日子的作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的日子的作文，希望對大家有所幫助。
日子的作文1
原本去花鳥市場只想買一個花盆，回來時卻帶回兩個大花盆，外加一顆百合。趁著傍晚微微的天光，匆匆出去鏟回兩大袋土。到家時天已完全黑下來。打開陽臺上的燈，將土倒在地上，仔細地將里面的小石子撿起，再將一些大一些的土塊敲碎，喊來兒子幫忙，將百合和中午買的米蘭、金銀花小心翼翼地種下，費勁的將花盆挪到屋檐底下，好讓它們更容易接到露水。第二天，又騎車裝少許土回家，將米蘭的花盆加滿土，順便將一些豆渣埋在土面，弄得妥妥的，最后用水將陽臺沖干凈。
半夜淅淅瀝瀝的下起雨來，秋天的雨，悄悄地就來了，沒有任何征兆的，第二天，天氣便涼下來。靜靜地蹲在陽臺的花草間，安寧地守望著我那剛種的幾盆花，那樸素無華卻也略顯妖嬈的的小小金銀花，那淡雅的點點淡黃色花蕾的米蘭，還有那端莊大氣的百合，深綠色的花苞中已含著一抹粉紅，我看在眼里，便滿心的歡喜，看他們在雨霧中蓊蓊郁郁的，蔥綠得很。我種下去花草，便放飛了幾分希望，從此后，心中便也多了一份牽掛：它們蔥綠，我便喜歡，它們花開嬌艷，我便開心，一場暴雨后，落葉片片，綠肥紅瘦，我便黯然神傷，它們枯萎，我的心便也跟著碎了。陽光明媚的清晨，喜歡葉片上晶瑩的露珠，落雨的季節，憐惜飄雨中那凄迷的片片飛紅。
夜已靜，迷茫的月色下，陽臺上清香幽幽，花朵兒嬌羞婉約，我便心神暢然，曾經種下的希望，都化作縷縷幽香，心中便無怨無悔。我時時惦念著我陽臺上的花草，心中覺得幸福滿滿。
一個人在這茫茫的大千世界，了無牽掛是一種出世的人生態度，也是佛家修行必須要達到的境界，而我們肉身凡胎卻無人不在牽掛著，牽掛著父母，牽掛著妻兒，牽掛著那些摯友，甚至是陽臺上的那些花草，他們的一喜一憂、一顰一笑都無時不牽動著我們的心。
橘黃色的 夕陽好美，靜靜地落在陽臺的花草上。 蹲在地上，輕撫著綠油油的葉和嬌艷的花兒， 心中便充滿了無限的柔情。
想不到，牽掛也是一種幸福。
日子的作文2
“呼～呼”外面狂風卷著塵土，再過一個小時，我就要去上課了我并不擔心外面惡劣的天氣，因為有父親帶著我我才不需要懼怕那些狂風那些塵土。
我走到父親的臥室，才發現父親已經躺在床上睡著了。看著漸漸快要到點的時鐘，看著父親安靜的睡顏，我掙扎著到底要不要去叫醒父親呢？我沉思著， 卻突然發現有一根銀絲在我眼前晃著，我皺眉想要拿，才發現這根本就不是。這，這是父親的白發啊！仔細端詳著父親我發現父親的臉上怎么會有那么多的皺紋。頭上會跳那么多的銀線。
看到父親臉上的皺紋以及他頭上的白發。我是感覺到周圍的呼吸著的空氣。都變得沉重了，它就像一塊兒沉重的大石頭壓在我的背上。壓的我直不起腰，壓的我喘不過氣。同時又像一把刀一樣它在我的心里像刀絞一般痛。我只感到眼眶一陣酸澀，什么時候父親已經老了？
看著父親滿頭的白發開始，父親滿臉的皺紋。我沉默著我像做了一個重大決定似的。我走出去，悄悄的關上房門。輕聲說父親，睡吧安心的睡吧！
我走出去拿上了錢打上了車去上了課，有上狂風呼嘯著我看著外面飛轉的碎石。感覺到眼睛若真是父親送我去上課，那么有多少的碎石伴著狂風一起。砸在父親的身上呢？
那天很快就過去，什么事都和往常一樣只是在刮大風的時候我會拒絕父親的接送我去上課，像那天一樣拿著錢自己去打車。
在那個掛著大風的日子里。父親的白發臉上的皺紋那么清晰的印刻在我的腦海。就像一把刀一樣刻在了我的心上。
當你終有一天老去，請放心的睡吧我會成為你的肩膀你的大樹。為你遮風擋雨。
日子的作文3
我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹隨風搖曳，落葉帶著時間偷偷溜走的聲音，默默地從樹上飄下，清脆的一聲墜落在地…。。我望著，望著，驀地，腦海中浮現出一個熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過的日子…。
初見你是在舞蹈學校，那時我們兩個都是稚氣未脫的小女孩，我那時上小學三年級，你才上一年級。那時的你，有一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發著可愛…。。
那時的你很受老師的喜歡，不只因為你超可愛的外表，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學羨慕的對象，而我——一個鄉下來的小姑娘，則是一個普通的沒任何特點，一個愛躲在角落獨自思索、無人問津的舞蹈小學員。
