞蛋，把冰箱里的饅頭熱一下，一頓飯就好了，雖然自己做的雞蛋長(zhǎng)的不太好看，但是吃了一口味道也還算過(guò)得去，吃完午飯，下午寫作業(yè)。
直到夕陽(yáng)落下，暮色以來(lái)，我心想這一天總算過(guò)去了，來(lái)不及感嘆就已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上爸爸的大手一下子拍到了我的臉上，揉了一揉，我一睜眼看到是我親愛(ài)的老爸，我激動(dòng)的說(shuō)，你不是一個(gè)星期才回來(lái)嗎？！怎么現(xiàn)在就回來(lái)了？事辦完了不就回來(lái)了嗎，瞧瞧一天不見(jiàn)瘦成什么樣了，走爸爸請(qǐng)你吃火鍋雞去……
可見(jiàn)我們無(wú)論多大，都是離不開(kāi)父母的，這段日子在我成長(zhǎng)的里程碑上又刻下了一道痕跡，真難忘！
那段難忘的日子作文2
新的一天到來(lái)了，媽媽叫醒了我。聽(tīng)見(jiàn)外面“呼呼”的風(fēng)聲，知道今天很冷，我實(shí)在不想離開(kāi)暖暖的被窩。媽媽讓我加了一件厚厚的外套，走到街上，行人也少了，梧桐葉隨著寒風(fēng)一片接一片地落下。啊！冬天到來(lái)了，20xx即將結(jié)束。
寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我和妹妹去江蘇省的新洋農(nóng)場(chǎng)玩。正巧，遇到了大雪，我和妹妹好開(kāi)心呀，因?yàn)閺臎](méi)遇過(guò)這么大的雪呀！我們兩人便堆起了雪人，玩得可高興啦！一點(diǎn)都不覺(jué)得冷呢！可是晚上打開(kāi)電視才知道，這次的降雪已經(jīng)變成雪災(zāi)了，相當(dāng)嚴(yán)重，連上海這些南方的城市都受到了影響。寒假快過(guò)完了，我們準(zhǔn)備回上海過(guò)年了。我記得很清楚，那天是2月1日。出發(fā)前，農(nóng)場(chǎng)的天氣非常好。可是，一會(huì)兒，天空便飄起了雪，高速公路上開(kāi)始積雪，路面變得很滑。爸爸全神貫注地開(kāi)車，媽媽叫我和妹妹不要吵鬧，就怕影響爸爸開(kāi)車。車速變得很慢，別的車子和我們一樣都小心翼翼地，就怕輪子打滑，我們車子擋風(fēng)玻璃前面的雨刮上也都結(jié)了一層冰雪，不能正常工作了。爸爸只好把車子開(kāi)進(jìn)休息站，把雨刮上的冰清理了一下繼續(xù)上路，高速公路的兩邊都是積雪和冰。爸爸說(shuō)：“開(kāi)車就像開(kāi)碰碰車，非常危險(xiǎn)”，我也有同感。晚上，天空暗了下來(lái)，視線變得更差，車子更不好開(kāi)了，我們還遇到本來(lái)和我們同一方向行駛的一輛面包車突然打滑，來(lái)了一個(gè)360度大掉頭，幸好沒(méi)有碰到別的車子，要不然后果不堪設(shè)想，我們都嚇出了一身冷汗。大雪紛飛，本來(lái)4個(gè)小時(shí)的車程，我們開(kāi)了快10個(gè)小時(shí)，后來(lái)總算平安到達(dá)上海。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
那段難忘的日子作文3
一起走過(guò)的日子，總是難忘的。
這一學(xué)期又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了一些道理。
那段日子，猶如一杯香茶，滋潤(rùn)著我的心田；那段日子，猶如一泓清泉，使我感到無(wú)比清爽；那段日子，猶如一杯溫水，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
還記得在上最后一節(jié)體育課時(shí)，你幫助了我。當(dāng)時(shí)我們?cè)跍y(cè)八百米的跑步測(cè)試，我可能是因?yàn)楹芫脹](méi)跑，而感到不適應(yīng)，老師的發(fā)令響起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來(lái)，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等”，老師說(shuō)了許多，但可能我用的這些技巧并不多，也管不了這么多，我一直為自己加油，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。一定能度過(guò)這里的，加油！再離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處，很多同學(xué)都在沖刺，從我面前跑過(guò)，我就一直沖，最后終于超越了幾個(gè)人，雖然我的八百米不怎么好，但是努力了，堅(jiān)持跑完了就行。
跑完之后，老師就叫我們休息，可能是我體力不支，感覺(jué)頭暈暈的`，好像草地都在搖搖晃晃，反復(fù)是調(diào)皮的孩子。最后回教室的時(shí)候我頭越來(lái)越暈，向老師報(bào)告了之后，一個(gè)人挺身而出，她立馬把我送到了醫(yī)務(wù)室，一直陪著我，安撫著我，也安慰了我許多。后來(lái)，我是身體虛弱，導(dǎo)致頭暈等狀況。回到教室后，她仍然照顧我。我非常感激她，她同時(shí)也是我的好朋友，樂(lè)于助人，善解人意。
這段難忘的日子里，我很開(kāi)心，同時(shí)也很感動(dòng)。在我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我一起解決；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，她會(huì)幫我做出決定；同時(shí)當(dāng)我高興時(shí)，也會(huì)和她一起分享喜悅的心情。