不知從什么時候起，也不知為什么，我們兩個卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個寡言少語的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓練。卻鮮少和那些能說會道家境特好的同學在一起。
你的可愛，你的燦爛就像陽光一樣感染著我，也潛移默化的改變著我。每當我看到你的時候，我都會笑的很開心，或許那是會心和欣賞吧，只是總覺得和你在一起的感覺很美好，抑制不住內心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。
在舞蹈班上，我本來天賦并不高，但只為能和你在一個把桿上，在你的鼓勵下我加倍努力的練習，最終我做到了，我們在一起認真練習著動作，開心地歡笑，快樂的玩耍。我覺著這是我們這個年齡段最美好的事。
課下自由活動的時候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里。看著你那副天真，自由自在的樣子，我總會會心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來的是滿心的幸福和歡樂。
感動我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強勁與毅力。學動作你比誰都認真，做動作你比誰都刻苦，上課你比誰都認真，傷痛你比誰都能忍受……這些堅強的表現全都深深地印在了我的心里。忘不了我們在一起練習動作的認真，忘不了我們在一起玩耍嬉戲時的快樂，忘不了我們在一起唱歌謠時的美好，忘不了……。（ ）
三年快樂的舞蹈班時光轉瞬即過去了，我即將升中學了，學業時間緊而課余時間少了，我沒法繼續與你在一起快樂練舞蹈了，這是我所深覺苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來，但我仍覺來得太快，太倉促。
我怕面對你那戀戀不舍，滿含淚珠得眼，更怕分離的傷感讓我們難以自持，我悄然退學了，再見了我親愛的密友。我真恨自己連句珍重也未能對你說出，連個紀念也沒留給你，連句sorry也未曾講……
我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號……原諒我的不辭而別吧，我的摯友！
窗前的梧桐樹葉還在飄落，我忽的緩過神來，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時給我心靈的安慰，讓我變得堅強。
親愛的朋友————雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長的路上，謝謝你陪我走過的那些燦爛日子。
相離莫相忘，其行且珍惜！
日子的作文4
時光荏苒，終在黃昏朦朧的微醺下化成一縷煙云，消失在點滴的日子里。
——題記
朝作暮歸，明暗晦亮的交替穿梭在人們的日子里，時間與空間的順序似乎在日子的安排下顯得很有條理。可沙漏里，沙子顆粒聚成細流一層一層地在底部堆積，指縫間沙粒似的日子流去了，卻又在哪積聚？在哪里駐足？留我暫且欣賞品析。
悵然回首，春夏秋冬已在我的日子里輪回十余載，同樣是雁去花垂，朝開暮落，十余載的更迭也太過短暫，太過吝嗇獨憶間也就是幾個日子吧。
某日清晨，四歲的我跟著爺爺在廣場鍛煉，平日里喧吵的廣場在薄霧的籠罩下格外寂靜，我貪婪地汲取著清晨中特有的涼涼的空氣，耳畔響起了廣場大鐘七點整奏響的東方紅樂曲。那樂曲似是這日子的標記，每當重溫，那年的那日便會占據今日的記憶。
某日上午，我在母校接受了少先隊的入隊儀式，鮮艷的紅領巾在莊嚴的隊旗下更顯神圣，在領間添了這樣一抹艷紅，這樣一抹肅敬的紅，回家時我奔向奶奶，“我入了少先隊！”驕傲的聲音印刻在那日子里成為一段印跡。
某日黃昏，我獨倚窗前，望一輪金黃的太陽漸漸褪卻光芒變得橙黃，周邊的云似施了粉黛，相繞在太陽的兩旁，頭項的天空從淡的藍色漸變為青蓮又漸變為鮮青，就是那種藍中伴紫的色彩，萬物的影子漸漸拉長，紅日與遼遠的青山相依相偎，散發了一群歸鳥。夕陽最終看不見了，但它那使人恬淡的光輝卻成了那日子唯美的謝幕。
日子看似很多，但我卻像捕捉光影那般撲朔，能載入剪輯的日子能有幾何？但愿不少也不多。有些日子會銘記，有些日子會閃失，在不斷的重溫變遷之中，日子的腳步終不會停息。
昔過去已有日子開始流逝，守今朝日子剪影下幾分色澤，預明日日子會帶來哪些故事，哪些情緒來豐盈我們的希冀？
日子的作文5
如果我錯過了太陽，但我不會哭泣，因為那樣，我還將錯過星星和月亮。——題記
人的一生像一個燈光閃爍的舞臺，每個人都是自己舞臺上的主角，盡管在許多人的簇擁下自己并不顯得格外明顯，但那舞臺的主角依舊是自己……
幕后懵懂的自己
剛剛過完炎熱的暑假，空氣中似乎還殘留著夏天那霸道而又火熱的氣息，撲面而來的風將我耳邊的碎發吹亂，帶走地上細小的灰塵，我便如同那自信的風，朝著學校的方向大踏步走去，留下一個瀟灑的背影。
新的一個學期與往常感覺沒有什么不同，但也僅僅是我的感覺而已。同學們都在為自己的學習奮斗著，因為老師說，“輸什么也不能輸在這最后一年的初三里，每個人都要有自己的目標，中考將是每個同學的轉折點，同學們應當重視！”一針早打的預防針，讓每個同學都繃緊了神經。可我似乎并沒有認識到事情的重要性，依然顯得吊兒郎當，一副事不關己的樣子，“風平浪靜”地過著一天又一天。
自信登臺的自己
期中測試終于到來，對此我感到格外的興奮。“終于該讓我大顯身手了！”我雙手叉腰，站在座位上毫無顧忌的大叫，引得許多同學都向我投來“你沒救了”眼神。但這絲毫不能影響我歡快的心情，試卷似乎在瞬間也變得簡單起來，手中的筆如同生風般的暴走，不一會兒便解決一張又一張試卷。“叮！”考試結束的鈴聲響起，我滿意的放下了手中的筆，帶著心中小小的緊張感，自信滿滿的等待著成績的到來。
傻眼忘詞的自己
期中成績出來了，同學們都爭先恐后的涌向學習委員的身旁，好像這樣就能讓自己的分數上升似的。對此我只是感到無聊。靜靜地坐在位置上。這時，小A帶著一臉好笑地表情向我走來，“你知道你在班上是多少名嗎！”
“不知道。”很老實的回答。
“知道了也不好意思說吧，”她淺笑盈盈。“你是倒數第一哦！”
“不可能！”我直直地沖向學習委員，撞翻了自己的課桌，也磕破了自己的手肘，卻顧不得疼痛，我只想看到那份成績單。56那個數字后明顯地寫著我名字，我呆呆地望著那張紙，木然地重復著“倒數第一”，跌跌撞撞跑到操場，大口大口地喘著粗氣。現在是自習時間，同學們都在教室里，偌大的操場中只有孤零零的我以及被陽光照映出來的影子。“為什么會這樣呢……！”我跌坐在地，對著那黑乎乎的影子問道，那影子也只是隨著我僵硬的身軀木木的動著。什么也沒有回答。
坦然編演的自己
太陽越來越低，直至西斜，我不知道我在操場上坐了多久，也不理會來找我的同學，任他們無奈地走開，只是坐著。終于，我撐起發麻的雙腿，在夕陽余輝的照耀，一瘸一拐走向教學樓。猛然，我看到自己的影子，在斜陽下，她被拉得格外的長，但她依然跟著我的腳步，慢慢地，歪歪扭扭的走著。原來！我并不是一個人在憂傷！她一直陪著我，她不能說話，沒有言語，可是也只有她在我身邊陪著，從不曾離去！她沒有因為我的不理不睬而懊惱，也沒有棄我于不顧，她只是以她獨有的方式，安慰著我，哪怕我也許不會發現！
夕陽西下，皓月當空，在清冷月光下的她依然沉默，卻也在地上無比清晰的被映出。“也許，是太過自信了吧！”我嘆了口氣，“如果能和你一樣沉默一些，踏實一些，就不會再有這樣的情況了。謝謝你對我的陪伴，我會堅強的，因為你從不曾放棄我啊！”重新拿好自己的成績單，踏過皎潔的月光，向前走去。
日子的作文6
“天啊！你不會就是我們的物理老師吧！”“哎喲我去，這老師也太那個啥了吧！”我還清楚地記得當我第一次看到楊老師時與同桌起起對她的評價，其實，我們對她的態度也實在不能怪我們沒有禮貌。初次見面時，楊老師穿著一件色彩艷麗的襯衫，一條舊的休閑褲，怎么看怎么不搭，而且她比我矮半個頭，也沒穿高鞋，腳上穿的是一雙大頭鞋，就是那種可以當靸鞋的奇葩玩意兒。整個人就像個老奶奶，而且走路速度慢得驚人。看著她拎的那么多資料，我甚至覺得她可能是一個送書的員工。
這一不佳的印象，讓我在與她相處的好長時間里才慢慢轉變對她的看法。
正如上面所說，老師走路的速度奇慢，而且她不僅走路速度慢，騎車速度也慢，她騎車還沒有我小跑快，干事的速度也慢，有一次看她發個短信竟然發了好幾分鐘。可是她批作業的速度卻不慢。我們每周四下午的測驗試卷，周五準能公布分數。前一天交上去的作業本，第二天早自習準能找兩個同學搬過來發放到我們手中。看著物理《基礎訓練》上老師認真批閱的紅勾勾，說實話，我們都不好意思不認真完成作業，否則的話，便會感到對不起老師的良苦用心。
有一次月考，我考得不理想，后面的幾道題目都做得不全對。我得知分數之后，懊惱得很，恨自己不細心，審題不明。第二天中午，楊老師把我叫到辦公，原以為她會狠狠地批評我，可老師說：“這次考得不理想，沒關系。你知道是什么原因嗎？”我怯生生地說：“沒時間了……”“那鮑憲峰、孫辰他們怎么有時間呢？”“這……”我想說他們是“學霸”，我是“學渣”，但我終沒有說。老師看我不說話了，停了一會，說：“這本資料里有幾道題很不錯，具有典型性，我給你圈出來了。這個雙休日帶回家，好好研究研究。噢，先把這一章前面的知識講解看懂。”“嗯，謝謝老師。”我眼圈恐怕早已紅了，強忍著不讓淚水流出來。此時，我對楊老師的感激之情，就像滾滾黃河，洶涌澎湃。