雖然那段日子不是很長(zhǎng)久，當(dāng)十分有意義，我終究忘不了。
那段日子，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
那段難忘的日子作文4
星期二早上,我與53位同學(xué)共同經(jīng)歷了一次“生死大戰(zhàn)”—考試。
只聽(tīng)見(jiàn)那齊刷刷的寫字，幾位同學(xué)臉上皺了起來(lái)，一只手緊緊地握住筆。那神情仿佛在說(shuō)：“這題該怎么寫啊？好難！”一開(kāi)始，我也有這樣的體驗(yàn)，但后來(lái)，我的眉頭松了下來(lái)，當(dāng)我看到一道題時(shí)，突然攔著了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終于解決了，伴隨著下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當(dāng)最后一節(jié)課上完后，我們急切想要知道，自己成績(jī)好何，老師走進(jìn)教室里，一剎那，教室里的噪音像在人間蒸發(fā)了似的，瞿老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音又在教室里響起來(lái)：“我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)，董詩(shī)雅93分……鄭燁91分......”我聽(tīng)到這里急切又激動(dòng)。要知道為了達(dá)到90分以上成績(jī)，我是花了多少努力啊！每一節(jié)課上全神貫注，不分心，不做小動(dòng)作，所以取得了好成績(jī)，只有認(rèn)真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績(jī)告訴我，我有進(jìn)步了！為自己而進(jìn)步。我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
90分是我的夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每一天來(lái)學(xué)校不是來(lái)混吃混喝混日子的，而是學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，而我的目標(biāo)由90分到93分，我希望我的成績(jī)能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無(wú)限的美好與憧憬。
那段難忘的日子作文5
那些日子一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多月了，我依然難忘那段充足快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)我們天天都過(guò)得很快樂(lè)，很充足。雖然每天過(guò)得都相同，但是依然很開(kāi)心。還記得，我們訓(xùn)練時(shí)流滿汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè)著。這么快樂(lè)的時(shí)光一直持續(xù)到比賽那天……
我們的比賽終于來(lái)臨，我們?cè)跁?huì)場(chǎng)后臺(tái)努力地練習(xí)著，直到最后一刻。廣播終于響起：“小學(xué)上場(chǎng)”我們?nèi)w人一起做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我們上場(chǎng)了，做了幾個(gè)動(dòng)作，都很標(biāo)準(zhǔn)，很壯觀。幾個(gè)動(dòng)作后，終于到了我們的壓軸戲：刺殺操。我們拿起槍，排成刺殺操隊(duì)行。“刺殺操開(kāi)始，教官喊道。我們?nèi)?duì)人齊心協(xié)力，打出了一套完美的刺殺操，獲得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。表演結(jié)束了，我們?cè)谂派降购５恼坡曋须x場(chǎng)。我們大叫了一聲。表演結(jié)束了，可成績(jī)?cè)趺礃幽兀课覀凂R上又沉默了，心里默默地祈禱著，祈禱上帝給我們一個(gè)滿意的答案。
表演終于全部結(jié)束了，評(píng)委們宣布結(jié)果：“第三名，小學(xué)”我們聽(tīng)到這成績(jī)，心中像被刀割一樣。鼻子突然酸了一下，眼睛里流出了一顆淚珠，第二顆，第三顆。它不是甜的，是酸的，是苦的，是悲傷的。走出會(huì)場(chǎng)，做上我們的車回學(xué)校。在車上，我們都哭了，哭得很慘，很悲。我們不明白為什么當(dāng)我們付出了兩個(gè)月的辛苦努力時(shí)，換來(lái)的卻是使我們傷心的結(jié)果呢？我不懂，也許全部人也不懂，甚至可能連劉老師也不懂吧！
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們一隊(duì)人也解散了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們是一體的，也不會(huì)忘記那段難忘的日子。
那段難忘的日子作文6
童年的時(shí)光是我覺(jué)得最自由，最無(wú)憂無(wú)慮的了，越長(zhǎng)大越煩惱，現(xiàn)在的我，很懷念那段難忘的日子，那是我覺(jué)得最美好的一段時(shí)光!