從那天開始，我端正了學物理的態度，成績很快得提高了，我與楊老師的關系，也一天天親密起來。我與楊老師既是師生，更是朋友。我從來不怕去問她問題，她也從來不厭煩我問問題，不厭其煩地講解一道又一道題目。
本學期開學第一天，班主任告訴我們一個噩耗：楊老師患病了，得的是可怕的“漸凍人”癥，（學名叫“運動試神經元損傷”），不能再教我們物理了！大家都懵了，暑假里看到一些明星們發起的“冰桶”運動，我還不理解；可現在，現在我們的老師竟然得了這種病……班里，彌漫著一種悲涼的氣氛，幾位小女生啜泣著，淚水充盈著她們的眼睛。
開學這一個多月里，我們在班里一般都不會公開討論楊老師的病，那是我們心頭不能觸碰的傷痛。每當我想起以前對老師的輕視的時候，心里不是滋味，后悔、自責，又怎能代表得了？每當遇到物理難題的時候，我的耳邊似乎回蕩著楊老師你慢條斯理的聲音：“你看，當物體運動的時候……明白了嗎？”
楊老師，你現在還好嗎？北京的專家有治療方案嗎？
楊老師，學生祝您早日康復！
與楊老師一走走過的日子雖然只有短的一年，但是，我一輩子都不會忘記她帶給我的溫暖。
日子的作文7
與書籍相依相偎的日子，總透著盈鼻細膩的墨香在指間緩緩流淌。在光陽浸染的情懷里，覓一處心靈的桃花源，靜享書的芬芳。
我十分喜愛讀書，曾沉浸在《詩經》中的纏綿悱惻不可自撥；心驚于《三國演義》的詭譎紛爭而暗自神傷；心悅于江南詩詞的空靈輕韻，共鳴于魯迅所著的《朝花夕拾》。它們歷見了我的成長，帶給了我無限的啟迪。
就說說我國的四大名著之一《紅樓夢》吧，這確是中國乃至世界文學史上的一大瑰寶。書中的人物以精細生動的語言活靈地展現出來。閱讀此書，我深切地感受到落花流水的殘酷，悲吟一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，卻也體會到那般肝腸寸斷所有的悲傷。這本書向我刻畫了人生百態，也縮影了封建社會大家族日薄西山的悲涼。這場精神上的盛宴，讓我暗嘆書籍的魅力——它是歷史最詳盡的載體，是藝術最完美的寄托。再也沒有這樣一件東西讓我每每入睡，血脈卻不住地賁張，思緒卻不住地紛飛，那流淌著的是書籍的知識光彩，為我的夢想增加了一份篤定，隱隱約約看見希翼的光芒在不斷地撲閃。
古話說過“積財萬千，無過之讀書。”歷來的文人學者無不在書籍上經過一番打磨。且不說孔子韋編三絕，仍覺書讀甚少，又有宋濂為讀書“手自筆錄”仍“弗之怠”，可見其讀書意志的堅定；著名學者聞一多先生也曾目不窺園，成了“何妨一下樓”的主人，那是潛心貫注，日日苦讀的表現。胸無點墨只能淪為社會的累贅，不常常讀書即使天賦異稟也會江郎才盡。知識的階梯是靠書籍的夯實與積累搭建起來的。很多人在讀書這條路上心神不定，欲走捷徑獲得成功，孰不知多讀書、讀好書，已潛移默化地影響到你的氣質與品德，畢竟腹有詩書氣自華。當我們行事做人時，常想起書中的內容，便有了“鑒往知來”的本領。
書籍是知識的源泉。放眼望去，從古至今因為書籍而改變人生的事例不在少數。之所以會有“寒門出學子”的情景出現，那是因為生活環境雖限制了他們的學習條件，卻束縛不了他們讀書成才的夢想。再觀現今社會偏遠山區的學子們，他們為走出大山眺望到更壯美的風景，發奮讀書，毫不懈怠。書籍成了支持他們的信念。書籍成了源源不斷的動力。他們終將會在夢想這條路上越走越遠，成功的曙光屬于他們。
我對讀書情有獨鐘，看著自己身邊不斷涌現的書粉也由衷地感到欣喜。可漸覺“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一思想的荼毒人心程度之深。這本是勉勵人們努力讀書的箴言，卻在競爭愈加激烈的現世中變了性質。讀書的目的何時變得如此淺薄了？難道讀書只是為了身處“黃金屋”且“美人在側”？這不禁要打一個大大的問號了。讀書最表層的用意便是增加個人文化素養，深層是以從書中獲取的知識來建設社會，造福人類。我們讀書的夢想不該如此功利，應是為人類幸福做一些助世之舉。一些人為了功名利祿迷惑了初心，運用滿腹才華做一些傷及人民的事，這也不比一個文盲出色在何處，反倒成了禍事的幕后黑手。書籍應正確地使我們形成人生夢想觀。在享用這些精神珍饈后，能創作出一些寓意深刻，對后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于論說，淪于形式。
一本本書層層疊放，在午后的暖陽下，投射出一片詩意的剪影。書香怡人，也在悄然間芬芳成人生的底色，為夢想筑基，為人生引航。
日子的作文8
花若能言，口自芬芳；青春能見，影自聘婷；如花美眷，似水流年。——題記
這些日子，如花綻放，如花驚艷，如花絕倫。
（一）
那個陽光燦爛到極致的九月，我們遇見了，那些日子如含苞的花朵，欲開未開。開始在一起上下學，開始一同手牽手的嬉笑原來這方年華最美的是盛開。
那日子似沐浴春風的梔子花的繁開，素白而繁密，清新芳香，徜徉心間。
（二）
時光在指間滑落，我們在一起好長時間了吧。我們在彼此的寬容，信任，理解中漾著歲月的波紋成長。那朵小小的花也變成了大大的一朵。有些驚艷，有些不安常態。那些我們一起吃美食，逛大街，淘寶貝的日子清晰地又回到了眼前。
那日子如用血澆灌盛開的妖艷玫瑰，開的眾人無聲，開的艷驚四座。我們用我們的日子書寫了最頑強的樂章，永記腦海。
（三）
一個陽關明媚，心情明媚的四月的午后，還是心中想著這些日子，我們攜手走過的日子。誰與誰的故事會如此相仿，誰敢在誰的流年里這樣歌唱。那些日子，那些花兒開的無與倫比，開的素雅而清香。
那日子如跳舞蘭般彰顯著青春的活潑與朝氣，昭示著那些歲月的美好與憧憬，剎那間，微風徐來，花海涌動，暗香徐來，輾轉青春。
有些記憶是會隨著遠逝的歲月被塵封，如果有一天，我們說了再見，那么也不必難過。畢竟生命中的一些角落總會有一些淚水滂沱的弱者，一些形形色色的木偶，我，倘若我們分離，就讓“我”這個人稱隨著紛逝的花瓣兒殉葬吧
左手倒影右手年華
青春年少如花影像
瞬間零落吾誰與知
凜冽風塵楊柳依依
如是當年更具風華
蕭索煙染芳草萋萋
如花容顏花語知弦
日子的作文9
哈哈！今天可真高興，因為今天是我們安鎮實驗小學少年軍校閉營儀式，所以，我們個個都是興高采烈地準備參加這個儀式。老師說還要全年級比賽，看哪個班級的表現最好！要在全年級組里評三個優秀班級，好要在班級里評三個優秀營員呢！我們一聽，顯得更興奮了！每個人都對自己充滿了信心，呵呵，可以說是信心十足了吧！
比賽終于開始了，第一個就是我們六（1）班同學，我們個個精神飽滿，一切似乎都在我們的掌握之中。"立正"。一句鏗鏘有力的話就在我的耳邊響起了。"右跨一步"。我們按照教官的命令做著，"起步走！一，一二一，一，一二一.....立正！""一二。"比賽在順利進行著，我們每個人都做得整整齊齊。不一會兒，我們通過了比賽，當上面的老師們在給我們打分時，我的心都跳到嗓子眼上了，真希望能得個高分。我久久地等待著這個公布優秀班級的時刻。啊！終于到了！"五（1），五（3）......"咦！怎么還不到我們？老師說我們做得十分好啊！"六（1）班！啊！在這個時刻，我們怎能不激動呢？我們全班同學都尖叫起來，真是太高興了！可是，和那些能夠站立在天安門廣場上的真正的軍人，我們還能算的了什么"真是差十萬八千里啊！電視中，那么紀律嚴明，軍容整肅的軍隊，真讓人贊嘆不絕啊！你聽，來了，來了！空軍，海軍，陸軍.......他們邁著整齊的步伐向我們走來。是由幾千人組成的軍隊，哇！這么整齊仿佛這些動作都是一個人在做一樣。
啊！看來，我們還只是像剛學會吃東西的嬰兒呢！
日子的作文10
不只是在哪里看過這樣一段話：命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。如果這就是那些歷史人物的命運。那么我的命運就注定是成為一名永遠為人民而服務的醫生。
在一棵棵參天大樹還是嫩芽時，在我還小的時候，我常趴在桌子上癡想，我的未來究竟是怎樣的呢？它是崎嶇的，困苦的，還是順利的，愉悅的？而那時我最初的思想就是當一位明星。或許并不是因為我打心眼兒里喜歡當明星，而是覺得當明星氣派得很而已，也只是僅此而已。幾年來，我卻一直把這簡單的愿望藏在我心里最深的地方，也暗自為他努力著。可是當我發現這世界是多么廣闊，小小的、簡單的世界一下子就變大了，正在與現實的軌道連接。
原來當明星并不只是唯一。我也不可能是那個絕對。而也許一朵花凋謝了，另一朵花又冒出了新的花骨朵兒。
小時候的夏天，我因不聽父母的勸告，在一個下午吃了六只冰糕，到了晚上六點左右，我果真就像爸爸媽媽說的那樣肚子疼了起來。那種劇烈的疼痛感我至今還能感覺得到，它刺激著我的神經，我的肚子像是被千萬根銀針一點一點的刺下去，絞心之痛遍布著我的全身。我咬緊嘴唇，原本紅潤的臉上霎時間蒼白了起來，毫無光彩。我的全身迸沁著冷汗，雙手緊緊攥著被子，在床上打滾。
我吃了藥，媽媽給我拿了熱水袋，上了廁所，使勁了所有能用的方法，卻也是徒勞的。實在沒法，媽媽只能帶著我去了醫院。