那是我七歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有搬家，住在一個(gè)小區(qū)里，里面有我童年時(shí)最要好的伙伴。那是放假的作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時(shí)候，每天7點(diǎn)多就起來(lái)吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時(shí)是他們起早一些來(lái)叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此。那時(shí)的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺(jué)得厭煩，因?yàn)榇蠹夜睃c(diǎn)子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹(shù)，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過(guò)在那么多的趣事中，惟獨(dú)一件事令我特別記憶猶新……
在當(dāng)時(shí)，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過(guò)不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹(shù)，那時(shí)是砌一切磚圍成一個(gè)圈來(lái)種的，但是會(huì)留有一個(gè)不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來(lái)做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個(gè)排氣孔。每到晚上，我們就用火機(jī)點(diǎn)燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開(kāi)始比賽比誰(shuí)的球嘴硬，比誰(shuí)的最圓，誰(shuí)仍得最遠(yuǎn)……不過(guò)當(dāng)時(shí)我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
每次想起那段難忘的日子，我總是很希望可以回到童年的時(shí)刻，讓我可以再去體會(huì)一次童年的無(wú)憂無(wú)慮好!
那段難忘的日子作文7
難忘的日子每個(gè)人都有，而你還記得么？——題記
難忘的日子里有我們每個(gè)人的美好回憶，而這些美好回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是沉甸甸的。
而那段回憶中最重要得一個(gè)人就是我的媽媽，在那段日子里，你細(xì)心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時(shí)那言語(yǔ)和動(dòng)作使我記憶猶新，讓我感覺(jué)其實(shí)生病也是快樂(lè)的，不過(guò)說(shuō)起這些不禁讓我想起那一天——
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應(yīng)下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔(dān)心，本來(lái)想回到家中來(lái)說(shuō)的，可不知道我的身體卻那么不給力啊！
我無(wú)可奈何只好頭暈?zāi)垦５膶?duì)你說(shuō)：“我頭好暈。”你急忙摸我的頭，頭好像真的很熱我感覺(jué)，連忙帶我飛奔回家，騎著車帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院，人有些多，好像都是淋雨發(fā)生的，你立即給我拿了個(gè)溫度計(jì)，看著那么多人，你很著急的在我的身旁細(xì)心的照顧我，5分鐘后，才發(fā)現(xiàn)我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我的孩子發(fā)燒了，可不可以讓他吃藥。”我在一邊躺著，仔細(xì)的聽(tīng)你說(shuō)的每一句話，當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲液ε绿郏莻�(gè)醫(yī)生卻說(shuō)：“不行，必須打針。”
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵(lì)下我克服了疼痛。
后來(lái)我連續(xù)發(fā)燒了一星期，當(dāng)然也就打了七次針，病魔也遠(yuǎn)離我了，我終于好了。但是你在我后來(lái)的幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)這件事，而你卻說(shuō)什么時(shí)候的事情啊？
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
那段難忘的日子作文8
有一段時(shí)間，我迷上了寫作文。那是因?yàn)槲覠o(wú)意中在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站：。上面的一篇篇優(yōu)美的文章深深地打動(dòng)了我。