暖風襲面，樹上的枝葉被風吹的忽而顫動，蜻蜓在一邊飛舞，一邊歌唱。而我對這些確是全然不感。我和爸媽來到了醫院，那棟白色磚瓦堆砌成的白色樓房，讓我不禁生了一層冷汗。在電視劇里看到，醫院里的醫生都兇悍的很呢！小孩子只要不乖就會給小孩子打針，疼得厲害！我壯著膽子對我自己說：沒關系，我不怕！我不怕......我跟著爸爸媽媽走進了醫院，遇到了一位醫生，她對人冰冷得很，她走進一間屋子里，過了沒多久就傳來了一聲震耳欲聾的孩子哭聲。果不其然！這更加深了我對這棟“監獄”的判斷。我踱著步子慢慢的往前走。我和媽媽走進了一間屋子，我不知道里面等待我的是什么，眼下我也只能走進去。可是轉瞬之間，我的肚子又疼了起來，疼得走不動路。這是卻有一位很漂亮的姐姐走了過來，和我媽媽一起把我扶進了那間屋子。我暗自低語：“漂亮姐姐，你也生病了嗎？聽說這里的人恐怖得很呢！”那位“漂亮姐姐”愣了一下，隨即便笑了起來；“哈哈哈，誰跟你說這兒的人都恐怖得很啊！別怕一會就好了！”說完，便對我笑了一下，然后就給我扎了一針.....
或許也正是因為那最平常溫馨的笑，卻給最后的我帶來了無限的勇氣和信心。也讓我在心里暗自種下了那么一顆種子，堅定地告訴了我自己：我要當一位永遠為人民服務的醫生！我也要把愛和溫暖撒到人間！不管世事如何，不管將來如何，至少我現在在堅定這一個信念：
與夢想一起走過的日子，充實而力量，相信終有一天，這顆種子會長成一棵參天大樹，枝繁葉茂，傲然挺立在風雪之中。
日子的作文11
今天，我起得很早。當你想打開水龍頭刷牙洗臉時，水龍頭就像一個不聽話的孩子。不管怎么轉，它都不動。我滿臉疑惑的跑去問媽媽，媽媽驚訝的說：真的嗎？一定是沒有供水！什么？斷水？這么熱的夏天，水停了！
我虛弱地看著水龍頭，想著一天結束后該怎么辦。看到之前家里只存了一桶水，我突然有了一個好主意，制定了一個節水計劃。
我叫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，站在椅子上像給世界的一封信，宣讀完我精心制定的節水計劃，大家拍手說好。于是，我們全家開始節約用水。
爸爸只想把洗臉的水拿出來倒掉。媽媽說：等等！用來沖廁所！很好。父親尷尬地笑了笑，母親用淘米洗菜的水拖地，地板頓時煥然一新。
爺爺奶奶把一天八杯水減少到一天三杯。每次喝下這首曲子，他都要喝一口，這取決于水。有時候，我會忍不住口渴，但我想，剩下的水就用來吃飯了！我擦擦汗，小心翼翼地往杯子里倒了一點水。對于缺水的我來說，水是一筆寶貴的財富。我像一個吝嗇的富人，一滴水也不放過。正要喝的時候，看到蘭花因為嚴重缺水垂了下來，心想：停水后就沒往上面倒過一滴水。我在杯子里倒了點水在上面，一陣風吹來，蘭花隨風起舞，仿佛在感謝我的微笑。
這一天很難熬，但我學到了很多。事實上，世界上可以喝的淡水很少，但人們一直在肆無忌憚地浪費它。然而，那些生活在干旱地區的人把水視為生命。如果每個人都在浪費水，世界將面臨枯竭！
讓我們行動起來，做一個愛水、節水、節水的小衛士。記住，請不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚。
日子的`作文12
盛夏尚未結束，畢業典禮漸漸結束。我隨著人流走向門外，現在對于我來說，世界是黑白的。所有高興被難過沖淡，感情匯聚為一縷滔滔不絕的依戀。
時間的齒輪日復一日、年復一年的無情的轉著，畢業帶來成長，也帶來了分離。原以為再聚不過是幾天后的事，后來卻發現畢業的各奔東西，一群少年的相聚已是奢望。
時間、畢業帶走了匆匆年少，帶走了我的兄弟。我們從小長大，也從小打到大，有句話說“不打不相逢”，我們的情感就是從打開始的。現在，畢業了，畢業典禮舞臺上絢麗的燈光照的我睜不開眼，一個個年少輕狂的少年在臺上表演著。這時，每個人的臉上都洋溢著笑容，但那笑容的背后，是否有一江悲傷，逆流成河？
我無法忘記兄弟，無法忘記那個冬天，人生的第一場雪就在兄弟的歡笑聲度過了；無法忘記運動會，和兄弟在賽場上奔跑。四場考試，四張試卷，考散了我以及我至親的兄弟。
之后，我進了初中，就算內心藏著對兄弟的思念，我也只能披上虛偽的狼皮，面對初中的同學們。每當我準備結交新朋友時，都被那冷酷的擦肩而無奈放棄，學業的壓力，同學的競爭，我深深體會到一種社會的競爭。這也許就是沒有兄弟的日子。
沒有人知道我的孤獨，我懷念我的兄弟。每日清晨真摯的問候與少年的玩笑。然而，走在校園粗糙的地面上，我無數次想到兄弟的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。誰又能知道我的孤單、寂寞、無助與茫然。
我會想起操場奔跑的身影，想到兄弟對愛慕女孩的表示。我又想到中學校園老師的表揚，同學們的稱贊，這樣一比，可見過去有兄弟的日子是多么精彩，在沒有兄弟的日子里，我一個人打籃球，一個人溜達在無人的大街，寂寞惆悵。
在日暮之時，我帶著對兄弟的情深意切，去拾回我丟失的記憶與情意！記憶一讀再讀，過去是個回不去的美好。
日子的作文13
時光匆匆，轉眼我已青絲并腰，你卻已白發蒼蒼……
他滿臉焦急的坐在醫院走廊的椅子上，絲絲的抽著煙。直到護士走出病房，他趕忙將手中的煙掐掉，迎了上去。護士小心的將手中的孩子遞過去：“恭喜你是個小千金，母女平安。”他顫抖著手，小心翼翼的接過女兒，嘴里嘟嚷著：“我有女兒了，我做爸爸了。”他的眼睛清明澄澈，倒映出女兒那張小臉，從此便在他心中扎下根。
女兒快一歲了。他抱著女兒放慢雙唇，一遍一遍不厭其煩的教女兒說“爸爸”這個詞。女兒又一次開口，他滿懷希翼的看著女兒，終于，從女兒的小嘴中發了含糊不清的那個詞。他興奮的抱起女兒轉圈：“耶！女兒終于會叫爸爸了！”他驕傲的神情仿佛想向全世界的人大聲宣布——他的女兒會叫爸爸了！
時間流逝，女兒兩歲多了。他在房里忙著，學會走路的女兒卻調皮的去了池塘邊玩水。鄰家的叔叔飛快地跑到他身邊，告訴他一個如晴天霹靂般的消息——女兒掉水里了！他飛奔到池塘邊，不顧寒冬的冷意侵人，一下躍進池塘中，向水里掙扎著女兒游去。池水只有兩米深。把女兒從池塘里抱出來后，女兒不哭也不鬧的，表現把他嚇了一大跳。他搖晃著女兒，急切的呼喊：“叫爸爸！你還認得我嗎？你叫我呀！”女兒被他的舉動嚇到了，小聲的叫了聲：“爸爸。”他立刻開心地笑了，把光潔的額頭貼在女兒肉嘟嘟的小臉上。從此他時常會感恩老天，感恩老天沒有帶走他可愛的女兒。
光陰似箭，女兒上小學。每一天他都去接女兒回家。女兒對他說：“爸爸，我們比賽跑步吧！”他滿臉笑容，爽快的答應：“好啊！”女兒嬉笑著跑在前面，他拿著女兒的小書包故意把腳步放慢跟在女兒后面跑，但又不敢離女兒太遠，生怕他的女兒一個不小心跌倒。
生命的沙漏無情的讓沙子流下，一步也不肯放慢，讓人可悲，可泣。春夏秋冬不斷交替；日月星辰不停更換；草生草長草枯，花開花落成泥；一轉眼竟過了十四年之久。
女兒和他又一次并肩走在小道上。
眼前一對父女跑過，勾起了女兒的寸寸回憶，女兒看向他：“爸爸，我們來比賽跑步吧！”他驚訝了一下。女兒完全懂事后很少和他交流了，他欣慰的一笑，依舊是那句：“好啊！”說完他習慣性地去接她的書包，女兒被他逗笑：“爸爸，我不是小孩子哦！”他撓撓頭，憨憨的笑了。
兩人擺好姿勢，女兒看向他：“爸爸，你可不能讓我了哦！我可不是小孩子了。”他點點頭。女兒跑出了很大一段距離，回頭看卻不見他，女兒往回跑，看到了半躬著身子大口大口在原地喘氣的他。女兒走近了。啊！他何時有了如此多的白發，先前光潔的額頭也被歲月刻上了痕跡。女兒的雙眼被淚模糊了。這是女兒第一次覺得他老了。微風吹過，樹葉被吹的嘩嘩作響，他撫摸著女兒的頭，眼里的寵愛依舊如故，但卻不似先前清明澄澈了。
這是我同父親十四年間走過的日子的一部分，從小到大，父親在我心中的形象一直是高大的，在那一次父親躬下腰時，我看到了他的頭頂，我忽然感覺父親真的老了，以前，小時候，一直都是他看著我的頭頂，現今……以前他是我的依靠，如今我成了他的寄托。如今我已青絲及腰，時光可否讓你不老？
在未來日子可否讓我一直與你走過？
日子的作文14
風起的日子，落英輕舞。
在這樣的日子里，我們真的分別了。
不再陪我感悟風起風落，不再陪我看云展云舒。在細雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒有月光的夜，讓我一個人獨步鄉間小路，像個幽靈似的飄來蕩去。
女孩是風的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長長的雨際盡頭，那個手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？
僅僅一句再見就劃掉了所有的一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒有了。許久，聽見心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。
心痛的感覺是什么？心碎的感覺是什么？不敢說！不能說！
但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。
不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應。寒夜獨步幽徑，冷風侵身的孤獨無助，午夜夢回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見你時，是一個依然笑容、依然無憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。