我也申請(qǐng)了帳號(hào)，開(kāi)始寫作文。第一篇作文我寫的是《有趣的我》，我寫完后滿懷信心的上傳了，沒(méi)想到遭到了言詞激烈的批評(píng)。我倍受打擊，眼淚像小溪一樣的淌著。媽媽知道了，安慰我說(shuō)：“別灰心，孩子。萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按著媽媽的指點(diǎn)，修改了作文。得到了一個(gè)“好”字的評(píng)語(yǔ)。
從那之后，我寫作的靈感如泉涌一般。雖然有時(shí)會(huì)被罵的狗血淋頭，但我卻虛心的接受，按著評(píng)語(yǔ)里的意見(jiàn)，一點(diǎn)一滴認(rèn)真修改作文。
記得有一次，一個(gè)讀者用很多筆墨來(lái)贊揚(yáng)我的作文寫得多么好。我看了之后，心里美滋滋的。媽媽看出了我的心思，提醒我：“不要掉進(jìn)美麗的陷阱哦。”我有些迷惑。媽媽說(shuō)：“你的那篇作文，有不少值得改進(jìn)的地方，你卻被一個(gè)評(píng)語(yǔ)迷惑了雙眼。”我恍然大悟，一下子低下了頭。
我一直都是對(duì)不好的評(píng)語(yǔ)心生厭惡，對(duì)好的評(píng)語(yǔ)自然就飄飄然了。自從媽媽給我撥開(kāi)云霧，我才認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
不論什么樣的事物，都不可能十全十美，只有自己去分辨對(duì)與錯(cuò)，才可以看到事物真正的面目。而我缺少的正是分辨對(duì)與錯(cuò)的慧眼。
那是一段讓我難忘的日子。媽媽為我在途中解困，才可以讓我可以分清黑與白，對(duì)與錯(cuò)。我才沒(méi)有在驕傲中迷失了方向，找到那條艱難卻是通向成功的道路。
那段難忘的日子作文9
從前，我只是無(wú)憂無(wú)慮地玩！沒(méi)有一點(diǎn)憂愁，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱！而現(xiàn)在，我有了自己的一片天空。有了自己的煩惱，自己的憂慮，也有了壓力和傷心！——題記
從前，我只是個(gè)不懂事的小不點(diǎn)。在幼兒園里和同學(xué)打打鬧鬧，一天到晚無(wú)憂無(wú)慮玩。而現(xiàn)在，不同了！
從前，我在幼兒園里玩耍的樣子到現(xiàn)在還記得！想起跟龍哥哥在他們?cè)鹤永锿嫔匙樱麕业剿瑢W(xué)家里去玩的時(shí)候，已經(jīng)是幾年前的事了！那時(shí)的我，是個(gè)單純的小男孩，沒(méi)有任何壓力，甚至，不知道什么叫壓力！只知道自己玩得開(kāi)心！
現(xiàn)在不同了！我有了自己的憂慮！每天把埋在學(xué)習(xí)里，學(xué)完還學(xué)！每有人知道我的煩心事！我只能晚上一個(gè)人躺在床上想，想想我的煩惱，想想我的作業(yè)，再想想我的未來(lái)！偶爾能找我的知己聊聊天，把我的煩惱和我的憂傷向那個(gè)人傾訴，只有這樣，才能緩解我心靈的壓力！
有的時(shí)候，我根本聽(tīng)不進(jìn)課！我有不知道為什么，想想我不聽(tīng)課，老師又會(huì)罵。所以，我只能呆呆地望著老師。腦袋里一片空白！下課了，坐在座位上靜靜地想著我這節(jié)課犯下的錯(cuò)誤，告訴自己每時(shí)每刻都要克制自己的憂傷！這樣，我才能上好課！
有的時(shí)候，我實(shí)在太煩躁了。一下課，聽(tīng)到教室外面嘲雜的玩耍聲、嬉戲聲。我就會(huì)更煩躁！只能等個(gè)安靜的時(shí)刻，一個(gè)人靜一靜！對(duì)這墻壁發(fā)泄一下我的痛楚！有的時(shí)候，我甚至呆呆地站在那里想，這就是我的人生嗎？但每次一想到這，我就會(huì)想起一句話：“只要是快樂(lè)的，就算死了也值得！”我每次想起這句話，就會(huì)安慰自己：“我還有我的夢(mèng)啊！就算是死了，也要為我的夢(mèng)而死！”
我會(huì)努力地讓自己開(kāi)心，努力地為夢(mèng)想而奮斗！我會(huì)讓我，變成最好的！
那段難忘的日子作文10
小學(xué)畢業(yè)，雖然我很高興又開(kāi)始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛(ài)的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒(méi)有你我將飛去何方呢？
就在這時(shí)，輕輕的，是誰(shuí)在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又......
是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無(wú)孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無(wú)意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰(shuí)！”正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到這樣一句話。噢，原來(lái)是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)一推門，黑板擦就掉下來(lái)打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。
是你嗎......
我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來(lái)是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！
離別悵然，才下眉頭，卻上心頭......
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