為你默默流過的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？
風起的日子，落英輕舞。；
如果你走，我不會做任何挽留，我會看著你走，看著你一點一點的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……
獨撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會是一個人走。
有另一個他的日子，你的世界會很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權利留給他，把祝福的權利留與我。
“云中誰寄錦書來，雁字歸時，月滿西樓。千里飛鴻，寄一頁信，見字如面。我必淚如雨下，一語平安，償我歲月水逝。”
夏天的云，高深幽遠，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見自我的影在月下風中恍惚的飄……細細的身影被拉成長長的一串……省略了又再省略。
起風了，天猶寒，水猶寒。
日子的作文15
書籍是一把鑰匙，開啟知識殿堂的大門；書籍是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中遨游。有書陪伴的日子，我充實，我快樂！
在我苦惱徘徊時，書籍給我指引了前進的航向。
生活總是被無情的煩惱纏繞著，心頭的陰云總是揮之不去。特別是上了初中后，叛逆的種子在心中開始萌芽。雖然表面上看起來我是家中的乖乖女，但心中早已不認同。隨著時間的推移，我與母親之間的火藥味越來越濃，一件小事也能使之一觸即發，而成績就成了導火線。初二后，我的成績逐漸下降，我不但不問責自己，反而把責任歸咎于父母。認為都是父母的錯，他們只努力工作，而不關心我的學習和生活。卻問我為什么成績退步。我討厭這樣的父母，更討厭這樣的自己。心中的怒火慢慢燃燒，轉而化作一股勇氣，讓我在訓斥聲中奪門而出……此時的我就像斷了線的風箏，陷入迷惘中，漫無目的的在街邊徘徊。夕陽把我的影子拉得老長老長，顏色也從原來的殷紅漸漸地暗淡下去，只留給我一地的孤單。路邊的行人變得稀稀疏疏，街巷中彌漫著家的味道，我卻絲毫不覺得溫暖。反而升起一絲絲恐懼，卻又佯裝鎮定地走進書店。似乎在我最苦惱徘徊時只有書能陪伴我，給我心靈的慰藉。我隨手翻看一本關于母愛的書，書中的溫情故事不禁讓我潸然淚下。那些母子相依的圖片映入我的眼簾，讓我不由得想起了母親對我的好：下雨我們共撐一把雨傘時，把傘移到我這邊自己卻淋成了落湯雞；在我生病時，沒日沒夜地照顧我；在寒冷的冬天，半夜起來給我蓋被子……此時眼前浮現出母親因擔心而焦急的模樣。不知不覺淚水打濕了書頁。滴水之恩，當涌泉相報，母親的恩情我又該如何報答呢？于是，我不由自主地向家的方向走去……
書籍教給我做人的道理，教會我人生的意義。
我曾經看過一本書。正因為它，讓我明白了如何待人處事。它講述了這樣一個故事：一群頑皮的男孩偷梨不成，反被主人逮個正著，但是主人并沒有責罰他們，反而從家中拿出藥箱，幫他們包扎因偷梨而受的傷，并從樹上摘下僅有的幾個梨子依次分給了他們。主人的小兒子疑惑不解，主人語重心長地對其兒子說：“爸爸這樣做就是想讓你明白一個道理：以寬容對待他人，他人才能以寬容待你。將心比心，心更寬……”這本書給了我很大的人生啟示：要善待生活中的每一個人，如同善待我們自己一樣。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了人生價值“人的一生應當這樣度過：回首往事，不因虛度年華而后悔，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”
書籍充實我了我的生活。
初三是我們人生的第一個轉折點。它帶給我們成熟與興奮，也帶來了壓力。化解壓力的最佳方式就是讀書。讀書讓我的生活過得充實而富有活力。也讓我學會了珍惜初三的時光，珍惜今后的分分秒秒。
書，在我苦惱徘徊時給我指引前進的航向；書，教給我做人的道理，讓我學會了寬容，懂得人生的價值；書是人類的瑰寶，是我們的精神食糧。它像一位智者，引導我們通向知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。有書伴我同行，青春無悔！
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